Ev Bilinmeyen

Bulutlu sembol. Gözlem günlüğündeki geleneksel işaretler

Günlük tutmak neden gereklidir?

Okul çocuklarının hava durumu gözlemleriyle ilgili bir günlük tutmaları gerekmektedir. “Hava durumu” konusu dersin ana konularından biri olarak öne çıkıyor Dünya. Hava sıcaklığının, rüzgar yönünün gözlemlenmesi ve kaydedilmesi, atmosferik basınç yağış en iyisidir pratik görev Bu konuda.

Neden bir gözlem günlüğü tutmanız gerekiyor?

Gözlem günlüğü tutmak bir öğrenci için harika bir proje etkinliğidir. Çok sayıda beceri ve yetenek geliştirir. Çocuk zamanla yön bulmayı öğrenir, dikkat ve gözlem becerileri oluşur. Bir günlüğün sistematik olarak doldurulması doğruluk ve sorumluluğu geliştirir. Bir öğrenci için hava durumu gözlemlerinin günlüğünü tutmak, doğadaki süreçlerin tekrarlanabilirliğini fark etmeye yardımcı olur ve çevrelerindeki dünyada bir istikrar hissi verir. Ayrıca, hava durumu günlüğü tutmak çok eğlencelidir. Yıl boyunca günlük doldurularak elde edilen sonuçlar analiz edilebilir ve uygun bir diyagram oluşturulabilir. Havanın nasıl değiştiğini, bölgemizde rüzgarın ağırlıklı olarak hangi yönden estiğini gösterecek. Bu verilere dayanarak daha sonra hava durumunu tahmin etmek mümkün olacaktır. Ve bu meteorolojik araştırmanın ilk çalışmasıdır.

Günlük nasıl hazırlanır?

“Gözlem Günlüğü” için bir kafese bir defter koyun, imzalayın ve bir kapağa koyun. Defter sayfası altı eşit sütuna çizilmelidir ve bunlara şu adlar verilir: “Tarih”, “Hava sıcaklığı”, “Bulutluluk”, “Rüzgar”, “Atmosferik basınç”, “Yağış”, “Olaylar”. Daha sonra ölçülen veriler ayrı bir hücreye kaydedilecektir. Veri yoksa (örneğin yağış yoksa), hücreye bir çizgi yerleştirilmelidir.

Bir çocuk bu gün okul çocukları için hava durumu gözlemleri günlüğü tutmaya başlarsa ne gibi önlemler almalıdır?

1. Termometreye bakın ve değerlerini günlüğünüze yazın. Bu santigrat derece cinsinden hava sıcaklığıdır. Termometrenin gölgede olması gerektiğini lütfen unutmayın. Güneş ışığı alan bir alana yerleştirilen cihaz hatalı okumalar verecektir.

2. Pencereden dışarı bakın ve dışarıda bulutluluk olup olmadığını öğrenin - açık, bulutlu veya bulutlu. Hücreye karşılık gelen bir resim çizin veya bir kelime yazın.

3. Günlüğünüzde yağışın varlığına dikkat edin. Yağış yoksa kısa çizgi koyun.

4. Rüzgar yönünü kaydedin.

Hangi geleneksel işaretler günlükte kullan?

Okullarda coğrafya ve doğa tarihi öğretiminde geleneksel işaretler genel olarak kabul edilmektedir. Rüzgar yönü bir harfle belirtilmelidir, örneğin kuzey rüzgarı için ilgili sütuna C, güney için – S yazılmalıdır. Hava sıcaklığı bir işaret ile belirtilmelidir, örneğin +17 0 C veya – 17 0 C.

Gözlem günlüğündeki geleneksel işaretler

Temizlemek	Kar		kar fırtınası
bulutlu	Don	È	Gökkuşağı
Çoğunlukla bulutlu	Sis		dolu
Yağmur	Fırtına

“Hava Gözlem Günlüğüne” tüm girişler bir cetvel kullanılarak dikkatli, eşit ve net bir şekilde yapılmalıdır. Jel kalemler de dahil olmak üzere renkli kalemler ve renkli kalemler kullanmak mümkündür. Tablonun kendisi kurşun kalemle çizilebilir. Basılı bir tablo şablonu veya hazır bir gözlem günlüğü kullanabilirsiniz. Masanın etrafındaki boş alanın çizimler, fotoğraflar, yılın zamanına uygun resimler, hayvan ve bitki görüntüleri, doğa olaylarıyla süslenmesi teşvik edilir.

Derecelendirme normları

"Harika"- “Hava Gözlem Günlüğüne” tüm girişler bir cetvel kullanılarak düzgün, eşit ve net bir şekilde yapılır. Hava durumu günlük olarak kaydedildi, gerçek hava durumu verileriyle herhangi bir tutarsızlık yok, ayın sonuçları özetlendi.

"İyi"- “Hava Gözlem Günlüğüne” tüm girişler bir cetvel boyunca oldukça doğru, eşit ve net bir şekilde yapılmıştır; Gerçek hava durumu verileriyle belirgin bir tutarsızlık yoktur. Hava durumunu doldururken bireysel boşluklara (1-2 gün) izin verilir. Veya: - "Hava Gözlem Günlüğü" ndeki tüm girişler bir cetvel boyunca oldukça doğru, eşit ve net bir şekilde yapılır. Hava durumu günlük olarak not edildi, ancak ayın toplamı özetlenmedi.

"Tatmin edici biçimde"- “Hava gözlem günlüğü” kurallara aykırı olarak tutuluyor, hava durumu açıklamasında büyük maddi hatalar var, hava durumu günlük olarak kaydedilmiyor ve o aya ait sonuçlar özetlenmiyor. İş düzensiz bir şekilde yapıldı.

"Yetersiz"- “Gözlem günlüğü” pratikte tutulmuyor; ayın 7 gününden fazla hava yok; hava durumu açıklamasında büyük maddi hatalar var; iş özensizce yapılmış, mor veya mavi mürekkepli bir kalem kullanılarak yapılmış, masa cetvelsiz çizilmiş; ayın sonuçları özetlenmedi; Dizüstü bilgisayar özensiz görünüyor.

Ay yıl___________________

Sayı	bulutluluk	Sıcaklık	Rüzgâr	Yağış	Olaylar
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.

Ayın gözlem sonuçları

Hava durumu dünyadaki her insanı ilgilendiren bir şeydir. Üstelik nerede yaşadığı hiç önemli değil. sıcak ülkeler veya tam tersi, soğuk iklime sahip ülkelerde. Ertesi günün nasıl geçeceği hava durumuna bağlıdır. Bu nedenle insanlar uzun süredir doğa olaylarını inceliyor ve havanın geleneksel işaretlerini anlamaya çalışıyorlar.

Hava durumu nedir

Peki hava nedir? Bilimsel açıdan bu, belirli bir yerdeki atmosferin belirli bir zamandaki durumudur. Hava durumunu ölçen ana göstergeler havanın nemi ve sıcaklığıdır; atmosferik basınç ve güneş ışınımı göstergeleri de çok önemlidir.

İklimin aksine hava çok değişkendir. İklim uzun bir süre boyunca ölçüldüğü için daha istikrarlı göstergelere sahiptir. Hava durumu gün içinde de değişebilir. Bu yüzden farklı uluslar Hava durumuyla ilgili pek çok söz var.

Hava Durumu tahmini

Günümüzde hava durumunu belirlemek son derece önemlidir; insan faaliyetinin birçok alanının çalışması buna bağlıdır. Doğru bir tahmin olmadan ne hava ne de su taşımacılığı artık çalışmıyor. Ayrıca, neye hazırlanılacağını bilmek için şehir hizmetleri için hava tahmini gereklidir. Örneğin çok kar yağıyorsa sokakları temizleyecek ekipmanlar hazırlamanız gerekiyor.

Modern hava tahmini yöntemleri temel olarak en basit barometrelerden uydulara kadar teknik araçların performansına odaklanmaktadır. Elbette teknoloji tahminleri daha doğru hale getirdi, bu da birçok şeyi önemli ölçüde basitleştirdi. Günümüzde gün içinde havanın nasıl olacağını öğrenmek için kişinin internete girmesi veya radyoda bir haber programını dinlemesi yeterli. Ancak yakın zamana kadar insanlar teknik yenilikler olmadan yaşıyorlardı ve hava işaretlerini nasıl belirleyeceklerini biliyorlardı. Seyretme doğal olaylar Güneşin arkasında, ayın arkasında, hayvanların davranışlarının arkasında, yakın gelecekte kendilerini nasıl bir havanın beklediğini tam olarak biliyorlardı. Doğanın ve havanın geleneksel işaretlerini anlama yeteneği hayati önem taşıyordu. İnsan hayatının kendisi buna bağlıydı. Sonuçta, örneğin ekim için kötü bir gün seçerseniz, hasat alamayabilirsiniz. Geleneksel hava işaretleri hakkındaki bilgiler nesilden nesile aktarılarak bize kadar geldi.

Hava durumu sembolleri

Kırsal kesimde yaşayanların çoğu, bugün havanın nasıl olacağını gösteren işaretleri biliyor. Örneğin yazın geceleri sis oluşuyor ve gün doğumuyla birlikte dağılıyorsa bu, günün sıcak ve kurak olacağı anlamına gelir. Gün doğumunda altın rengi bir şafak aynı zamanda sıcak bir günün habercisidir. Bir diğer önemli işaret- bu rüzgarın gücüdür. Hangi geleneksel hava durumu işaretlerinin olduğu sorusunda çok önemli bir rol oynar.

Kuvvetli rüzgarlar çoğunlukla havanın önemli ölçüde değişeceği anlamına gelir. Bulutları ve yağmur bulutlarını getirebilir. Sert havanın bir işareti sadece güçlü rüzgar, ama aynı zamanda renk Güneş ışınları. Parlak kırmızılarsa, rüzgar ve yağışla birlikte hava kötü olacaktır.

Hava durumunu okuyabilmek ve ertesi günün nasıl olacağını belirleyebilmek çok önemlidir. Sonuçta her insanın hayatında medeniyetten uzak bir yerde yalnız kalacağı bir durum olabilir. Ve diğer şeylerin yanı sıra hava durumunu belirleme becerisi onun hayatını kurtarabilir.

HAVA İŞARETLERİ

Örneğin meteorolojideki geleneksel işaretler. özel (sinoptik) haritalarda farklı olanları belirtin meteorolojik olaylar, Örneğin:

Samoilov K. I. Deniz Sözlüğü. - M.-L.: SSCB NKVMF'nin Devlet Donanma Yayınevi, 1941

Meteorolojik işaretler

Çeşitli meteorolojik koşulları belirtmek için sinoptik haritalarda kullanılan semboller.

EdwART. Açıklayıcı Deniz Sözlüğü, 2010

Diğer sözlüklerde "METEOROLOJİK İŞARETLER" in ne olduğuna bakın:

Çeşitli meteorolojik olayları gösteren geleneksel işaretler (örneğin O yağmur, U don, O kuru sis, vb.). Rus dilinde yer alan yabancı kelimeler sözlüğü. Pavlenkov F., 1907 ... Rus dilinin yabancı kelimeler sözlüğü

Hava durumuyla yakından ilgili bazı olaylar doğru bir şekilde ölçülemez; ancak bunların belirtilmesi bazen hava durumunu karakterize etmek ve tahmin etmek için önemli bir özellik sağlayabilir. Meteoroloji dergilerinde ve basılı tablolarda yer alan bu tür olaylar için... ...

Hava durumu işaretlerine bakın. Samoilov K.I. Deniz sözlüğü. M. L .: SSCB NKVMF'nin Devlet Deniz Yayınevi, 1941 ... Deniz Sözlüğü

meteorolojik semboller- Meteorolojik meteorolojik unsurlarla ilgili meteorolojik durumların belirlenmesi, atmosferdeki hava koşullarının ve süreçlerin hızlı bir şekilde değişmesi. atitikmenys: ingilizce. meteorolojik konvansiyonel … Artilerijos terminų žodynas

Tek tek ülkelerdeki meteoroloji ağları geliştikçe, Uluslararası anlaşma gözlemlerin ve farklı ülkelerdeki yayınların doğrudan karşılaştırılması. İlk M.... ... ansiklopedik sözlük F. Brockhaus ve I.A. Efron

Kartografik semboller, çeşitli nesneleri ve olayları, bunların niteliksel ve niceliksel özelliklerini haritalar üzerinde tasvir etmek için kullanılan bir sembolik grafik semboller sistemidir. Haritada kullanılan geleneksel işaretler... ... Vikipedi

Parça topoğrafik harita yatay çizgilerle (eşit yükseklikte çizgiler) ve diğer geleneksel sembollerle. Kartografik semboller, aşağıdaki amaçlar için kullanılan sembolik grafik sembollerden (işaretlerden) oluşan bir sistemdir... Vikipedi

Topografik ve diğer konularda kullanılan arazi nesnelerinin, savaş ve meteorolojik koşulların sembolik, çizgi ve arka plan tanımları coğrafi haritalar, yanı sıra grafik belgelerde. Amaca göre ayırt edilirler... ... Deniz Sözlüğü

Topografik ve diğer coğrafi haritaların yanı sıra grafik belgelerde kullanılan nesnelerin ve arazi elemanlarının grafik, alfabetik ve sayısal gösterimleri, operasyonel taktik ve meteorolojik koşullar. Bağlı olarak… … Acil durumlar sözlüğü

Rüzgar yönünün belirlenmesi Rüzgar gülüne göre üretilmiştir. Gözlemci, rüzgar gülünün altındaki direğin yanında durur, iki dakika boyunca rüzgar gülünün ortalama konumunu gözlemler ve rüzgarın estiği ufkun tarafını belirler. Rüzgar yönü, rüzgar gülünün ortalama konumunun daha yakın olduğu 16 ana yönden biri olarak alınmıştır.

Tablo 1. Atmosfer olaylarını gösteren semboller

Bulut Gözlemi Meteoroloji kabinindeki cihazlardan okumalar alınmadan önce gerçekleştirilir. Bulutluluk aşağıdaki kriterlere göre değerlendirilir: bulutsuz - açık gökyüzü, hafif bulutlu - gökyüzünün yaklaşık %25'i bulutlarla kaplı; ortalama bulutluluk - gökyüzünün yaklaşık yarısı bulutlarla kaplıdır; parçalı bulutlu - gökyüzünün %75'i bulutlarla kaplı; bulutlu - tüm gökyüzü bulutlarla kaplıdır.

atmosferik olaylar(yağış, sis, çiy vb.) gözlem periyodundan yarım saat önce veya sonra meydana gelmişse veya gözlem anında devam etmişse kayıt defterine not edilir.

Hava sıcaklığı gözlem saatlerinde hassas bir şekilde ölçülmüştür. Acil durum termometresiyle çalışırken aşağıdaki kurallara uymalısınız:

Termometre ölçeğinin bölünmesine bakılmaksızın okumalar 0,1 °C doğrulukla yapılır;
cıva termometrelerinde menisküs tepesinin en üst konumu ölçülür ve alkol termometrelerinde menisküsün içbükey yüzeyinin en alt noktasının konumu ölçülür;
Önce onda biri sayılır, sonra tam dereceler;
Termometrenin yüksek hassasiyeti nedeniyle, termometrenin üzerine nefes almamaya çalışarak okumalar mümkün olduğunca çabuk yapılmalıdır;
Termometre okumaları ölçeğin dışına çıkarsa, ölçeğin limit okuması kaydedilir ve ardından > (büyüktür) veya< (меньше);
Okurken gözlemcinin gözü termometrenin sıvı sütununun ucuyla aynı seviyede olmalıdır.

Hava nemi bir psikrometre veya saç higrometresi ile belirlenir. Augusta psikrometresi bağıl hava nemini belirlemek için kullanılan ana araçtır. -10°C'den düşük olmayan sıcaklıklarda kullanılabilir. İki termometreden oluşur. Bunlardan biri nemli bir beze sarılı. Psikometrik tabloları kullanarak iki termometre arasındaki sıcaklık farkına dayanarak şunları belirlerler: bağıl nem hava. Higrometre okumaları tüm ölçek bölümlerine kaydedilir. Geri sayımdan sonra oku hafifçe sola, ölçeğin daha küçük bölümlerine hareket ettirmeniz ve orijinal konumuna dönüp dönmediğini kontrol etmeniz gerekir.

Yağış gözlemleri. Yağış miktarı günde bir kez ölçülür. Gözlem periyoduna birkaç dakika kala, yağış ölçüm kovasını çıkarıp bir kapakla kapatın ve yerine boş bir kova koyun. Yağış bir ölçüm kabına dökülür ve tüm bölümler halinde hesaplanır. Kovada kar veya dolu şeklinde yağış varsa oda sıcaklığında eridikten sonra ölçüm yapılır. Milimetre su tabakası cinsinden nihai sonucu elde etmek için ölçülen miktarı 10'a bölün ve elde edilen değeri bir günlüğe kaydedin.

Ölçüm aneroid barometre kullanılarak üretilmiştir. Okumalar alınırken yatay konumda olmalıdır. Daha doğru bir sonuç elde etmek için aneroid camına parmağınızla hafifçe vurun ve ardından okun ucunun konumunu 0,1 mm Hg hassasiyetle kaydedin. Sanat. Sayarken okun ucu gözlemcinin gözünün görüş merkezinde olmalıdır. Barometrik eğilim, yeni ölçülen basınç ile önceki değer arasındaki farktır. Pozitif (basınç artar) veya negatif (basınç düşer) olabilir.

Gözlem süresi boyunca toplanan bilgilerin işlenmesi:

Sıcaklık, atmosfer basıncı ve hava neminin ortalama günlük değerleri hesaplanır.
İlerleme grafikleri oluşturuluyor ortalama günlük sıcaklıklar, basınç ve hava nemi.
Oluşturulan grafikler analiz edilir. Temel meteorolojik özelliklerin büyüme, gerileme ve durağanlık dönemleri belirlenir. Atmosfer olaylarına ve bunlara karşılık gelen bulutluluğa özellikle dikkat edilmelidir.
Analize dayanarak, karakteristik sıcaklık, basınç ve nemin yanı sıra bulutluluk ve atmosferik olaylar. Hava durumu türleri kısa açıklamaçıktıya yazılır.

Her gün hava koşullarında değişiklikler oluyor. Çocuklar şu tarihten itibaren: çocuk Yuvası, doğal olayları karakterize etmeyi, tanımlamayı ve tanımayı öğrenin. Her gruptan başlayarak genç yaş Duvarlarda, çocukların pencerenin dışında meydana gelen olayları günlük olarak not ettiği bir doğa takvimi asılıdır. Bu, posterin üzerine çizilen hava durumu sembolleri kullanılarak yapılır.

Her yaş grubunda çocukların bilgisi arttıkça sembollerin sayısı da artar. Birçok yeni hava olayını öğrenecekler. Makalede bilinen tüm sembollere ve bunların çeşitliliğine, çocuklara hava durumunu, rüzgar yönünü belirlemenin, sıcaklığı ölçmenin ve bulut türlerini ayırt etmenin nasıl öğretildiğine bakacağız.

Küçük anaokulu grubu için hava durumu takvimi

Çocuklar henüz doğa olaylarının tüm inceliklerine aşina değiller; yalnızca birkaç temel hava tanımını ayırt edebiliyorlar. Gökyüzünde parlak güneş parladığında ve bulut olmadığında, gün güneşli kabul edilir ve çocuk oku ucuyla çekilen güneşe doğru çevirir. Dışarıda yağmur yağdığında ok, damlacıklı bir bulut görüntüsüne dönüyor.

Hava bulutluysa, güneş bulutların arkasına gizlenmişse ok, bulutun güneşi yarı yarıya kapattığı bir resme döner. Kışın kar yağdığında çocuk kar taneleri olan bir bulutun görüntüsünü işaret eder. Çocuklara yönelik geleneksel hava durumu işaretleri daha çok resimlere benzer. Bu sayede çocuklar neyi seçmeleri gerektiğini anında görebilirler.

Orta grupta havanın belirlenmesi

Bu hava durumu takviminde zaten daha fazla sembol var, ancak bunlar yine de resimlerle temsil ediliyor. Aşağıdakiler eklendi hava koşulları fırtına gibi, gökkuşağı gibi. Çocuklar zaten her yağmura gök gürültüsü ve şimşek eşlik etmediğini biliyor. Gökkuşağıyla birlikte yağış resmi de var. Çocuklar bu olguya, güneşin havadaki damlaları aydınlattığı yaz yağmurları sırasında aşina olurlar. Öğretmen çiçekleri sularken veya çeşmenin yanında gökkuşağını da görebilirsiniz.

Ayrıca yeni geleneksel hava durumu işaretlerinden biri daha var: Rüzgar. Çocuklar öncelikle onun varlığını anlamayı öğrenirler. Bunun için rüzgar gülü, kurdeleler, yel değirmenleri ve sadece kağıt parçaları kullanılır. Grup odasının penceresinden ağaçların üzerindeki yaprakları görebilirsiniz. Dışarıda rüzgar varsa yapraklar hareket eder, rüzgar olmadığında ise hareketsiz kalırlar.

Daha yaşlı okul öncesi çocuklar için hava olaylarının geleneksel belirtileri

Bu doğa takvimi, okul öncesi çağındaki çocukların zaten ne kadar çok hava olayını bildiğini gösteriyor. Bu şema ilkokulda da kullanılabilir. Çocuklar sakin havayı zayıf veya kuvvetli fırtınalı rüzgarlardan ayırmayı öğrenirler.

Ayrıca çocuklar hava sıcaklığının ne kadar değiştiğini zaten anlayabilirler. Değişir - sıcak, ılık, soğuk veya tamamen soğuk. Hava durumu sembolleri tablosunda, böyle bir sıcaklık ölçeği insanların imajıyla ayırt edilir farklı renkler. Hava sıcaksa kişi turuncu, sıcaksa sarıdır. Ancak donmuş insanlar soğuk gölgelerle çizilmiş. Soğuk havalarda - mavi, soğuk günlerde - mavi.

Çevremizdeki dünyadan dersler

Okuldaki geleneksel hava durumu işaretleri dünyada genel kabul görmüş notasyon sistemine göre incelenmektedir. Bunlar artık resimler değil, anlamları her zaman tahmin edilemeyen sembollerdir. dış görünüş. Rüzgarın yönü dünyanın herhangi bir yönüne bakan bir okla gösterilir. Çocuklar, dört ana kardinal yönün yanı sıra, örneğin kuzeydoğu veya güneybatı rüzgarı gibi ara yönleri de ayırt edebilmeli ve doğru bir şekilde gösterebilmelidir. Yön rüzgar gülü tarafından belirlenir.

Ayrıca böyle bir takvimde, okul penceresinin dışındaki bir termometre üzerinde izlenen hava sıcaklığı not edilir. Bazen çocuklar hava durumu takvimi tutarlar tüm ay, doldurma çalışma kitabı yalnızca simgelerin girildiği boş hücreler.

Tabloyu doğru doldurmak için işaretlerin ezberlenmesi gerekir. Bazılarının öğrenmesi kolaydır. Örneğin kar bir kar tanesi ile gösterilir, çiy çimenlerin üzerinde bir damlacık gibidir, buz kaygan bir yoldur, dolayısıyla dalgalı bir çizgi çizilir.

Rüzgar gücünün nasıl not edildiğini hatırlamak da kolaydır. Sakinlik sadece bir oktur ve güçleri arttıkça üzerindeki çizgi sayısı da artar.

İşaretleri incelerken çocuğa yönelik bazı karşılaştırmalar ve analojiler bulmak önemlidir. Bu, her şeyi hatırlamayı kolaylaştıracaktır. Çocukların bu tür gözlemlerin değerini anlamaları gerekir. Bu tür bilgi koleksiyonları aynı zamanda hava durumu raporlarında da kullanılır; tarım için ve belirli bir günün hava durumunu karşılaştırmak için faydalıdırlar. farklı yıllar. Bilim insanları değişiklikleri inceliyor hava koşulları Gezegende bilgi, tohumların donmaması ve sağlıklı sürgünler vermesi için zamanında toprağa ekilmesine yardımcı olur.