Sadykova Liliya Nurislamovna, MADOU "TsRR - d / s No. 25" eğitimcisi, Kazan

Kutlamaya tüm mikro bölge sakinleri davetlidir.

Ön çalışma: mikro bölge sakinleri için duyurular ve davetler, fidanların hazırlanması, çiçek fideleri, dikim ekipmanları.

Görevler: Yetişkinler ve çocuklarla iletişim çemberinin genişlemesine katkıda bulunun. İletişim becerilerinin oluşumuna katkıda bulunan duygu ve güdüleri geliştirmek; diğer insanlara saygı; doğa dünyasına ve bir bütün olarak çevreleyen dünyaya karşı insancıl, duygusal açıdan olumlu, şefkatli bir tutum yetiştirmek.

Tatil, yaz sporları sahasında gerçekleşir. Bölge renkli balonlar, bayraklar, doğa ile ilgili çocuk çizimleri ile dekore edilmiştir. V. Shainoky'nin "Şafak Büyücüsü" şarkısı geliyor.

Lider:

Gökkuşağı

Çayırlara indi.

Güneş gökyüzünde oynuyor

Her taraf canlandı

Ve çiğdeki çiçekler parlıyor

Sessiz hafif ateş.

Müzikal kompozisyon "Çiçekler" (öğrenciler tarafından gerçekleştirilir)

Merhaba çocuklar, merhaba sevgili yetişkinler. Bugün tatilimizde bizimle olan herkese merhaba.

Bu gerçeği doğuştan biliyorum

Ve onu asla eritmem:

Yerli doğayı kim sevmez,

Anavatanını sevmiyor.

Siz değerli konuklar, toprağınızı seviyor musunuz? Ama dünyayı sevmek yetmez, onun sırlarını, sırlarını bilmeli, onunla dostluk ve uyum içinde yaşayabilmeli. Bu nedenle, bugün Doğanın Uzmanları yarışmasını duyuruyoruz. Ve soruları cevaplayan herkes buna katılabilir. (Cevap verenlere yeşil ve mavi doğru cevabın olduğu kartlar verilir)

Sorular:

Mavi çadır tüm dünyayı kapladı (gökyüzü)

Kırmızı kız gökyüzünde yürüyor (Güneş)

Birçok kol, ama bir bacak (ağaç)

Nerede yaşadığı bilinmiyor, uçacak - ağaçlar eziliyor (rüzgâr)

Kim baltasız ormanda köşesiz bir kulübe inşa eder (karıncalar)

Bir kartal mavi gökyüzünde uçar, kanatlarını açar, güneşi yakalar (bulut)

Kabuklarla kaplı gruplar halinde bir dalda büyütün (Fındık)

Geçeceğim dağlarda gibi görünüyorum - bir kargaşa (derece)

Top beyazlaştı, rüzgar esti - top uçup gitti (karahindiba)

Beni içerler, beni dökerler, herkesin bana ihtiyacı vardır. Ben kimim? (su)

İlkbaharda neşeli, yazın serin, sonbaharda besleyici, kışın sıcak (orman)

Karın altından yeşerir, baharı herkesten önce karşılar. (kardelen)

Lider:Şimdi katılımcılardan kartlarınızın rengine göre 2 takıma ayrılmalarını isteyeceğim. Ve şimdi bir görevin var. Bilmecelerin cevaplarını tekrarlayın ve işaret ettikleri nesnelerin doğasını düşünün.

(yaban hayatına yeşil kartlar, cansız doğa)

Seyirciler takımları alkışlarla selamlıyor.

Yarışma 1."Sanatçılar"

Takımınızın amblemini çizin, anlatın.

Yarışma 2."Orman Aibolitleri".

Hangi çiçek kalbi iyileştirir? (vadideki zambak)

Hangi bitki C vitamini bakımından zengindir? (kuşburnu)

Hangi bitki "sıyrıkları ve yaraları iyileştirir? (muz)

Hangi tedavi edici bitki kör bile söyleyebilir mi? (ısırgan otu)

(Her cevaptan sonra adı geçen bitkilerin resimleri paylaşılacaktır)

Biz bu bitkileri tanıyoruz, koruyor ve kolluyoruz.

Lider:Çiçekler ve bitkiler hakkında konuştuk - böceklerin, örümceklerin, kelebeklerin bize nasıl akın ettiği. Onları tek kelimeyle nasıl arayabilirim? (seyirciyi kastederek). Bu doğru, böcekler.

Böceklerin dansı. Dansın sonunda çocuklar iki çapraz bulmaca getirir.

Yarışma 3. Bulmacaları çözün: "Ormanın Hediyeleri." "Doğal olaylar".

Seyirci ile oyun: "doğada nasıl davranılır"

Ormanda neden sivrisinekler var?

Ormanda bir civciv bulursanız ne yapmalısınız?

Ormanda hangi çiçekler toplanamaz?

Teneke kutu nereye koyulur?

Ormanda gürültü yapmak neden yasak?

Yarışma 4."Sevgilim

Masada reçel bardakları var. Hangi reçelin hangi hastalığa şifa olduğunu gözü kapalı tahmin etmek gerekir.

Yarışma 5."Ekolojik zincir".

Karşı takımın kartlarında belirtilen doğa nesneleri arasında ekolojik bir bağımlılık oluşturun.

(gökyüzü, rüzgar, güneş. bulut, dolu, su)

(ağaç, karınca, fındık, orman, kardelen, karahindiba)

Müzik molası "Arkadaşların Dansı".

Yarışma 6. Bilmeceler-bilmeceler.

Takımlara dönüşümlü olarak hayvanlar hakkında bilmeceler sunulur, cevap aranmamalı, gösterilmelidir.

Yarışma 7.Şarkı söyleyen doğa.

Takımlar sırayla orman, kuşlar, hayvanlar, bitkiler hakkında şarkılar söyler, daha fazla şarkı bilen takım kazanır.

Özetleme. Takım ödülleri.

Ağaç, çimen, çiçek ve kuş

Her zaman kendilerini nasıl savunacaklarını bilmezler.

Eğer yok edilirlerse

Gezegende yalnız kalacağız.

Ve şimdi çocukları ve yetişkinleri dünyamızı çiçeklerle süslemeye davet ediyoruz. Anaokulumuza çiçek ve ağaç dikin. Ve yazın bizi memnun edecekler, bizi sıcaktan ve tozdan koruyacaklar.

Müzik sesleri. Çiçek fidanı ve fidan dikimine çocuklar ve yetişkinler katılır.

Görevler:

Çocukların hayvanlar, bitkiler, mevsimler, doğanın korunması hakkındaki bilgilerini özetleyin.
Geliştirmek mantıksal düşünme, konuşma.
Dikkati, hafızayı etkinleştirin.
Çocuklara oyunun kurallarına uymayı öğretin.
Öğretmeni ve akranlarını dikkatlice dinleme becerisini geliştirmek, ekibine karşı sorumluluk duygusu geliştirmek, birlikte çalışma becerisi.
Yetiştirmek dikkatli tutum doğaya

Ön çalışma:

Ders başlamadan önce gruptaki çocuklar iki takıma ayrılır. Çocuklar takımlarına nasıl isim vereceklerine karar verirler, kaptanları seçerler, amblemleri tartışırlar. Kırmızı Kitap ile tanışma, Prishvin M.M.'nin eserlerini okuma, doğa ile ilgili resimlere bakma.

Ders ilerlemesi:

Takımlar müzik eşliğinde salona girer. Önceden hazırlanmış amblemli masalarda yerlerine otururlar.
Teste az sayıda çocuk katılır, tüm çocuklar masalara oturur, el ele tutuşur ve 1 dakika gözlerini kapatır ( zihinsel tutum).
- "Doğanın Uzmanları" adlı çevre testimizi yürütmek için adil bir jüriye ihtiyacımız var, sunum yapan kişi konuklar arasından bir jüri seçmeyi öneriyor.
- DİKKAT! DİKKAT! Ekolojik testimize başlayalım: "Doğa uzmanları".

Oyunumuzun kurallarını hatırlayalım:

Oyun sırasında takımları yönlendirmek ve arkadaşlarının sözünü kesmek yasaktır, soruları sadece bayrağı ilk kaldıranlar cevaplayabilir. Her doğru cevap için katılımcı bir puan alır. Testin sonunda puan alacak olan en büyük sayı puan kazanandır.
Soruyu cevaplayan takım zorlanırsa veya yanlış cevap verirse, diğer takım yani rakipler cevap verir.
Çok dikkatli ve sabırlı olmalısınız.
Önünüzdeki masaya dikkat edin, üzerinde bir ok ile bir üst hazırlanır, ok önce hangi takımın cevap vermesi gerektiğini gösterir.
Ve böylece başlıyoruz!

Lider:

Harika bir dünya var - etrafta
Ve sadece dilemelisin
Doğa bir anda nasıl canlanır?
Ve herkes bir kuş gibi uçmak ister
Ormanda kıvırcık bir huş ağacı gibi ses çıkar
Ve seni bir dalış yapmaya davet ediyorum
Doğada, içinde vahşi dünya ve güzellik.

Sunum 1. (Ek No. 1).

slayt 1. Bilgi yarışmamız "Doğanın Bilgeleri" başlığı altında yapılacaktır.
Slayt 2. Gezegenimiz büyük ve güzel bir ev gibidir.
Slayt 3. Bizi sabah, yumuşak gün doğumları, renkli veda gün batımları, yerli doğa manzaraları ile memnun ediyor;
4. slayt Devasa, derin ve uçsuz bucaksız okyanusları, engin denizleri ile bizi büyülüyor.
Slayt 5. O sürprizler yüksek dağlar, sarp kayalıklar ve tepeler,
6. slayt Yoğun, güzel kokulu bahçelere hayran kalın, çam ormanları, güçlü meşe ormanları.
Slayt 7. Dünya uyum gezegenidir. Üzerindeki her şey orantılı ve birbiriyle bağlantılı.
8. slayt Gezegenin doğası mükemmeldir. Dünyamız denirdi gizemli gezegen ve gizemli.
9. slayt Ancak hassas kalpler için en derin sırlarını açığa çıkarır. Doğanın fenomenlerini, yeni bir günün doğuşunun sırrını, gezegendeki canlı ve cansız varlıkların birbirinden farklı dünyasını öğreniyor ve açıklıyoruz.
10. slayt Gezegeni olduğu kadar güzel bir şekilde kurtarmak, gelecek neslimiz size kalmış.

Ben - Tebrik ekipleri.

Pure Spring ekibinden selamlar

Sevgili Anavatan'ın geniş alanları,
Sevgili her çalı, güve.
Doğanın güzelliğini koruyacağız,
Mırıldanmasına, parlamasına izin ver,
"Temiz Bahar"!

Ormanın Savunucuları ekibinden selamlar

Çok fazla orman - yok etmeyin,
Küçük orman - kendine iyi bak,
Orman - bitki yoktur.
Orman dikmek ve büyütmek
onu koruyacağız
Kimsenin zarar görmesine izin vermeyeceğiz.

Isınma. Çocuklarla "Olur - olmaz"

Yazın buz kayması (olmaz)
Yazın yaprak dökümü (olmaz)
Yazın yağmur (bazen)
Kışın çiy (olmaz)
İlkbaharda donlar (bazen)
Yaz aylarında fırtına (bazen)
Yaz aylarında kar fırtınası (olmaz)
Yaz aylarında gökkuşağı (bazen)
Yaz aylarında dolu (bazen)
Yazın buran (olmaz)
Kışın kırağı (bazen)
Sonbaharda sis (bazen)
Yaz aylarında düşer (olmaz)
Yaz aylarında kırağı (olmaz)
Yaz aylarında don (olmaz)
Kışın su birikintileri (olmaz)

III "Bulmaca"

Çocuklara bölünmüş resimler "bulmaca" sunulur. Bulmacayı hızlı bir şekilde kuran ve orada gösterilenleri anlatan ekip değerlendirilir.

IV. "Soru-cevap"

1. En uzun hayvan. (Zürafa)
2. Bebeği kese içinde kim taşır? (Kanguru)
3. Uçamayan ve dondan korkmayan bir kuş mu? (Penguen)
4. Uzun kulaklı korkak. (Tavşan)
5. Kim baş aşağı uyur? ( Yarasa)
6. Hangi yılanın başlığı vardır? (Kobra)
7. Hangi kuş yuva yapmaz? (Guguk kuşu)
8. Karada yaşayan en büyük hayvan. (Fil)
9. Okyanusta yaşayan en büyük hayvan. (Balina)
10. Hangi hayvan nehirlere baraj yapar? (Kunduz)
11. Evini kim kendi üzerine giyer? (kaplumbağa, salyangoz)
12. En güzel kuyruğa sahip kuş hangisidir? (tavus kuşunda)
13. Kedinin çizgili akrabası. (Kaplan)
14. Hangi hayvana çöl gemisi denir? (deve)

V. Açık hava oyunu "Bataklık".

Birbirinden 7-10 adım mesafede iki çizgi çizilir. Aralarında, birbirinden 25-30 cm mesafede tebeşirle 10-12 daire çizilir - bunlar tümseklerdir ve her yerde bir bataklık vardır (daire içine alabilirsiniz). Oyuncuların görevi, bir kıyıdan (çizgiden) diğerine tümsekleri aşmaktır. Çocuklar sırayla her iki bacağı üzerinde bir tümsekten tümseğe zıplarlar. Tümseği geçerek bataklığa atlamak - ayakları "sırılsıklam" ve oyundan çıktı (kıyıda kuruyor). Kıyıdan kıyıya güvenli bir şekilde ulaşanlar kazanır.

VI. "Gizemli kutu": ekmekle ilgili bir bilmece.

İlk başta tarlada vahşi doğada büyüdüm,
Yaz aylarında çiçek açtı ve çivilendi,
Ve çarptığında
Birden tahıla dönüştü.
Tahıldan un ve hamura.
Mağazada yerini aldı.

VII. – Ormanda doğru davranışı seçin

Sunum 1. (Ek No.1 devam ediyor).

Dalları kırmayın, ağaçları sakatlamayın, boş yere bir çimen yaprağını veya yaprağı yırtmayın.
Ormanda oynayabilirsiniz: yaprakları yırtın, çelenk örün, devasa buketler toplayın. Bir düşünün, ormanda onlardan çok var.
Son olarak, biraz gürültü yapabilir, bağırabilir, koşabilir ve en önemlisi kimseyi rahatsız etmiyorsunuz!
Gürültü yapmamaya çalışın, aksi takdirde orman korkar, saklanır ve tek bir sır bile öğrenmezsiniz.
Böcek gözlü bir kurbağa, sürünen bir yılan, beceriksiz bir kurbağa, iğrenç tırtıllar, uzaklaşabilirsiniz, ancak hiç olmasalar daha iyi olurdu.
Her türden hayvan önemlidir - her türden hayvana ihtiyaç vardır. Her biri doğa için faydalı bir şey yapıyor.
Mümkün olduğu kadar bitki daha fazla ağaç temiz hava soluyalım diye.
Ormanda dinlenirken çimlerin üzerindeki çöpleri çıkarmayın, orada bırakın.
Şimdi çocukların yanlış yaptığı yerlere doğa koruma işaretleri koyun.(Kural resimle birlikte verilmiştir).

8. Edebi duraklama: çocuklar doğa hakkında şiirler okur
(Ek No. 2).

Özetle, toplam puanın duyurulması. Ödüllendirici.

- Sevgili arkadaşlar! "Doğanın Uzmanları" adlı çevre testimize katıldığınız için çok memnun oldum. Umarım doğayı daha da çok sever, ilgi gösterir, korursunuz.
Ve şimdi beyler, yarım daire şeklinde duralım ve "Doğa İlahisi" "Dünya Evi" şarkısını söyleyelim.

Yılın herhangi bir zamanında bize
Bilge doğa öğretir.
Kuşlar şarkı söylemeyi öğrenir
Örümcek - sabır,
Tarlada ve bahçede arılar
Bize nasıl çalışacağımızı öğretiyorlar.
Kar bize saflığı öğretir,
Güneş nezaket öğretir.
Tüm yıl boyunca doğa
Eğitilmek gerekiyor.
Ne de olsa, onun orman insanları
Güçlü arkadaşlığı öğretir.

Ek numarası 2. Şiirler.

Orman nedir?
Orman nedir?
gökyüzüne çam
huş ve meşe,
Çilek, mantar...
hayvan yolları,
tepeler ve ovalar,
yumuşak çim,
Bir baykuşu sikeyim.
vadinin gümüş zambağı,
Hava temiz-temiz
Ve yaşayan bir bahar
Anahtar su.

çayır nedir?
çayır nedir?
Etrafta çim halı.
Çiçeklerin zarif taçları,
Sesli çekirgeler.
güveler oyuncudur
Böcekler yavaştır.
Tatlı bal arılarıyla,
bıldırcın şarkısı.
nane aroması,
Yaz nazik görünümü
Ve beyaz sineklere
Pipolu çoban.

alan nedir?
alan nedir?
Geniş atlar için,
ekilebilir arazi,
Yulaf salkımları.
Tarladaki kulaklar
olgun buğday
Ve çavdar orada hışırdıyor,
Kirpi gibi dikenli.
Rüzgar tarlada ıslık çalıyor
Fare tahıl arıyor
kertenkele koşuşturur
Güneş doğuyor.
Sadece kuş bilir
sınırı nerede
Peki, gideceksin -
Sonunu bulamayacaksın.
nehir nedir?
nehir nedir?
Su üzerinde bulutlar.
Suyun üstünde - söğütler.
İlkbahar taşkınları.
Levrek, fırfır.
Nilüferler, sazlar.
kumda köpük,
Uzakta tekne.
yuvadaki ördek yavrusu
Evde kunduz.
Engelin altındaki kanser
Kıyıda bir balıkçı.

bahçe nedir?
bahçe nedir?
Pembe kıyafet.
çiçek açan elma ağaçları,
Şarkı söyleyen kuş evleri.
mavi damla,
Salıncak topları.
yabani gül çalıları,
bektaşi üzümü.
altın armut,
Kabarık şeftali.
yaprakların hışırtısı,
Sonbahar soğuğu.
şakrak kuşu ailesi,
Favori tezgah.

sebze bahçesi nedir
sebze bahçesi nedir
Sebze yuvarlak dansı.
kavun tatlıdır,
Domatesler pürüzsüz.
Çilek yataklarıyla,
Tırmıklar ve kürekler.
Yağmurlu sulama kabı.
Yaprağın altında salyangoz.
Ve yerin altında bir köstebek
Bir hamle yaptı.
Sipariş için daha fazlası
Bekçi Vanyatka -
kızgın korkuluk,
Samanla doldurulmuş.

deniz nedir!
deniz nedir?
Martılar açıkta.
dev kayalar,
Soğuk sisler.
Üç katlı dalgalar
Denizciler cesurdur.
Köpekbalıkları dişlektir
Balinalar koca kafalıdır.
Taşlar su altı blokları,
Tuhaf balık.
mercanlar, ahtapotlar,
Denizanası ve abajurlar,
Ve alt karanlık
Filmlerdeki gibi…

Dağlar nedir?
Dağlar nedir?
Rüzgarla konuş.
kar zirveleri,
Korkunç çığlar.
yollar kayalık,
Antiloplar hızlıdır
dipsiz uçurumlar
Ve mağaralar karanlık.
Dikenli çalılar,
yılanlar ve likenler,
keçi dağcılar,
Ve yeraltı elmasları.
Nehirler kristal gibi
Mavi siste,
Kartalın uçtuğu yer
Yüksek dağların koruyucusu.

1 numaralı başvuru. Sunum

(Çocuklar için hazırlık grubu)

Eğitimci tarafından yürütüldü ve hazırlandı: Potapycheva Natalya Gennadievna, Devlet Bütçeli Okul Öncesi Eğitim Kurumu çocuk Yuvası No. 29 St. Petersburg'un Petrodvortsovy bölgesi

Hedef:

Program içeriği:

Eğitim görevleri:

• Çocuğun doğa ile olumlu, insani etkileşiminin kişisel deneyimini zenginleştirmek. Çocukların bitki ve hayvanlarla, cansız doğadaki nesnelerle ekolojik olarak değerli temaslarını genişletmek.
• Estetik duyguların yanı sıra doğaya olan sevginin bilişsel ilgisini güçlendirin.

Eğitim görevleri:

• Yerli topraklara karşı şefkatli bir tutum geliştirin.
• Doğaya sevgi ve saygı geliştirin.
• Bir dostluk duygusu, karşılıklı yardım geliştirin.
• Hayvanların, kuşların, bitkilerin yaşamı hakkında bilgilerle çocukların ufkunu genişletin.
• Doğadaki davranış kurallarını düzeltin.

Geliştirme görevleri:

• Konuşma, dikkat, hafıza geliştirin.
• Çocukların yaratıcılığını geliştirin.

Ön çalışma.

• Bir sunuyu görüntüleme "doğa"
• Şiirleri, atasözlerini ezberlemek, doğa ve hava durumu hakkında bilmeceler tahmin etmek;
• Nesli tükenmekte olan hayvanlar ve Kırmızı Kitap'ta listelenen bitkiler hakkında çocuklarla sohbetler;
• Afiş yarışması düzenledik "Doğaya zarar vermeyin" ;
• Doğa ve hava durumu hakkında tahta ve didaktik oyunlar:
• "Yenilebilir ve yenmez" ;
• "Tarla, orman, bahçe" ;
• "Balıkçılar ve Balık" ;
• Loto "Evcil ve Vahşi Hayvanlar" .
• Ansiklopediyi gözden geçirmek "Doğamızdaki hayvanlar ve bitkiler"
• Doğa ile ilgili videolar izlemek;
• Yürüyüş gözlemi.
• Öğrenme hareketleri, şarkılar.

Eğitim alanlarına göre görevler:

OO "Bilgi"

• İlk değer yönelimleri sisteminin oluşumu (doğanın bir parçası olarak kendini algılama, insan ve doğa ilişkisi).
• Doğa ve çocuğun kendisi için çevre açısından yetkin ve güvenli davranış için ilk becerilerin ve alışkanlıkların oluşturulması.

OO "İletişim"

• mantıklı düşünme, sonuç çıkarma, çıkarım yapma, iletişim becerilerini geliştirme becerisini geliştirmek;
• etkinleştir sözlük yeni kelimelerle
• ekip üyelerine birlikte çalışmayı öğretmek

OO "Sağlık"

• çocuklarda kavram geliştirmek "Bitkileri koparmak yasaktır" , çevreye ve dolayısıyla kendimize zarar verebiliriz. Sonuçta, insan doğanın bir parçasıdır.

OO "İş"

• çalışma arzusunu geliştirmek, gezegenimizin insan atık ürünlerinden arındırılmasına uygulanabilir bir katkı sağlamak (çöp toplama).

OO "Müzik"

• çocuklara neşe, ortak dans bestelerinden zevk vermek.

Malzeme:

• multimedya ekipmanı
• bitki tohumları setleri;
• küre;
• kayıt oynatıcı
• hayvan kostümleri;
• kartlar.

Sınav ilerlemesi:

Müziğe çocuklar salona girer. 2 renk jetonunu çıkarın farklı renk ve jetonun rengine göre yerlere oturun.

Lider:

Merhaba sevgili çocuklar! Bugün bir çevre testi yapmak için toplandık. "Ne harika bir dünya" . Testimizde iki takım var.

Takımlardan takımları için bir isim bulmalarını isteyeceğim.

1 takım...

2 takım...

Lütfen takımlara kocaman bir alkış verin.

Lider:

Dünyaya sarıldım - dünyanın küresi.
Biri kara ve su üzerinde.
Kıtalarımın ellerinde
Bana usulca fısıldıyorlar: "Dikkatli ol" .

Yeşil boya ormanı ve vadisinde.
Bana diyorlar ki: "Bize iyi davran" .
Bizi ezme, yakma.
Kışın ve yazın bakımını yapın.

Derin nehir mırıldanıyor
kıyılarını okşuyor,
Ve nehrin sesini duyuyorum:
"Sen bize iyi bak, iyi bak" .

Ve kuşlar ve balıklar, herkesi duyuyorum:
"Sana soruyoruz dostum.
Bize söz ver ve yalan söyleme.
Bize bir ağabey gibi sahip çıkın.

Çiçeklerin ormanda açması için
Bütün bahar ve yaz
toplamayacağız
Onların büyük buketleri.

Yuvadaki civciv ise
Son teslim tarihinden önce dalgalandı
Yardım edeceğiz, merak etme
Çatlama, kırk.

Zararlı bir sinek mantarı olmasına karşın,
Ona dokunmayacağız.
Aniden ihtiyaç
Orman sakini.

Kırılgan karınca evi
Ayrıca korumalıyız.
kesinlikle o gerekir
Çitin arkasında durun.

Tavşan ve kirpi - Ormanın sakinleri
Dokunmasan iyi olur!
Koruyun onları!
Doğayı koruyalım okul öncesi çocuklar!

Bir an bile unutulmamalı.
Ne de olsa çiçekler, ormanlar, tarlalar ve nehirler,
Bunların hepsi sonsuza kadar bizim için!

Gezegenimiz büyük ve güzel bir ev gibidir.

Nazik sabah gün doğumları, renkli veda gün batımları, yerli doğanın manzaraları ile bizi memnun ediyor.

Devasa, derin ve uçsuz bucaksız okyanusları, engin denizleri ile bizi büyülüyor.

Yüksek dağlar, geniş yokuşlar ve tepelerle sürprizler

Yoğun, güzel kokulu korular, çam ormanları, güçlü meşe ormanları ile keyif verir.

Dünya uyum gezegenidir. Üzerindeki her şey orantılı ve birbiriyle bağlantılı.

Gezegenin doğası mükemmel

Beyler, ne olduğunu görüyorsunuz güzel doğa gezegenimiz Dünya? Şimdi de Dünya gezegeninin doğası hakkında bildiklerinize bir göz atalım.

Yarışma "Doğru cevabı bul" Zarf #1

(iş açıklaması)

Tepside tohumların resimleri var, onlara bakın. Bu tohum hangi bitkiden? Doğru cevap için takım bir jeton alır. Zaman geçti!

(tohumlar: kabak, salatalık, ay çekirdeği, karpuz, elma, kiraz, hurma)

Yarışma "Fazladan ne var?" Zarf №2

Zarfı açmanı rica ediyorum. Resimleri dikkatlice inceleyin ve neyin gereksiz olduğu ve neden böyle düşündüğünüz sorusuna cevap verin.

Yarışma "Silüet ile tanı" Zarf №3

Sunucu: Şimdi hayvanlar dünyasını nasıl bildiğinizi kontrol edelim.

Resme dikkatlice bakın, tüm hayvanlar karışmış durumda. Burada gösterilen tüm hayvanları isimlendirmelisiniz.

Kim en hızlı ve doğru cevap verirse, gıpta ile bakılan jetonu alacak.

müzikal duraklama "Geyiğin büyük bir evi var"

Yarışma "Orman Tiyatrosu" №4

(iş açıklaması)

Lider:

Bir kez bir tilki, bir tavşan ve bir ayı bir orman açıklığında karşılaştı. Ve birbirlerine hayvan yaşamlarını anlatmaya başladılar. Hikayeyi dinleyin ve neyin doğru neyin doğru olmadığını söyleyin.

Tilki:

Ormanda iyi yaşıyorum, her çalı benim evim. Sadece meyveleri ve bitki köklerini yemeyi severim.

Tavşan:

Ve benim evim küçük ve şirin. Temiz ve düzenli tutarım. Bütün gün camları yıkar, temizler ve tozları süpürürüm.

Ayı:

Karınca yuvasına gittim, pençemi soktum ve yalamaya başladım - çok lezzetli. Sonra balık tutmak için nehre gitti.

Tilki:

Evet Mishenka, ben de balığa bayılırım. Havuzumda yetiştiriyorum, besliyorum ve büyütüyorum.

Ayı:

Bahar benim için kolay değil. Kış boyunca kilo verdim, iştahım iyi. Şimdi meşe palamudu ve çözülmüş alanlardaki ilk mantarları toplamaya gidiyorum.

Tavşan:

Burada hepiniz kendinizden bahsediyorsunuz ama kendinizden bahsediyorsunuz ve ben bütün gün tavşanlarımla ilgileniyorum. Oturur yuvadan ayrılmam, göğüslerimle çocuklarımı korurum.

(Toplama ve doğru cevaplar için jetonların dağılımı)

Yarışma "Kayıp" Zarf №5

Sunucu: Resme dikkatlice bakın ve kimin neyi kaybettiğini hızlıca söyleyin?

Yarışma "Doğru cevap ver" №6

Moderatör: Tahtada kuşların gaga ve pençelerini gösteren bir poster var. Kuşa isim vereceğim ve sen de gagasını bulmalısın. (pençeler) adını vereceğim kuş.

Yarışma "Resmi katla" №7

Kim en hızlı ve doğru cevap verirse, gıpta ile bakılan jetonu alacak.

Sunucu: Yalan söylemeden önce geometrik şekiller Onlardan bir resim yapmam gerekiyor.

Kim hızlı ve doğru bir şekilde bir resim oluşturursa, gıpta ile bakılan jetonu alacaktır.

Lider:

Yerli doğanızı sevin.
Göller, ormanlar ve tarlalar.
Sonuçta, bu seninle bizim
Sonsuza kadar yerli toprak.

Üzerinde sen ve ben doğduk,
Seninle yaşıyoruz.
Hadi gidelim millet, hep birlikte
Ona nazik davranırız.

Lider:

Sınavımız sona erdi. Bakalım kimin takımı kazandı?

(ekiplere ödüllerin takdimi)

Tahtada gaga resmi olan bir poster var: (A)- ağaçkakan, (B)- vinç, (V)- papağan, (G)- ördekler, (e)-şahin, (e)- serçe.

ördek (A) pençeler bir papağanda yüzmeye uyarlanmıştır (B) kartalda ağaçlara tırmanmak için (V) avı ve güvercini yakalamak için (G)- yerde yürümek için.

Kıdemli grubun çocukları için ekoloji "Doğanın uzmanları" konulu oyun yarışması

Hedef:
Çocukların bilgilerinin genelleştirilmesi ve pekiştirilmesi.
Görevler:
Eğitim görevleri:çocukların canlı ve cansız doğa hakkındaki mevcut fikirlerinin derinleşmesine ve genelleştirilmesine katkıda bulunmak; karşılaştırma, analiz etme, sonuç çıkarma yeteneğini pekiştirmek.
Geliştirme görevleri:merak ve bağımsızlık geliştirmek, iletişim becerileri geliştirmek, tutarlı konuşma, birbirini dinleme yeteneğini geliştirmek, bir arkadaşın cevaplarını tamamlamak.
Eğitim görevleri:bir takımda çalışma yeteneğini, müzakere etme yeteneğini geliştirmek.
Ders için malzemeler:
Sorulu renkli kartlar, çocuk sayısına göre iki renkli elmaslar, bir mucizeler alanı, iki skorbord, numaralı kartlar - puanlar.
ön çalışma:
Yürüyüşlerde gözlemler, parka geziler, sohbetler, deneysel çalışmalar, çevredeki dünyanın seyri hakkında kılavuzlarda çalışma, entelektüel oyunlar: "Mucizeler Alanı", "Ne? Nerede? Ne zaman?, bilgi yarışması.

Etkinlik ilerlemesi:
Öğretmen: - Beyler, oynamayı sever misiniz?
- Oyunlar neler, siz ne düşünüyorsunuz? (çocukların cevapları)
- Bugün size sıra dışı bir oyun sunuyorum, bu bir bilgi yarışması oyunudur.
Bu oyunu duydunuz mu? (çocukların tepkilerini dinlemek)
- denir"Doğanın Bilenler".
- Beyler, uzmanların kim olduğunu biliyor musunuz?
(çocukların cevapları)
- Evet, uzmanlar akıllıdır, bilgili insanlar mantıklı düşünebilen, kıvrak zekalı ve anlayışlı. Gerçek alimler. Bir takımda nasıl çalışacaklarını bilirler, birbirlerini dinlerler, nasıl müzakere edeceklerini bilirler. Bugün uzman olacaksınız çünkü akıllısınız ve her şeyi biliyorsunuz. Oyuna başlamak için 2 takıma ayrılacaksınız. Şimdi tek seferde bir elmas alıp rengine göre sıralayacaksınız.
(Çocuklar 2 renk elmas alır, öğretmen çocukların kıyafetlerine elmas takar. Renge göre yerlerini alırlar).
- Znayki takımını ve Umniki takımını oluşturduk. Her takım bir kaptan seçmelidir.
(Takımlar konuşur ve kaptanların isimlerini söyler).
- Şimdi size oyunun kurallarını tanıtacağım. Masada iki renkli kartlarım var. Anaokulumuzun diğer gruplarından çocukların getirdiği sorularla yazılırlar. Sorularının cevaplarını gerçekten bilmek istiyorlar. Ayrıca müzikal bir duraklama ve masada bir oyun için kartlar var.
- Zeki ve özenli iki takım birbiriyle yarışacak ve çeşitli denemelerden geçecek. Ardından sonuçları özetleyeceğiz ve sonunda katılımcılar için bir ödül töreni yapılacak. Takımlarınızın zaferinin, ne kadar iyi birlikte çalışabileceğinize, müzakere edebileceğinize, eksiksiz ve anlaşılır bir cevapla cevap verebildiğinize bağlı olduğunu açıkça hatırlamalısınız. Kaptanlar, tüm ekip üyelerini dikkatlice dinlemeli ve doğru cevabı doğru seçebilmelidir.
Takımlar birbirini selamlar.

Takım "Akıllı"
"Biz akıllı çocuklarız, yaramaz çocuklarız,

KVN'de oynamayı ve tabii ki kazanmayı seviyoruz "

Sloganımız: " Bir zihin iyidir, ancak çoğu daha iyidir.»

Takım "Znaiki"
"Biz her şeyi bilenlerin adamlarıyız, her şeyi bilenler her şeyi bilenler değil,

Farklı oyunlar oynuyoruz, KVN'de kazanıyoruz"

Sloganımız: " Bilgi Güçtür»

oyun başlar

Görev 1. "Çiçek uzmanları"

1. Sarı hangi renktir?

Zil

Peygamber Çiçeği

Karahindiba

Gül

Mimoza

Haşhaş

Karanfil

3. Erken ilkbaharda hangi çiçek açar?

Papatya

Karahindiba

vadideki zambak

Kardelen

4. Unutma beni çiçekleri ne renktir?

Kırmızı

mavi

sarı

5. Çiçeklerden hangisine tarla denilebilir?

Peygamber Çiçeği

Gül

Şakayık

Zambak

6. Marshak'ın "Oniki Ay" masalında hangi renklerden bahsediyoruz?

laleler

güller

kardelen

haşhaş

7. Boyut olarak en büyük çiçek hangisidir?

Karahindiba

beni Unutma

Ayçiçeği

8. Çiçeklerden hangisi önce sarı, sonra kabarık ve beyazdır ve üzerine üflerseniz yanlara küçük paraşütler uçar?

Papatya

Karahindiba

Zil

9. Listedeki hangi bitki çiçek değildir?

Peygamber Çiçeği

Saz

Öksürükotu

10. Çiçeğin parçası olmayan nedir?

Yaprağı

Kök

Dal

Görev 2. "Ağaç Uzmanları"
1. Hangi ağacın palmiye gibi görünen yaprakları vardır?

Meşe

Akçaağaç

huş ağacı

2. Meşe palamudu hangi ağaçlarda yetişir?

huş ağacı

Kül

üvez

Meşe

3. Hangi ağacın yaprakları yerine iğneleri vardır?

huş ağacı

kestane

Çam

Meşe

4. Hangi ağaçlara kozalaklı denir? Yaprak yerine iğneleri vardır.

Noel ağacı, çam, köknar

Meşe, huş ağacı, akçaağaç

kestane, dişbudak, söğüt

5. Hangi ağacın siyah çizgili beyaz kabuğu vardır? Ona huş ağacı diyorlar.

Meşe

Söğüt

Akçaağaç

huş ağacı

6. Hangi ağaçta sonbaharda yapraklar sadece sararmaz, aynı zamanda kırmızıya da döner?

Akçaağaç

kestane

huş ağacı

7. İlkbaharda hangi ağaçta uzun kedicikler yetişir?

Akçaağaç

huş ağacı

Kül

Söğüt

kestane

8. Adı bu ağacın adını içeren mantarlar hangi ağaçların altında büyür?

Aspen ve huş ağacı

meşe ve akçaağaç

söğüt ve kestane

9. Hangi ağaç parlak kırmızı meyve salkımları taşır?

huş ağacı

üvez

Kavak

10. Yazın tüyler hangi ağaçtan kar gibi uçar?

Akçaağaç

Ihlamur

Kavak

"Müzikal duraklama" sektörü düşerse, çocuklar müzikle dans eder.

Görev 3. "Kuş uzmanları"

1. Hangi kuş yiyecek çalmayı sever, adını buradan alır?

saksağan

Güvercin

Serçe

2. Bu kuşlardan hangisi geleneksel barış sembolüdür?

Güvercin

Kuğu

tavuskuşu

3. Bu kuşlardan hangisi kışlıyor?

Ördek

Baştankara

Martin

Bülbül

Ağaçkakan

guguk kuşu

5. Çiçeklerin nektarı ile beslenen ve dünyanın en küçük kuşu.

sinek kuşu

Martin

şakrak kuşu

6. Bu kuşlardan hangisi yüzemez?

Kaz

Martı

Ağaçkakan

7. Hangi kuş uçamaz?

Penguen

Ördek

Kuğu

8. İnsanların saatlerinde hangi kuş yaşıyor?

Horoz

guguk kuşu

Bülbül

9. Evine bu kuşun adı verilen kuşun adı nedir?

Bülbül

saksağan

Sığırcık

10. Bu kuşlardan hangisi tahtaya vurmayı sever?

Güvercin

Pamukçuk

Ağaçkakan

Görev 4. "Hayvan Bilenler"

1. Bunlardan en uzun olan hayvan hangisidir?

Fil

Zürafa

bizon

2. Bu hayvanlardan hangisi süt verir?

İnek

Kuzu

domuzcuk

3. Bu hayvanlardan hangisi ormanda yaşar?

Devekuşu

bir aslan

Ayı

4. Bu hayvanlardan hangisi daha hızlı koşar?

çita

panter

Leopar

5. Bu hayvanlardan hangisi okaliptüs yer?

Panda

Koala

tembellik

6. Bu kuşlardan hangisi en büyüğüdür?

güvercin

serçe

kartal

7. Bu ayılardan hangisi siyah beyaz?

kahverengi

boz ayı

panda

8. Bu hayvanlardan hangisi suda yaşar?

Timsah

Gergedan

Geyik

9. Ağaçlarda kim yaşıyor?

porsuk

tembellik

rakun

10. Kimin kuyruğu daha uzun?

kurt

tilki

geyik

Görev 5. "Yaz uzmanları"

1. Yaz hangi renge denir?

kırmızı

Yeşil

sarı

2. Yaz yılın hangi zamanını takip eder?

Kış

Bahar

Sonbahar

3. Yazın normal yağış miktarı nedir?

Kar

dolu

Yağmur

4. Orada değilse, gökyüzü kaşlarını çatar, eğer oradaysa, insanlar gözlerini kısar. Bilmece ayeti ne hakkındadır?

Yağmur

Güneş

Rüzgâr

5. Bir çiçek üzerinde, bir çiçek çiçek suyu içer. Bu kim?

bal arısı

Kelebek

Çekirge

6. Yazın gün batımı hangi aya denir?

Haziran

Temmuz

Ağustos

7. Güneş parlıyor, yağmur yağıyor, gökyüzünde bir mucize yükselecek, parlak renkli bir yay çizecek, ona dokunamıyoruz. Ne hakkında söz konusu bir bilmecede mi?

Güneş

Gökkuşağı

Kuzey ışıkları

8. Kim bacağına şapka takar?

Mantar

Horoz

Atış

9. Yazın tavşan kürkü ne renktir?

Gri

Beyaz

sarı

10. Atasözüne göre, araba kışın pişirmek daha iyi ise, yazın pişirmek daha iyi olan nedir?

keçe çizmeler

Kızak

Reçel

Görev 6. "Ormandaki davranış kurallarının uzmanları"

1. Ormanda ateş yakmak mümkün mü?

Evet

HAYIR

bilmiyorum

2. Bulunan civcivleri ve hayvanları ormandan çıkarmak mümkün müdür?

Evet

HAYIR

bilmiyorum

3. Ormana karayolu ile gidilebilir mi?

Evet

HAYIR

bilmiyorum

4. Ne kadar süreyle yanınızda su bulundurmanız gerekiyor?

Birkaç saat için

yarım gün için

bir gün veya daha fazla

ona ihtiyaç yok

5. Ormana gittiğinizde yakınlarınıza haber vermeniz gerekiyor mu?

Evet

HAYIR

Tercih edilir ancak gerekli değildir

bilmiyorum

6. Günün hangi saatinde ormana gitmeliyim?

Günün ilk yarısında

Öğleden sonra

Hava kararmadan önce

7. Kimin ormana tek başına girmesine izin verilmemeli?

çocuklar

Yaşlı insanlar

Hem çocuklar hem de yaşlılar

Herkes ormana yalnız yürüyebilir

8. Ormanda kaybolursanız ilk nereyi aramalısınız?

Ebeveynler

arkadaş

Acil Durumlar Bakanlığı'nda veya 112'yi arayarak

Hiç kimse

9. İnsanlar yabani meyveleri, yemişleri, sert kabuklu yemişleri, mantarları ve diğer yenilebilir orman kaynaklarını toplayabilir mi?

Evet

HAYIR

Evet, ancak yalnızca Kırmızı Kitapta listelenmeyenler

10. Yere çöp bırakmak veya gömmek mümkün mü?

Evet

HAYIR

bilmiyorum

Özetleme

Beyler, bugün tüm görevlerde mükemmel bir iş çıkardınız ve gerçek bir "doğa uzmanı" olduğunuzu kanıtladınız. sana madalya vermek istiyorum"Bilenler".

Hedef:Çocukların çevrelerindeki dünya hakkındaki bilgilerini bir çevre testi şeklinde özetleyin.

Görevler:
- Bölgemizin flora ve faunası hakkında çocukların bilgilerini geliştirmeye ve genelleştirmeye devam edin.

Doğadaki davranış kurallarını düzeltin.
- Hafıza, reaksiyon hızı, yaratıcılık, mantıksal düşünme geliştirmek.

Bilişsel ilgiyi, yoldaşlık duygusunu, oyundaki ortaklara ve rakiplere saygıyı geliştirmek.
- Yerel doğa için sevgi geliştirin.

Teçhizat:çöp, çocuk sayısına göre mandal, bilmeceler, evcil ve vahşi hayvanların olduğu kartlar, sepet, ödüller, takım amblemleri.

Etkinlik ilerlemesi:

(Müzik ekipleri müzik odasına girer).
eğitimci: Bugünkü testimiz doğa hakkında.
"Buradaki herkes biliyor, sen ve ben,
Doğa gücenemez!

lider. Zengin, güzel ve sonsuz çeşitlilikte harika Dünya doğa memleket. Nerede olursanız olun: ormanda, çayırda, nehir kıyısında - bilmeceler ve gizemler sizi her yerde kuşatır. Bugün bu dünyanın birkaç sayfasını açmaya çalışacağız, sizinle "Çevremizdeki Doğa" adlı bir sınav yapacağız. Sınava iki takım katılacak. Bunlar "Güneş" takımı (takım kaptanı belirtilmiştir) ve "Gökkuşağı" takımı - takım kaptanı belirtilmiştir. Her cevap jüri tarafından değerlendirilecektir: kıdemli öğretmen - Sanina Lyubov Nikolaevna, müzik direktörü - Masevich Nina Evgenievna. Her doğru cevap için bir puan verilecektir. Sınavdan sonra puanları hesaplayıp oyunun galibini belirleyeceğiz. O halde ekipleri selamlayarak başlayalım.

Ekip selamları:

1. "Güneş" - lütfen:

“Otları, çiçekleri ezemezsiniz,
Yapraklar yırtılır, çalılar kırılır!
Sonuçta, doğa çok güzel
Ona iyi davran!"

2. "Gökkuşağı" - lütfen:

"Ağaç, çimen ve kuş,
Her zaman kendilerini nasıl savunacaklarını bilmezler.
Ormanda yürüyüşe çıkmak
Onları koruyacağız!"

Harika selamlar. Tebrikler!

eğitimci: Ve çevre sınavına ısınma "Çevresel trafik ışığı" ile başlayacağız (Öğretmen ormanda nelerin yapılabileceğini (çocuklar ellerini çırpar) ve nelerin yapılamayacağını (ayaklarımı yere vurarak) listeler.

Dalları kırmak mümkündür (mümkün değildir);
- Arkada çöp bırakmak mümkündür (mümkün değildir);
- Yuvaları ve karınca yuvalarını yok etmek mümkündür (imkansızdır);
- Çimlere yuvarlanmak mümkündür (mümkün değildir);
- Çilek toplamak mümkündür (mümkün değildir);
- Zehirli mantarları yok etmek mümkündür (imkansızdır);
- Ateş yakmak mümkündür (mümkün değildir);
- Bir kütük vb. üzerinde dinlenmek mümkündür (mümkün değildir).

eğitimci: Aferin, doğru! Ve çocuklara birkaç kural daha hatırlayın:

1 çocuk:
Ormanda yürüyüşe çıkmak
lütfen unutma
orman kuralları,
Gösterişsiz, basit.

2 çocuk:
Ağaçlar, dallar kırılmaz,
Ormanda çöp bırakmayın
Ateşleri boşuna yakma,
Çok yüksek sesle bağırma.
kelebekleri yakalama
Bunun için değiller.

3 çocuk:
Ormanda sadece bir misafirsin,
Ana olanlar meşe ve geyik.
Yeşil ormana iyi bakın
Ve birçok sırrı ve harikayı ortaya çıkaracak!

eğitimci:Çocuklar, bakın...

Doğada insanlar dinlendi, eğlendi, güneşlendi,
Ve attıklarını düşünmeden ve şeker sarmalayıcıları,
Ve yırtık bir paket ve meyve suyu kutuları,
Muz kabuklarından, fındık kabuklarından.

Doğaya nasıl yardımcı olabiliriz?
Çocuklar: Tüm çöpleri toplayın.

eğitimci: Bir "Ekolojik iniş" ilan edildi -
Açık hava oyunu (mandallarla daha fazla çöp toplayan takım kazanır)

eğitimci: Aferin çocuklar, oturun. Ve şimdi "Tahmin et" yarışması (her takım için 3 bilmece)
1. Kenardaki ormanın yanında, karanlık ormanı süsleyen,
Maydanoz gibi rengarenk büyüdü, zehirli ... ... ... (sinek mantarı)
2. Kapıda bir papatyaya bir helikopter indi -
Altın gözler. Bu kim? ... (Yusufçuk)
3. Kabarık kuyruk, altın kürk, ormanda yaşıyor, köyde tavuk çalıyor mu? (Tilki).
4. Temiz bir alanda kabarık bir topla beyaza dönerim,
Ve esinti esti - sap kaldı. (Karahindiba)
5. Ormanın vahşi doğasında kızgın bir dokunaklı yaşıyor,
Çok fazla iğne var ama tek bir iplik yok ... ... ... (Kirpi)
6. Ormanda koyu kırmızı bir güzellik gördüğümde,
Dalların üzerinden atladı, görünüşe göre orada tümsekler arıyordu (Sincap).
7. Hantal ve iri olan kışın inde uyur,
Külahları sever, balı sever, kim arayacak (Ayı.)
8. Çiçeklerin arasından uçar, bal toplar. (Bal arısı

eğitimci: Aferin çocuklar, harika bir iş çıkardınız. Siz anne babalar bilmece çözmeyi biliyor musunuz? O zaman dinle:
artel'de çalışıyorum
Tüylü bir ladin köklerinde,
Höyükler boyunca bir kütüğü sürüklüyorum -
Daha çok marangoz. (Karınca)

eğitimci: Sağ! "Karıncayı incitme" şarkısı.

eğitimci: didaktik oyun"Hayvanı topla." Tüm resimleri önce toplayan takım bir puan alır. Peki, şimdi hangi hayvanın gereksiz olduğunu tahmin edin.
Oyun "Üçüncü ekstra" (hangi hayvanın gereksiz olduğunu belirleyin).
Pekala, hayvanları biliyorsunuz ama "Doğal Olaylar" bilmecelerini tahmin edebilecek misiniz?
Dinlemek:
Erimiş Ok
Meşe köyün yakınına düştü. (Yıldırım)

Boyalı rock'çı

Nehrin karşısında asılıydı. (Gökkuşağı)

Tarlada yürümek, ama at değil,

Vahşi doğada uçar ama kuş değil. (Rüzgâr)

bizi hep kandırıyorlar

Güneş, hava ve ... (Su)

Sabahları boncuklar parladı,

Bütün otlar karışmıştı,
Gündüzleri onları aramaya gittik.
Arıyoruz, arıyoruz - bulamayacağız (Çiy)

Süt nehrin üzerinde yüzdü

Hiçbir şey görünmüyordu.
Çözünmüş süt -
Uzakta görünür hale geldi. (Sis)

eğitimci: Takımlarımız harika!

Dünyadaki herkes biliyor gibi görünüyor, ancak ebeveynlere bir sonraki yarışmanın adını tahmin etmelerini öneriyorum.
- Tüylü bir solucan süründü,
- Ve levhadaki tüm delikler. (Tırtıl)

eğitimci:Şimdi hangi tırtılın daha çevik olacağını görelim.
Oyun - ebeveynlerle bayrak yarışı "Caterpillar"
(Ebeveynler sırayla çocukları toplar, tüm engelleri geçer)

eğitimci: Oyun - "Ne çiğ yenir ve ne kaynatılır" rölesi: Salatalık, pancar, portakal, üzüm, pirinç, soğan, domates, patates, maydanoz, armut, kabak, şalgam, erik, karabuğday, kivi, elma, lahana, darı, muz, kiraz, turp, biber, turp.

eğitimci:Ürünlerle başa çıktın ama vahşi hayvanları tanıyor musun? Bir "Ekolojik Anket" duyurulur (ekibi en vahşi hayvanları isimlendiren bir puan kazanır).

eğitimci:Çocuklar, "Tsokotukha Sineği" masalını biliyor musunuz?
çocuklar: Evet!

eğitimci: Bu hikayede sineği kim yakaladı?
çocuklar: Örümcek.

eğitimci:"Örümcekler ve Sinekler" oyunu duyurulur (ebeveynler - örümcekler çocukları yakalar - uçar).

Testimiz sona eriyor, herkes cevapladı ve birlikte oynadı, aferin! Ama hangi takımın daha çok puan topladığını müzikal sayıdan sonra öğreneceğiz. Güneşin Dansı.

Çocuklar şiir okur

Ağaç, çimen, çiçek ve kuş her zaman kendilerini nasıl savunacaklarını bilemezler.
Yok edilirlerse, gezegende yalnız kalacağız.

Ben bir çiçek koparsam, sen bir çiçek koparsan
Sen ve ben birlikte olsak, herkes çiçek toplasa,
O zaman bütün ağaçlar ve çalılar boş kalacak
Ve güzellik olmayacak!

eğitimci:

Ve saygıdeğer büyüklerimiz
El ele diyoruz
Bir insanda her şeyin yolunda olmasına izin verin:
Ve düşünceler, işler ve ruh,
Doğayla ve kendinizle uyum içinde
Dünyada, çocuklar yaşasın diye,
Çocuklarda eğitin, özen gösterin,
Ruhun ekolojisini koruyun!

Burada yolculuğumuz sona erdi ve değerli jürimizden çevre testimizi özetlemelerini istiyoruz.
Madalyalar. Güneş takımı 13 puanla kazandı. Ancak Raduga takımı 11 puanla ikinci sırada yer aldı.

Yakında görüşürüz!

Tepina E.V., eğitimci. MBDOU anaokulu No. 52, Shakhty

Materyal indirmek için veya !