Timske igre za djecu 7-10 godina. Ribari i ribe

Osvrnut ćemo se na motoričke igre za djecu od 7 do 10 godina

U ovoj dobi djeca su vrlo aktivna. Tjelesne igre za djecu svake dobi odabiru se u skladu s njihovim tjelesnim i mentalni razvoj. Za dob 7-10 godina Karakteriziraju ga složene motoričke igre, po mogućnosti grupne.

Djeca vole igre koje su proizvod njihove kreativne mašte. Ponekad se poboljšavaju i mijenjaju igru ​​usput. U takvim slučajevima ne treba pretjerano štititi djecu, korigirati njihove aktivnosti i svaki pokret. (Dosta toga dobivaju na nastavi tjelesnog odgoja.) Takve su igre vrlo korisne, razvijaju kreativnu inicijativu, uče djecu samostalnosti i razvijaju vještine. društvena interakcija, ulijevaju djeci osjećaj samopouzdanja.

☺ Igra "Hobotnica"

Prostor za igru ​​(soba, igralište) podijeljen je u dva dijela. Jedan dio će predstavljati morsko carstvo hobotnice. Može se dizajnirati u skladu s tim, ali na način da dizajn ne ometa kretanje sudionika u igri. Drugi dio je obala. Ovu granicu možete označiti kredom ili se složiti da "more" završava u blizini ormarića. Odabere se "hobotnica" koja ne može na "obalu", ali ostali sudionici trče gdje god žele, "kupaju se u moru", trudeći se da ne padnu u "pipke" hobotnice. Ako je "hobotnica" uspjela dotaknuti sudionika, smatra se da je uhvaćen i pretvara se u "školjku". "Školjka" pada na koljena i grupira se. "Školjku" možete osloboditi trčanjem oko nje 3 puta.

Sudionici koji se “kupaju u moru” mogu zadirkivati ​​hobotnicu pjesmom:

Hobotnica - osam nogu!

Nije nas nikako mogao uhvatiti!

☺ Igra “Plesni maraton”

Za igru ​​su vam potrebne novine. Bolje je imati paran broj sudionika, podijeljenih u parove, ali, kao opciju, možete plesati sami. Svaki par raširi svoje novine i počne plesati na njima uz glazbu. Pravilo: ne možete stati s novina na pod. Na znak voditelja, parovi presavijaju svoje novine na pola i nastavljaju plesati. Na sljedeći signal - četiri puta, zatim - osam, itd. Par koji stane na pod iz novina ispada iz igre. Pobjednik je par koji zadnji ostane plesati na novinama.

☺ Igra "Most preko potoka"

Igra se igra na otvorenom ili u prostranoj prostoriji. Broj sudionika nije ograničen. Odabire se vođa koji trči za ostalim igračima, pokušavajući ih "razbiti". Onaj koji je bio "razmažen" smrzava se na mjestu. Ali, ako može posegnuti za drugim igračem, također zaleđenim, i držati ga za ruku, tada oni čine "most". Sada, ako jedan od igrača ("kapanje") trči ili puzi preko "mosta", tada su smrznuti igrači oslobođeni. Ovakva igra može trajati dosta dugo, pogotovo ako ima mnogo igrača. Stoga se može popraviti neko vrijeme. Na primjer, jedan igrač vozi 5 ili 10 minuta, zatim drugi itd.

Pobjednik se određuje prema broju "zamrznutih" igrača na kraju faze igre (za lidera) ili prema broju oslobođenih igrača ("za kapanje"). Osim motoričkih sposobnosti, ova igra razvija kvalitete kao što su timski duh, međusobno pomaganje, asertivnost, rizik itd. Odnosno osobine koje osiguravaju ustrajnost u postizanju cilja.

☺ Igra “Planinski put”

Sva djeca stoje jedno iza drugog. Prvi, vođa, vodi cijelu grupu planinskom stazom. Prelazi zamišljene prepreke (preskače pukotine, penje se po kamenju, hoda uskim dijelom staze). Svi ostali igrači ponavljaju njegove pokrete. Kada odrasla osoba pljesne, vođa se pomakne na kraj zmije, a drugi igrač postaje vođa. I tako sve dok se svi ne izmjenjuju u ulozi voditelja.

☺ Igra “Borba pijetlova”

Za igru ​​su vam potrebne metle za prašinu. Djeca koja žele sudjelovati u „borbi pijetlova“ dobivaju po jednu metlu i zauzimaju sljedeći položaj (za dešnjake): stanu na desnu nogu, lijevu nogu podignu na prsa savijajući je u koljenu i pritisnu je lijevom rukom. U desna ruka uzeti metlu. Počinje "borba".

Igrači, skačući na jednoj nozi, pokušavaju koristiti drške od metle kako bi uvrijedili neprijatelja i prisilili ga da stoji na obje noge. Tko posrne i stane na obje noge napušta mjesto, a na njegovo mjesto dolazi drugi "pijetao". Pobjednik se određuje prema broju pobjeda.

☺ Igra ribarske mreže

Odabere se vođa, a ostali igrači se razbježe po terenu. Vozač trči za igračima i pokušava nekoga dotaknuti. Igrač koji bude uhvaćen uzima vozačevu ruku i zajedno počinju "hvatati" ostale. Zatim se pridruži treći itd. Formira se mreža koja hvata preostale igrače. Igra se nastavlja dok se svi igrači ne uhvate ili posljednji ne budu unutar mreže, kada se mreža sastoji od dovoljnog broja igrača i ne može se razbiti.

☺ Igra “Tag”

Klasična igra s loptom za djecu. Sva djeca slobodno trče po igralištu, a vozač pokušava loptom pogoditi igrače. “Slani” igrač napušta igru ​​i napušta teren. Igra se nastavlja sve dok ne ostane samo jedan "nesoljeni" igrač. On je taj koji postaje pobjednik. Prije igranja važno je upozoriti djecu na sigurnosne mjere. Ne možete bacati loptu prejako. Moramo pokušati ne ulaziti u glave drugih igrača. Kršenje ovog pravila "kažnjivo" je novčanom kaznom: voditelj napušta mjesto, a odabire se drugi vozač.

Igre na otvorenom za osnovnoškolce

Timske igre na otvorenom za dječake i djevojčice

U timske igre ah, posebno se jasno očituju i oblikuju kolektivna načela i osjećaj za drugarstvo. Ovdje se u pravilu pojavljuju vođe - kapetani momčadi, koji su obično ne samo dobri igrači, nego i, što je najvažnije, organizatori akcija igrača u svojim momčadima. Ako djeca obično igraju grupne igre bez sudjelovanja odraslih, onda kada se formiraju dva tima, potrebna je prisutnost neutralne osobe koja može objektivno procijeniti postupke sudionika. Tu ulogu najbolje obavljaju odrasli. Često su sama djeca u ulozi domaćina igre i uživaju povjerenje i poštovanje drugih.

"Najbrži"

Igraju dvije ekipe, igrači svake raspoređuju se redom i pamte svoje brojeve. Oni stoje u zajedničkom krugu (jedan po jedan) okrenuti prema središtu. U sredini kruga nalazi se kugla (buzdovan). Voditelj poziva bilo koji broj. Igrači s ovim brojem iz obje ekipe trče po krugu izvana (obojica trče u istom smjeru, što je unaprijed dogovoreno), a kada dođu do mjesta na kojem su prethodno stajali, trče prema lopti kako bi je preuzeli. Tko to učini prvi, svom timu donosi 1 bod.

Igra traje 3-5 minuta. Tim čiji igrači postignu više bodova pobjeđuje.

"Ukaljati posljednjeg"

Dvije ekipe od 5-7 ljudi stoje jedna pored druge i hvataju pojas. Jedna kolona stoji nasuprot druge. Na znak, prvi IFK svake kolone nastoji obojiti zaostalog igrača druge momčadi. Dodir se računa ako igrači u njegovoj momčadi ne oslobode ruke. Da bi to učinili, moraju biti vrlo mobilni i pažljivo pratiti kretanje tima "gusjenica" koji pokušava uzvratiti. Za svaki točan dodir tim dobiva 1 bod. Igra traje 3-4 minute, nakon čega se određuje pobjednik - ekipa s najviše bodova.

"Stražari i izviđači"

Sudionici igre podijeljeni su u dvije jednake ekipe: "stražari" i "izviđači" - i poredani duž dvije suprotne strane mjesta na udaljenosti od 10-20 metara jedan od drugog. Crte su iscrtane ispred stopala igrača. Na sredini igrališta, na istoj udaljenosti od ekipa, crta se krug. U nju se stavlja lopta ili drugi predmet.

Igrači skaut tima moraju pokušati nositi loptu, a sentinel tim mora je čuvati. Na znak, 2 igrača (oni krajnji na desnom boku svake linije) istrčavaju na sredinu igrališta prema lopti. "Scout" radi razni pokreti, kako biste odvratili pozornost "stražara" i uzeli loptu svojoj momčadi. "Stražar" ​​ponavlja sve pokrete "skauta" i istovremeno prati loptu. Ako "izviđač" zgrabi loptu, "stražar" ​​ga pokušava sustići i ismijati ga kako bi ga zarobio. Ako "stražar" ​​ne uhvati "izviđača" s loptom na svojoj domaćoj liniji, tada on sam odlazi na suprotnu stranu i stoji na lijevom boku neprijateljske ekipe.

Igra se nastavlja dok svi "stražari" i "izviđači" ne odigraju igru. Na kraju igre, zatvorenici u svakoj ekipi se broje. Tim s najviše zatvorenika pobjeđuje. Zatim igraju drugi put, mijenjajući uloge. Nakon druge igre ponovno se broje zatvorenici. Pobjednik je tim koji je uspio uhvatiti više zatvorenika kao "izviđači" i "stražari". Možete igrati jednom. U tom slučaju, igrači u timovima računaju se na prvo ili drugo mjesto. Oni koji igraju pod prvim brojem u jednoj momčadi su “skauti”, au drugoj su “stražari”. Uloge onih koji igraju pod brojem dva se mijenjaju.

Prema uvjetima igre, "stražar" ​​koji ne ponovi sve pokrete "skauta" gubi. Bjegunca možete uhvatiti samo do ruba njegove “kuće”. Ako igrač dok bježi od progonitelja izgubi loptu, biva zarobljen.

"Srušiti grad"

Nacrtajte dvije linije na udaljenosti od 20 koraka. To su linije "gradova" iza kojih se nalaze timovi. Sudionici u igri se broje redoslijedom. Lopta ili gradić postavljaju se na sredinu terena. Voditelj glasno zove broj. Igrači oba tima koji imaju ovaj broj ulijeću u polje i trče do ruba suprotnog “grada”. Nagazivši nogom na nju, brzo se okreću, a na povratku svatko od njih nastoji prvi šutnuti loptu (ili srušiti grad). Tko to uspije, svojoj ekipi donosi 1 bod. Kada su svi igrači jednom pozvani, rezultat se zbraja. Tim s najviše bodova pobjeđuje.

"Prijelaz"

Igrači dviju momčadi poredaju se na suprotnim stranama terena jedan nasuprot drugome (iza svojih domaćih linija). Na znak, igrači, krećući se naprijed skačući na jednoj nozi (desna, lijeva), prelaze teren i moraju se što brže naći iza protivničke "domaće" linije. Pobjeđuje ekipa čiji se igrači prvi okupe iza suprotne linije. Posljednji igrač koji završi kretanje ispada iz igre. Potom slijede skokovi u suprotnom smjeru, i opet posljednji ispada iz igre.

Možete mijenjati način kretanja (skokovi na dvije noge iz stava ili iz čučnja, trčanje i sl.). Igra se nastavlja dok na terenu ne ostanu 2-3 najizdržljivija skakača. Na temelju broja igrača na terenu nije teško odrediti pobjedničku momčad. Nastavkom natjecanja možete identificirati najbržeg igrača.

"Trčanje u timovima" (vlakovi)

Dva jednaka tima postrojavaju se u kolonu, jedan po jedan, držeći ruke oko osobe ispred ili oko struka. Stupovi stoje paralelno jedan s drugim na udaljenosti od 3-5 koraka. Ispred kolona povlači se startna linija, a nasuprot natjecateljskih ekipa na udaljenosti od 15 metara postavlja se štand ili neki drugi objekt. Na znak igrači u kolonama trče prema pultu, obilaze ga i vraćaju se natrag. Pobjednik je ekipa čiji su igrači pretrčali cijelu dionicu bez odvajanja i prvi prešli startnu liniju u cijeloj koloni.

Može se dogovoriti da se igrači naizmjenično pridružuju, tj. prvo prvi broj trči oko police, zatim mu se pridruži drugi (i trče zajedno), zatim treći itd. Budući da u ovoj verziji igra zahtijeva izdržljivosti, kada se Kod ponavljanja se igrači u kolonama raspoređuju obrnutim redom.

Za mlađu djecu školske dobi Možete igrati obje verzije igre, složivši se da će trčati držeći se ne za pojaseve, već za ruke.

"Vrane i vrapci"

Sudionici igre poredaju se u kolonu jedan po jedan (s razmakom jedan korak) na sredini igrališta i broje prvi ili drugi. Prvi brojevi su jedan tim, drugi brojevi su drugi. S obje strane igrača postavljeni su predmeti: s desne su gradovi ("Vrane"), s lijeve su teniske loptice ("Vrapci"). Ima upola manje predmeta nego što ima sudionika u igri.

Vozač poziva igrače da izvode razne jednostavne pokrete na mjestu (ruke u stranu, gore, sjedenje, ustajanje, marširanje u mjestu itd.). Zatim vozač izgovara jednu od riječi slog po slog. Ako je ova riječ "vo-ro-ny", tada na slog "ny" svi igrači žure u gradove, ali ako je "vo-ro-by", tada kada se izgovori zadnji slog, svi igrači trče prema loptama , pokušavajući zgrabiti jedan po jedan predmet. Budući da ima manje predmeta nego igrača, dobivaju ih samo oni najpažljiviji i najbrži, za što tim dobiva pobjedničke bodove. Igra se 7-9 puta, nakon čega se broji uspješan start svake ekipe i objavljuje rezultat.

"Dan i noć"

Dvije ekipe stoje na sredini terena okrenute leđima jedna drugoj na udaljenosti od dva koraka. Jedan tim dobiva ime "Dan", drugi - "Noć". Svaki tim ima “kuću” na svojoj strani terena, udaljenu 10-12 metara. Domaćin igre iznenada izgovori ime jednog od timova, na primjer "Dan". Ovaj tim brzo bježi svojoj “kući”, a igrači drugog tima ih sustižu i uočavaju. Pogođeni igrači se broje i puštaju u svoj tim. Svatko zauzima svoje mjesto u redovima, igra se ponavlja. Bitno je da nema striktne izmjene imena momčadi, tada su igrači iznimno pažljivi. Prije signala za trčanje, možete zatražiti od igrača da nastupe jednostavne vježbe odvratiti pažnju. Igra se nekoliko puta, nakon čega se izračunava ukupan broj uhvaćenih igrača u obje ekipe za jednak broj trčanja. Igračima je dopušteno pogađati samo do domaće linije. Uhvaćeni nastavljaju sudjelovati u igri. Tijekom igre trčanja, jedan sudionik može pucati ne samo na onoga koji stoji nasuprot, već i na svoje susjede. Možete imenovati timove (kao u prethodnoj igri) "Vrane" i "Vrapci". Tada bi se i igra trebala zvati “Vrane i vrapci”.

"Uspij nadoknaditi"

Na mjestu se iscrtava krug promjera 9-12 metara ili se označava predmetima (kamenčići, gradovi, zastavice i sl.). Po vani U krugu se nalazi 6-8 osoba okrenutih u smjeru suprotnom od kazaljke na satu na istoj udaljenosti jedna od druge i broje se na prvu ili drugu. Prvi brojevi su jedan tim, drugi brojevi su drugi.

Na znak svi trče u jednom smjeru držeći razmak. Na drugi signal počinje natjecanje. Svaki igrač mora razmaziti onoga koji trči ispred i ne dopustiti da ga okalja protivnik iza sebe. Oni koji su se zaprljali napuštaju krug zajedno s onim koji se zaprljao, ostali nastavljaju trčati u krug. Kada posljednji igrač bude ubijen, igra završava. Gubitnik je momčad koja ima više zaraženih igrača. Ne morate dijeliti sudionike u parove. Zatim svaki trkač, nakon što je uočio igrača ispred, nastavlja trčati u krug, pokušavajući se rugati sljedećem, a prljavi igrači napuštaju krug (idu u njegovu sredinu). Prva 2-3 natjecatelja se identificiraju i ostaju zadnji u igri.

Belous O.I., nastavnik MBDOU d/s br. 30, stanica Leningradskaya, okrug Lenjingrad

1. Kolovođa

Igrači formiraju krug, okrenuti prema sredini. Vozač se pomakne u stranu, jer ne bi trebao vidjeti tko će biti izabran za kolovođu. Zadatak voditelja je pokazati različite pokrete, koje ostali igrači moraju odmah, držeći korak s njim, ponoviti: pljesnuti rukama, čučnjeti, skočiti, odmahnuti prstom itd. Vođa se poziva u krug. I on počinje hodati unutra, pažljivo gledajući tko zapovijeda igračima. Kolovođa mora neprimjetno mijenjati pokrete, birajući trenutak kada ga vozač ne gleda. Ako vozač pogodi kolovođu, tada mijenja uloge s njim.

2. Mišolovka

Igrači su podijeljeni u 2 nejednake podskupine: manju (na primjer: 2 osobe) oblikujte krug - "mišolovka", ostatak "miševa" nalazi se iza kruga. Igrači - "mišolovka" - drže se za ruke, podižu ruke uvis, formirajući obruč. “Miševi” počinju trčati u “mišolovku” i bježe iz nje. Djeca koja formiraju "mišolovku" izgovaraju riječi:

Kako smo umorni od miševa,

Svi? grizla, to je to? jeli

Postavit ćemo mišolovku

I sve ćemo vas natjerati da pobjegnete!

Na posljednje riječi djeca odustaju i mišolovka se zalupi. Oni koji nemaju vremena istrčati iz kruga smatraju se uhvaćenima i stoje u krugu, u “mišolovci”.

3. Sentinel

"Stražar" ​​- sjedi na zemlji u središtu kruga. Ima povez na očima. Ostala djeca stoje izvan kruga. Učitelj pokazuje rukom na jednog od igrača. Počinje se pažljivo približavati "stražaru". Čuvši korake ili šuškanje, mora pokazati rukom odakle ti zvukovi dolaze. Ako točno pokaže, mijenja mjesto s osobom koja hoda. Ako ne, onda se kretanje nastavlja. Onaj tko uspije prijeći krug nastavlja.

4. Zajedno stazom

Na podu sobe užetom u boji označena je linija. Majka i dijete stoje jedno do drugoga na početku reda. Majka poziva bebu da "prošeta stazom". Istovremeno izgovara riječi:

Zajedno na stazi,

zajedno uz stazu

Noge nam hodaju:

Jedan, dva, jedan, dva -

Noge nam hodaju.

Preko neravnina, preko kamenčića,

Preko neravnina, preko kamenčića...

U rupu - prasak!

Dijete slijedi svoju majku duž reda. Na riječi "preko kvrga", skaču zajedno na dvije noge, lagano se krećući naprijed, s rukama na pojasu; na riječi “u rupu - prasak!” čučnu, stave ruke na koljena. Kad majka kaže: “Izvukli smo se iz rupe”, dijete s njom ustane na noge.

5. Zrakoplovi

Krug je položen na podu sobe s užetom - ovo je aerodrom. Majka objašnjava bebi da će se sada zajedno pretvoriti u avione. Zatim ona kaže:

Avioni lete

I ne žele na zemlju,

Nebom veselo lete,

Ali neće se sudarati jedno s drugim.

Zrakoplovi, koje predstavljaju dijete i majka, s rukama raširenim u stranu, počinju "letjeti" izvan kruga. Nakon 30 sekundi mama kaže:

Odjednom naleti veliki oblak

Sve je postalo mračno okolo.

Avioni - vaš krug!

Nakon ovih riječi, majka i dijete trče u krug - "avioni slijeću na aerodrom."

6. Mačka je došla do peći

Majka i dijete se drže za ruke, tvoreći krug. Mama čita pjesmu, pokazuje pokrete, a za njom dijete ponavlja pokrete i riječi.

Mačka je došla do peći,

Mačka je došla do peći,

(Hodaju u krug držeći se za ruke)

Našao je lonac kaše

Tamo sam našao lonac kaše,

(hodajte u krug u drugom smjeru, držeći se za ruke)

A na šporetu su kiflice,

Oh, ukusno i vruće!

(Stanu, okrenu se prema sredini kruga, plješću rukama)

Pite se peku u pećnici,

(Sagnite se naprijed, ruke naprijed, dlanovi gore)

Ne daju vam se u ruke.

(Ispravi se, sakrije ruke iza leđa)

Za ovu igru ​​trebat će vam baloni i pluća odrasle osobe. Napuhati balone. Dajte igračima zadatak da osiguraju da lopte uvijek lete i ne padnu na pod. Neka pušu u njih ili ih bacaju rukama.

8. Puhati po loptici.

Još jedna igra s balonima. Broj balona koji se napuhavaju odgovara broju igrača. Djeca stanu u red i svako dobije loptu s imenom igrača. Zadatak je otpuhati loptu do cilja. Prvi pobjeđuje. Ova igra savršeno razvija dječja pluća, tako da se može igrati što je češće moguće, a ne samo u Dječji vrtić, ali i kod kuće.

9. Obuci se.

Ovo je timska igra. Podijelite djecu jednako u dvije ekipe. Stavite jedan džemper i šešir na dvije stolice. Na znak, svaki igrač mora dotrčati do stolca i obući se. Obukao se, svukao i odstupio. Zatim sljedeći igrač dotrči i učini isto. Tim u kojem svi igrači najbrže obuče svoju odjeću pobjeđuje. Ova je igra prikladnija za srednje i starije skupine, jer djeca vjerojatno neće moći sama obući jaknu ili drugu odjeću.

10. Čizme od filca.

Čini mi se da bi takva aktivna igra bila prikladna za mlađe grupe. Opet, djeca su podijeljena u dvije ekipe. Svaki tim dobiva par čizama od filca, i to ne običnih, već onih za odrasle. Djeca bi ih trebala staviti u svoje cipele. Također, djeca dobivaju jednu zastavu. Stolica se postavlja ispred svake ekipe na udaljenosti od približno 5 metara. Prvi igrači iz ekipe moraju otrčati do svoje stolice, obići je u krug i vratiti se natrag, dodajući zastavicu sljedećem igraču. Pobjeđuje ekipa čiji zadnji igrač prvi završi štafetu.

Ova igra s loptom govori o spretnom rukovanju. Pogodniji za prosječne i starija grupa. Djeca stoje u krugu i bacaju loptu jedni drugima. Najnezgodniji igrač koji ne uspije uhvatiti loptu kažnjava se. Kazna je stajanje na jednoj nozi i hvatanje lopte. Ako ne uhvati loptu, onda mu se kazna pojačava - da stoji na jednom koljenu. Kad sljedeći put ne uspije, morat će kleknuti na dva koljena. Ali ako kažnjeni igrač uhvati loptu, onda su mu svi prethodni propusti oprošteni.

12. Prestići.

Ova igra na otvorenom u vrtiću je za izdržljivost. Djeca su poredana u ravni red. Istovremeno bi trebali čučnuti i držati ruke na boku. Zadatak je skočiti do cilja, na primjer, do suprotnog zida. Pobjeđuje onaj tko prvi skoči. I svatko tko posrne tijekom utrke ispada iz igre.

13. Vrane i vrapci.

U ovoj igri djeca su podijeljena u dvije ekipe. Jedan tim se zove vrapci, drugi se zove vrane. Učitelj svakom timu objašnjava zadatak. Na primjer, tim "vrapci", čim se prozove njihovo ime, trebaju leći na pod, a tim "vrane" treba stajati na stolicama. Svi pokreti se izvode brzo. Onaj tko pogriješi ispada iz momčadi i igre. Pobjeđuju oni koji imaju više igrača u timu na kraju igre.

14. Stavite šešir.

Ovo je vrlo zabavna igra uz glazbu. Djeca stoje u krugu. Učiteljica uključuje glazbu i daje im ženski šešir. Djeca to prenose među sobom. Učitelj iznenada zaustavlja glazbu, a igrač koji ima kapu u rukama mora je brzo staviti na glavu i hodati u krug. ženstveni hod. Ako oklijeva, ispada iz igre. Usput, umjesto ženskog šešira možete koristiti kaubojsku ili vojnu kapu. Tada ćete ovdje morati prikazati kauboja ili vojnika.

Bira se dvoje najspretnije djece. Njihov zadatak je uhvatiti druge igrače. Da bi to učinili, moraju se držati za ruke kako bi formirali krug (prsten) i ovim prstenom uhvati drugu djecu. Uhvaćeni igrač se pomakne u stranu.

16. Ribolov.

Igrači stoje u krugu. Vođa stoji u središtu kruga. Mora uzeti debelo uže ili uže i zavrtati ga duž dna, pokušavajući njime dotaknuti stopala drugih igrača. Igrači pak skaču uvis da ih štap za pecanje ne pogodi. Tko ne uspije, ispada iz igre.

17. Božićno drvce.

Ova igra je prikladna za dječje novogodišnje zabave. Učitelj kaže: „Ukrasili smo božićno drvce različitim igračkama, au šumi postoje različita božićna drvca: široka, niska, visoka i tanka. Na riječ "visoki" igrači podižu ruke uvis, "niski" igrači čučnu i spuštaju ruke, "široki" igrači šire krug, "tanki" igrači sužavaju krug. Sljedeći put učiteljica ove riječi ne izgovara redom, već razbacane, pokušavajući zbuniti djecu.

19. Životinje.

Igre na otvorenom u vrtiću trebale bi se fokusirati ne samo na spretnost, već i na pažljivost. Na primjer, igra "Zvijeri". Djeca biraju svog vozača, koji će igrati ulogu sove. Dužnosti sove uključuju samo lov. Sva ostala djeca su šumske životinje. Učitelj kaže "dan". Igrači počinju trčati po sobi i zabavljati se, ali uz riječ "noć" se smrznu, a sova izlazi u lov. Svatko tko se pomakne ili ispusti bilo kakav zvuk postaje sovin plijen, odnosno napušta igru.

20. Smrznuto.

Djeca stoje u krugu ispruženih ruku naprijed. Dva unaprijed odabrana vozača trče u krug u suprotnim smjerovima i pokušavaju dotaknuti dlanove sudionika. Oni dotaknuti su zamrznuti i ispadaju iz igre.

21. Zeko.

Jedan od igrača postaje zeko i organizirano pleše. Djeca plešu u kolu i pjevaju:

Zeko, pleši,

Gray, skoči.

Okreni se, u stranu,

Okreni se, bočno!

Ima gdje zec iskočiti,

Ima mjesta da sivi iskoči!

Improvizirani zeko treba pokušati iskočiti iz okruglog plesa.

22. Pogodi o kakvoj se životinji radi.

Vozač sjedi leđima okrenut svoj djeci. Svaki mu igrač zauzvrat prilazi i stvara zvuk, prikazujući bilo koju životinju, na primjer, kravu. Vozač pogađa o kakvoj se životinji radi.

23. Pogodi tko je.

Vozač opet sjedi leđima okrenut drugoj djeci. Naizmjenično mu prilaze i govore bilo koju riječ. Zadatak vozača je pogoditi ime govornika.

24. Tri.

Odabiru se dva sudionika. Ispred svake osobe nalazi se jedna simbolična nagrada. Voditelj poziva brojeve na raštrkan način, na primjer, 1, 5, 9, 15, 20, 33, 39, 65 itd. d. Čim se izgovori broj 3, igrači moraju zgrabiti svoju nagradu. Pobjeđuje onaj tko prvi stigne.

25. Zrak, voda, zemlja.

Ova vrsta igre nije samo aktivna, već je usmjerena i na dječju inteligenciju. Igrači sjede u krugu. Vođa hoda ispred njih i govori "zemlja, zrak, voda", svaki put mijenjajući raspored riječi. Zaustavivši se u blizini bilo kojeg djeteta, voditelj kaže riječ, na primjer, "zemlja". A dijete kao odgovor mora prikazati bilo koju životinju koja hoda po zemlji. Kada se izgovori riječ "voda", igrač prikazuje ribu, a kada se upotrijebi riječ "zrak", igrač prikazuje pticu.

26. Nahrani zeca.

Na debelom Whatman papiru nacrtan je zec s izrezbarenim ustima. Igrači stoje u redu. Prva osoba dobiva mrkvu i povez preko očiju. Zadatak je staviti mrkvu u zečeva usta. Ako ne uspije, ispada iz igre. Nakon što je izvršio zadatak, igrač predaje mrkvu sljedećem.

27. Uđi u rupu.

Ovu igru ​​na otvorenom trebate igrati u vrtiću vani dok šetate. Učitelj kopa 3 jednake rupe u pijesku na udaljenosti od 0,5 m. Igrač se odmiče od rupe par koraka i baca je u nju. mala lopta. Ako pogodi, prelazi na drugu rupu, a zatim na treću. Zatim se sve ponavlja, ali obrnutim redoslijedom. Ali ako igrač ne pogodi prvu rupu, tada napušta igru.

28. Putovanje.

Raznobojnim kredama voditelj na asfaltu crta vijugave i isprepletene „staze“. Igrači moraju sami odabrati "stazu" i hodati njome do cilja, ne napuštajući udaljenost.

29. Ukradi mrkvu.

Učitelj crta krug promjera 8 m. U krug postavlja 10 kocki. U ovoj igri krug simbolizira povrtnjak, a kocke simboliziraju mrkvu. Od igrača bira se jedan čuvar. Njegov zadatak je zaštititi mrkvu. Preostali igrači postaju zečevi. Moraju pokušati ukrasti ove mrkve iz vrtnog kruga. Koga "čuvar" uhvati ispada iz igre. Pobjednik je najspretniji, odnosno onaj koji je ukrao mrkvu, a nije ga uhvatio “čuvar”.

30. Zamka.

Igra spretnosti i brzine! Nekoliko sudionika uhvati se za ruke i formira krug. Ostatak prikazuje ptice i insekte, na primjer, leptire, pčele, muhe, komarce, sjenice itd. Voditelj daje znak i "zamka" se otvara - djeca u krugu podižu ruke. U to vrijeme sve ptice i insekti mogu hodati, trčati i skakati u zamku. Sljedeći signal se emitira i zamka se zatvara. Svi koji nisu uspjeli istrčati iz “zamke” nalaze se zarobljeni i stoje u krugu zamjenjujući ostale sudionike koji postaju ptice. U ovoj igri nema pobjednika. Ovdje je glavna stvar zabava i smijeh!

31. Preko neravnina kroz močvaru

Učiteljica dijeli djecu u timove. Ispred svakog tima postavljene su cigle na određenoj udaljenosti. Cilj igre je hodati duž zadanog dijela cigli bez dodirivanja poda nogama. Pobjeđuje tim čiji zadnji igrač prvi dođe do cilja.

32. Napravite figuru

Djeca bježe. Na određeni znak učitelja, moraju zauzeti neku pozu koja će prikazati životinju ili cvijet, drvo, geometrijski lik itd. Pobjeđuju djeca čije figure najbolje odgovaraju zadanim.

33. Pronađite boju

Djeca stoje u krugu i na zapovijed voditelja traže predmete navedene boje kako bi ih dotakli. Gubitnik je onaj koji zadnji dotakne željenu stvar. On je izvan igre.

34. Živo – neživo

Voditelj imenuje žive i nežive objekte, a djeca u zboru odgovaraju samo "živi", a šute kada odgovaraju "nežive". Pobjeđuju djeca koja naprave najmanje pogrešaka.

Igra je jedan od najvažnijih načina da djeca istražuju svijet. Upravo tako se u igri obučavaju mladi naraštaji u svoj živoj prirodi. Omogućuje životinjama da na siguran način nauče vitalne vještine, njihovim mladima da uče od svojih starijih i da pronađu vlastite načine interakcije s vanjskim svijetom.

Čovječanstvo ga također nije smislilo tisućljećima najbolji način učenje nego igre. Složenost zahtjeva modernom čovjeku također je dovela do raznih igara koje pomažu u usavršavanju raznih vještina. Sve je više onih koji dovode do dugotrajne neaktivnosti djece. Zbog toga su igre na otvorenom tako važne za djecu od 7 do 10 godina u zatvorenom prostoru.

Kod djece osnovnoškolske dobi naglo se povećavaju intelektualna opterećenja, a njihov način života bitno se razlikuje od predškolskog djetinjstva. Umjesto redovitih šetnji i vježbi, svježi zrak dolazi do potrebe da provedete mnoge sate u sjedilačkom stanju u školskim prostorijama i radeći domaću zadaću kod kuće. Igre na otvorenom osmišljene su kako bi ublažile ovaj prijelaz za djecu, pružajući tjelesnu aktivnost potrebnu za zdravlje.

Edukativne i razvojne igre za osnovnoškolce pomažu im da ovladaju intelektualnim vještinama, razviju razmišljanje i lako i sa zadovoljstvom uče nove stvari. Timske igre, koje aktivno svladavaju djeca u dobi od 7 do 10 godina, daju im najvažnije socijalne interakcijske vještine za život, uče djecu da postignu svoje ciljeve i ne boje se poteškoća.

Kod djece predškolska dob i hoda ulicom, i to na mnogo načina igra aktivnost u organizaciji odraslih. Iako se samostalnost mlađih školaraca povećava, i dalje im je potrebna pomoć odraslih kako bi svladali nove igre i produktivnije provodili vrijeme. slobodno vrijeme. Za razliku od tinejdžera, oni su spremni i voljni sudjelovati u sudjelovanju odraslih u organiziranju igara.

Igre na otvorenom

Djeca od 7-10 godina fizički su jača i otpornija od djece predškolske dobi. Školarci ove dobi razvijaju mišićno-koštani i kardio-vaskularnog sustava, jačanje ligamenata, povećanje kapaciteta pluća, poboljšanje koordinacije pokreta. Stoga se djeca ove dobi mogu igrati uz dosta tjelesne aktivnosti duže vrijeme. Same igre postaju sve složenije i raznovrsnije.

Za zdravlje je optimalno provoditi igre na otvorenom na svježem zraku, ali naša klima i potreba školaraca troše značajno vrijeme To nije uvijek dopušteno u zatvorenom prostoru. Stoga ćemo predstaviti nekoliko igara na otvorenom za djecu od 7 do 10 godina, koje se mogu igrati i na otvorenom iu prostranoj sobi.

Dječacima ove dobi posebno koristi trening snage. Kao što je, na primjer, potezanje konopa ili "Borba pijetlova".

• "Borba petlova". Kredom se crta prilično prostran krug u koji stoje dva igrača. Ruke trebaju staviti iza leđa i savijati jednu nogu. Skačući na jednoj nozi i ne pomažući rukama, moraju pokušati izgurati protivnika iz kruga. Ne samo da se napuštanje kruga računa kao gubitak, već i ako igrač stoji na dvije noge ili koristi ruke.
• « Izvucite svog protivnika" Dvije ekipe poredaju se u krug jedna nasuprot druge. Zadatak nekih igrača je uvući neprijatelja u krug, drugih je izvući ga iz kruga. To se mora učiniti u jednoj do dvije minute pojedinačnih borbi, povlačeći protivnikov pojas ili ruke. Onaj tko bude poražen u ovom kratkom dvoboju ispada iz igre. Igra se nekoliko rundi i pobjeđuje ekipa s najviše preostalih igrača.
• Djevojčice preferiraju vježbe za razvoj fleksibilnosti, osjećaja za ravnotežu ili ritam. Iako u njima rado sudjeluju i dječaci.
• « Hodaj ispod trake" U razini dječjih prsa zategnuto je uže. Morate proći ispod njega, a da ga ne udarite. U složenijoj verziji, igrač se mora nakloniti. Zatim se uže uzastopno spušta sve niže i niže dok ne ostane samo jedan igrač.
• No većina igara na otvorenom, koje se od sportova razlikuju po manje krutim pravilima i slobodnijem sastavu sudionika, namijenjena je djeci različite dobi, bez obzira na spol.
• « Ribar" Ovdje postoji jedan vođa - "ribar" s "mrežom" i užetom za preskakanje. On stoji u središtu. Ostali sudionici stoje u krugu. Ribar vrti uže po podu pokušavajući pogoditi igrače. Njihov zadatak je to izbjeći skokom uvis.
• « Atomi, molekule" Učenici se kreću nasumično dok voditelj ne zapovjedi. Kaže broj, na primjer tri ili pet. Igrači "atomi" moraju se odmah ujediniti u "molekule" od imenovanog broja sudionika. Tko ne uspije pogoditi “molekule” ispada iz igre.

Igre za djecu na otvorenom. Mamina škola.

Satovi tjelesnog odgoja za osnovnu školu

Djeca od 7-10 godina su u fazi aktivnog rasta. Priroda im je usadila potrebu za aktivnim kretanjem, što osigurava sklad tjelesni razvoj razvijanje mišića. A društvo zahtijeva prije svega intelektualni razvoj, koji je moguć samo uz školovanje. Psihička vježba u tjelesnom odgoju ne mogu dati učenicima osnovnoškolske dobi potrebnu razinu stresa.

Stoga u osnovna škola Obavezno provodite tjelesni odgoj tijekom nastave i odmora. Oni nužno uključuju vježbe razne skupine mišići. Jedna od obaveznih preporuka za provođenje nastave tjelesnog odgoja je da se ona provodi u kontekstu pozitivnog stava među školskom djecom. Igre na otvorenom pomažu u tome.

Satovi tjelesnog odgoja često uključuju vježbe s različitim predmetima.

1. « Hodajte naslijepo" Nekoliko igala postavljeno je u ravnoj liniji na jednakoj i prilično velikoj udaljenosti (oko 80 cm) jedna od druge. Igrač mora ići od početka do kraja staze bez da ih sruši.
2. « Reci svom prijatelju" Djeca su poredana duž stolova, au svakom redu čunjevi se dodaju od ruba do ruba uz glazbu. Glazba se s vremena na vrijeme zaustavlja, a onaj kome u tom trenutku ostane igla ispada iz igre.
3. « Požurite ga zgrabiti" Učenici su postavljeni jedan nasuprot drugog na što većoj udaljenosti. Između njih u sredinu se postavlja stolica sa čunjama. Na znak, nekoliko djece istovremeno trči do stolice. Onaj tko zgrabi pribadaču pobjeđuje.

Edukativne igre

Pokretne vježbe mogu se kombinirati u didaktičke i obrazovne svrhe. Uključuju jasnija pravila u usporedbi s običnim igrama na otvorenom i cilj nastave koji su osmislili učitelji.

1. « Vjerujem - ne vjerujem": Za djecu od 7 - 10 godina za razvoj logično mišljenje. Djeca stoje u krugu, a vozač baca loptu izgovarajući frazu. Onaj kome voditelj dobacuje mora reći "Vjerujem" i uhvatiti ga. Ako smatra da je izjava lažna, onda lopta nije uhvaćena i kaže "Ne vjerujem!" Ako je reakcija bila točna, tada igrači mijenjaju uloge.
2. « riječi". Edukativna igra s loptom za učvršćivanje znanja za djecu od 7-10 godina. Jedan sudionik baca loptu i postavlja temu, na primjer, životinje. Onaj tko uhvati loptu imenuje neku životinju. Tada osoba koja primi loptu baca je sljedećem učeniku i postavlja njegovu temu.
3. « Igre skrivanja": O razvoju pažnje i zapažanja kod mlađih školaraca. Djeci se daje vremena da pažljivo pogledaju sobu. Nakon toga se okreću i zatvaraju oči. Jedan ili više voditelja skriva nekoliko predmeta srednje veličine u prostoriji. Zatim, uz glazbu, ostali traže skrivenu stvar. Pobjednici su oni koji prvi pronađu skriveni predmet.Ako igraju timovi pobjeđuje onaj koji pronađe više predmeta.

Igre s loptom za školarce

Vježbe s loptom jedne su od najpopularnijih među djecom svih uzrasta. Djeca se počinju igrati loptom od predškolske dobi, pa do pripremna grupa rade to već prilično dobro. Kod djece osnovnoškolske dobi koordinacija pokreta i izdržljivost dostižu novu razinu, pa se vježbe s njima provode prema složenijim pravilima. Naravno, vježbe s loptom mogu se izvoditi samo u prilično prostranoj prostoriji bez lomljivih predmeta.

1. « Probajte, odnesite!" Djeca su podijeljena u dvije grupe. Domaćin baca loptu. Jedna grupa treba bacati loptu uokolo ne dopuštajući da padne na tlo. Drugi dio djece ometa ih na sve moguće načine. Igrač iz druge skupine koji je zgrabio loptu mijenja uloge s onim koji ju je ispustio.
2. « Zgrabi poslasticu" Pravo voće ili igračke, orasi ili slatkiši poslagani su na stol.Djeca naizmjence bacaju loptu, a prije nego što dotakne pod trebaju zgrabiti nešto ukusno. Učenici koji to ne učine uklanjaju se iz igre.
3. « Zeleno i crveno" Ovdje će vam trebati dvije srednje kuglice različite boje, na primjer, zelena i crvena. Djeca su podijeljena u dvije ekipe, svaka ima kapetana. Domaćin daje znak, a kapetani bacaju lopte što dalje. Na drugi znak igrači trče svaki za svojom lopticom. Prvi igrač koji donese loptu kapetanu osvaja poen za momčad. Zatim se sve ponavlja za sljedeći par učenika. Samo kapetan baca loptu. Sve radnje se odvijaju samo na znak vođe.

Timske igre

Kao što vidite, većina igara na otvorenom uključuje timsku akciju. Djeca u dobi od 7-10 godina prilično su spremna za to. Ali djeca ove dobi su još uvijek vrlo emocionalna i ne mogu uvijek kontrolirati svoje ponašanje. Stoga organizatori igre trebaju uzeti u obzir nekoliko pravila.

Posebno treba dobro razmisliti o organizaciji timskih igara, jer za razliku od običnih igara na otvorenom, ona uključuje snažan element natjecanja. To čini igru ​​emotivnijom i može izazvati sukobe među školarcima tijekom interakcije.

Potrebno je osigurati da sudionici dobro razumiju pravila i svrhu igre, kako ne bi došlo do sukoba zbog neslaganja između suparničkih timova.

Organizatori trebaju pokušati podijeliti sudionike u grupe približno jednakih snaga i vještina.

Potrebno je osigurati objektivno suđenje, jer su djeca vrlo osjetljiva na nepravdu.

Aktivne vježbe trebale bi se izmjenjivati ​​s mirnijim zadacima, kombinirajući ih u štafetne igre. Jer djeca ove dobi mogu postati preumorna kada su izložena neprekidnom intenzivnom kretanju duljem od 15 minuta.

Veselo i dinamično kretanje igre za predškolsku i osnovnoškolsku djecu, igre za izdržljivost, koordinaciju pokreta i iskorištavanje viška energije kod djece ove dobi.

Štap za pecanje

Zabavna dječja igra s preskakanjem užeta za provjeru izdržljivosti i koordinacije pokreta. Može je igrati vrlo velika grupa (10 - 20 ljudi).

Prije početka igre odabire se vozač. Svi dečki stoje u krugu, a vozač stoji u sredini kruga s užetom za preskakanje u rukama. Počinje okretati uže tako da klizi po podu, praveći krug za krugom pod nogama igrača.

Igrači skaču nastojeći spriječiti da netko od njih pogodi. Igrač se smatra uhvaćenim ako ga uže dotakne ne više od gležnja. Igrači se ne bi trebali približavati vozaču dok skaču.

Onaj tko dotakne uže stane u sredinu i počne okretati uže, a bivši vozač zauzima njegovo mjesto.

Bilješke. Među dodatnim predmetima koji će vam trebati je uže za skakanje (možete koristiti i uže na čijem je kraju zavezana vrećica pijeska).

Možete koristiti drugu verziju ove igre, koja će biti natjecateljske prirode - igrač koji dotakne uže ispada iz igre. Pobjednici su posljednja 2 - 3 igrača koji nisu dotakli užad.

Dob igrača: od šest godina

Igra se razvija: pažljivost, izdržljivost, reakcija

Broj igrača: 6 ili više

Potrebne stvari: uže za preskakanje

Valovi u krugu

Valovi u krugu je dinamična, zabavna igra. Dobar za razvoj reakcija i iskorištavanje viška energije kod djece.

Stolice su postavljene blizu jedna drugoj u krug. Stolica ima koliko i igrača. Jedan od igrača (vozač) stoji u sredini kruga. Preostali igrači sjede na stolicama, a jedna od stolica ostaje slobodna. Vozač mora imati vremena da sjedne na praznu stolicu dok se drugi kreću naprijed-nazad, ometajući ga. Kada vozač uspije zauzeti mjesto na stolici, igrač koji mu nije imao vremena smetati postaje novi vozač.

Vozač može dati naredbe sudionicima "Desno" (igrači se moraju pomaknuti u smjeru kazaljke na satu jedno mjesto), "Lijevo" (igrači se moraju pomaknuti u smjeru suprotnom od kazaljke na satu jedno mjesto) ili naredbu "Kaos". Uz naredbu "Kaos", sudionici moraju brzo promijeniti mjesta, voditelj pokušava sjesti na bilo koju slobodnu stolicu. Igrač koji je zauzeo stolicu koja je bila slobodna prije tima "Chaos" postaje vozač.

Bilješke. Igru možete otežati okretanjem stolica prema van. U isto vrijeme, vozač trči izvan kruga i zabranjen mu je naredba "Kaos".

Dob: od šest godina

Igra se razvija: pažljivost, spretnost, reakcija

Broj igrača: 5 ili više

Mjesto igre: u zatvorenom prostoru

Potrebne stvari: stolica

osloboditelji

Liberators je dinamična igra koja dobro razvija sluh, pažljivost, koordinaciju i reakciju kod glavnog igrača te spretnost i reakciju kod ostalih igrača.

Formirajte krug od stolica kako biste ograničili kretanje igrača. Sudionik sa zavezanim rukama i nogama (zatvorenik) sjedi u središtu kruga formiranog od stolica. Do njega je igrač sa povezom na očima (stražar). Preostali sudionici igre (oslobodioci) pokušavaju osloboditi zarobljenika, odnosno pokušavaju ga odvezati. Stražar mora postaviti. Dodirom bilo kojeg sudionika izbacuje ga iz igre, mora izaći izvan kruga stolica. Igrač koji uspije osloboditi zatvorenika, a da ga ne uhvate, sljedeći put sam postaje čuvar.

Dob: od šest godina

Igra se razvija: pozornost, koordinacija, spretnost, osjetilni organi, reakcija

Broj igrača: 5 ili više

Mjesto igre: u zatvorenom prostoru

Potrebne stvari: stolica, zavoj

Najfleksibilniji

Najfleksibilniji - aktivna, zabavna igra za veliku skupinu djece. Igra pomaže u razvoju fleksibilnosti i koordinacije pokreta.

Vođa povlači uže za preskakanje (ili uže) između dva stupa ili stabla u visini prsa igrača. Igrači moraju proći ispod njega, savijajući se unatrag, bez dodirivanja užeta.

Svaki put kad igrači prođu ispod užeta, ono se spušta 30 centimetara niže. Sudionik koji dotakne uže ispada iz igre.

Zadnji koji ostane pobjeđuje.

Dob igrača: od šest godina

Igra se razvija: koordinacija, spretnost

Broj igrača: 2 ili više

Potrebne stvari: uže za preskakanje

Šešir nevidljiv

Invisible Cap je dinamična igra s loptom.

Igrači stoje u krugu, gledaju jedan drugog u potiljak, a lopta leži u sredini tog kruga. Nakon toga igrači počinju dodavati šešir (igrač koji ima šešir dodaje ga igraču ispred).

Tako dodaju šešir u krug sve dok netko ne odluči da je vrijeme da njegov susjed postane nevidljiv - igrač sa šeširom, neočekivano za onoga koji stoji ispred, stavi šešir na glavu s natpisom “Čuvaj se nevidljivog !” Nakon čega se svi igrači razbježe, a nevidljiva osoba mora potrčati do lopte, zgrabiti je i viknuti "Stoj, ne miči se!" Nakon toga svi igrači staju, a nevidljiva žena pokušava sa svog mjesta loptom pogoditi bilo kojeg igrača.

Ako nevidljivi čovjek udari bilo kojeg igrača, on baca šešir i bježi, a igrač (koga je nevidljivi čovjek udario) sam postaje nevidljiv (tj. trči do lopte, stavlja svoj šešir i pokušava udariti drugog igrača , i tako dalje). Ako nevidljiva osoba (nije važno koja) promaši, igra počinje ispočetka.

Bilješke Dok stojite u krugu, ne smijete se okretati.

Dob: od šest godina

Igra se razvija: reakcija

Broj igrača: 5 ili više

Mjesto igre: ulica

Potrebni predmeti: lopta, kapa

Boja

Jednostavna igra na otvorenom za djecu od šest do dvanaest godina. U njoj može sudjelovati 10 ili više osoba.

Prije igre potrebno je odabrati vozača i dogovoriti granice igrališta izvan kojih ne možete trčati.

Igrači stoje u redu, a vozač zatvara oči i stoji leđima okrenut igračima, 5-6 metara od njih. Zatim glasno imenuje bilo koju boju (na primjer: crvena) i brzo se okreće prema igračima.

Oni igrači koji imaju odjeću (ili njen element) navedene boje ili neki drugi predmet, zgrabe te predmete. A oni koji ih nemaju bježe.

Zadatak vozača je sustići i dodirnuti trkač (tj. podmazati). Nakon toga ohrabreni igrač postaje vozač i sve se ponavlja iznova.

Tijekom igre ne možete trčati izvan utvrđenog područja.

Morate zgrabiti navedenu boju tako da je vozač može vidjeti.

Boje se ne smiju ponavljati tijekom igre.

Dob igrača: od šest godina

Igra se razvija: pažljivost, reakcija

Broj igrača: 7 ili više

Mjesto igre: ulica.

Lov

Lov je aktivna igra za razvoj spretnosti, slobode i koordinacije pokreta za djecu stariju od šest godina. Pogodno za veliku tvrtku

djecu i odrasle, za zabave i proslave.

Na karticama su zapisana imena svih igrača koji sudjeluju u igri. Karte se miješaju i dijele igračima. Igrači plešu uz glazbu i za to vrijeme što diskretnije promatraju onoga čije je ime napisano na njegovoj karti (plijen). Čim glazba prestane, lovac mora zgrabiti svoj plijen. Ali svaki igrač plijen, zauzvrat, mora uhvatiti drugog igrača za kojeg je on lovac.

Karte se tada mogu prikupiti, promiješati i igra može početi iznova.

Starost igrača: šest godina i više

Igra se razvija: agilnost, emancipacija, reakcija

Broj igrača: 4 ili više

Potrebne stvari: papir, notni zapis, olovka

desetice

Ovu igru ​​loptom često igraju djeca, posebno djevojčice. Igraju 2-3 djevojčice od šest do dvanaest godina. Igra se protiv ravnog zida.

Igrači se izmjenjuju kako bi "položili 10 predavanja", odnosno ispunili 10 zadataka i "položili ispit".

"Desetice". Igrač udari lopticu o zid 10 puta zaredom, lagano je udarajući prstima, kao kad igra odbojku.

"Devetke." Igrač 9 puta uzastopce udara loptom o zid, udarajući loptu dlanovima odozdo.

— Osmice. Igrač baca loptu 8 puta ispod desne noge na tlu tako da se ona odbije prema zidu i uhvati je u ruke.

"sedam". Igrač ponavlja prethodnu vježbu 7 puta, ali lijevom nogom.

"Šestice". Igrač stoji okrenut prema zidu i 6 puta baci loptu s leđa između nogu na tlo tako da se ona odbije prema zidu i uhvati je u svoje ruke.

"Pet." Isto kao u prethodnoj vježbi, ali stojeći leđima okrenuti zidu. Vježba se ponavlja 5 puta.

"Četvorke." Igrač 4 puta baci loptu o zid tako da se od njega odbije na tlo, od odbijanja od tla ponovno udari u zid, a zatim je uhvati.

"Otpad." S dlanovima, igrač udara lopticom 3 puta o zid.

"Dva". S dvije spojene šake igrač udara loptom o zid 2 puta zaredom.

"Odnushi." Igrač udari lopticu o zid ravnim prstom 1 put.

“Ispit” - igrač izvodi element svake vježbe jednom i ne smije govoriti niti se smijati. Ovim završava prva utakmica.

Drugi krug počinje s "devetkama", treći s "osmicama" i tako dalje. Pobjednik je onaj koji prvi završi deseti krug.

Na kraju svake vježbe, igrač mora uhvatiti loptu rukama ne dopuštajući da padne na tlo.

Ako tijekom igre igrač ispusti loptu ili pogriješi, tada daje loptu sljedećem igraču i završava igru ​​kada ponovno dođe na red.

Dob igrača: od šest do petnaest godina

Igra se razvija: pažljivost, koordinacija

Broj igrača: 2 ili više

Mjesto igre: ulica

Potrebne stvari: lopta, zid