من أجل التكيف الناجح للموظف أمر ضروري. حول الصعوبات في التكيف مع الوافدين الجدد للكنيسة الأرثوذكسية القديمة كلب صغير طويل الشعر
يذهب الطفل إلى الصف الأول. هذا الحدث بهيج ومثير. يفتح طريق جديد أمام الطفل. تعتمد الطريقة الصحيحة التي يتخذ بها الطالب الصغير خطواته الأولى على مستقبله. بالطبع ، لا يمكن للفتات التعامل بمفردها. إن مهمة تكيف الأطفال بشكل صحيح مع المدرسة هي مهمة أعضاء هيئة التدريس ، وكذلك أولياء الأمور.
ما هو التكيف؟
المفهوم نفسه يعني التعود على الظروف الجديدة. الطفل الذي حضر مؤخرا روضة، كان لديه وضع عائم من اليوم ، أمضى الكثير من الوقت في الألعاب ، فمن الضروري إعادة التنظيم بطريقة مختلفة. سوف تحتاج إلى تعلم الاستماع إلى المعلم ، والقيام بواجبك ، والعثور على لغة مشتركة مع زملائك في الفصل. هذا ، في الواقع ، هو تكيف الطفل في المدرسة. يعتبر الصف الأول في مؤسسة تعليمية هو الأصعب بحق. إنه صعب بشكل خاص بالنسبة للأطفال الذين لم يسبق لهم الالتحاق برياض الأطفال. علينا أيضًا أن نواجه صعوبات التنشئة الاجتماعية.
يشكل تكيف الأطفال في المدرسة ضغوطًا حقيقية على بعض الآباء. إلى حد كبير ، تشعر الأمهات بالقلق من أنهم لن يتعاملوا مع واجباتهم ، وأن الطفل ، بسبب خطأهم ، سيتخلف عن زملائه في الفصل. مهمة صعبة حقًا تقع على عاتق أكتاف هشة. من الضروري مساعدة الطفل على التكيف مع ظروف الحياة الأخرى. في الوقت نفسه ، يجب ألا تظهر الأم بأي حال من الأحوال مشاعرها تجاه ابنها أو ابنتها! وما لا يجب عليك فعله بالتأكيد هو رفع صوتك إلى تلميذ صغير لا يستطيع القراءة أو الكتابة.
قد يعتمد نجاح تكيف الطفل على عدة عوامل. بادئ ذي بدء ، هذا هو مزاج طالب صغير ، وكذلك نموذج للعلاقات الأسرية. إذا كان الطفل يحب أن يكون في مركز الاهتمام ، ولا يتسامح مع الشعور بالوحدة ، فسيكون بالتأكيد قادرًا على التعود بسرعة على فريق جديد. أيضًا ، إذا ساد الانسجام والاحترام المتبادل في الأسرة ، فلن يكون لدى الطفل أي مجمعات ، فسيتم التكيف مع الحد الأدنى من الخسائر.
ومع ذلك ، فإن التنشئة الاجتماعية ليست سوى جزء صغير من العملية برمتها. لا يكفي التعود على الفريق والمعلمين الجدد. إن تكيف الأطفال مع التعلم في المدرسة هو أولاً وقبل كل شيء وجود الاهتمام. يجب أن يفهم الطفل أنه يذهب إلى المدرسة ليس لأنه ضروري ، ولكن لأنه هنا سيكون قادرًا على تعلم الكثير من الأشياء الجديدة و معلومات مفيدة. اهتمام الطفل هو مهمة الوالدين والمعلمين.
درجات التكيف
لا يوجد شخصان متطابقان. لذلك الأطفال لديهم السمات النفسية. بالنسبة للبعض ، تكفي بضعة أيام فقط للتعود على الظروف الجديدة ، بينما سيشعر شخص ما خلال شهر بعدم الارتياح في فريق غريب. يقسم علماء النفس الأطفال تقليديا إلى ثلاث مجموعات. الأول هو الأطفال الذين لديهم درجة طفيفة من التكيف. وهذا يشمل الرجال الذين ينضمون بسرعة إلى فريق جديد ، ويكوِّنون صداقات. يتعايش هؤلاء الأطفال جيدًا مع المعلمين ، ويتم توجيه كل اهتمامهم لتعلم مواضيع جديدة.
تعتبر المجموعة الثانية من الرجال الأكثر شيوعًا. وهذا يشمل الأطفال الذين يتمتعون بدرجة متوسطة من التكيف مع المدرسة. فترة التعود على الظروف الجديدة أطول بالنسبة لهم ، فهي تستغرق من عدة أسابيع إلى شهرين. في المراحل الأولى من التعليم ، لا يقبل الأطفال الشروط التي يتعين عليهم الحصول عليها. في الفصل ، يمكنهم التحدث مع رفاقهم ، وليس الاستماع إلى ملاحظات المعلم. هؤلاء الرجال في البداية لا يظهرون اهتمامًا بالتعلم. غالبًا ما تضم هذه المجموعة الأطفال الذين لم يحضروا مؤسسة ما قبل المدرسة. تكيف الأطفال مع المدرسة سوف تذهب بشكل أسرع، إذا كان الوالدان سيجريان محادثة مناسبة مع الرجال قبل وقت طويل من 1 سبتمبر. يجدر شرح ما يأتي في الحياة للطفل تغييرات مثيرة للاهتمامسيكون ذلك مفيدًا. إذا لزم الأمر ، يمكن للطبيب النفسي أن يعمل مع الطفل.
المجموعة الثالثة هي الأطفال الذين يعانون من درجة شديدة من التكيف. الطفل لديه أشكال سلبية من السلوك ، فهو لا يستمع إلى المعلمين ، ويسيء إلى زملائه في الفصل. المظهر المعاكس شائع أيضًا - تلميذ صغير ينغلق على نفسه. يتصرف الطفل بهدوء شديد ، ولا يتكلم ، ولا يجيب على أسئلة المعلم. في معظم الحالات ، لا يتعلم هؤلاء الأشخاص عمليًا المناهج المدرسية. غالبًا ما يكون لمشكلة تكيف الطفل مع المدرسة سبب. هذه إما صدمة نفسية ، أو خلاف في الأسرة. لا يمكنك الاستغناء عن متخصص في هذه الحالة.
الصعوبات التي لا يزال يتعين مواجهتها
إن التكيف الناجح للطفل مع المدرسة ليس بالمهمة السهلة. حتى لو كان الابن أو الابنة ينتميان إلى المجموعة الأولى ، أي أنه ينشئ بسهولة لغة مشتركة مع فريق جديد ، ويظهر اهتمامًا بالتعلم ، يجب أن تكون مستعدًا لحقيقة أنك ستضطر إلى مواجهة الصعوبات. الشكوى الأكثر شيوعًا لدى معظم الآباء هي كسل الطالب الصغير. في الواقع ، لا يقع اللوم على الطفل في أي شيء. لقد فقد الحافز للتو. لا يهتم بحضور هذا الدرس أو ذاك ، والقيام بالواجب في موضوع معين. بالتأكيد ، لاحظ العديد من الآباء أن الأطفال سعداء بحضور دروس مثل الغناء والتربية البدنية والرسم. لأنها يمكن أن تكون ممتعة. مهمة المعلمين وأولياء الأمور هي إثارة اهتمام الطالب بحضور المادة التي فقد الاهتمام بها.
يُعد فرط الكلام مشكلة أخرى يتعين على العديد من آباء طلاب الصف الأول مواجهتها. المشكلة هي أن العديد من الأمهات والآباء السنوات المبكرةيولي الطفل اهتمامًا كبيرًا لتطور الكلام. قصيدة عن دب يؤديها طفل يبلغ من العمر عامين هي قصيدة رقيقة. يحظى الطفل بالإعجاب ، مما يزيد من احترامه لذاته. في المدرسة ، اتضح أن: كل ما يمكن للطالب فعله هو التحدث بشكل جميل ، والتحدث بوضوح ، والتحدث بوضوح عن الأصوات المعقدة. في الوقت نفسه ، عمليات التفكير بطيئة نوعًا ما. برنامج (تكيف الأطفال مع المدرسة هو طريق صعبلكل طالب في الصف الأول) يجب أن يتضمن بالضرورة عناصر تحفز النشاط الإنتاجي. هذا رسم ، نمذجة ، تصميم ، فسيفساء ، إلخ.
التحصيل المزمن
في بداية التعليم ، كل طفل هو صفحة نظيفة. لماذا يحدث أن يتحول أحد الأطفال إلى طالب ممتاز والآخر إلى خاسر متأصل؟ لوم الطفل على سوء التعلم هو أمر غبي. إن التحصيل المزمن هو في المقام الأول نقص في الآباء ، وبعد ذلك فقط في المعلمين. ما الذي يجري؟ طالب صغير لا يتعامل مع المهمة الموكلة إليه ، ينخفض مزاجه. في الوقت نفسه ، يؤدي العديد من الآباء إلى تفاقم الوضع فقط ، ويبدأون في تأنيب الطفل. ينمو الشك الذاتي لدى طالب صغير في بعض الأحيان. لا يريد مواصلة التدريب ، حتى لا يختبر المشاعر السلبية مرة أخرى. وهكذا يتطور الفشل المزمن.
خلال فترة تكيف الأطفال مع المدرسة ، يجب على الوالدين التحلي بالصبر. يجب أن يكون الآباء والأمهات مستعدين لحقيقة أن العديد من المهام للطفل لن تعمل على الفور. إذا قمت بتشجيع الطفل بشكل صحيح ، شجعه على إكمال العمل بنجاح ، سيرغب الطالب في حضور الفصول مرارًا وتكرارًا.
كل عام ، يتم تحسين طرق التعليم المحلية. قررت العديد من المؤسسات التعليمية الآن عدم تصنيف عمل الأطفال في الصف الأول. النتائج مرئية بالفعل. يعتبر تكيف الأطفال مع ظروف المدرسة أقل إيلامًا.
كيف يمكن للمعلم أن يساعد الطفل؟
المعلم الأول هو الشخص الذي بمساعدته يعتاد الطفل على الظروف الجديدة لنفسه. وفقًا لبرنامج خاص ، يتكيف الطفل مع المدرسة. يتم تطوير الأساليب مع مراعاة الخصائص النفسية والعمرية للطلاب. يمكن للمدرس أن يحكم على درجة التكيف بفضل الاختبارات الخاصة التي يمكن إجراؤها في أحد ساعات الدراسة. للحصول على صورة أوضح ، يجب إجراء الاختبار في نهاية الربع الأول من التدريب:
- طريقة "الدهانات". يوزع المعلم أقلام فلوماستر أو دهانات على الأطفال ، بالإضافة إلى أوراق من الورق تُصوَّر عليها أشياء تتعلق بدروس معينة (العدد - الرياضيات ، القلم - الكتابة ، الفرشاة - الرسم ، الأكورديون - الغناء ، إلخ). يتم تشجيع الطلاب على تلوين الرسومات. إذا كان الطفل يرسم شيئًا معينًا بلون غامق ، فهذا يشير إلى الصعوبات المحتملة المرتبطة به. تسمح لك المنهجية بتحديد تقدم كل طفل في اتجاه أو آخر.
- منهجية "ما أحبه في المدرسة". يعرض المعلم رسم صورة حول موضوع معين. يمكن استخدام الصورة للحكم على الحالة النفسية للطفل. يجب الانتباه إلى الرجال الذين رسوماتهم بعيدة كل البعد عن الحياة المدرسية. يمكن للمدرس الذي لديه مؤشر ، لوحة المدرسة في الصور أن تشير إلى مستوى عالٍ من دافع التعلم.
- طريقة "الشمس ، السحابة ، المطر". يتم إعطاء الطلاب أوراقًا بها صور لـ احوال الطقس. يعرض المعلم وصف الحالة في المدرسة ، في المنزل ، مع الأصدقاء. يحيط الطفل بالرسم الذي يحبه. وهكذا ، يحدد المعلم الأطفال الذين تكيفوا بالفعل بشكل كامل مع الحياة المدرسية (الشمس محاطة بدائرة).
في نهاية الربع الأول ، يمكنك إجراء مسح صغير. ستساعد الإجابة على الأسئلة في تحديد مستوى تكيف كل طفل في الفصل. قد تكون الأسئلة:
- هل تحب المدرسة
- إذا تم إخبارك أنه لا يتعين على الجميع الحضور إلى الفصل غدًا ، فهل ستأتي إلى المدرسة؟
- هل تحب زملائك في الفصل؟
- هل ترغب في أن يعمل معك مدرس آخر؟
- هل أنت سعيد عندما يتم إلغاء الدروس؟
- هل أنت صديق مع العديد من زملاء الدراسة؟
- هل تود أن تكون فترات الراحة أطول وأن تكون الدروس أقصر؟
للحصول على إجابات صادقة للأسئلة ، يجب تقديم الاستبيان للأطفال لملئه في المنزل مع والديهم. بعد تحديد مستوى التكيف في الفصل ، يختار المعلم استراتيجية عمل أخرى. تظهر الممارسة أنه بحلول نهاية الربع الأول ، 90٪ من الأطفال قد تكيفوا بالفعل بشكل كامل مع الظروف الجديدة.
اللعبة كطريقة للتكيف
بالنسبة للأطفال الذين يتأقلمون فقط مع الظروف الجديدة ، من المهم تقديم ذلك معلومات جديدةبطريقة شيقة بالنسبة لهم. ليس من قبيل المصادفة أن تكون الدروس الأولى في العديد من المؤسسات التعليمية على شكل لعبة. أصعب مهمة على أي طالب في الصف الأول هي الجلوس في مكانه لتلقي درس كامل. 40 دقيقة تبدو وكأنها أبدية حقيقية. لعبة "الطالب المجتهد" ستأتي للإنقاذ. يُعرض على الرجال تصوير طلاب المدارس الثانوية الذين يعرفون كيف يتصرفون في المدرسة. ولجعل اللعبة ممتعة للأطفال ، من المستحسن تضمين لحظة تنافسية. في نهاية الدرس ، يشير المعلم إلى الطلاب الأكثر اجتهادًا الذين حصلوا على جوائز.
سيكون التكيف النفسي للطفل مع المدرسة أسهل إذا كان الطفل على دراية بزملائه في الفصل. لذلك ، يُنصح فريق المدرسة بعقد حدث مثير للاهتمام قبل بداية العام الدراسي في وضع غير رسمي. الخيار المثالي هو التنزه. خلال العاب مسليةفي الطبيعة ، يمكن للأطفال التعرف على بعضهم البعض. الآباء ، بدورهم ، ستتاح لهم الفرصة للتواصل عن كثب مع المعلم.
ماذا يمكن للوالدين أن يفعلوا؟
يحتاج الطفل الذي بدأ للتو المدرسة إلى دعم معنوي. يعتمد تكيف طالب صغير مع الظروف الجديدة على مدى جودة سلوك الآباء والأمهات. يجدر دعم الطفل في أي من مساعيه ولا توبيخه بأي حال من الأحوال على الفشل. لا تقارن طفلك أبدًا بالطلاب الآخرين. من الضروري التأكد من أن الطالب يسترشد بنتائجه. على سبيل المثال ، إذا ارتكب الابن اليوم خطأين فقط في واجبه المنزلي ، وكان هناك ثلاثة أخطاء بالأمس ، فهذا بالفعل نجاح حقيقي ، وهو أمر جدير بالملاحظة بالتأكيد!
ماذا يجب أن يفعل الوالدان؟ يعتمد العمل على تكيف الأطفال مع المدرسة على تكوين روتين يومي معين. من الضروري تعليم الفتات الذهاب إلى الفراش في الوقت المحدد حتى يتمكنوا من الاستيقاظ في الصباح دون أي مشاكل. على عجل - ضغوط إضافية للطفل. يجب أن يعرف الطفل الإجراء بالضبط. في الصباح - إلى المدرسة ، في الغداء - الواجبات المنزلية ، في المساء - في وقت النوم ، وفي عطلات نهاية الأسبوع يمكنك الاستمتاع مع والديك.
كما أن دافع الطفل لدراسة المواد الدراسية يقع جزئيًا على عاتق الوالدين. يجب على أمي أن تشرح لماذا تستحق الدراسة اللغة الانجليزية("تتعلم ، وسوف نسافر بدون أي مشاكل") ، الرياضيات ("يمكنك حساب عدد الألعاب التي لديك") ، القراءة ("يمكنك قراءة أكبر قصة خيالية بنفسك").
تأقلم الأطفال مع المدرسة يؤثر على العمل جهاز المناعةالطلاب. إنه صعب بشكل خاص على الأطفال الذين لم يسبق لهم الالتحاق بمؤسسة ما قبل المدرسة. يمرض الأطفال في كثير من الأحيان ، تخطي الدروس. هذا يؤثر أيضا على التكيف النفسي. يؤدي الغياب المتكرر إلى حقيقة أن الطفل ليس لديه الوقت لإقامة اتصال في الفريق. كيفية التعامل معها؟ سيساعد طبيب الأطفال في حل المشكلة ، الذي سيصف دواءً مناسبًا منبهًا للمناعة. لا يمكنك العلاج الذاتي.
سيكون من الممكن تقليل معدل الحدوث إذا تم وضع الفصل الدراسي لطلاب الصف الأول في المدرسة في كتلة منفصلة ، حيث يتواصل الأطفال فقط مع المعلمين والأقران. يؤثر الروتين اليومي أيضًا على الحالة الصحية. إذا تم تخصيص غرفة منفصلة ، فسيكون من الممكن تقليل الدروس في الفصل الدراسي الأول إلى 35 دقيقة. يجب أن تعقد الفصول في الصباح. في هذا الوقت ، الرجال نشيطون للغاية. تعد إمكانية تنظيم النوم أثناء النهار ميزة كبيرة. بالنسبة للأطفال بعمر 6 سنوات ، لا تزال الراحة أثناء النهار مهمة جدًا. وبالتالي ، من الممكن استعادة نشاط الدماغ وكذلك النشاط البدني.
علامات التكيف الناجح
كيف نفهم أن تكيف الأطفال مع المدرسة يسير على ما يرام؟ قد تدل العلامات التالية على هذا:
- يعود الطفل من المدرسة إلى المنزل بمرح ، ويتحدث عن انطباعاته عن اليوم ؛
- لدى الطفل أصدقاء جدد ؛
- يتم أداء الواجب المنزلي دون دموع والتوتر ؛
- يشعر الطفل بالضيق إذا اضطر لعدد من الأسباب إلى البقاء في المنزل وعدم الذهاب إلى المدرسة ؛
- ينام الطفل جيدًا ، وينام بسرعة ، ويستيقظ دون مشاكل في الصباح.
يشير وجود عدد قليل على الأقل من العلامات المدرجة إلى أن تكيف الطفل مع المدرسة يسير على ما يرام. يمكن أن يكون الصف الأول مليئًا بالانطباعات والذكريات الحية. ولكن ، لسوء الحظ ، ليس كل اللاعبين لديهم تكيف بدون غيوم. إذا كان الطفل لا ينام جيدًا ، أو يعود إلى المنزل متعبًا من المدرسة ، ويشكو من قلة الأصدقاء ، فإن الأمر يستحق التشاور مع المعلم. يحتاج الأطفال الذين يعانون من درجة شديدة من التكيف إلى مساعدة طبيب نفساني.
لخص
سيكون التكيف التربوي للطفل مع المدرسة سريعًا وغير مؤلم مع التفاعل الصحيح بين المعلمين وأولياء الأمور. يعتمد النجاح إلى حد كبير على الحالة العاطفية للطفل. فريق ممتع في المدرسة ، اتصال دافئ مع العائلة - كل هذا سيؤدي إلى حل المهمة. يتكيف الطفل مع الظروف الجديدة بأسرع ما يمكن ويقبل المؤسسة التعليمية كجزء من حياته.
بعد اجتياز مراحل معينة ، توصل صاحب العمل ومقدم الطلب إلى اتفاق متبادل ، وظهر موظف جديد في الشركة. ومع ذلك ، إلى متى سيبقى الأخير في هذه المنظمة؟ إذا كان الناس فخورين قبل عشرين عامًا بأنه في كتاب عملهم كان هناك مداخلان أو ثلاثة فقط حول العمل في شركة معينة ، فقد يشير هذا الآن إلى أن مثل هذا الموظف ليس مطلوبًا في سوق العمل. لقد تغير الزمن ، تغيرت المواقف.
المتخصصون الجيدون في سوق الموظفين اليوم هم أولئك الذين يعملون في نفس الشركة لأكثر من ثلاث سنوات. وإذا قام موظف بتغيير ثلاث وظائف خلال هذه الفترة ، فهل يقع عليه اللوم دائمًا؟ بالطبع ، هناك من الوقت السوفياتيتسمى "فلايرز". ومع ذلك ، ينبغي للمرء أن ينظر إلى حالة القبول والفصل من خلال عيون المتخصصين. للقيام بذلك ، تحتاج إلى الإجابة على عدة أسئلة مهمة:
- هل تحتفظ شركتك بإحصائيات دوران الموظفين؟
- من يتركك ، أي فئات الموظفين التي تترك شركتك في كثير من الأحيان؟
- متى (في أي سنة عمل) يترك الموظفون شركتك؟
- لماذا يترك الموظفون اي ما السبب؟
يمكن أن يكون هناك العديد من الأسباب لفصل الموظفين ، كما تفهم ، ولكن إذا احتفظت بسجل لدوران الموظفين ، فعندئذ من خلال الإجابة على السؤال "متى؟" ، يمكنك أيضًا الإجابة على السؤال التالي "لماذا؟" إذا تركت نسبة كبيرة من الموظفين مكان عملهم في الأشهر الأولى من العمل في الشركة ، فهذا يعني صعوبة التكيف (قد يكون هذا جزئيًا بسبب التوظيف غير المناسب). إذا ترك الموظفون الذين يناسبونك كصاحب عمل الشركة في غضون عام ونصف الأول ، فهذا يعني أن المنظمة لديها حافز ضعيف. إذا غادر المتخصصون الجيدون بعد العمل لمدة ثلاث سنوات تقريبًا ، فاستنتج الاستنتاج: لا توجد آفاق للنمو في شركتك.
وفقًا لبحث أجراه علماء أمريكيون ، فإن احتمال فصل موظف يعمل في شركة منذ أقل من عامين أعلى بمرتين مقارنة بالموظف الذي كان يعمل لفترة أطول. شملت الدراسة 47 ألف عامل أمريكي. في روسيا ، لم يتم إجراء مثل هذه الدراسات واسعة النطاق ، ومع ذلك ، على الأرجح ، ستكون النتائج مماثلة.
مواضيع اختيار الموظفين ، وتحفيز الموظفين ، والنمو الوظيفي تتطلب دراسة منفصلة. لنتحدث عن تكيف موظف جديد في الشركة.
التكيف
التكيف (من اللات. التكيف- أنا أتكيف) - تكيف الموظف مع العمل والمناخ الداخلي للشركة. في الوقت نفسه ، فإن مهمة مديري الشركة هي تحفيز الموظف لمزيد من العمل في المنظمة وفي وقت قصير للوصول به إلى مستوى العائد الكامل في أداء وظائفه. ومع ذلك ، يُظهر كل من هذا التعريف والممارسة أن عملية تكييف الموظف في الشركة يمكن التحكم فيها وتلقائية على حد سواء ، اعتمادًا على أساليب العمل مع الموظفين في المنظمة.
المرحلة الأولى من العمل في منظمة جديدة- دائما فترة صعبة لأي شخص مهما كان مستواه صفات محترف. هناك ما يسمى بذاكرة الدماغ ، والتي تتيح لك أداء الإجراءات بشكل لا إرادي في موقف مألوف. بمجرد أن يتغير الموقف أو الإجراءات ، يحتاج الدماغ إلى الإصلاح ، أي تذكر هذه التغييرات. عند تغيير الوظائف ، هناك الكثير منها ، تصبح البيئة مختلفة ، وبالتالي ، لفترة معينة ، سيكون الشخص في حالة من الخوف والقلق حتى يعتاد على البيئة الجديدة. في الوقت نفسه ، تتم مقارنة التوقعات باستمرار بالواقع ، لدى الموظف أفكار من هذا القبيل: "لقد اعتمدت على ..." ، "هل ستنجح ...؟" إذا لم يتم دعم الموظف الجديد في هذه المرحلة ، فقد يضيع ، وهو أمر غير مقبول في حالة إذا كان هذا متخصصًا مؤهلًا ، وكان البحث عنه مرتبطًا بحاجة ملحة وكلفته استثمارًا كبيرًا. غالبًا ما يتم إطلاق سراح هؤلاء العمال بكلمات فراق: "إذا قررت ، عد ،" حتى يتمكن من العودة بسهولة إلى مكان عمله السابق أو الانتقال إلى شركة أخرى. عادةً ما يتلقى المرشحون ذوو الطلب المرتفع عروضًا متعددة ويفكرون فيها في نفس الوقت ، وغالبًا ما يستمرون في تلقيها بعد إجراء الاختيار بالفعل. وبالتالي ، فإن المرحلة الأولى من العمل في الشركة هي وقت مناسب للتغيير ، لأن الشخص يتكيف نفسياً مع التغييرات الإيجابية.
"عزيزي" الموظف الجديد
الموظف الجديد "مكلف" بالنسبة لك ، بالمعنى الحرفي أكثر منه مجازيًا ، ويرجع ذلك إلى ما يلي:
- مقدار الأموال ، التي تكون كبيرة في بعض الأحيان ، يتم إنفاقها على التوظيف: الدفع مقابل إعلانات الوظائف أو خدمات وكالة التوظيف.
- إجراء المقابلات ، والتحقق من التوصيات: بالنسبة لمدير الموارد البشرية ، فهذه مسؤولية وظيفية ، وبالنسبة للمدير ، فهذه هي استراحة من العمل. وقت المدير الأعلى هو مورد مكلف.
- جاذبية موارد العملمن أجل التكيف ، وكذلك من أجل العمل الضروريالتي لا يستطيع الموظف الجديد أداءها بالكامل بعد.
- عادة ما يتم دفع ثمن الأخطاء التي يمكن أن يرتكبها المبتدئ من قبل المنظمة. تحدث غالبًا عند الأداء واجبات وظيفيةالمهنيين الشباب ذوي الخبرة العملية الدنيا أو معدومة ، والذين تقبلهم الشركة من أجل التوفير في الأجور.
غالبًا ما يتم استبدال عملية تكيف الموظف بالتدريب. ومع ذلك ، فإن التكيف لا يعني التعلم فقط ، لأن الموظف الجديد يمكن أن يكون أكثر احترافًا من أولئك الذين يعملون بالفعل في الشركة. يعد التدريب جزءًا من نظام التكيف ، والغرض منه هو توفير المعرفة اللازمة وتطوير المهارات من أجل الأداء الفعال للعمل في هذه المنظمة. يعد هذا ضروريًا بشكل خاص إذا تم إعطاء التفضيلات في اختيار الموظفين للموظفين الذين لديهم خبرة عمل قليلة أو معدومة. إذا كنت مقتنعًا بأهمية التكيف ، ففكر في مكوناته.
التكيف الوظيفي
يحتاج الموظف إلى فهم الجانب الرسمي للتواصل الذي تطور في المنظمة ، وهو:
- نظام التبعية ، أي التسلسل الهرمي. الطريقة الأكثر شيوعًا لشرح ذلك هي التفكير الهيكل التنظيمي. ومع ذلك ، فإن المنصب لا يتوافق دائمًا مع الوضع الحقيقي للموظف في الشركة. في كل منظمة يمكن أن يكون هناك قادة غير موثوقين و "كاردينالات رماديون" و "شعبهم". يُنصح بإخبار الموظف الجديد عن مثل هذه المزالق بطريقة ما.
- الصلاحيات المقررة والضمنية. إنها تحدد ليس فقط الاتصالات الرأسية ، ولكن أيضًا الاتصالات الأفقية للموظف في المنظمة ، وإمكانية تفاعله مع موظفي الإدارات الأخرى. من المستحسن وصف قواعد السلوك والتواصل التي تطورت في الشركة.
- محتوى الوثائق التي تحدد مستوى المسؤولية وتنظم أنشطة الموظف في المنظمة. يجب تقديم معلومات عن موقع هذه الوثائق وإمكانية الوصول إليها.
- معلومات حول:
- المنظمة وخططها ومنتجاتها والعملاء والمنافسين ؛
- نظام المكافآت والمزايا وأسباب الحوافز ؛
- فرص النمو الوظيفي أو المهني.
جزئيًا ، تلقى الموظف الجديد معلومات حول هذه الجوانب في مرحلة المقابلة. في مرحلة بدء العمل في الشركة يحتاج إلى توضيح وتأكيد لذلك.
التكيف المهني
يرتبط التكيف المهني بالعوامل التالية:
- تحديد محتوى العمل أي ما يجب أن يكون نتيجة النشاط. من المستحسن أن تشرح للموظف ما هي اللحظات في أداء العمل التي تتطلب نهجًا خاصًا ، بمعنى آخر ، ما يقوم المشرف المباشر بتقييمه عندما يقبل العمل.
- تحديد مميزات تشغيل المعدات. في هذه الحالة ، قد يكون من الضروري التدريب ، أو على الأقل عرض توضيحي لتشغيل التقنية.
- توفير مكان عمل للموظف الجديد: تخصيص طاولة وكرسي وخزانة / درج في الجدول له ، أي. قطعة صغيرةأراضيها. يرى علماء النفس أنه من الضروري أن يكون لديك شعور بالمساحة الشخصية. يعد عدم وجود مكان عمل مخصص للموظف أحد الأسباب الشائعة للمغادرة خلال فترة الاختبار.
- تحديد متطلبات الوثائق التي يكون هذا الموظف مسؤولاً عنها. قد تختلف طريقة إعداد المستندات اختلافًا جوهريًا عن تلك المستخدمة في مكان العمل السابق.
التكيف الاجتماعي النفسي
يتعرف الموظف على الفريق ، وكذلك على قواعد الاتصال المعمول بها والقواعد الحالية. هذا تكيف مع الجانب غير الرسمي للتواصل ، والذي يتأثر بشكل أساسي بما يلي:
- المدير - الشخص الذي يقيم عمل وسلوك الموظفين (ستؤثر موضوعية التقييم أو موضوعية التقييم ووجود التعليقات وقدرة المدير على التواصل على الحالة النفسية للموظف الجديد) ؛
- فريق - الزملاء بنظام قائم بالفعل العلاقات غير الرسمية، مثبتة بالتقاليد والنميمة والمشاجرات والمرفقات (سيعتمد تكوين العلاقات على كل من الفريق والموظف الجديد: حسن النية من ناحية والاستجابة من ناحية أخرى) ؛
- التنظيم - بيئة تفاعل مشتركة لجميع الموظفين مع بعض القواعد والمعايير السلوكية الموحدة التي تميز هذه الشركة عن الآخرين. من المهم أن ينقل الموظفون إلى الوافد الجديد شعورًا بالانتماء سبب مشتركالتي جمعت هؤلاء الناس معًا.
ضع في اعتبارك من وكيف ينبغي أو يمكنه التأثير على عملية تكييف الموظف في الشركة:
- مشرف. إنه يفهم جيدًا الغرض من العمل ومهام الموظف ، فهو مهتم بالعودة السريعة من المبتدئ. ومع ذلك ، غالبًا ما تقتصر مشاركة أحد كبار المديرين على محادثة شخصية وتقديم الموظف إلى الفريق. الأسباب ليست فقط ضيق الوقت: فليس كل قائد قادر ، بشكل غريب بما فيه الكفاية ، على إدارة الناس بكفاءة. هناك أيضًا مواقف لا يرغب فيها القائد في التفاعل بنشاط مع مرؤوسيه.
- زملاء. على أي حال ، فإنهم يشاركون في عملية التكيف ، ويشاركون بشكل فعال أو سلبي فيها: فهم يطالبون ، ويشرحون ، ويشيرون إلى النقاط الرئيسية للموظف الجديد. عادة ما تكون مشاركتهم ضخمة ، فالجميع يدعم الموظف بناءً على اهتماماته الخاصة: بدافع التعاطف مع الوافد الجديد أو بدافع الحفاظ على الذات ، إذا كانت نتيجة أنشطة الموظف الجديد يمكن أن تؤثر على نتائج عمل زملائه . في حالة ما إذا كانت تفاصيل نشاط الموظف الجديد تخلق منافسة ، فمن غير المجدي الاعتماد على دعم الزملاء: ليس من المفيد لأي شخص أن يكون لديه منافس قوي بالقرب منه.
- مديري الموارد البشرية. يعرفون ميزات الشركة ومتطلبات الوظيفة ويهتمون بتأمين الموظف في المؤسسة. الميزة هي أن مديري الموارد البشرية يفهمون أنشطة الشركة ويقومون بإجراء مختلف إجراءات شؤون الموظفين ، والعيب هو عبء العمل الكبير.
- المهنيين المندمجين. من الناحية العملية ، نادرًا ما يتم استخدام خدمات مدربي الأعمال والاستشاريين ، في حالة عدم امتلاك المنظمة مواردها الخاصة لتقديم متخصص عالي الجودة إلى المنصب. في الوقت نفسه ، يتم دمج التكيف مع التعلم. الشركات الكبيرةيلجأون إلى المتخصصين المستقطبين ، لكن هذا يرتبط بالتكاليف المالية ولا يلغي عملهم.
- الموجهون. عادة ما يتم تنفيذ العملية المنظمة لتكييف الموظف الجديد في الشركة من خلال التوجيه. بالنسبة لنا ، هذه مؤسسة تقليدية ، ولكن في الشركات الحديثة ، يمكن وضع التوجيه بشكل مختلف.
التوجيه
التوجيه هو عبء إضافي على الحجم الرئيسي للعمل الذي يتطلب التعويض. مع هذا الموقف ، من الضروري تطوير نظام تحفيز يعتمد على كل من الحوافز المادية وغير المادية. في بعض المواقف ، يسعد الموظفون بالتوجيه ، حتى عندما لا يُطلب منهم ذلك. بالنسبة لهم ، هذه طريقة لتحقيق الذات أو زيادة السلطة. إن طرق تحفيز هؤلاء الأفراد غير مادية - الاعتراف بالمزايا ، والدعم المعنوي ، والتعبير عن الامتنان. ومع ذلك ، في معظم الحالات ، يتضمن التوجيه مكافآت مالية إضافية.
إذا تم إنشاء نظام تحفيز في الشركة ، فسيؤثر التوجيه على كل من التدريب والانضباط للموظف الجديد. وبالتالي ، يتم وضع التوجيه على النحو التالي:
- الوظيفة الإلزامية للمدير والتي تتطلب توسيع صلاحياته وتثبيتها فيها المسمى الوظيفيحتى يكون المدير الأعلى على دراية بنطاق المسؤولية الشخصية. ليس كل قائد قادرًا على التوجيه ، لكن القدرة على التوجيه ضرورية لكل من المرؤوس والقائد. من نواح كثيرة ، يشبه هذا الشكل من المساعدة للموظف الجديد إدارة الأهداف.
- فرصة إضافية لموجه لا يتطلب أجرًا ، لأنه يحصل عليها في شكل عمل مبتدئ. ومع ذلك ، في هذه الحالة ، من غير المرجح أن يحقق الموظف الجديد أداءً جيدًا ومستقلاً في المستقبل القريب.
- السبب المشترك للفريق ، والذي يرتبط بوجود مهارات بناء الفريق للقائد. في هذه الحالة ، سيكون التوجيه مهمة تتطلب تنسيق الفريق.
يجب تكييف الموظف في أي شركة. من الضروري أن تتم إدارة جميع العمليات في المنظمة ، ولا تتدفق بشكل لا يمكن السيطرة عليه. يمكن تطوير التوجيه بشكل فعال في المنظمات حيث:
- يتم تعيين الموظفين الذين يحتاجون إلى تدريب ؛
- هناك صعوبة في القيام بالعمل ؛
- هناك نمو قوي.
يجدر أيضًا استخدام طريقة التوجيه في تلك الشركات التي يتم الاهتمام بها
تشكيل - تكوين الثقافة التنظيميةوالعمل الجماعي حيث إعلان القادة عبارات جميلةيتطور إلى الكفاءة النشطة.
أخطاء عند استخدام برامج التكيف
مؤلف المقال على علم ببرنامجين متطورين جيدًا لتكييف الموظفين الجدد في الإنتاج و المنظمات التجارية. ومع ذلك ، فإن تطبيقها لا يعطي نتائج إيجابية. نظرًا لأخطاء هذه البرامج ، يجب عليك:
- عند إنشاء نظام تكيف ، من الجيد التفكير في تدابير الدعم - تحفيز الموظفين المشاركين في هذه العملية. يمكن أن يكون هذا تحفيزًا جماعيًا وشخصيًا ، بما في ذلك العديد من المكونات ، بالإضافة إلى تحفيز بعض الموظفين. الشيء الرئيسي هو ضمان عملية التنفيذ المنتظم.
- عند تطوير طرق لرصد مرور التكيف وتقييم النتائج ، استخدم مبدأ الأضداد: أوضح وأبسط ، وأكثر فعالية. كما قالت كاترين العظيمة: "عند وضع قانون ، ضع نفسك مكان الشخص الذي يجب أن يطيعه." باتباع هذه القاعدة ، ستضمن تحقيقك لنتائج إيجابية والاحتفاظ بالموظفين الواعدين في مؤسستك.
حاليًا ، يشعر أرباب العمل بنقص الموظفين في العديد من المهن الشعبية. في الوقت نفسه ، يتم وضع مطالب عالية على هؤلاء المتخصصين ، و الأجريتم تقديم واحد صغير. سيتفاقم الوضع كل عام ، وفي غضون سنوات قليلة سيكون هناك عدد كبير من الموظفين المفقودين. ليس معروفًا ما هي الإجراءات التي ستتخذها الحكومة ، لكن الشركات بحاجة إلى البحث عن مخرج من الوضع الحالي.
- التكيف ، على متن الطائرة
الكلمات الدالة:
1 -1
اختيار أفضل مرشح لمنصب ليس نجاحًا ونصرًا مضمونًا لقسم الموارد البشرية. في الطريق إلى تنفيذ مهمتها ، التوظيف الناجح ، هناك مرحلة مهمة - تكييف الموظفين. ما هو دور هذه المرحلة من عملية عمل المنظمة ، وما هو جوهرها وكيف تنجح في هذا العمل ، سنشرح ذلك بمزيد من التفصيل.
لماذا تحتاج
تتضمن عملية العثور على الموظف وتوظيفه واستبداله استثمارًا كبيرًا إلى حد ما للوقت والموارد المالية للمؤسسة. غالبًا ما ينفق المالك الكثير من المال على اختيار متخصص عالي التخصص ضروري للشركة ، وهو ما تطلبه المؤسسة لتحقيق هدف استراتيجي محدد. لكن كل موظف جديد لديه فترة تكيف مع مكان العمل الجديد.
التكيف هو عملية متبادلة من الإدراك والتقييم والتكيف لكل من الموظف الجديد لصاحب العمل والمؤسسة مع الموظف. تحدث هذه المرحلة في شركات مختلفة بطرق مختلفة ، ويعتمد الكثير على شخصية الموظف. تتراوح مدته من أسبوعين إلى شهر ونصف. خلال هذه الفترة ، يتم تنفيذ العمل تحت إشراف قسم الموارد البشرية. تتمثل إحدى وظائفها في التوجيه المهني للمرشح في بداية نشاطه والتحديد الصحيح لقدراته وقدراته.
التكيف هو عملية متبادلة من الإدراك والتقييم والتكيف لكل من الموظف الجديد لصاحب العمل والمؤسسة مع الموظف.
أهداف التكيف هي:
- تقلل التكاليف. وداعا موظف جديديستغرق الأمر وقتًا طويلاً لمعرفة كيفية عمل المؤسسة ، فهي تعمل بشكل غير فعال ولا تعطي النتيجة اللازمة لنمو أرباح الشركة. يجب أن يكون نشاط العمل لأي موظف منتجًا.
- تقليل مستوى عدم اليقين لدى الوافد الجديد في مكان العمل.
- . إذا شعر الموظف الجديد بعدم الارتياح وعدم الأمان ، فمن المرجح أن يستقيل في غضون فترة زمنية قصيرة.
- نمو ولاء الشركة - صاحب العمل في مجال الموارد البشرية ، بين الموظفين المحتملين وداخل الشركة.
- توفير الوقت الثمين للمشرف المباشر للموظف الجديد والموظفين الآخرين بالقسم. لا تسمح لك الحاجة إلى قضاء الوقت مع موظف غير آمن ومتشكك لم يتكيف مع مكان جديد بالعمل في الوضع الصحيح. وبالتالي ، يضيع الجدول الزمني وتقل كفاءة القسم بأكمله.
تعقيدات عملية التكيف
العدو الرئيسي للموظف الجديد في الشركة (خاصة بدون خبرة في العمل) هو الشكوك والمخاوف التي لا تسمح في بعض الأحيان بالظهور مع الجانب الأفضلوجعلهم يغادرون العمل قريبًا.
من بين "الرهاب" للموظفين الجدد أثناء التكيف:
- تفقد منصبك في الشركة.
- عدم التعامل مع المسؤوليات وانتهاك المواعيد النهائية للمشروع.
- لا يمكن العثور عليها لغة مشتركةمع الزملاء ، مشاكل الاتصال.
- الكشف عن أوجه القصور المهنية أو وجود فجوة في المعرفة المطلوبة للوظيفة.
- أن يكون غير كفء في نظر الإدارة والزملاء.
- لا تتعايش مع القائد الجديد.
لا يمكن إنكار الحاجة إلى التكيف المناسب أيضًا لأن معظم عمليات التسريح مخصصة للموظفين الذين عملوا في الشركة لمدة تقل عن شهر. بالإضافة إلى ذلك ، في كثير من الأحيان في المؤسسة ، تحدث الحوادث في العمل على وجه التحديد خلال المرة الأولى التي يعمل فيها متخصص جديد.
لا يمكن إنكار الحاجة إلى التكيف المناسب أيضًا لأن معظم عمليات التسريح مخصصة للموظفين الذين عملوا في الشركة لمدة تقل عن شهر.
مهام وأساسيات عمل قسم شؤون الموظفين لإدارة عملية التكيف:
- برنامج التدريبات والفعاليات التعليمية للموظف الجديد. ستساعد هذه الأداة على فهم جوهر عمله ، للحصول على المعلومات اللازمة فيما يتعلق بأنشطة المؤسسة ؛ المعرفة النظرية والمهارات العملية تنشط الثقة بالنفس وتزيد من فاعلية العمل.
- السيطرة على الاتصال الفردي بين المدير والموظف. تعد كل من طرق الاتصال الرسمية وغير الرسمية مناسبة (على سبيل المثال ، بعد العمل أو الترفيه المشترك للموظفين في عطلات نهاية الأسبوع أو العطلات).
- تنظيم دورات ودورات تدريبية قصيرة الأجل لكبار المديرين الذين يدخلون هذا المنصب. تعلم أساسيات القيادة هو مفتاح القيادة الفعالة وطويلة الأمد.
- تطوير نظام أساليب للتعقيد التدريجي للمهام للموظف الجديد.
- تطبيق أسلوب التكليفات العامة لتوثيق الاتصال بالفريق.
- منظمة أو خاصة لعب الأدوارلتوحيد الفريق والموظف الجديد.
أشكال تكييف الموظف الجديد
التكيف الاجتماعي هو عملية تكييف شخص جديد مع فريق ، وبيئة اجتماعية جديدة له وتسريع تحوله إلى مجال نشاطه العمالي. المراحل والمحتوى بالنقاط:
- دخول البيئة بسلاسة.
- الإلمام بمعايير وقيم القسم / الفريق.
- الدافع للحصول على موطئ قدم في الفريق والعمل بشكل فعال ، وتلبية الاحتياجات المهنية الشخصية.
تكيف الإنتاج هو عملية العمل المتمثلة في إدخال الموظف إلى نشاط مهني جديد بالنسبة له ، ودورة سريعة في فهم مهام وخصائص النشاط. يتم تقديم هذا الهدف من خلال الدورات التدريبية والدورات التدريبية وموقف إيجابي من العمل.
يعني التكيف النفسي الفسيولوجي أن الموظف الجديد يمكنه التعامل مع الضغوط الجسدية والنفسية التي لا مفر منها في بداية العمل في مكان جديد.
يكافئ التكيف الاجتماعي النفسي عمليًا ظروف العمل ، عندما يدخل الموظف في عملية التواصل المهني مع الفريق ويكون نشاطه المهني مهمًا ومثيرًا للاهتمام بالنسبة له.
التكيف التنظيمي هو أن الوافد الجديد يتعرف على الفروق الدقيقة في الجوانب التنظيمية للشركة: مكان العمل ، وخصائص العملية التجارية ، والتفاعل مع الموظفين والإدارات الأخرى ، ودورهم في المنظمة.
التكيف التنظيمي هو أن الوافد الجديد يتعرف على الفروق الدقيقة في الجوانب التنظيمية للشركة.
يتضمن التكيف الاقتصادي تحديد آفاق نمو الرواتب.
أنواع التكيف
الأنواع الرئيسية تنقسم إلى نوعين:
- التكيف الأساسي هو فترة إدخال موظف جديد ليس لديه خبرة في العمل وخبرة اتصال في فريق العمل. في أغلب الأحيان ، هؤلاء موظفون شباب ، خريجو مؤسسات تعليمية من مختلف المستويات ، أمهات شابات خرجن لتوه من إجازة الأمومة. يصعب على هؤلاء المرشحين التكيف في فريق والبدء بسرعة في العمل بفعالية.
- التكيف الثانوي هو عملية تقديم موظف جديد لديه خبرة عملية بالفعل. إنه يعرف كيف تتم الاتصالات في المنظمة ، وما هو فريق العمل ، وما هي المراحل التي يجب اجتيازها في بداية الأنشطة في مكان العمل الجديد. يتحملون هذه العملية بسهولة أكبر من المبتدئين. ينتقل المرشحون الذين يغيرون مناصبهم في الشركة أحيانًا إلى مدينة أخرى. هذا أيضًا نوع معين من التكيف.
طرق التكيف
يتم لعب دور مهم في عمل الموظف الجديد من خلال طرق مختارة بشكل صحيح لتكييف الموظفين. هم من نوعين: غير منتجة واقتصادية.
يكمن جوهر الأساليب الاقتصادية في الدافع المادي للموظف. بعد كل شيء ، المعيار الرئيسي لاختيار الوظيفة هو الأجور. تتكون أساليب عدم الإنتاج في حقيقة أن صاحب العمل يختار مخططه الخاص لتنفيذ تدابير لتكييف الموظفين الجدد.
دعنا نعطي مثالاً على الأساليب غير الإنتاجية: بناء الفريق ، والعلاقات العامة للشركات ، والموظفين الجدد ، ومجموعات الشركات والمواقع الإلكترونية ، وإجراء المحادثات والإيجازات داخل الفريق. أي من الطرق المذكورة أعلاه فعالة للغاية في فترة تكيف الموظف ، وكذلك في بناء الفريق.
تجعل التقنيات الحديثة من الممكن تحسين العمليات التجارية في المؤسسة والعمل بروح الفريق لجميع الموظفين ، مما يزيد من كفاءة وفعالية عملهم وازدهار الشركة.
تعد عملية الإعداد عملية تجارية مهمة في أي مؤسسة ولا ينبغي إغفالها. من المهم العمل بعناية على مخطط هذا المشروع وإصلاحه كحكم مؤسسي وتنظيمي بشأن تكييف موظفي شركة معينة.
يجب أن يتم التحكم في هذا الموقف من قبل الموظفين المسؤولين. فقط إذا نجح الأمر حقًا ، فسيكون الموظفون الجدد قادرين على الدخول بسرعة إلى العمل ، وتجنب المخاوف والشك الذاتي ، ويصبحوا جزءًا فعالًا من الفريق في وقت قصير. لإعداد مثل هذا المستند ، يمكنك استخدام نموذج توفير بشأن تكيف الموظفين ، مع تحديد النقاط والأساليب والأدوات التي سيتم استخدامها في عملية العمل.
يحدث أن الوظيفة الجديدة التي طال انتظارها لا ترقى إلى مستوى التوقعات. يمكن أن يكون هناك أسباب كثيرة لذلك. يبدو أنها مستلقية على السطح وبسيطة جدًا. على سبيل المثال ، الموقع المؤسف للشركة أو الشعور بأن الموظفين يمكنهم التعامل بدون زميل جديد. قلة من الناس يعتقدون أن الجذور أعمق بكثير.
كقاعدة عامة ، يواجه القادمون الجدد صعوبات إذا لم يتم تكييف الموظفين في المنظمة. بعد حصوله على وظيفة في شركة من أي حجم ، يعاني الموظف من الصلابة والضياع وهو في حالة توتر. بمرور الوقت ، أصبح أحد أعضاء الفريق ، ولا تستفيد الشركة إلا من عمله. لكن قبل هذه اللحظة ، قد يستغرق الأمر أكثر من عام. أو قد يتضح أن الشخص لا يزال يشعر بأنه غير ضروري ويفضل الإقلاع عن التدخين.
مفهوم التكيف
بادئ ذي بدء ، يجب أن تعلم أن تكيف الموظفين في المنظمة هو تكيف الشركة والموظف مع بعضهما البعض. يواجه الموظف مهامًا جديدة ، وأساليب عمل جديدة ، ويحيط به زملاء غير مألوفين ، ويحتاج إلى التعود على الظروف الجديدة. لا يتم دائمًا تنظيم عملية تكييف الموظفين في المنظمة. لا يعتبر جميع أصحاب العمل أنه من الضروري تطوير نظام وتمويله وإبعاد الموظفين ذوي الخبرة عن العمل من أجل تسهيل دخول الموظف الجديد إلى منصب. ومع ذلك ، يجب تصميم تكييف الموظفين في المنظمة بعناية لتجنب التكاليف المرتبطة بفصل الموظفين والبحث عنهم واختيارهم وتوظيفهم.
أنواع التكيف
كقاعدة عامة ، يمكن أن تكون عملية تكييف الموظف مع الظروف الجديدة من نوعين:
- التكيف الأساسي - عند التوظيف الأولي في الشركة. في هذه الحالة ، ليس لدى الموظف أي فكرة عن العمل والواجبات وما إلى ذلك.
- التكيف الثانوي - مع زيادة (نقص) داخل الشركة. في مثل هذه الحالة ، يحتاج الموظف إلى الوقت والمعرفة لدخول منصب جديد والعمل على نفس المستوى.
في كلتا الحالتين ، يعد تكييف الموظفين في المنظمة ضروريًا ويتطور وفقًا لنفس المبادئ.
النماذج الأساسية
يجب ألا يقتصر تنظيم العمل على تكييف الموظفين على الأنشطة المهنية للموظف فقط. وهي تشمل الأشكال التالية:
- اجتماعي - تكيف الموظف مع البيئة ، قيم الفريق.
- محترف - إتقان سير العمل وفروقه الدقيقة. تنمية الصفات والمهارات المهنية.
- الإنتاج - التعرف على قواعد نشاط العمل في المؤسسة.
- التنظيمي - الإلمام بهيكل المنظمة وإداراتها واتصالاتها.
- الاقتصادية - معلومات عن الأجور وأشكال الحوافز المادية.
- غير الإنتاج - عطلة الشركات أو أحداث رياضيةالسماح بإقامة علاقات بين الموظفين وحشد الفريق.
يؤثر نظام التكيف الجيد للموظفين في المنظمة على جميع الأشكال المذكورة أعلاه ، وفي نهاية العملية ، يشعر الموظف بأنه واحد مع الشركة. مثل هذا الموظف ليس لديه استياء من العمل ودوره في الشركة وأفكار الفصل. نتيجة لذلك ، ينخفض معدل دوران موظفي الشركة.
نظرًا لأن التكيف الخاضع للرقابة في روسيا هو اتجاه جديد إلى حد ما ، عند الحديث عن طرق التكيف مع الظروف الجديدة ، فإن التركيز ينصب في المقام الأول على الشركات الأجنبية وخبراتها.
الأكثر شيوعًا هي الطرق التالية:
- تدريب الموظفين - تتعاون الشركة مع المؤسسات التعليمية وتقوم بمساعدتها بإعداد الموظفين لتلبية احتياجاتهم الخاصة.
- التدريب المتقدم - تحديث المعرفة بما يتوافق مع أحدث التطورات في مختلف المجالات. الطريقة مناسبة لأولئك الأشخاص الذين ، لأي سبب من الأسباب ، غير راضين عن مهنتهم السابقة.
- إعادة تدريب الموظفين هي فرصة للحصول على تخصص جديد أو معرفة ضرورية للعمل في منصب معين. مثالية لأولئك الذين لديهم استراحة في العمل ويحتاجون إلى تحديث معارفهم (الأمهات الشابات).
- الحالات والمهام الظرفية - تهدف هذه الطريقة إلى بناء الفريق وتعلم العمل في فريق. يشارك معظم أعضاء الفريق في المناقشة ، مما يجعل من الممكن إيجاد الحل الصحيح.
- ألعاب الأعمال هي مواقف متعلقة بالأنشطة المهنية. إن تطبيق هذه الطريقة يعلم الموظفين التفكير خارج الصندوق واتخاذ القرارات بسرعة.
- الإحاطات - ربما تكون طريقة تكيف سطحية للغاية ، ولكنها مناسبة لهؤلاء الموظفين الذين يجدون أنه من الأسهل الالتزام بخوارزمية معينة في أي إجراءات في مكان العمل.
- مهدئ (في مهده) - تسهيل التسريب في الفريق من خلال علاقة ودية مع زميل. يعد تقديم التعليقات والقدرة على طلب المساعدة في أي وقت أكثر فعالية في الأسابيع الأولى من العمل في شركة جديدة.
سنخوض في مزيد من التفاصيل حول أساليب مثل التناوب والتظليل والتوجيه والانغماس. من المثير للاهتمام أن الموظفين يكتسبون المزيد من المعرفة والمهارات عند استخدامها.
تناوب الموظفين
هذا نوع من التطوير المهني. يشمل التناوب الحركة المؤقتة للموظفين إلى مناصب داخل المنظمة ، مما يسمح للموظفين بالبقاء في أدوار مختلفة وتجربة أيديهم في مجال جديد. من المفيد أيضًا أن ترى عملك من الخارج بهذه الطريقة. يمكن للموظف في مثل هذه الحالة إدراك الأخطاء وزيادة الإنتاجية. الطريقة فعالة للغاية ، لأنها تعطي بعض التغيير للموظفين.
التظليل
الاسم يتحدث عن نفسه. يصبح الموظف "ظل" موظف آخر أو رئيس قسم. في الوقت نفسه ، من الواضح بوضوح كيف يتم أداء الواجبات الرسمية. المرشد و "ظله" على قدم المساواة. وتجدر الإشارة إلى أن الموظف عديم الخبرة لا يتلقى أي أجر ، ولكن لديه فرصة لاختيار أي منها مكان العملوالموقف لمثل هذا البحث.
يمكن تطوير هذه الطريقة في ثلاثة اتجاهات:
المتدرب ليس لديه خبرة ويراقب عمل موظف متمرس.
يمتلك الطالب خبرة في العمل ويمكنه المشاركة في المناقشات والعمل.
يتمتع الطالب بمهارات مهنية عالية ويعمل بشكل مستقل. في هذه الحالة ، "الظل" هو موظف متمرس يشرف على العمل ويقوم بإجراء التعديلات حسب الحاجة.
معهد التوجيه
تعتمد هذه الطريقة على تخصيص مرشد عاملين ذوي خبرة. يمكن أن يؤدي هذا الدور كل من الموظف المباشر مع المؤهلات الكافية ورئيس القسم. يمكنه تعيين المهام للمبتدئين (من البسيط إلى الأكثر تعقيدًا) والتحكم في تنفيذها. أيضًا ، بناءً على خبرته ، يشرح المرشد جميع لحظات العمل ويقدم توصيات بشأن تحسين العمل وتجنب الأخطاء.
قد يكون الموظف الجديد أكبر سناً من معلمه أو يشغل نفس المنصب مثله. لكن في أي حال ، في هذه الطريقة ، يلعب المرشد دورًا مهيمنًا على جناحه.
عند استخدام معهد التوجيه ، يتم دفع عمل الموظف. ويحتاج المرشد إلى الاحتفاظ بسجل لكيفية سير عملية التكيف ومدى استعداد الموظف للعمل المستقل.
طريقة الغمر
هذا الخيار مناسب للمناصب ذات المستوى الأعلى. في هذه الحالة ، ينضم القائد الجديد على الفور إلى العمل. عند الوفاء بالالتزامات ، ليس لديه وقت للشكوك. كما يتم إنشاء علاقات إيجابية مع الفريق ، والتي يتم تسهيلها من خلال وفاء الرئيس بواجباته بمفرده ، وليس من خلال تفويض السلطة إلى المرؤوسين.
خبرة في روسيا
إن طرق تكييف الموظفين في المنظمات في روسيا محدودة للغاية وغالبًا ما يتم التعبير عنها فقط من خلال التوجيه. هذا الخيار جيد بطريقته الخاصة إذا كان المرشد من ذوي الخبرة ولا يقوم بعمله "للعرض". هناك أيضًا شركات يتم فيها تنفيذ جميع برامج التكيف على الورق فقط. تعتبر طرق مجموعة التدريب أكثر شيوعًا في وكالات التوظيف ومبادلات العمل. تساعد هذه المنظمات الأشخاص في اكتساب المعرفة اللازمة لوظائف معينة. من خلال الجمع بين طرق مختلفة لتكييف الموظفين في المنظمة ، يمكنك تحقيق عائد على الموظفين الجدد بشكل أسرع عدة مرات.
الأشخاص المسؤولين
تقع إدارة تكيف الموظفين في المنظمة على عاتق الموظفين التاليين:
- إدارة الشركة؛
- رئيس القسم؛
- مدير شؤون الموظفين
- مرشد موظف جديد.
في الوقت نفسه ، فإن أدوار كل منها شفافة تمامًا. مدير شؤون الموظفين هو الموظف الذي تعمل قواته ومعرفته على تطوير نظام التكيف مع الموظفين في المنظمة. في هذه الحالة ، قد يشارك موظفو الأقسام الأخرى ، على سبيل المثال ، علماء النفس (إذا تم توفيرهم في الشركة).
يقوم رؤساء المنظمة والقسم بتعيين موظف ، وهم الذين يقررون في المقابلة ما إذا كان هذا الشخص مناسبًا للمنصب وما إذا كان سيتعامل مع الواجبات. وهؤلاء الأشخاص أنفسهم مسؤولون عن تنسيق نظام التكيف وتشغيله.
شخص مهم آخر هو المرشد. هذا موظف لديه خبرة كبيرة في هذه المنظمة. شخص يعرف كل الفروق الدقيقة في العمل والتواصل مع الفريق. هو الذي سيتعين عليه تدريب الموظف بحيث يكون عدد الأخطاء في حده الأدنى.
فوائد الابتكار
تحسين تكيف الموظفين في المنظمة شيء يجب أن تسعى كل شركة من أجله. إن العمل المستقر للفريق ، والحد الأدنى من معدل دوران الموظفين ، فضلاً عن تقليل تكلفة العثور على موظفين جدد وتدريبهم هو مفتاح نجاح الشركة وتطويرها.
يجب إجراء التكيف المهني للموظفين في المنظمة بغض النظر عن حجمها وشكل ملكيتها. قد تكون برامج العمال عديمي الخبرة أقل تكلفة لأنهم لا يحتاجون إلى إعادة تدريبهم بطريقة جديدة.
تميزت بداية الخريف لكثير من الآباء بحدث رسمي: ذهب الطفل إلى الصف الأول. عادة ، يستعد كل من الأطفال وأولياء الأمور لذلك لفترة طويلة وشاقة: فهم يحضرون الدورات والفصول التحضيرية ، ويخضعون لتشخيص الاستعداد النفسي للمدرسة. ومع ذلك ، فإن الانتقال من مرحلة ما قبل المدرسة إلى المدرسة لا يتم دائمًا بسلاسة ، لأنه مصحوب بنفسي و مشاكل اجتماعية. الصف الأول لديه الوضع الجديداليوم ، الواجبات ، التي غالبا ما تسبب التعب ، والتهيج ، والنزوات ، والعصيان. كم من الوقت ستستمر هذه الفترة الصعبة من المستحيل أن نقول بشكل لا لبس فيه ، في كل عائلة هو فرد. يجب أن يسود جو في الأسرة يساعد الطفل على الاندماج في الحياة المدرسية بشكل مريح قدر الإمكان ، والنجاح في مجال المعرفة. بعد كل شيء ، إذا كنت لا تدعم طالبًا في الصف الأول في الوقت المناسب ، فإن سلبية الصعوبات الأولى في المدرسة يمكن أن تتطور إلى كره دائم للتعلم. كيف تساعد طالبًا صغيرًا على التعود على المدرسة في أسرع وقت ممكن ، اقرأ في هذه المقالة.
التكيف مع المدرسة
التكيف مع المدرسة هو انتقال الطفل إلى التعليم النظامي والتعود على ظروف المدرسة. يمر كل طالب في الصف الأول بهذه الفترة بطريقته الخاصة. قبل المدرسة ، كان معظم الأطفال يرتادون رياض الأطفال ، حيث كان كل يوم مليئًا بالألعاب و أنشطة الألعابوالمشي والنوم أثناء النهار والروتين اليومي غير المستعجل لم يسمح للأطفال بالتعب. في المدرسة ، كل شيء مختلف: متطلبات جديدة ، نظام مكثف ، الحاجة إلى مواكبة كل شيء. كيف تتكيف معهم؟ هذا يتطلب القوة والوقت ، والأهم من ذلك - فهم الوالدين أن هذا ضروري.
من المقبول عمومًا أن تكيف طالب الصف الأول يستمر من 10-15 يومًا الأولى إلى عدة أشهر. ويتأثر ذلك بعدة عوامل ، مثل خصوصيات المدرسة ، ومستوى استعدادها للمدرسة ، وحجم عبء العمل ، ومستوى تعقيد العملية التعليمية ، وغيرها. وهنا لا يمكنك الاستغناء عن مساعدة المعلم والأقارب: الآباء والأجداد.
الصعوبات
علم طفلك كيفية التواصل مع زملائه في الفصل. اشرح مدى أهمية أن تكون مهذبًا ومنتبهًا للأقران - والتواصل في المدرسة سيكون مجرد متعة.
نفسي
من أجل التكيف النفسي الناجح ، من المهم وجود جو ودي وهادئ في الأسرة. لا تنس أن تستريح ، تلعب ألعابًا هادئة ، تمشي.
- خلق جو من الرفاهية في الأسرة. احب الطفل.
- بناء احترام طفلك لذاته.
- لا تنس أن طفلك هو قيمة في حد ذاته للوالدين.
- كن مهتمًا بالمدرسة ، واسأل الطفل عن أحداث كل يوم.
- اقضِ وقتًا مع طفلك بعد المدرسة.
- لا تسمح للتدابير البدنية للتأثير على الطفل.
- ضع في اعتبارك شخصية ومزاج الطفل - فقط نهج فردي. راقب ما يفعله بشكل أفضل وأسرع ، واطلب منه المساعدة.
- امنح طلاب الصف الأول الاستقلال في تنظيم أنفسهم نشاطات التعلم. السيطرة بشكل مناسب.
- شجع الطالب على النجاحات المختلفة - ليس فقط للنجاحات الأكاديمية. شجعه للوصول إلى أهدافه.
فسيولوجية
خلال فترة التكيف مع المدرسة ، يتعرض جسم الطفل للإجهاد. تشير الإحصاءات الطبية إلى أنه من بين طلاب الصف الأول ، هناك دائمًا أطفال يفقدون الوزن بمجرد دراستهم في الربع الأول ، ويعاني بعض الأطفال من انخفاض في ضغط الدم ، والبعض الآخر يعاني من ارتفاع ضغط الدم. الصداع والنزوات والحالات العصبية ليست قائمة كاملة من المشاكل الفسيولوجية التي يمكن أن تحدث لطفلك.
قبل أن تلوم الطفل على أنه كسول ويقلع من واجبات المدرسة ، تذكر المشاكل الصحية التي يعاني منها. لا شيء معقد - فقط كن منتبهاً لطفلك.
ماذا تنصح والدي طفل في الصف الأول من وجهة نظر فسيولوجية؟
- شكل تدريجيًا روتينًا يوميًّا لطالب الصف الأول ، يختلف عن الروتين اليومي لمرحلة ما قبل المدرسة.
- اجعلها قاعدة لمتابعة تغيير الأنشطة في المنزل.
- لا تنسى التمارين البدنية المنتظمة عند القيام بذلك العمل في المنزل.
- تأكد من أن وضع الطالب صحيح.
- إلقاء الضوء بشكل صحيح على المكان الذي يؤدي فيه الطفل واجباته المدرسية.
- يتبع التغذية السليمةالصف الأول. بناء على توصية الطبيب - إعطاء مستحضرات الفيتامينات.
- تنشيط النشاط البدني للطفل.
- التزم بقواعد النوم الصحي للطفل - 9.5 ساعات على الأقل.
- الحد من مشاهدة البرامج التلفزيونية وألعاب الكمبيوتر.
- تنمية إرادة الطفل واستقلاليته.
"هذا مثير للاهتمام! القاعدة لأداء الواجب المنزلي مع طالب الصف الأول هي 40 دقيقة.
اجتماعي
قد يواجه الأطفال الذين لم يذهبوا إلى روضة الأطفال صعوبة في التواصل مع زملائهم في الفصل. في روضة أطفاليمر الطفل بعملية التنشئة الاجتماعية ، حيث يكتسب مهارات الاتصال وطرق بناء العلاقات في الفريق. في المدرسة ، لا ينتبه المعلم دائمًا إلى هذا. هذا هو السبب في أن طفلك سيحتاج مرة أخرى إلى مساعدة الوالدين.
كن منتبهاً لرسائل طفلك حول علاقاته بزملائه في الفصل. حاول ان تساعد نصيحة جيدة، ابحث عن الإجابة في الأدب النفسي والتربوي. حاول أن تخبره بكيفية التغلب على حالة الصراع. ادعم والدي هؤلاء الأطفال الذين تربطهم بطفلك علاقة. أبلغ المعلم عن المواقف المزعجة. تذكر مدى أهمية حماية طفلك ، وكذلك تعليمه التغلب على العقبات بنفسه.
علم طفلك أن يكون شخصًا: أن يكون له رأيه الخاص ، وأن يثبت ذلك ، ولكن أن يكون متسامحًا مع آراء الآخرين.
القاعدة الذهبية للتعليم. يحتاج الطفل إلى الحب أكثر من غيره في الوقت الذي لا يستحقه على الأقل.
لذلك ، إذا أصبحت والدًا سعيدًا لطالب في الصف الأول ، فستتم مساعدتك نصائح بسيطةما مدى سهولة البقاء على قيد الحياة في مثل هذه اللحظة الحاسمة مثل التكيف مع المدرسة:
لا تتجاهل هذه اللحظة الحاسمة مثل بداية الحياة المدرسية. مساعدة الطفل في تجاوز فترة التكيف مع المدرسة ، ودعمه ، وتقديمه الشروط اللازمةعيش ودراسة وسترى ما السهولة التي سيتعلمها وكيف ستكشف قدراته.
