Langue et linguistique. La langue en tant que phénomène social, ses principales fonctions (selon Khabirov)
Langue est un phénomène public. D’une part, la langue crée et développe la société, et d’autre part, il n’y aurait pas de société sans langue. Et la science, la technologie, la religion, l’idéologie et la culture sont impossibles sans le langage, car le langage assure tous les processus de la vie et de l’activité humaine sans exception.
Le développement et le fonctionnement de la langue sont largement déterminés par l'état de la société. La langue reflète la différenciation sociale de la société (de classe, professionnelle, sexuelle), les processus démographiques (changements de population, migration), le niveau d'éducation générale de la population, le développement de la science, etc. La société peut délibérément influencer le développement de la parole. L'impact conscient de la société sur la langue (mesures gouvernementales) est appelé politique linguistique. De cette politique dépend le sort des langues individuelles dans une société multilingue. Donc, à la suite de la germanisation au XVIIIe siècle. les langues polabienne et prussienne ont disparu, plus de 90 langues ont disparu à la suite de l'assimilation en URSS et la colonisation aux États-Unis a détruit de nombreuses langues indiennes.
La relation entre la langue et la société est également considérée à des niveaux tels que la langue et les personnes, la parole ET la personne (individu), la langue et les classes et groupes sociaux de personnes.
La langue est un phénomène public. Le peuple est le créateur et le porteur de la langue. Une personne est impuissante à changer quoi que ce soit dans la langue, car la langue se développe selon ses propres lois objectives. Par exemple, Taras Shevchenko est le fondateur du groupe ukrainien langue littéraire. Toutefois, cela ne veut pas dire qu'il a créé nouveau langage. Même une personne brillante n'est pas capable de changer la langue, mais peut seulement révéler ses possibilités cachées, montrer avec quelle efficacité il est possible d'utiliser ce qui existe déjà dans la langue.
Une langue ne peut pas être une langue de classe (lorsque chaque classe utilise sa propre langue), il faudrait développer une sorte de troisième langue pour que les classes puissent communiquer entre elles. Cependant, l’approche de classe quant à l’usage du langage est indéniable. Ainsi, la communauté ukrainienne, afin de se séparer du peuple, utilisait une langue étrangère pour communiquer : en Ukraine occidentale, c'était principalement le polonais et en Ukraine orientale, le russe.
La stratification sociale (selon diverses caractéristiques) est associée à l'apparition dans la langue de mots professionnels, d'argot (discours d'éléments déclassés) et de dialectismes.
Ainsi, langue et société sont étroitement liées. L'influence de la société sur la langue et des langues sur la société est étudiée par une discipline linguistique particulière - la sociolinguistique.
Caractéristiques linguistiques
La langue remplit plusieurs fonctions (de lat.fiptio- devoir, éventail d'activités, finalité), vital pour la société, les groupes individuels et chaque personne. Les principales sont communicatives et créatrices de pensée, et nombre d'autres (expressives, épistémologiques, identification, nominatives, esthétiques, etc.) en découlent.
Communicatif fonction (de lat. Sottypisatio - la communication est la fonction de la communication. Le langage a été créé pour communiquer, et la communication n’est possible qu’en société.
Certes, il existe d’autres moyens de communication, comme les gestes et les expressions faciales. Au théâtre de pantomime et lors d'un spectacle de ballet, le public comprend les « dialogues » des acteurs et le déroulement des événements. Cependant, dans la communication humaine quotidienne, les gestes et les expressions faciales ne sont que des moyens auxiliaires et accompagnateurs de la parole sonore. Dans une certaine mesure, la musique et la peinture peuvent être auxiliaires. Mais ils évoquent leurs propres impressions, sentiments, pensées chez chaque personne.
En communiquant à l'aide du langage, tout le monde comprend à peu près la même chose. Le langage est donc considéré comme le moyen de communication humain le plus important. De plus, la fonction communicative est assurée non seulement par la diffusion sonore, mais également par des textes écrits ou imprimés.
Misletvorcha la fonction du langage est la fonction de former et de formuler des pensées. La pensée (l'opinion) n'est pas seulement exprimée par le mot, mais elle s'y réalise également. Ce n'est pas un hasard si l'un des plus grands linguistes du XIXe siècle. W. Humboldt a appelé le langage « un organe qui crée une opinion ».
Les deux fonctions sont très étroitement liées : pour communiquer, il faut penser et être capable d'exprimer ses pensées par des moyens linguistiques.
En pensant, une personne connaît le monde, accumule (accumule) des connaissances à son sujet. La langue stocke toutes les réalisations intellectuelles du peuple, capture l'expérience de ses ancêtres. Ainsi, le dictionnaire reflète les résultats de l'activité mentale de l'humanité, classés et systématisés tous le monde. Au moyen du langage, l'expérience des générations précédentes est transmise, par exemple des tours stables - des unités phraséologiques, des dictons et des proverbes en témoignent : Ne connaissant pas le gué - n'entrez pas dans l'eau Mesurez sept fois et coupez-en un etc. En acquérant une langue, une personne acquiert des connaissances sur le monde, ce qui raccourcit et simplifie considérablement le chemin de la cognition, la protège des erreurs inutiles.
La fonction expressive réside dans le fait que la langue est un moyen d'expression universel monde intérieur personne. Elle permet de transformer l'interne, subjectif en externe, objectif, accessible à la perception. Chaque personne est un monde unique, concentré dans sa conscience, dans les sphères de l'intellect, des émotions, de la volonté. Mais ce monde est caché aux autres, et seul le langage permet de le révéler aux autres. Plus vous êtes parfait dans la langue, plus elle apparaît distincte, complète et lumineuse aux gens en tant que personne. (3 livres "Langue et nation"),
Origine de la langue ukrainienne
La formation de la langue ukrainienne moderne, avec toutes ses caractéristiques, a duré plusieurs siècles. Comme l'a noté à juste titre l'éminent linguiste A. Potebnya, la sélection d'une unité ethnographique n'est pas la chute d'une pomme, elle s'est produite exactement à telle ou telle heure, minute. Il existe de nombreuses versions de l’origine de la langue ukrainienne. Ainsi, M. Hrushevsky, S. Smal-Stotsky, E. Timchenko, K. Nimchinov associent l'émergence de la langue ukrainienne aux V-VI siècles, affirmant qu'elle est directement apparue sur la base de la langue proto-slave. A. Potebnya, K. Mikhalchuk attribuent la formation de la langue ukrainienne à l'époque Russie kiévienne. Selon A. Krymsky, S. Kulbakino, P. Buzuk, il existait une unité linguistique slave orientale entre les langues proto-slave et ukrainienne, mais déjà au XIe siècle. La langue ukrainienne avait des traits expressifs, enregistrés dans les premiers monuments russes anciens qui nous sont parvenus : par exemple, la transition [r] dans la gorge [g], [e] dans [o] après le sifflement, la fusion de [ et], [s] en [s] , convergence [e-s], transition du labial [w] dans le labial [c) utilisation de la terminaison -ovi, -anguille (-evi) au datif singulier des noms mâle, cas vocatif des noms ; alternance de consonnes [g], [k], [x] avec des sifflements [s], [ts], [s] au datif et local singulier ; l'obtention du diplôme moà la 1ère personne des verbes pluriel présent et futur (il y en a, nous écrirons), etc.
A. Potebnya croyait que la langue ukrainienne existait déjà à l'époque de la Russie kiévienne. Après avoir étudié en profondeur la nature des processus phonétiques des dialectes du sud de la Russie ancienne, A. Krymsky est arrivé à la conclusion : « … la langue vivante du sud du XIe siècle se situe tout à fait à part au milieu des Slaves orientaux. La langue de la région du Dniepr et de la Russie rouge du XIe siècle est assez gravée, probablement donnée, brillamment - une unité individuelle, et il est trop facile et expressif d'y reconnaître l'ancêtre direct de la petite langue russe momentanée..."
Une attention particulière mérite le concept de M. Hrushevsky, qui, sur la base des points communs et des différences entre les Ukrainiens, les Biélorusses et les Russes, a prouvé de manière convaincante que les terres ethniques ukrainiennes étaient habitées par des Ukrainiens à l'époque de la Russie kiévienne. Il a identifié l'Ukrainien avec le peuple de l'État de Dnipro-Bug des IIe-VIIe siècles, appelé Antsky. L'analyse scientifique impliquait non seulement des études linguistiques, des découvertes archéologiques, mais aussi des informations sur l'ukrainien et sa langue, conservées par d'autres peuples et enregistrées dans leurs monuments écrits.
La question de l'origine de la langue ukrainienne et de ses relations avec d'autres langues a été pour la première fois comprise scientifiquement par M. Maksimovych. Le scientifique a étudié les dialectes des princes de Kiev derrière les monuments historiques et a établi le modèle suivant : ils sont en accord avec le dialecte du paysan de Kiev qui lui était contemporain.
Ainsi, le vocabulaire populaire vivant des anciens monuments russes est ukrainien. Les racines de la langue ukrainienne doivent être recherchées dans l’ère pré-mongole. Dans le développement de la langue ukrainienne, les scientifiques distinguent les périodes suivantes :
1) langue proto-ukrainienne - VII-XI siècles ;
2) Ancienne langue ukrainienne - XI (époque de l'apparition des premiers monuments écrits) - fin du XIVe siècle ;
3) langue ukrainienne moyenne - fin XIV - début XIX V. ;
4) nouveau discours ukrainien - du 19ème siècle. et à ce jour.
phénomène linguistique sociale En tant que phénomène, le langage social est la propriété de toutes les personnes appartenant à un même collectif. La langue est créée et développée par la société. Le langage d'un individu dépend de l'environnement et est influencé par le discours du collectif. Si les petits enfants se retrouvent dans les conditions de vie des animaux, ils acquièrent alors des compétences vie animale et perdre irrévocablement tout ce qui est humain.Le langage de la parole humaine est une réserve inépuisable de trésors divers. Le langage est indissociable d'une personne et la suit dans tous ses actes. Le langage est un outil grâce auquel une personne forme des pensées et des sentiments, des humeurs, des désirs, une volonté et une activité. La langue est un outil par lequel une personne influence les autres et les autres l'influencent. Il est profondément lié à l’esprit humain. C'est la richesse de la mémoire héritée par l'individu et la tribu. Fonctions de la langue selon le réformé F.F. :
nominatif, c'est-à-dire les mots peuvent nommer des choses et des phénomènes de la réalité,
communicatif; les propositions servent cet objectif ;
expressif, grâce à lui l'état émotionnel du locuteur s'exprime.
La question du lien entre la langue et la société a solutions différentes... Selon un point de vue, il n'y a aucun lien entre la langue et la société, puisque la langue se développe et fonctionne selon ses propres lois (scientifique polonais E. Kurilovich), selon d'autre part, ce lien est unilatéral, puisque le développement et l'existence du langage sont entièrement déterminés par le niveau de développement de la société (scientifique français J. Maruso), ou vice versa - la langue elle-même détermine les spécificités de la culture spirituelle de la société (américain scientifiques E. Sapir, B. Whorf). Cependant, le point de vue selon lequel le lien entre le langage et l'être est bidirectionnel est devenu le plus répandu.
L'influence de la langue sur le développement des relations sociales se manifeste principalement par le fait que la langue est l'un des facteurs consolidants dans la formation d'une nation. Elle est, d'une part, une condition préalable et une condition de son émergence, et d'autre part. d'autre part, résultat de ce processus, donc, malgré les cataclysmes sociaux, la société étourdissante préserve l'unité du peuple. C'est la langue qui est l'indicateur le plus frappant et le plus stable d'une ethnie, contrairement à d'autres signes, à savoir le signe de l'unité du territoire, de l'identité ethnique, de la formation de l'État, de la structure économique, qui peuvent changer historiquement. Je ne sers pas. Dans certaines traditions culturelles, les concepts de « langue » et « ethnos » sont souvent véhiculés dans un seul mot langue. En outre, cela est démontré par le rôle de la langue dans les activités éducatives de la société, puisque la langue est un instrument et un moyen de transfert connaissances, connaissances culturelles, historiques et autres de génération en génération. Forme littéraire traitée de toute langue, la présence de normes pour son utilisation a un impact sur la sphère de la communication quotidienne, contribuant à augmenter le niveau culturel des locuteurs natifs.
L'influence de la société sur la langue est indirecte (par exemple, dans ième langue il y avait un adjectif *patripis (lat. patrius) « paternel », mais il n'y avait pas d'adjectif ayant le sens « maternel », puisque dans l'ancienne société patriarcale, seul le père pouvait posséder quoi que ce soit). L'une des formes d'une telle influence est la différenciation sociale de la langue, due à l'hétérogénéité sociale de la société (les variantes sociales de la langue - discours professionnel, jargons, langues vernaculaires, langues de caste, etc. sont déterminées par la structure de la société). Une illustration frappante d'une telle différenciation sociale de la langue sont les changements survenus dans la langue russe après Révolution d'Octobre, lorsqu'un grand nombre de nouveaux mots socialement colorés ont été introduits dans la langue, l'ancienne structure normative et stylistique de la langue a été violée, il y a eu un changement dans les traditions de maîtrise de la langue littéraire, en particulier les normes de prononciation. Un autre exemple , de la réalité moderne : un changement dans la situation politique dans le pays a donné vie à un mot tel que perestroïka, qui avait auparavant un sens complètement différent.
L'influence de la société sur la langue se manifeste également dans la différenciation de nombreuses langues en dialectes territoriaux et sociaux (la langue du village s'oppose à la langue de la ville, à la langue des ouvriers, et aussi à la langue littéraire) . En linguistique, on distingue les principales formes sociales suivantes d'existence d'une langue :
idiolecte- un ensemble de traits qui caractérisent la langue d'un individu ;
dialecte- un ensemble d'idiolectes, homogènes sur le plan linguistique, caractéristiques d'un petit groupe de personnes territorialement limité ;
dialecte- un ensemble de dialectes unis par une unité linguistique intrastructurelle significative, c'est-à-dire cette variété territoriale de la langue, qui se caractérise par l'unité du système phonétique, grammatical et lexical, mais n'est utilisée comme moyen de communication que sur un certain territoire (alors que le signe de continuité territoriale n'est pas obligatoire) ;
adverbe- il s'agit de la plus grande unité de division territoriale de la langue nationale, qui est un ensemble de dialectes unis par une similitude linguistique intrastructurelle (en russe, par exemple, on distingue le dialecte de la Russie du Nord, dont l'un des traits caractéristiques est l'okanye, et le russe du sud, qui distingue les akanye) ;
langue ( nationalité ou nation) - un ensemble de dialectes dont les différences linguistiques peuvent être déterminées à la fois par des facteurs linguistiques et sociaux proprement dits ;
langue littéraire- la forme la plus élevée d'existence de la langue, caractérisée par la normalisation, ainsi que par la présence d'un large éventail de styles fonctionnels.
Le lien entre la langue et la société est également mis en évidence par le fait de la différenciation stylistique de la langue, la dépendance de l'utilisation des moyens linguistiques à l'appartenance sociale des locuteurs natifs (leur profession, leur niveau d'éducation, leur âge) et aux besoins de la société. dans son ensemble (cf. la présence de divers styles fonctionnels représentant le langage scientifique, le travail de bureau, les médias de masse, etc.).
Le lien du langage avec la société est objectif, indépendant de la volonté des individus. Cependant, une influence délibérée de la société (et en particulier de l'État) sur la langue est également possible lorsqu'une certaine politique linguistique est mise en œuvre, c'est-à-dire influence consciente et délibérée de l'État sur la langue, conçue pour contribuer à son fonctionnement efficace dans divers domaines (cela s'exprime le plus souvent par la création d'alphabets ou d'écriture pour les peuples analphabètes.-
L'orateur doit avoir une certaine formation dans la langue de sa profession.
Comme on peut le constater, dans les langages de spécialités, deux mouvements s'effectuent simultanément : la spécialisation des connaissances s'approfondit et de plus en plus de nouveaux niveaux (supérieurs) de généralisation des connaissances apparaissent.
Dans ce contexte, des exigences se forment concernant la profondeur et la diversité des moyens linguistiques qu'une personne possède.
Chacun a sa propre mesure de connaissances et sa capacité individuelle à les généraliser. Les deux se reflètent dans son discours et son vocabulaire. L'étude de la variabilité des personnes en termes de connaissance de la langue de spécialité et de la langue générale est l'une des matières psychologie du langage.
Au-delà de la quantité connu de l'homme les mots et les expressions, ainsi que le degré d'intelligibilité de leur contenu, il existe un autre sujet auquel se réfère la psychologie du langage, discours dey Actions. Les actions de parole de chaque personne moderne se répartissent en quatre types principaux : 1) parler ; 2) audition ; 3) lecture ; 4) lettre. Ils peuvent être actifs (parler et écrire) ou passifs (écouter et lire).
Généralement, le vocabulaire requis pour les actions passives est plus large que le vocabulaire pour les actions actives. Mais, apparemment, il existe des exceptions à cette règle, puisqu'il existe des personnes qui créent leur propre langage, y compris professionnel. La partie du vocabulaire activement utilisée s'appelle langue com pétition personnalité; la même partie des mots et des expressions qu'une personne n'utilise pas activement, mais les connaît, peut être appelée la sensibilisation aux langues.
La compétence linguistique ne se caractérise pas nécessairement par l'utilisation de l'ensemble du vocabulaire actif d'une personne, qu'elle est capable d'utiliser à l'oral et à l'écrit : des textes sont créés à chaque fois pour un public précis, sur la base de la compréhension.
par ce public particulier. La corrélation des dictionnaires des langues individuelles peut être représentée sous la forme du diagramme 5.
Le rapport des quatre types d'actions de parole (parler, écouter, lire et écrire) est une manifestation langue personnellement sti, qui ne correspond jamais langue commune ou avec une langue professionnelle distincte.
L'originalité des personnalités linguistiques est étudiée psycholinguistique,psychologie Et sociolinguistique.
Du point de vue de la psycholinguistique, la caractéristique d'une personnalité linguistique est déterminée par les langues ethniques parlées par une personne donnée. Elle ne peut parler qu'une seule langue, alors celle-ci monolingue personnalité linguistique. Dès l'enfance ou à l'âge adulte, une personne peut, en plus de sa langue maternelle, apprendre des langues non maternelles. Une telle personne s'appelle bilingue (si deux langues) ou polyglotte \ (s'il y a plusieurs langues). Différentes langues sont généralement parlées divers degrés et avec un art différent. Langues apprises Une certaine personne, dans son esprit et dans ses compétences s'influencent mutuellement. Cette influence est appelée interférence linguistique, et presque tout le monde en est atteint à un degré ou à un autre. Le plus souvent, cela affecte principalement l'accent. La pédagogie tente d'éliminer les phénomènes d'interférence linguistique et se bat pour la pureté de la langue, c'est-à-dire pour le strict respect d'un discours correct, en fonction de la langue qu'une personne utilise actuellement.
L'étude de l'activité linguistique se divise en deux parties : l'une d'elles, la principale, a pour sujet le langage, c'est-à-dire quelque chose d'essentiellement social et indépendant de l'individu... L'autre est secondaire, elle a le côté individuel de l'activité de la parole comme sujet d'étude, c'est-à-dire la parole, y compris la parole. Saussure a en outre souligné que « ces deux sujets sont étroitement liés et se présupposent mutuellement : le langage est nécessaire pour que la parole soit comprise et produise toute son action, la parole, à son tour, est nécessaire pour que la langue s'établisse ; historiquement, le fait de la parole précède toujours le langage. Ainsi, pour Saussure, trois concepts sont corrélés : activité de parole (langage), langage (langue), parole (parole). Saussure définit le moins clairement la notion d'activité de parole, qui écrit que le concept Le concept de langage (langue) ne coïncide pas avec le concept d'activité de parole (langage) ; le langage n'est qu'une certaine partie, quoique la plus importante, de l'activité de parole. La parole, selon Saussure, est un acte individuel de volonté et de compréhension. « Le langage, selon Saussure, est... c'est un système de signes dans lequel le seul essentiel est la combinaison du sens et de l'image acoustique. » D'accord en général avec les dispositions de Saussure, A.A. Reformed a clarifié les concepts de langage, d'activité de parole (il l'appelle un acte de parole) et de parole. 1. Le concept principal doit être considéré comme la langue. C'est en effet le moyen de communication humain le plus important. 2. Un acte de langage est un individu et à chaque fois un nouvel usage du langage comme moyen de communication entre différents individus. 3. Qu'est-ce que la parole. Tout d’abord, il ne s’agit pas d’un langage ni d’un acte de langage distinct. Ce sont toutes différentes formes d’utilisation du langage dans différentes situations de communication. Et tout cela relève de la linguistique.
Psychologie la parole juge les propriétés et les capacités d'une personnalité linguistique en fonction du degré de maîtrise d'une langue particulière : établit des inclinations innées ; les capacités linguistiques qui se développent au cours du processus d'activité linguistique ; compétences linguistiques conscientes et automatisées et leur utilisation dans diverses situations de communication et dans différents états émotionnels d'une personne. La psychologie de la parole aide de manière significative à identifier le diagnostic de l'état mental d'une personne, son degré de santé, c'est-à-dire fournit des informations importantes pour la psychologie générale et pathologique.
AVEC sociolinguistique les points de vue diffèrent entre le créateur et le destinataire du discours. Le destinataire du discours est toujours une seule et même personne. Bien que le public soit rempli de centaines de personnes, chacun perçoit le discours à sa manière. Le destinataire de la parole peut être étudié du point de vue à la fois de la psycholinguistique et de la psychologie de la parole. Quant au créateur de discours, il peut s'agir soit d'une personne, soit d'un groupe de personnes unies par la tâche de créer un texte de ce type. Les catégories de psycholinguistique et de psychologie de la parole ne peuvent pas être appliquées aux situations où un groupe de personnes participe à la création de la parole, mais elles peuvent être significatives lorsque chaque membre du groupe est considéré séparément en relation avec sa tâche particulière.
La science moderne consiste à trois principaux sections - sciences naturelles (ou sciences naturelles qui étudient les phénomènes et les lois du développement et de l'existence de la nature), sciences sociales ou sociales , c'est-à-dire les sciences sociales, et philosophie qui étudie les lois les plus générales de la nature, de la société et de la pensée. La linguistique en tant que science du langage humain est l'une des sciences sociales (humanitaires).
L'essence de la langue :
La langue est un phénomène social
- Non hérité
Pour le développement du langage, la communication en société est nécessaire dès l'enfance (enfants Mowgli)
Il n’existe pas d’organes spéciaux de parole.
La communication peut être linguistique et non linguistique. La communication, dans tous les cas, est le transfert de certaines informations. 2 plans : l'expression, la méthode ou la forme d'expression (le mouvement du bout de la queue du chat) et le contenu de l'information transmise derrière cette expression (l'excitation de l'animal).La communication humaine s'effectue principalement à l'aide du son langue (écriture et autres formes). Dans le même temps, les formes non verbales jouent un rôle important dans la communication humaine. La communication linguistique n'est pas seulement la communication de certains faits ou la transmission des émotions qui y sont associées, mais aussi l'échange de pensées sur ces faits. Les formes de communication non linguistiques sont bien plus anciennes que le langage parlé. Les expressions faciales et les gestes, parfois plus vifs et authentiques, peuvent exprimer les sentiments que nous éprouvons.
- La langue n’est pas un phénomène naturel ni biologique.
L’existence et le développement du langage ne sont pas soumis aux lois de la nature.
Les signes physiques d'une personne ne sont pas liés au langage.
Seuls les humains ont un langage.
Ce que le langage a en commun avec d’autres phénomènes sociaux, c’est qu’il est condition nécessaire l'existence et le développement de la société humaine et que, étant un élément de la culture spirituelle, le langage est impensable isolément de la matérialité. La langue est phénomène social avec des propriétés spécifiques.
Parce que étant un outil de communication, le langage est aussi un moyen d'échange de pensées, la question se pose du rapport entre les langues et la pensée. La pensée se développe et s'actualise beaucoup plus vite que le langage, mais la pensée ne peut exister sans le langage. Les pensées naissent sur la base du langage et s'y fixent.
- La langue comme système de signes.
Un signe est un objet qui pointe vers un objet. Un sujet est tout ce qui a une définition dans une langue. un mot est un signe, un indicateur. Les signes remplacent quelque chose. Ils transportent certaines informations. Signe = sémiotique - systèmes de signes et règles pour leur utilisation. Sema est un signe.
Tous les signes ont une forme matérielle, perçue sensuellement, qui est parfois appelée le « signifiant » (exposant du signe). côté sémantique.
Son, geste, signe tactile – le côté matériel.
Le signe est :
-il doit être matériel, c'est-à-dire doit être accessible à la perception sensorielle, comme toute autre chose
-cela n'a pas d'importance, mais est orienté vers la signification, pour cela ils existent, le signe membre du deuxième système de signalisation
- son contenu ne coïncide pas avec ses caractéristiques matérielles, le contenu des choses s'épuise par ses caractéristiques matérielles
- le contenu d'un signe est déterminé par ses éléments distinctifs, qui sont analytiquement distingués et séparés des éléments non distinctifs.
-le signe et son contenu sont déterminés par la place et le rôle de ce signe dans un système donné d'un ordre similaire de signes.
- Définitions et fonctions de la langue.
Le langage est un moyen de formation de la pensée.
La langue est un moyen de communication, de communication.
La langue est le moyen de communication humain le plus important, un outil de formation et d’expression de la pensée.
Caractéristiques linguistiques:
Communicatif. Sert d'outil de communication, d'échange de pensées.
Vérifier. Sert à un reportage neutre des faits
Interrogatif. Utilisé pour interroger un fait
Appellatif. Un moyen d'appeler, de stimuler l'action.
Expressif. Expression de l'humeur, des émotions de l'orateur.
Paramétrage des contacts. Créer et maintenir le contact entre les interlocuteurs.
Métalinguistique. Interprétation des faits linguistiques à l'interlocuteur.
Esthétique. Fonction d'impact esthétique.
Formation de pensée. Le langage est l’organe formateur de la pensée. (Humboldt)
- Problèmes de linguistique
La linguistique tire des conclusions basées sur l’analyse de nombreuses langues.
Linguistique:
Apprentissage privé d'une langue sur le matériel d'une langue.
Général basé sur de nombreuses langues.
Comparatif - comparer différentes langues.
- Le concept de langue nationale et les formes de son existence
Il n’existe pas de langue nationale unique, mais il existe des variétés (formes) de langue nationale. Les dialectes et les différences de groupe sont étudiés par la dialectologie, et l'ensemble des questions liées à l'impact de la société sur la langue et aux situations linguistiques qui se développent dans la société - la sociolinguistique.
La langue nationale est divisée en : dialecte territorial (séparation de la langue en territoires (Grand Russe moyen, Grand Russe méridional)), langue littéraire (1. langue normalisée, codifiée. temps et espace 3. Polyfonctionnalité (multifonctionnelle) 4. Différenciation stylistique ), dialecte social - une sorte de langue utilisée dans un groupe social (professionnel, jargon, argot, argot), vernaculaire (éléments réduits dans la langue littéraire (hareng, dent, selon - n'importe qui, aucune idée, aucune différence).
- Le concept de langage littéraire. Définition linguistique et sociolinguistique du langage littéraire
- Classification généalogique des langues. Concepts de base, familles de base
Les familles de langues sont les plus grandes associations de langues apparentées. (branche, groupe, sous-groupe)
La proto-langue est la langue dont sont issues les langues appartenant à la même famille.
Les langues apparentées sont des langues issues de la même langue mère et appartenant à la même famille.
Langue vivante - qui est actuellement un moyen de communication.
Une macrofamille est une union supposée de différentes familles ayant appartenu autrefois à la même famille.
GKJ est apparu au début du 19e siècle.
Le sanskrit est une ancienne langue indienne.
Langues du monde - un moyen de communication dans différents pays (ONU) (anglais, russe, espagnol, français, chinois, arabe)
Le créole est la langue principale des locuteurs natifs.
La langue apparaît lorsqu'il y a une communication active entre les peuples.
La lingua franca et les langues pidgin sont originaires des marchands.
Principales familles :
Famille indo-européenne. (12 groupes)
Famille de l'Altaï. (turc (turc, azerbaïdjanais, tatar, ouzbek, tchouvache), mongol (bouriate, kamchatka, kalmouk), toungouse-mandchou (mandchou, toungouse)
Famille ouralienne (langues finno-ougriennes ! Branche ougrienne : hongrois, branche baltique-finlandaise : finnois, estonien, branche de Perm : Komi, Oudmourte, branche de la Volga : mordovienne, langue samoyède ! Nenets)
Famille caucasienne. Groupe occidental : sous-groupe abkhaze - Abkhaze, sous-groupe circassien - Adyghe. Groupe oriental : sous-groupe Nakh - Tchétchène, sous-groupe du Daghestan - Avar, Lak, groupe sud - Géorgien.
Famille sino-tibétaine. Branche chinoise - Chinois. Branche tibéto-birmane - Tibétain, Birman.
Famille Afrosie. Branche sémitique - arabe, branche égyptienne - égyptienne ancienne, branche berbéro-libyenne - kabyle, branche koushite - somalienne, branche tchadienne - haoussa.
- Famille des langues indo-européennes
Groupe indien (plus de 100 langues, sanscrit, hindi, ourdou)
Iranien (Pashto, Dari, Asetian)
Grec (autre grec, grec moyen (byzantin), grec moderne)
Germanique (allemand, suédois, anglais, danois, normand)
Romance (français, espagnol, italien, roumain, latin)
arménien
albanais
Slave (balto-slave était divisé en baltique (letton, lituanien), proto-slave (slave oriental (russe et ukrainien et biélorusse), slave du sud (bulgare, serbe, croate, slovène), slave occidental (polonais, tchèque, slovaque)
Celtique (irlandais, écossais)
baltique
Taharskaïa (mort)
Anatolien (Hittite)
- Carte linguistique de la Russie
- Le concept de langage et de parole.
Langue:
Système de signalisation
Reflète l'expérience des gens
ne dépend pas des gens
L'unité linguistique a un caractère abstrait généralisé (go : train, personne, temps, vie)
Le nombre d'unités linguistiques est limité ou dénombrable
Discours:
Mise en place du système
Reflète l’expérience d’un individu
Fabriqué par l'homme (s'efforce d'être compréhensible)
L'unité de discours est spécifique (marcher)
Le nombre d’unités vocales est infini, illimité.
- Le concept de niveau de langue. Unités de langage et unités de parole
Unité de langue Niveau
Du plus bas au plus haut
- Le concept de paradigme et de syntagme
Au XIXème siècle, le terme était utilisé en morphologie. Au XXe siècle, il a commencé à être utilisé à tous les niveaux. Il y a une base bon sens. termes de parenté.
Syntagma est la combinaison d'unités de même niveau.
- Le concept de synchronie et de diachronie
La diachronie est la voie du langage dans le temps. Axe de séquence (signe approximatif).
- Types de génériques dans la langue
Phonétique et phonologie
- Phonétique, Aspects de l'étude des sons
La phonétique est le côté sonore de la langue.
La phonologie est l'étude du phonème. (Un phonème est la plus petite unité de mesure.
La phonologie est apparue au XIXe siècle. Fondateur I.A. Baudouin de Courtenay. développement au 20e siècle.
Aspect acoustique dans l'étude des sons du langage.
Chaque son est un mouvement oscillatoire. Ces mouvements oscillatoires sont caractérisés par certaines propriétés acoustiques dont la prise en compte constitue l'aspect acoustique dans l'étude des sons du langage et de la parole.
Vibrations uniformes - tonalité. Inégal - bruit. Dans les sons linguistiques, le ton et le bruit sont utilisés dans des proportions variables. Les tonalités résultent des vibrations des cordes vocales dans le larynx, ainsi que des vibrations de réponse de l'air dans les cavités supraglottiques et des bruits - principalement du fait du dépassement de divers obstacles dans le canal vocal par le flux d'air. Les voyelles sont pour la plupart des tons, les consonnes sourdes sont des bruits, et dans les sonantes, le ton prévaut sur le bruit, et dans les sons bruyants (g, e) vice versa.
Les sons se caractérisent par une hauteur qui dépend de la fréquence des vibrations (plus il y a de vibrations, plus le son est élevé) et une force (intensité) qui dépend de l'amplitude de la vibration.
Le timbre est une couleur spécifique. C'est le timbre qui distingue les sons.
Dans la formation des sons de la parole, le rôle de résonateur est assuré par la cavité buccale, le nez et le pharynx, et grâce aux divers mouvements des organes de la parole (langue, lèvres, rideau palatin).
L'aspect biologique dans l'étude des sons d'une langue.
Chaque son que nous émettons dans la parole n'est pas seulement un phénomène physique, mais aussi le résultat d'un certain travail du corps humain et un objet de perception auditive, qui est également associé à certains processus se produisant dans le corps.
L'aspect biologique est divisé en prononciation et perception.
aspect prononciation.
Pour la prononciation, vous avez besoin de : Une certaine impulsion envoyée par le cerveau ; transmission de l'impulsion aux nerfs qui effectuent ce travail ; travail complexe de l'appareil respiratoire (poumons, bronches, trachées) ; un dur travail organes de prononciation (contes vocaux, langue, lèvres, rideau palatin, mâchoire inférieure.
L'ensemble du travail de l'appareil respiratoire et des mouvements des organes de prononciation, nécessaires à la prononciation du son correspondant, est appelé l'articulation de ce son.
Les cordes vocales - l'étirement entrent en mouvement oscillatoire, lorsque l'air passe à travers la glotte - un ton musical (voix) est créé.
Cavités supraglottiques - la cavité du pharynx, de la bouche et du nez crée des tonalités de résonateur. Il y a un obstacle sur le chemin du flux d’air. Avec un contact étroit des organes de prononciation, un arc se forme et avec une convergence suffisante, un espace.
La langue est un organe mobile qui peut prendre différentes positions. Forme un espace ou un arc.
Palatalisation - la partie médiane de l'arrière de la langue s'élève jusqu'au palais dur, donnant à la consonne une couleur spécifique par iot.
Vélarisation - soulever l'arrière de la langue vers le palais mou, donnant de la dureté.
Les lèvres sont un organe actif. Forme un espace et un arc.
Le rideau palatin - peut prendre une position relevée, fermant le passage vers la cavité nasale, ou, au contraire, tomber, ouvrant le passage à cavité nasale et connectant ainsi le résonateur nasal.
De plus, l'organe actif est la langue, lors de la prononciation du tremblement.
Aspect fonctionnel (phonologique) dans l'étude des sons de la langue.
Le son remplit certaines fonctions dans le langage et la parole, et constitue l’arrière-plan du flux de la parole et du phonème du système linguistique. En combinaison avec d'autres sons, il agit comme un moyen matériel et sensuellement perçu de fixer et d'exprimer des pensées, comme un exposant d'un signe linguistique.
- Le son de la parole et le son du langage. Classification des sons, Voyelles avec consonnes
Le son d'une langue est un ensemble de sons de parole proches les uns des autres dans une relation articulation-acoustique, définie par les locuteurs comme une identité.
Le son d'une langue est un son qui existe dans la conscience linguistique des locuteurs.
Les voyelles peuvent être caractérisées comme des sons qui ouvre la bouche. Consonnes « bouche-interrupteurs »., lors de la prononciation, l'un ou l'autre obstacle apparaît sur le chemin du flux d'air. Avec les voyelles, aucune obstruction n'est créée lors du passage d'un courant d'air, mais dans les consonnes, bien au contraire.
Les sons sont instantanés (p, b, g, k) et longs (m, n, r, s).
- Classification des voyelles.
lors de la prononciation des voyelles, le bout de la langue ne joue aucun rôle, il est abaissé et l'arrière de la langue s'articule avec ses parties avant, arrière et médiane. Dans ce cas, chaque partie de la langue s'élève à un niveau ou à un autre, uniquement pour qu'aucun lien ou espace ne se forme avec le palais. La position des lèvres est très importante. L'étirement des lèvres raccourcit l'avant du résonateur, ce qui augmente le ton de résonance, arrondir les lèvres en anneau et les étirer en tube augmente l'avant du résonateur, ce qui abaisse le ton du résonateur, cette articulation est appelée arrondi ou labialisation. Les voyelles articulatoires sont réparties horizontalement, dans une rangée, c'est-à-dire dans la partie de la langue qui s'élève lors de la prononciation d'une voyelle donnée (avant, milieu, arrière).
Verticalement - en hausse, c'est-à-dire selon le degré d'élévation de l'une ou l'autre partie de la langue.. (supérieure, moyenne, inférieure)
- Classification des consonnes.
Ils sont divisés selon la méthode de formation - elle est définie comme la nature du passage d'un jet d'air lors de la formation d'un son de parole. Fricative (écart) et stop (arc). Et les butées sont divisées en : explosives (l'arc se brise sous l'effet d'un jet d'air), affriquées (l'arc lui-même s'ouvre pour permettre à l'air de passer dans l'espace et l'air traverse cet espace avec friction, mais contrairement aux fricatives, pas pour un longtemps, mais instantanément, nasal (nasal, l'air passe en contournant par le nez, le palais mou descend et la langue molle entre. L'arc empêche l'air de s'échapper par la bouche), latéral (latéral, le côté de la langue est abaissé vers le bas, un pontage latéral se forme entre elle et la joue, le long duquel l'air s'échappe), tremblant (vibrant, l'arc s'ouvre périodiquement sur un passage libre et se referme. Les organes de la parole tremblent.) Toutes les fricatives sont bruyantes et se déclinent en 2 variétés - sourd et voisé
Au lieu de formation, c'est le point où deux organes sur le trajet du flux d'air convergent dans un espace ou se ferment et où le bruit se produit lorsque l'obstacle est directement surmonté (explosif, affriquée, fricative). Dans chaque paire, un organe joue un rôle actif : un organe actif (langue) et un organe passif (dents, palais).
Classification par organes actifs (labial, antérieur, moyen, postérieur lingual)
Par organes passifs : labial, dentaire, antérieur, moyen, postérieur.
- Sons basiques et non basiques. Critères de leur différenciation, La notion d'alternance positionnelle des sons
- Articulation phonétique - battement (mot phonétique), syllabe, son
Les battements sont divisés en syllabes. Une syllabe fait partie d'une mesure, composée d'un ou plusieurs sons, alors que toutes les syllabes ne peuvent pas être syllabiques (former une syllabe). Une syllabe est la plus petite unité de prononciation.!
Les syllabes sont divisées en sons. Ainsi, le son de la parole fait partie d'une syllabe prononcée dans une seule articulation, c'est-à-dire il y aura du son. (ts-c)
- Le concept de clitiques. Types de clitiques (proclitiques et enclitiques)
Enclitika est un mot non accentué adjacent à l'arrière. (est-ce que quelqu'un l'a vu à la maison) (encliza)
- Phonologie, écoles de base.
La phonologie est née en Russie dans les années 70 du XIXe siècle. Son fondateur Baudouin de Courtenay a introduit la notion de phonème, en l'opposant à la notion de son. Sur la base de ses idées, plusieurs écoles phonologiques sont nées. 2 écoles phonologiques.
IFS – A.A. Reformatsky, R.I. Avanesov (principal), P.I. Kuznetsov (base), M.V. Panov, L.L. Kasatkin, L. Kalinchuk.
LFSH - L.V. Shcherba (fondateur), Verbitskaya, N.S. Troubetskoy
Au FMI - 5 voyelles (La lettre Y n'était pas incluse)
La principale différence entre MFS et P(L)FS réside dans l'évaluation des sons qui apparaissent dans des positions significativement faibles. Le FMI pose le principe de l'invariance de la composition phonémique d'un morphème avec des alternances phonétiques de sons dues à ces positions ; la composition phonémique des morphèmes ne peut changer qu'au cours d'alternances historiques. P(L)FS estime que la composition phonémique des morphèmes varie également en fonction de ces positions phonétiques.
- Problèmes fondamentaux de phonologie
- Détermination du nombre de phonèmes
- Phonèmes consonnes russes modernes37 k', g', x'. Auparavant, les kgh étaient considérés comme des variétés de phonèmes non basiques. Kgh en russe, les mots sont utilisés avant les voyelles I et E (cinéma, ketchup, sprat, poids, génie, cabane). MFS : si vous déterminez la composition de la langue russe, vous devez alors rechercher des mots russes.
- Définition du phonème. Fonctions du phonème, Phonème et ses variétés (allophone, protophone, variante et variation du phonème)
Un phonème est une unité sémantique linéaire minimale d'une langue, représentée par un certain nombre de sons alternant en position et au sein d'un même morphème.
Le phonème remplit 3 fonctions :
- constitutif
Significatif (sémantique)
Perceptuel (fonction de perception)
Variétés d'un phonème : un allophone est tout type de phonème.
Le protophone est le principal type de phonème.
Les variétés non basiques de phonèmes sont divisées en variante de phonème et variation de phonème.
Par rapport à la fonction perceptuelle, une position forte est celle dans laquelle le phonème apparaît sous sa forme de base, quelle que soit sa position ; la position faible est celle dans laquelle le phonème change de son en fonction de la position et agit comme une variation du phonème.
Et les positions significativement fortes et faibles n'appartiennent pas à un phonème particulier, mais à l'opposition de deux ou plusieurs phonèmes, qui s'effectue en position forte et est généralement neutralisée en position faible. Arc - Prairie.
- Structure du phonème. Signes d'un phonème, L'appariement comme propriété d'un phonème
Un phonème est une unité minimale mais complexe ; elle se compose d’un certain nombre de caractéristiques. Les signes sont déterminés par le type principal : 1. Signe différentiel (DP) - un signe par lequel un phonème diffère d'un autre phonème. 2. Une caractéristique intégrale (IP) est une caractéristique qui est incluse dans un phonème, mais ne l'oppose pas à un autre phonème.
La nature du trait n'est déterminée que par l'opposition du phonème. Combien de phonèmes d'oppositions comprennent, autant de caractéristiques différentielles qu'il possède. L'appariement est une propriété des phonèmes, mais pas des sons.
P - B. (hammam sourd/sonnerie.)
Ts-DZ-Ts'- extra-paire sourd/son et doux/TV.
Les phonèmes appariés diffèrent par une caractéristique différentielle et ont la capacité d'être neutralisés.
(P)
1.aa
2.cm-adulte
3. bruyant, sourd.
4.télévision
T,k-DP
F-DP
B-DP
P"-DP
Ces phonèmes qui ne sont pas neutralisés par le lieu et la méthode de formation.
- Distinguabilité des phonèmes.La composition des phonèmes du russe et de la langue étrangère étudiée
perceptuel - pour favoriser l'identification des unités significatives de la langue - mots et morphèmes ;
significatif - pour aider à distinguer les unités significatives.
- Limites des phonèmes. Critère de combinaison des sons en un phonème (morphologique ou fonctionnel)
L'IFS a développé un critère fonctionnel ou morphologique. Si les sons forment un morphème, alors ils appartiennent à un seul phonème.
Bureau (a) (a)
Planche, hiver, montagne. Pour vérification - un mot de la même partie du discours, les mêmes constructions grammaticales.
La phonémique est fondamentalement la même que l’orthographe.
- L'enseignement du FMI sur la position du phonème.Positions significativement fortes et faibles
(au-dessus de la lettre) Une position significative-forte est une position dans laquelle les phonèmes diffèrent, s'opposent et distinguent ainsi les mots :
Voyelle - accent (u-et la position non accentuée est forte.
Pour les surdités / phonèmes sonores appariés - position avant la voyelle (code-année), - avant les sonores, - avant B (vos-deux)
Pour les couples en télé/soft. - la fin d'un mot, - avant une voyelle
Position significative-faible - une position dans laquelle les phonèmes ne diffèrent pas, ne s'opposent pas, ne font pas de distinction entre les mots (non-distinction) (Neutralisation - corne de roche) OPTION.
Pour les voyelles - position non accentuée (sama-soma, mela-mila)
Pour les phonèmes sourds/sonore couplés - la fin du mot !
Pour les couples en télé/soft. Phonèmes. Pour dentaire avant les phonèmes mous
Au milieu d'un mot avant sourd/sonnant. les consonnes.
Pro [b] ka - pro (n) ka
- Positions perceptuellement fortes et faibles du phonème
Vapeur(+), cinq(-)
Perceptuellement - une position faible - une position dans laquelle le phonème n'apparaît pas sous sa forme principale, mais sous la forme d'une variation. (père était otedz)
- Lettre. Corrélation du langage oral et écrit. Types d'écriture qui transmettent un plan de contenu
Vera Avdeeva
Consultation « La langue comme phénomène social. Fonctions linguistiques. Interaction de la langue et de la société»
JE. La langue comme phénomène social
Depuis sa création, à toutes les étapes de son existence, langue inextricablement lié à société. Cette relation est à double sens personnage: la langue n'existe pas en dehors de la société et de la société ne peut exister sans langue. L'objectif principal langue- servir de moyen communication entre les gens. Langue« naît uniquement d'un besoin, d'un besoin urgent communication avec d'autres personnes". Avec développement sociétés, complication des formulaires vie publique , l'enrichissement et le développement de la conscience se développent et deviennent plus compliqués langue. Langue utilisée par la société absolument dans tous les domaines d'activité. Afin de vivre confortablement dans société, parler à d'autres personnes, gravir l'échelle sociale, il faut être capable de langue.
Langue occupe une place particulière parmi d'autres phénomènes sociaux grâce au rôle particulier qu'il joue dans société. Quoi langage commun avec d'autres phénomènes sociaux et en quoi diffère-t-il d'eux ? Ce qui est commun c'est que langue- une condition nécessaire à l'existence et au développement de l'être humain sociétés. Caractéristiques linguistiques, ses régularités fonctionnement et le développement historique sont fondamentalement différents des autres phénomènes sociaux.
Une fonctionnalité essentielle qui permet d'attribuer le langage à la catégorie des phénomènes sociaux, s'avère être sa capacité à servir société. Mais la langue sert la société différemment. Le fait que la langue est au service de la société, ne constitue pas encore en soi un critère décisif pour attribuer le langage à la catégorie des phénomènes sociaux. Service la société peut faire des machines, et même individuel phénomène naturel mis au service de l'homme. Toute la question est de savoir comment la langue est au service de la société et dans quelle mesure il le sert.
« À cet égard, il ne peut être identifié avec aucun des phénomènes sociaux. Langue n’est ni une forme de culture, ni une idéologie d’une classe particulière, ni une superstructure au sens le plus large du terme. Langue a la capacité de refléter les changements de la vie la société dans toutes ses sphères ce qui le rend différent des autres phénomènes sociaux". Un des plus traits caractéristiques langue, ce qui permet de le considérer phénomène social, est le fait que la société crée le langage, contrôle le créé et le fixe dans le système des moyens de communication. Le droit de créer et de façonner la langue appartient à la société. La langue est un produit de la société c'est pour cette raison qu'il mérite ce nom c'est plutôt un phénomène social que tout autre phénomène portion société.
Société- un système de relations diverses entre des personnes appartenant à divers groupes sociaux, professionnels, de sexe et d'âge, ethniques, ethnographiques, confessionnels, où chaque individu occupe sa propre place et, par conséquent, agit comme porteur d'un certain statut public, sociale fonctions et rôles. La langue joue un rôle dans la société certains sociaux les fonctions.
II. Caractéristiques linguistiques
Des chercheurs langue Je ne suis pas d'accord sur le nombre et la nature des les fonctions. La langue remplit de nombreuses fonctions(les scientifiques distinguent jusqu'à 25 fonctions de la langue et de ses unités, Principal la fonction du langage est d'être un moyen de communication. Vers le principal fonctions du langage inclure communicatif, cognitif, cumulatif (sinon - cumulatif). Langue offre aux gens la possibilité de se comprendre, d'établir un travail commun dans toutes les sphères de l'activité humaine.
1. Communicatif fonction du language- principal social fonction du language.
La communication est communication, échange d'informations. La langue est née et existe pour que les gens puissent communiquer. Une information est une information compréhensible et importante pour le comportement de la personne à qui elle s'adresse. La parole sert de moyen de transmission d'informations d'une personne à l'autre. Ce fonction la parole devient possible à mettre en œuvre car dans la parole, dans les mots qui y sont utilisés, des informations peuvent être stockées. En échangeant des mots, en les percevant comme des concepts porteurs de certaines informations, les gens échangent ainsi les connaissances contenues dans ces mots. En communiquant entre eux, les gens transmettent leurs pensées, leurs sentiments, leurs expériences émotionnelles, expression de la volonté, s'influencer mutuellement dans une certaine direction, atteindre compréhension mutuelle.
2. Cognitif fonction du language
La cognition, l'étude du monde environnant, s'effectue dans une large mesure à l'aide de langue. Communication les gens supposent certaines connaissances qu'ils ont sur la réalité environnante, et l'une des réalités universelles et des moyens efficaces la connaissance du monde environnant est langue. Ainsi langue effectue des tâches cognitives ou cognitives, fonction.
3. Cumulatif (cumulatif) fonction du language.
Langue dans cette fonction agit comme un lien entre les générations, sert "stockage" et moyens de transmission expérience collective extralinguistique. Le cumul le plus prononcé fonction se manifeste dans le domaine du vocabulaire, puisque c'est lui qui est directement lié aux objets et phénomènes réalité environnante. Cumulatif la fonction est un reflet, en corrigeant et en enregistrant dans linguistique unités d'informations sur l'activité comprises par une personne, informations sur le monde, qui sont obtenues par tous les membres d'un certain ethnolinguistique, culturel et communauté linguistique de personnes.
Malgré des avis divergents sur la classification caractéristiques linguistiques, tous les chercheurs s’accordent à l’unanimité sur l’existence de deux facteurs incontestablement importants : les fonctions, lequel langue joue dans la vie de l'humanité - cognitive et communicative.
III. Relation entre langue et société.
Une fois langue n'existe que dans société, cela ne peut pas dépendre sociétés. Développement sociétés stimule le processus de développement langue et accélère ou ralentit le rythme changements de langue, contribue à la restructuration de certains acteurs système linguistique, leur enrichissement avec de nouveaux éléments. Langue dépend de la forme de l'État et de la nature des formations économiques. Chaque publiquement- la formation économique crée un certain mode de vie sociétés, qui se manifeste dans tout un complexe de phénomènes
Société n’a jamais été et ne sera jamais un groupe absolument homogène. Il est différencié pour diverses raisons.
Il peut s'agir d'une division selon la succession, la classe, la propriété et les caractéristiques professionnelles, qui se reflète ensuite dans langue
Facteurs sociaux influençant le développement les langues sont:
Changer la gamme de médias langue,
diffuser l'éducation,
Le développement de la science, le mouvement des masses,
Création d'un nouvel État,
Changements dans les formes de législation et de travail de bureau, etc.
L'impact de ces facteurs sur la langue est différente et dans la forme, et en force. Illustrons ce qui précède avec un exemple. Après la Révolution d'Octobre, le processus de démocratisation a lieu langue: si littéraire antérieur langue appartenant principalement à l'intelligentsia bourgeoise - noble, maintenant au littéraire langue les masses d'ouvriers et de paysans commencent à se joindre, qui introduisent dans le système de la littérature langue qui leur est propre caractéristiques vocales et des compétences.
Ceci conduit à l'emprunt de certains dialecticismes et argotismes dictionnaire littéraire. (Exemples: manque, dysfonctionnement, arc, etc.) De nouveaux synonymes émergent rangs: pénurie - manque - carence ; Connexion - contact - union - lien, etc.
Impact tout aussi indirect et complexe sur le développement langue et d'autres facteurs sociaux. Une des étapes importantes dans l'élaboration de son constituant fonctionnellement-les systèmes de communication, c'est la transition du système capitaliste la société à un socialiste. Croissance de la culture, développement alphabétisation universelle, l'enseignement secondaire obligatoire élargit le cercle des porteurs de littérature langue, se reflètent dans sa composition et ses relations avec d'autres composants (Composants) langue commune.
Différenciation sociale langue peut également refléter une stratification sociétés. Par exemple, une terminologie spéciale en raison de spécificités. Des mots extérieurement identiques dans différentes professions ont des significations différentes. Quelques différences dans langue peut être lié au sexe des locuteurs. Oui, dans Langue indienne Yana vivant dans le nord de la Californie (USA, mêmes éléments et phénomènes Ils sont appelés différemment selon qui en parle - un homme ou une femme.
Impact du développement sociétés, les conditions historiques concrètes de la vie des peuples, et affecte les relations entre langues. Par exemple, dans la féodalité société, la communication entre les langues est faible, les cas de bilinguisme de masse, c'est-à-dire l'utilisation par la population ou une partie importante d'elle de deux (et plus) langues, sont observés principalement sous forme de collisions langues gagnants et perdants. Chez le capitaliste société liaisons entre transporteurs de différents langues se rapprocher, il y a des faits d'emprunt de mots à un langue à une autre les cas de bilinguisme de masse deviennent fréquents. Cependant, durant cette période, les inégalités se manifestent clairement. langues, en particulier dans les États multinationaux, où les avantages sont spécialement créés langue nation dirigeante.
« Les changements démographiques peuvent également se refléter de certaines manières dans langue. Par exemple, une forte augmentation de la population urbaine dans notre pays par rapport à la période pré-révolutionnaire a élargi la portée de l'utilisation de la koine urbaine, a contribué dans une certaine mesure à l'expansion de la portée de l'utilisation de la littérature littéraire. langue et limité l'utilisation du discours dialectal. Dans le même temps, l'afflux de la population rurale vers les villes, lié au développement de l'industrie, a eu une certaine influence même sur la littérature littéraire. langue. Chercheurs en histoire de la littérature russe langue célébrer que dans les années 50-60, il y a à nouveau un certain relâchement dans l'utilisation dans le discours de mots et d'expressions non littéraires et, en particulier, d'éléments de discours familier. Cela se manifeste par la large inclusion de mots familiers.
Avec le développement des forces productives sociétés, général culture de la science et de la technologie, de nouveaux concepts et termes apparaissent qui nécessitent expression linguistique. Certains termes anciens nécessitent une nouvelle interprétation, la portée du vocabulaire spécial s'élargit. L'afflux de nouvelles terminologies s'accompagne de la disparition de termes qui ne reflètent pas le niveau actuel de développement des sciences.
Avec une influence indépendante de la volonté des individus la société dans le langage possible et conscient, intentionnel, l'impact de l'État (Et la société dans son ensemble) pour le développement et fonctionnement du langage. Un tel effet est appelé politique linguistique. Langue La politique peut concerner de nombreux domaines différents vie linguistique d'une société donnée. Par exemple, dans les pays multilingues, le choix langue ou dialecte qui devrait devenir étatique, est réalisé consciemment, avec la participation directe des autorités et d'autres institutions sociales. Activité consciente et ciblée de spécialistes dans le développement d'alphabets et d'écritures pour des peuples auparavant analphabètes. L'amélioration des alphabets et des écritures existants, par exemple les réformes répétées de l'orthographe russe, constituent un autre type d'intervention humaine dans la vie. langue. Développement et complication langue se manifeste clairement dans le développement dans sa composition de fonctionnellement- des systèmes de communication qui servent différents groupes de transporteurs langue, ce qui conduit à l'attribution de dialectes territoriaux et sociaux, littéraires langue et autres formes de mise en œuvre langue.
Toutes ces formes sont différentes et se situent à différentes périodes historiques du développement humain. sociétés, et dans diverses conditions socio-historiques spécifiques à l'existence de l'un ou l'autre langue. Ils ne sont pas les mêmes les fonctions, structure interne et la relation entre eux.
Certainement aucun impact social sur langue, spontané ou conscient, ne peut annuler l'inhérent langue règles internes.
La langue, en tant que phénomène social, occupe une place particulière parmi d'autres phénomènes sociaux et possède ses propres spécificités.
Scientifique, chercheur réformé dit que ce que le langage a en commun avec d'autres phénomènes sociaux est que le langage est une condition nécessaire à l'existence et au développement de la société humaine et que, étant un élément de la culture spirituelle, le langage, comme tous les autres phénomènes sociaux, est impensable. isolé de la matérialité.
Il ne nie pas non plus le fait que la langue en tant que phénomène social n'est pas seulement unique : elle diffère de tous les phénomènes sociaux sur un certain nombre de points essentiels :
- 1. Le langage, la conscience et la nature sociale de l'activité de travail sont initialement interconnectés et constituent le fondement de l'identité humaine.
- 2. La présence d'une langue est une condition nécessaire à l'existence d'une société tout au long de l'histoire de l'humanité. Tout phénomène social dans son existence est limité en termes chronologiques : il n'est pas originaire de la société humaine et n'est pas éternel. Contrairement aux phénomènes non originaux ou éphémères de la vie sociale, la langue est primordiale et existera aussi longtemps que la société existera.
- 3. La présence d'une langue est une condition nécessaire à l'existence matérielle et spirituelle dans toutes les sphères de l'espace social. Tout phénomène social dans sa répartition est limité à un certain « lieu », son propre espace. La langue est mondiale, omniprésente. Les sphères d’usage du langage couvrent tous les espaces sociaux imaginables. Étant le moyen de communication le plus important et le plus fondamental, le langage est indissociable de toutes les manifestations de l’existence sociale humaine.
- 4. La langue est dépendante et indépendante de la société. Le caractère global de la langue, son inclusion dans toutes les formes d'existence sociale et de conscience sociale donnent lieu à son caractère supra-groupe et supra-classe. Cependant, le caractère supraclassique d’une langue ne signifie pas qu’elle soit asociale. La société peut être divisée en classes, mais elle reste une société, c'est-à-dire une certaine unité de personnes. Alors que le développement de la production conduit à une différenciation sociale de la société, la langue en est l'intégrateur le plus important. Dans le même temps, la structure sociale de la société et la différenciation sociolinguistique de la pratique de la parole des locuteurs trouvent un certain reflet dans la langue. La langue nationale est socialement hétérogène. Sa structure sociale, c'est-à-dire la composition et la signification des variantes sociales de la langue (discours professionnel, jargon, langue vernaculaire, langues de caste, etc.), ainsi que les types de situations de communication dans une société donnée, sont déterminés structure sociale société. Cependant, malgré toute l’acuité des contradictions de classe, les dialectes sociaux d’une langue ne deviennent pas des langues spéciales.
- 5. La langue est un phénomène de la culture spirituelle de l'humanité, l'une des formes de conscience sociale (avec la conscience quotidienne, la moralité et le droit, la conscience religieuse et l'art, l'idéologie, la politique, la science). La particularité du langage en tant que forme de conscience sociale réside dans le fait que, premièrement, le langage, ainsi que la capacité psychophysiologique à refléter le monde, est une condition préalable à la conscience sociale ; deuxièmement, le langage est un fondement sémantique et une coque universelle différentes formes conscience publique. Dans son contenu, le système sémantique du langage est le plus proche de la conscience ordinaire. À travers la langue, une forme spécifiquement humaine de transfert d'expérience sociale (normes et traditions culturelles, sciences naturelles et connaissances technologiques) est réalisée.
- 6. La langue n'appartient pas aux formes idéologiques ou idéologiques de la conscience sociale (contrairement au droit, à la morale, à la politique, à la conscience philosophique, religieuse, artistique et quotidienne).
- 7. La langue préserve l'unité du peuple au cours de son histoire malgré les barrières de classe et les cataclysmes sociaux.
- 8. Le développement du langage, plus que celui du droit, de l'idéologie ou de l'art, est indépendant de l'histoire sociale de la société, même si, en fin de compte, il est conditionné et dirigé précisément par l'histoire sociale. Il est cependant important de caractériser la mesure de cette indépendance. Le lien entre l'histoire de la langue et l'histoire de la société est évident : il existe des caractéristiques de la langue et des situations linguistiques qui correspondent à certaines étapes de l'histoire ethnique et sociale. Ainsi, on peut parler de l'originalité des langues ou des situations linguistiques dans les sociétés primitives, au Moyen Âge, à l'époque moderne. Les conséquences linguistiques de bouleversements sociaux tels que les révolutions, guerre civile: les frontières des phénomènes dialectaux se déplacent, l'ancienne structure normative et stylistique de la langue est violée, le vocabulaire et la phraséologie politiques sont mis à jour. Cependant, à la base, la langue reste la même, unifiée, ce qui assure la continuité ethnique et culturelle de la société tout au long de son histoire.
L'originalité de la langue en tant que phénomène social s'enracine en fait dans ses deux caractéristiques : d'une part, dans l'universalité de la langue comme moyen de communication et, d'autre part, dans le fait que la langue est un moyen, et non un contenu ou un objet. objectif de la communication ; coquille sémantique de la conscience sociale, mais pas le contenu même de la conscience. La langue par rapport à la culture spirituelle de la société est comparable à un dictionnaire par rapport à toute la variété des textes construits sur la base de ce dictionnaire. Une seule et même langue peut être un moyen d'exprimer des idéologies polaires, des concepts philosophiques contradictoires, d'innombrables variantes de la sagesse du monde.
Ainsi, la langue agit comme un moyen universel de communication entre les peuples. Il préserve l'unité du peuple dans le changement historique des générations et des formations sociales, malgré les barrières sociales, unissant ainsi le peuple dans le temps, dans l'espace géographique et social.
