Dom država

Morske životinje ravno ili. Sve morske životinje izravno ili neizravno

Opcija 35
1. dio
Pročitajte tekst i riješite zadatke 1-3
(1) Sve morske životinje izravno ili neizravno ovise o temeljnom biljnom planktonu hranidbeni lanac, a biljni plankton može postojati samo tamo gdje u vodeni stup prodire dovoljno sunčeve svjetlosti za fotosintezu. (2) Ispod ovog sloja život brzo opada, jer dubokomorski organizmi u potpunosti ovise o ostacima biljaka i životinja koji dolaze odozgo. (3)<...>dovoljno je onečistiti samo mali dio gornjeg sloja, pa da sav život u oceanu nestane.
1. Označi dvije rečenice koje točno prenose GLAVNU informaciju sadržanu u tekstu. Zapiši brojeve ovih rečenica.
Onečišćenje samo dijela dubokog sloja oceana ne može dovesti do smrti cjelokupnog života u oceanu.
Budući da je biljni plankton osnova hranidbenog lanca za morske životinje i dubokomorske organizme, on postoji u gornjem sloju vode, dovoljno je zagaditi samo dio gornjeg sloja da sav život u oceanu ugine.
Život morskih životinja i dubokomorskih organizama dijelom ovisi o biljnom planktonu koji se nalazi u gornjem sloju vode.
Sav život u oceanu može umrijeti ako je gornji sloj vode kontaminiran, jer u njemu živi biljni plankton koji zauzima važno mjesto u hranidbenom lancu.
Budući da organizmi dubokih mora ovise o životinjama koje žive na površini oceana, život je koncentriran samo u njegovim gornjim slojevima.
2. Koju od sljedećih riječi (spojeva riječi) treba staviti na mjesto praznine u trećoj (3) rečenici teksta? Zapiši ovu riječ (skup riječi).
Usprkos ovome,
Štoviše
Zato
Kao prvo
Na primjer,
3. Pročitajte ulomak rječničke natuknice koji daje značenje riječi ŽIVOT. Odredi značenje u kojem je ova riječ upotrijebljena u trećoj (3) rečenici teksta. Zapišite broj koji odgovara ovoj vrijednosti u danom fragmentu rječničke stavke.
ŽIVOT, i, dobro.
Fiziološko postojanje čovjeka, životinje, svih živih bića. Daj Pa. nekome (roditi; visoko; također prev.). J. biljke. Dati nekome (pomilovati osuđenika; vis.). Riskirajte svoj život. Spasi nekoga. i. Pitanje života i smrti.
Vrijeme takvog postojanja od njegova nastanka do kraja, kao i u nekim. njegovo razdoblje. Kratko dugo. Na početku, na kraju života. Moj F. u selu.
Djelatnost društva i čovjeka u jednoj ili drugoj njezinoj manifestaciji. Javni bunar. Obitelj dobro. Duhovni bunar. Dobro kipi.
Prava stvarnost. Provesti odluku u Prijaviti se (ostvariti se).
Revitalizacija, manifestacija aktivnosti, energije. Ulice su pune života. Više života! (poziv na energičnije, živahnije djelovanje; kolokvijalno).
4. U jednoj od dolje navedenih riječi napravljena je pogreška u postavljanju naglaska: slovo koje označava naglašeni samoglasnik je KREŠNO istaknuto. Napiši ovu riječ.
nekrolog
stigao
nazvao
oderan
shvativši
5. U jednoj od rečenica ispod podcrtana riječ je POGREŠNO upotrijebljena. Ispravite leksičku pogrešku odabirom paronima za istaknutu riječ. Zapišite odabranu riječ.
Izrečen mu je ukor zbog izbjegavanja obavljanja neposrednih dužnosti.
Proizvođači automobila pribjegavaju raznim trikovima kako bi podcijenili podatke o štetnim emisijama u atmosferu.
Moj susjed je uvijek bio štedljiv domaćin.
Plovilo koje ide u ICE plovidbu mora ispunjavati određene zahtjeve.
Vođa je morao donijeti TEŠKU odluku.
6. U jednoj od dolje istaknutih riječi napravljena je pogreška u tvorbi oblika riječi. Ispravi grešku i napiši riječ ispravno.
NOGA na leđima
poznati PROFESORI
U BOKU
LIJEP
pet paragrafa
Uspostavite podudarnost između gramatičkih pogrešaka i rečenica u kojima su napravljene: za svako mjesto prvog stupca odaberite odgovarajuće mjesto iz drugog stupca.

GRAMATIČKE POGREŠKE

PONUDE

A) nepravilna konstrukcija rečenice s neizravnim
govor

1) Zahvaljujući radu restauratora, možemo se diviti freskama samostana Ferapontov.

B) pogreška u konstrukciji rečenice
s homogenim članovima

2) Obje su sestre bile dobro upućene u glazbu i slikarstvo.

C) kršenje u konstrukciji prijedloga
s nedosljednom primjenom

3) Policajac je rekao šefu stanice da "trebam konje."

D) kršenje veze između subjekta i predikata

4) Mnogi od onih koji su bili u parku Mikhailovsky bili su zadivljeni veličinom stabala na starom imanju.

D) pogrešno
konstrukcija rečenice s priložnim prometom

5) Prikazujući bilo koji predmet, za umjetnika je važan njegov vlastiti stav.

6) Zahvaljujući naporima graditelja, objekt je pušten u rad na vrijeme.

7) Umjetnička sredstva koja su korištena u pjesmi A. S. Puškina "Selo" gravitiraju klasičnoj tradiciji.

8) Svi koji rano počnu učiti strani jezik ovladati njima do savršenstva.

9) Ne samo sposobnosti, već i marljivost pomoći će u postizanju uspjeha u radu.

8. Odredi riječ u kojoj nedostaje nenaglašeni izmjenični samoglasnik korijena. Prepiši ovu riječ umetanjem slova koje nedostaje.
kat .. okrenuti
izgled
prijenos
sa .. renevy
izbezumljen
9. Odredi red u kojem u obje riječi nedostaje isto slovo. Prepiši ove riječi sa slovom koje nedostaje.
pod .. uzeti, pr .. slika
o..dati, p..ubosti
pr..svjetlo, pr..rast
pr .. podnijeti, pr .. boriti se
10. Zapiši riječ u kojoj je na mjestu praznine napisano slovo E.
dvosmislen
promjenjiv
Preko noći
vapaj..wat
čitljiv
11. Zapiši riječ u kojoj je na mjestu praznine napisano slovo I.
napuštena
napuniti .. sašiti
hraniti..š
primijetio..ny
uzbunjen
12. Odredi rečenicu u kojoj NE uz riječ stoji JASNO. Otvorite zagrade i napišite ovu riječ.
Kuća je stajala usred stepe, nije (NE)OGRAĐENA.
Primanje pisama je (NE) (OD) KOGA.
Život je bio (NE) MIR, nego buran, pun događaja.
Brat (NI)je udostojio Mišu ni pogledom.
Alexey je u očima razrednika pročitao (NE)LAŽNU tugu.
13. Odredi rečenicu u kojoj su obje istaknute riječi napisane JEDNO. Otvorite zagrade i napišite ove dvije riječi.
(OD) MJESTA gdje su se oprostili od Brooka, sada ih je dijelilo najmanje pet kilometara, (ZA)DA se više nije imalo smisla vraćati.
I smrtna kapa TO (ISTO) je potrebno, (ZA)OVO je priroda stvorila.
OVDJE (ISTO) je trebalo pitati ljude koje nisam poznavao, KAKO (BI) zvali moju majku.
Domaćica nije mogla razumjeti, (ZAŠTO) ZAŠTO sam tako dugo, (IN)NEKOLIKO minuta, gledao u obiteljske fotografije na zidu.
Postoje ljudi koji (B) NASTAVAK cijeli život nose NEKI (TAJ) otisak odabranosti.
14.. Označi broj(ove) na čijem je mjestu(a) napisano HH.
Moćna (1) mramorna dnevna soba vile Kerylos ukrašena je (2) i pozlaćenim (3) namještajem, stvarajući (4) najbolji majstori Italija po uzoru na starogrčku.
15. Rasporedi interpunkcijske znakove. Napiši dvije rečenice u kojima trebaš staviti JEDAN zarez. Zapiši brojeve ovih rečenica.
Ciljevi astrologa i alkemičara bili su fantastični, ali su njihova opažanja i eksperimenti pridonijeli gomilanju znanja kako u astronomiji tako iu kemiji.
U 12. stoljeću slikari su slikali slike bojama ili tušem na svilenim ili papirnatim svicima.
Na ulici cijeli prosinac, pa snijeg, pa kiša ...
Karavela je imala tri jarbola s ravnim i kosim jedrima i mogla se kretati u pravom smjeru čak i uz čeoni vjetar.
Puškinove stvari žive posebnim životom i čuvari muzeja čitaju slova skrivena u njima.
16. Stavite sve interpunkcijske znakove: naznačite broj(ove) na čijem(-im) mjestu u rečenici treba(-u) stajati zarez(-e).
Rijeku smo prešli na nestabilnoj splavi (1) od tri zajedno povezana balvana (2) i krenuli desno (3) držeći se (4) bliže obali.
17. Stavite sve interpunkcijske znakove: naznačite broj (brojeve) na čijem bi mjestu (s) trebao biti (s) zarez (s).
Nekad je mnogima bila (1) naravno (2) poznata Aksakova kuća, gdje je sve odisalo kreativnošću, obiteljskom srećom i zadovoljstvom. Prijatelji obitelji, brojni gosti (3) vjerojatno (4) su više puta imali priliku u ovoj kući odmoriti dušu i tijelo od ovozemaljskih trzavica i briga.

·18. Stavite sve interpunkcijske znakove: označite broj (brojeve) na čijem bi mjestu u rečenici trebao biti zarez.
Za obilno cvjetanje (1) cijene se sjemenke pelargonija (2) (3) od kojih se (4) mogu sijati ljeti ili prije zime.
Stavite sve interpunkcijske znakove: označite sve brojeve, u
Noću je drvena građa dovezena u rijeku (1) i (2) kada je bijela magla obavila obale (3) svih osam društava položilo je daske (4) na olupine mostova.
Pročitajte tekst, riješite zadatke 20 - 25

(1) Kako se čovjek rađa, kako raste u svojim prvim godinama, kako sam postaje čovjekom nije mu poznato. (2) Početak života ne ostaje mu u sjećanju. (Z) Najvažnija stvar nedostaje. (4) Sjećanje na djetinjstvo javlja se do treće ili četvrte godine, kada počinje “ja”. (5) 0 prve se godine mogu prepoznati iz priča roditelja, dadilja: poneki prizor, riječ... (b) Iz nekog razloga priroda od čovjeka skriva najnježnije, najslađe razdoblje njegova života. (7) Ali za što? (8) Ova klasifikacija ima nekog smisla, jer sve što priroda čini nije slučajno, nipošto nemar, ni zlonamjernost.
(9) Ali onda se zaborav i sjećanje stalno bore, nećete shvatiti što točno zaboravljamo, zašto zaboravljamo ovu osobu, dobro, pametno, ali sjećamo se bezvrijedno. (10) Nešto sjećanje uspije obraniti, nešto uspije povući. (11) Ostaci, oni koji ostaju, to je osobnost, čine je sjećanja, a prije svega ona iz djetinjstva.
(12) Uspomene, ako želite, trebaju brigu. (13) Korisno ih je prodrmati, osvježiti, shvatiti, osobito one rane. (14) Nije slučajno da je Lav Tolstoj svoje djelo započeo pričom o djetinjstvu. (15) U dvadeset i osmoj godini pokupio je sjećanja na ono s čim obično završe. (16) Maksim Gorki počeo je pisati "Djetinjstvo" u dobi od četrdeset pet godina. (17) A Mihail Zoščenko napisao je “Prije izlaska sunca” u dobi od četrdeset devet godina i dugo je patio, pokušavajući vratiti svoje najranije sjećanje u sjajno pamćenje.
I u ovom slučaju postigao je rijetke rezultate: bilo je to uspješno iskustvo ove vrste vraćanja sjećanja. (19) No, čini se da bi mu posao bio to lakši što bi se prije bavio njima.
Mnemosinin miljenik Vladimir Nabokov najbolji način dokazao da je djetinjstvo rodno mjesto pisca. (21) „Druge obale“ izgrađene su od blaga dječjeg sjećanja, ovo je praznik dječjeg sjećanja. (22) Nekim je čudom zadržao svježinu njezinih boja, mirisa, osjeta.
“Pred mojim očima, kao i pred očima moje majke, širila su se ogromna kočijaševa leđa, u plavoj plisiranoj podstavljenoj jakni, s putnim satom obrubljenim kožom na pojasu, pokazivali su dva i dvadeset minuta.” (24) Kraj fraze mora biti potvrđen fotografskim Nabokovljevim memorijskim uređajem.
Jednom sam, dok sam bio u SAD-u, na Sveučilištu u Kansasu, razgovarao s bivšim prijateljem V. Nabokova. (26) Ispričao je neobične detalje o tome kako je Nabokov pazio na svoju uspomenu, reklo bi se, njegovao je. (27) Primjerice, tijekom godina života u SAD-u, a zatim u Švicarskoj, nije nabavio vlastiti namještaj, knjige. (28) Život u hotelima, pansionima je to dopuštao. (29) Na sve je moguće načine izbjegavao stjecanje stvari: one, kako je vjerovao, oduzimaju sjećanje. (SO) Pokušao je sačuvati svijet svog djetinjstva netaknutim u svim mikro-detaljima...
Prisjećajući se svog života, shvaćam da je veliki dio prošlosti u meni umro i nastavlja umirati. (32) Sjećanje je ono što je sačuvano.
(Prema D. A. Graninu)
Daniil Aleksandrovich Granin (rođen 1919.) ruski sovjetski pisac, javna osoba.
20. Koja od tvrdnji odgovara sadržaju teksta? Navedite brojeve odgovora.
Ljudsko pamćenje je uređeno na takav način da pohranjuje samo sjećanja na dobri ljudi i uništava sjećanja na loše.
O prvim godinama svog života osoba saznaje u pravilu od bliskih ljudi.
Lav Tolstoj je već u dubokoj starosti napisao priču o svom djetinjstvu.
Djelo M. M. Zoščenka “Prije izlaska sunca” bolan je pokušaj vraćanja njegovog najranijeg sjećanja.
Živeći u inozemstvu, VV Nabokov se trudio nabaviti što više novih stvari.
21. Koje su od sljedećih tvrdnji točne? Navedite brojeve odgovora.
Rečenice 12, 13 predstavljaju pripovijest.
Tvrdnja 21 je sadržajno suprotstavljena tvrdnji 20.
Rečenica 23 daje opis.
Rečenice 27-30 ilustriraju ono što je rečeno u rečenici 26.
U rečenicama 31, 32 iznosi se obrazloženje.
22. Iz rečenica 20-24 ispiši zastarjelu riječ sa značenjem "pojas".
23. Među rečenicama 25-32 pronađi jednu(e) koja je(e) povezana(e) s prethodnom uvodnom riječi i osobnom zamjenicom. Napišite broj(ove) ove ponude(a).
“Koliko je figurativan jezik D. A. Granina može se prosuditi po upotrebi
trop kao što je (A) ("obnova sjećanja" u rečenici 18).
Sintaktička izražajna sredstva: (B) ("prodrmati, osvježiti,
shvatiti” u rečenici 13, “boje, mirisi, osjeti” u rečenici 22),
(B) ("a posebno za djecu" u rečenici 11, "posebno rano"
u rečenici 13) pomažu autoru da točnije izrazi svoju misao.
U cijelom tekstu D. A. Granin koristi tehniku (D)
("zaboravljamo" "sjećamo se" u rečenici 9, "zaručen" "završiti" u rečenici 15, "umro" "spašen" u rečenici 31 i 32)).
Popis pojmova:
leksičko ponavljanje
kolokvijalni rječnik
metafora
epitet
uvodne konstrukcije
razjašnjavanje konstrukcija
nizovi jednorodnih rečeničnih članova
frazeološka jedinica
antiteza
2. dio
Napiši esej na temelju pročitanog teksta.
Formulirajte jedan od problema koje postavlja autor teksta. Komentirajte formulirani problem. U komentaru navedite dva primjera ilustracije iz pročitanog teksta za koje smatrate da su bitni za razumijevanje problema u izvornom tekstu (izbjegavajte pretjerano citiranje). Formulirajte stav autora (pripovjedača). Napišite slažete li se ili ne sa stajalištem autora pročitanog teksta. Objasni zašto. Svoje mišljenje argumentirajte, oslanjajući se prvenstveno na iskustvo čitatelja, kao i na znanje i životna zapažanja (prva dva argumenta se uzimaju u obzir). Opseg eseja nije manji od 150 riječi.
Rad napisan bez oslanjanja na pročitani tekst (ne na ovaj tekst) ne ocjenjuje se. Ako je esej parafraza ili potpuni prepis izvornog teksta bez ikakvih komentara, tada se takav rad ocjenjuje s 0 bodova.
Esej napišite pažljivo, čitljivim rukopisom.

1. Problem uloge ljudskog pamćenja. (Koja je uloga sjećanja u ljudskom životu, koja je vrijednost sjećanja?)
1. Vrijednost ljudskog sjećanja je u tome što povezuje čovjeka s njegovom prošlošću. Od sjećanja, posebno onih iz djetinjstva, sastoji se ljudska osobnost.

2. Problem potrebe očuvanja i obnove sjećanja na prošlost. (Zašto je važno da čovjek čuva sjećanja na prošlost?)
2. Dolaskom svega novog u čovjekov život brišu se sjećanja na njegovu prošlost, a da bi se održala veza s prošlošću važno je čuvati sjećanja.

3. Problem borbe protiv zaborava. (Zašto i kako se boriti protiv zaborava prošlosti?)
3. Uobičajeno je da čovjek zaboravi sve što mu se dogodilo, pa se ljudi pokušavaju boriti protiv zaborava: vraćajući sjećanja na prošlost, stvarajući djela o svom djetinjstvu, čuvajući stare stvari.

Opcija 35
№
zadaci
Odgovor

2
Zato

4
stigao

5
led

6
stavci

8
osloniti

9
pick a preimage odabrati prasliku

10
preko noći

11
hraniti se

12
pravi

13
također stoga dakle također

17
1234 bilo koji drugi niz ovih znamenki

19
123 bilo koji drugi niz ovih znamenki

21
345 bilo koji drugi niz ovih znamenki

22
(na) sash sash

Odgovori na zadatke 1–24 su riječ, izraz, broj ili niz riječi, brojevi. Svoj odgovor upišite desno od broja zadatka bez razmaka, zareza ili drugih dodatnih znakova.

Pročitajte tekst i riješite zadatke 1-3.

(1) Sve morske životinje izravno ili neizravno ovise o biljnom planktonu kao osnovi hranidbenog lanca, a biljni plankton može postojati samo tamo gdje dovoljno sunčeve svjetlosti prodire kroz vodeni stupac za fotosintezu. (2) Ispod ovog sloja život brzo opada, jer dubokomorski organizmi u potpunosti ovise o ostacima biljaka i životinja koji dolaze odozgo. (3) ______ je dovoljno da zagadi samo mali dio gornjeg sloja da ubije sav život u oceanu.

Koja od sljedećih rečenica točno prenosi GLAVNU informaciju sadržanu u tekstu?

1. Budući da biljni plankton - osnova hranidbenog lanca morskih životinja i dubokomorskih organizama - postoji u gornjem sloju vode, dovoljno je onečistiti samo dio gornjeg sloja da sav život u oceanu umre.

2. Život morskih životinja i dubokomorskih organizama u oceanu uvelike ovisi o biljnom planktonu koji se nalazi u gornjem sloju vode.

3. Onečišćenje samo dijela dubokog sloja oceana ne može dovesti do smrti cjelokupnog života u oceanu.

4. Onečišćenje samo dijela gornjeg sloja vode dovodi do smrti cjelokupnog života u oceanu, budući da je u gornjem sloju vode osnova hranidbenog lanca morskih životinja i dubokomorskih organizama - biljke plankton – postoji.

5. Budući da organizmi dubokih mora ovise o životinjama koje žive na površini oceana, život je koncentriran samo u njegovim gornjim slojevima.

Koju od sljedećih riječi (spojeva riječi) treba staviti na mjesto praznine u trećoj (3) rečenici teksta? Zapiši ovu riječ (skup riječi).

1. Unatoč tome,

2. Stoga

3. Suprotno ovome,

4. Možda

5. Naprotiv,

Pročitajte ulomak rječničke natuknice koji daje značenje riječi ŽIVOT. Odredi značenje u kojem je ova riječ upotrijebljena u trećoj (3) rečenici teksta. Zapišite broj koji odgovara ovoj vrijednosti u danom fragmentu rječničke stavke.

ŽIVOT, i, dobro.

1. Ukupnost pojava koje se događaju u organizmima, poseban oblik postojanja materije. Podrijetlo života na Zemlji. J. Svemir. Zakoni života.

2. Fiziološko postojanje čovjeka, životinje, svih živih bića. J. biljke. Riskirajte svoj život. Spasi nekoga. i.

3. Vrijeme takvog postojanja od njegova postanka do kraja, kao i u nekim. njegovo razdoblje. Kratko dugo. Na početku, na kraju života.

4. Djelatnost društva i čovjeka u jednoj ili drugoj njezinoj manifestaciji. Javni bunar. Obitelj dobro. Duhovni bunar. Dobro kipi.

U jednoj od riječi u nastavku napravljena je pogreška u postavljanju naglaska: slovo koje označava naglašeni samoglasnik je KREŠNO istaknuto. Napiši ovu riječ.

U jednoj od donjih rečenica podcrtana riječ je POGREŠNO upotrijebljena. Ispravi grešku i napiši riječ ispravno.

1. Cvjetne gredice i šetnice na mjestu izvorno su stvorene u dekorativne svrhe, a OGRADITE ih obrubom kako biste uništili učinak dekora koji stvaraju.

2. Mnogo kilometara duž obale oceana protezao se uski pojas PJEŠČANE plaže, na koju su se egzotični grmovi spuštali uz obronke, stvarajući sjenu.

3. Naučio sam gimnastiku, u kojoj se izvodi oštar udah kada se cijelo tijelo pomiče naprijed.

4. Pravi izbor automobil je ključ vaše sigurnosti.

5. Šef odjela je pacijentima omogućio UDOBAN boravak u bolnici.

U jednoj od dolje istaknutih riječi napravljena je pogreška u tvorbi oblika riječi. Ispravi grešku i napiši riječ ispravno.

NOĆNI POZIV

GODINA 2000

NAJVIŠI USPON

Uspostavite podudarnost između rečenica i gramatičkih pogrešaka u njima: za svako mjesto prvog stupca odaberite odgovarajuće mjesto iz drugog stupca.

PONUDE	GRAMATIČKE POGREŠKE
A) Priprema za planinarenje, puno ovisi o organizatorima.	1) netočna uporaba padežnog oblika imenice s prijedlogom
B) Biolog Malyshev napravio je zanimljiva opažanja, čije je rezultate iznio nekoliko godina kasnije u svom članku "Topografske sposobnosti insekata".	2) kršenje veze između subjekta i predikata
C) Zahvaljujući razumijevanju roditelja i prijatelja, uspio sam prebroditi poteškoće.	3) povreda u konstrukciji prijedloga s nedosljednom primjenom
D) Andryushin je dugo ostao na terasi, diveći se blistavim bljeskovima munja nad vrtom.	4) pogreška u konstruiranju rečenice s istorodnim članovima
E) Nakon izvedbe cijeli je ansambl sišao s pozornice.	5) netočna konstrukcija rečenice s sudioničkim prometom
	6) povreda u konstrukciji rečenice s participacijskim prometom
	7) netočna konstrukcija rečenice s neizravnim govorom.

Odgovor napišite brojevima bez razmaka ili drugih znakova.

Odredi riječ u kojoj nedostaje nenaglašeni provjereni samoglasnik korijena. Prepiši ovu riječ umetanjem slova koje nedostaje.

t..oretski

zabl.. postati

izabran..racionalan

po. .odički

pretpostaviti

Odredi red u kojem u obje riječi u prefiksu nedostaje isto slovo. Prepiši ove riječi sa slovom koje nedostaje.

i .. hodanje, ra .. pobijediti

pr.. stari, pr.. nadimak

pr..dirnuti, pr..zvati

za..pisati, o..dao

zasjeniti

narančasta..vani

pliš..vy

čast..vaya

jeftino .. nisko

Napiši riječ u kojoj je na mjestu praznine napisano slovo I.

prepoznavanje..moj

proklet..

Naravno..

mrzim..moj

Prepoznaj rečenicu u kojoj je NE uz riječ KONTINUIRANI. Otvorite zagrade i napišite ovu riječ.

1. U (NE)ŽUĆENOJ raži hodali su grapovi.

2. U kući, (NE)GLEDAJUĆI na večernju svježinu, bilo je zagušljivo.

3. Odlazeći, otac (NE)ZATVORI prozore, i kuća se ohladi.

4. Sonya je istrčala na ulicu (NE)POKRIVENE šalom.

Odredi rečenicu u kojoj obje podcrtane riječi pišu JEDAN. Otvorite zagrade i napišite ove dvije riječi.

1. (C) POČNI pitati tko je vidio ovu knjigu. (PO) Očigledno, nitko osim Seryozhe to nije mogao podnijeti!

3. (B) TIJEKOM cijelog jutra, Kirill nije napuštao osjećaj (AS) KAO da je zrak ispran izvorskom vodom.

4. (KOD) DALIE su se podigla vitka jedra ribarskih čamaca, i činila su se ružičasta, JER (DA) su bila obasjana zalazećim suncem.

5. Mnoga drevna djela koja su prepisana (B) TIJEKOM VIII-IX stoljeća sačuvana su (B) MESO do posljednjih godina.

Označi sve brojeve na kojima je napisano HH.

Pojam "herbarij" pojavio se u 16. stoljeću za označavanje sušnih (1) biljaka, prikupljenih (2) za zbirku i namijenjenih (3) znanstvenom radu na cvjećarstvu, uzgoju.

Postavite interpunkcijske znakove. Označite brojeve rečenica u kojima trebate staviti JEDAN zarez.

1. Dobar stručnjak temelji se na temeljnom znanju i odlikuje ga sposobnost pronalaženja pravih informacija i sposobnost napornog rada.

2. Za svečanu rasvjetu korištene su i električne girlande i lampioni.

3. Noću se vjetar ljuti i kuca na prozor.

4. U šikari su cijelu noć žalosno plakali kosci ili neke druge ptice.

5. Obalne trave bile su ugrijane vlažnom toplinom i bezbrojni oblaci blijedozelenih moljaca lebdjeli su nisko iznad njih.

Sunce (1) zaobilazeći kuću (2) gledalo je ispod borova i jela (3) svojim granama (4) zaklanjajući balkon.

Stavite interpunkcijske znakove: označite sve brojeve na čijim mjestima trebaju stajati zarezi u rečenicama.

KAO. Puškin je nazvao M.V. Lomonosov "naše prvo sveučilište". Sva svoja znanstvena postignuća M.V. Lomonosov (1) kao što znate (2) pokušao provesti u praksi. Tako je (3) na primjer (4) stvorio mozaik "Bitka kod Poltave", razvivši metode brušenja i lijevanja smalte.

Stavite interpunkcijske znakove: označite sve brojeve na čijim mjestima trebaju stajati zarezi u rečenici.

Književna parodija (1) čija je glavna zadaća (2) (3) ironija (4) služila je kao sredstvo polemike još od vremena Lomonosova i Sumarokova.

Stavite interpunkcijske znakove: označite sve brojeve na čijim mjestima trebaju stajati zarezi u rečenici.

Mučno su se dugo vukle minute čekanja (1) i (2) kad su se strijelci približili osam (3) Sergejevu (4) se već činilo da je na ovoj klupi proveo cijelu vječnost.

Uredite rečenicu: ispravite leksičku pogrešku izbacivanjem suvišne riječi. Napiši ovu riječ.

Junaci filma nisu slični jedni drugima, što ih ujedinjuje?

Pročitajte tekst i riješite zadatke 21-26.

(1) Novac je sredstvo raspodjele materijalnih dobara prema radu, a nikako svrha egzistencije, a ne temelj prestiža i utjecaja pojedinca.

(2) No, uz svu podređenost svoje uloge, novac je stalno prisutan u našim odnosima, a pitanja vezana uz novac predstavljaju široko polje za formiranje osobina kao što su poštenje, plemenitost, skromnost, finoća, predanost. (3) Uz to, njegovanje ispravnog pogleda na ulogu novca jest usaditi djeci njegovo pravo značenje, pokazati im pravo mjesto u nizu osnovnih životnih vrijednosti: znanju, stvaralačkom radu, duhovnoj i intelektualnoj komunikaciji. (4) Vjerojatno su zato danas roditelji jako zabrinuti zbog utjecaja obitelji na odnos prema materijalnim vrijednostima, prema novcu. (5) Što treba i može učiniti obitelj kako bi spriječila pojavu malograđanskog koristoljublja, posesivnosti, “materijalizma” kod djece? (6) Što treba i što obitelj može učiniti da se djeca koja odrastaju u materijalnom blagostanju, okružena mnogim dobrima i lijepima, ne nađu u duhovnom zatočeništvu?

(7) U početku nitko u obitelji nije pridavao važnost činjenici da je mala Alyonka na zahtjev: "Daj mi igračku" uvijek odlučno odbijala, energično pritiskajući zvečku ili gumenu životinju na prsa. (8) Uskoro je Alyonkin lik počeo izazivati zabrinutost: počela se neprestano svađati s djecom oko igračaka.

(9) Snishodljivi poznanici delikatno su umirivali zabrinute roditelje: “Ma daj, dijete je! (10) Uobičajena dječja pohlepa. (11) Ne brini.

(12) Postoji dvojbena teorija koja tzv. dječju pohlepu svrstava u prirodnu, gotovo obaveznu osobinu vezanu uz dob. (13) Doista, mnogi "mali pohlepnici" odrastaju sasvim normalno, čak ljubazni ljudi. (14) Pod utjecajem odgoja i okoline, ponekad i bez posebnog roditeljskog "vida" u karakteru u nastajanju preuzimaju pozitivne osobine- ljubaznost, velikodušnost. (15) Ali to nije uvijek slučaj. (16) Veliki pohlepnici rastu, u pravilu, iz malih pohlepnika.

(17) Odlučeno je objaviti rat Alyoninoj pohlepi - beskrvni i "nervozni" rat. (18) Da, Alena nije imala loših primjera pred očima, u svojim voljenima nije mogla vidjeti ni sitničavost ni koristoljublje. (19) No, očito su bili potrebni ilustrativniji primjeri ljubaznosti, a ne šaljiva, nego ozbiljna objašnjenja.

(20) Sada su se u obitelji trudili što češće jedni drugima pokazivati znakove pažnje darovima, a s Alenom su često razgovarali o nadolazećem poklonu rođacima ili prijateljima. (21) Trudili su se da djevojka vidi kako voljeni lako, sa zadovoljstvom prepuštaju jedno drugom čak i ono što žele uzeti za sebe. (22) Moja baka je kupila bluzu, smislila je - i odgovara veličini, i dobra je za lice. (23) A navečer je ponudila snahu, kojoj je ova bluza više pristajala. (24) Drugi put je mama došla u novom šalu, ali ga je stavila na bakin kaput, vidjela kako šal dobro stoji i dala ga mojoj baki.

Opcija br. 8546551

Prilikom rješavanja zadataka s kratkim odgovorom u polje za odgovor upisuje se broj koji odgovara broju točnog odgovora ili broj, riječ, niz slova (riječi) ili brojeva. Odgovor treba napisati bez razmaka ili dodatnih znakova. Odgovori zadataka 1-26 su broj (brojka) ili riječ (više riječi), niz brojeva (brojki).

Ukoliko nastavnik postavi opciju, odgovore na zadatke s detaljnim odgovorom možete unijeti ili učitati u sustav. Učitelj će vidjeti rezultate zadataka s kratkim odgovorima i moći će ocijeniti učitane odgovore zadacima s dugim odgovorima. Bodovi koje je dao učitelj bit će prikazani u vašoj statistici. Opseg eseja je najmanje 150 riječi.

Verzija za ispis i kopiranje u MS Wordu

Označite brojeve rečenica u kojima je ispravno prenesena GLAVNA informacija sadržana u tekstu. Zapiši brojeve ovih rečenica.

1) Budući da biljni plankton - osnova hranidbenog lanca morskih životinja i dubokomorskih organizama - postoji u gornjem sloju vode, dovoljno je zagaditi samo dio gornjeg sloja da sav život u oceanu umre.

2) Život morskih životinja i dubokomorskih organizama u oceanu uvelike ovisi o biljnom planktonu koji se nalazi u gornjem sloju vode.

3) Onečišćenje samo dijela dubokog sloja oceana ne može dovesti do smrti cjelokupnog života u oceanu.

4) Budući da organizmi dubokih mora ovise o životinjama koje žive na površini oceana, život je koncentriran samo u njegovim gornjim slojevima.

5) Osnova hranidbenog lanca morskih životinja i dubokomorskih organizama je biljni plankton, koji se nalazi samo u gornjem sloju vode, pa ako je barem dio gornjeg sloja zagađen, sav život u oceanu će umrijeti.

Odgovor:

Koju riječ (skup riječi) treba staviti na mjesto praznine u trećoj rečenici teksta?

Kao prvo

Osim,

Kao što vidimo,

Odgovor:

Pročitajte ulomak rječničke natuknice koji daje značenje riječi SVJETLO. Odredi značenje u kojem je ova riječ upotrijebljena u prvoj (1) rečenici teksta. Zapišite broj koji odgovara ovoj vrijednosti u danom fragmentu rječničke stavke.

SVJETLO, -a (-u), muž.

1. Stvaranje energije zračenja svijet vidljivo; Elektromagnetski valovi u rasponu frekvencija koje percipira oko. Sunčano s. Električni sa. S. od fenjera. C. istina(trans.). Lice obasjano unutarnjim svjetlom(prijev.: produhovio se).

2. Ovaj ili onaj izvor svjetlosti. Zapaliti sa. Ponesite sa sobom. (svjetiljka, svijeća). Približite se svjetlu. Stanite protiv svijeta. Pogledaj nešto. nas.(tako da svijetli). Na dnevnom svjetlu.

3. Osvijetljenost, stanje kada je svjetlo. u svjetlu(na svjetlu, na svjetlu). U prozorima sa

4. U nekim izrazima: zora, izlazak sunca (kolokvijalno). Na svjetlo i na svjetlo(prije zore). Niti s. nema zore(vrlo rano ujutro; kolokvijalno). Malo s.(jedva zora).

5. Koristite kao umiljavanje (zastarjelo i u narodnoj književnosti). C. ti si moj jasan!

Odgovor:

U jednoj od riječi u nastavku napravljena je pogreška u postavljanju naglaska: slovo koje označava naglašeni samoglasnik je KREŠNO istaknuto. Napiši ovu riječ.

najljepši

proći

raspitati se

Odgovor:

U jednoj od donjih rečenica podcrtana riječ je POGREŠNO upotrijebljena. Ispravite leksičku pogrešku odabirom paronima za istaknutu riječ. Zapišite odabranu riječ.

Za pripremu marinade za ribu pečenu na drvenom ugljenu ISTRESITE sjemenke iz četiri-pet mahuna kardamoma, dodajte prstohvat šafrana i sameljite ih u mužaru i posolite.

Djevojka nagli pokret odmaknula šiške s čela i neočekivano mirno i s povjerenjem pogledala Alekseja u oči.

Izdavanje klizaljki vrši se ako posjetitelj klizališta posjeduje putovnicu ili neki drugi dokument koji se može ostaviti kao zalog.

Analitičari kažu da se u nadolazećoj godini mogu OČEKIVATI značajne promjene na tržištu vrijednosnih papira.

ODABERITE jedan ili drugi smjer, vodite se strogo kompasom.

Odgovor:

U jednoj od dolje istaknutih riječi napravljena je pogreška u tvorbi oblika riječi. Ispravi grešku i napiši riječ ispravno.

OMILJENI PROFESORI

NAJODLUČNIJI

u DVIJE STOTINE metara

na njihovom teritoriju

UBRANA JABUKA

Odgovor:

Uspostavite podudarnost između gramatičkih pogrešaka i rečenica u kojima su napravljene: za svako mjesto prvog stupca odaberite odgovarajuće mjesto iz drugog stupca.

GRAMATIČKE POGREŠKE

PONUDE

A) kršenje u konstrukciji rečenice s participacijskim prometom

B) nepravilna uporaba padežnog oblika imenice s prijedlogom

C) pogreška u građenju rečenice s participskim prometom

D) kršenje veze između subjekta i predikata

E) pogreška u građenju rečenice s istorodnim članovima

1) Studenti diplomskog studija na Sveučilištu u Weimaru stvorili su računalni projektor koji prikazuje filmove i TV emisije na bilo kojoj površini.

2) Ruka gravera s alatom, u pravilu, malo se pomiče: ležeći na posebnom jastuku, ploča se pomiče.

3) Zahvaljujući antibioticima, mnoge bolesti su prestale biti smrtonosne za ljude.

4) Imajući puno slobodnog vremena, djevojke su ga posvetile čitanju knjiga.

5) Sportaši su se upoznali i sprijateljili s ljudima iz Vancouvera.

6) Navijači, koji su došli iz mnogih zemalja svijeta, radosno su pozdravili olimpijske prvake.

7) Želio bih čestitati svima koji su pobijedili na olimpijadi u Kanadi.

8) Stvaranje skica krajolika, umjetnici hvataju ljepotu Rusije.

9) Oni koji znaju više na temelju svog obrazovanja ili strasti popunit će praznine drugih.

A	B	U	G	D

Odgovor:

Odredi riječ u kojoj nedostaje nenaglašeni provjereni samoglasnik korijena. Prepiši ovu riječ umetanjem slova koje nedostaje.

mačevanje

g ... rbarij

u...negret

vyzh...gat

pas... rano

Odgovor:

Pronađi red u kojem u obje riječi nedostaje isto slovo. Prepiši ove riječi sa slovom koje nedostaje.

bez..skusny, trans..ransky;

pr .. razveseliti se, pr .. obratiti se;

od .. yan, unutrašnjost ... er;

i .. crtati, biti .. vrijedan;

anti..monopolistički, pr..vješt.

Odgovor:

Napiši riječ u kojoj je na mjestu praznine napisano slovo I.

kumač..vi,

toplina

preuzeti

ukusno..nky

Odgovor:

Zapiši riječ u kojoj je na mjestu praznine napisano slovo E.

platiti..sranje

zalijepljena

raška..šiš

priložiti..sh

jureći .. jureći

Odgovor:

Prepoznaj rečenicu u kojoj je NE uz riječ KONTINUIRANI. Otvorite zagrade i napišite ovu riječ.

Ovi daleko (ne)radosni događaji iznenadili su nas.

Neki čudan osjećaj, do sada (ne)iskusan, odjednom me obuzeo.

Povijesne priče govorile su o djelima prinčeva ratnika, njihovoj borbi s vanjskim neprijateljima i (ne)prestanku sukoba.

Soba je bila potpuno (ne)osvijetljena.

Odgovor:

Odredi rečenicu u kojoj obje podcrtane riječi pišu JEDAN. Otvorite zagrade i napišite ove dvije riječi.

Najstariji sin, Anisim, dolazio je kući vrlo rijetko, samo o velikim praznicima, (ZA)TADA je često slao darove sa sumještanima i TAKO (ISTO), kao i srednji, Stepan, kratka pisma.

Sergeev je poznavao svoj posao i volio ga (ZBOG) TOGA što mu je dano, (ZA)TO, i smatrali su ga dobrim majstorom u tvornici.

(PO) ČEMU sudite o nečijoj kulturi - prema njegovim manirima, ukusima, navikama? I (OD) ČEGA toliko zahtijevaš od njega?

Ponekad su šutjeli satima, ZATO (TO) je svaki osjećao da im je oboma dobro - i (ZA)TO je dobro što su zajedno.

Ujutro smo išli (U)NIZ selo, a navečer smo krenuli (U)DUBINU gaja.

Odgovor:

Označi sve brojeve na čijem je mjestu jedno slovo H.

Yu (1) ljepotica se posramljeno (2) nasmiješila i ispustila zlatni (3) puder (4) itsu iz ruku.

Odgovor:

Postavite interpunkcijske znakove. Označite brojeve rečenica u kojima trebate staviti JEDAN zarez.

1) Volodja je svojoj sestri poklonio košaru cvijeća i bombonijeru i svim srcem joj poželio sreću.

2) Ulicama su se čule sve glasnije pjesme i vriska.

3) Uplašio sam se i počeo moliti Ivana Ignatiča da ništa ne govori komandantu.

4) Mikrovalovi potresaju molekule vode u proizvodima i energija njihovih vibracija pretvara se u toplinu.

5) U blizini Stasova uvijek je bilo moguće upoznati neke nove ljude, a on ih je stalno, s nekom tajanstvenošću u glasu, preporučivao kao velike u budućnosti.

Odgovor:

Napravivši dugi krug duž novinske staze u Kislovki (1), Levin se opet vratio u hotel i (2) stavivši pred sebe sat (3) sjeo (4) čekajući dvanaest.

Odgovor:

Ispunite sve interpunkcijske znakove koji nedostaju: naznačite broj(ove) koje treba zamijeniti zarezom(ima) u rečenici.

Margarita (1) nažalost (2) nije mogla doći na alumni susret (3) no (4) je obećala posjetiti svoje profesore odmah nakon ljetnog tečaja.

Odgovor:

Stavite sve interpunkcijske znakove: naznačite broj(ove) koje treba zamijeniti zarezom(ima) u rečenici.

Dugo su se kitovi (1) promatrani (2) kojima (3) je prije upravljalo nekoliko (4) smatrali ribama.

Odgovor:

Stavite sve interpunkcijske znakove: naznačite broj(ove) koje treba zamijeniti zarezom(ima) u rečenici.

Kad se Ivan Aristarhovič pojavio na vratima garderobe (1), uobičajeno se nagnuo nad (2) i (3) pa su svi glumci stekli dojam (4) da im je umjetnički voditelj vrlo visok (5) iako je zapravo vrata su bila prilično niska.

Odgovor:

Uredite rečenicu: ispravite leksičku grešku, isključujući suvišno riječ. Napiši ovu riječ.

Ekspedicija je bila uspješna sve dok santa leda nije blokirala put brodu.

Odgovor:

Koja od tvrdnji odgovara sadržaju teksta? Navedite brojeve odgovora uzlaznim redoslijedom.

1) Konstantin Nikolajevič i Anastazija Petrovna u braku su 35 godina.

2) Tijekom godina, Anastasia Petrovna počela se ponašati prema svom mužu s arogancijom.

3) Konstantina Nikolajeviča ljuti što njegova žena ne brine dobro o kući.

4) Konstantinu Nikolajeviču je bilo neugodno zbog njegove razdraženosti.

5) Anastasia Petrovna nije čistila kuću jer je bila neuredna.

(21) Paučina u kutovima.

(22) − Gdje je web?

tražiti paučinu u kutovima.

(29) − Jesi li ti slijepa ili što?

(Prema S. A. Voroninu*)

Odgovor:

Koje su od sljedećih tvrdnji istinite? Navedite brojeve odgovora.

Unesite brojeve u rastućem redoslijedu.

1) Rečenica 16 pojašnjava sadržaj rečenice 15.

2) Rečenice 12-14 predstavljaju pripovijest.

3) U rečenicama 32−33 iznosi se obrazloženje.

4) Rečenice 18-21 daju opis.

5) U rečenicama 43-44 nema elemenata opisa.

(1) Ne, ne odmah, ali je nekako s vremena na vrijeme počeo primjećivati paučinu na najskrivenijim mjestima, sive hrpe prašine na podu u kutovima, tvrdu mrvicu zalijepljenu na rubu oprane šalice ili tanjura. (2) “Samo ovo još nije bilo dovoljno,” mislio je razdraženo, “zar je stvarno tako cijeli život, samo nisam primjećivao, a sada, sjedeći u mirovini, vidim sve od ničega.. .”

(4) Sjedila je nisko pognute glave nad svojim šivanjem. (5) Nedavno je imala neku čudnu potrebu da popravlja poderane čarape, stavlja zakrpe na oprane ručnike. (6) Ne, uopće nije postala onakva kakvom ju je poznavao svih trideset i pet godina nakon vjenčanja. (7) Nimalo tako.

(8) Kad se udala za njega, prijatelji su joj rekli da on, Kostja, nije par za nju. (9) Iz nekog su ga razloga smatrali manje značajnim u usporedbi s njom. (10) Ali na kraju - stan, auto, vikendica, i sve je to on, a sada pomaže i kćeri, čiji je muž ispao neozbiljna osoba, a mora pomoći i sin. (11) Dakle, ako govorimo o dobroti, onda je ovdje - ne nagonski, nego iz mjeseca u mjesec, kada se uskraćujete zbog djece.

(12) Konstantin Nikolajevič pogleda svoju ženu. (13) I dalje je sjedila nisko pognute glave. (14) Stavila sam još jedan flaster. (15) U posljednje vrijeme ima dosta neobičnosti. (16) Makar ove zakrpe, i to svijetle. (17) Zatim - stisnite oči, kao da gledate odozgo na onoga s kim razgovarate.

(18) − Bolje se pobrini za kuću. (19) Prljavština posvuda. (20) Postali ste neuredni.

(21) Paučina u kutovima.

(22) − Gdje je web?

(23) I opet ovo podlo žmirkanje.

(24) − Ovdje, ovdje, ovdje! (25) − Konstantin Nikolajevič je počeo bockati prstom

(26) − Ne može biti ... (27) − Anastazija Petrovna stisnu oči i postade

tražiti paučinu u kutovima.

(28) - Nema tu ništa, samo se zezaš - rekla je uobičajeno umornom

(29) − Jesi li ti slijepa ili što?

(30) Konstantin Nikolajevič razdraženo trznu glavom i ode u svoju sobu. (31) Stajala sam na prozoru i bez razmišljanja gledala na ulicu. (32) “Vrag zna što”, srce mu je kipjelo, “a ona i dalje ironizira. (33) Ne, moraš se vratiti i natjerati je da skine mrežu, zabode nos, inače ćeš se “zajebati” ... (34) I otišao je svojoj ženi. (35) Ali ono što je vidio natjeralo ga je da se ukoči.

(36) Anastazija Petrovna stajala je u kutu i napeto, kao što biva kod slabovidne osobe, zurila u zidove, očito tražeći mrežu. (37) Bilo je nečeg jadnog, bespomoćnog u njenom licu i cijelom njenom liku.

(38) − Nastja! - uznemireno je pozvao Konstantin Nikolajevič.

(39) Zadrhtala je, okrenula se, a on je ugledao njezine zbunjene oči. (40) Bile su širom otvorene, pa zaškiljele, kao da bahato gledaju.

(41) - Ja ... ne vidim web - rekla je.

(42) "Zar ne vidite?" htio je reći. (43) Čak je s vrata vidio tu crnu nit koja podrhtava pri najmanjem kretanju zraka. (44) Ali on je šutio, odjednom shvativši da mu je žena počela slabo vidjeti i da odavno više nije ona spretna, vesela, mlada, nego postarija, ako ne i starica, i krivo reče:

(45) − U pravu si, stvarno nema weba... (46) Oprosti...

(Prema S. A. Voroninu*)

* Sergej Aleksejevič Voronjin (1913–2002) - ruski sovjetski prozni pisac.

Odgovor:

Ispiši sinonime iz rečenice 37.

(3) Konstantin Nikolajevič pogleda svoju ženu. (4) Sjedila je nisko pognute glave nad svojim šivanjem. (5) Nedavno je imala neku čudnu potrebu da popravlja poderane čarape, stavlja zakrpe na oprane ručnike. (6) Ne, uopće nije postala onakva kakvom ju je poznavao svih trideset i pet godina nakon vjenčanja. (7) Nimalo tako.

(18) − Bolje se pobrini za kuću. (19) Prljavština posvuda. (20) Postali ste neuredni.

(21) Paučina u kutovima.

(22) − Gdje je web?

(23) I opet ovo podlo žmirkanje.

(24) − Ovdje, ovdje, ovdje! (25) − Konstantin Nikolajevič je počeo bockati prstom

(26) − Ne može biti ... (27) − Anastazija Petrovna stisnu oči i postade

tražiti paučinu u kutovima.

(28) - Nema tu ništa, samo se zezaš - rekla je uobičajeno umornom

(29) − Jesi li ti slijepa ili što?

(38) − Nastja! - uznemireno je pozvao Konstantin Nikolajevič.

(39) Zadrhtala je, okrenula se, a on je ugledao njezine zbunjene oči. (40) Bile su širom otvorene, pa zaškiljele, kao da bahato gledaju.

(41) - Ja ... ne vidim web - rekla je.

(45) − U pravu si, stvarno nema weba... (46) Oprosti...

(Prema S. A. Voroninu*)

* Sergej Aleksejevič Voronjin (1913–2002) - ruski sovjetski prozni pisac.

(3) Konstantin Nikolajevič pogleda svoju ženu.

Odgovor:

Među rečenicama 30-38 pronađi jednu(e) koja(e) je(-e) povezana(-e) s prethodnom uz pomoć posvojne zamjenice. Napišite broj(ove) ove ponude(a).

(18) − Bolje se pobrini za kuću. (19) Prljavština posvuda. (20) Postali ste neuredni.

(21) Paučina u kutovima.

(22) − Gdje je web?

(23) I opet ovo podlo žmirkanje.

(24) − Ovdje, ovdje, ovdje! (25) − Konstantin Nikolajevič je počeo bockati prstom

(26) − Ne može biti ... (27) − Anastazija Petrovna stisnu oči i postade

tražiti paučinu u kutovima.

(28) - Nema tu ništa, samo se zezaš - rekla je uobičajeno umornom

(29) − Jesi li ti slijepa ili što?

(38) − Nastja! - uznemireno je pozvao Konstantin Nikolajevič.

(39) Zadrhtala je, okrenula se, a on je ugledao njezine zbunjene oči. (40) Bile su širom otvorene, pa zaškiljele, kao da bahato gledaju.

(41) - Ja ... ne vidim web - rekla je.

(45) − U pravu si, stvarno nema weba... (46) Oprosti...

(Prema S. A. Voroninu*)

* Sergej Aleksejevič Voronjin (1913–2002) - ruski sovjetski prozni pisac.

(3) Konstantin Nikolajevič pogleda svoju ženu.

Odgovor:

Pročitajte isječak recenzije. Ispituje jezična obilježja teksta. Neki pojmovi korišteni u recenziji nedostaju. Popuni praznine brojevima koji odgovaraju broju pojma s popisa.

Fokus autora komplicirana veza junaci koji se otkrivaju uz pomoć (A) _____ (rečenice 18-29). Autor prenosi osjećaje Konstantina Nikolajeviča uz pomoć (B) _____ ("kipjeti ... u srcu" u rečenici 32, "zabiti nos" u rečenici 33). Slika Anastazije Petrovne stvorena je pomoću leksičkih sredstava kao što su (C)_____ ("nešto jadno" u rečenici 37, zbunjene oči" u rečenici 39), kao i (D)_____ (rečenica 44).

Popis pojmova:

1) metonimija

2) epiteti

4) metafora

5) žalba(e)

6) antiteza

7) usporedba

8) uvodne riječi

9) frazeološke jedinice

Zapišite brojeve kao odgovor, poredajući ih redoslijedom koji odgovara slovima:

A	B	U	G

(18) − Bolje se pobrini za kuću. (19) Prljavština posvuda. (20) Postali ste neuredni.

(21) Paučina u kutovima.

(22) − Gdje je web?

(23) I opet ovo podlo žmirkanje.

(24) − Ovdje, ovdje, ovdje! (25) − Konstantin Nikolajevič je počeo bockati prstom

(26) − Ne može biti ... (27) − Anastazija Petrovna stisnu oči i postade

tražiti paučinu u kutovima.

(28) - Nema tu ništa, samo se zezaš - rekla je uobičajeno umornom

(29) − Jesi li ti slijepa ili što?

(38) − Nastja! - uznemireno je pozvao Konstantin Nikolajevič.

(39) Zadrhtala je, okrenula se, a on je ugledao njezine zbunjene oči. (40) Bile su širom otvorene, pa zaškiljele, kao da bahato gledaju.

(41) - Ja ... ne vidim web - rekla je.

(45) − U pravu si, stvarno nema weba... (46) Oprosti...

(Prema S. A. Voroninu*)

* Sergej Aleksejevič Voronjin (1913–2002) - ruski sovjetski prozni pisac.

(18) − Bolje se pobrini za kuću. (19) Prljavština posvuda. (20) Postali ste neuredni.

(21) Paučina u kutovima.

(22) − Gdje je web?

Opseg eseja je najmanje 150 riječi.

Rad napisan bez oslanjanja na pročitani tekst (ne na ovaj tekst) ne ocjenjuje se. Ako je esej parafraza ili potpuni prepis izvornog teksta bez ikakvih komentara, tada se takav rad ocjenjuje s 0 bodova.

Esej napišite pažljivo, čitljivim rukopisom.

(18) − Bolje se pobrini za kuću. (19) Prljavština posvuda. (20) Postali ste neuredni.

(21) Paučina u kutovima.

(22) − Gdje je web?

(23) I opet ovo podlo žmirkanje.

(24) − Ovdje, ovdje, ovdje! (25) − Konstantin Nikolajevič je počeo bockati prstom

(26) − Ne može biti ... (27) − Anastazija Petrovna stisnu oči i postade

tražiti paučinu u kutovima.

(28) - Nema tu ništa, samo se zezaš - rekla je uobičajeno umornom

(29) − Jesi li ti slijepa ili što?

(38) − Nastja! - uznemireno je pozvao Konstantin Nikolajevič.

(39) Zadrhtala je, okrenula se, a on je ugledao njezine zbunjene oči. (40) Bile su širom otvorene, pa zaškiljele, kao da bahato gledaju.

(41) - Ja ... ne vidim web - rekla je.

(45) − U pravu si, stvarno nema weba... (46) Oprosti...

(Prema S. A. Voroninu*)

* Sergej Aleksejevič Voronjin (1913–2002) - ruski sovjetski prozni pisac.

Rješenja zadataka s detaljnim odgovorom ne provjeravaju se automatski.
Na sljedećoj stranici od vas će se tražiti da ih sami provjerite.

Završite testiranje, provjerite odgovore, pogledajte rješenja.

"OPCIJA 10. (1) Sve morske životinje izravno ili neizravno ovise o biljnom planktonu u osnovi hranidbenog lanca, a biljni plankton može..."

OPCIJA 10.

(1) Sve morske životinje izravno ili neizravno ovise o biljnom planktonu kao osnovi hranidbenog lanca, a biljni plankton može postojati samo tamo gdje dovoljno sunčeve svjetlosti prodire kroz vodeni stupac za fotosintezu. (2) Ispod ovog sloja život brzo opada, jer dubokomorski organizmi u potpunosti ovise o ostacima biljaka i životinja koji dolaze odozgo. (3)<...>dovoljno je onečistiti samo mali dio gornjeg sloja, pa da sav život u oceanu nestane.

1. zadatak Navedite dvije rečenice koje točno prenose GLAVNU informaciju sadržanu u tekstu. Zapiši brojeve ovih rečenica.

2) Život morskih životinja i dubokomorskih organizama u oceanu uvelike ovisi o biljnom planktonu koji se nalazi u gornjem sloju vode.

3) Onečišćenje samo dijela dubokog sloja oceana ne može dovesti do smrti cjelokupnog života u oceanu.

4) Onečišćenje samo dijela gornjeg sloja vode dovodi do smrti cjelokupnog života u oceanu, budući da je u gornjem sloju vode osnova hranidbenog lanca morskih životinja i dubokomorskih organizama - biljni plankton - postoji.

5) Budući da organizmi dubokih mora ovise o životinjama koje žive na površini oceana, život je koncentriran samo u njegovim gornjim slojevima.

2. zadatak . Koju od sljedećih riječi (spojeva riječi) treba staviti na mjesto praznine u trećoj (3) rečenici teksta? Zapiši ovu riječ (skup riječi).

Usprkos ovome

Može biti

Obratno

Zadatak 3. Pročitajte ulomak rječničke natuknice koji daje značenje riječi ŽIVOT.

Odredi značenje u kojem je ova riječ upotrijebljena u trećoj (3) rečenici teksta. Zapišite broj koji odgovara ovoj vrijednosti u danom fragmentu rječničke stavke.

ŽIVOT, i, dobro.

1. Ukupnost pojava koje se događaju u organizmima, poseban oblik postojanja materije. Podrijetlo života na Zemlji. J. Svemir. Zakoni života.

2. Fiziološko postojanje čovjeka, životinje, svih živih bića. J. Biljke, riskirajući život. Spasi nekoga. i.

3. Vrijeme takvog postojanja od njegova postanka do kraja, kao i u nekim. njegovo razdoblje. Kratko dugo. Na početku, na kraju života.

4. Djelatnost društva i čovjeka u jednoj ili drugoj njezinoj manifestaciji. Javni bunar. Obitelj dobro. Duhovni bunar. Dobro kipi.

Napiši ovu riječ.

Ispuh katAlogotkashlyanutquartAlkylMeterZadatak 5. U jednoj od rečenica ispod podcrtana riječ je POGREŠNO upotrijebljena. Ispravite leksičku pogrešku odabirom paronima za istaknutu riječ. Zapišite odabranu riječ.

Dojam o novom poznanstvu koji sam ostavio je vrlo DVOSTRUK.

Urednik je od dopisnika zahtijevao da preradi članak tako da materijal bude što je moguće INFORMATIVNIJI, ali u isto vrijeme malog opsega.

Laureat i diplomant mnogih kazališnih festivala, Pučki teatar-studio odlučio je osvježiti repertoar te će u skoroj budućnosti pozvati publiku na premijeru predstave.

Ispred mene je stajao Dourov, miran, dotjeran Dourov, čovjek koji se, očito, nije previše zabrinjavao zbog mog NETOLERANTNOG odnosa prema njemu.

Tamo gdje su tenkovi oštro zaokretali, smrznuta GLINENA prašina uzdizala se u zrak zajedno sa snijegom.

VESELIM SE

najbolji FRIZERKI

oko TRISTOTA sudionika

oko dva kilograma

sve godine

7. zadatak . Uspostavite podudarnost između gramatičkih pogrešaka i rečenica u kojima su napravljene: za svako mjesto prvog stupca odaberite odgovarajuće mjesto iz drugog stupca.

GRAMATIČKE POGREŠKE

A) kršenje u konstrukciji rečenice s participacijskim prometom

B) povreda u konstrukciji rečenice s nedosljednom primjenom

C) kršenje veze između subjekta i predikata

D) pogreška u konstrukciji složene rečenice

E) kršenje vrsno-vremenske korelacije glagolskih oblika

PONUDE

1) Nastavnik je vodio diplomski rad grupe studenata zainteresiranih za modernu književnost.

2) Zahvaljujući domaćici na toploj dobrodošlici, počeli smo se opraštati s njom.

3) Kad je grimizno svjetlo zalaska sunca bljesnulo u prozorima, glazba je prestala.

5) Uokolo je bilo tiho; tako tiho da je zujanje komarca moglo pratiti njegov let.

6) Svatko tko je proučavao Puškinovu biografiju zna za izvanredan procvat njegova djela u jesen.

8) Ove godine kod spomenika će dežurati učenici Suvorovskih vojnih škola.

9) Čamac se pojavio, a zatim nestao iza čestih zavoja rijeke.

kat..micicalpersp..ktivadekl..walkie-talkie

zach..sleniyez ... redZadatak 9. Odredi niz u kojem u obje riječi nedostaje isto slovo. Prepiši ove riječi sa slovom koje nedostaje.

kroz.. dimenzionalno, i.. suptilno;

pr..pozdraviti, pr..strastven (sudac)

at..open, p..installation;

vrijeme .. idi, ozbiljan .. ezny;

s..osjećaj, r..položaj.

Zadatak 10. Napiši riječ u kojoj je na mjestu praznine napisano slovo I.

Noć

Zadatak 11. Napiši riječ u kojoj je na mjestu praznine napisano slovo E.

instaliran ..shvwedge ..strmo ..pokretanje ..ne sjećam se ..općenito Zadatak 12 . Prepoznaj rečenicu u kojoj je NE uz riječ KONTINUIRANI. Otvorite zagrade i napišite ovu riječ.

Posvuda uokolo vlada nevjerojatna, neprekinuta tišina.

U vlažnom zraku lebdio je (ne)ponovni miris približavanja proljeća.

Nijedan izlazak sunca (nikada) nije kao drugi.

(Ne) čekajući brata, otišao sam.

(Ne)poznavanje mjere će tugovati u bogatstvu.

Zadatak 13 . Odredi rečenicu u kojoj obje podcrtane riječi pišu JEDAN. Otvorite zagrade i napišite ove dvije riječi.

ŠTO god kritičari tvrdili, Fetove su pjesme neobično melodične, (JER) ŠTO su mnoge od njih bile temelj romansi.

(B) ZA RAZLIKU od ostalih predstavnika liberalnog tabora, Pavel Petrovič je uvijek čvrst u svojim načelima, i (ZA)TOG se hrabro suprotstavlja Bazarovu.

Keramički proizvodi iz Gzhela dolaze u različite dijelove planete, DA (BI) ukrasili život ljudi, kao i (ISTO) da bi pobudili osjećaj za ljepotu.

Ispričao sam Ivanu Petroviču sve što se dogodilo i želio sam znati njegovo mišljenje (ON) NA RAČUN predodređenosti, KAKO (KAKO) je to bilo vrlo važno.

Jučer je bilo (B) PRVO toplo (U) LJETU.

Zadatak 14. Označi sve brojeve na čijem mjestu stoji HH.

Težina (1) vode donose tragove ljudske prisutnosti iz gornjeg toka: jarak (2) mreže, slomljena (3) vesla i drugi glupi (4) ribarski pribor.

Zadatak 15. Stavite interpunkcijske znakove. Označite brojeve rečenica u kojima trebate staviti JEDAN zarez.

1) Ždralovi su letjeli nisko na tmurnom nebu i glasno i otegnuto gukali.

2) Styopushka ili sjedi, gricka rotkvicu, ili nekamo vuče kantu vode i stenje, a zatim kucka komadom drveta po svom ormaru.

3) Negdje u blizini začulo se “sjenčanje” zeba i kratki tresak zobene kaše.

4) Njegova stara i svadljiva žena cijeli dan nije odmicala od peći, stalno je gunđala i grdila.

5) Podzemni prolaz je zatvoren i to je Dmitrija Olegoviča odmah stavilo pred nerješiv problem.

“Strašni svijet” grada koji stvara Blok (1) i njegov Stranac (2) zastrašujući (3) i neodoljivo privlačeći (4) potiskuju pjesnika.

Zadatak 17 . Stavite interpunkcijske znakove: označite sve brojeve na čijim mjestima trebaju stajati zarezi u rečenici.

Dostojevski je bio vrlo ponosan na to što je izmislio ili (1) bolje reći (2) uveo glagol "šalati" u ruski jezik. Bio je toliko ponosan na to da je napisao (3) slavno (4) cijelo poglavlje o tome u Dnevniku jednog pisca.

Zadatak 18. Stavite interpunkcijske znakove. Označite broj(ove) koje u rečenici treba zamijeniti zarezom(ima).

Visoki čovjek (1) na jednu pojavu (2) o kojoj (3) su ljudi s poštovanjem ušutjeli (4) prišao je stolu i progovorio.

Unesite brojeve u rastućem redoslijedu.

Vrijeme je bilo prekrasno (1) i (2) iako je listopad bio u punom jeku (3) zeleno lišće je još vijorilo na drveću (4) a sunce je grijalo kao ljeto.

(1) Ranije, kad sam bio mlađi, volio sam pecati. (2) Tada sam često napuštao svoju gradsku kuću, opskrbljivao se štapovima za pecanje i crvima i odlazio u selo u ribolov. (Z) Provodio sam cijele dane do kasno navečer na rijeci, i odlazio spavati kod seljaka ili u mlin. (4) U to sam vrijeme prvi put upoznao jednu od tajanstvenih pojava našeg života, koja mi je otkrila neke tajne ruske duše, - skitnju po ruski, ili skitnju.

(5) Jednom sam, došavši kod mlinara prenoćiti, opazio čovjeka u kutu kolibe. (6) U otrcanoj sivoj odjeći iu rupastim filcanim čizmama, iako je bilo ljeto, ležao je na golom podu. (7) Spavao je s naprtnjačom pod glavom i s dugim štapom pod rukom. (8) Legao sam uz vrata na sijeno koje mi je bilo prostrto. (9) Nisam spavao. (Yu) Bio sam zabrinut za buduću zoru. (11) Željela sam zoru. (12) Ujutro riba dobro grize. (13) Ali ljeti zora ne treba dugo čekati. (14) Uskoro je počelo svitati. (15) I s prvim svjetlom promeškolji se siva gruda u čizmicama, nekako progunđa, protegne se, sjedne, zijevne, prekriži se, ustane i pođe pravo k vratima. (16) Na trijemu je otišao do umivaonika koji je visio na užetu. (17) Iz postelje sam radoznalo gledao kako polijeva ruke vodom, kako njome kvasi sijedu bradu, trlja je, briše se rukavom mantije, uzima štap, prekrsti se, klanja tri strane i otišao.

(18) Htio sam razgovarati sa starim, ali nisam imao vremena - otišao je. (19) Jako sam požalila i htjela sam ga barem još jednom pogledati. (20) Nekako me starac privukao k sebi. (21) Kleknuo sam, naslonio se na prozorsku dasku i otvorio prozor. (22) Starac je otišao u daljinu. (23) Dugo sam ga pazila. (24) Lik starca, kako se udaljavao, postajao je sve manji i konačno se potpuno rastopio u jutarnjoj magli. (25) Ali u mojim očima iu mom mozgu njegova je slika zauvijek ostala živa.

(26) Ovo je bio lutalica lutalica. (27) U Rusiji je od pamtivijeka bilo ljudi koji nisu imali dom, utočište, obitelj, posao. (28) Budući da nisu bili Romi, vodili su ciganski način života. (29) Hodali smo prostranom ruskom zemljom od mjesta do mjesta, od kraja do kraja. (ZO) Lutali su po salašima, zavirivali u konobe, privlačili sajmovi. (31) Živjeli su od milostinje. (32) Odmarao se i spavao bilo gdje. (ZZ) Svrha njihovih lutanja definirana je uvijek različito i vrlo nejasno - “do svetih mjesta”, “patiti”, “okupiti grijehe”, pronaći mjesto “gdje se lakše diše”. (34) Iskreno govoreći, uvjeren sam da ako se svakoga od njih pojedinačno upita kamo i u koju svrhu ide, neće odgovoriti. (35) Zašto bi trebao razmišljati o tome?

(36) Čini se da nešto traže. (37) Čini se da u njihovim dušama živi nejasna predodžba o nekoj nepoznatoj zemlji, gdje je život ispravniji i bolji. (38) Ali još bi točnije bilo reći da od nečega bježe. (39) I bježe, naravno, od čežnje - te vrlo posebne, neshvatljive, neizrecive, ponekad bezrazložne ruske čežnje.

(40) U "Borisu Godunovu" Musorgski s nevjerojatnom snagom prikazuje svojevrsnog predstavnika ove skitničke Rusije - Varlaama. (41) Musorgski je s neusporedivom vještinom i snagom prenio stav ovog skitnice - bilo raščinjenog redovnika, bilo samo nekog bivšeg crkvenog službenika. (42) Čežnja je u Varlaama bez dna, poput oceana. (43) Kamo god ova skitnica ide, ide sa spremnom sviješću o svojoj apsolutnoj beskorisnosti. (44) Tako Varlaam hoda od manastira do manastira, tetura od grada do grada čudotvorna ikona po crkvenim župama. (45) Drži voštanu svijeću u šaci da se ne ugasi, i viče promuklim basom, oponašajući protođakone: (46) "Smrvi ljutu zmiju od dva do deset krila trupa."

(47) Njegova sijeda brada je zamršena i razbarušena, na kraju se prepolovljuje poput vadičepa. (48) Pufast, anemičan, ali plavkastocrvenog nosa, sav izlizan i izgužvan, u šeširu prošivenom na pamuku, sličnom kamilavki, hoda po gradovima. (49) Takvih kao što je on izbjegavaju, ne želeći susresti pogled vlažnih, molećivih očiju koje proziru čovjeka.(50) ... Ne znam, naravno, trebaju li takvi ljudi. (51) Treba li urediti tako da postanu drugačiji ili nije potrebno? (52) Reći ću samo jedno: ti ljudi su jedna od najdivnijih, iako možda tužnih boja ruskog života. (53) Ne, oni sami nisu pravedni, ali nekako čudesno učini nas čišćim i boljim. (54) Da nema ovakvih skitnica lutalica, „kalikih prolaznika“, svi bismo mi teže živjeli...

(*Prema F.I. Chaliapinu)

* Fedor Ivanovič Šaljapin (1873. - 1938.) - slavni ruski operni i komorni pjevač.

Zadatak 20. Koje od tvrdnji odgovaraju sadržaju teksta? Navedite brojeve odgovora.

Unesite brojeve u rastućem redoslijedu.

1) Moramo učiniti sve da skitnice promijene svoj način života i rade nešto korisno.

2) Ljudi koji besciljno lutaju zemljom izazivaju odbojnost.

3) Gledajući skitnice, često osjećamo osjećaj nadmoći.

4) Lutalice nam pomažu da budemo bolji.

5) Lutalice bježe od čežnje.

Zadatak 21 . Koje su od sljedećih tvrdnji istinite? Navedite brojeve odgovora.

Unesite brojeve u rastućem redoslijedu.

1) U rečenicama 1-3 iznosi se obrazloženje.

2) Rečenice 6-7 sadrže opis.

3) Rečenice 15-17 uključuju pripovijedanje.

4) Rečenice 29-32 otkrivaju sud izrečen u rečenici 28 teksta.

5) Rečenice 53-54 sadrže opis.

Zadatak 22. Koja je riječ u tekstu upotrijebljena u prenesenom značenju? Napiši to.

boje (prijedlog 52)

slika (rečenica 24)

sajmovi (ponuda 30)

reprezentacija (prijedlog 37)

Zadatak 23 . Među rečenicama 37-43 pronađite onu koja se s prethodnom povezuje pokaznom zamjenicom, sinonimima i leksičkim ponavljanjem.

Ulomak iz knjige F. I. Chaliapina "Maska i duša" odlikuje se povjerljivom jednostavnošću i nepretencioznošću, koji su spojeni sa stilskim bogatstvom i istančanom poezijom autorova jezika. To je olakšano takvim stilističkim sredstvom kao što je (A) _____ (rečenice 36, 37), kao i takvim sintaktičkim izražajnim sredstvom kao (B) _____ (rečenice 35, 51). U tekstu se također koriste leksička sredstva, posebno (B) _____: "mlađi" u rečenici 1, "teturajući" u rečenici 44. Od tropa, autor prilično široko koristi (D) _____: "preko prostranog ruskog zemlja” u rečenici 29, "s vlažnim, preklinjućim očima" u rečenici 49.

Popis pojmova:

1) knjiški rječnik

2) usporedba(e)

4) razgovorni rječnik

5) parcelacija

6) upitne rečenice

7) antiteza

8) epitet(i)

9) anafora

Zapišite brojeve kao odgovor, poredajući ih redoslijedom koji odgovara slovima:

10 opcija

5informativno

9neotvoreno poziranje10oporavljanje

11 umoriš se

12jedinstveno

13 do također1413

11 opcija

4dječaštvo

5ORGANSKI

8odrasti

9 besciljan razlaz 10 zaglaviti

11mrzeći

12 pogrešno shvaćeno

13 isto iza 14123

22 se promijenio u licu 2313

11 opcija

(1) Ponekad se u planinama ne odlome mali komadići, već ogromni blokovi stijena; padajući, lome se na manje dijelove, zatrpavajući doline. (2)<...>pojava se naziva kolaps. (3) Najčešće se na ovaj način urušavaju stijene sastavljene od slojeva sedimentnih stijena, a ti slojevi ne bi trebali ležati vodoravno, već pod kutom u odnosu na horizont - kroz te slojeve prolaze pukotine koje dovode do urušavanja. Zadatak 1. Navedite dva rečenice u kojima su GLAVNI podaci sadržani u tekstu. Zapiši brojeve ovih rečenica.

1) Kolaps je gomila dolina s ogromnim blokovima stijena koji su se razbili na manje dijelove.

2) Kolaps - urušavanje stijena i njihovo zatrpavanje fragmentima dolina - obično dovodi do pojave pukotina u slojevima sedimentnih stijena koji leže pod kutom prema horizontu.

3) Stijene, sastavljene od slojeva sedimentnih stijena, uvijek se urušavaju u doline i zatrpaju ih ogromnim kamenim stijenama.

4) Kao rezultat stvaranja pukotina u slojevima sedimentnih stijena koji leže pod kutom u odnosu na horizont, stvara se kolaps stijena i one su zatrpane fragmentima dolina ili, drugim riječima, kolaps.

5) Urušavanje je pojava koja nastaje kao posljedica urušavanja sitnih fragmenata sedimentnih stijena u doline.

Zadatak 2. Koju od sljedećih riječi (spojeva riječi) treba staviti na mjesto praznine u drugoj rečenici? Napiši ovu riječ.

Za razliku od njega

Stoga

Zadatak 3. Pročitajte ulomak rječničke natuknice koji daje značenje riječi FENOMEN.

Odredi značenje u kojem je ova riječ upotrijebljena u drugoj (2) rečenici teksta. Zapišite broj koji odgovara ovoj vrijednosti u danom fragmentu rječničke stavke.

FENOMEN, -i, usp.

1. vidi pokazati se.

2. U filozofiji: očitovanje, izraz biti, ono u čemu se nalazi. I. i bit.

3. Općenito, svaka vidljiva manifestacija nečega. Fizički ja. Prirodni fenomen. društvene pojave.

4. Događaj, slučaj. Čudna, tajanstvena ja.

5. U drami: dio čina u kojem se ne mijenja sastav likova.

Zadatak 4. U jednoj od sljedećih riječi napravljena je pogreška u formuliranju naglaska: slovo koje označava naglašeni samoglasnik istaknuto je NEISPRAVNO.

Napiši ovu riječ.

adolescencija (savjet)

Zadatak 5. U jednoj od rečenica ispod podcrtana riječ je POGREŠNO upotrijebljena.

Ispravite leksičku pogrešku odabirom paronima za istaknutu riječ. Zapišite odabranu riječ.

Pobjednički tim pokazao je ORGANSKI spoj plesa i glazbe.

RAZDRAŽLJIVOST je sklonost nesrazmjernom reagiranju na svakodnevne podražaje, izražavajući riječima i djelima nezadovoljstvo i neprijateljstvo prema drugima.

Potencijalni investitori nastavljaju ČEKATI pravi trenutak za ulaganje novca, procjenjujući područja ulaganja koja najviše obećavaju.

Kolegij Kulturalni studij koji se studira na Odsjeku za humanističke i društvene znanosti uveden je kako bi se popunile praznine u poznavanju zahtjeva vojnog i civilnog bontona.

Zadatak 6. U jednoj od dolje istaknutih riječi napravljena je pogreška u tvorbi oblika riječi.

Ispravi grešku i napiši riječ ispravno.

paket RAJČICA

iskusni LIJEČNICI

kilogram KOBASICA

u svom izvješću

izgledati mlađe

Zadatak 7. Uspostavite podudarnost između gramatičkih pogrešaka i rečenica u kojima su učinjene: za svako mjesto prvog popisa odaberite odgovarajuće mjesto s drugog popisa.

GRAMATIČKE POGREŠKE

A) nepravilna uporaba padežnog oblika imenice s prijedlogom

B) kršenje veze između subjekta i predikata

C) pogreška u građenju rečenice s jednorodnim članovima

D) nepravilna konstrukcija rečenice s participskim prometom

D) nepravilna konstrukcija rečenice s neizravnim govorom

PONUDE

1) Najprije je počela padati oskudna, slaba kiša, ali je onda pojačala, ojačala i pretvorila se u pravi pljusak.

2) Sestra je rekla bratu da "stavi tanjuriće i šalice na stol."

3) Ugledavši svjetlo na Aleksandrinom prozoru kasno noću, osjetio sam nelagodu.

4) Šumskom stazom šetale su tri djevojčice i nešto tiho pjevale.

5) Prema vremenskim prognozama, proljeće će ove godine biti rano.

6) Gledajući zelenu dolinu koja se širi ispod, gotovo sam se ugušio od oduševljenja koje me obuzelo.

7) Olesya je stajala u vrtu i divila se cvijeću: floksima, tratinčicama, irisima.

8) Odlučila sam školarinu za slastičara platiti odjednom, jednokratno, a ne na rate.

9) Svi koji su bili upoznati s Fedorom Ivanovičem primijetili su njegov izvanredan um i sposobnost da izgladi sve sukobe.

Zapišite brojeve kao odgovor, poredajući ih redoslijedom koji odgovara slovima:

Zadatak 8 . Odredi riječ u kojoj nedostaje nenaglašeni izmjenični samoglasnik korijena. Prepiši ovu riječ umetanjem slova koje nedostaje.

program..mm..horizontalno..poslužiti..genda..postati

Zadatak 9. Odredi red u kojem u obje riječi nedostaje isto slovo.

Prepiši ove riječi sa slovom koje nedostaje.

bez..čvrsto, ra..kol

ne ..lijep, s..hodao ..dobio, pr..bijela vremena..sk, na..str..postati, oh..ubojit Zadatak 10. Zapiši riječ u kojoj stoji slovo E mjesto prijevoja.

završiti .. zaglaviti .. pametan .. tiho sramežljiv .. van

olovka .. na zadatak 11. Napiši riječ u kojoj je na mjestu praznine napisano slovo Y.

re .. tstel .. gathering .. hating .. shchikloch .. schey Zadatak 12. Prepoznajte rečenicu u kojoj je NOT s riječju napisan ATTACHANTLY. Otvorite zagrade i napišite ovu riječ.

Trčao je (ne) brzo, ali polako.

(Ne)zaposlena osoba nikada ne može uživati u potpunoj sreći.

Još su vidljivi ostaci (ne)otopljenog snijega na poljima.

Dva dana kasnije vodio se daleko (ne)lak razgovor.

Motivi njegovih postupaka ostali su (ne)shvaćeni.

Zadatak 13. Odredite rečenicu u kojoj su obje označene riječi napisane PRILOŽENO. Otvorite zagrade i napišite ove dvije riječi.

U početku se TO (ISTO) nismo razumjeli, a (PO)KASNIJE smo postali veliki prijatelji.

Noću je gorjela ogromna vatra NA VRHU planine, a ja sam pokušao svima objasniti ŠTO je trebalo učiniti.

Potrudio se da zaspi, ali u snu se pojavilo ISTO (ISTO). mrtvi prostor s grebenima sivih oblaka.

Otac, (NA)SILU svog visokog položaja, prije je putovao samo automobilom s osobnim vozačem, (OD)KOJEGA dugo nije mogao smisliti kako ući u podzemnu i gdje platiti kartu.

(BY) ŠTO je stric rekao, nije jasno DA LI je održao riječ.

Zadatak 14. Označi sve brojeve na čijem mjestu stoji HH.

Unesite brojeve u rastućem redoslijedu.

Vidjeli smo samo pjenu (1) vrhove bijesnih (2) valova i čuli krikove uzbunjenih (3) ptica, koje bijesne (4) lete iznad mora.

Zadatak 15 . Postavite interpunkcijske znakove. Napiši dvije rečenice u kojima trebaš staviti JEDAN zarez. Zapiši brojeve ovih rečenica.

1) Ljeto dolazi iz proljeća, a odlazi kasno u jesen.

2) U glavi mi je šumilo, bilo od zavijanja i zviždanja oluje, bilo od radosnog uzbuđenja.

3) Vidjeli smo nekoliko stabala u daljini i sjene oblaka koje je tjerao vjetar kako trče po mokroj travi.

4) Osluškuj tišinu i tada će ti šumska jesen pokazati sva svoja bogatstva.

5) Da biste provjerili pravopis nenaglašenog samoglasnika korijena, morate promijeniti riječ ili odabrati srodnu.

Zadatak 16. Stavite interpunkcijske znakove: označite sve brojeve kod kojih u rečenici trebaju stajati zarezi.

Unesite brojeve u rastućem redoslijedu.

Cesta je prolazila kroz golemu njivu (1) zasijanu jarim usjevima (2) i (3) skrećući desno (4) udubljenu u šumu.

Zadatak 17. Stavite interpunkcijske znakove. Navedite sve znamenke uzlaznim redoslijedom koje u rečenici treba zamijeniti zarezima.

U tom malom klancu (1), po Igorovim riječima (2), bilo je tako tijesno da se (3) činilo (4) da je i srcu u grudima postalo tijesno.

Zadatak 18. Stavite interpunkcijske znakove: označite sve brojeve kod kojih u rečenici trebaju stajati zarezi.

Na višestoljetnom putu razvoja umjetnosti batika (1) majstori gravera birali su i brusili uzorke (2) čiji su glavni motiv (3) koji (4) postaju cvijeće i lišće.

Zadatak 19. Stavite interpunkcijske znakove: označite sve brojeve kod kojih u rečenici trebaju stajati zarezi.

Unesite brojeve u rastućem redoslijedu.

Navečer je počela padati kiša (1) i (2) dok smo se vozili seoskim putem (3) konji su jedva prešli (4) kao da su izgubili posljednju snagu.

(1) Vidio sam ovo na plesnom podiju u predgrađu. (2) Vedar, kukastog nosa, gibak, s ljubičastom nijansom crnih očiju, pozivao ju je na ples tako brutalnim, pohlepnim pogledom da se čak i prestrašila, gledajući ga sažaljivim, zabezeknutim pogledom ružne djevojke. koja nije očekivala pažnju na sebe.

(3) - Što si, što si!

(4) - Pusti mene da odlučim? - uporno je ponavljao i s umjetnim osmijehom pokazao svoje velike bijele zube. (5) - Bit će mi jako drago.

(6) Osvrnula se oko sebe, kao da traži pomoć, brzo maramicom obrisala prste, zaustavljeno rekla:

(7) - Vjerojatno nećemo uspjeti. (8) Ja sam loš...

(9) - Ništa. (10) Molim te. (11) Nekako.

(12) Lijepi muškarac plesao je ravnodušno, kićeno i pun hladne bahatosti nije je gledao, ali je ona nespretno gazila, mašući suknjom, uperivši napete oči u njegovu kravatu, i odjednom zabacila glavu od guranja - prestali su plesati, izašli iz kruga, začuo se zvižduk; očito su ih njegovi prijatelji promatrali i dobacivali jetko podrugljivo, oponašajući njezine pokrete, tresući se i previjajući se od smijeha. (13) Njezin partner kameno je prikazao gradskoga gospodina, a ona je sve razumjela, svu neoprostivu niskost, ali se nije odgurnula, nije istrčala iz kruga, samo je skinula ruku s njegova ramena i grimizno rumena. , lupnula je prstom po njegovim prsima, kako obično kucaju na vrata . (14) On se, iznenađen, nagnuo prema njoj, podigao obrve, ona je polako podigla pogled u njegove zjenice odozdo prema gore s neprobojnim prezirnim izrazom iskusnog prekrasna žena, uvjerena u svoju neodoljivost, i nije rekla ništa. (15) Ne može se zaboraviti kako se promijenio u licu, zatim ju je pustio i zbunjeno nekako prkosno doveo do kolone u kojoj su stajale njezine prijateljice.

(16) Imala je debele usne, sive i vrlo velike, kao divlje oči uronjene u sjenu. (17) Bila bi ružna da nije bilo tamnih dugih trepavica, gotovo žute riđe kose i onog pogleda odozdo prema gore, koji ju je pretvorio u ljepoticu i zauvijek ostao u mom sjećanju.

(Prema Yu.V. Bondarev*)

* Jurij Vasiljevič Bondarev (rođen 1924.) - ruski pisac, scenarist, autor brojnih djela o Velikom domovinskom ratu.

Zadatak 20 . Koja od tvrdnji odgovara sadržaju teksta? Navedite brojeve odgovora.

Unesite brojeve u rastućem redoslijedu.

1) Rekavši: "Bit ću vrlo zadovoljan", mladić je govorio istinu.

2) Sve ružne djevojke su pametne i mogu se zauzeti za sebe.

3) Djevojka je shvatila s kojim ciljem ju je ovaj zgodni muškarac pozvao na ples.

4) Neočekivano ponašanje djevojke obeshrabrilo je gospodina.

5) Pripovjedač je zauvijek zapamtio oči i pogled ove djevojke.

Zadatak 21. Koje su od sljedećih tvrdnji točne? Navedite brojeve odgovora.

Unesite brojeve u rastućem redoslijedu.

1) Rečenica 15 sadrži objašnjenje o čemu govori rečenica 411.

2) Propozicija 12 sadrži argument.

3) Rečenica 16 daje opis.

4) Rečenica 17 sadrži opis.

5) Rečenica 14 uključuje opis.

Zadatak 22. Iz rečenice 15 ispiši frazeološku jedinicu.

Zadatak 23. Među rečenicama 7–15 pronađite onu koja je povezana s prethodnom posvojnom zamjenicom i kontekstualnim sinonimom. Napišite broj ove ponude.

Zadatak 24. Pročitajte ulomak osvrta. Ispituje jezična obilježja teksta. Neki pojmovi korišteni u recenziji nedostaju. Popuni praznine brojevima koji odgovaraju broju pojma s popisa.

"JU. Bondarev doista govori samo o jednom trenutku, ali ispada da je ponekad i to dovoljno da se shvati istina. Tekst je izgrađen na tehnici kao što je (A) _____ ("zgodan muškarac je plesao ... kicoš ..." - "nespretno je gazila ..." u rečenici 12). Sintaktička sredstva (B) _____ („pustio ju je i odveo do kolone” u rečenici 15) i tropi - (C) _____ („s brutalnim, pohlepnim pogledom” u rečenici 2) - daju moralnu ocjenu junak teksta. Rečenica 13 dobiva klimaktičnu vrijednost, u kojoj trop - (D) _____ („pokucaju na vrata kao i obično“) - pomaže autoru da naglasi značenje djevojčina čina.

"baza: savezni zakon Ruska Federacija"O osobnim podacima" br. 152-FZ od 27. srpnja 2006. Uredba Vlade Ruske Federacije br. 687 "O ..."

“TEST 1. OSNOVNE INFORMACIJE O STRUKTURI ATOMA 1. Otkrio je katodne zrake, dokazujući da se u atomu nalazi dosad nepoznata čestica - elektron: 1) Rutherford 2) Bohr3) Thomson 4) Roentgen A2. Predložio planetarni model atoma 1) Bohr 2) Becquerel 3) Rutherford 4) Curie A3. Atom se sastoji od 1) n ... "

„Opis ključnih promjena nacrta ažuriranog programa za nastavu ukrajinskog jezika.1. Učenje čitanja Predpismeno razdoblje je određeno, a broj godina uzimaju one "Intelektualna definicija riječi", "Metoda mentalne definicije govora", "Sastavljanje govora za pohranjivanje grafičke sheme". Natomist: praktična znanja...»

„Piketi za podjelu Jurjevskih vrpci Okrug Datum piketa Vrijeme održavanja piketa Mjesto održavanja piketa Aleksinsky 27. travnja 2014. 17.00-18.00 Aleksin, ul. Ojačanje (u blizini trgovačke kuće "Dixie") 28.04.2014 17.00-18.00 Aleksin, ul. Bolotov (u blizini trgovine "Mo..."

"273050215265000 INCLUDEPICTURE http://worldskills.ru/wp-content/uploads/2016/02/Logotip_MP_itog_blue_white.jpg \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE http://worldskills.ru/wp-content/uploads/2016/02/Logotip_MP_itog_blue_ bijelo.jpg \ * MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE http://worldskills.ru...»

«Trajnice Proljeće 2016 Naziv Fotografija Proljetni Adonis (Adonis) Ovo je jedna od prvih proljetnih biljaka. Cvjeta od kraja travnja do početka lipnja, visina može doseći 60 centimetara. Ljekovito. Aquilegia cvjeta u lipnju-srpnju. To je jedna od najnepretencioznijih ukrasnih biljaka ... "

2017 www.site - "Besplatno digitalna knjižnica- razni resursi"

Materijali ove stranice objavljeni su za pregled, sva prava pripadaju njihovim autorima.
Ako se ne slažete da se vaš materijal objavi na ovoj stranici, pišite nam, mi ćemo ga ukloniti u roku od 1-2 radna dana.

Bez obzira žive li isključivo u vodenim površinama ili plivaju samo povremeno, svi ovi sisavci pravo su čudo prirode. Ima ih po cijelom svijetu, a međusobno se jako razlikuju. Usput, ljudi često brkaju ove životinje s drugim vodenim životinjama. Dabrove olako nazivamo ljubiteljima vode, ali često zaboravljamo da su i kitovi sisavci, a ne ribe.

Od dupina do losa, vodeni sisavci igraju ključnu ulogu u njihovim ekosustavima i svi su prirodno izvrsni plivači. Koliko ovih životinjskih vrsta poznajete? Vrijeme je da se testirate uz naš izbor od 25 najnevjerojatnijih morskih sisavaca i ptica močvarica!

25. Amazonski riječni ili slatkovodni dupin

Također poznat kao ružičasti dupin, bijeli dupin ili inia, ovaj kit se nalazi samo u slatkim vodama velike Amazone i riječnog sustava Orinoco. Tamo se ovaj sisavac nalazi prilično često, iako u posljednjih godina populacija ružičastog dupina počela se značajno smanjivati zbog uništavanja njihovog areala (izgradnja brana).

24. Ladoška prstenasta medvjedica

Fotografija: Alexander Butakov

Ladoški prstenasti tuljani su vrlo brojna podvrsta i najmanji tuljan na cijelom Arktiku, zbog čega neiskusni promatrači često brkaju odrasle jedinke s mladima.

23. Kanadski ili sjevernoamerički dabar

Fotografija: Steve/Washington

To je poluvodeni glodavac s prozirnim kapcima dizajniranim posebno za navigaciju pod vodom, s nevjerojatno oštrim zubima, kojima pregriza najmoćnija stabla i gradi brane. Dabrovi igraju vrlo važnu ulogu u životu svog staništa i pomažu u njegovom prosperitetu.

22. Amazonska morska krava

Fotografija: Dirk Meyer

Amazonski morski krava sisavac je prilično bizarnog izgleda s dva prednja uda i repom umjesto stražnjih nogu. To je najmanji od morskih krava u prirodi.

21. Euroazijska vidra

Fotografija: Catherine Trigg

Ova životinja preferira slatke vode Europe, hrani se ribom i žabama, a ponekad čak i malim pticama.

20. Kapibara

Fotografija: Pixabay.com

Kapibara bi se vjerojatno dobro slagala s afričkim nilskim konjem, jer voli vodu i mulj obala Anda i drugih južnoameričkih rijeka. Poput vodenkonja, oči, uši i usta kapibare nalaze se gotovo na samom vrhu glave životinje, omogućujući joj da promatra što se događa oko nje dok je gotovo potpuno pod vodom.

19. Sjevernoamerička riječna vidra

Fotografija: Sage Ross

Ova vidra ima dlaku koja odbija vodu, isprepletena stopala i dugo tijelo. Po prirodi je jednostavno stvorena da poput strijele probije vodu. Ove smiješne životinje mogu zadržati dah pod vodom čak 8 minuta!

18. Platypus

Foto: Klaus

Prvi znanstvenici koji su se susreli s ovim smiješnim sisavcima mislili su da zvijer nije stvarna, te da se jedan njihov kolega očito šali. Mješavina patke, dabra i vidre nešto je sasvim nevjerojatno. Osim toga, kljunar je jedini sisavac koji polaže jaja. Mužjaci ove vrste su otrovni.

17. Nilski konj

Fotografija: Pexels.com

Toliko vole vodu da su Grci te goleme životinje čak nazivali "riječnim konjima". Unatoč vanjskoj masi, nilski konji su izvrsni plivači, a pod vodom mogu bez kisika do 5 minuta.

16. Indijski nosorog

Fotografija: Dr. Raju Kasambe

Naveden kao ranjiva vrsta (kojoj prijeti izumiranje), indijski nosorog živi uglavnom u sjevernoj Indiji i Nepalu. Ovi nosorozi imaju niz značajnih razlika od svojih afričkih rođaka, a glavna je njihov jedinstveni rog.

15. Vodeni oposum ili plivajući marsupijski štakor

Fotografija: wikimedia.commons.com

Vodeni oposum je jedini sisavac kod kojeg i ženke i mužjaci imaju poseban kožni nabor (vrećicu) na trbuhu. Ove životinje se ne vole okupljati u jata i rijetko žive duže od 3 godine.

14. Močvarna ili vodena rovka

Fotografija: Tim Gage

Ovo je najmanja toplokrvna vodena ptica na svijetu (prosječna težina je oko 13 grama)! Noge močvarne rovke su dlakave, što im pomaže u plivanju. Usput, rovke su još manje.

13. Vodena voluharica ili europska vodeni pacov

Fotografija: Pixabay.com

Vodene voluharice često se miješaju s običnim štakorima, ali ovaj sisavac pripada obitelji hrčaka, a ne obitelji miševa. Europski vodeni štakor živi u području riječnih obala, u blizini jezera i ribnjaka.

12. Los

Fotografija: Pixabay.com

Los je najveći član obitelji jelena i u vodi se osjeća kao kod kuće. Ove životinje mogu čak i roniti!

11. Nutrija

Fotografija: Norbert Nagel

Ovo je prilično velik glodavac. Južna Afrika. Hrana za nutrije vodene biljke, ali ponekad ne preziru školjke.

10. Morževi

Fotografija: wikipedia.commons.com

Morževi su tipični stanovnici Arktičkog oceana i nevjerojatno su društvene životinje (žive u velikim kolonijama). Morževe je lako prepoznati po njihovim masivnim očnjacima i jedinstvenim vibrisama (gustim čekinjama poput brkova). Ovi sisavci većinu svog života provode na obali, ali za svoj plijen mogu zaroniti na dubinu od 55 metara.

9. Dugong

Fotografija: Julien Willem

Ova je životinja vrlo slična morskoj kravi, ali je još uvijek odvojena u zaseban odred sirena. Dugongi se nalaze u australskim vodama i Istočna Afrika, a u plivanju mogu provesti i 6 mjeseci zaredom.

8. Morski leopard

Fotografija: Cyfer13

Kao kopneni leopard, morski leopard- krvoločni grabežljivac. Ovi tuljani izvrsni su lovci i jedini članovi svoje obitelji koji se hrane toplokrvnim životinjama.

7. Cuvierov kljunaš ili srednji plovak

Fotografija: Chris_huh

Cuvierovi kljunasti kljunovi nalaze se u gotovo svim oceanima, pa čak iu nekima od većine velika mora. U lovu, ovi nevjerojatni sisavci u stanju su se spustiti čak 2000 metara ispod razine vode!

6 kalifornijska pliskavica

Fotografija: wikipedia.commons.com

Ovaj vodeni sisavac je na rubu izumiranja, ali rijetka životinja otkrivena je nedavno - tek 1958. Na tom području žive kalifornijske pliskavice Meksički zaljev, a zbog krivolova njihova je populacija u posljednjih nekoliko godina iznimno smanjena.

5. Grbavi kit

Fotografija: Pixabay.com

Ova divovska stvorenja poznata su po svojim jedinstvenim pjesmama koje se, naravno, mogu čuti samo pod vodom. Grbavi kitovi teški su oko 40 tona i narastu do 19 metara u dužinu, no unatoč ogromnoj veličini izvrsni su plivači i sposobni su prevaliti znatne udaljenosti tijekom svojih godišnjih migracija.

4. Polarni medvjed

Fotografija: Adam Bishop

Vjerovali ili ne, polarni medvjedi su također uključeni u vodeni sisavci. polarni medvjedi upravo stvoren za život u uvjetima vječne hladnoće i za kupanje u arktičkim vodama, jer imaju prilično debeo sloj potkožnog masnog tkiva, a vuna savršeno štiti od vlage. Izgledom nespretni i glomazni, zapravo su izvrsni plivači i sposobni su u vodi ubrzati do 9,6 kilometara na sat.

3. Grenlandska medvjedica

Fotografija: Claumoho

Ovi tuljani vole sjever Arktički ocean I Atlantik. Oni mogu ostati pod vodom do 15 minuta u jednom dahu, a ta im sposobnost omogućuje uspješan izlov ribe i rakova.

2. kit ubojica

Fotografija: Pixabay.com

Kitovi ubojice ponekad se nazivaju i kitovi ubojice (zbog pogreške u prijevodu naziva vrste iz španjolski još u 18. stoljeću). Kitovi ubojice najveći su predstavnici obitelji dupina i najmoćniji predatori na svijetu. Hrane se drugima morski sisavci, a poznati su po svojoj ljubavi prema lovu na tuljane, povlačeći ih pod vodu izravno s lebdećih santi leda.

1. dobri dupin ili bottlenose dupin

Fotografija: Gregory “Slobirdr” Smith

Ovo je jedan od naj poznate vrste dupini. Dobri dupini vrlo su inteligentni, druželjubivi i lako se mogu obučiti, au divljini su vješti lovci koji svoj plijen prate metodom eholokacije.