Projekat „Životinje vrućih zemalja. Fauna vrućih zemalja
« Kindergarten br. 1 selo Vokhma"
Projekt
"Životinje vrućih zemalja"
Učesnici projekta: učenica pripremne školske grupe Alesya Shadrina, 6 godina, učiteljica, majka.
Vrsta projekta: dječji, informativno-obrazovni, kratkoročni.
Obrazloženje za odabir teme:
Životinjski svijet vruće zemlje su veoma raznolike i privlačne za djecu.
Ovo nije bio izuzetak u našoj grupi. U procesu direktnih edukativnih aktivnosti na temu „Životinje vrućih zemalja“, Alesya Shadrina imala je mnogo pitanja o životinjama, njihovim izgled, stanište. Tokom razgovora sa mojom majkom, saznao sam da djevojčica mnogo crta na ovu temu, pregledava dječje časopise i enciklopedije u potrazi za nove informacije. Odlučila sam podržati djetetove hobije i organizirala edukativni projekat za djecu.
Cilj projekta: Stvoriti uslove za formiranje dječjih ideja o životinjama u vrućim zemljama.
Zadaci:
Proširiti znanje djece o životinjama vrućih zemalja.
Obogatiti leksikon djeca, razvijaju povezani govor.
Razviti sposobnost dobijanja informacija iz različitih izvora.
Negujte želju za dijeljenjem znanja jedni s drugima.
Develop kognitivne sposobnosti djeca.
Uključite djecu u kreativne i istraživačke aktivnosti.
Organizovati zajedničke edukativne i produktivne aktivnosti sa roditeljima.
Glavni problem:
Ko su ove čudne životinje? Kako nas mogu iznenaditi?
Razgovori sa djetetom kako bi se razjasnila ideja o temi, iznošenje hipoteza.
Šta znamo o životinjama u vrućim zemljama? | Ko živi u vrućim zemljama? | Šta želimo da znamo o životinjama? | Šta trebate učiniti da saznate? |
Životinje dobijaju vlastitu hranu. Životinje mogu biti divlje ili dresirane. Lav je najveća mačka u Africi. Hipopotamus živi u vodi. |
kornjača, kengur, krokodil, | Koje životinje su biljojedi, a koje sisari? Zašto je zebra prugasta? Zašto žirafa ima dug vrat? Najteža životinja na Zemlji? Najviša životinja na Zemlji? Zašto životinje iz vrućih zemalja ne mogu živjeti u sjevernim zemljama? Najbolji džemper na svijetu? Da li je noj ptica ili životinja? | Čitanje knjiga. Gledajući ilustracije. Posjeta zoološkom vrtu, cirkusu. Pitaj odraslu osobu. |
Forme za realizaciju projekta:
Organizirane aktivnosti za djecu.
Direktne obrazovne aktivnosti.
Zajedničke aktivnosti sa roditeljima.
Nove riječi, koncepti: problem, hipoteza, pustinja, savana, džungla, Afrika, Australija, grabežljivci, školjka, griva, usta, tobolčar, kamuflaža.
Očekivani rezultati:
Prošireno je znanje djece o životinjama vrućih zemalja.
Obogaćuje se dječiji vokabular i razvija koherentan govor.
Razvijena je mogućnost dobijanja informacija iz različitih izvora.
Djeca dijele znanje jedni s drugima.
Razvijaju se kognitivne sposobnosti djece.
Implementacija projekta
Target |
|
Faza 1. Organizacijski. |
|
1. Stvaranje problemske situacije. Recenzija knjige enciklopedije “Životinje naše planete” 3.Analiza problema. Ko živi u vrućim zemljama? Šta želimo da znamo o životinjama? Šta trebate učiniti da saznate? 4.Formulisanje problematičnih pitanja. 5. Predlaganje hipoteza. 6. Izrada i diskusija faznog plana rada sa učesnicima projekta. 7. Razgovor sa roditeljima: “Uloga projektnih aktivnosti u razvoju djece.” 8. Izbor enciklopedijske, metodološke, referentne literature na temu projekta. 9. Izbor vanjskih i didaktičkih igara, pjesama, zagonetki | Zainteresujte djecu za ovu temu. Otkrijte znanje djece o životinjama vrućih zemalja. Naučite postavljati problematična pitanja i postavljati hipoteze. Napravite plan rada, razgovarajte o načinima predstavljanja konačnih rezultata. Pojasnite znanje o ulozi projektne aktivnosti u razvoju dece. Razvijajte radoznalost i vidike. |
Faza 2. Implementacija projekta. |
|
Kognitivni i govorni razvoj: GCD Cognition. FCCM. “Kakve su one, životinje vrućih zemalja” "Stanovnici džungle i pustinje." Rješavanje problematičnih pitanja: Ko su ove čudne životinje? Kako životinje pobjegnu od svojih neprijatelja? Kakve životinje južne zemlje biljojedi, a koji mesožderi? Didaktičke igre: - “Prepoznaj životinju po opisu.” - Biljožder ili grabežljivac? - "Ko se kako kreće." - „Šta je umetnik pogrešio?“ - Izgradnja iz papirnog stolnog pozorišta "Zoo". Origami: "Slon", "Krokodil". Čitanje enciklopedijske literature o životinjama vrućih zemalja. B. Zhitkov "Kako je slon spasio svog vlasnika", M. Moskvina "Šta se dogodilo krokodilu", S. Marshak "Kako je zebra izgubila svoje pruge." Učenje pjesama, zagonetki, poslovica i izreka o životinjama. Sastavljanje priče (sa kreativnim elementima) na osnovu niza zapleta slika. | Razvoj kognitivne aktivnosti u procesu eksperimentisanja. Učvrstiti znanje djece o životinjama i njihovim staništima. Nadopuniti znanje i informacije djece o svijetu oko njih. Razvijte znatiželjan pogled. Ojačati sposobnost djece da samostalno i uz pomoć odraslih rješavaju problematične probleme. Razvijati dječiju pažnju, pamćenje, maštu. Razvijajte kreativne sposobnosti djece ohrabrujući ih da osmisle različite opcije za događaje. Nastavite učiti djecu logici, koherentnosti i slijedu iskaza koji nisu prikazani na slici. |
Društveni i lični razvoj: Igre igranja uloga: - Zoološki vrt. - “Putnici”. - „Put oko sveta | Da kreativnije zainteresuju decu i da široko koriste znanje o životu oko sebe u igricama. |
Umjetničke i estetske aktivnosti: Crtež prema djelima S. Marshaka “Djeca u kavezu”, “Afrički pejzaž”. Modeliranje "Egzotičnih životinja". Aplikacija: " Predatorske mačke Afrika." | Poboljšati umjetničke vještine, razviti maštu i maštu. Negujte tačnost i sposobnost da završite ono što ste započeli. |
fizički razvoj: Zabava “Džungla zove”. Igre na otvorenom: - “Biljojedi protiv predatora.” - "Ko je najspretniji?" | Razvijati kod djece spretnost, izdržljivost i sposobnost navigacije u prostoru. |
Interakcija sa roditeljima: Proučavanje enciklopedija. Razgovor sa djecom o kontinentima zemlje. Pisanje bajki na temu “Avantura u džungli”. Saradnja djece i roditelja: Gledanje TV emisija o životinjama u pustinji i džungli. Kviz uz učešće djece i roditelja „Stručnjaci prirode“. Zajednička izrada albuma priča o životinjama. Učešće na izložbi crteža . | Promovirati organizovanje zajedničkih aktivnosti roditelja i djece. |
Faza 3. Rezimirajući. |
|
1. Izložba crteža “Životinje naše planete”. 2. Zajednički kviz djece i roditelja „Stručnjaci prirode“. 3.Kreiranje izgleda "Životinje vrućih zemalja" |
|
Faza 4 Analiza aktivnosti. |
|
U procesu Alesjinih projektnih aktivnosti: Interakcija sa vršnjacima; Postavljala je edukativna pitanja, iznosila argumente, smišljala zagonetke i bajke; Primao informacije iz različitih izvora i dijelio ih; Odabrani materijali i alati za izradu proizvoda; Igrao sam igre na otvorenom na ovu temu. Ovaj projekat je pružio djetetu priliku ne samo da stekne znanje, već i da razvije kreativne sposobnosti, razvije komunikacijske vještine i formira početne preduslove za istraživačke aktivnosti. Roditelji: Aktivno i zainteresovano smo učestvovali u zajedničkim aktivnostima sa djetetom i učiteljicom grupe kako bismo obogatili znanje djece o životinjama vrućih zemalja. Dobili su priliku da saznaju šta njihova djeca rade u vrtiću. Uspjeli smo da realizujemo svoje kreativne sposobnosti. |
Književnost.
1. E. Prati. Prevod I. Tsibidov. „Životinja. Enciklopedija za djecu." Machaon Publishing. 2010
2. B. Fedorovich. "Lice pustinje". Izdavačka kuća Moskva "Mlada garda". 2009
3. M. Borisenko. "Životinje vrućih zemalja." Izdavačka kuća Paritet Series. 2008
4. L. Shaitanov. “Prve lekcije 5+, životinje vrućih zemalja.” Izdavačka kuća "Dragonfly Series". 2010
5. L. Shaitanov. Friend series. Predškolska priprema. Izdavačka kuća "Dragonfly".2010
6. O. Aleksandrova. Izdavačka kuća “Moja prva enciklopedija” Iris Press. 2008
7. E. Valk. "Predškolci o životinjama." Izdavačka kuća "Učitelj". 2010
8. G. Banaru. “Gdje je uvijek vruće.” Izdavačka kuća "Karapuz". 2010
Opštinska predškolska obrazovna ustanova
"Vrtić br. 1 u Vokhmi"
Sažetak direktnih organiziranih aktivnosti
u obrazovnoj oblasti "Spoznaja"
Tema: "Kakvi su oni, životinje vrućih zemalja"
Softverski zadaci:
Produbite i proširite znanje djece o životinjama vrućih zemalja, aktivirajte vokabular na temu, pojasnite naziv životinja vrućih zemalja.
Vježbajte rješavanje matematičkih zadataka i ukrštenih riječi.
Za razvijanje vještine jačanja i održavanja pravilnog držanja u raznim aktivnostima ojačati mišiće svoda stopala
Proširite svoje razumijevanje kako pravilno komunicirati s biljkama i životinjama.
Negovati želju za proučavanjem prirode i živih stanovnika Zemlje, pažljiv stav prirodi
Jačati sposobnost promicanja razvoja psihofizičkih kvaliteta: agilnosti i brzine.
Razvijati sposobnost timskog djelovanja.
Sposobnost korištenja životinja za prikazivanje različitih materijala: papir, plastelin; ostvariti samostalnost u odabiru materijala za rad.
Nastavite sa upoznavanjem djece sa muzičkom kulturom kroz slušanje muzike.
Oprema: slike životinja iz vrućih zemalja, čarobni cvijet sa zadacima, križaljka, siluete životinja za produktivne aktivnosti, plastelin, papir u boji, ljepilo, hrpe.
GCD potez:
Ljudi, volite li putovati? (odgovori djece). Hajdemo u vruće zemlje. Šta mislite o kakvim se zemljama radi? (Tamo je jako vruće, ima puno pijeska i vruće je, ima malo vode itd.).
Tako je, bravo! Da, tople zemlje su zemlje u kojima je uvijek vruće, snijeg nikada ne pada, ali ovo nije samo pustinja, u vrućim zemljama postoje i tople ravnice - polupustinje, plodne tropske stepe i vlažne tropske džungle. Sjećaš li se? Pred nama je još cijela sedmica i o tome ćemo još pričati.
E sad, pogledajte cvijet u mojim rukama, nije običan, zašto? (raznobojne latice).
Ovaj cvijet je magičan, uz njegovu pomoć idemo na putovanje. Vidite, nešto je napisano na laticama, da, to je zadatak s kojim se moramo nositi. Hoćemo li pokušati? (Da). Ako dobro pogodimo, saznaćemo kuda ćemo putovati.
Zadatak 1. “Napiši riječ”
Djeci se daju slova i od njih formiraju riječ AFRIKA.
Nakon što djeca završe zadatak, zvučna analiza ove riječi.
Gdje smo završili? (u Afriku)
Bravo momci! Dobro ste pogodili. Znate li da je Afrika najtopliji kontinent na Zemlji.
Koje životinje vrućih zemalja poznajete? (odgovori djece).
Učitelj imenuje životinje koje djeca nisu imenovala, skreće djeci pažnju da ovdje ne žive samo životinje, već i ptice i podzemne životinje. Zatim govori o tome kako se životinje u vrućim zemljama prilagođavaju životu u takvim uslovima sa malo vode i visokim temperaturama.
Zadatak 2. Ukrštenica „Reši zagonetke i pronađi slike“.
Učitelj djeci čita zagonetku, a zatim svaku riječ dijeli na slogove.
1. Kada ga vidite, odmah vam je jasno:
Kralj zveri - opasno je šaliti se.
Prijeteći pogled i prijeteći urlik,
Nisam čak ni podrezao grivu. (lav)
Ljudi, po čemu se lav razlikuje od lavice?
(Izvana, lavovi se razlikuju od lavica po tome što lav ima veliku pahuljastu grivu, dok lavica nema)
2. U zoološkom vrtu,
Vjerovali ili ne,
Stanuje
Čudesna zvijer.
Ima ruku na čelu
Tako slično luli! (slon)
Šta je ovo ruka na čelu? Zašto se deblo zvalo ruka u zagonetki?
(Pomoću surle slon čupa lišće sa drveća, kida travu, pije i nosi veoma debele trupce).
3. Visok je i pjegav,
Sa dugim, dugim vratom,
I jede lišće -
Lišće drveća (žirafa)
Zašto žirafa izgleda ponosno i važno? (Zato što je visok, ima dugačak vrat i noge i gleda sa visine na sve.)
Vaspitač: Ima dug vrat i noge. Visina žirafe je 6 metara, visoka je kao dvospratna kuća, odnosno može doći do krova naše bašte, pola visine joj je na vratu. Ovako dugačak vrat omogućava žirafi da lako dođe do samih vrhova visoka stabla, čupanje lišća. Prednje noge žirafe su duže od zadnjih nogu, a rep je dugačak metar.
4. Na nosu je ogroman rog,
Nosili svi (nosorog)
5. Veoma ukusne banane
Za ručak kod (majmuna)
6. Kada se vrućina smiri,
Izaći će iz močvare
I ići će na večeru
Ovo je život za (nilskog konja)
7. - Živi u rijekama Afrike
Zli zeleni brod.
Ko pliva prema meni,
Sve će progutati... (krokodil)
8. - Ceo život nosim dve grbe,
Imam dva stomaka!
Ali svaka grba nije grba, to je štala!
U njima ima dovoljno hrane za sedam dana! (deva)
Vaspitač: - Kamila se zove pustinjski brod. Zašto misliš? (Pokreti kamile su glatki, kao na brodu. Kamile nose teške terete i ljude. One su veoma jake i izdržljive životinje)
9. Skačem na dvije noge,
Ne želim da ostavim decu
Nosim ih u torbici.
Ko sam ja? – Mama (Kengur.)
Minut fizičkog vaspitanja
U Africi to rade žirafe! (ispruži vrat prema gore)
Šarene papagaje sa svojim krilima "byak-byak-byak" (mlataju rukama)
I boe u čvoru "pljesak-pljesak-pljesak" (gimlet).
A slonovi gaze “top-top-top” (top-top).
I njihove uši plješću “plap-clap-clap” (plap).
Zadatak 3. “Rješite probleme”
Problemi sa sabiranjem
1. Majmun ga je donio slonu
Dvije banane.
Obradovala sam te poklonom
Giant.
Imao je jednu bananu -
Pogledaj.
Sad koliko je sve postalo -
Reci! (tri)
2. Na ljuljaški, na ljuljaški
Životinje su sjeli u zoološki vrt.
Pet pegavih leoparda
Smješkaju se suncu.
I sa dobrim starim lavom
Veselo se ljulja.
(Koliko životinja ima ukupno?) (šest)
3. Slon, slonica, tri slona
I prema vama dva tigrića
Od pojila su se vratili kući.
Broji brzo
Koliko ste životinja upoznali? (sedam)
4. Krokodil je izvadio školjke.
Sve školjke su kao igračke.
Ukupno je bilo šest granata.
Krokodil je počeo da se igra
I odjednom je progutao jednu.
(Koliko ima granata?) (pet)
Zadatak 4. "Pogodi" (sa loptom)
1. Šta možete reći?
Slon... (deblo, rep, kljova)
Nosorog... (rog)
Lav... (usta, griva)
Žirafa...(vrat, griva)
noj... (perje, noge)
2. Životinje se kreću drugačije.
Kako se krokodil kreće? (pliva, šetnje)
A nosorog? (šetnje)
A majmun? (penjati se, skakati)
A kornjača? (puzi)
Zadatak 5. Igra "Pogodi ko!"
Učitelj imenuje znakove životinje, po kojima dijete mora pogoditi o kome je riječ.
Gazi kao... slon
Trči kao... konj
Previja se kao... zmija
Otporan kao... kamila
Debeo kao... nilski konj
Sporo kao... kornjača
Ponavlja se kao... papagaj
Grimase kao... majmun
Čupavo kao... lav
Zadatak 6. “Ukrasi životinju”
Za djecu su pripremljene siluete životinja iz vrućih zemalja.
Ljudi, danas ćemo ukrasiti životinje Afrike. Razmislite koji materijali će vam trebati? Koje metode znate
(Muzika svira.) Djeca uzimaju materijale koji im trebaju i kreću na posao. Učitelj pomaže savjetima, pruža podršku i pomoć po potrebi.
Refleksija
Recite mi, momci, gde smo bili danas?
Koje ste nove stvari naučili o životinjama?
Šta vam se najviše svidjelo?
Opštinska predškolska obrazovna ustanova
"Vrtić br. 1 u Vokhmi"
Vokhomski opštinski okrug Kostromske oblasti
https://pandia.ru/text/79/021/images/image003_127.gif" alt=" Kviz za djecu i roditelje" width="468" height="37 src=">!}
Mnogi faktori ukazuju na interes djece za egzotične životinje: djeca često postavljaju pitanja o životu životinja u vrućim zemljama, crtaju ih, često parodiraju, pričaju jedni drugima neverovatne činjenice, za koje su saznali od svojih roditelja ili iz dječijih enciklopedija.
Životinje vrućih zemalja imaju sreće. Uvek su topli i sunčani. Trčite, letite na otvorenim prostorima - nećete se okliznuti, nećete se smrznuti u hladnoj šumi.
Kviz “Životinje vrućih zemalja” sastoji se od 12 pitanja. Na svako pitanje je odgovoreno. Sastavljač kviza: Iris Review
1. Koje životinje vrućih zemalja poznajete?
Odgovor: slon, kengur, pelikan, papagaj, zebra, žirafa, majmun, tigar, lav, kornjača, nosorog, kamila, krokodil
2. Pogodi zagonetke:
„I ne zna da peva, i ne može da leti...
Zašto se onda smatra pticom?”
Odgovor: Noj
“Ko nosi svoju kuću?”
Odgovor: Kornjača
On je veliki. On je težak.
Teška je mnogo tona.
Spreman da se odmeri sa svima.
Osim kitova.
Odgovor: slon
Mladi leopard je pao!
O ne! Mladi leopard
Pao u veliki vodopad.
Šta da radim je opet na gubitku.
Sačekaj, dragi leoparde.
Vrati se, dragi leoparde!
4. Ko je u torbi kengura?
Odgovor: mladunčad
5. Ime ove ptice je isto kao i egzotično voće. Iako je ovo predstavnik ptičje braće, sam je bez krila. Ko je ovo?
Odgovor: ptica kivi
6. Koju životinju Kinezi zovu "čupavi vol"?
Odgovor: ova životinja je jak
7. Koja životinja, koja živi u vrućim zemljama, većinu svog života provodi viseći naglavačke ispod grana drveća?
Odgovor: troprsti lenjivac
8. Koja književna djela znate u kojima su likovi životinje iz vrućih zemalja?
Odgovor: "Movgli", "Doktor Aibolit"
9. Koja je buba najveća i najrjeđa na Zemlji (živi u toplim zemljama)?
Odgovor: Titan Drvosječa
10. Mislite li da u vrućim zemljama ima mnogo vrsta zmija ili ne?
Odgovor: Najveći broj vrsta zmija nalazi se u vrućim zemljama
11. Koja životinja koja živi u vrućim zemljama je najbrže stopala na planeti?
Odgovor: gepard (porodica mačaka)
12. Koji je od primata (majmuna) najpametniji?
Zdravo!
Kada se pripremate za školu, upoznajte svoje dijete sa životinjama koje žive različitim uglovima globus. Danas vas pozivam da svom djetetu čitate o nekim životinjama koje žive u vrućim zemljama.
Koje životinje žive u vrućim zemljama?
Majmun, lav, slon, kengur i deva i mnoge druge životinje žive u vrelim zemljama i svrstavaju se u divlje životinje, jer žive odvojeno od ljudi i hrane se sami.
Od svih životinja, majmuni su najsličniji ljudima. Vjerovatno ih zato djeca i odrasli vole gledati. Majmuni se sa zadovoljstvom igraju, veselo se jure i prave smiješne face.
Majmun ima dugačak rep kojim se drži za grane drveća. Svojim rukama spretno bere banane i drugo voće od njih. Majmun je veoma pametan. Na primjer, ako treba da dohvati sočno i ukusno voće koje visi previsoko, ona će uzeti štap i srušiti ga. Nijedna druga životinja ne može smisliti ovo.
Lav je veoma lepa i strašna životinja. Nevjerovatno je jak i može čak i bika srušiti na tlo jednim udarcem šape. Rika lava je toliko glasna da vas može učiniti gluhim. Nije ni čudo što se lav naziva kraljem zvijeri.
Lav ima veliku čupavu grivu i čupav rep. Najviše vremena provodi opuštajući se ili štiteći svoju porodicu. Lavica obično lovi. Nešto je manja od lava i nema grivu.
Lavovi se hrane mesom životinja uhvaćenih u lovu. Nakon što su dobro ručali, možda neće ništa jesti nekoliko dana.
Obavezno pogledajte divne crtane filmove o lavovima: "Kralj lavova", "Lavovče i kornjača", "Bonifasov odmor".
Slon je najveća životinja koja živi na kopnu. Dobro je da još nije grabežljivac, inače bi se druge životinje loše provele. Slon jede lišće i plodove drveća, grane i travu.
Slon ima ogromne uši, debele noge i dugačku surlu koju koristi kao ruku: bere plodove sa drveća i poliva se vodom. Koža slona je veoma debela. Ni najoštrije trnje ga ne mogu probiti.
Slon se nikoga ne boji. Uostalom, ako se naljuti, može jednostavno zgaziti svog neprijatelja. Stoga se druge životinje, pa čak i lav, prema njemu odnose s poštovanjem i uvijek popuštaju.
Kengur je jedna od najneverovatnijih životinja na Zemlji. Kengur ima toplu, mekanu kesicu na stomaku u kojoj se krije beba. Rađa se veoma sićušan, manji od vašeg malog prsta, i odmah se uvuče u majčinu torbu. Tek nakon šest mjeseci postepeno počinje da puzi. Kad mladunče napuni godinu dana, zauvijek napušta majčinu torbicu.
Kengur je svjetski prvak u skoku u dalj. Jednim skokom može lako preskočiti na drugu stranu ulice! I sve to zahvaljujući snažnim dugim nogama. Ali uz pomoć svojih kratkih prednjih nogu, kenguri se ponekad guraju ili tuku jedni s drugima, poput pravih boksera.
Kenguri se obično hrane noću. Jedu travu ili lišće drveća.
Možda ste na TV-u vidjeli kako kamila polako luta vrelom pustinjom s osobom ili teškim teretom na leđima. Čini se kao da pluta na pješčanim valovima. To je vjerovatno razlog zašto su ga zvali "brodom pustinje".
Kamila je veoma izdržljiva. Lako podnosi ekstremne vrućine i ekstremnu hladnoću. Kamila može bez pića nekoliko dana, a bez hrane još duže. Grba u kojoj se čuva hrana pomaže mu da ne gladuje. Kamila jede širok izbor hrane, pa čak i trnje.
Kada vidite kamilu u zoološkom vrtu, nemojte joj se približavati. Kamile mogu odlično da pljuju!
Dragi čitatelji, sa velikim zanimanjem ću pročitati sve vaše komentare na bilo koji moj članak.
Ako vam se svidio članak, ostavite svoj komentar. Vaše mišljenje mi je veoma važno, a povratna informacija je jednostavno neophodna. Ovo će blog učiniti zanimljivijim i korisnijim.
Bio bih vam veoma zahvalan ako kažete "Hvala". To je vrlo lako uraditi. Kliknite na dugmad društvene mreže i podijelite ove informacije sa svojim prijateljima.
Hvala vam na razumijevanju.
S poštovanjem - Lidia Vitalievna.
Ciljevi: razjasniti s djecom imena životinja u vrućim zemljama i njihovih beba; odrediti spoljni znaci, njihovu strukturu, ono što jedu, karakteristične navike; formirati prisvojne prideve, Teške riječi; naučiti djecu da razumiju i objasne značenje fraze; objediniti vokabular na ovu temu.
Oprema: demonstracioni materijal - slike koje prikazuju životinje vrućih zemalja; materijali - slike koje prikazuju bilo koji dio tijela životinje.
Napredak lekcije
1. Organizacioni momenat
U džungli zvonjava svuda leti,
Ako slon glasno trubi.
A žirafa ima dug vrat,
I može da vidi sve oko sebe.
zebra ima konjsku grivu,
Ona je svima dobar prijatelj.
I kroz pustinju ujutro
Kengur je lako skočio.
Sunce čini da sve zablista u tvojim očima.
Tigrica leži sa mladuncima.
U dalekoj Africi za sve
Hrabri lav odgovara.
2. Razgovor o životinjama vrućih zemalja
Šta mislite o kome ćemo danas pričati? (O životinjama.)
Šta mislite gde žive? (U Africi.)
Zatvorite oči i zamislite Afriku. Pustinja... Svuda okolo žuti, sitni, praškasti pijesak, a onda sivo, istrošeno kamenje. Sparno nebo diše toplinu. Nema vode, ni grma zelenila. Ovo je Afrika. A pored nje je čvrst zid tropske šume: drveće, žbunje, loza. Listovi na njima su debeli i sočni. Ptice lete kao on magično cveće. Ovdje je uvijek tmurno i vlažno. Možete čuti riku predatora i škripu majmuna. Ovo je takođe Afrika.
Osim Afrike, tu su i druge vruće zemlje - Australija, Indija, južna amerika gde žive ove životinje.
Postoje dvije vrste slonova: afrički - najveće životinje. Indijski - manje. Slon je ogromna životinja. Koža mu je naborana, gola, bez dlake. Deblo je dugačko i elastično. Slonovi ga koriste da beru biljke i prinose ih ustima. Slonovi koriste svoje surle da se prskaju vodom ili posipaju prašinom. Ako dresirate slona, on će biti dobar pomoćnik: čupati drveće u šumi svojim kljovama, vući veliko kamenje s mjesta na mjesto. Slon je veoma pametna životinja. Logoped postavlja zagonetku:
Ko ima jedan rog? pogodi... (Nosorog.)(Slika se prikazuje.)
Zašto se tako zove?
A ko je ovo? (Hipopotamus.)
Djeca upoređuju dvije životinje. (Razlike: Nosorog provodi većinu vremena na kopnu, a nilski konj u vodi. Boja nosoroga je crno-bijela, a nilskog konja smeđa. Nosorog ima rogove ili rog, ali nilski konj nema. Sličnosti: Biljojedi su. Hrane se lišćem, travom, korijenjem. Hrane se noću.)
Prikazuje se slika “Kengur”.
Djeca pričaju o ovoj životinji, a logoped sumira:
Kengur je životinja Australije. Kreće se skačući, ima snažne, snažne zadnje noge i rep, uz pomoć kojih održava ravnotežu. Na trbuhu kengura je torbica u kojoj je mala beba. Kengur je biljožder.
Logoped postavlja zagonetke: Ovo je neka čudna životinja, Vrat joj je kao strijela iz ždrala. Da ustima dođete do bilja, presavićete se na pola... (Žirafa.)(Slika se prikazuje.)
prugasti konji,
afrički konji,
Dobro je igrati se skrivača
Na livadi među travom.
Postrojeni konji
Kao školske sveske
Oslikani konji
Od kopita do glave. (Zebra.)(Slika se prikazuje.)
Djeca upoređuju dvije životinje. Prikazuje se slika “Camel”.
Postoje dvije vrste kamila: neke su dvogrbe. Žive u vrućem, promjenjivom pijesku. Kamile mogu najduže izdržati glad i žeđ. Imaju grbe na leđima pune masti. Mogu da žive nedelju dana bez hrane i pića - salo će ih nahraniti. Kamile se hrane suhom travom i lišćem pustinjskih biljaka.
Koje druge životinje vrućih zemalja poznajete?
Šta nam možete reći o njima?
3. Didaktička igra"Ko koga ima?"
Lavica ima mladunče i mladunčad.
Tigrica ima mladunče i mladunčad.
Slon ima tele i bebe slona.
Žirafa ima žirafu, žirafu.
Kamila ima mladunče kamile i deve.
Kengur ima bebu kengura, mladunčad kengura.
Zebra ima bebu zebru, mladunčad zebre.
4. Čas tjelesnog vaspitanja “Divna transformacija”
Dily-dily-dily - pojavili su se krokodili, Djeca se pretvaraju da su drijemajući krokodil.
Mot-mot-mot - pojavili su se nilski konji . Pokazuju kako nilski konji hodaju i koliko širom otvaraju usta.
Afy-afy-afy - žirafe žvaću lišće. Djeca dopiru, pretvaraju se žirafe.
Sad, sad, sad, slonovi prskaju vodu. Nadimaju obraze, kao da dobijajuvoda se zatim prska.
Yany-yang-yang - majmuni skaču po granama. Djeca se pretvaraju da skačumajmuni
5. Didaktička igra "Dodaj riječ"
U Africi žive spretni, repani... (Majmun.)
U Africi žive veliki, debelokožni... (Hippos.)
U Africi žive jaki, grivavi... (Lavovi.)
U Africi žive plahi, brzi, prugasti... (Zebre.)
U Africi žive pjegavi, dugovrati... (Žirafe.)
I takođe izdržljiv, dvogrba... (Deve.)
I takođe ogroman, jak... (Slonovi.)
6. Didaktička igra "Čije je ovo?"
Djeca na svojim stolovima imaju slike koje prikazuju dio tijela životinje. Čija griva? - lavlje. Čiji vrat? - žirafa. Čiji rep? - majmun. Čiji prtljažnik? - slon. Čija grba? - kamila.
7. Didaktička igra "Napravi riječ" Tvorba složenih riječi.
Žirafa ima dug vrat - kakva žirafa?
Hipopotamus ima debele noge -...
Lav ima gustu grivu - ....
Majmun ima dug rep -...
Kamila ima dvije grbe - ....
Kod slona velike uši - ... .
Dečki, vrlo često se ljudi uspoređuju sa različitim životinjama ili njihovim ponašanjem, izgledom, kako bi se pokazalo kakva je osoba, kakve osobine vanjske sličnosti ima sa ovom životinjom, ili se slično kreće, ponaša se s drugima, jede. Ja ću vam sada dati takve definicije, a vi ćete objasniti kojoj osobi to odgovara.
"lavlja griva" (O osobi koja ima bujnu, ogromnu frizuru na glavi, puno kose.)
"krokodilske suze" (Ovo se može reći za osobu, tjesnaclijući suze.)
"Tapa kao slon." (Ovo je čovjek teškog hoda.)
"Koža kao nilski konj." (O čovjeku koji se ničim ne čudividi.)
"Majmunske ludosti." (Ovako kažu za nekoga ko voli da pravi grimase.)
"Korak kornjače" (Osoba koja hoda veoma sporo.)
"Vučji apetit" (Veoma gladan čovek.)
8. Sažetak lekcije
Materijal za pričvršćivanje
I. Znati imena životinja u vrućim zemljama, njihovu građu, vanjske znakove, šta jedu, karakteristične navike. Objasnite zašto se životinje nazivaju „domaće“ i „divlje“. Odaberite epitete za svaku životinju. Znati imenovati porodicu životinja.
Na primjer: tigar - tigrica - tigrica - mladunčad.
Napišite priču o životinji.
I. Gramatička struktura govora i tvorbe riječi.
Obrazovanje plural imenice u nominativu i genitivu.
Tvorba složenih prideva.
Na primjer:Žirafa ima dug vrat - dugovrata žirafa.
Tvorba prisvojnih prideva. Na primjer: Kamilja dlaka je kamilja dlaka.
Tvorba imenica pomoću sufiksa -pretragaNa primjer:Žirafa ima nos, a slon ima nos.
5. Tvorba imenica s deminutivnim sufiksom.
Na primjer:žirafa - žirafa.
6. Slaganje brojeva sa imenicama. Didaktička igra "Broj".
Na primjer: jedan kengur, dva - ..., tri - ..., četiri - ..., pet kengura.
Elena Cherdyntseva
Sažetak lekcije "Životinje vrućih zemalja"
Cilj:
Uopštavanje znanja djece o životinjama vrućih zemalja.
Obrazovna oblast "Spoznaja".
Zadaci:
edukativni:
Konsolidiranje ideja o životinjama vrućih zemalja i njihovim karakteristikama.
Aktivacija rječnika na temu "Životinje vrućih zemalja."
Tvorba i usvajanje prisvojnih prideva.
edukativni:
Razvoj opšte motorike, slušne pažnje, vizuelne percepcije, kreativne mašte, verbalnog i logičkog mišljenja. Razvijanje sposobnosti poređenja životinja prema bitnim karakteristikama. Razvoj koherentnog govora (sposobnost pisanja opisa životinja)
edukativni:
Podsticanje interesovanja za divlje životinje, veštine saradnje i aktivnosti. Negovanje pozitivne motivacije za vežbanje.
Oprema: Poster sa likom Afrike, predmetne slike koje prikazuju životinje vrućih zemalja, izrezane slike, panama šeširi, magnetna tabla.
Preliminarni rad: priča na temu, čitanje poezije, gledanje TV emisija o životinjama vrućih zemalja, crtanje životinja vrućih zemalja.
Provođenje GCD:
Volite li putovati? (Odgovor djece). Danas ćemo krenuti na putovanje u daleko mjesto vruća zemlja, pod nazivom Afrika. Šta mislite kakva je ovo država? (Djeca: tamo je jako vruće, ima puno pijeska i vruće je, ima malo vode itd.) Tako je, bravo!
Vidite, imam panama šešire u mojim rijekama. Šta mislite zašto su nam potrebni na našem putovanju? (Djeca: da se izbjegne sunčanica, da se ne zagrije glava.) Tako je, bravo! Obucimo ih sada da krenemo na naše putovanje. Pa, spremni smo. Ali samo je pitanje čime ili kim ćemo ići na put, jer će nam biti teško hodati. (djeci se pokazuje slika) (djeca: na kamili). U redu. Znate li da je kamila vrlo izdržljiva životinja. Može dugo bez vode i hraniti se trnjem. Kamile se nazivaju i pustinjskim brodovima, jer su im pokreti glatki, poput brodova. Sjednimo ispravljenih leđa i zamislimo kako jašemo kamilu, ne zaboravite da pokreti trebaju biti glatki. Dobro urađeno. Na putu ćemo sresti razne životinje i obaviti zadatke.
Vježba 1"Opiši životinju"
Prva životinja koju smo sreli bila je žirafa. Šta znate o žirafi (Djeca: ima dug vrat, duge noge, mrka je mrlja itd.) Tačno! Žirafa se također smatra najvišom životinjom, visoka je kao dvospratna kuća. Zahvaljujući ovom rastu, može doći do lišća drveća sa samog vrha glave.
Druga životinja je zebra. (Djeca: zebra je prugasta, izgleda kao konj, živi u čoporu, itd.) Bravo. Ali zahvaljujući ovoj boji, zebre su gotovo nevidljive u šikarama trave. A zebre žive u krdima kako bi se osjećale sigurnije.
Treća životinja je slon. (Djeca: Velika životinja, ima velike uši, nos. Ima velike kljove, on siva itd.) Slonov nos se naziva surlom. Uz pomoć svog debla može doći do plodova, lišća i podići teška stabla. Takođe, da bi se ohladili, slonovi se tuširaju, polivajući se vodom iz surle. Uz pomoć kljova štiti se od neprijatelja.
Četvrta životinja je lav. (Djeca: ovo je kralj životinja, jak je, grabežljivac, ima veliku grivu, itd.) Lavovi također ne žive u čoporima. Žive sa svojom malom porodicom. Lavovi ne love sami, već se ujedinjuju. Na taj način mogu uhvatiti više plijena. A ako je lov bio neuspješan, lavovi mogu uzimati hranu od drugih životinja.
Peta životinja je Hipopotamus. (Velik je, ljubazan, ima male uši, velika usta, itd.) Bravo. Ali nilski konj se naziva i nilski konj. Može da jede veliki broj bilje. Hipopotamus je životinja debele kože.
Minut tjelesnog odgoja "o životinjama":
U Africi to rade žirafe! (ispružite vrat i stanite na prste)
Obojeni papagaji sa svojim krilima klak-bang-bang (mahamo rukama gore-dole)
I boe u čvoru zhuh-zhukh-zhukh (pravimo motor)
A slonovi gaze, gaze, gaze (mi gazimo nogama)
I naše uši plješću plješću-plješću-plješću (pljeskamo rukama)
Zadatak 2"Saznaj ko se krije"
Djeca su podijeljena u 3-4 tima. Za svakim stolom, za svaku ekipu, dobiju izrezane slike, od kojih trebaju sastaviti jednu cijelu sliku životinje. Navedite koja se životinja krije i opišite je.
Zadatak 3"Hajde da prebrojimo životinje"
Sada prebrojimo životinje koje smo vidjeli u Africi. Prvo smo se sreli:
Žirafa – jedna žirafa, dvije žirafe, pet žirafa.
Zebra – jedna prugasta zebra, dvije prugaste zebre, pet prugastih zebri.
Slon – Jedan ogroman slon, dva ogromna slona, pet ogromnih slonova.
Lav – jedan lav grabežljivac, dva grabežljiva lava, pet grabežljivih lavova.
Hipopotamus – jedan nilski konj, dva nilskog konja, pet nilskih konja.
Zadatak 4"Smiješne zagonetke"
Učitelj čita zagonetke, djeca pogađaju i pokazuju gdje se na plakatu nalazi ova životinja.
1. Kada ga vidite, odmah vam je jasno.
Kralj zveri - opasno je šaliti se.
Prijeteći urlik i prijeteći pogled,
Nije čak ni podrezao svoju grivu (lav)
2. Ima velike uši
Nosi dugačak gepek.
Iako snažan, on je dobre volje,
Jer ovo je... (slon)
3. Ova zvijer je nekako čudna,
Vrat kao strijela iz dizalice
Da doprete do bilja ustima
Presavijte na pola (žirafa)
4. Voli da leži u blatu,
Od ogromnih do otvorenih.
Nespretan, debele kože,
Pomalo liči na svinju (nilski konj)
5. Njena haljina je na pruge.
I dobro joj dođe:
Tako da neprijatelji to ne vide.
Prepoznajete li ovog konja? (zebra)
zaključak:
Dobro urađeno! Izvršili ste sve naše zadatke. Naše putovanje u Afriku je privedeno kraju. Koje smo životinje danas upoznali?Što smo novo o njima naučili?
Bilo mi je veoma zanimljivo putovati sa vama. A sada je vrijeme da se vratimo u vrtić.
Trenutna stranica: 1 (knjiga ima ukupno 2 stranice) [dostupan odlomak za čitanje: 1 stranica]
Victor Moroz
Pričajte djeci o životinjama vrućih zemalja
HIPPOPOTAMUS
Debele kože, nespretan
I ogroman, poput planine.
Voli vodu, ali ne i lokve,
Rijeka je pljuštala ujutro.
On jede lotos i žvače trsku.
Stanovnik Nila je nilski konj.
Nilski konji, ili kako ih još zovu, žive u Africi. Imaju debelo, nespretno tijelo i veliku glavu. Nilski konji teže i do četiri tone. Hipopotamus satima leži u vodi, a otkrivene su mu samo nozdrve i oči.
Ljudi su znali za postojanje nilskog konja od davnina. Na zidovima drevnih egipatskih hramova sačuvani su prizori lova na nilske konje, koje su Egipćani zvali "vodene svinje". IN Drevni Rim nilski konji su dovođeni za bitke u arenama sa gladijatorima.
Nilski konji izgledaju nespretno i nespretno. Na obali se kreću polako, pomičući svoje kratke noge. Ali čim nilski konj uđe u vodu, odmah se transformiše! Hipopotamus dobro pliva i roni. Njegova koža luči posebnu crvenkastu tečnost, zbog čega se nilski konj ne smoči u vodi. Ova tečnost se zbog svoje boje naziva "krvavi znoj". Po debeloj koži, nilski konj je na prvom mjestu na svijetu, nadmašujući i nosoroga, pa čak i slona!
Nilski konji žive u malim stadima od 6-15 životinja. Nilski konji su stvorenja koja vole mir i nikada ne napadaju prvi. Ali ako se naruše granice njihovog teritorija, oni hrabro ulaze u bitku čak i s krokodilima i tjeraju ih u bijeg.
nilski konj, nilski konj,
Ima ogromna usta
Ceo dan je nešto žvakao -
Očigledno, nije bilo uzalud.
On je poznat u okolini
Svi će reći: „Šteta
Apetit nilskog konja
Ne znaš lepo!”
Ko je samo u poseti?
Da li bi rizikovao da te pozove?(E. Koryukin)
Novorođeni nilski konj gotovo cijelo vrijeme jaše na majčinim leđima dok ne odraste.
Krivolovci love nilske konje, zbog čega je njihov broj opao. Krivolovci posebno cijene kljove nilskog konja, koje s vremenom ne požute, poput slonovače.
U Africi ima i patuljastih nilskih konja. Njihov dugo vremena nije bilo moguće pronaći u divlje životinje. Naučnici su vjerovali da su to priče koje pričaju lokalni stanovnici. Tek početkom 20. stoljeća bilo je moguće uhvatiti živog malog nilskog konja, čija je težina bila "samo" 300 kilograma. Ovi "mini-nilski konji" se hrane korijenjem i gomoljima biljaka.
GIRAFFE
Na vrućini, skidajući odjeću,
Žirafa je otišla pod tuš.
sagnuo se,
Savio se i... pao.(Ju. Parfenov)
U Africi žive žirafe - najviše životinje. Visina odrasle žirafe doseže 6 metara. Žirafa ima svijetlu kožu s velikim smeđim mrljama po njoj. U prirodi ne možete pronaći dvije žirafe identične boje.
Žirafe imaju glatko krzno i kratku tamnu grivu koja im raste na leđima i vratu. Žirafe imaju rogove - na glavi im može izrasti do 5 rogova - više od ostalih sisara.
Žirafe vode životni stil stada - svaka od 7-12 životinja. Stado predvodi najiskusnija ženka. Dok ostali pasu, visoki mužjak posmatra okolinu. Oštar vid mu pomaže da uoči opasnost na udaljenosti do jednog kilometra.
Žirafe love lavovi, ali više vole slabe ili bolesne životinje. A odrasla žirafa je sposobna da uzvrati. Snažnim kopitom može slomiti lavlju lobanju.
Odrasli mužjaci žirafe se bore oko ženki. Takva borba slijedi stroga pravila: prvo žirafe hodaju u krug, zatim zamahuju glavom i udaraju jedna drugu u stranu i leđa. Kada je jedan od protivnika iscrpljen, borba se završava.
Žirafe teško jedu travu jer imaju veoma duge vratove. Da bi jela travu ili pila, žirafa snažno raširi prednje noge u stranu ili ih savije u koljenima.
Glavna hrana ovih životinja je sočno lišće s grana visokog drveća. Žirafa lako dopire do najviših grana.
Tokom dana u Africi je veoma vruće, pa se žirafe hrane samo ujutro i uveče. A vruće vrijeme provodi se stojeći u sjeni drveća. Noću žirafe leže na tlu, podvlačeći prednje i jednu zadnju nogu ispod sebe. Žirafe stavljaju glavu na drugu zadnju nogu. Žirafe spavaju vrlo lagano i utonu u dubok san na samo nekoliko minuta.
MISTERIJA
I hoda podignute glave,
Ne zato što je važan grof,
Ne zbog ponosnog raspoloženja,
Ali zato što on...(žirafa)
ZEBRA
Konj ima košulju -
Prugasta, kao prsluk.
Konj je konj, a ne mornar,
Kakva je ovo čudnost? Evo pitanja.(V. Kremnjev)
Prugasti konj - zebra - živi u njemu Afričke stepe– savane. Sve zebre se razlikuju jedna od druge po uzorku na tijelu. Naučnici se i dalje spore oko toga šta je zebra - životinja bijela s crnim prugama ili crna životinja s bijelim prugama?
Čini se da je prugaste zebre lako uočiti u žutoj savani. Ali ispostavilo se da kada zebra brzo trči, trepćuće pruge kao da se stapaju u vazduhu. Noću i u sumrak, kada većina grabežljivaca lovi, zebre su potpuno nevidljive na pozadini grmlja.
Zebra ima kratku grivu grube dlake na vratu i crnu resicu na repu.
Konji se brčkaju po terenu.
Igraju se žmurke i skrivača.
A zebra stoji iza grmlja,
Bilo mi je neugodno izaći k njima u pidžami.(N. Lamm)
Zebre ne vole usamljenost i žive u velikim stadima do 10 hiljada životinja. Zajedno s afričkim antilopama, zebre se hrane i vode. Radije jedu vrlo tvrde i suhe gornje listove, dok sočnije mlade izdanke ostavljaju antilopama. Kada se krdo odmara, jedna od zebri čuva stražu, pazeći da se nijedan grabežljivac ne prikrade neprimijećen.
Zebre trče prilično brzo, stidljive su i oprezne. Ali čak i velika brzina ih ponekad ne spašava od lavova. Drugi neprijatelji zebri, posebno mladih ždrebadi, su leopardi i hijene. Novorođeno tele zebre odmah uči hodati - u savani je vrlo važno ako želite da ostanete živi da biste mogli pobjeći od predatora.
Iako su zebre slične konjima, uvijek ostaju divlje i vrlo ih je teško ukrotiti. U prošlim vekovima, zebre su lovili krivolovci. Potencijalni lovci potpuno su istrebili kvage nalik zebri. Za razliku od zebri, kvage su imale pruge samo na vratu i prednjem dijelu tijela.
RHINOCEROS
Nosorog bez daljnjeg
Spreman da uskoči u borbu.
Neće dozvoliti da bude uvređen,
Nespretan je samo na izgled.(V. Stepanov)
Jedna od najvećih kopnenih životinja na Zemlji je nosorog. Njihova debela koža prekrivena je naborima i gotovo je potpuno bez dlake. Na glavi nosoroga nalaze se jedan ili dva zakrivljena ili ravna roga.
U srednjem vijeku evropski naučnici nisu vidjeli živog nosoroga, samo su čuli priče o njemu od putnika koji su posjetili Afriku. Tako su se pojavile legende o magičnim jednorozima. Umjetnik Albrecht Durer naslikao je nosoroga prekrivenog krljuštima i debelom školjkom.
Ima puno jelena
U zoološkom vrtu i u šumi,
Svi imaju rogove na glavi,
I to samo na njegovom nosu.
Vjerovalo se da rog nosoroga ima magična svojstva. Navodno se iz njega dobijao lek za sve bolesti, a otrovano piće uliveno u rog počelo je da ključa. Rogovi nosoroga bili su veoma skupi i mnogi su lovokradice odlazili u lov na nosoroge. Kao rezultat toga, značajan broj nosoroga je uništen. Danas je ostalo vrlo malo nosoroga. Žive uglavnom u prirodnim rezervatima i zaštićenim nacionalnim parkovima.
Uprkos činjenici da je nosorog veoma jak, on je iznenađujuće nespretan. Od nosoroga možete lako pobjeći jednostavnim okretanjem na stranu.
Agresivnost nosoroga može se jednostavno objasniti - ima slab vid. Stoga nosorog juri na bilo koji predmet koji mu nije poznat, ponekad čak i na drvo. Približavajući se, vidi da za njega nema opasnosti i smiri se.
Najveći nosorozi su afrički. Koža crnih i bijelih nosoroga je lišena nabora. Dužina prednjeg roga dostiže 70-80 cm Odrasli mužjaci bijeli nosorog težine do 5 tona. Nosorozi mogu trčati vrlo brzo, ali samo na kratke udaljenosti. Ako je nosorog miran, onda hoda pognute glave i podiže glavu kada pregleda područje ili se naljuti.
Nosorozi koji žive u Aziji manji su od svojih afričkih kolega. Ostalo ih je jako malo, pa je lov na njih zabranjen.
Prije deset hiljada godina, kada je bila naša planeta glacijalni period, preci nosoroga, vunastih nosoroga, živjeli su u hladnim tundrima sjeverne Evroazije i stepama sjeverne Afrike. Bili su veći od svojih savremenih potomaka, a tijela su im bila prekrivena gustim krznom.
HYENA
Pitali smo hijenu
Šta je higijena?
A ona je odgovorila:
- Ja sam jak po ovom pitanju,
Ujutro perem zube
Počistim svo smeće!(V. Moroz)
Iako su hijene slične psima, njihovi najbliži rođaci su mungosi. Najveća hijena, pjegava hijena, živi u Africi.
Mnogi ljudi misle da su hijene kukavičke i glupe životinje koje se hrane strvinom i štete poljoprivredi. Ovo nije sasvim tačno. Hijene su pametna i hrabra stvorenja. Jedući mrtve ili bolesne životinje, oni igraju ulogu čistača, sakupljača otpada.
Ponekad hijene love i male antilope i napadaju stoku. Ako se naljute, mogu čak i napasti osobu. Istovremeno, pametna hijena neće napasti lovca koji drži vatreno oružje. Vidi da je suočen sa ozbiljnim protivnikom i povlači se.
Hijene imaju veoma jake i velike zube. Sposobni su samljeti čak i velike kosti.
Pjegave hijene love gnu. Obično noću, ali ponekad bez čekanja da nastupi mrak, nekoliko hijena napadne oslabljenu životinju ili mladunče koje se udaljilo iz stada. Mogu uporno juriti svoj plijen mnogo kilometara, a da se gotovo nikad ne umaraju.
Hijene nemaju prijatelja, svi grabežljivci su u neprijateljstvu s njima. Hijene zarađuju za život uzimajući plijen od leoparda ili geparda. Leopardi, da bi spasili uhvaćenu životinju, odvlače je na drvo na koje se hijene ne mogu popeti.
Mnoge hijene žive u blizini lavova i hrane se ostacima svog plijena. Ponekad se događa suprotno - odrasli lav uzima mrtvu antilopu od uspješnih lovaca na hijene. Ali teško slabom ili ostarjelom lavu - on postaje žrtva mlađih i jačih hijena.
GEPARD
Gepard ima uspjeha u tome,
Šta najbrže trči?
A uspjeh puža jeste -
Svoj dom nosi na sebi.(Ju. Parfenov)
Vrlo neobične životinje su gepardi. Iako pripadaju porodici mačaka, imaju mnoge karakteristike drugih grabežljivaca. Gepardi ne mogu uvući kandže kao sve mačke. Po izgledu, gepardi su sličniji hrtovima - imaju dugo graciozno tijelo i kratko žuto krzno prekriveno crnim mrljama. Ova boja pomaže im da se sakriju u travi.
Gepardi su najbrži trkači na Zemlji. Kada jure plijen, mogu postići brzinu i do 120 kilometara na sat. Njihovo tijelo je idealno za brzo trčanje. Glava je mala i okruglog oblika. Noge su dugačke sa dobro razvijenim mišićima. Pahuljasti rep služi kao balanser tokom trčanja, pomažući u održavanju ravnoteže.
Gepardi se tiho, skrivajući se u travi, prišunjaju antilopama koje pasu. Prilazeći bliže, jure u napad. Ako gepard ne uspije odmah da sustigne svoj plijen, prestaje ga goniti jer ne može dugo trčati velikom brzinom. Da bi obnovio disanje nakon kratkog trčanja, gepard se odmara oko pola sata, a zatim ponovo nastavlja lov.
Gepardi obično love sami, ali ponekad se udružuju u parove ili male grupe.
Prije tri hiljade godina, stari Egipćani su pripitomili geparde i vodili ih sa sobom u lov. Naučnici su pronašli slike geparda u lova u egipatskim piramidama.
Gepardi su nekada živjeli u Africi i azijskim stepama. Azijski gepardi imaju malu grivu koja raste na vratu i gornjem dijelu leđa. Danas su gepardi ostali samo u istočnoj i jugozapadnoj Africi, iako postoje izvještaji o očevidcima koji su vidjeli geparde u udaljenim područjima srednje Azije i Indije.
Gepardi se lako pripitomljavaju i dobro podnose zatočeništvo. Iako ih ima mnogo u zoološkim vrtovima širom svijeta, vrlo rijetko rađaju mlade u zatočeništvu. Novorođeni mačići imaju sivo-plavo krzno, koje uopće nema mrlje, i pahuljastu grivu na vratu.
LION
Užasan lav sa ogromnom grivom
Polako pije vodu.
Grivasti lav je kralj zvijeri,
Nema hrabrijih zvijeri u džungli.(V. Stepanov)
Nije uzalud Lava nazivaju kraljem zvijeri. Odrasli mužjak je ogromna, veličanstvena životinja sa snažnim, mišićavim tijelom. Njegovo velike oči, kao da zrače mudrošću, a glava je uokvirena gustom, bujnom grivom. Lavice nemaju tako bujnu grivu kao mužjaci. Lav može vrlo glasno urlati, dajući životinjama oko sebe da znaju da je ovo njegova teritorija.
U starom Egiptu, lav je bio simbol božanske i kraljevske moći; kod starih Asiraca i Grka lavovi su pratili bogove. Slika lavova krasi grbove mnogih država.
Lavovi žive velike porodice zvani ponosi. Obično ponos ima jednog mužjaka, nekoliko ženki i mladunčadi. Porodica štiti i brine o svojim bebama, ali stari i bolesni lavovi nikome nisu potrebni. Izbačeni su iz ponosa i postaju lak plijen za hijene.
Mladi lavovi, kada odrastu, napuste ponos i odlaze samostalno putovanje preko savane. Nakon što su upoznali jato od nekoliko ženki, oni organiziraju vlastiti ponos. Dešava se da mladi lav zarobi tuđi ponos, protjerajući oslabljenog i ostarjelog vođu.
Lavovi imaju jasnu podelu odgovornosti - mužjaci štite teritoriju, a ženke love. Odrasli lavovi treba da pojedu oko 18 kilograma mesa dnevno, pa su lavice prisiljene mnogo loviti. Strpljivo sjede u zasjedi, a zatim napadaju svoj plijen - gazelu ili antilopu. Lavica skače na leđa antilopi i zariva očnjake u njen vrat.
Mužjak prvi prilazi uhvaćenom plijenu. Može da jede koliko želi – „lavovski deo“, često ostavljajući vrlo malo hrane za ženke i mladunce.
MISTERIJA
Odjednom se začuo prijeteći urlik,
Uplašio sve ptice okolo.
Šeta okolo u kavezu, brutaliziran,
Kralj zveri, ukratko...(lav)
GORILLA
Gorila je najveća majmun. Visina odraslih mužjaka doseže dva metra, a težina im je više od 300 kilograma. Gorile imaju veliku glavu sa niskim čelom i veoma dugim prednjim udovima - gorile se oslanjaju na njih kada se kreću.
Gorile žive u tropske šume i planine Ekvatorijalna Afrika. Uprkos svom prilično okrutnom izgledu, ovi ogromni majmuni hrane se uglavnom biljnom hranom. Ne jedu samo voće, bobice i orašaste plodove, već ne preziru ni korijenje, stabljike biljaka, čak i koru drveća, koju žvaču svojim snažnim, jakim zubima.
Evropski naučnici su prvi put saznali o gorilama krajem 16. veka. Engleski moreplovac Andrew Batt, koji je nekoliko godina živio u zatočeništvu u Africi, govorio je o ogromnim crnim majmunima.
Planinske gorile, koje žive na obroncima ugaslih vulkana u Istočna Afrika, otkriveni su početkom 20. stoljeća. Ovo su vrlo rijetke životinje. Trenutno ih je u divljini ostalo vrlo malo.
Gorile žive u porodičnim grupama, koje predvodi odrasli mužjak koji je navršio 10 godina. Na leđima vođe pojavljuje se sijeda kosa, dok su mladi mužjaci potpuno crni.
U krdu svi slušaju vođu. On bira mjesta za hranjenje i spavanje. Pronašavši skroviti kutak, gorile naginju debla mladih stabala na zemlju i bacaju lišće na njih - čine mekani leglo.
Jednom sam rekla svom sinu
Mama, mudra gorila:
- Slobodno pobjegnite od kiše
Pod širokim listom, sine.
Ali vješto ga drži u ruci -
On će biti vaš kišobran.(S. Chertkov)
Gorile su mirne životinje. Uprkos ogromnom fizička snaga, oni se skoro nikad ne bore jedni protiv drugih. Čak i ako dođe do svađe između dva mužjaka, stvar se nikada ne završava “napadom”. Mužjaci se međusobno pobjeđuju snagom svog pogleda - pozorno gledaju u oči neprijatelja. Izgubio je onaj ko ne podnosi pogled i odmiče se u stranu.
MISTERIJA
Oh vidi, čoveče!
A na tijelu je crno krzno.
Napravili smo grešku, izgleda slatko
Iz grmlja prema nama...(gorila)
ELEPHANT
Slon teži
tri stotine tona:
Tona - uho,
Tona - noga,
To je to, dušo!(G. Tsyferov)
Slonovi su najveće kopnene životinje. Danas na Zemlji žive dvije vrste slonova: afrički i indijski. Težina muškarca Afrički slon dostiže sedam tona. Indijski slon je nešto manji.
Slon ima divnu surlu:
On sam kida banane sa palmi,
Toči vodu kao iz tuša,
Pjeva pjesme trube.(N. Migunova)
Čini se da su gornja usna i nos slonova srasli, formirajući pokretni organ - surlu. Na kraju surle nalaze se nozdrve i "prsti" - osjetljivi procesi pomoću kojih slon može pokupiti čak i male predmete, poput novčića ili eksera, sa zemlje. Slon koristi surlu da donese hranu ustima, uvuče vodu u nju, a zatim je ulije u usta. Za slona je surla vrlo važna, ako se odsječe, slon će umrijeti od iscrpljenosti.
Osim neobičnog nosnog trupa, slonovi imaju neobične zube - kljove, u koje su se pretvorili sjekutići gornje vilice. Kljove služe i za dobijanje hrane i za zaštitu od neprijatelja. Muški afrički slonovi imaju posebno velike kljove - njihova dužina je preko tri metra. Kljove su veoma cijenjene, zbog čega slonove love lovokradice.
Velike uši štite slonove od pregrijavanja. Indijski slonovi imaju manje uši od afričkih slonova. Slonovi imaju debelu i naboranu kožu.
Slon se smeje
U žaru trenutka:
„Lep tuš
Uvek sa mnom!"
Slonovi se hrane granama drveća, lišćem, travom, korijenjem i plodovima. Jedan slon pojede i do 150 kilograma zelene hrane dnevno.
Slonovi žive u krdima, samo stariji mužjaci žive sami. Stado obično sadrži od 5 do 20 životinja. Mudri stari slon postaje vođa stada. Mala slonića ne moraju se bojati grabežljivaca - cijelo stado im dolazi u zaštitu.
Ljudi su pripitomili indijske slonove. Često žive u blizini sela. Slonovi se koriste u poslovima sječe, lako mogu nositi velike trupce ili podizati druge teške predmete.
Slonovi žive 60-70 godina. Ženka nosi mladunče skoro dvije godine. Novorođeni slon težak je 100 kilograma. Dvije godine života slon se hrani majčinim mlijekom, a osamostaljuje se tek sa pet godina.
PANGOLIN
Lukavi gušter pangolin
Leopard je bio iznenađen -
Savio se u luku,
Sklupčana pred njim.
Leopard, ma koliko se trudio,
Nisam stigao do pangolina.(V. Moroz)
U ekvatorijalnom i Južna AfrikaČesto se mogu naći duboke jame. Kopala su ih čudna stvorenja - pangolini. Tijelo pangolina po boji i obliku je slično jelovom češeru - prekriveno je velikim rožnatim ljuskama koje se preklapaju. Zbog ovog pokrova, sličnog krljuštima gmizavaca, ove životinje se nazivaju i gušterima.
Dijelovi tijela bez ljuski - njuška, trbuh, donji dio tijela i unutrašnja površina nogu - prekriveni su kratkom, krutom dlakom. Pangolini nemaju zube, ali imaju dug (do 25 cm), tanak i ljepljiv jezik. Uz njegovu pomoć, pangolin uklanja termite i mrave iz gnijezda. Pangolini se danju skrivaju u jazbinama, šupljinama ili krošnjama drveća, a noću izlaze u lov. Snažnim šapama, koje su naoružane oštrim dugim kandžama, razbijaju termitne humke i mravinjake.
Neke vrste guštera mogu brzo trčati i spretno se penjati na drveće.
Ako je pangolin u opasnosti, sklupča se u klupko. Samo vrlo jake životinje, poput lava ili leoparda, mogu okrenuti pangolina.
Afrička plemena iznela su mnoge legende o gušterima. Predstavnici plemena Bantu vjeruju da je duga skrivena u termitu. Pangolin, rasturajući termitni humak, pušta dugu u divljinu i tako završava kišnu sezonu. Prema drugom vjerovanju, ako skočite kroz rupu koju je napravio pangolin u termitniku, imat ćete sreću.
Mladunci pangolini se rađaju bez krljušti i žive u jazbinama dok ne odrastu. Putuje sjedeći majci za rep.
KENGAR
Nosila ga majka kengur
Beba u tvom džepu.
Kengur je u redu
I to je zgodno za mamu.(N. Migunova)
Žive samo u Australiji i Americi tobolčarski sisari. Nazvani su tako jer svoje novorođenče nose u torbici. Kengur je najveći tobolčar i simbol Australije.
Porijeklo imena ove zvijeri je smiješno. Kada su se engleski mornari pod komandom kapetana Jamesa Cooka prvi put iskrcali na australsku obalu, vidjeli su čudne životinje koje su skakale duž obale poput ogromnih skakavaca. "Ko je ovo?" - pitali su Britanci lokalno stanovništvo- Aboridžini. Odmahnuli su glavama i odgovorili: "Ken-gu-ru", što je značilo: "Ne razumem." Volim ovo neobično ime sačuvano za kengura.
Najveći od tobolčara je crveni kengur: dužina tijela mu doseže 160 centimetara, a težina 80 kilograma. Manji su sivi kenguri i valabiji.
Kenguri se kreću skačući na dugim i jakim nogama. Debeo i snažan rep služi kao oslonac kada kengur sjedi i kao ravnoteža kada skače. Kengur može skočiti 13 metara u dužinu i 3,5 metara u visinu.
Prednje noge kengura su vrlo kratke. Životinje ih koriste da drže hranu i donose je ustima. Ponekad se oslanjaju na njih prilikom skakanja.
Kenguri su miroljubivi biljojedi. Okupljaju se u velika jata koja broje nekoliko stotina kengura.
Kengur brzo skače
I na hladnom i na vrućini,
Sa sobom nosi torbu,
Njegova beba živi u njemu!Torba je mekana i topla,
beba pije mlijeko,
I kao džemper
Australijski kengur!(M. Lvovsky)
Kenguri rađaju jednu bebu koja nije veća od orah. On puzi po majčinom stomaku iu njenoj torbici. Tamo živi oko šest mjeseci, jede samo mlijeko. Odrasli kenguri izlaze iz torbe i putuju sa svojom majkom. Ali u slučaju opasnosti mogu skočiti nazad u torbu.
Istina, kenguri u Australiji gotovo da nemaju neprijatelja. Udarcem snažne noge mogu odbaciti i psa, pa čak i osobu. I galopiraju takvom brzinom da ih čak i u automobilu može biti teško sustići.
Pažnja! Ovo je uvodni fragment knjige.
Ako vam se dopao početak knjige, onda puna verzija možete kupiti od našeg partnera - distributera legalnog sadržaja, doo litara.
