الصفحة الرئيسية مسكن

اقتباسات من الذهب حول التعليم والأمثال حول التعلم. أقوال مضحكة عن الدراسة والطلاب - أفضل العبارات والاقتباسات المضحكة

نقدم لك مجموعة مختارة من أكثر أفضل الأمثالونقلت عن التعليم. هنا هو كيف اقتباسات حديثة، وكذلك الكلاسيكية. سيجد الجميع حكايات مثيرة للاهتمام لأنفسهم ستوجههم إلى الأفكار والإجراءات الصحيحة.

الجزء 1: اقتباسات عن التعليم

يجب تعليم الأطفال ما سيكون مفيدًا لهم عندما يكبرون.
أريستيبوس

لقد اهتمت الطبيعة بكل شيء لدرجة أنك تجد شيئًا لتتعلمه في كل مكان.
ليوناردو دافنشي

نحن ندرس ، للأسف ، للمدرسة وليس مدى الحياة.
سينيكا

التعليم هو ما يتبقى بعد نسيان كل ما تم تدريسه.
أ. أينشتاين

لا يمكن لأي شخص أن يتحسن حقًا ما لم يساعد الآخرين على التحسن.
ديكنز تش.

يجب أن نؤمن بما نعلمه لأطفالنا.
وودرو ويلسون

فقط الحكمة والأكثر غباء لا يمكن أن يدرس.
كونفوشيوس

يمكنك فقط معرفة ما تحب.
جوته آي.

لم أسمح لعملي المدرسي بالتدخل في تعليمي.
مارك توين

لا تخجل من التعلم في مرحلة البلوغ: من الأفضل أن تتعلم متأخرًا وليس ألا تتعلم أبدًا.
ايسوب

الجزء 2: اقتباسات عن التعليم

لا ينبغي للمدرس أن يلجأ إلى ذاكرة الطلاب بقدر ما يلجأ إلى أذهانهم ، لتحقيق الفهم ، وليس مجرد الحفظ.
فيدور إيفانوفيتش يانكوفيتش دي مارييفو

الطفل المتعلم فقط في مؤسسة تعليمية هو طفل غير متعلم.
جورج سانتايانا

من أجل تثقيف الآخرين ، يجب علينا أولاً أن نثقف أنفسنا.
نيكولاي فاسيليفيتش غوغول

ليس المعلم هو الذي يعلم ، بل هو الذي يتعلمون منه.
أناتولي ميخائيلوفيتش كاشبيروفسكي

يتم تذكر المعرفة التي يتم دفع ثمنها بشكل أفضل.
الحاخام نحمان

المعلم هو الشخص الذي يجب أن ينقل إلى الجيل الجديد كل التراكمات القيمة لقرون وألا ينقل التحيزات والرذائل والأمراض.
أناتولي فاسيليفيتش لوناشارسكي

لكي تكون مدرسًا جيدًا ، عليك أن تحب ما تعلمه وتحب من تعلمه.
V. Klyuchevsky

علامة التعليم الجيد هي التحدث عن أعلى المواد مع أكثر من غيرها بعبارات بسيطة.
رالف والدو ايمرسون

يذهب البعض إلى الجامعة لتعلم كيفية التفكير ، لكن معظمهم يذهبون لمعرفة رأي الأساتذة.

المعلم الحقيقي ليس هو الشخص الذي يعلمك باستمرار ، ولكنه الشخص الذي يساعدك على أن تصبح نفسك
ميخائيل أركاديفيتش سفيتلوف

الجزء 3: اقتباسات عن التعليم

يهتم الناس باكتساب الثروة بألف مرة أكثر من اهتمامهم بتعليم العقل والروح ، على الرغم من أن ما في الشخص هو بلا شك أكثر أهمية من أجل سعادتنا مما هو عليه في الشخص.
أ. شوبنهاور

الهدف العظيم للتعليم ليس المعرفة فقط ، ولكن قبل كل شيء العمل.
ن. مايرون

لا يمكن أن يكون التعليم هو الهدف نفسه.
هانز جورج جادامر

التربية والتعليم لا ينفصلان. من المستحيل أن نتعلم دون نقل المعرفة ؛ كل المعرفة تعمل تربويًا.
ل. تولستوي

بغض النظر عن المدة التي تعيشها ، يجب أن تدرس كل حياتك.
سينيكا

عليك أن تتعلم الكثير لتعرف حتى القليل.
مونتسكيو

لن يتفوق الطالب على المعلم أبدًا إذا رأى فيه نموذجًا وليس منافسًا.
بيلينسكي في جي.

في العصور القديمة ، درس الناس من أجل تحسين أنفسهم. الآن يدرسون من أجل مفاجأة الآخرين.
كونفوشيوس

الشخص الذي لا يقرأ شيئًا يكون أكثر ثقافة من من لا يقرأ سوى الصحف.
تي جيفرسون

تعدنا المدرسة للحياة في عالم غير موجود.
ألبير كامو

الجزء 4: اقتباسات عن التعليم

التعليم يزين الإنسان في السعادة ، ولكنه بمثابة ملجأ في المحن.
سوفوروف أ.

تعلم الكتاب هو زخرفة وليس أساس.
ميشيل مونتين

يمنح التعليم كرامة الإنسان ، ويبدأ العبد في إدراك أنه لم يولد من أجل العبودية.
ديدرو د.

التعلم بدون تفكير عديم الفائدة ، لكن التفكير بدون تعلم أمر خطير.
كونفوشيوس

مهما تعلمت ، تتعلم بنفسك.
بترونيوس

أعط التعليمات فقط لمن يطلبون العلم بعد اكتشاف جهلهم. ساعد فقط أولئك الذين لا يعرفون كيفية التعبير بوضوح عن أفكارهم العزيزة. علم فقط أولئك القادرين ، بعد أن تعلموا عن أحد أركان المربع ، تخيل الثلاثة الآخرين.
كونفوشيوس

لا يمكن تدريس أي شيء مهم يجب معرفته - كل ما يمكن للمدرس فعله هو تحديد المسارات.
ألدنجتون ر.

الشخص الذي يميل إلى التناقض والتحدث كثيرًا غير قادر على تعلم ما هو مطلوب.
ديموقريطس

يجب أن تتوافق المواد التي يتم تدريسها للأطفال مع أعمارهم ، وإلا فهناك خطر من أن يتطور لديهم الذكاء ، والموضة ، والغرور.
كانط آي.

التعليم هو وجه العقل.
كاي كافوس

الطالب الذي يتعلم بدون رغبة هو طائر بلا أجنحة.
السعدي

ليست هناك حاجة لإثبات أن التعليم هو أعظم نعمة للإنسان. بدون تعليم ، يكون الناس فظين وفقراء وغير سعداء.
تشيرنيشيفسكي ن.

إذا كنت تعرف أي أقوال مأثورة ومقتطفات مثيرة للاهتمام حول التعليم ، فاكتب في التعليقات.

التعليم غير عملي ، الشيء الرئيسي هو الموهبة. "في القاع" مكسيم غوركي

التعليم - تلاشى ، لكنه ظل مع مرور الوقت ، أجزاء من المعرفة ومهارات لا يمكن أن تُسكَر بعيدًا وتخطيها. د. سافيل هاليفاكس

حتى الشخص المتعلم ، سوف تتحسن التربية الروحية للنخبة. في في بيلينسكي

التعليم هو الإجراءات الصحيحة التي يتم ممارستها تحت أي ظرف من الظروف ، خاصة في المنزل وفي العمل وفي الحكومة وفي الأعمال المنزلية.

يمكنك أن تنسى التعليم بدون معرفة ، فلا يمكن للجميع تثقيف أنفسهم. الجزءان من الكل التنشئة والتعليم. إل ن. تولستوي

لتحقيق الهدف في التعليم يعني غرس مهارات تحقيق الذات ، والتعليم الذاتي ، والتدريب الذاتي ، التي يعرفها الخريج ، وهو قادر ويريد تطبيق القوة والإرادة ، باستخدام لوحة من الطرق والأساليب ، يعني إعادة بناء الغلاف الخارجي لوجوده بمفرده. أ. ديستيرفيرج

عندما يمتص الفرد المعايير الأخلاقية ، تتم عملية التعليم. إل ن. تولستوي

عقبي الشخصي على طريق المعرفة هو التعليم. البرت اينشتاين

المعلمون الذين يعلمونك ، والموجهون الحاصلون على أعلى المؤهلات والتعليم الرائع هم أشياء مختلفة ونهج معاكسة. اناتولي راس

اقرأ استمرار الاقتباسات على الصفحات:

ضاع يوم لم تتعلم فيه شيئًا جديدًا لنفسك. إن إس ستانيسلافسكي.

التعليم كارثي لأي شخص لديه مقومات فنان. يجب ترك التعليم للمسؤولين ، وحتى هم يميلون إلى الشرب. جورج مور

يتميز فن التعليم بخصوصية أنه يبدو مألوفًا ومفهومًا للجميع تقريبًا ، وحتى أنه أمر سهل للآخرين ، وكلما بدا الأمر أسهل للفهم ، كلما قل إلمام الشخص به ، نظريًا أو عمليًا. يعترف الجميع تقريبًا بأن التعليم يتطلب الصبر ... لكن قلة قليلة توصلوا إلى استنتاج مفاده أنه بالإضافة إلى الصبر والقدرة الفطرية والمهارة ، هناك حاجة أيضًا إلى معرفة خاصة ، على الرغم من أن تجوالنا التربوي العديدة يمكن أن يقنع الجميع بذلك. ك. أوشينسكي

لا تتوقف أبدًا عن عملك التربوي الذاتي ولا تنس أنه بغض النظر عن مقدار ما تدرسه ، بغض النظر عن مدى معرفتك ، لا توجد حدود أو حدود للمعرفة والتعليم. - على ال. روباكين

يجب أن يتم الوصول إلى كل شيء من خلال أصعب تجربة. - أ. سيروف

إذا تلقيت تعليمًا جيدًا ، فهذا لا يعني أنك تلقيته. - كما. راس

يطور التعليم القدرات ، لكنه لا يخلقها. - فولتير

يفهم الكثير من الحقائق الابتدائية بعد المدرسة. - تمارا كليمان

التعليم هو الأجنحة التي تسمح للشخص بالارتقاء إلى فلك فكري عالٍ. - ن. مايرون

تتشابه الطبيعة مع التنشئة ... التنشئة تعيد بناء الإنسان ، وتحولها ، تخلق له طبيعة ثانية. ديموقريطس

يجب أن ترتبط المهارة بالضرورة بالمعرفة ... إنها ظاهرة محزنة عندما يمتلئ رأس الطالب بمعرفة أكثر أو أقل ، لكنه لم يتعلم كيفية تطبيقها ، لذلك علينا أن نقول عنه أنه على الرغم من معرفته بشيء ، لا يستطيع فعل أي شيء. أ. ديستيرفيرج

يريد علم أصول التدريس تربية شخص متطور بشكل شامل. لذا دعه أولاً يدرس كل جوانبه. K.D. Ushinsky.

هل لأن الناس يعذبون الأطفال ، وأحيانًا حتى الكبار منهم ، لأنه من الصعب تعليمهم ، ومن السهل جدًا جلدهم؟ ألا نعاقب عجزنا؟ أ. هيرزن

الطفل الذي تلقى تعليمه فقط في مؤسسة تعليمية؟ طفل غير متعلم. جورج سانتايانا

من المفيد أكثر أن ننظر إلى نفس الموضوع من عشر زوايا مختلفة عن تدريس عشرة مواد مختلفة من زاوية واحدة. لا يتألف التعليم من مقدار المعرفة ، ولكن في الفهم الكامل والتطبيق الماهر لكل ما يعرفه المرء. أ. ديستيرفيرج

تعليم اللغة الإنجليزية جيد لأنه يشبه الأثر على الماء - بشكل غير محسوس. أوسكار وايلد.

لا توجد موهبة أو عبقرية بدون اجتهاد واضح. - د. مندليف

التعليم ليس فقط مسألة مدرسة. تعطي المدرسة مفاتيح هذا التعليم فقط. التعليم خارج المدرسة هو الحياة كلها! يجب على الشخص أن يثقف نفسه طوال حياته. - أ. لوناشارسكي

المثقفويختلف عن غير المتعلم في أنه لا يزال يعتبر تعليمه غير مكتمل. - سيمونوف

التعليم هو ما يتبقى عندما ينسى كل ما تم حفظه. دانييل الكساندروفيتش جرانين

يختلف الشخص المتعلم عن غير المتعلم في أنه يستمر في اعتبار تعليمه غير مكتمل. كونستانتين سيمونوف

التعليم اليوم لا يميز بين أولئك الذين يجاهدون إلى الأعلى والذين يسيرون على الأرض. يعطي الجميع ركائز ويقول: امشوا.

إذا سمح للأطفال أن يفعلوا ما يحلو لهم ، وأكثر من ذلك ، حتى نكون من الحماقة بما يكفي لإعطائهم أسبابًا لأهوائهم ، فسنضطر إلى التعامل مع أسوأ طرق التعليم ، ومن ثم ينمي الأطفال عادة مؤسفة تتمثل في عدم ضبط النفس. ، إلى نوع من الفلسفة ، إلى المصلحة الأنانية - أصل كل الشرور. هيجل

لم أترك المدرسة تتدخل في تعليمي أبدًا. مارك توين

يساعد التعليم على الاستغناء عن القدرات على الإطلاق. ماكس فراي "Shadow of the Hugimagon"

القاعدة الأعظم والأكثر أهمية والأكثر فائدة في كل التربية؟ لا داعي لكسب الوقت ، بل يجب أن تضيعه. ج. روسو

الدراسة في المدارس والجامعات ليست تعليمًا ، بل هي طريقة للحصول على التعليم فقط. - رالف ايمرسون

بفضل العلم ، يتفوق شخص على آخر بنفس الطريقة التي يتفوق بها الإنسان على الحيوانات. - اللحم المقدد الفرنسي

لا يوجد شخص موهوب بكل شيء من الآلهة. - هوميروس

التعليم في حد ذاته لا يعطي المواهب ، بل يطورها فقط ؛ ومع اختلاف المواهب ، سيكون من الحكمة أن يكون التعليم أيضًا متنوعًا قدر الإمكان. - مؤلف مجهول

التعليم هدية يجب على الجيل الحالي أن يدفعها للمستقبل. - جورج بيبودي

لا يمكن إعطاء التنمية والتعليم أو نقلها إلى أي شخص. يجب على أي شخص يرغب في المشاركة فيها أن يحقق ذلك من خلال نشاطه الخاص ، أو قوته الخاصة ، أو مجهوده الخاص. من الخارج ، لا يمكنه إلا أن يتلقى الإثارة ... لذلك ، فإن نشاط الهواة هو وسيلة وفي نفس الوقت نتيجة التعليم ... أ. Disterverg

من الصعب التثقيف. تعتقد أنك بالفعل في نهاية الطريق ، ولكن اتضح أنك في البداية فقط. إم يو. ليرمونتوف.

لكي يكون التعليم قادرًا على خلق طبيعة ثانية لشخص ما ، من الضروري أن تنتقل أفكار هذا التعليم إلى قناعات التلاميذ ، والمعتقدات إلى عادات ... يطيعها قبل أن يعتقد أنه يجب أن يطيعها ، عندها فقط يصبح عنصرًا من طبيعتها. ك. أوشينسكي

ما دام الإنسان على قيد الحياة ، حتى لو غطى الشعر الرمادي رأسه ، يمكنه ويجب أن يتلقى التعليم ، وبالتالي فإن أي تعليم يتم الحصول عليه خارج المدرسة ، نظرًا لأن الحياة كلها لا تتناسب مع إطار المدرسة ، هي عملية من التعليم خارج المدرسة. - أ. لوناشارسكي

العلاج الحقيقي لجميع الذين يعانون من كل معاناة هو زيادة نشاط العقل ، الروح ، والذي يتحقق من خلال زيادة التعليم. - جان جويوت

من يحب الكثير يربح الكثير. - بول كلوديل

التعليم بدون إثراء شامل لتجربة المرء الحياتية ليس تعليمًا. - ارنست تالمان

هومو دكتوس في حد ذاته semper divitias الأبجدية. الرجل المتعلم يحتوي على الثروة في نفسه. - المثل اللاتيني

الشخص الذي يريد التعليم يجب أن يحصل عليه. - البطريرك ألكسي الثاني

التعليم ليس تحضيرًا للحياة ، إنه الحياة نفسها. - جون ديوي

يجلب التعليم فائدتين عظيمتين: التفكير بشكل أسرع واتخاذ القرار بشكل أفضل. - فرانسوا مونكريف

الشخص العادي قادر على ذلك تعليم عالى. - ديفيد سامويلوف

الشخص المتعلم لا يكتفي بالغموض ولأجل غير مسمى ، ولكنه يمسك الأشياء في وضوحها الواضح ؛ غير المتعلم ، على العكس من ذلك ، يتأرجح ذهابًا وإيابًا بشكل غير مؤكد ، وغالبًا ما يتعين على المرء استخدام الكثير من العمل للاتفاق مع مثل هذا الشخص - حول ما في السؤال، وإجباره على التمسك بهذه النقطة المحددة بشكل ثابت. هيجل

التعليم هو القدرة على الاستماع إلى أي شيء دون فقدان ضبط النفس واحترام الذات. روبرت فروست

إنه يعلم كل شيء: الناس والأشياء والظواهر ، ولكن قبل كل شيء ، ولأطول وقت - الناس. من بين هؤلاء ، الآباء والمعلمين في المقام الأول. على الاطلاق العالم الأكثر تعقيدًاالواقع المحيط ، يدخل الطفل في عدد لا حصر له من العلاقات ، يتطور كل منها على الدوام ، ويتشابك مع العلاقات الأخرى ، ويعقدها النمو الجسدي والأخلاقي للطفل نفسه. كل هذا xaoc لا يبدو أنه يفسح المجال لأي حساب ، ومع ذلك ، فإنه يخلق في كل لحظة تغييرات معينة في شخصية الطفل. إن مهمة المربي هي توجيه هذا التطور وتوجيهه. كما. ماكارينكو

لا يكفي أن يجلب التنوير الازدهار والقوة للناس: إنه يمنح الإنسان متعة روحية لا يمكن مقارنتها بأي شيء. كل شخص متعلم يشعر بهذا وسيقول دائمًا أنه بدون تعليم ستكون حياته مملة وبائسة للغاية. ن. تشيرنيشيفسكي

إذا كانت تحيزات وأوهام الجيل القديم متجذرة بالقوة ، منذ سن مبكرة ، في روح الطفل المؤثرة ، فإن هذا الظرف المؤسف سيتباطأ في تنوير وتحسين شعب بأكمله لفترة طويلة. على ال. دوبروليوبوف

من خلال تعليم الآخرين ، تتعلم أيضًا. ن. غوغول

لا ينبت التعليم في الروح إذا لم يتغلغل بعمق كبير. فيثاغورس

الحاجة إلى التعليم طبيعية للناس مثل الحاجة إلى التنفس. إل ن. تولستوي.

لن تعرف ما يكفي أبدًا ما لم تعرف أكثر من كافية. - وليام بليك

التربية والتعليم لا ينفصلان. من المستحيل أن نتعلم دون نقل المعرفة ؛ كل المعرفة تعمل تربويًا. - ل. تولستوي

التعليم مسألة ضمير. التعليم هو مسألة علمية. في وقت لاحق ، بالفعل في الإنسان المتقدم ، كلا النوعين من المعرفة يكملان بعضهما البعض. - فيكتور هوغو

لا يمكن تسمية الشخص المتعلم والذكي إلا بالشخص الذي يشبه ذلك من خلال وعبر ويظهر تعليمه وذكائه في كل من الأشياء الكبيرة والصغيرة ، في الحياة اليومية وطوال حياته. - على ال. روباكين

يتم الحصول على أي تعليم حقيقي فقط من خلال التعليم الذاتي. - على ال. روباكين

يتكون التعليم من فرعين - حقيقي وتكويني. الحقيقي هو تعليم مهني ، يتم خلاله تزويد الطالب بالمعرفة التي تشكل أساس الانضباط الذي تتم دراسته. الغرض من التعليم الحقيقي هو تدريب المتخصصين من الدرجة العالية. يوفر الفرع الثاني من التعليم المعرفة التي تشكل شخصية الشخص المثقف. - ف. ياجلوف

سُئل لوناشارسكي عن عدد الجامعات التي يجب على المرء أن يتخرج منها ليكون مثقفًا. قال ثلاثة. يجب أن يكمل المرء من قبل الجد الأكبر ، والثاني من قبل الجد والثالث من قبل الأب. - أندريه كونشالوفسكي

عليك أن تتعلم الكثير لتعرف حتى القليل. - تشارلز مونتسكيو

استدعاؤه vero semper et ubigue. التعلم دائما وفي كل مكان.

التعليم هو القدرة على التصرف بشكل صحيح في أي ظروف يومية. - جون هيبن

في مجال التعليم ، يجب إعطاء عملية التنمية الذاتية أوسع مكان. تطورت الإنسانية بشكل ناجح فقط من خلال التعليم الذاتي. - هربرت سبنسر

يطور التعليم فقط القوى الأخلاقية للإنسان ، لكن الطبيعة لا تمنحها للإنسان. - ف. بيلينسكي

إذا كان لأطفالنا أن يكونوا أشخاصًا متعلمين حقًا ، فيجب أن يحصلوا على التعليم عن طريق الدراسة الذاتية. - ن. تشيرنيشيفسكي

في مركز التعليم هو - المعلم ، المربي ، المربي. - ن. مايرون

العلم والتعليم بمثابة عفة للشباب ، وعزاء للشيخوخة ، وثروة للفقراء ، وزينة للأثرياء. - ديوجين

لكل الناس الحق في التعليم ويجب أن يتمتعوا بثمار العلم. - فريدريك انجلز

في العلوم ، المساعدة الأكثر موثوقية هي العقل والتفكير. - جان فابر

التعليم كنز والعمل مفتاحه. - بيير بواست

كلما كان الشخص أكثر استنارة ، كان أكثر فائدة لوطنه. - كما. غريبويدوف

التعليم العام هو توطيد وفهم العلاقة الطبيعية الموجودة بين الفرد والبشرية. - إرنست رينان

يجب تشكيل الثقافة والأخلاق المهنية وآداب (!) أخصائي المستقبل في كل قسم خلال دورة المحاضرة ، والفصول العملية والمختبرية والندوة. - ف. ياجلوف

لا يوجد شخص في العالم يولد جاهزًا ، أي مكتمل التكوين ، لكن الحياة كلها ليست سوى تطور دائم الحركة ، تكوين لا ينقطع. - ف. بيلينسكي

هناك أنواع عديدة من التعليم والتطوير ، وكل منها مهم في حد ذاته ، لكن التربية الأخلاقية يجب أن تكون فوقها جميعًا. - ف. بيلينسكي

لا يمكن إعطاء التنمية والتعليم أو نقلها إلى أي شخص. يجب على أي شخص ينضم إليهم أن يحقق ذلك من خلال نشاطه الخاص ، قوته الخاصة ، جهوده الخاصة. - Adolf Diesterweg

يتم الحصول على أفضل تعليم في العالم في النضال من أجل قطعة خبز. - ويندل فيليبس

لا يكمن التعليم في مقدار المعرفة ، بل في الفهم الكامل والتطبيق الماهر لكل ما يعرفه المرء. - Adolf Diesterweg

لا يمكنك توسيع معرفتك إلا عندما تنظر مباشرة إلى جهلك. - د. أوشينسكي

التعليم يمنح الإنسان الكرامة والثقة بالنفس. - ن. مايرون

التعليم ثروة وتطبيقه كمال. - قول عربي

لا يمكن تحقيق لا الفن ولا الحكمة ما لم يتم تعلمها. - ديموقريطس

تتمثل المهمة الرئيسية للتعليم في جعل عقلك محاورًا يكون من الجيد إجراء محادثة معه. - سيدني هاريس

التعليم ليس فقط المعرفة والمهارات ، ولكن الأهم من ذلك ، تكوين الشخص كشخصية. - ن. مايرون

يعتمد التعليم على التعليم الذاتي: الأول بدون الثاني غير واقعي. - ن. مايرون

التعليم هو وجه العقل. - كاي كافوس

يجب أن يغرس التعليم في كل شخص إحساسًا بالحرية والكرامة. - يوهان هاينريش بيستالوزي

الهدف العظيم للتعليم ليس المعرفة فقط ، ولكن قبل كل شيء العمل. - ن. مايرون

دبلومة مؤسسة تعليمية هي وثيقة تثبت أن لديك فرصة لتعلم شيء ما. - يانينا إيبوهورسكايا

يجب أن يكون التعليم صحيحًا وكاملاً وواضحًا ودائمًا. - يا. كومينيوس

لا أحد يحقق هدفه بدون جهوده الخاصة. لا يمكن لأي مساعدة خارجية أن تحل محل جهودك. - على ال. روباكين

ما دام الإنسان على قيد الحياة ، حتى لو غطى الشعر الرمادي رأسه ، فإنه يستطيع ، ويريد ، ويجب أن يتلقى التعليم ، وبالتالي فإن أي تعليم يتم الحصول عليه خارج المدرسة ، لأن الحياة كلها لا تتناسب مع إطار المدرسة ، هو عملية التعليم خارج المدرسة. - أ. لوناشارسكي

الشخص الأكثر تعليما هو من يفهم الحياة والظروف التي يعيش فيها. - هيلين كيلر

تكمن الحاجة إلى التعليم في كل شخص ؛ يحب الناس ويطلبون التعليم ، تمامًا كما يحبون ويسعون للهواء الذي يتنفسه. - ل. تولستوي

يتعلم الشخص فقط من خلال عمله الداخلي ، وبعبارة أخرى ، من خلال تفكيره المستقل ، وتجربته ، وإعادة الشعور بما يتعلمه من الآخرين أو من الكتب. - على ال. روباكين

ليست هناك حاجة لإثبات أن التعليم هو أعظم نعمة للإنسان. - ن. تشيرنيشيفسكي

يتلقى كل شخص تربيتين: أحدهما يعطيه له والديه ، ويمرر تجربة حياته ، والآخر ، والأهم من ذلك ، أنه يتلقى نفسه. - ارنست تالمان

التعليم هو فقط المفتاح الذي يفتح أبواب المكتبات. - أندريه موروا

في العملية التعليمية ، أولاً وقبل كل شيء ، هذه المعرفة العلمية ، والوسائل التعليمية ، تقنيات تعليميةوالأساليب والتخصصات والدورات القادرة على رؤية واستخدام آليات التنظيم الذاتي والتطوير الذاتي للظواهر والعمليات. - يو.ل. إرشوف

لقد كانت مشكلة التعليم في جميع الأوقات ، وفي جميع الحضارات ، وستظل كذلك. التعليم ، وخاصة التعليم العالي ، هو العامل المهيمن في التنمية الاجتماعية والاقتصادية للمجتمع والبلد. لذلك ، فإن التعليم ضرورة حيوية لكل شخص. من الضروري أن تدرس دائمًا ، في كل مكان وفي كل شيء - والصالح فقط ، والضروري فقط. أريد أن أعرف ، أريد أن أعرف ، سأعرف.

يتعلم الشخص فقط من خلال عمله الداخلي ، بمعنى آخر ، ما يتعلمه من الآخرين أو من الكتب. - على ال. روباكين

يخلق التعليم فرقًا بين الناس. - جون لوك

يجب على المرء أن يتعلم في المدرسة ، ولكن يجب على المرء أن يتعلم أكثر بكثير بعد ترك المدرسة ، وهذا التدريس الثاني أكثر أهمية بما لا يقاس من الأول في عواقبه ، في تأثيره على الفرد وعلى المجتمع. - د. بيساريف

ثلاث صفات - المعرفة الواسعة ، عادة التفكير ونبل المشاعر - ضرورية للإنسان ليتم تعليمه بالمعنى الكامل للكلمة. - ن. تشيرنيشيفسكي

لا ينبت التعليم في الروح إذا لم يصل إلى العمق الكافي. - Progtagor

ونقلت التعليم

"ابق مشغولاً. إنه أرخص دواء على وجه الأرض - وواحد من أكثر الأدوية فعالية." ديل كارنيجي
"من يتفاخر بسعة الاطلاع أو التعلم ليس لديه أي منهما."
إرنست همنغواي
"في سن 12-16 ، تعرفت على عناصر الرياضيات ، بما في ذلك أساسيات حساب التفاضل والتكامل. وفي نفس الوقت ، ولحسن حظي ، صادفت كتبًا لم تهتم كثيرًا بالصرامة المنطقية ، ولكن تم تسليط الضوء عليه جيدًا في كل مكان الفكرة الرئيسية. كان الأمر برمته رائعًا حقًا. كان لها صعود وهبوط ، من حيث قوة الانطباع بأنهم لم يكونوا أدنى من "المعجزة" ... "ألبرت أينشتاين
"من ينقذ المدارس سيبني السجون" بسمارك
"لا تسيء إلى الأطفال بالصيغ الجاهزة ، فالصيغ فارغة ؛ قم بإثرائهم بالصور والصور التي تظهر فيها الخيوط المترابطة. لا تثقل كاهل الأطفال بثقل كبير من الحقائق ؛ علمهم التقنيات والأساليب التي ستساعدهم على الفهم. لا تعلمهم أن الشيء الرئيسي هو المنفعة. الشيء الرئيسي - تعليم البشرية في الإنسان. أنطوان دو سانت إكزوبيري.
"نحن نحرم الأطفال من المستقبل إذا واصلنا تعليم اليوم بالطريقة التي علمناه بها بالأمس." ديوي
"لا تقتل عقل الطفل الغامض ، دعه يكبر ويتطور. لا تخترع له إجابات طفولية. عندما يبدأ في طرح الأسئلة ، فهذا يعني أن عقله قد أكسبه. أعطه طعامًا لمزيد من العمل ، أجب كما تريد سوف يجيب شخص بالغ ". DI. بيساريف
اعتبر ذلك اليوم وتلك الساعة مؤسفاً لم تتعلم فيها شيئاً جديداً ولم تضيف إلى تعليمك ». يا. كومينيوس
رسالة إلى معلم ابني
"إذا استطعت ، علمه أن يهتم بالكتب ... وأعطه أيضًا وقت فراغحتى يتمكن من التأمل في الألغاز الأبدية: الطيور في السماء ، والنحل في الشمس ، والزهور على المنحدرات الخضراء للتل. عندما يكون في المدرسة ، علمه أن الفشل أكثر شرفًا من الغش ... حاول أن تمنح ابني القوة لعدم متابعة الحشد عندما يكون الجميع في الجانب الرابح ... علمه أن يستمع إلى كل الناس. ، ولكن علمه أيضًا كل ما يسمعه ، أن ينظر من زاوية الحقيقة ويختار الصالح فقط. علمه ألا يستمع إلى عواء الحشد ، ولكن أن يقف ويقاتل إذا كان يعتقد أنه على حق. عامله بلطف ، ولكن بدون حنان لا داعي له ، لأن التجربة بالنار فقط هي التي تصنع الفولاذ جودة عالية. علمه أن يكون دائمًا لديه إيمان كبير بنفسه ، لأنه عندئذٍ سيكون لديه دائمًا إيمان كبير بالإنسانية. " ابراهام لنكون
"كل طفل فنان. الصعوبة تكمن في أن تبقى فنانة إلى ما بعد الطفولة". بابلو بيكاسو
"أن تكون إنسانًا لا يعني فقط امتلاك المعرفة ، ولكن أيضًا أن تفعل للأجيال القادمة ما فعله الأجيال السابقة لنا"
جورج ليشتنبرغ
"كلما تقدمت المدرسة ، زادت قيمتها. بالنسبة للمدرسة مجموعة من التقنيات الإبداعية ، والتقاليد ، والتقاليد الشفوية المتراكمة على مر القرون حول العلماء الراحلين أو الأحياء ، وطريقة عملهم ، وآرائهم حول موضوع البحث. هذه التقاليد الشفوية ، التي تراكمت عبر القرون ولا تخضع للطباعة أو الرسائل لمن يعتبر غير مناسب لذلك - هذه التقاليد الشفوية كنوز يصعب حتى تخيل وتقييم فعاليتها. ، إذن عمر المدرسة وتراكم التقاليد والتقاليد الشفوية ليس سوى مدارس طاقة ، ضمنيًا "
ن. لوزين
"اسمع وستنسى ، انظر وستتذكر ، افعل وستفهم"
كونفوشيوس
"ادرس كما لو كنت تشعر باستمرار بنقص معرفتك ، وكأنك تخاف باستمرار من فقدان معرفتك."
كونفوشيوس
"أظهر الباحثون (هايز ، بلوم) أن الأمر يستغرق ما يقرب من عشر سنوات.
علاوة على ذلك ، يبدو أنه في الواقع لا يمكن تقصير هذه الفترة: حتى موتسارت ، الذي أظهر قدرات موسيقية رائعة في سن الرابعة ، استغرق 13 عامًا أخرى ليبدأ في تأليف موسيقى عالمية المستوى.
يعتقد صامويل جونسون أن الأمر يستغرق أكثر من عشر سنوات: "لا يمكن تحقيق التميز في أي مجال إلا من خلال العمل الجاد طوال العمر. لا يمكن شراؤها بسعر أقل ".
وحتى تشوسر اشتكى: "الحياة قصيرة جدًا بحيث لا يوجد وقت كافٍ لإتقان المهارة."
بيتر نورفيج ، "تعلم البرمجة في عشر سنوات"
درس الفيزياء في الصف الثامن (الضبط). موضوع الدرس: حل المشكلات. في 45 دقيقة ، قرر طلاب الصف الثامن على السبورة وكتبوا في دفاترهم 3 مهام متوسطة التعقيد ، وفي الدرس التالي في تم إجراء عنصر تحكم في نفس الفصل ، والذي يتكون فقط من تلك المهام الثلاث ، والتي تم حلها في الدرس الأخير. النتيجة: 60٪ من الدرجات غير المرضية. "
فيف شاتالوف ، "التجربة مستمرة".
"مدرستنا تدرس منذ فترة طويلة بشكل سيئ وتتعلم بشكل سيئ. ومن غير المقبول أن يكون منصب مدرس الفصل عبئًا إضافيًا غير مدفوع الأجر تقريبًا: يجب تعويضه عن طريق تقليل العبء التدريسي المطلوب منه. البرامج الحالية والكتب المدرسية على العلوم الإنسانيةكلهم محكوم عليهم ، إن لم يكن بالهدر ، بإكمال إعادة التدوير. ووقف الطرق الإلحادية في الحال. ويجب علينا أيضًا ألا نبدأ بالأطفال - بل بالمعلمين ، لأننا ألقينا بهم على حافة الغطاء النباتي ، في براثن الفقر ؛ من الرجال الذين استطاعوا ترك التدريس لتحقيق مكاسب أفضل. لكن معلمي المدارس يجب أن يكونوا جزءًا مختارًا من الأمة ، مدعوون إلى: إنهم مؤتمنون على مستقبلنا بأكمله.
أ. سولجينتسين
"نحن مسؤولون إلى حد كبير عن تطوير الودائع المستثمرة فينا".
أ. سولجينتسين
"على المدرسة ، باعتبارها فوق مهد روح الشعب ، من الضروري توخي اليقظة والاهتمام المأساوي وعدم ادخار أي جهد للدفاع عن مهامها".
م مينشيكوف
"من الضروري الدعوة إلى عمل تربوي ، سواء أكان بحريًا أم طبيًا أم ما شابه ، ليس لمن يسعون فقط إلى تأمين حياتهم ، ولكن أولئك الذين يشعرون بدعوة واعية لهذا العمل وللعلم ويتنبأون برضاهم فيه ، فهم الحاجة العامة ".
دي آي مينديليف
"في علم التربية الذي يرتقي إلى مستوى الفن ، كما هو الحال في أي فن آخر ، لا يمكن للمرء قياس أفعال جميع الممثلين وفقًا لمعيار واحد ، ولا يمكن استعبادهم في شكل واحد ؛ ولكن ، من ناحية أخرى ، لا يمكن للمرء أن يسمح بهذه الإجراءات أن يكون تعسفيًا تمامًا وغير صحيح ومتناقض تمامًا
ن. بيروجوف
"جعل سقراط طلابه يتكلمون أولاً ، ثم تحدث بنفسه."
مونتين
"لا يجب أن يمتلك المعلم المعرفة فحسب ، بل يجب أن يقود أيضًا طريقة الحياة الصحيحة. والثاني أكثر أهمية."
ثيرو فالوفار
"أحد أكثر الأخطاء الخبيثة هو الحكم بأن علم أصول التدريس هو علم عن طفل وليس عن شخص. لا يوجد أطفال - هناك أشخاص ، ولكن بمقاييس مختلفة من المفاهيم ، ومصادر أخرى للتجربة ، وتطلعات أخرى ، لعبة مشاعر مختلفة. مائة طفل - مائة شخص ليس هناك مرة واحدة هناك غدًا ، ولكن الآن بالفعل ، واليوم بالفعل أناس ". يانوش كوركزاك
"إن التربية الإنسانية حقًا هي تلك القادرة على إشراك الأطفال في عملية تكوين أنفسهم."
الشيخ اموناشفيلي
"إذا أراد علم أصول التدريس تعليم الشخص من جميع النواحي ، فعليها أولاً أن تعرفه أيضًا من جميع النواحي".
ك. أوشينسكي
"يتم الحصول على أفضل تعليم في العالم في النضال من أجل قطعة خبز" ويندل فيليبس
"يمكن لأي شخص غير متعلم تمامًا أن يسرق عربة صندوقية ، بينما يمكن لخريج جامعي أن يسرق سكة حديد كاملة."
تي روزفلت
"عندما يأتي الأطفال الصغار إلى المدرسة ، تضيء أعينهم. إنهم يريدون تعلم الكثير من الأشياء الجديدة والمثيرة للاهتمام من البالغين. إنهم على يقين من أن هناك طريقًا سعيدًا للمعرفة في المستقبل. بالنظر إلى الوجوه الحزينة وغير المبالية في المدرسة الثانوية الطلاب في العديد من الدروس ، تسأل نفسك بشكل لا إرادي السؤال: "من أطفأ نظراتهم المتألقة؟ لماذا اختفت الرغبة والطموح؟"
الشيخ اموناشفيلي
"بالنسبة لبقية طلاب المرحلة الثانوية ، أنصح بلعبة الشطرنج والقراءة خيال. لعب الشطرنج في صمت تام ، مع التركيز الكامل هو منشط رائع. الجهاز العصبيمنضبطة الفكر. "V.A. Sukhomlinsky
"بدون الشطرنج ، من المستحيل تخيل التعليم الكامل للقدرات العقلية والذاكرة. يجب أن تدخل لعبة الشطرنج في الحياة مدرسة ابتدائيةكأحد عناصر الثقافة العقلية ".
V.A. سوكوملينسكي
"علم الطالب العمل ، واجعله لا يحب العمل فقط ، بل اجعله قريبًا جدًا منه بحيث يصبح طبيعته الثانية ، واعتاد على حقيقة أنه لم يكن من الممكن تصوره بخلاف أن يتعلم شيئًا ما بمفرده ؛ بحيث يفكر بنفسه ، بحث ، تجلى ، طور قواه الكامنة ، صنع من نفسه شخصًا ثابتًا ".
أ. ديستيرويج
"المدرسة عبارة عن ورشة عمل يتم فيها تكوين فكر جيل الشباب ، يجب أن تمسكه بحزم بين يديك إذا كنت لا تريد التخلي عن المستقبل."
أ. باربوس
"كل شخص لديه ميول أو مواهب أو موهبة لنوع معين أو عدة أنواع (فروع) من النشاط. فقط هذه الشخصية الفردية يجب الاعتراف بها بمهارة ، ثم يجب توجيه ممارسة حياة الطالب بطريقة تجعل في كل فترة تطور الطفل يحقق سقفك من الناحية المجازية "
V.A. سوكوملينسكي
"تم إجراء دراسة مثيرة للفضول في جامعة ميشيغان. تم إلقاء نفس المحاضرة على مجموعتين متجانستين من المستمعين. تمت قراءة المحاضرة الأولى بالوتيرة المقاسة المعتادة من قبل المعلم. استمعت المجموعة الثانية إلى تسجيل هذه المحاضرة على شريط زيادة سرعة الفيلم بنحو 4 مرات! المجموعة الأولى استمعت إلى المحاضرة لمدة 45 دقيقة ، والثانية - 12. كانت جودة صوت المتحدث عالية للغاية ، وبعد ذلك تم إجراء الامتحانات في كل مجموعة دون سابق إنذار وتحضير. لقد تبين أن مستوى إدراك طلاب المجموعتين للمادة التعليمية هو نفسه تماما ".
في شاتالوف ، "التجربة مستمرة".
"يجب أن يكون العلم ممتعًا ومثيرًا وبسيطًا. كذلك يجب على العلماء".
بيتر كابيتسا
"أعتقد أنه في أي مؤسسة تعليمية لا يمكن للمرء أن يصبح شخصًا متعلمًا. ولكن في أي مؤسسة تعليمية راسخة ، يمكن للمرء أن يصبح شخصًا منضبطًا ويكتسب مهارة ستكون مفيدة في المستقبل ، عندما يكون الشخص خارج أسوار مؤسسة تعليمية تبدأ المؤسسة في تثقيف نفسه ".
إم. بولجاكوف
"مزايا المعلم لا يمكن الحكم عليها من خلال حجم الحشد الذي يتبعه"
ر. باخ
"لا ينتصر الجنرالات في الحروب ، وينتصر في الحروب معلمو المدارس وكهنة الرعايا".
بسمارك
"يجب أن يمتلك المعلم قدرًا كبيرًا بشكل غير عادي من الطاقة الأخلاقية حتى لا ينام تحت نفخة هادئة من حياة المعلم الرتيبة."
ك. أوشينسكي
"أوضح لي الزملاء الأمريكيون أن" مستوى منخفضالثقافة العامة والتعليم المدرسي في بلدهم هو إنجاز واعي من أجل الأهداف الاقتصادية. "الحقيقة هي أنه بعد قراءة الكتب ، يصبح الشخص المتعلم أسوأ مشتر: يشتري عددًا أقل من الغسالات والسيارات ، ويبدأ في تفضيل موزارت أو فان جوخ وشكسبير أو نظريات.
في و. أرنولد
"مشكلة التعليم الحديثمن حيث أنه يخفي المدى الحقيقي للجهل البشري. مع الأشخاص الذين تزيد أعمارهم عن خمسين عامًا ، نعرف بالضبط ما تم تعليمه وما لم يتم تعليمه. لكن الشباب في الخارج جميعهم متعلمون للغاية ، وعلى دراية كبيرة ، وفقط عندما تتغلغل هذه القشرة الرقيقة من المعرفة ، ترى فجوات عميقة تحتها ، لم تكن حتى تشك في وجودها.
إيفلين وو
"الاعتراف بموهبته الفردية الفريدة والكشف عنها وكشفها ورعايتها ورعايتها في كل طالب يعني رفع الشخصية إلى مستوى عالٍ من ازدهار الكرامة الإنسانية"
في A. Sukhomlinsky
"المعلم ليس من يعلم ، المعلم هو الذي يشعر كيف يتعلم الطالب"
في إف شاتالوف
"الموهبة شرارة من الله ، يحرق بها الإنسان نفسه عادةً ، وينير طريق الآخرين بنارها".
V.O. Klyuchevsky
"الزاهدون مطلوبون ، مثل الشمس. شخصياتهم هي وثائق حية تشير إلى المجتمع ، بصرف النظر عن الناس الذين يتجادلون حول التفاؤل والتشاؤم ، يكتبون قصصًا غير مهمة بدافع الملل ، والمشاريع غير الضرورية ، والأطروحات الرخيصة ، والفجور ، والكذب من أجل قطعة خبز. .. ، لا يزال هناك أناس من رتبة مختلفة ، أناس من الإنجاز ، والإيمان والهدف الواعي الواضح.
أ. تشيخوف
"الشمس في كل شخص. فقط دعها تشرق."
سقراط
"اجمع جميع المعلمين العظماء معًا في غرفة واحدة وسيتفقون على كل شيء مع بعضهم البعض. اجمع طلابهم معًا وسيتجادلون مع بعضهم البعض بشأن كل شيء."
بروس لي
"عدم القدرة على التعبير عن أفكار المرء بشكل جيد هو عيب ؛ ولكن عدم وجود أفكار مستقلة هو أكبر بكثير ؛ الأفكار المستقلة تتدفق فقط من المعرفة المكتسبة بشكل مستقل."
ك. أوشينسكي
"يجب ألا ينسى أي معلم أن واجبه الأساسي هو تعويد التلاميذ على العمل العقلي وأن هذا الواجب أهم من نقل المادة نفسها".
ك. أوشينسكي

سنوات الدراسة هي وقت رائع يمنحك الكثير من الاكتشافات والمرح ويسمح لك بتكوين صداقات جديدة. الطالب هو شخص فريد لا يستطيع الأكل ، ولا النوم ، ويتخطى الحصص ، ثم يأخذها ويتعلم كل شيء في ليلتين. على الرغم من وجود نكات حول هذا الأمر ، بغض النظر عن مقدار الدراسة التي يدرسها الطالب وبغض النظر عن كيفية استعداده للامتحانات ، إلا أن ليلة واحدة لا تزال غير كافية بالنسبة له لتعلم كل شيء.

الطالب والجلسة مفاهيم لا ينفصلان. لكن الحظ غالبًا ما يبتسم للطلاب ويساعدهم في الحصول على التذكرة الصحيحة. أثناء دراستهم ، غالبًا ما يشتكي الطلاب من صعوبة عيشهم ، لأنهم يفتقرون دائمًا إلى المنح الدراسية ومرتين في السنة لمدة أسبوعين يجب أن يصبحوا سوبرمان. ولكن بمجرد أن يقولوا وداعًا للجامعة ، فإنهم يفهمون ما كانت عليه أفضل وقتفي الحياة. قدّر سنوات دراستك ، لأنها ستطير بسرعة كبيرة ، وللأسف لن يعودوا.

نلفت انتباهك إلى مجموعة مختارة من الاقتباسات والأمثال عن الطلاب. ضعهم في وضعك وتذكر أن الطالب ليس مهنة ، بل حالة ذهنية!

من لم يكن طالبًا
لذلك لا تفهم:
كيف تريد أن تأكل!
كيف تريد أن تنام!

الطالب هو الشخص الذي يريد دائمًا أن ينام ويأكل.

"جيد!" قال الأستاذ وأفسد دبلومة الطالب الحمراء.

أفضل من الخير ، يمكن أن يكون ممتازًا فقط!

الضمير ثروة ، والطلاب ، كما تعلم ، فقراء.

إذا كان الطلاب لديهم الجرأة على عدم الذهاب إلى المحاضرات ، فلا ضمير لطلب الاختبار.

الطلاب المتعبون ينامون ، والكتب نائمة ... ينتظرون المدرسون الشريرون الذين لديهم اعتمادات ... يذهب محاضر ضار إلى الفراش حتى نتمكن من الحلم بالليل ... أغمض عينيك ، زا-بي-واي .. .)))

ينظر الطلاب إلى الأزواج على أنهم مكان يمكنك النوم فيه ...)

"وإذا كان في الهمس؟ "- اعتقد 95٪ من الطلاب عندما تعلموا عن البحث الصوتي من Google!

أثناء الاختبار أو الامتحان ، يزور الطلاب العديد من الأفكار الرائعة ، لكن المعلومات الضرورية لا تخطر ببالهم ...

الطلاب والمال شيئان متوافقان ، لكن نادرًا وليس لوقت طويل.

عادة ما يكون الطلاب في حالة فقر ...

الطالب مثل الكلب ... العيون ذكية ولكن لا يستطيع قول أي شيء.

الكلاب فقط مخصصة لأصحابها ولكن الطلاب لا يدرسون ...)

طالب في السنة الأولى - على الأقل لن يتم طردهم! في 2 - الآن ربما لن يطردوني. في الثالثة - الآن بالتأكيد لن يتم طردهم! في 4 - دعهم يحاولون فقط! في 5 - نعم ، أنا نفسي سوف أطرد أي شخص تريده!

أول عامين يعمل الطالب باسمه ، والباقي - الاسم يعمل للطالب!

يحسب الطالب كل شئ اخر لوقت طويل او لا يحسب بتاتا ...

نشرب بجرعات مختلفة. ننام في مواقف مختلفة. نتذكر لحظات مختلفة. كلها تسمى كلمة "طلاب"!

يمكن للطلاب النوم كما يحلو لهم: أثناء التنقل ، في الفصل ، حتى أثناء الامتحان يمكنهم النوم

لا يفهم التلميذ في البداية ، ثم يعتاد عليه.

إنه لأمر محزن فقط عندما يبدأ هؤلاء الطلاب في التدريس أو علاج الناس ...

عن الأطباء

تعلم أن تكون طبيباً يعني تعلم أن تكون إنساناً!

مهنة الطبيب من أنبل!

الطالب الجيد هو الطبيب الجيد والطالب السيئ هو كبير الأطباء !!!

التوائم دائما محظوظون ...

يكفي إلقاء نظرة على كتاب مدرسي عن الطب ، على سبيل المثال ، دورة عملية في الجراحة ، لفهم ما إذا كنت طبيباً أم لا.

إذا لم تغفل عن الرسوم التوضيحية وفهمت معنى 2/3 الكلمات على الأقل ، فيمكنك أن تصبح طبيباً ...)

والتشخيص غير صحيح والوصفة غير دقيقة.

يجب أن يدرس طلاب الطب جيدًا ، ثم يجب أن يعاملوا الناس ...

في غرفة العمليات:
دكتور ، هذا مؤلم!
- هادئ! لدينا امتحان !!

إذا لم يغمى على طالب الطب أثناء الجراحة ، فلديه مستقبل ...)))

طلاب الطب: "... تقطع اللحم ، وتضعه في مقلاة ، وتحمره ، في مكان ما بين الدرجة الثانية والثالثة من الحروق ، وتضيف إليها الخضار ..."

يجب أن يتجلى التفكير الطبي حتى في الحياة اليومية!)))

"دكتور ، اكتشفت للتو أنني سأخضع لعملية جراحية بواسطة متدرب.
نعم الجراحة غدا.
- لذلك سيقتل ...
- وسنمنحه علامة سيئة في الامتحان ...)

الخبرة تأتي فقط بالممارسة ، عليك أن تتعلم من شخص ما ...)))

إن طلاب الطب في مجموعتنا هم فقط من يمكنهم إجراء مسح للمريض ، وفقط بعد مغادرة الجناح تذكر أنهم نسوا طلب الاسم.

وما الذي يؤلمه على الأقل لم تنس أن تسأل؟)))

هناك شريان في داخلي يميزني تمامًا - نفس الشريان النائم.

يوجد مثل هذا الشريان في كل شخص!

التحضير لامتحان في علم الصيدلة ... لم أرغب مطلقًا في تنظيف الفطائر أو غسلها أو خبزها ، بشكل عام ، أي شيء ، فقط لعدم التدريس ...

الطالب جاهز لأي شئ فقط ليس لأداء امتحانات كلية الطب ...)

مجموعة مختارة من اقتباسات مضحكة

بعد ما فعلته الجامعة بدماغي ، يجب أن يتزوجوها.

فقط ادفع له أولاً مقابل المعرفة التي قدمها لك ...)

السلام هو السلام! طالب - بيرة!

لن تجد الطالب الذي لم يشرب الجعة نهارا بالنار ...

يتعلم الطالب الذي يغش باستمرار من أخطاء الآخرين.

لا يمكنك التعلم من أخطاء شخص آخر بقدر ما تتعلم من أخطاءك.

يُطلب من الطلاب الذين فشلوا في الامتحان للمرة الثالثة إزالة التعبير الثابت "عش وتعلم" من المعجم.

هل يعتقدون أنهم لن يضطروا للدراسة في العمل؟)

أكبر كذبة طلابية هي "قائمة الأدب".

في هذه القائمة ، يقوم الطلاب عادةً بإدراج كل ما يتعلق بالموضوع ، وليس كل ما استخدموه.

إذا كنت تريد إنقاص الوزن - اذهب إلى الطلاب.

لا توجد صالة ألعاب رياضية تساعد على إنقاص الوزن مثل الجلسة.

الواقي الذكري الذي في جيب الطالب المتفوق سيدوروف احتفل مؤخرًا بالذكرى السنوية الثالثة لتأسيسه.

الدراسة الواعية أمر جيد ، لكن يجب ألا تنسى حياتك الشخصية!

في بلادنا معظم الناس بعد التخرج من الجامعة لا يعملون حسب تخصصهم ، فالدبلومة في الحقيقة هي شهادة تؤكد أن صاحبها ليس أحمق.

هذا هو المكان الذي يطرح فيه السؤال ، لماذا تحتاج إلى دبلوم على الإطلاق؟))

يمكن التعبير عن تاريخ الحضارة في ست كلمات: كلما عرفت أكثر ، زادت قدرتك على ذلك. E. أبو

تعدد المعارف لا يعلم العقل. هيراقليطس

حاول أولاً أن تتحرى عن الأشياء القريبة منك ، ثم الأشياء البعيدة عن رؤيتك. فيثاغورس

هناك حاجة إلى مصيدة للقبض على الأرانب. بعد أن اصطادوا أرنبًا ، نسوا الفخ. الكلمات ضرورية للقبض على فكرة: عندما يتم التقاط فكرة ، تُنسى الكلمات ؛ كيف أجد من نسي الكلام - وأتحدث معه! Zhuangzi

الأفكار الموجودة في رأسه مثل النظارات في صندوق: كل منها شفافة على حدة ، وكلها معًا في وضع غامق. أ. ريفارول

في الوقت الحاضر ، يتم رسم بورتريه في سبع دقائق ، ويتم الرسم في ثلاثة أيام ، اللغة الإنجليزيةيتم تدريسهم للدروس ، ويتم تدريس ثماني لغات في وقت واحد بمساعدة العديد من النقوش التي تصور أشياء مختلفة وأسمائهم بهذه اللغات الثمانية. باختصار ، إذا كان من الممكن جمع كل الملذات والمشاعر والأفكار معًا ، والتي تستغرق حتى الآن حياة كاملة ، وتناسبها في يوم واحد ، فمن المحتمل أن يفعلوا ذلك. كانوا يضعون حبة في فمك ويقولون: - ابتلع واخرج!. شامفورت

وسائلنا المعرفية الضئيلة تُمنح لأعضائنا ،

العديد من المصائب اللافتة للنظر تلطخ الأفكار الفضولية الباهتة.

فقط جزء صغير من رؤية الحياة البشرية ،

بالموت السريع ، مثل نفاثة من الدخان ، يتشتت الناس ،

عندها فقط وبعد أن علمت أن كل شخص التقى حدث

في حياة الطريق الباطلة ؛ والجميع يتخيل الكل ليعرف!

إنه غير مرئي للعين البشرية ، غير مسموع للأذن ،

لا يشمل العقل. أنت تسرع هنا

لن تعرف أكثر مما يرفع الفكر البشري. إمبيدوكليس

هل تعتبرني عالم؟ سأل كونفوشيوس مرة أحد الطلاب.

أليس ذلك؟ رد.

لا ، - قال كونفوشيوس ، - أنا فقط أربط كل شيء معًا. كونفوشيوس

عند الولادة رجل المثاليلا يختلف عن الآخرين. إنه يختلف عن البقية في أنه يعرف كيف يعتمد على الأشياء. شون تزو

بدلاً من تمجيد السماء والتأمل فيها ، أفلا يكون من الأفضل لنا ، من خلال مضاعفة الأشياء ، إخضاع السماء؟ شون تزو

يصل التدريس إلى حده في العمل. شون تزو

أولئك الذين يريدون معرفة ما نفكر فيه حول كل شيء هم أكثر فضولًا مما ينبغي أن يكونوا. شيشرون

الأذن البشرية عرضة لجميع أنواع الحكايات. لوكريتيوس

لا يوجد شيء يفوق خيال الإنسان. لوكريتيوس

من الأفضل أن تدرس كثيرًا على ألا تدرس أي شيء. سينيكا الأكبر

المعرفة هي التي تتطلب أن يعرف من هو موجود فيها. الأشعري

عقل ممل يصعد إلى الحقيقة من خلال المادة. سكر

المعرفة شيء ثمين لدرجة أنه ليس من العار الحصول عليها من أي مصدر. توماس الاكويني

لأنه صحيح أن المهارة تحافظ على الممتلكات ، والممتلكات لا تعطي مهارة. خوان مانويل

تتطلب القوة الحقيقية معرفة كبيرة. خوان مانويل

حاولت أن أفهم تمامًا كل ما رأيته ،

فغضب يا سيدي. أراني

3 المعرفة في العمل. ايراسموس روتردام

أولئك الذين أرادوا تجربة الحياة السماوية على الأرض يقولون بالإجماع: لقد هربت بعيدًا وبقيت وحدي. برونو

ليس من السهل إيجاد طريقة لشرح ما نقدمه. لأن ما هو جديد في حد ذاته لن يُفهم إلا بالقياس مع القديم. F. بيكون

معرفة شيء ما حقًا هو معرفة أسبابه. F. بيكون

الشخص لديه شكوك أكثر ، أقل معرفة. F. بيكون

الحجج التي يبتكرها الشخص بمفرده عادة ما تقنعه أكثر من تلك التي تخطر ببال الآخرين. ب. باسكال

التفاهم هو بداية الاتفاق. ب. سبينوزا

المعرفة نوعان. نحن أنفسنا نعرف الموضوع - أو نعرف أين نجد معلومات عنه. ب. فرانكلين

أنت بحاجة إلى أن يكون لديك العديد من الأفكار المتنوعة في رأسك من أجل أن تلد فكرة جيدة. مرسييه

لا نعرف أفضل مما نراه كل يوم. مرسييه

القناعة ليست البداية بل هي تاج كل معرفة. اولا جوته

كل شخص يفوقني في شيء. وبهذا المعنى ، لدي الكثير لأتعلمه منه. ر. ايمرسون

العلم الباطل أخطر من الجهل. عرض B.

أن تعرف ليس منعًا دائمًا. م. بروست

يجب أن نتفاجأ فقط من قدرتنا على أن نتفاجأ بأي شيء آخر. F. La Rochefoucauld

إذا صادفت ملاحظة جديدة ، أو فكرة تتناقض مع استنتاجاتي العامة ، فأنا بالضرورة ودون تأخير قد قمت بتدوين ملاحظة قصيرة عنها ، لأنه كما رأيت من التجربة ، فإن مثل هذه الحقائق أو الأفكار عادة ما تفلت من الذاكرة في وقت أقرب بكثير من تلك المؤيدة. لك. جيم داروين

مناظر جديدة من خلال الشقوق القديمة. G. Lichtenberg

لمن تعاليمهم هي شريعة الحياة ، وليست مجرد معرفة للعرض؟ شيشرون

من يكرر القديم ويتعلم الجديد يمكنه أن يكون قائداً. كونفوشيوس

كقاعدة عامة ، الشخص الذي لديه أفضل المعلومات يحقق أكبر قدر من النجاح. ب. دزرائيلي

جنبا إلى جنب مع رياضيات المعرفة ، هناك أيضا رياضيات للهراء. من الغريب أن لغة الرياضيات مناسبة لأي من هذه المهام. في. ناليموف

نظرًا للكم الهائل من المعرفة المتاحة الآن ، فمن الأفضل تطبيق واحدة الطريقة العامة، غير مثمر إلى حد ما من تعلم الكثير من الحيل الخاصة. ر. هامينغ

تبدأ أي معرفة إنسانية بالحدس ، وتنتقل إلى المفاهيم وتنتهي بالأفكار. كانط

أي فتحة تدمر أولئك الذين يدوسون حولها عندما تفقس من الأرض. مجهول

مستخرج الجوهر. F. Rabelais

الموسوعية مريحة. حتى القراءة عن ديدرو ، تشعر بالراحة في الصالونات الباريسية ، والمحادثات الرائعة ، والمحادثات الساحرة مع النساء الأذكياء. الكونية غير مريحة ، هي نفسها غير مريحة ، إنها انفتاح على الكون ، إنها ريلكه ، تغلق الغلاف الذي من خلاله يجب أن تقتحم المذنبات والأبراج حياتنا اليومية. العالمية أمر مأساوي. أي شخص عالمي يتحدى العالم. إي الغنية

من المستحيل استنفاد هذا الموضوع: يبدو أنه قد قيل الكثير ، لكن لا ، لم يُقال أكثر من ذلك ... د. بوكاتشيو

هناك ما يكفي من الضوء لأولئك الذين يريدون أن يروا ، وظلمة كافية لمن لا يريدون. ب. باسكال

يجب أن نحاول معرفة - ليس من يعرف أكثر ، ولكن من يعرف أفضل. إم مونتين

التعلم بدون تأمل لا فائدة منه ، لكن التفكير بدون تعلم أمر خطير. كونفوشيوس

أي شخص يفكر في شيء ما ، ويرشد تلاميذه في شيء آخر ، يبدو لي غريبًا عن التعلم بالنسبة لمفهوم الرجل الصادق. الإمبراطور جوليان

أنا الآن أدخن فكرة مبهجة برائحة ساحرة. غلقت نعيمها الراتينج عقلي مثل ورقة. ف. كليبنيكوف

عندما سُئل لماذا يهرب الطلاب من مدارس أخرى إلى أبيقوريين ، ولكن ليس من أبيقوريين إلى آخرين ، أجاب أرسيلاوس: -لأنك يمكن أن تصبح مخصيًا من رجل ، ولكن لا يمكنك أن تصبح رجلًا من الخصي.

عندما سُئل كيف يمكن للطلاب أن ينجحوا ، أجاب أرسطو: "لتلحق بالذين يتقدمون ولا تنتظر من هم في الخلف.

أيضًا العديد من الأشخاص الآخرين الذين يمكنني جمع الأدلة ،

لمزيد من التأكيد على يقين تفكيري ؛

لكن الآثار التي أشرت إليها هنا فقط كافية ،

حتى تتمكن من متابعة كل شيء آخر بعقل حساس. لوكريتيوس

لن تعرف ما يكفي أبدًا ما لم تتصل بأكثر من كافية. دبليو بليك

لا تتمثل المعرفة الحقيقية في معرفة الحقائق التي تجعل الإنسان مجرد متحذلق ، ولكن في استخدام الحقائق التي تجعله فيلسوفًا. G. بوكلي

المعرفة قوة ، القوة هي المعرفة. F. بيكون

من الأسهل بالنسبة لنا أن نحصل على لمعان العلم بكل شيء بدلاً من إتقان قدر ضئيل من المعرفة تمامًا. L. Vauvenargues

إعادة قراءة الكتب التي تمت قراءتها بالفعل هي أضمن محك التعلم. K. Goebbel

من يريد تحقيق أشياء عظيمة يجب أن يكون قادرًا على تقييد نفسه. من ناحية أخرى ، من يريد كل شيء ، لا يريد شيئًا حقًا ولن يحقق شيئًا. جي هيجل

إن معرفة مبادئ معينة يعوض بسهولة عن الجهل بحقائق معينة. K. Helvetius

ما لا يفهمونه ، لا يملكونه. اولا جوته

يعرف الإنسان نفسه فقط بالقدر الذي يعرفه بالعالم. اولا جوته

إذا فقدت الاهتمام بكل شيء ، تفقد ذاكرتك. اولا جوته

يرجع ضعف العقل و (ملاحظة) شخصية العديد من التلاميذ والبالغين إلى معرفتهم بكل شيء بطريقة أو بأخرى ولا شيء بشكل صحيح. أ. ديستيرويج

بفضل المعرفة الحقيقية ، ستكون أكثر جرأة وأكثر كمالًا في كل عمل من دونها. أ. دورر

التعلم الزائف أسوأ من الجهل. الجهل حقل خالي يمكن زراعته وزرعه ؛ التعلم الخاطئ هو حقل مليء بعشب القمح ، والذي يكاد يكون من المستحيل التخلص منه. جيم كانتو

أن تكون إنسانًا لا يعني فقط امتلاك المعرفة ، ولكن أيضًا أن تفعل للأجيال القادمة ما فعله الأجيال السابقة لنا. جي ليشتنبرغ

إن الفن العظيم في تعلم الكثير هو أن تأخذ القليل في وقت واحد. دى لوك

يجب أن تخدم المعرفة الغايات الإبداعية للإنسان. لا يكفي أن تتراكم المعرفة. يجب نشرها على أوسع نطاق ممكن وتطبيقها في الحياة. N.A. Rubakin

يتم الحصول على أي تعليم حقيقي فقط من خلال التعليم الذاتي. على ال. روباكين

يختلف الشخص المتعلم عن غير المتعلم في أنه يستمر في اعتبار تعليمه غير مكتمل. ك سيمونوف

في مجال التعليم ، يجب إعطاء عملية التنمية الذاتية أوسع مكان. تطورت الإنسانية بشكل ناجح فقط من خلال التعليم الذاتي. سبنسر

هدف التنوير هو تعليم الشخصية. سبنسر

أنت بحاجة إلى معرفة القليل عن كل شيء ، ولكن كل شيء عن القليل. [عندما تريد معرفة الباقي قليلاً ، فسيؤثر ذلك على مدى ضآلة معرفتك بكل شيء] K.A. Timiryaziev

المعرفة هي المعرفة فقط عندما يتم اكتسابها بجهود الفكر وليس بالذاكرة. ل. تولستوي

من الخطأ الاعتقاد بأن المعرفة فضيلة. ما يهم ليس الكمية ، بل نوعية المعرفة. ل. تولستوي

المعرفة بدون أساس أخلاقي لا تعني شيئًا. ل. تولستوي

لهضم المعرفة ، يجب على المرء أن يستوعبها بحماسة. A. فرنسا

أهم مهمةالحضارة v لتعليم الشخص التفكير. تي اديسون

الأفكار التي في رأسه مثل الزجاج في صندوق: كل منها على حدة شفافة ، وكلها مظلمة. أ. ريفارول

في الوقت الحاضر ، يتم رسم صورة في سبع دقائق ، ويتم تدريس الرسم في ثلاثة أيام ، ويتم تدريس اللغة الإنجليزية في الدروس ، ويتم تدريس ثماني لغات في وقت واحد بمساعدة العديد من النقوش التي تصور أشياء مختلفة وأسمائها بهذه اللغات الثمانية. باختصار ، إذا كان من الممكن جمع كل الملذات والمشاعر والأفكار معًا ، والتي تستغرق حتى الآن حياة كاملة ، وتناسبها في يوم واحد ، فمن المحتمل أن يفعلوا ذلك. كانوا يضعون حبة في فمك ويقولون: - ابتلع واخرج! N. Chamfort

لم أعد أعرف ما تعلمته ، والقليل الذي ما زلت أعرفه قد خمنته ببساطة. N. Chamfort

لا يمكن معرفة أي شيء بشكل كامل ، ولا يمكن تعلم أي شيء بشكل كامل ، ولا يمكن التحقق من أي شيء بشكل كامل: الحواس محدودة ، والعقل ضعيف ، والحياة قصيرة. أناكساجوراس

المتعلم ، لكنه لا يطبق علمه على القضية ، يشبه الرجل الذي يحرث ولا يزرع. قول عربي

معرفة قانون الحياة أهم بكثير من العديد من المعارف الأخرى ، والمعرفة التي تقودنا مباشرة إلى تحسين الذات هي معرفة ذات أهمية قصوى. سبنسر

لا تقرأ أي شيء لا تريد أن تتذكره ، ولا تحفظ أي شيء لا تقصد تقديمه. D. بلاكي

فقط العلماء الحقيقيون هم من يستمرون في التعلم ؛ الجاهل يفضل التدريس. مجهول

الشخص الذي يرى جانبي القضية ، في جوهره ، لا يرى شيئًا على الإطلاق. يا وايلد

ما نعرفه محدود ، وما لا نعرفه هو لانهائي. P. لابلاس

من المفيد معرفة بعض القواعد الحكيمة التي يمكن أن تخدمك دائمًا بدلاً من تعلم أشياء كثيرة غير مفيدة لك. سينيكا الاصغر

المعرفة قوة ، والعلم هو ضعف. سيدني سميث

تعليم الشباب - النحت على الحجر ، في الشيخوخة - الصياغة في الرمل. التلمود