Zima. Zimski mjeseci
Ambijentalni prirodni svijet. razred " Posebno dijete» Tema: “Zima”.
Cilj : dati ideju o zimi, znakovima zime. Razviti usmeni govor, pažnju, razmišljanje, fine motoričke sposobnosti prstiju. Spomenuti pažljiv stav prirodi.
Tijekom nastave.
ONU
Poslušajte pjesmu i recite mi o kojem godišnjem dobu govori?
Bijeli snijeg paperjast
Vrti se u zraku
I tlo je tiho
Pada, leži.
A ujutro snijeg
Polje se zabijelilo
Kao veo
Sve ga je obuklo.
Tamna šuma sa šeširom
Prekriveno čudno
I zaspao pod njom
Jaka, nezaustavljiva...
Božji dani kratak,
Sunce malo sja
Evo dolaze mrazevi -
I zima je stigla.
Radnik – seljak
Izvukao je saonice,
Snježne planine
Djeca grade...
Ivan Surikov
Pogledaj sliku. Dokaži da prikazuje zimu.
Danas ćemo pričati o zimi.
Učenje novog gradiva.
Koji je danas datum? Navedite mjesec. Ovo je prvi mjesec zime. Drugi zimski mjesec je siječanj, a treći veljača.
Usporedba dviju slika (jesenska i zimska priroda)
Što mislite zašto se rijeka zaledila i počeo padati snijeg? Navedite glavni razlog ovih promjena. (Glavni razlog promjena je hladnoća.)Objesite karticu sa znakom "hladno" na ploču.
Igra "Trgovina".
- A sada vas pozivam u trgovinu. (Slike odjeće su skrivene u žitaricama) Izvadite sliku i imenujte predmet. Možete kupiti nešto što je prikladno za zimsku sezonu. Jedna po jedna osoba izlazi i “kupuje” odjeću. Zašto su dečki odabrali ovu odjeću? (zimi je hladno, pa se morate toplo obući)
Ovo je još jedan znak zime - ljudi se toplo oblače.
Na ploču objesite znak zime “ljudi se toplo oblače”.
- Ljudi, odjeća nas ne grije kada je hladno, ali grije naše tijelo.
Pogodi zagonetku i saznaj još koji znak zime.
Zvijezde su se počele vrtjeti,
Počeli su ležati na zemlji,
Ne, ne zvijezde, nego pahuljice,
Ne paperje, nego... (pahuljice)
Dopuni rečenicu: zimi je... (snijeg)
Snijeg - što je to? (smrznuta voda)
Kako nastaju snježne pahulje, tko zna? “Bajka H. C. Andersena pomoći će vam da dobijete odgovore na ovo.” Snježna kraljica».
Pokažite slajd koji prikazuje trenutak iz bajke.
Dignite ruke, tko zna ovu bajku?
“Snježna kraljica je pokupila Kaia i našli su se na nebeskim visinama. Kai je tamo naučio tajnu rođenja snježnih pahulja. Kad se zrak i vodena para dižu visoko u nebo, vodena para se pretvara u vodu, koja se na hladnoći smrzava pretvarajući se u ledene kristale. Kad se nađu u oblaku, postaju veće i poprimaju oblik snježnih pahuljica koje se međusobno isprepliću i tvore debele pahuljaste pahuljice. Padajući na tlo, stvaraju snježne nanose.”
Ako te neka knjiga zanima, zamoli roditelje da ti je pročitaju.
Crtanje snježnih pahuljica.
Ljudi, ne postoje identične pahulje na svijetu.
Da vidimo možeš li ti to identične pahulje. Nacrtajte svoju pahuljicu u jednoj minuti. Pokaži im.
Psihička vježba.
Sada svi ustanite. Poletimo kao pahulje.
Ali tada ih je okružila mećava. Vrtimo se okolo.
I sada tiho propadamo u zemlju. Sjedni.
– Snijeg nije samo zimski ukras, već i topla odjeća za biljke.
S kojim se poteškoćama životinje i ptice susreću zimi? Kako se pripremaju za hladnoću? - Kako im možete pomoći?
Sada ćemo pripremiti hranu za ptice.
Praktični rad.
Izmrvite kruh u vrećicu (svatko ima vrećicu s komadom kruha – djeca ga mrve u vrećicu).Ubrusom obrišite ruke.
Crtanje bullfinch.
Snegara ćemo nahraniti mrvicama kruha. Ukrasite pticu.
REZULTAT lekcije. Navedite glavne znakove zime.
INTEGRIRANI SAŽETAK SATA
NA TEMU: “ZIMA. ZNAKOVI ZIME."
U PRIPREMNOJ GRUPI ZA DJECU OD OPĆE GOVORNE VAŽNOSTI.
Tema „Zima. Znakovi zime."
Softverski zadaci:
1. Razjasniti i generalizirati dječje znanje o promjenama vremena i prirode zimi.
2 .Obogatiti dječji rječnik epitetima: bijelo, pahuljasto, sjajno, hladno, mrvičasto.
Popravite instrumental imenica.
3. Formiranje usmjerene struje zraka.
4. Naučite djecu odgovarati na pitanja koristeći uobičajene rečenice.
5. Uvježbavati prijedložni padež imenica s prijedlogom -na.
6. Razvoj vizualne pažnje i percepcije. Razvoj fine motorike.
Oprema: Slike za ovu temu, rečenični dijagram s prijedlogom -na;
materijal za primjenu.
Napredak lekcije
1. Organizacijski trenutak.
Logoped poziva djecu u grupu. Snimka glazbe "Blizzard" tiho svira u grupi.
Djeca se pozdravljaju i izlaze na tepih.
2.Uvod u temu “Zima”.
Izrada zagonetke:
Danas imamo gosta -
Snježnobijela ljepota
Svima nam se jako sviđa.
Kako se ona pojavljuje?
Odmah počinju čuda:
Zemlja je prekrivena bijelim pokrivačem,
Drveće se oblači u bijele kapute,
A rijeka je prekrivena tepihom leda.
Kako se zove ova ljepotica? (zima)
(pokazuje slike zime).
3. Gledanje slika na temu i sastavljanje rečenica na temelju njih.
Logoped: Stigla je zima. Čarobnica zima sve je naslikala, što a
boja? Kakva je ovo bijela boja?
Djeca: Snijeg
Logoped: Kakav snijeg?
Djeca: Bijela, pahuljasta, lagana, sjajna, hladna, mrvičasta.
Logoped: Hajdemo nešto predložiti. Padao je bijeli, sjajni snijeg.
Kakvi su se snježni nanosi pojavili?
Djeca: Velika, duboka, mekana, ogromna, pahuljasta.
Logoped: Hajdemo nešto predložiti. Pojavili su se duboki, meki snježni nanosi.
Stabla su prekrivena čime?
Djeca: Frost
Logoped: Kakav mraz?
Djeca: bijelo, pahuljasto, srebrno, pjenušavo, hladno, bodljikavo.
Logoped: Hajdemo nešto predložiti. Drveće je bilo prekriveno srebrnastim, hladnim injem.
Što se događa s rijekama i jezerima?
Djeca: Prekriveni su ledom. Logoped: Kakav led?
Djeca: Gusta, prozirna, snažna, glatka, hladna, skliska, svjetlucava.
Logoped: Hajdemo nešto predložiti. Na rijekama i jezerima jak, sklizak
led. Kako je zimi pticama koje spavaju zimski san?
Djeca: Hladno, gladno, tužno, tužno, teško, hladno.
Logoped: Hajdemo nešto predložiti. Ptice koje zimuju zimi su gladne,
4. Vježba “MEĆAVA”(Stvaranje usmjerene struje zraka).
Izrada zagonetke:
Tko je zavijao u dimnjaku?
Tko je otvorio kapiju?
Tko to tamo zavija, zavija,
Pokriva li sve staze?
Tko ti baca snijeg u lice
Metete na trijem?
Djeca: Mećava.
Logoped: Želite li stvoriti mećavu u bocama? (logoped djeci dijeli male plastične bočice napunjene malim papirom; na poklopac boce je pričvršćena slamka za koktel). Uspravite se, lijevom rukom prinesite bočicu ustima u vodoravnom položaju i desna ruka držati slamku. Duboko udahnite, a zatim dugo puhnite u bocu bez napuhivanja obraza. Ovako (logoped pokazuje kako se pravilno izvodi vježba, izvode je djeca 3-4 puta).
5. Lekcija tjelesnog odgoja “SNIJEG”.(Koordinacija govora s pokretom, razvoj općih govornih vještina).
Od jutros pada snijeg. Djeca dižu ruke uvis i polako
spustite ih, brzo mičući prstima.
Djeca se vesele snijegu. Pljesnu rukama.
Snijeg na granama, na stazama, Podigni ruke pa ih spusti
na ramena i dolje.
Na nosovima i dlanovima. Dodiruju nos. Pokazivanje dlanova
6. Didaktička igra loptom “THIS HAPPEN IN WINTER?”(Naučite djecu odgovarati na pitanja
uobičajeni prijedlozi.)
Djeca stoje u polukrugu. Logoped stoji okrenut prema djeci, postavlja pitanje i dobacuje djetetu loptu. Dijete mora dati točan odgovor.
Logoped: Dolazi li zima nakon proljeća?
Dijete: Ne. Zima dolazi nakon jeseni.
Logoped: Zimi pada pahuljasti, bijeli snijeg - je li ovo padanje lišća?
Dijete: Ne. Pada snijeg.
Logoped: Zar zima sve žuti?
Dijete: Ne. Zima sve zabijeli.
Logoped: Mogu li zimi nositi laganu odjeću?
Dijete: Ne. Zimi nosite toplu odjeću.
Logoped: Je li led pahuljast i topao?
Dijete: Ne. Led je sklizak, hladan, gladak, težak.
7. Uvježbavanje prijedložnog padeža imenice s prijedlogom.
Logoped poziva djecu da priđu stolovima i pomoću pomoćnih obrazaca sastave rečenicu s prijedlogom -na. (Snijeg leži na zemlji, na jelki, na boru, na krovu, na grmlju itd.) Za pravilno sastavljanje rečenice dijete dobiva čip.
8. Vježba “UČI U DIJELOVIMA.” (Razvoj vizualne pažnje i percepcije, razvoj fine motorike.)
Logoped na platnu za slaganje stavlja karticu s prikazom dijelova snjegovića.
Logoped: Što mislite da će se dogoditi ako se svi ovi dijelovi pravilno sastave?
Djeca: Snjegović
Logoped: Zašto tako mislite?
Djeca daju objašnjenje.
Logoped poziva djecu da naprave svog snjegovića. Distribuira materijale za primjenu. Zvuči mirna glazba. Djeca ispunjavaju zadatak.
9. Sažetak lekcije. Što vam se svidjelo na lekciji?
Zima je nevjerojatno godišnje doba! Stanovnici svake zemlje nemaju priliku upoznati se s njim, a takav uobičajeni fenomen za nas kao snijeg čini im se pravim prirodnim čudom. Stoga svojoj djeci svakako trebate govoriti o zimi,
koji još ne poznaju prednosti svakog godišnjeg doba i ne znaju ih razlikovati jedne od drugih i učiniti
Bolje je započeti priču činjenicom da je zima najhladnije doba godine, jer sunčeve zrake zimi jedva zagrijavaju zemlju.
Radi praktičnosti, ljudi su sva godišnja doba podijelili na mjesece, a zimi, kao i ljeto, proljeće i jesen, postoje tri mjeseca - prosinac, siječanj i veljača.
- Priča o zimi za djecu i zimskim mjesecima
- Priroda zimi za djecu
- Kako naši zimuju?
- Kako naši zimuju?
- Znakovi zime za djecu
- Zagonetke o zimi
Prosinac počinje zimu, ali završava našu godinu.
Siječanj pada usred zime i početak godine. Nekada se smatrao najsurovijim zimskim mjesecom.
Veljača stoji na granici između proljeća i zime. Ovaj mjesec često puše jak vjetar koji prati svaku promjenu vremena. Dani su sve duži, a sunce puno jače sja, ali još uvijek nije dovoljno toplo.
Sva se priroda oko nas zimi mijenja. Prije svega, to je zbog činjenice da se biljke unaprijed pripremaju za hladnoću: drveće odbacuje lišće, trava i cvijeće venu i suše se. Sve se to događa jer su životni procesi unutar biljaka obustavljeni. Osim toga, lišće koje pada štiti stabla od lomljenja grana.
Ali onaj glavni obilježje zima je snijeg . Padaline padaju u obliku snijega - vlage koja je isparila s površine zemlje. Poznato je da se voda smrzava po hladnom vremenu. Stoga se kapljice vlage pretvaraju u snježne pahulje - kristale leda. Štoviše, što je niža temperatura, to je pahuljica manja, a što je zrak topliji, to snježne pahuljice više nalikuju otvorenim pahuljicama.
Snijeg nije samo elegantan zimski ukras. Bogat snježni pokrivač sprječava smrzavanje tla, što znači da štiti korijenje biljaka. Mnoge životinje i ptice zimuju u snijegu; on pokriva jazbine i jazbine, sprječavajući smrzavanje životinja koje hiberniraju. Stoga se snijeg može sigurno nazvati toplim prirodnim krznenim kaputom.
Ne smrzava se samo voda koja isparava s površine zemlje. Zimi se rijeke, jezera i druge vodene površine zalede. Plitki rezervoari se smrzavaju, au dubokim se formira gusta ledena kora, ispod koje ribe i vodene biljke nastavljaju živjeti. Kad voda postane jako hladna, padaju u stanje poluspa, štedeći tako snagu.
Ali neke šumske životinje zimi, naprotiv, kreću se još aktivnije, tražeći hranu i štiteći se od hladnoće. Tu spadaju: lisica, vuk, zec, vjeverica, los. Vjeverica i zec zimi nose maskirna odijela zbog kojih ih grabežljivci teže uočavaju. A neki grabežljivci - na primjer, vukovi - okupljaju se u velikim čoporima. To im olakšava lov na velike životinje.
Medvjed, jež, gopher, žabe, zmije i neke druge životinje radije provode hladnu sezonu u hibernaciji - snježni pokrivač neće im omogućiti da pronađu dovoljno hrane. U isto vrijeme, gopher pravi rezervu za zimu i, povremeno se budi, jača svoju snagu. (Demonstrirajte slike djeci dok razgovarate o tome kako se životinje ponašaju zimi).
Neke ptice lete iz hladnih zimskih mjesta u hladnija. toplije podneblje: Tamo ih tjera osjećaj gladi, jer se svi kukci skrivaju za zimu. Takve se ptice obično nazivaju selicama. U proljeće, kad otopli, opet se vraćaju u zavičaj. U ovu skupinu spadaju: ševe, lastavice, čvorci, topovi, labudovi.
Druge ptice radije zimuju na hladnoći. U šumi zimu provode djetlić i šojka, a u blizini čovjeka nalaze se svraka, vrana, golub, vrabac, snegor i sjenica. Ljudi pokušavaju pomoći svojim pernatim prijateljima - prave hranilice i hrane ih.
Općenito, zimi ljudi ne gube vrijeme: organiziraju zabavne praznike, od kojih se glavni smatra Nova godina. Ovo nije samo najvažniji zimski praznik, već i jedan od najradosnijih, najljepših i najzabavnijih praznika u cijeloj godini. Glavni simbol Nove godine je, naravno, okićeno božićno drvce. A njegov glavni lik je Djed Mraz. I, naravno, nemoguće je zamisliti ovaj praznik bez brojnih ugodnih iznenađenja i darova koje Djed Mraz voli isporučiti djeci.
Ali ne samo za Novu godinu možete se zabaviti zimi. Lako je svaki dan pretvoriti u praznik, jer je za to izmišljeno mnogo zimskih zabava. (Reci mi o zimska zabava, slike za djecu učinit će vašu priču izražajnijom).
Dakle, što možete učiniti da se zabavite zimi?
- Igrajte se u snijegu. Nije ih potrebno bacati jedni na druge - možete odabrati prikladnu metu i natjecati se u točnosti.
- Napravite snjegovića, pa čak i cijelu obitelj snjegovića od snijega. Od snijega možete izgraditi i prekrasan dvorac ili tvrđavu. Možemo to napraviti kod kuće.
- Idite na skijanje - na stazu ili nizbrdo.
- Idi na klizanje, igraj lovice na ledu.
- Idite na sanjkanje niz planinu.
Ove igre nisu samo zabavne, već i vrlo korisne - tko se ne boji zimskog mraza, ne boji se ni prehlade.
Zimska zabava - grudanje
Zimska zabava - skijanje
Zimska zabava - klizanje
Zimska zabava - sanjkanje
Zimska zabava - pravljenje snjegovića
Sažmite priču. Za to koristite sliku koja prikazuje karakteristične - neka dijete odabere one koje se odnose na zimu.
Također možete postaviti zimske zagonetke. Na primjer, ove:
- Tko zimi štipa čelo, obraze, uši, nos? (Smrzavanje).
- Tko se zimi zakopao u lišće, pokrio toplim snijegom, i ako želite, nećete ga pronaći? ()
- Tko to kraj nas zimuje, junače crvenoprsi? (Zimovka)
- Što zimi pada na vrh cijele zemlje, pa čak i rijeka? (Snijeg)
- Svi vukovi znaju živjeti zimi. Samo će se skupiti u... (jato).
Ili naučite jednostavnu pjesmu o zimi:
Snijeg se vrti, snijeg pada
Na drveću, na kućama.
Životinje su sretne, ptice su sretne:
Pozdrav, zima-zima.
Snijeg me prekrio ko bunda,
Sve što je bilo u dvorištu.
Ne gubimo ni minutu -
Snijeg je radost za djecu!
Uzimamo lopate, sanjke,
Skije, kante i klizaljke.
Stavili smo naušnice,
Bunde, šalovi, cipele.
Mi smo zabavni
Dočekajmo zimu.
Naša prijateljska publika
Neka vas hladnoća ne prestraši!
Polina Andreenko
Sažetak obrazovnih aktivnosti za upoznavanje s vanjskim svijetom „Zima. Zimski znakovi»
Integracija obrazovnih područja: « Kognitivni razvoj»; « Razvoj govora»; « Tjelesni razvoj"; “Društveni i komunikacijski razvoj”; "Umjetnički i estetski razvoj."
Cilj: Pojačati kod djece znakove zime, sezonske promjene u prirodi povezane sa zimskim razdobljem.
Zadaci:
Razjasniti i proširiti dječje ideje o zimi i snijegu.
Potaknite djecu na analizu, izvođenje zaključaka i pravilno formuliranje odgovora.
Razviti logično mišljenje, inteligencija, mašta pri rješavanju zagonetki.
Izazvati pozitivne estetske osjećaje i emocije kod djece tijekom slušanja glazbene skladbe.
Promicati aktivnu i prijateljsku interakciju djece s učiteljem i vršnjacima u rješavanju igrivih i kognitivnih problema.
Nastavite poboljšavati svoju sposobnost crtanja olovkama. Razvijte maštu i sposobnost prenošenja planiranog uzorka na papir.
Materijal:
Slike sa znakovima zime; slike: snježni nanos, mećava, mraz, uzorci na staklu, snježne pahulje, ribe pod ledom; za učinio. igre: slike s prikazom vodopada, rijeke, lokve, leda, snijega, oblaka, kiše, pare, snježnih pahulja, kapi itd.; za crtanje: papir u boji (crna ili ljubičasta, bijela olovka, glazbena kompozicija "Valcer snježnih pahuljica" iz baleta "Orašar" P. I. Čajkovskog.
Izravne obrazovne aktivnosti:
1. Razgovor o zimi.
Djeca sjede na stolicama.
Ilustracije sa zimskim pejzažima vise na ploči. Učitelj čita pjesmu I. Nikitina "U susret zimi".
Pozdrav, gost - zima!
Molimo za milost,
Pjevajte pjesme sjevera kroz šume i stepe.
Imamo slobodu - hodajte bilo gdje;
Gradite mostove preko rijeka i postavljajte tepihe.
Nikad se nećemo naviknuti na to, -
Neka ti mraz pukne,
Naša ruska krv gori na hladnoći!
Odgajatelj: Jeste li uzbuđeni zbog zime? Što najviše voliš raditi zimi?
Pogledajmo ilustracije i razgovarajmo o znakovima zime. Po čemu se zima razlikuje od ostalih godišnjih doba?
Djeca imenuju znakove zime:
Nebo je sivo, sunce malo sja. Ako je upaljen, ne grije se.
Sve okolo prekriveno je bijelim snježnim pokrivačem.
Ljudi su se toplo obukli, vani je postalo hladno.
Životinje u šumi zamijenile su svoje lagane bunde toplim zimskim. Neke su životinje spavale zimski san.
Zimskim pticama je hladno i gladne su. Lete bliže ljudskom prebivalištu.
Odgajatelj:
Koliko mjeseci traje zima? Navedite zimske mjesece.
Ljudi, znate li zašto dolazi zima?
Zato što je Zemlja, naš planet, u ovo doba godine toliko nagnuta prema Suncu da prima manje sunčeve zrake, pa stoga prima manje topline i svjetlosti. Zbog toga temperatura pada, dani postaju kraći, a noći duže.
Zašto zimi pada snijeg? Odakle dolazi?
Zimi, kada je hladno, kapljice vode u oblacima se smrzavaju i pretvaraju u snježne pahulje. Zato zimi pada snijeg, a u toplim godišnjim dobima pada kiša.
Pogledajmo snježne pahulje. Jesu li isti? Koja je razlika?
Sve snježne pahulje su različite: postoje šestokrake zvijezde, iglene baterije, paperje, lamelarnih ježinaca, snježne pahulje-manžete. Oblik snježnih pahuljica uvelike varira ovisno o vremenu. Za mraznog dana bez vjetra, pahulje polako padaju, velike su, sjajne i nalikuju zvijezdama. Padaju jedan po jedan, tako da ih je lako vidjeti uhvatite li pahuljicu na svoju rukavicu. Za slabog mraza pahulje izgledaju kao male kuglice, pa kažu da dolaze "snježne kuglice". A kada puše jak vjetar, postoji stalna "snježna prašina" - vjetar je taj koji lomi njihove prekrasne zrake s pahulja. U jak mraz snijeg škripi pod nogama - to su zrake snježnih pahulja koje su od mraza postale lomljive i lomljive pod našom težinom. Kad nema mraza, snijeg pada u pahuljama. Ove se pahuljice sastoje od mnogo snježnih pahuljica zalijepljenih jedna uz drugu.
Kako se zove vjetar sa snijegom? (mećava)
Mećava je snježna oluja. Jak vjetar podiže pojedinačne pahulje poput zrna. Ponekad snježna oluja može biti toliko jaka da ne možete vidjeti ništa oko sebe.
Kako se zove snijeg koji se stvara na granama drveća nakon laganog otapanja? (mraz)
Kad je hladno, na travi ili drveću stvaraju se kristali leda. Ponekad je inje tako bijelo da se može zamijeniti za snijeg.
Kako se zimi zovu obojeni prozori? (zimske šare, mraz)
U jakim mrazima često se formiraju na prozorima. lijepe šare. Ovi obrasci su različiti: neki izgledaju poput lišća paprati, zovu ih "Vrt Djeda Mraza", drugi izgledaju kao šumska bajka.
Tjelesna vježba "Šetnja"
Jedan dva tri četiri pet
Otišli smo u šetnju dvorištem.
Izvajali su snježnu ženu,
Ptice su hranjene mrvicama,
Zatim smo klizali na klizalištu,
I oni su također ležali u snijegu,
Svi su došli kući prekriveni snijegom,
Pojeli smo juhu i otišli u krevet.
Odgajatelj: Bravo momci, koliko znate o zimi. A
zagonetke
Možete li pogoditi?
Mekan je, nije jastuk.
On je bijel, a ne paperje,
Hladan je kao žaba
A ako se zagrijete - curenje. (snijeg)
Zvijezda se zavrtjela
Malo je u zraku.
Sjeo i rastopio se
Na mom dlanu. (pahuljica)
Pogodite tko je sjedokosa ljubavnica:
Zatrest će se perjanice - bit će pahuljice po svijetu. (zima)
Tko pravi most na rijeci
Bez sjekire, bez čavala, bez dasaka? (smrzavanje)
I ne snijeg, i ne led,
A zimi će ukloniti stabla srebrom. (mraz)
Didaktička igra s loptom “Izaberi pravu riječ”
Koje riječi možete reći o zimi, kakva je? - Snježno, mećava, mraz, hladno, oštro, meko, bijelo itd.
Kakav je tamo snijeg? (bijelo, pahuljasto, hladno, pjenušavo, pjenušavo, srebrnasto, hrskavo, mekano itd.)
Kakva je to pahulja? (lagana, prozračna, otvorena, prozirna, izrezbarena, lijepa, bijela itd.)
Didaktička vježba „Imenuj srodne riječi“
(pljesni rukama):
Izdvajanje srodnih riječi s riječju snijeg iz niza riječi bliskih značenju: zima, snježna gruda, snježne padavine, hladnoća, zimska koliba, snjegović, snježna, mećava, Snježna djevojka, mraz, Djed Mraz, mraz, zamrzivač, pahuljica, zimska koliba, snjeguljica, zimovanje, mećava, zimovanje, bullfinch.
Didaktička igra "Gdje su pahuljice?"
Djeca plešu u krugu oko karata postavljenih u krug. Kartice prikazuju različita stanja vode: vodopad, rijeka, lokva, led, snijeg, oblak, kiša, para, snježne pahulje, kapi itd.
Prilikom kretanja u krugu izgovaraju se riječi:
Dakle, ljeto je stiglo.
Sunce je jače sjalo.
Postaje toplije,
Gdje da tražim pahuljicu?
S posljednja riječ svi stanu. Oni ispred kojih se nalaze tražene slike moraju ih podignuti i obrazložiti svoj izbor. Pokret se nastavlja riječima:
Konačno je stigla zima:
Hladnoća, mećava, hladnoća.
Izađi u šetnju.
Gdje da tražimo pahuljicu?
Ponovno se biraju potrebne slike i objašnjava se njihov izbor.
Odgajatelj: Bravo dečki, izvršili ste zadatak.
5. Umjetničko stvaralaštvo.
Odgajatelj: Danas smo puno pričali o zimi, o snježnim pahuljama. Poslušajte pjesmu:
Puhaste snježne pahulje,
Veselo i živo!
Vrtiš se, svjetlucaš
U tišini šume.
I pokrivaš zemlju
Sjajno srebro!
Odgajatelj: Predlažem da nacrtate snježne pahuljice na papiru u boji bijelom olovkom.
Djeca, koristeći uzorke pričvršćene na štafelaj, rade posao, prikazujući pahuljicu po cijelom listu papira. različiti putevi(opcionalno).
Djelo se izvodi na glazbenu kompoziciju “Valcer snježnih pahulja” iz baleta “Orašar” P. I. Čajkovskog.
Gotove crteže djeca pričvršćuju na ploču.
6. Odraz.
Ljudi, o čemu smo danas razgovarali?
Što ste novo naučili? Što vam se najviše svidjelo?
Sažetak o neposrednom obrazovnom području o formiranju cjelovite slike svijeta
V starija grupa Po leksička tema"Zima. Znakovi zime"
Odgajateljica
prvi
kvalifikacijski
Kireeva
Elena
Viktorovna
2014
Tema: “Zima. Znakovi zime
Cilj: Razjasniti i proširiti dječje ideje o zimi, snijegu, karakteristične značajke zima.
Zadaci:
Proširiti dječje horizonte, učvrstiti znanje o stanju žive i nežive prirode.
Razvijati logično razmišljanje, inteligenciju, pažnju.
Formirati temelje sigurnosti prema prirodi i vlastitom životu.
Potez
1. Organizacijski trenutak.
Dečki, poslušajte zagonetku.
Zahladilo je.
Voda se pretvorila u led.
Dugouhi sivi zeko
Pretvorio se u bijelog zečića.
Medvjed je prestao rekati:
Medvjed je spavao zimski san u šumi.
Tko će reći, tko zna
Kada se to događa? (Zima)
Dobro napravljeno! Točno ste pogodili.
2. Glavni dio.
Poslušajte još zagonetki:
1. Mekan je, nije jastuk.
On je bijel, a ne paperje,
Hladan je kao žaba
A ako se zagrijete, postoji curenje. (Snijeg)
2. Zvijezda se zavrtjela
Malo je u zraku.
Sjeo i rastopio se
Na mom dlanu. (Pahuljica)
3.Tko pravi most na rijeci
Bez sjekire, bez čavala, bez dasaka? (Smrzavanje)
4. I ne snijeg, i ne led,
A zimi će drveće biti uklonjeno srebrom (Inje)
Lekcija tjelesnog odgoja "Ne bojim se mraza"
Ne bojim se mrazaS njim ću postati jak prijatelj!
Doći će mi mraz.
Dodirni ruku, dotakni nos
Dakle, ne biste trebali zijevati:
Trčite, skačite i galopirajte.
Oni mašu prstima
Dlanovi su pričvršćeni
Hodanje u mjestu
Pokazati
Skakućući u mjestu
Dečki, koje znakove zime znate?
Djeca: nebo je sivo, sunce malo sja. Ako ima svjetla, ne grije.
Sve okolo prekriveno je bijelim pokrivačem - snijegom. Ljudi se toplo odijevaju - vani je postalo hladno. Životinje su promijenile dlake. Otišli su u zimski san (jež, medvjed). Zimskim pticama je hladno i gladne su. Lete bliže ljudskom prebivalištu.
Recite mi, kako se zovu hrpe snijega na zemlji?
Djeca: snježni nanosi.
Kako se zove vjetar sa snijegom?
Djeca: mećava.
Mećava je snježna oluja. Snažan vjetar podiže pojedinačne pahulje poput zrna. Ponekad je snježna oluja toliko jaka da se ne vidi ništa okolo.
Mraz nastaje kada temperatura zraka padne ispod ništice. Nastaje na granama drveća nakon laganog odmrzavanja.
Ljudi, što se događa s rijekama?
Djeca: prekrivena su ledom.
Kako se zove pojava kada zimi padne snijeg?
Djeca: pada snijeg.
Kakav je tamo snijeg?
Djeca: Bijela, pahuljasta, hladna.
Od čega je napravljen snijeg?
Djeca: snijeg se sastoji od pahulja.
Gimnastika za prste "Pita"
Snijeg je padao na praguMačak je sebi napravio pitu
U međuvremenu sam vajao i pekao,
Pita je tekla kao potok
Pecite vlastite pite
Ne od snijega - od brašna.
Dlanovi se spuštaju na stol 2 puta.
Dlan uz dlan, pokazuju kako se radi pita.
“Prelaze prstima obje ruke po stolu.
Pokazuju kako se peče pita.
Igra „Koji? Koji?"
Kakva je zima? (hladno, mraz, snijeg itd.).
Kakav snijeg? (bijelo, pahuljasto, svijetlo itd.).
Kakav led? (hladno, prozirno, tvrdo).
Kakav mraz? (zima, jaka, oštra).
Igra "Reci ljubazno"
Saonice – saonice.
Ledenica – ledenica.
Brdo – brdo.
Santa leda – santa leda.
Zima je zima.
Snijeg - snijeg.
Pahuljica - pahuljica.
Prebrojimo pahuljicu (1 pahuljica, 2 pahuljice, 3 pahuljice, 4 pahuljice, 5 pahuljica), ledenica, snježni nanos, snjegović).
Igra "Završi rečenicu"
Kompilacija složene rečenice sa značenjem suprotnosti.
Zimi pada snijeg, a u jesen… (opada lišće).
Zimi padne snijeg, a u proljeće... (topi se).
Zimi se sankaju, a ljeti….(na biciklu).
Zimi zna biti hladno, a ljeti... (toplo).
Zimi je drveće bijelo, a u jesen...(žuto).
Zimi rastu snježni nanosi, a ljeti... (drveće).
Dobro napravljeno! Danas ste se dobro igrali, odgovarali na pitanja i veliki pozdrav od zime! I šalje ti bojanke snjegovića.
Djeci poklanjam bojanke.
3.Rezultat.
Recite mi, što ste novoga naučili o proljeću?
Što se događa u proljeće?
Sto volis?
