لعبة مسابقة بيئية للمجموعة التحضيرية. مسابقة بيئية لمرحلة ما قبل المدرسة الأكبر سنا

اختبار لأطفال المجموعة الإعدادية "المسار البيئي"

.
كليموفا إيرينا أناتوليفنا
المنصب ومكان العمل :مدرس روضة أطفال المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة في مدينة "سولنيشكو". أتامانوفكا، منطقة تشيتا، منطقة ترانسبايكال.
وصف العمل: التطوير المنهجيالاختبار مخصص لأطفال المجموعة التحضيرية للمعلمين والمعلمين الطبقات الابتدائية.
هدف:تعزيز وتوضيح معرفة الأطفال بالطبيعة.
مهام:
1. تعميق معرفة الأطفال بالغابة وسكانها وتثقيفهم موقف دقيقوالحب لهم؛
2. تعزيز قدرة الأطفال على التصرف بطبيعتهم؛ تطوير الكلام والانتباه والقدرة على تحليل محتوى الأسئلة وإعطاء إجابة كاملة ذات مغزى عليها.
3. الاستمرار في تعليم كيفية العمل ضمن فريق.
عمل تمهيدي:
1. تكرار الأمثال والأقوال عن الطبيعة.
2. محادثة حول الكتاب الأحمر لروسيا.
3. الألعاب التعليمية"ما هو اضافية؟"
محتويات المسابقة.
يتم تشغيل الموسيقى التصويرية لموسيقى "In the Animal World". تدخل فرق الأطفال إلى القاعة وتأخذ أماكنهم.
قيادة:مرحبًا أعزائي المشاركين في المسابقة، أعضاء لجنة التحكيم! لقد اجتمعنا اليوم هنا للمشاركة في اختبار حول البيئة. يشارك في الاختبار فريقان من الأطفال من المجموعة التحضيرية. يختار كل فريق قائدًا ويأتي باسم الفريق وشعاره المرتبط بالطبيعة. في هذه الأثناء، تستعد الفرق، وقد أعدت مجموعة الدعم لدينا قصائد.
يقرأ الأطفال الشعر. في مشروع الوسائط المتعددة، القصائد مصحوبة بعرض "طبيعتنا"

1 طفل
الطبيعة جميلة مع المطر
الربيع السحري والعجيب ،
تساقط الثلوج وأوراق الشجر ،
وفقط في حد ذاته.
يمنحنا ألوانًا سحرية،
يلامس القلب بالحب،
الطبيعة هي السعادة
ما يتقاسمه الجميع مع بعضهم البعض.
2 طفل
أنا في حرارة الصيف الحارقة
سأذهب إلى الغابة الباردة،
إذن فهو حقيقي
عالم من القصص الخيالية والمعجزات.
سأجد ربيعًا باردًا،
سأشرب الماء له
وبديكور ونبل
سأذهب بطريقتي الخاصة.
الطبيعة تعطي النعيم
ويعطي القوة
إيه، أود الطيور الحرة
اشعر بالرحلة.
الطبيعة هي الملهمة
ما يحتاج إلى الحماية
مسؤولية البضائع
دون رميها من كتفيك!
قيادة:
قواعد اللعبة: يتكون الاختبار من ست جولات حيث يُطلب من الفرق الإجابة على أسئلة مختلفة. لكل إجابة صحيحة، يتم منح الفريق نقطة. وفي نهاية اللعبة، تقوم لجنة التحكيم بحساب عدد النقاط. الفريق مع أكبر عدد من النقاط يفوز.
الجولة الأولى - "اشرح المثل"
يقرأ المقدم مثلًا واحدًا لكل فريق. مهمة الفرق هي شرح معنى المثل.
1 فريق:العشب يخاف من الصقيع، والصقيع يخاف من الشمس.
الفريق 2:سوف تمطر السماء، والأرض سوف تعطي الجاودار.
الجولة الثانية - "الكلمات المتقاطعة البيئية"
يمنح القائد كل فريق شبكة كلمات متقاطعة تحتوي على أسئلة (يساعد المعلمون في قراءة السؤال وملء الخلايا الفارغة)
1 فريق

أفقيا:
2.
أنت تدفئ العالم كله
وأنت لا تعرف التعب
ابتسم للنافذة
والكل يدعوك..
3.
يعيش في البحار والأنهار
لكنها غالبا ما تطير عبر السماء.
كيف سوف تمل من الطيران؟
ويسقط على الأرض مرة أخرى.

عموديا:
2.
هناك إبر شائكة عليّ
لكنني لست شجرة التنوب ولا شجرة عيد الميلاد.
نحيلة، جميلة، خضراء
جميلة طوال العام...
4.
الجو والماء
الشمس والرياح الدافئة ،
مستديرة، دوارة،
ما هو اسم؟

الفريق الثاني

أفقيا:
2 .
لن تتمكن من العيش بدونه
لا أكل ولا شرب ولا كلام.
وحتى بصراحة،
لن تتمكن من إشعال النار.
3.
وقفت طوال الصيف في المساحات الخضراء ،
وأضاء الخريف باللون الأحمر،
ومجموعات من العديد من البلورات،
لقد دعوت جميع الطيور إلى وليمة في الحديقة!

عموديا:
4.
كل ما يحيط بنا - النباتات والحيوانات والماء والشمس والقمر والنجوم. يمكن أن تكون حية أو غير حية.
5.
في سماء صافية من المطر
يضيء قوس مشرق.
دائما مبتسم
سبعة زهور - ...

الجولة الثالثة - "العجلة الرابعة"
على شاشة الوسائط المتعددة، تتناوب الفرق في رؤية صور النباتات والحيوانات. يحتاج المشاركون في الاختبار إلى اختيار صورة إضافية وشرح اختيارهم. (عرض الشرائح)

الجولة الرابعة - "الألغاز البيئية"
يحتاج كل فريق إلى تخمين نفس العدد من الألغاز.
(يوزع المقدم مظروفًا به ألغاز لكل فريق، وأصوات موسيقى هادئة)
1 فريق
1 ريبوس

2 ريبوس

3 ريبوس

الفريق الثاني
1 ريبوس

2 ريبوس

3 ريبوس

محادثة حول الكتاب الأحمر. عرض تقديمي.

الجولة الخامسة - "ماذا نعرف عن الكتاب الأحمر؟"
أسئلة المسابقة (سؤالين لكل فريق)
1. ما هو الكتاب الأحمر الدولي؟
الإجابة: وثيقة معلومات - وصف لأنواع الحيوانات والنباتات النادرة والمهددة بالانقراض على هذا الكوكب.
2. ماذا يعني اللون الأحمر للكتاب؟
الجواب: لون التنبيه.
1. ما هو لون صفحات الكتاب الأحمر؟
الجواب: الأحمر - الأنواع المنقرضة؛ أبيض - مطبوع اصناف نادرة; الأصفر - انخفاض الأنواع؛ اللون الرمادي - غير مؤكد، ولا توجد معلومات واضحة عن حالة هذه الأنواع؛ الأخضر - الأنواع التي تم استعادة أعدادها.
2. ما هي أشكال المناطق المحمية التي تعرفها؟
إجابة: المتنزهات الوطنيةالمحميات الطبيعية والمقدسات والمعالم الطبيعية.
الجولة السادسة - "علامات الطبيعة"
الأطفال مدعوون لمشاهدة فيديو عن جمال أرضنا وجانبها الآخر - التلوث البيئي.

بعد المشاهدة، يتم منح الفرق مظروفًا يحتوي على بطاقات بها علامات الطريق والعلامات البيئية. مهمة الفرق هي ترتيبها بشكل صحيح.

أعزائي، أعزائي أعضاء لجنة التحكيم، لقد حان الوقت لتلخيص النتائج. يتم منح الفرق المركزين الأول والثاني بناءً على النقاط المسجلة.

يتم منح جميع المشاركين في المسابقة ميداليات تذكارية "الأفضل في العالم من حولنا"

وبعد انتهاء حفل توزيع الجوائز، الأطفال مدعوون لمشاهدة فيديو مصحوب بأغنية "نشيد دعاة حماية البيئة".

الحجم: بيكسل

ابدأ العرض من الصفحة:

نص

1 مسابقة في علم البيئة المجموعة التحضيريةمع أطفال تتراوح أعمارهم بين 6 و7 سنوات، مؤلفون ومجمعون: معلمو MADOOU Molodtsova T.Yu.، Bebeneva A.R. الهدف: تعزيز معرفة الأطفال بالنظم البيئية (المرج والغابات والبركة وسكانها) من خلال الموقف العاطفي؛ لتشكيل مصلحة مستدامة في الطبيعة. تنمية قدرة الأطفال على العمل ضمن فريق، وتطوير سرعة رد الفعل، والذكاء، وسعة الحيلة، و التفكير المنطقي. التقدم في هذه المسابقة. قيادة. يا رفاق، اليوم دعتنا الطبيعة الأم للزيارة. إنها تريد أن تعرف مدى حبك وتعرف الطبيعة. أنت على استعداد للذهاب لزيارتها. يدخل الأطفال إلى القاعة وتستقبلهم الطبيعة الأم. الطبيعة الام. مرحبا يا شباب! لقد أردت منذ فترة طويلة مقابلتك، مثل هؤلاء الرجال الأذكياء والطيبة والمبهجة. واليوم أتيت إلى هنا للإجابة على جميع أسئلتي والتحقق من منكم يعرف أفضل ويعرف المزيد عن الطبيعة. أنتم مبتهجون ولن تشعروا بالملل ستجيبون على جميع أسئلة الاختبار ستجيبون معًا ولا شك اليوم ستكون الصداقة سيدة الانتصارات وليحتدم النضال بشكل أكثر قوة المنافسة أقوى النجاح لا يقرره مصير ولكن فقط بعلمك انتبه! انتباه! لنبدأ اختبارنا البيئي. -دعونا نقدم فرقنا. ويشارك اليوم في المسابقة فريقا "Lyuboznayki" أطفال المجموعة الثامنة و"Pochemuchki" أطفال المجموعة الخامسة بقيادة الكابتن. أطلب من الفرق أن تأخذ أماكنها. - كما هي العادة في الاختبارات، يجب على كل فريق أن يقدم نفسه. - فريق "Lyuboznayki"، قدمنا ​​لفريقك. تحية من الفريق. "نحن أصدقاء مع الطبيعة. يجب أن نعرف عنها جميعًا. "والآن يتم تقديم الرد لفريق "لماذا". "لماذا لا يشعر الناس بالملل؟ إنهم يفوزون فقط ". من سيقيم معرفتك اليوم؟ اسمحوا لي أن أقدم أعضاء لجنة التحكيم الموقرة لدينا. تقديم أعضاء لجنة التحكيم. الطبيعة الام. الطبيعة تخفي عنا العديد من الأسرار والألغاز. لكننا أناس فضوليون وسيتم الكشف عن أي أسرار لنا! دعونا نبدأ اللعبة. لذلك إلى الأمام إلى النصر! الطبيعة الام. الطير جيد بالريشة، أما الرجل فهو جيد بعقله.

2 إذن، مسابقتنا الأولى هي "الإحماء". سأطرح عليك الأسئلة وستجيب عليها. الفريق الذي يعطي الإجابات الصحيحة في دقيقة واحدة هو الفائز. تقوم لجنة التحكيم بإخطار بداية ونهاية المسابقة بإشارة صوتية. يبدأ فريق "الفضولي". أسئلة للفريق: متى يحفر الجد البطاطس؟ (في الخريف) على أي شجرة ينمو الجوز؟ (على شجرة بلوط) ما هي الكلمة الوحيدة للحيوانات التي تعيش بجوار البشر؟ (محلي) غراب، زرزور، عصفور، ابتلاع، من هو؟ (الطيور) ماذا تسمي البقرة الصغيرة؟ (العجل) متى تتساقط جليد الجليد وتذوب؟ (في الربيع) ما هو الحيوان الذي له معطف أحمر؟ (السنجاب، الثعلب) كم عدد أرجل الخنفساء؟ (ستة) من ينام في الغابة طوال الشتاء؟ (القنفذ، الدب، الغرير) متى تتجمد مياه الأنهار؟ (في الشتاء) أي طائر له صدر أحمر؟ (عند طائر الحسون) هل الأسد حيوان بري أم منزلي؟ (برية) ما هي الحشرة التي لها أجنحة حمراء مع نقاط سوداء؟ (ص دعسوقة) متى تنضج الفراولة؟ (في الصيف) ما هو الطائر الذي يولد الكتاكيت في الشتاء؟ (كروسبيل) المضيف: بالتأكيد يقول المثل عنك: "العقل أغلى من الذهب". لكننا نعتقد أن فريق Pochemuchki أيضًا ليس مؤهلاً لذلك. لماذا الفريق جاهز؟ لنبدأ! أسئلة لفريق "لماذا" متى يقوم السنجاب بتخزين المكسرات؟ (في الخريف) ما هي الكلمة التي تطلق على الطيور التي تطير إلى المناطق الأكثر دفئا؟ (مهاجر) مبروك الدوع، سمك السلور، الكراكي، الفرخ؟ (سمكة) ماذا تسمي الحصان الصغير؟ (مهرا) متى ينضج التوت في الحديقة؟ (في الصيف) ما هو الحيوان الذي يمكن أن يسمى ذو أذنين طويلة؟ (أرنب) كم عدد أرجل العنكبوت؟ (ثمانية) ما هو الطير الذي يداوي الشجر؟ (نقار الخشب) عندما يكون في الشمس ثلج ابيضالبريق؟ (في الشتاء) ما هي الكلمة الوحيدة للحيوانات التي تعيش بجوار الإنسان؟ (منزلي) هل الكلب حيوان بري أم حيوان منزلي؟ (محلي) أي شجرة لها جذع أبيض؟ (عند شجرة البتولا) متى تتفتح زهرة الثلج في الغابة؟ (في الربيع) ماذا تأكل الفراشة؟ (الرحيق) ما هو النبات الذي يساعد على شفاء الجرح؟ (لسان الحمل) قم بتسمية الدجاج الصغير (الكتاكيت) الطبيعة الأم. أحسنت! لقد أجابوا على أسئلتنا بشكل جيد. "أن تكون قويًا فهذا أمر جيد، لكن أن تكون ذكيًا هو الأفضل" الطبيعة الأم. هل تعرفون يا رفاق كيف تنمو الحيوانات والنباتات؟ الآن سوف نتحقق من ذلك! 2 المنافسة. تسمى مسابقتنا القادمة "سلسلة النمو" (شخصان لكل منهما) الفريق بأكمله

3 الطبيعة الأم: أعزائي الرجال! لقد تمكنت أيضًا من إثبات نفسك في هذه المنافسة الصعبة. وكما يقولون: "عمل السيد خائف". لكن كل شيء سار على ما يرام بالنسبة لك لأنك عملت كفريق. وهذا ما يقوله المثل: «ليس لديك مائة روبل، بل كن لديك مائة صديق»، «الواحد في الميدان ليس محاربًا»، «الكل للواحد، الواحد للكل». الطبيعة الأم: نواصل منافستنا. "لا تذهب إلى الغابة لتخاف من الذئاب." سيساعدنا النشاط التالي في معرفة ما تعرفه عن الحيوانات. 3 مسابقة "الحيوانات المفترسة والحيوانات العاشبة" (3 أشخاص لكل فريق) يجب على كل فريق استخدام البطاقات لتحديد مكان الحيوان المفترس ومكان وجود الحيوان العاشب. الطبيعة الأم: حسنًا يا رفاق، لم تفقدوا ماء وجهكم في هذه المنافسة أيضًا، يمكنكم التعامل مع كل شيء! "لقد عملنا بجد واستمتعنا معًا،" "وقت العمل، وقت المرح." قيادة. والآن، بينما تستريح الفرق، ستقوم لجنة التحكيم بتلخيص النتائج بعد 3 مسابقات، وسوف يخمن الجمهور الألغاز حول الطبيعة. ألغاز للجمهور: هل سيتشقق غصين من بعيد؟ هل يطير الطير إلى مكان ما؟ سوف يرتجف، تنتفخ أذنيه، ويندفع بعيدًا. أرنب أطير طوال الليل وألتقط الفئران وسيصبح الضوء أطير إلى الجوف لأنام. البومة التي تجلس على غصن شجرة تبكي 20 مرة. الوقواق هؤلاء الأصدقاء المرحون، لاعبو القفز والصراخون، يغنون الأغاني بصوت عالٍ ويبتلعون البعوض. الضفادع الجمال الروسي كلنا نحبها حقًا، بيضاء الجذع ونحيلة، وملابسها خضراء. البتولا فتاة مؤذية في الماء تلعب وتمرح تتلألأ بالقشور اسبح معي. سمكة تحلق فوق النهر هذه طائرة معجزة فوق الماء تحلق بسلاسة على زهرة تهبط. منزل Dragonfly Hut على النهر وسد على النهر من هذا، أخبرني مهندس معماري وباني. سمور الزهرة ترقص فوق الزهرة

4 يرفرف بجناحيه جميل جدا وجميل جدا ولكنك لن تجده في مشتل زهرة. الطبيعة الأم للفراشة: نعتقد أن لجنة التحكيم مستعدة للإعلان عن النتائج الأولى لاختبارنا. "أوه، هيئة المحلفين، هيئة المحلفين، هيئة المحلفين، أنت لست هيئة محلفين على الإطلاق!" كلمة هيئة المحلفين. هذا. في رأيي، هذا غير ضروري بالفعل. سيكون هناك رقصة للاستراحة. الطبيعة الام. والآن ينتقل المشاركون إلى المسابقة التالية: الطبيعة الحكيمة تعلمنا في أي وقت من السنة الطيور تعلمنا الغناء صبر العنكبوت النحل في الحقل وفي الحديقة يعلموننا كيفية العمل الشمس تعلمنا اللطف الثلج يعلمنا لنا نقاء الطبيعة على مدار السنةالحاجة الى التعلم! لقد تعلمت أنا وأنت الكثير بالفعل. ولكن كما يقولون: "الرأس يعلم، ولكن الأيدي تعلم". الآن سيتعين على كل فريق استخدام الصور لتحليل النظم البيئية - الغابات والمروج والبركة. 4 فرق "الغابات المجمعة" (الأنظمة البيئية) تصنع مجموعة من الأنظمة البيئية من صور الطبيعة الأم. أحسنت يا شباب، لقد أكملت هذه المهمة. لقد أظهروا براعتهم وذكائهم وصبرهم. ليس من قبيل الصدفة أنهم يقولون "الصبر والعمل سوف يطحنان كل شيء" ، "ويفعلون شيئًا صغيرًا مثل الكبير". يا رفاق ، هل قطف أي منكم الفطر في الغابة؟ ما الذي يجب أن تعرفه عن الفطر عند قطفه؟ ليس من قبيل الصدفة أن يقولوا: "إنهم يبحثون في الغابة عن الفطر". مسابقتنا القادمة ستكون حول الفطر. 5 مسابقة "صالحة للأكل وغير صالحة للأكل" الفطر الصالح للأكل" يجب على كل فريق تصنيف الصور التي تحتوي على الفطر إلى صالحة للأكل وغير صالحة للأكل. الطبيعة الأم: يا رفاق، أنا سعيد جدًا لأنكم تكملون المهام معًا وتظهرون مدى معرفتكم بالطبيعة. وليس عبثًا أن يقولوا: "من لا يحب الطبيعة لا يحب الإنسان". المضيف: والآن ستقوم هيئة المحلفين الموقرة بتلخيص النتائج. بينما تقوم لجنة التحكيم بتلخيص النتائج، سنتحقق من كيفية معرفة الجمهور لطبيعتنا. أسئلة للمشاهدين: 1. ما هي الكلمة التي تطلق على الطيور التي تقضي الشتاء معنا؟ الطيور الشتوية 2. ما يسمى الفطر مفترس الغابة؟ 3. ما هي الكلمة الوحيدة للحيوانات التي تعيش مع البشر؟ المنزل 4. الغراب، الغراب، الزرزور، البط - من هو؟ الطيور 5. يطير، بعوضة، نملة، فراشة - من هو؟ الحشرات 6. أي شجرة لها جذع أبيض؟ البتولا 7. ما اسم بيت النمل؟ عش النمل 8. أي طائر يرمي بيضه في أعشاش الآخرين؟ الوقواق 9. أي طائر يصطاد في الليل؟ البومة 10. من يحمل بيته على ظهره؟ الحلزون والسلحفاة

5 11. من ينام في الغابة طوال الشتاء؟ 12. في أي وقت من السنة تتفتح أوراق الشجر؟ ربيع 13. ما هو الحيوان البري الذي يسمى طويل الأذنين؟ الأرنب 14. ماذا تسمى حيوانات الغابة في كلمة واحدة؟ البرية 15. بايك. مبروك الدوع، سمك السلور، جثم - من هو؟ السمك 16. ما هو الطائر الذي يشفي الأشجار؟ نقار الخشب 17. من ينسج شبكة في الغابة؟ العنكبوت 18. أي طائر له صدر أحمر؟ مصارعة الثيران 19. أي شجرة لها إبر مثل القنفذ؟ شجرة التنوب 20. ما هي الحشرة التي تمتص الدم؟ البعوضة 21. أول زهرة الربيع؟ الأم وزوجة الأب 22. أين ينمو زنبق الماء؟ في المستنقع 23. على أي شجرة تنمو المخاريط؟ شجرة التنوب والصنوبر 24. ما هي الكلمة الوحيدة للطيور التي تطير جنوبا؟ مهاجر 25. ما اسم بيت السنجاب؟ الطبيعة الأم المجوفة. حسنًا يا شباب. "سيتم سرد الحكاية الخيالية قريبًا، لكن الفعل لن يتم قريبًا". نواصل منافستنا. هذه المسابقة مخصصة للقباطنة - الأذكى والأكثر دراية. المسابقة السادسة "مسابقة النقباء" الطبيعة الأم. أيها النقباء، عليكم الآن حل الألغاز. *إلى قائد فريق "بلشات"، يعيش في البحار والأنهار، لكنه غالباً ما يطير في السماء. وعندما تمل من الطيران، تسقط على الأرض من جديد. الجواب: الماء * كابتن فريق "حارس" ولا يعرف أين يعيش. سيتم اضطهاد الأشجار. سوف الهزات صافرة من خلال النهر. أنت صانع الأذى، لكنك لن تتوقف. الجواب: الريح * إلى قائد فريق "السناجب" الجميع يدور حول هذا المكان: هنا الأرض مثل العجين؛ هناك نباتات البردي والأروابي والطحالب، ولا يوجد دعم للأقدام. الجواب: المستنقع * إلى قائد فريق "حارس" شقيقان ينظران إلى الماء، ولن يلتقيا إلى الأبد.

6 الإجابة: الشواطئ * إلى قائد فريق "السناجب" يمر عبر الأنف إلى الصدر ويعود. إنه غير مرئي، ومع ذلك لا يمكننا العيش بدونه. الجواب: الهواء * إلى قائد فريق "حارس" الزهور تتساقط من السماء على الأشجار والشجيرات. أبيض، رقيق، ولكن ليس عطرة. الجواب: الثلج * إلى قائد فريق "السناجب" ينمو رأساً على عقب، ولا ينمو في الصيف، بل في الشتاء. لكن الشمس سوف تخبزها - سوف تبكي وتموت. الجواب: جليد * إلى قائد فريق "حارس": نجم في الشتاء، وماء في الربيع. الإجابة: مضيف Snowflake: في الواقع، أنتم قباطنة حقيقيون، والدخول في معركة معكم ليس مخيفًا، وسوف تذهبون في رحلة طويلة. لن تخذل فريقك! الطبيعة الأم: يا رفاق، هل تعلمون أن الحيوانات البرية المفترسة يمكنها العثور بسرعة على فرائسها من خلال تتبع آثارها. فليس من قبيل الصدفة أن يقولوا إن "الأرجل تغذي الذئب". وننتقل إلى المنافسة التالية. المسابقة السابعة "من آثاره". ماذا يجب أن يفعل الأطفال هنا؟ أين التعليمات الشفهية الواضحة؟ الطبيعة الأم: هذه هي نهاية اختبارنا. لقد أكملت جميع المهام بنجاح. وكما هو متوقع، ستقوم هيئة المحلفين بتلخيص النتائج. المقدم: في هذه الأثناء أيها الأعزاء، سنلقي نظرة على قصة واحدة مفيدة. مشهد من جمهور "وحشية في الغابة" يظهر النمل الباكي. قيادة. ماذا حدث النمل؟ 1 نملة. لقد شعرنا بالإهانة من قبل صبي شرير. 2 نمل. لقد سحق كفوفنا. 3 نملة. تم تدمير عش النمل. تظهر فراشة تبكي. قيادة. فراشة جميلة، ماذا حدث في الغابة؟

7 أخبرني ما الحزن الذي أصابك؟ فراشة. أمسك بي الولد الشرير وكسر جناحي. لا أستطيع الطيران الآن فكيف لا أحزن؟المقدم. ما اسم الولد الشرير الذي آذاك؟ النمل. إيجور. قيادة. اين ممكن ان اجده؟ 1 نملة. يرقد تحت الأدغال ويستمع إلى الموسيقى. هناك صبي يرقد تحت شجيرة، وبجانبه جهاز تسجيل، يقطف الزهور والقمامة في كل مكان. قيادة. تعال هنا إيجور، ستكون هناك محادثة جادة. لقد فعلت الكثير من المتاعب: لقد دمرت عش النمل. لقد حطمت الشجيرات في الغابة، وقطفت الزهور في المقاصة، وكسرت جناح فراشة، لكنك لم تعد صغيرًا بعد الآن! لن نسمح لك بالدخول إلى الغابة، اخرج من هذه الأماكن! النمل والفراشة (تهديد). اخرج من غابتنا! إيجور. لا تدفعني بعيدا! لا أعرف كيف أتصرف في الغابة. قيادة. شباب! دعونا نعلم إيجور قواعد السلوك في الغابة. يصطف الأطفال في نصف دائرة. وفي أيديهم رسومات ذات مؤشرات جغرافية لقواعد السلوك في الغابة. يتناوب الرجال في تسمية هذه القواعد وشرحها. إيجور. عزيزتي الفراشة، سوف أشفق عليك، وسوف أقوم بتدفئة جناحك بأنفاسي، ومن أجلك أيها النمل المجتهد، سأقوم بتجميع المنزل مرة أخرى، وسوف آخذ القمامة والبقع إلى المنزل. (يجمع القمامة ويقطف الزهور) سامحني، سامحني، لن أدمر الطبيعة! وفقط في الغابة، كضيف، سأأتي إلى الحيوانات! كلمة لجنة التحكيم لتلخيص النتائج: منح الفرق ميداليات "عالم البيئة الشاب".

KVN البيئي "نحن أصدقاء الطبيعة" (المجموعة التحضيرية للمدرسة) محتوى البرنامج: تلخيص وتوضيح معرفة الأطفال بالحيوانات والنباتات والطيور؛ تنمية موقف الرعاية تجاه الطبيعة ،

قواعد السلوك في الغابة لا تدمر أعشاش الطيور يجب على الأطفال أن يتذكروا ويفهموا: لا ينبغي تدمير أعشاش الطيور! إذا رأيت بيضة في العشب أو سمعت صراخ الكتاكيت، فلا تقترب، لا تذهب إلى هناك

الاتحاد الروسيوزارة التعليم في منطقة ساراتوف هي مؤسسة تعليمية خاصة (إصلاحية) مملوكة للدولة في منطقة ساراتوف للطلاب والتلاميذ ذوي الإعاقة

المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة التابعة للميزانية البلدية " روضة أطفالالنوع التنموي العام 32 "التنمية المعرفية. "السنة القديمة" مدرس المجموعة العليا لفئة التأهيل الأولى L.

عيد ميلاد الأرض - 2013 يدخل الأطفال القاعة لمقدم الموسيقى. مرحبا ايها الرجال الأعزاء! كم هي جميلة في قاعتنا، ما نوع العطلة التي يقضيها الرجال؟ الشمس تلعب بفرح وعيون الجميع مشرقة. لماذا في

Podsadnaya Galina Anatolyevna مدرس MAOU “TsRR D/S 35 “Rodnichok” Gubkin، منطقة بيلغورود ملخص الإيماءة “المحولات” الملخص: في هذه المقالة يقدم المؤلف ملخصًا للتعليم المباشر

سيناريو حدث مفتوح في إطار الأسبوع البيئي (اليوم الأخير) "عالم البيئة لن يتخلى عن أرضنا في ورطة" المقدم: يا رفاق، أقترح عليكم تخمين الألغاز: لم تنجب أحداً، لكن الجميع أمهات

ملخص درس لعبة عن البيئة في المجموعة العليا "خبراء الطبيعة" المربي: Kotova L.P. محتوى البرنامج: تنمية الذاكرة وسرعة رد الفعل والذكاء وسعة الحيلة والتفكير المنطقي.

ملخص درس متكامل عن التعرف على العالم الخارجي في المجموعة الوسطى. الموضوع: "حياة الحيوانات البرية في الربيع" الغرض: تعريف الأطفال بالتغيرات الموسمية في حياة الحيوانات في الربيع: طرح الريش،

تنمية الطفولة المبكرة للتعرف على العالم الطبيعي في المجموعة الإعدادية "رحلة إلى عالم الطبيعة الحية" مؤلف الفعالية التربوية: مالينا الرابعة، معلمة، فئة التأهيل الثاني. التعليمية

أوسيبوفا تاتيانا ليونيدوفنا مؤسسة عامة تابعة لبلدية مدينة بتروبافلوفسك "حديقة الحضانة "آك بوتا" ملخص المعلم للمنظمة الأنشطة التعليميةالفئة العمرية: المجموعة المتوسطة المجال التعليمي: مقدمة "الإدراك".

مهام لعبة "رحلة على طول طريق الغابة":. تعميق المعرفة بعلم الأحياء وتنشيطها النشاط المعرفيالطلاب.. تنمية حدة التفكير والشعور بالجماعية.. تكوين الطموحات القوية الإرادة

المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة التابعة للميزانية البلدية "رياض الأطفال النوع المدمج 4 "سولنيشكو" مورشانسك الأنشطة التعليمية المباشرة لتشكيل المفهوم الابتدائي

MBDOU "روضة أطفال "Kolobok" s.zasosna" "المشي في الغابة" ملخص المباشر الأنشطة التعليميةفي المجموعة الثانية للناشئين. أكملتها: المعلمة زيليزتسوفا يوليا نيكولاييفنا في أبريل 2013.

S.V.Nazarenko، S.B.Androsova، O.N.Bizhova، V.A.Revenko COLORING BOOK 2 S.V.Nazarenko، S.B.Androsova، O.N.Bizhova، V.A.Revenko علم البيئة في كوبان دليل كتاب التلوين لطلاب المدارس الابتدائية

لعبة السفر "مسارات" مسقط الرأس"(كجزء من حملة "وطني الصغير") المؤلف والمترجم: إيلينا ألكساندروفنا بروتاتسكايا، مستشارة أولى للمؤسسة التعليمية للميزانية البلدية "المدرسة الثانوية 3" عمر المشاركين: الصف 4-5 الهدف: التطوير

الموضوع: "الطيور المهاجرة". 4.03.16 1. لعبة "أجنحة من؟" منقار؟ الرافعة لها أجنحة رافعة ومنقار الرافعة الإوزة البطة الرخ 2. لعبة "تسمية الكتاكيت": الرافعة بها رافعات الرخ البطة البجعة

الموضوع: "في الاتحاد مع الطبيعة". KVN على البيئة. الفئة العمرية: إعدادية. شكل التنظيم: مجموعة. المساعدات: بصرية: معلمة المؤسسة التعليمية الخاصة "روضة الأطفال 94 التابعة لشركة JSC للسكك الحديدية الروسية" فولوسنوفا ناتاليا فلاديميروفنا

ملخص الأنشطة التعليمية لتنمية الكلام في المجموعة المتوسطة "زيارة الحراجي" المجال التعليمي: تطوير الكلام تكامل المجالات التعليمية: تطوير الكلام والتواصل الاجتماعي والفني

التطور المعرفي والكلام لدى أطفال الثانية مجموعة صغار MDOU 22 مربي "الطيور". سيلايفا ناديجدا ألكسيفنا. ملخص GCD في المجموعة الثانية للناشئين. "نرحب بالربيع" الهدف: تعريف الأطفال به

بطولة خبراء الطبيعة في منطقتنا لأطفال المدارس الابتدائية. الأهداف: 1. تعميق معرفة الطلاب بطبيعة منطقة فلاديمير. 2. تعزيز موقف الرعاية تجاه الطبيعة. 3. التطوير المجازي والمنطقي

سيناريو لعبة رياضية وتعليمية لأطفال المجموعة التحضيرية "CALL OF THE JUNGLE" لياشوفا إيكاترينا ستيفانوفنا مدربة الثقافة الجسدية MBDOU "5 "Smile" مايو 2014 الأهداف: تطوير المهارات الحركية

تم إعداد السيناريو الترفيهي "كوكبنا الأرض" لأطفال المجموعتين العليا والإعدادية من قبل مديرة الموسيقى بوتابوفا تي.إف. 12 أبريل 2015 المُقدم: كوكبنا الأرض كريم وغني جدًا.

نظرية وأساليب التعليم قبل المدرسي ريزفانوفا جوزيليا نازيبولوفنا معلمة ماجستير مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة 53 "كريبيش" نابريجناي تشيلني، جمهورية تتارستان ملخص الدرس الأخير حول موضوع "الغابات": "السفر"

مؤسسة الموازنة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة البلدية "روضة أطفال من النوع المشترك 20" KVN "خبراء الطبيعة" ملخص للحدث بمشاركة أولياء الأمور وأطفال المجموعة الإعدادية الثانية من إعداد:

جواز سفر صندوق أدوات التقييم للبيئة، أقسام الفئة الأولى عرض أدوات التقييم. اختبار القبول النهائي المتوسط ​​الحالي 1. بدء العمل التشخيصي. أعمال التحقق

مدرسة تينكوفا فالنتينا إيفانوفنا شورسكايا الثانوية الأساسية - فرع المؤسسة التعليمية للميزانية البلدية لمدرسة فيرشينوتيسكايا الثانوية الشاملة، جمهورية خاكاسيا،

17. الترفيه البيئي 2013 1 التاريخ: 5 يونيو. الوقت: 9 ساعات. المكان : موقع الروضة . الشخصيات: الكبار (الزعيم، الجد لوكا)؛ أطفال مجموعة كبار;

ملاحظات الدرس للمجموعة المتوسطة "وحوش غابة كامتشاتكا". بقيادة: إسكينا تي في. الهدف: التعريف بحيوانات كامتشاتكا. الأهداف: 1. تنمية الاهتمام بحيوانات كامتشاتكا. 2. تعلم تخمين الألغاز المتعلقة بالحيوانات.

ملخص النشاط التعليمي المباشر "الإدراك" الموضوع: "رحلة إلى الغابة". محتوى البرنامج: - إثراء أفكار العلوم الطبيعية لدى الأطفال حول الطبيعة، وترسيخ معارف الأطفال،

GBS (K) "مدرسة كازان الداخلية الخاصة (الإصلاحية) من النوع 7 V" نشاط خارج الصفعلى موضوع بيئي: "غابة الهرم البيئيكائن معقد" المربي: فيدوروفا جي جي. ملاحظات من الدرجة الإضافية

ملخص GCD في المجموعة العليا "هذا غابة مذهلة" الهدف: - تعزيز معرفة الأطفال بأهمية الغابات في حياة الإنسان والحيوان. - إثارة الفضول . الأهداف: 1. توسيع فهم الأطفال

المؤسسة التعليمية البلدية GYMNASIUM 56، TOMSK Uspehova M.V. غابة المجتمع الطبيعي. العلاقات في مجتمع "الغابة" أهمية الغابة في حياة الإنسان التطوير المنهجي (خطة الدرس)

مؤسسة تعليمية حكومية لمرحلة ما قبل المدرسة روضة أطفال مشتركة 277 "Beryozka" سيناريو درس متكامل لأطفال المجموعة المتوسطة "MOTHER SPRING IS COMING!" موسيقى مشرف:

مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة تابعة للميزانية البلدية "روضة أطفال من النوع المشترك 321" في منطقة مدينة سامارا (MBDOU "روضة أطفال 321" مدينة سامارا) روسيا، 443074، سمارة، شارع. مطار,

المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة التابعة للميزانية البلدية "روضة الأطفال "قوس قزح" r.p. بازارني كارابولاك، منطقة ساراتوف" 412600، منطقة ساراتوف، ص.ب. بازارني كارابولك ش. نيكراسوفا، 16

مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة تابعة لميزانية الدولة روضة أطفال تضم 51 نوعًا تنمويًا عامًا مع الأولوية في تنفيذ التطوير الفني والجمالي للأطفال في منطقة كولبينسكي في سانت بطرسبرغ

المؤسسة التعليمية البلدية لمرحلة ما قبل المدرسة "روضة أطفال Obolensky من النوع المشترك" حكاية الغابة الخيالية "البيئية برنامج اللعبة: "الحيوانات البرية في منطقة موسكو" بناءً على مؤسسة ميزانية الدولة الفيدرالية "Prioksko-Terrasny"

ملخص الأنشطة التعليمية باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات "رحلة إلى الغابة الشتوية" لأطفال المجموعة المتوسطة. المؤلف: مدرس من أعلى فئة مؤهلات Kolesnikova Yu.V. Taganrog 2014 1 مذكرة توضيحية الأهداف:

خطة طويلة المدى لتنمية الثقافة البيئية لدى المجموعة العليا للأطفال ذوي التأخر الدراسي التطور العقلي والفكري 1 سبتمبر. تعريف الأطفال بمفاهيم "الطبيعة" (الحية و الطبيعة الجامدة). ما هو في ازهر

ملاحظات الدرس على FEMP " رحلة مسلية» الهدف: ترسيخ المعرفة المكتسبة لدى الأطفال باستخدام الألعاب التعليمية لتنمية القدرة على الفرح عند تحقيق الهدف. الأهداف: تعزيز المعرفة

مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة تابعة لميزانية الدولة من النوع التنموي العام مع أولوية تنفيذ الأنشطة المتعلقة بالتنمية المعرفية والكلامية للأطفال ، روضة الأطفال 31 في منطقة كيروفسكي

مؤسسة تعليمية حكومية لمرحلة ما قبل المدرسة، روضة أطفال مشتركة 45، منطقة كيروفسكي، سانت بطرسبرغ. فرق عائلة KVN "نحن أصدقاء الطبيعة!" اكتمل بواسطة: ماكسيموفا ن.ف.

سيناريو حدث رياضي"مرحبًا أيتها الشمس الحمراء!" الأهداف التعليمية: تكوين المشاعر الإيجابية لدى الأطفال، وإدخال عناصر العطلة في الحياة اليومية؛ تحسين مهارة ما

ملخص GCD النهائي في المجموعة الوسطى حول موضوع “المفاتيح الخمسة” تكامل المجالات التعليمية: “ تطوير الكلام», « التطور البدني"، هدف "التنشئة الاجتماعية": تكوين رياضي وبناء

المؤسسة التعليمية للميزانية البلدية "نوفوزيرنوفسكايا المدرسة الثانويةمدينة إيفباتوريا بجمهورية القرم" العالم. KVN "في عالم الحيوان" مدرس الفصل: فالنتينا سكاليتسكايا

روضة MDOU للنوع التنموي العام 16 "الطفل" CONSPECT صف مفتوححول التربية الأخلاقية والوطنية في المجموعة الوسطى حول موضوع: "التعرف على طبيعة الوطن الأم" المربي: ليبيديفا

العطلة البيئية في المجموعة العليا "الربيع" الهدف: تكوين الوعي البيئي والشعور باحترام كوكب الأرض. الأهداف: تكوين سلوك واعي بيئيًا وموقف رعاية

GCD للتعرف على العالم الطبيعي “هذه حشرات مذهلة" (المجموعة العليا). الأهداف: تعريف الأطفال بعالم الحشرات المتنوع؛ تطوير الانتباه والذاكرة والخيال. زراعة الاهتمام

مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة البلدية روضة أطفال 106 معلمة رياض أطفال للمجموعة المتوسطة 106 كيروتسا ماريا ميخائيلوفنا ريبينسك، 2014 الخريطة التكنولوجية للتعليم المباشر

قسم التعليم في مدينة موسكو المؤسسة التعليمية لميزانية الدولة للتعليم العالي المهني جامعة مدينة موسكو التربوية الكلية التربوية "شيريوموشكي"

MBOU "مدرسة أرخانجيلسك الثانوية التي سميت باسمها. بطل الاتحاد السوفياتيكراسنوفا في إم." لعبة "أفضل ساعة" من إعداد وإدارتها أمينة المكتبة سوسلينا إي.في. الأهداف: تجديد المعرفة البيئية لدى الطلاب أثناء اللعبة؛ تطوير

المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة التابعة للميزانية البلدية "روضة الأطفال من النوع المدمج من الفئة الثانية 95" ملخص الأنشطة التعليمية المباشرة النهائية في التعليم البيئي

MDOU "روضة أطفال "حكاية الغابة الخيالية" ملخص للأنشطة التعليمية المباشرة حول FEMP "زيارة حيوانات الشمال" في المجموعة العليا. إعداد: روبليفا يو ف، مدرس التأهيل الأول

مؤسسة تعليمية خاصة مدرسة “يوريكا” في مدينة السمارة – ملخص خطة الأنشطة التعليمية المباشرة في المجموعة الثانوية “نرحب بالربيع ونودع الشتاء” إعداد: المعلمة زاخاروفا

متعة الربيعفي المجموعة العليا من المعلمين: أنتونوفا يو.جي. Snetkova E. V. المذيعة: ظهرت البراعم للتو على الأشجار، قامت الأم بخياطة فستان جديد تمامًا لابنتها. مع الزهور الزاهية والأزرق، ليتل

موضوع معجمي"الربيع، علامات الربيع" المواضيع: الشهر، الربيع، مارس، أبريل، مايو، ذوبان الجليد، قطرات، بقع مذابة، برك، تيارات، بيت الطيور، الطيور (المهاجرة)، أعشاش، براعم، أوراق الشجر، العشب، قطرات الثلج،

مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة التابعة للميزانية البلدية روضة أطفال "Firefly" ، Yuzhi ملخص درس متكامل لمرحلة ما قبل المدرسة الأكبر سناً "B" غابة الشتاء» إعداد: بولتوخوفا إيلينا ألكساندروفنا

"معلم العام 2012" مدرس من أعلى فئة Tsevekanova B.N. الموضوع على مستوى البلديات: "من يرحب بالربيع مثل ج. سكريبيتسكي، ف. تشابلينا." الكتاب المدرسي "الكلام الروسي" للصف الرابع. الجزء 2. الغرض: تقديم الإبداع

المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة التابعة للميزانية البلدية "روضة الأطفال 1 من النوع المشترك" town.zheshart لعبة مسابقة الفكريةوفقًا لـ FEMP (المجموعة العليا) التي جمعتها المعلمة Makoveeva L.V.

محتوى البرنامج الدرس التجريبي "رحلة استكشافية إلى عالم الحيوان". تعزيز أفكار الأطفال حول عالم الحيوان. تهيئة الظروف لتعميم أفكار الأطفال حول قدرة الحيوانات على التكيف معها

درس مفتوح للمجموعة العليا "الأرض لنا" المنزل المشترك» بقلم FCCM يوليا سيليفانوفا درس مفتوح للمجموعة التحضيرية "الأرض هي بيتنا المشترك" بقلم FCCM درس مفتوح للأطفال من المجموعة الأكبر (6-7)

محتوى برنامج "عيد ميلاد الأرض" الترفيهي: 1. الاستمرار في تعريف الأطفال به السمات المميزةربيع. توسيع فهم الأطفال لزهور المرج. إعطاء أفكار حول الهبوط

ملخص درس الرياضيات المفتوح للصف الثاني بتاريخ 12/12/2008. الموضوع: "تقنيات الجمع والطرح الشفهية ضمن 100. تعميم ما تم تعلمه" 1 الأهداف: تعليمية: - تحسين المهارات الحسابية

GCD حول علم البيئة في المجموعة التحضيرية للمعلمة Rybkina E.I. الهدف من "زيارة جنية الطبيعة": تكوين صورة شاملة للعالم. الأهداف: الإدراك: - الاستمرار في التعريف علامات شعبيةربيع؛

مؤسسة تعليمية حكومية لمرحلة ما قبل المدرسة، مركز تنمية الطفل، روضة الأطفال 115، منطقة نيفسكي في سانت بطرسبرغ "الربيع الأحمر" (درس متكامل عن البيئة مع عناصر الترفيه

المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة التابعة للميزانية البلدية "روضة الأطفال x. موسبانوف، منطقة نوفوسكولسكي، منطقة بيلغورود" ملخص للأنشطة التعليمية المباشرة للأطفال في المرحلة الابتدائية

اختبار معرفة طفل ما قبل المدرسة أيها الآباء الأعزاء! أقدم لك قائمة بالأسئلة التي ستساعد في تحديد مدى استعداد طفلك لدخول المدرسة. على الأسئلة المقدمة، وسوف تجد ممكنا

أولغا كوروليفا

مسابقة البيئية « خبراء الطبيعة» .

مهام البرنامج: لتعزيز معرفة الأطفال حول طبيعة. تطوير القدرة على العثور بسرعة على الإجابة الصحيحة. زراعة الحب ل طبيعةوموقف الرعاية تجاهها. تطوير خطاب توضيحي ومتماسك عند الأطفال.

مادة: في الأعلى سهم، بطاقات بها مهام، رموز للإجابة الصحيحة. شعارات للفرق.

تقدم الدرس:

في:أصدقائي الأعزاء! اليوم سوف ننفق مسابقة البيئية« خبراء الطبيعة» . فقط معرفة القوانين والأسرار طبيعةيمكننا أن نصبح هي الأصدقاء الحقيقيينوالمساعدين. يجب علينا أن نفعل كل شيء لمنع انقراض أي نوع من النباتات و الحيوانات:

انظر يا صديقي الشاب

ما هو حولها:

السماء زرقاء فاتحة.

الشمس مشرقة ذهبية.

الريح تلعب بأوراق الشجر،

سحابة تطفو في السماء.

الحقل والنهر وأوراق الشجر ،

الجبال والهواء والعشب،

الطيور والحيوانات والغابات.

الرعد والضباب والندى،

الرجل والموسم -

انها في كل مكان طبيعة.

لذلك نبدأ لدينا اختبار. لدينا اثنان فرق: « دورية بيئية» ، و "رجال الإنقاذ الأخضر"

الفريق الذي يعرف الحياة جيدًا سيفوز. طبيعةويعرف كيف يتصرف بشكل صحيح الطبيعة وحمايتها. كل فريق له شعاره الخاص. لتحديد ترتيب تنفيذ المهمة، لدينا قمة دوارة بها سهم، وحيث يتوقف السهم، تكتمل المهمة. يتم تنفيذ المهام من قبل فريقين بالتناوب أو بشكل مشترك لفترة من الوقت.

تسخين. مسح بليتز:

ماذا يفعل القنفذ في الشتاء؟ (نائم)

من كان أحمر في الصيف وتحول إلى اللون الرمادي في الشتاء؟ (سنجاب)

هل يفقد الموظ قرونه كل شتاء؟ (نعم)

هل الصقر طائر جارح؟ (نعم)

هل الوقواق أم جيدة؟ (لا)

هل النعامة أكبر طائر على وجه الأرض؟ (نعم)

-هل القنفذ يأكل الفطر؟ (لا)

الحجر يعيش طبيعة? (لا)

هل ينمو زنبق الماء في الغابة؟ (لا)

هل يفقس طائر المنقار الكتاكيت في الشتاء؟ (نعم).

المغلف رقم 1: يمارس "اختر كلماتك".

1. قد تكون الغابة كثيفة، أو قد تكون --- (نادر)

2. وحش الذئبكبير والقنفذ... (صغير)

3. الأيائل العظيمة، أي --- (كبير، ضخم)

4. زهور الليلك عطرة أي --- (طيب الرائحة)

5. يمكن أن يكون الربيع مبكرًا، لكنه قد يكون أيضًا --- (متأخر)

6. توت العليق حلو، وتوت الروان --- (مر)

8. في الشتاء وخاصة في شهر فبراير تكثر العواصف الثلجية أي --- (عاصفة ثلجية، عاصفة ثلجية)

المغلف رقم 2: يمارس "الألغاز".

1. ليس خياطًا، لكنه كان يتجول بالإبر طوال حياته (قنفذ)

2. ينام في الشتاء ويثير خلايا النحل في الصيف (دُبٌّ)

3. صغير الساقين، يخاف من القطط، يعيش في جحر، يحب القشور (الفأر)

4. ذيل رقيق، فراء ذهبي، يعيش في الغابة، يسرق الدجاج في القرية (الثعلب)

5. تساقط الثلوج في الحقول، والجليد على الأنهار، والعواصف الثلجية عند حدوثها (شتاء)

6. حبل يلتف برأس في نهايته (ثعبان)

7. تذوب كرة الثلج، ويعود المرج إلى الحياة، ويأتي اليوم الذي يحدث فيه ذلك (ربيع).

المغلف رقم 3: يمارس "ارسم بعينيك مغمضتين"

عضو واحد لكل فريق. فريق "الEP"بحاجة لرسم الدب، والفريق "زس"أحتاج إلى رسم القنفذ.

المغلف رقم 4: يمارس "ارسم حيوانًا بالموسيقى"

فريق "الEP"- الضفدع؛ فريق "زس"- أرنب.

المظروف رقم 5: يمارس "الإجابة على الأسئلة"

1. ما هو الحيوان الذي له أشواك؟ (القنفذ ، إيكيدنا)

2. من ينام في الغابة طوال الشتاء؟ (الدب، الغرير، القنفذ)

3. في أي وقت من السنة تتفتح الأوراق على الأشجار؟ (ربيع)

4. هل الأسد حيوان بري أم منزلي؟ (بري)

5. متى يتم حصاد الحصاد من الحقول والبساتين؟ (خريف)

6. ما هو الحيوان الذي يمكن أن يسمى ذو أذنين طويلة؟ (الأرنب والحمار)

7. كيف يبرز خشب البتولا بين الأشجار الأخرى؟ (لون الجذع)

المظروف رقم 6: منافسة « بيئي»

ماذا يحدث إذا تسرب النفط في نهر أو بحر؟

ماذا يحدث لو قطعت غابة...

ماذا يحدث إذا قمت بتدمير الطيور الجارحة...

ماذا يحدث لو استنزفت الخزانات...

المظروف رقم 7: يمارس ""خمن من صاحب الإعلان""

وصلتنا صحيفة الغابة. ولكن لسبب ما، نسيت الحيوانات التوقيع عليه، ومهمتك هي تخمين من هو الإعلان.

1. إلى من وجد ذيلي،

احتفظ بها كتذكار.

سأنمو بنجاح واحدة جديدة. (سحلية)

2. من فضلك أيقظني في الربيع.

من الأفضل أن تأتي مع العسل. (دُبٌّ)

3. من الكتاكيت في وقت قصير

سأصنع طيورًا تحلق عاليًا.

يرجى ملاحظة أن الطبقات

أقضي الليل. (بُومَة)

4. سأساعد الطيور الطيبة ولكن الوحيدة في العثور على السعادة العائلية.

يفقس فراخ بلدي.

لم أختبر مشاعر الأمومة ولن أختبرها.

أتمنى لك السعادة في حياتك الشخصية. (الوقواق).

المعلم:

كل ما تحتاجه سنة بعد سنة

إنها تعطيها لنا طبيعة.

ولهذا السبب نحن جميعا

لا يمكننا العيش بدون ماء.

بدون نباتات وحيوانات

بدون الجبال العالية الجميلة،

بدون غابات وحقول وأنهار

لا يستطيع الإنسان أن يعيش

لذلك دعونا ننقذ

حالنا ارضي المنزل الطبيعي!

تلخيص. دعونا نتذكر أن كوكبنا هو بيت مشترك. دعونا نعتني بكل ما يحيط بنا، سواء كان عشبًا أو حشرة أو حيوانًا. كونوا لطفاء مع بعضكم البعض ولا تضروا طبيعةولا الناس!

منشورات حول هذا الموضوع:

لعبة مسابقة في المجموعة التحضيرية "خبراء قناة الكاروسيل"الهدف: تعميم التلفزيون والسينما والرسوم المتحركة الروسية المحلية بين الأطفال سن ما قبل المدرسة، إجراء لعبة مسابقة.

مسابقة "خبراء الطبيعة" على شكل لعبة "مجال المعجزات"انتباه انتباه! تقارير راديو الغابة: أعزائي المشاهدين! العرض الكبير على وشك البدء. استمع وشاهد! (يطير العقعق).

مسابقة لكبار أطفال ما قبل المدرسة "خبراء الطبيعة الشباب"الهدف: - تكوين أسس الوعي البيئي لدى الأطفال والاستجابة العاطفية للعالم من حولهم. - تكوين المعتقدات عند الأطفال .

اختبار البيئة لأطفال ما قبل المدرسة الكبار "خبراء الطبيعة"الهدف: تنظيم معرفة الأطفال بالطبيعة. الأهداف: 1. تعزيز معرفة الأطفال بالحيوانات والطيور والنباتات. 2. الاستمرار في التحسن.

ملخص الدرس المفتوح - مسابقة

في علم البيئة في المجموعة التحضيرية

"نحن أصدقاء الطبيعة"

ملخص اختبار الدرس في علم البيئة "نحن أصدقاء الطبيعة" في المجموعة التحضيرية.

تنظيم أفكار الأطفال حول تنوع الطبيعة.

1. تعزيز معرفة الأطفال بالطبيعة، والموقف الدقيق والرعاية تجاه الطبيعة؛ كشف المعرفة عن الطيور والحشرات والحيوانات والأشجار. تعزيز قواعد السلوك في الطبيعة

2. تنمية القدرة على الاستماع الجيد للمعلم والأقران.

المعدات: تسجيل صوتي "أصوات الطبيعة"، "أصوات الطيور"؛ العلامات البيئية شعارات تصور مجرى وغابة؛ صور لجدول وغابة للتسجيل، ورسومات تخطيطية لآثار الحيوانات،

يقف الأطفال في دائرة:

اجتمع جميع الأطفال في دائرة ،

أنا صديقك وأنت صديقي.

دعونا نمسك أيدينا بإحكام

وسنبتسم للضيوف:

"مرحبا أيها الضيوف!"

يا رفاق، شغلوا مقاعدكم! وأنا أدعوكم اليوم للذهاب في رحلة بعنوان "نحن أصدقاء الطبيعة".

أدعوك في رحلة عبر الغابة. اريد ان؟

هل تعرف ما هي الغابة؟ ما الذي ينمو في الغابة؟ من يعيش في الغابة؟ (الغابة عبارة عن أشجار، شجيرات، أعشاب، توت، فطر، حشرات، طيور، حيوانات)

الغابات مختلفة. ما اسم الغابة التي تنمو فيها أشجار البتولا؟ - (غابة البتولا، بستان البتولا)

أين تنمو أشجار التنوب والصنوبر؟ (غابة التنوب، غابة التنوب، دفيئة الأناناس، غابة الصنوبر)

هل هناك الكثير من أشجار البلوط؟ (البلوط بستان)

ما هذا غابة مختلطة؟ (غابة ينمو فيها الصنوبر، البتولا، الزيزفون، البلوط، القيقب، الرماد الجبلي، الحور الرجراج، الراتينجية)

أحسنت! حسنا، هل أنت مستعد؟ أغمض عينيك (تسجيل "أصوات غابة الربيع")، افتحها - نحن بالفعل في الغابة.

1 مسابقة.

انظروا يا رفاق، أرى آثار أقدام هنا، دعونا نحاول تخمين من هي. ولتسهيل التخمين، سأطرح عليك ألغازًا:

1) من يشعر بالبرد في الشتاء

يتجول غاضبا وجائعا؟ (ذئب)

2) خدعت العرابة ذات الشعر الأحمر الجميع (فوكس)

3) كان ينام طويلاً طوال الشتاء وهو يمص كفه اليمنى.

واستيقظ وبدأ في الزئير.

حيوان الغابة هذا (الدب)

4) أرتدي معطف فرو رقيق،

أنا أعيش في غابة كثيفة.

في جوف شجرة بلوط قديمة قضم المكسرات. (سنجاب)

الجميع في حالة مزاجية رائعة، وأعتقد أنه يمكننا الاستمرار. 3. الأسئلة:

- تسمية الحيوانات التي تسبت في الشتاء (الدب، القنفذ، الغرير، الضفدع، الهامستر، الخفافيش، السنجاب)

تسمية الطيور الجارحة. (النسر، الصقر، البومة، الصقر)؛

- تسمية الطيور المهاجرة (السنونو، البط، الرخ، الألغاد)

– تسمية الطيور التي تقضي الشتاء في منطقتنا (العصافير، طائر العقعق، الغربان)

- ما اسم الطيور التي لا تطير؟ (النعام، طيور البطريق)

- ما هو الأشد ضرراً على الطيور في الشتاء من الجوع أو البرد؟ لماذا؟ (لن يكون هناك طعام - سوف يتجمدون)

- ما هي الطيور التي لا تبني أعشاشاً ولا تربي فراخاً؟ (الوقواق - يرمي بيضه للطيور الأخرى)

لماذا سمي العصفور بذلك؟ (سرق الحبوب فركض الناس خلفه وهم يصرخون: اضرب السارق!)

والآن سنحصل أنا وأنت على قسط من الراحة.

4. وقفة ديناميكية.

لعبة "أكمل الجملة وأظهر الحركة"

ماكرة كما...

أسرع وقت...

جائع مثل...

خجولة مثل...

لعبة "تخمين واسم"

(من) صعد تحت الأوراق.

(من) صعد إلى العرين.

(من) انغمس في الجوف.

(من) اختبأ تحت الأدغال.

(من) انزلق إلى المخبأ.

(من) اختبأ في حفرة.

تحدثنا عن الطيور والحيوانات، ولكن الطيور والحيوانات لا يمكن أن توجد بدون النباتات.

5 المنافسة

– ما هي أسماء النباتات الكبيرة ذات الجذوع الصلبة التي تمتد منها الفروع؟

- ما هي أسماء النباتات التي لها عدة جذوع في وقت واحد وتكون أقل ارتفاعا من الأشجار؟

- ماذا تسمى النباتات الصغيرة ذات السيقان الناعمة؟

(بعد كل إجابة يعرض المعلم الصورة المقابلة: شجرة، شجيرة، عشب)

يا رفاق، انظروا إلى ما حصلنا عليه - سلم. في الغابة، يتم ترتيب النباتات على طول السلم. من فضلك قل لي ما هي النباتات التي تعيش في الأسفل وفي المنتصف وفي الأعلى.

يا شباب، كيف تعتقدون أن مثل هذه الأشجار الضخمة والزهور الصغيرة الرقيقة تقف على الأرض ولا تسقط؟ ما الذي يعيقهم؟ (الجذر) لماذا تحتاج النباتات إلى جذور؟ (النباتات "تشرب" الماء من خلال جذورها وتستقبله العناصر الغذائيةمن الأرض.)

المسابقة السادسة "الألغاز-مشكلات"

للحيوانات زوجان من الأرجل، ساقان يمنى، ورجلان يسرى، اثنتان في الخلف واثنتان في الأمام. كم عدد الأرجل هناك في المجموع؟ (4)

جاء شهر يناير الذي طال انتظاره، وأزهرت شجرة تفاح برية وحيدة، ثم ثلاث أشجار زيزفون أخرى. كم عدد الأشجار التي أزهرت؟ (الأشجار لا تزهر في يناير)

من يستطيع أن يقول هذا لنفسه: "أنا أعيش في حفرة، أنام هناك، أستريح، ثم أبدأ بالصيد، أبحث عن فأر الحقل. أريد الإمساك بالأرنب لكن لا أستطيع اللحاق به؟ "(الثعلب)

عن من يقولون هذا: "في الشتاء أنام بهدوء مدفونًا في حفرة دافئة. لقد قمت بإعداد مخزون من الفطر والتوت منذ الخريف. لقد عملت بجد ولم أكن كسولًا. أنا والدب لدينا نفس القلق في الشتاء - أن ننام جيدًا وننتظر الربيع؟ "(قنفذ)

8 مهمة "اكتشف بالوصف"

1. قم بقطع الفطر، وسرعان ما ستلاحظ أن ساقه أصبح داكنًا على الفور. وهذا اللون لا يصبح داكنًا أبدًا، حتى عندما تجففه. ما اسم هذا الفطر؟ (أبيض). يجد الطفل فطرًا ويضعه على الحامل.

2. يعيش هذا الفطر على الأشجار أو جذوعها. إنهم يعيشون في مجموعات كبيرة. في بعض الأحيان يمكنك جمع سلة كاملة من شجرة أو جذع واحد. أي نوع من الفطر؟ (قرص العسل) الطفل يعمل على الحامل.

3. فطر جميل، مشرق، لكن لا يمكنك أكله، لكن لا يمكنك تدميره أيضًا. يشفي بعض الحيوانات وللبشر - فطر سام. أي نوع من الفطر هذا؟ (يطير الغاريق).

4. بسبب لونه، سمي هذا الفطر على اسم حيوان غابة ماكر. (شانتيريل)

أشجار عيد الميلاد - جذوعها

9. والآن استطلاع صغير سريع:

- من يحمل المنزل؟ (حلزون)

- ليس طائرا بل له أجنحة. (فراشة)

- من يرتدي قبعة لكنه لا يعرف كيف يقول مرحباً؟ (فطر)

– كيف تختلف الطيور الجارحة عن الطيور الأخرى؟ (عيون حادة جدًا، منقار معقوف، مخالب حادة)

– لماذا يقومون بعمل ثقوب في الجليد في الخزانات في الشتاء؟ (الأسماك ليس لديها ما يكفي من الهواء للتنفس)

– ما هو الحيوان الذي تستطيع عيونه رؤيته من الأمام والجانب وحتى من الخلف في نفس الوقت؟ (عند الأرنب)

– ما هو الطائر الذي يطلق عليه لقب “طبيب الغابة”؟ (نقار الخشب). (يطرد الحشرات الضارة والعناكب التي تدمر الأشجار)

- ما هو الحيوان الذي يطلق عليه "سفينة الصحراء" (الرمال كالموج والجمل عندما يمشي يبدو أنه يطفو)

– بدون ما لا يمكن أن ينمو النبات؟ (الضوء، الماء، الحرارة).

لماذا لا يمكنك حرق الأوراق؟ (تدهور الظروف المعيشية للأشجار والشجيرات. أوراق الشجر موطن للحشرات. الإضرار بصحة السكان).

ما هو التلوث؟ (هذا مواد مؤذيةالتي تتراكم في الهواء)

ماذا يحدث للغابات على كوكبنا؟ (يختفي.)

10 مسابقة.

سأقوم بتوزيع البطاقات على كل فريق. يجب عليك منح ووضع السلسلة. ""ما كنت وماذا أصبحت""

بيض - مقلي - سمك .
بيضة – شرغوف – ضفدع .
بذرة – برعم – نبات (الهندباء).
البلوط - البرعم - البلوط.

لقد أجبتم يا رفاق على جميع أسئلة المعلم بشكل جيد للغاية. وأنت بالطبع تعلم أنه في بعض الأحيان يضر الإنسان بالطبيعة من خلال عدم قدرته على التصرف أثناء المشي. لكي حفيف الغابات، والطيور تغني، والفراشات تمرح، من الضروري اتباع قواعد السلوك في الطبيعة.

معرفة العلامات البيئية سوف تساعدك في هذا. دعونا نرى ما إذا كنت تعرفهم.

11 مسابقة. العمل مع العلامات البيئية.

إذن، ما الذي لا يجب عليك فعله في الغابة؟

لا تصطاد الحشرات الجميلة.

لا تمزق الشبكات أو تدمر العناكب، فهي مفيدة

لا تطرق الفطر غير الصالح للأكل بقدميك، فالغابة تحتاج إليه

لا تشعل النيران

لا تختار الزهور

لا تقطع الأشجار

لا تكسر الفروع

لا يمكنك اصطحاب سكان الغابة معك إلى المنزل.

يا رفاق، قمنا اليوم بزيارة الغابة، ومن يعيش أين وكيف، وتعلمنا لماذا تحتاج النباتات إلى جذور، وكيف تتصرف بشكل صحيح في الغابة، وأجبنا على الأسئلة، وحللنا الألغاز. لقد كنتم جميعاً أذكياء اليوم. حسنًا، أقترح عليك أن ترسم قواعد السلوك في الغابة في المساء.

قسم الموقع-التنمية المعرفية

مدرس المجموعة الإصلاحية

مبدو "روشيوك"

لعبة مسابقة "خبراء الطبيعة" (لأطفال المجموعة التحضيرية)

الهدف: توضيح وترسيخ معرفة الأطفال بالحيوانات والطيور والحشرات. الاستمرار في تنمية اهتمام الأطفال بالطبيعة. تنمية الملاحظة والفضول والرغبة في رعاية الطبيعة.

مادة:

شعارات الفرق - رقاقات الثلج والأشعة

صورة للحيوانات وآثارها وأقلام الرصاص

صور تصور الطيور الشتوية والمهاجرة

الخطوط العريضة لصور الطيور - على الأوراق

العلامات البيئية

عمل تمهيدي:

التعرف على الأمثال والأقوال عن الطبيعة والغابات؛

تعلم قصائد عن الطبيعة.

صنع الشعارات.

الطبيعة تخفي عنا العديد من الأسرار والألغاز. لكنكم أطفال فضوليون وأي أسرار تنكشف لكم!

Reb: شعاع الشمس يضحكنا ويغيظنا. اليوم نقضي وقتًا ممتعًا في الصباح، تمنحنا الطبيعة عطلة رنانة والضيف الرئيسي فيها هو اللعبة. إنها صديقتنا الكبيرة والذكية، ولن تسمح لك بالملل والإحباط. ستبدأ مناقشة ممتعة وصاخبة وتساعدك على تعلم أشياء جديدة.

لذلك، دعونا نبدأ اللعبة. ستقام لعبتنا بين فريقين "Snezhinki" و"Luchiki". بناءً على نتائج كل مسابقة، سيتم منح الرقائق لكل فريق.

المنافسة 1. "كلمات الشتاء والربيع" عليك اختيار كلمات "الشتاء والربيع". تحتاج الفرق إلى تسمية أكبر عدد ممكن من علامات الشتاء والربيع (يسمي الأطفال كلمات، على سبيل المثال: جليد، عذراء الثلج، مصارعة الثيران، رجل ثلج، قطرات ثلج، إلخ.)

المنافسة 2. "ابحث عن الخطأ في القصة"

سيكون الرجال اليقظون قادرين على إكمال هذه المهمة. استمع إلى القصة واكتشف الأخطاء. الفريق الذي يجد المزيد من الأخطاء سيحصل على شريحة.

يوم ممطر. هادئ في الغابة في الشتاء. وفقط هنا وهناك يمكن سماع أصوات الثدي والزرزور. نعم، يمكنك رؤية البط في بعض الأحيان. تساقطت الثلوج في اليوم السابق، وتظهر آثار الحيوانات التي كانت هنا بوضوح. هنا أرنب يركض. "لمن هذه الآثار؟" - قال بيتيا. قالت ناتاشا: "ربما تكون هذه آثار قنفذ". "لا يمكننا رؤية السناجب، أين هم؟" - سأل تانيا. "ألا تعلم أن السناجب في الشتاء تنام في تجاويفها؟" - أجاب بيتيا. (يسمي الأطفال الأخطاء: - الزرزور والبط طيور مهاجرة تطير إليها المناخات الأكثر دفئا، ينام القنفذ في الشتاء، وتعيش السناجب أسلوب حياة نشطًا في الشتاء).

لقد استمعنا بانتباه إلى القصة وأكملنا هذه المهمة الصعبة.

المنافسة 3. "أسئلة مثيرة للاهتمام"

ما اسم الظاهرة الطبيعية عند تساقط الثلوج؟ (تساقط الثلوج) - في أي وقت من السنة يحدث انجراف الجليد؟ (في الربيع) - في أي شهر "ينتهي العام ويبدأ الشتاء؟" (ديسمبر) - في أي وقت من السنة تتساقط الحيوانات؟ (الربيع، الخريف) - أي حيوان لديه إبر؟ (القنفذ، إيكيدنا، النيص)
- كيف يبرز خشب البتولا بين الأشجار الأخرى؟ (لون الجذع)
- ما هو الطائر الملقب بطبيب الغابة؟ (نقار الخشب)
- ما هو الحيوان الذي يسمى بقضيب التوصيل ؟ (دُبٌّ)
- ما هو الحيوان الذي يمكن أن يسمى ذو أذنين طويلة؟ (الأرنب والحمار)
- من لديه آذان على أقدامهم؟ (عند الجندب). - حيوان يستخدم اسمه لتعيين معبر للمشاة؟ (حمار وحشي.) - ما هو نقار الخشب؟ (توجد فجوة في الجذع؛ يقوم نقار الخشب بإدخال مخروط الصنوبر والأزاميل).

أين تختفي الحشرات في الخريف؟ (منهم من يختبئ تحت لحاء الأشجار ومنهم من يموت).

هل اليعسوب حشرة ضارة أم مفيدة؟ (مفيدة، فهي مفترسة جوية، فهي تصطاد البعوض وتطير أثناء الطيران). - لماذا يقولون عن الأرنب: "لقد تفوق على نفسه؟" (عند الجري، يرمي الأرنب رجليه الخلفيتين أمام رجليه الأماميتين.) - تسمية الحيوانات التي تسبت في الشتاء (القنفذ، الدب، الغرير.) - أي طائر يفقس فراخه في الشتاء؟ (عند العارضة).

ما هي الطيور التي تبشر بالربيع الأول؟ (الرخ، الزرزور)

هل العشب دافئ تحت الثلج في الشتاء؟ (الجو دافئ، الثلج بمثابة بطانية).

اسم الحشرة الأكثر اجتهادا. (النملة النحلة)

بيت الطيور من صنع الإنسان؟ (بيت الطيور).

لماذا يحتاج السنجاب إلى ذيل طويل ورقيق؟ (الذيل يساعد السنجاب على القفز من شجرة لأخرى ويحميه من البرد).

اسم الفطر الصالح للأكل. (Champignons، Chanterelles، فطر العسل، Russula، Boletus، Boletus، Boletus).

لماذا سمي طائر الحسون بذلك؟ (يصل مع أول تساقط للثلوج).

ماذا تأكل الضفادع؟ (الحشرات الحية والبعوض والذباب).

لماذا تزرع الأشجار؟ (أوراقها تمتص الغازات الضارة وتطلق الأكسجين).

في أي وقت من السنة يستيقظ القنافذ وتبني الطيور أعشاشها؟ (في الربيع).

ماذا يحدث إذا اختفت الحشرات؟ (ستختفي النباتات وتلقيحها والحشرات والأسماك والطيور - تتغذى عليها). - كم عدد أرجل العنكبوت؟ (ثمانية)

ماذا تأكل الفراشة؟ (رحيق)
- ما النبات الذي يساعد على التئام الجرح؟ (الموز)

كم عدد الأرجل التي تمتلكها الخنفساء؟ (ستة)

ما هي الحشرة التي لها أجنحة حمراء مع نقاط سوداء؟ (عند الخنفساء)

ما اسم بيت النمل ؟ (عش النمل)
- ما هو الطائر الذي يرمي بيضه في أعشاش الآخرين؟ (الوقواق)
- من يحمل بيته على ظهره؟ (الحلزون، السلحفاة.)
- ذبابة، بعوضة، فراشة، يعسوب، نملة - أهذا...؟ (الحشرات)
- مبروك الدوع، سمك السلور، سمك الكراكي، سمك الفرخ - هل هذا...؟ (سمك) - من يحتاج الماء؟ (إلى جميع الكائنات الحية. إلى جميع الكائنات الحية على الأرض).

ما هي الكرة الأرضية؟ (نموذج الأرض).

على ماذا تدل الألوان الأزرق والأخضر والبني على الكرة الأرضية؟ (الماء، النبات، الأرض)

ما هي الغابة للحيوانات والطيور؟ (بيت).

أحسنت! كلا الفريقين قاما بعمل ممتاز.

المنافسة 4. حسنًا، حان وقت مسابقة الكابتن. مهمة القباطنة هي كما يلي: تحتاج إلى استخدام صوتك لتصوير الحيوانات التي ستسمع أسمائها في القصة. الكابتن الذي يفعل ذلك بشكل أفضل سوف يكسب شريحة لفريقه. إستمع جيدا. - كانت مظلمة ومهجورة. في بعض الأحيان فقط يمكن سماع عواء الذئب. وبجانبه ردد آخر. ولكن بعد ذلك أيقظ شعاع الشمس الديك. استيقظت الدجاجة من بعده. قهقهت الإوزة. سمع لحاء بولكان بالقرب من الحظيرة. هتفت البقرة. خلف السياج، تموء قطة صغيرة بشكل يرثى له. لقد حان الصباح.

المنافسة 5. "Pathfinders" أو "اكتشف من ترك أثرًا هنا". - في فصل الشتاء، في الغابة في الثلج، يمكنك رؤية الكثير من المسارات المختلفة. من ترك آثار الأقدام هذه في الثلج؟ (إجابات الأطفال) هذا صحيح، تركت الحيوانات والطيور التي تعيش في الغابة آثارًا. وإليك مهمة بالنسبة لك: يتم رسم آثار الحيوانات والطيور على البطاقات. وتحتاج إلى العثور على الحيوان الذي ينتمون إليه. الفريق الذي يكمل المهمة بشكل صحيح سيصبح مالك شريحة أخرى. - أحسنت! أنت تعرف الحيوانات جيدًا وتتعرف بسرعة على آثارها.

المنافسة 6. التمثيل الإيمائي: "كرنفال الغابة"

تخيل أن هناك كرنفال للحيوانات في الغابة، وجاء الجميع في أقنعة. يمكنك التعرف عليهم من خلال حركاتهم وعاداتهم وتعبيرات وجوههم.

الفريق: "رقاقات الثلج" موجودة في كرنفال الغابة، والفريق: "الأشعة" تخمن من جاء إلى الكرنفال. أحسنت، لقد أكملت المهمة!

المسابقة 7. "الطيور المهاجرة والشتوية"

أمامك رسم فلانيلجرافي يصور الشمس وندفة الثلج. يحتاج فريق "رقاقات الثلج" إلى تذكر الطيور الشتوية ونشر صورها بجانب ندفة الثلج. والعثور على فريق "Luchiki". طيور مهاجرةووضعه بالقرب من الشمس . الفريق الذي يكمل المهمة بسرعة وبدون أخطاء سيحصل على شريحة.

المنافسة 8. "احسب عدد الطيور المختبئة"

المنافسة 9. "أمثال وأقوال عن الطبيعة" الذي يحمل أكبر عدد من أسماء فريقه هو الفائز ويحصل على شريحة.

من يعرف كيف يكون لطيفًا لن يدمر الطبيعة. - أحب الغابة، أحب الطبيعة، ستكون عزيزًا على الناس إلى الأبد. - حماية الطيور والحيوانات - عدم الإساءة إليها أبدًا. - الغابة هي الثروة والجمال، اعتنوا بغاباتكم. - النباتات زينة أرضية. - لا تدمر الكثير من الغابات، اعتنِ بغابة صغيرة، ولا تزرع أي غابة.

عدو الطبيعة هو من لا يحمي الغابة.

الغابة ترى والحقل يسمع.

الغابة والماء هما أخ وأخت.

الشجرة والعشب والزهرة والطيور

إنهم لا يعرفون دائمًا كيفية الدفاع عن أنفسهم.

إذا تم تدميرها

سنكون وحدنا على هذا الكوكب.

يا صديقي لا تخذلنا

وعد بأن تكون صادقًا وذكيًا.

لا تؤذي الطائر ولا الصرصور،

لا تشتري شبكة الفراشة.

أحب الغابات، والزهور، والمساحات المفتوحة من الحقول،

كل ما يسمى وطنك.

المنافسة 10. "اسم العلامة" العلامات البيئية موضوعة أمامك، عليك أن تشرح معناها. الفريق الذي يكمل المهمة بشكل صحيح سيحصل على شريحة.

قصيدة "قواعد الغابة"

إذا أتيت إلى الغابة للنزهة، هواء نقييتنفس،
اركض واقفز والعب، فقط لا تنسى،
أنه لا يمكنك إحداث ضوضاء في الغابة، حتى الغناء بصوت عالٍ جدًا.
سوف تخاف الحيوانات الصغيرة وتهرب من حافة الغابة.

لا تكسر أغصان الصنوبر. لاتنسى أبدا
إزالة الحطام من العشب. ليست هناك حاجة لقطف الزهور عبثا.

لا تطلق النار بالمقلاع: يأتي الناس إلى الغابة للاسترخاء.
دع الفراشات تطير، من يزعجهم؟
يجب أن تكون جميع الحيوانات محبوبة، فلا يمكنك أن تدوس أو تصفق أو تمسك!

لقد وصلت لعبتنا إلى نهايتها. دعونا نلخص (عد الرقائق). - لقد حاولتم جميعا جاهدين. أكملت جميع المهام بدقة. لقد أظهروا أنهم خبراء حقيقيون في الطبيعة. لقد عملوا معًا، متحدين في فرقهم. أحسنت! - والآن - مفاجأة لك. هل تريد أن تجد نفسك في غابة نظيفة؟ أغمض عينيك... "واحد، اثنان، ثلاثة، قم بإحياء الغابة بسرعة!" (يبدو التسجيل الصوتي "أصوات الغابة".

Reb: هناك معجزات كثيرة في العالم العظيم:
أليست الغابة الحاضنة معجزة؟
مع العشب الأخضر والتوت البري؟
بريق الزمرد لأجنحة الخنافس،
الفراشات ترتعش والعث -
أليست معجزة؟

انتهت اللعبة، أيها الأصدقاء، وداعا!
أريد أن أقول وداعا للجميع:
هناك الكثير منا يعيشون على الأرض، ويمكننا الاعتناء بالطبيعة بمفردنا!