Mogočna narava, polna čudes v zaščitenem gozdu. Scenarij dogodka "majhni čudeži velike narave"
Pouk tako ruskega jezika kot književnosti pogosto ne sodi v eno lekcijo. In tu je rešitev obšolsko delo. Omogoča vam, da ustvarite vzdušje sodelovanja in soustvarjanja, "očarate učence" v iskanju resnice, razvijete ustvarjalne sposobnosti, izboljšate kulturo in okrepite zanimanje za lekcijo.
Obšolsko delo po mnenju mojih študentov »daje svobodo misli in ustvarjalnosti«, »zahvaljujoč njemu je literatura lažje prebavljiva«, »vedno prinaša nekaj novega in zanimivega«, »To je potovanje v svet odkrivanja«, » to je praznik." L. N. Tolstoj je opozoril, da je "praznik praznik idej." Otroci ga potrebujejo. Zato obšolskim dejavnostim tako pri ruskem jeziku kot književnosti namenjam pomembno mesto. Oblike dela so različne: Miselne igre, kvizi, tekmovanja, ustne revije, literarni in glasbeni sestavki ...
Rutinsko se zatekam k igralniškim tehnologijam v literaturi, potem ko preučim delo pesnika ali pisatelja. Priprava že poteka v procesu dela na temo: učenci prejmejo posamezne naloge (na primer: ali je mogoče v plesu izraziti muzo I.A. Bunina?). Izkazalo se je, da je to mogoče. Študentka se je odlično spopadla z nalogo (ukvarjala se je s profesionalno koreografijo) in pokazala ples na literarnem festivalu "Svet poezije I. A. Bunina." Drugi fantje so našli glasbo: romance S. Rahmaninova na pesnikove pesmi. Oblikovali smo razstavo risb, narisali grb, ki odraža pesnikovo delo, in pripravili izrazno branje pesmi I. A. Bunina na pamet. Nekatere pesmi so bile zapete z elementi dramatizacije. Vse je našlo svoje pravo mesto v literarnem in glasbenem sestavu. S pripravo nanjo in njeno izvedbo so bili ustvarjeni pogoji za samouresničevanje učencev z njihovim vključevanjem v različne vrste dejavnosti. Nadaljevanje pogovora o pesnikovem delu je rezultiralo v soustvarjanju pesnika, skladatelja, umetnika, učitelja in učenca.
Obšolsko delo zahteva ogromno »dušne moči, navdiha«, ustvarjalna dejavnost. Toda takšno delo je potrebno, saj je čudovito sredstvo za uvajanje študenta v knjige, ustvarjalnost, odkritja in raziskovanje.
Zelo pomembna tema ruske poezije je narava. Njeno lepoto in harmonijo razkrivajo dela pesnikov, katerih delo se preučuje v šoli. Obdelava krajinske lirike pri pouku je pripeljala do celovitejšega dialoga na to temo, ki je rezultiral v literarni in glasbeni skladbi z izobraževalno vrednostjo. Pesnikova svetla, spoštljiva, čustvena beseda omogoča videti naravni svet, uživajte v tem čudežu, poslušajte govorico narave. Sestava kaže, da vse pesnike združuje ljubezen do narave, domovine, njihova sposobnost, da "pokukajo, poslušajo", da vidijo "ves čar sramežljive ruske narave."
Bralec 1(na podlagi glasbe P. I. Čajkovskega).
Pesnik Aleksander Ostrovski je zapisal:
Polno čudes mogočna narava!
Obilno raztrosi svoje darove,
Igra muhasto: vrgla bo
V močvirju, v pozabljenem kotu,
Pod grmom biserna pomladna roža,
Zamišljeno sklonjena šmarnica brizganje
Na njeni belini s hladnim prahom
Srebrna rosa...
Bralec 2.
Ni to, kar misliš, narava:
Ne cast, ne obraz brez duše -
Ima dušo, ima svobodo,
V tem je ljubezen, v tem je jezik ... –
navaja F.I. Tyutchev.
Voditelj 1. Ti verzi vsebujejo sposobnost čutiti, budno videti, opaziti, kar je skrito pogledu lenih in brezbrižnih.
Voditelj 2. Pesmi nam odkrivajo lepoto domovina, učijo razumeti jezik narave in jezik poezije. Poezija je velik čudež! In ta čudež se razkrije samo osebi, ki je pametna in prijazna, občutljiva in pozorna.
Narava nima št slabo vreme –
Vsako vreme je blagoslov, -
pravi režiser Eldar Ryazanov.
(Predvajaj glasbo iz filma "Office Romance")
Voditelj 1. Da, v naravi je vsak letni čas čudovit, neverjeten, edinstven. Pesnik Tvardovski ima prav, ko je zapisal te vrstice:
Zjutraj jih vse pozdravi
Ali zvečer, ko ste utrujeni ...
Pozdravljeni, kadarkoli,
In pojdite po vrsti.
Bralec 3.
Zunaj okna je jesen ... Toda spomini na poletje so še vedno sveži in svetli, tako kot svetle, dišeče pesmi o tem letnem času S. Ostrovoya "Poletje".
Nekoč se je June sprehajala po reki
In brezo je zamenjal za dekle.
Približal se ji. Sedel na obalo.
– Bela si ... kot pokrita s snegom.
Tukaj je zeleni list za vas v dar,
Ko jo mahneš, dan ne bo vroč,
Tukaj je še ena - poravnajte jo v teži,
Roso bo vzel s polno prgiščem.
Tretji list je hrupnejši od teh!
Ob zori bo pel pesmi,
Sinici se bo vrtelo,
Sonce vas bo začaralo...
In junij je šel skozi zeleni brod
In zarja se je stopila v meglico ...
In breza, pred vsemi ljudmi,
Zgodaj zjutraj je listje zagorelo.
Bralec 4.
A. S. Griboyedov občuduje:
Svilen travnik, miren gozd!
Skozi tresoče se oboke,
Čisto azurno nebo!
Tiho brizgajoče vode!
Bralec 5.
Pesnik Apollo Maykov se veseli poletnega dežja – ker dober dež– dobra letina (pesem Apolona Maykova »Poletni dež«)
"Zlato, zlato pada z neba!" –
Otroci kričijo in tečejo po dežju...
- Pridite, otroci, zbrali ga bomo.
Samo zberi zlato zrno
Polne skednje dišečega kruha!
Voditelj 2. Pesnik A. Apukhtin občuduje:
O, bog, kako lep je hladen poletni večer,
Kakšna tišina!
Pripravljen bi bil presedeti celo noč do zore
Pri tem oknu.
Bralec 6.
Presenetljivo čiste, zvočne, nežne, lepe pesmi pesnika I. S. Nikitina. Vsebujejo veselje do bivanja, uživanja v lepoti poletne narave:
Zvezde zbledijo in ugasnejo. Oblaki v ognju.
Bela para se širi po travnikih.
Ob zrcalni vodi, skozi kodre vrbe
Od zore se širi škrlatna svetloba.
Občutljivo trsje drema. Mirna - zapuščena okolica.
Rosna pot je komaj opazna.
Če se grma dotaknete z ramo, je nenadoma na vašem obrazu
Z listov bo škropila srebrnkasta rosa.
Voditelj 1. Gozd ... Izrečemo to besedo in takoj si predstavljamo gosto zelenje, nenehen šum gozda. Čudovite opise gozda srečamo pri številnih pisateljih, pesnikih in umetnikih.
Vodnik. Tukaj je razstava reprodukcij slik umetnika I. I. Šiškina, ki so ga imenovali pevec gozda. (zgodba po slikah)
Voditelj 2. Gozd pogosto postane junak ruske umetnosti. "Gozd je hrupen" je naslov zgodbe V.G. Korolenko. Z naslovom "Gozd" so pesmi A. V. Koltsova, "Moj gozd" - Sergeja Ostrovoya.
Delo z občinstvom.
– Zakaj menite, da gozd pogosto postane junak del?
Da, gozd je lepota, bogastvo in ponos naše države. Usoda ruskega ljudstva je neločljivo povezana z njim, kmečke koče so bile zgrajene iz gozda, gozd je gorivo; gozd daje jagode, gobe in perutnino. Gozd je čist zrak, ščiti polja pred vetrom in uničevanjem tal. In seveda, to je lepota.
–
Kako vidite gozd na jasen, sončen dan? Med nevihto? Ob sončnem zahodu? (izjave študentov)
Bralec 7. Zdaj pa poglejmo, kaj nam razkriva lepota ruskega gozda v pesmi »Gozd« pesnika iz sredine 19. stoletja I. S. Nikitina. (bere pesem)
Voditelj 1. Kaj slišimo? Avtor občuduje gozd, prisluhne njegovemu skrivnostnemu šumenju, razume ga »kot nekaj bližnjega, dragega«. Tu se pesnikovo občudovanje ostre, ponosne lepote gozda, ki se bori z nevihto, ne preda elementom. In spet občudovanje mračne moči gozdnega junaka.
Turistični vodnik 1. Oglejte si reprodukcijo slike N.M. Romadina "Zadnji žarek". Pesnik in umetnik sta našla skupne podrobnosti za opis gozda ob sončnem zahodu in eden – z eno besedo drugi – naslikal sliko z barvami, ob katerih smo občudovali mogočno in skrivnostno lepoto. Zadnje vrstice se skoraj popolnoma ujemajo s sliko:
Medtem pa v divjini tvojih dreves
Bila je že noč in nad tabo
Veriga pisanih oblakov
Raztegnjen v pestrem grebenu.
Toda tukaj pred nami je še ena reprodukcija slike "Rž" I. I. Šiškina Sonce močno sije. Nebo je jasno. Vroče. Julijski dan je dolg in vroč. Nad polji zori rž.
Bralec 8. Zdaj poslušajmo čudovito glasbo pesmi A. A. Feta "Rž zori nad vročimi polji" in uživajmo v njej.
Voditelj 1. Kakšna čustva izraža pesnik? Navdušenje, zmagoslavje, občudovanje, občudovanje veličine in lepote narave. Pogosto ponavljajoči se zvoki [sh, ch, x, t] pomagajo slišati šumenje zorenja rženih klasov.
Vodnik. Tukaj je reprodukcija slike A. K. Savrasova "Rž". Kaj vidimo? Rumeni, zlati valovi rženega klasja se prelivajo čez celotno polje in jih ziblje veter. Veter je svoboden, svojeglav, buri rženo polje.
Voditelj 2. Ta veter je prav tako svoboden z A. A. Fetom. Je pravi umetnik: premika se po polju v gladkih valovih, upogiba in ravna klasje, ustvarja sliko zlatega morja rži.
Voditelj 1. V Fetovi pesmi je začudenje in občudovanje veličine narave. Narava živi in deluje. In "oko, ki bruha ogenj" - sonce precej počiva (julijski dan je dolg in noč kratka) in se spet loti dela, potrebnega za žetev, naravo in človeka.
Vodnik. Poleti je tudi kakšna nevihta. Vabim vas na reprodukcijo slike K. E. Makovskega "Otroci, ki bežijo pred nevihto" (Obstaja opis slike). Narava čaka. Otroci tečejo. Prestrašeni so.
Voditelj 2. Pojav nevihte, stanje narave med nevihto, opisuje F. I. Tyutchev. Poslušajte pesmi in ustvarjajte besedne domišljijske slike. Kakšno sliko si videl?
Bralec 9.(Branje pesmi F. I. Tyutcheva "Nejevoljno in plašno")
Voditelj 1. Kakšne slike ste narisali v svoji domišljiji? (otroške predstave)
Voditelj 2. Da, upodobljeno je nebo, prekrito s temnimi, nizkimi grmečimi oblaki. Zadnji poševni sončni žarek se je za trenutek pokazal skozi prelom oblakov, nato pa je strela naznanila, da je nevihta na vrhuncu.
Bralec 10(izvaja pesem Apolla Maykova "V dežju").
(Po branju pesmi se sliši pesem Semyona Kirsanova "These Summer Rains").
Voditelj 1. Poletje je čudovit, edinstven čas. Življenje je v vsem. F. I. Tyutchev ima prav:
Sonce sije, vode se penejo,
Nasmeh v vsem, življenje v vsem,
Drevesa veselo trepetajo
Kopanje v modrem nebu.
Drevesa pojejo, vode se lesketajo,
Zrak je raztopljen v ljubezni,
In svet, cvetoči svet narave,
Opijen z obiljem življenja.
Voditelj 2. Poslovimo se od poletja. Recimo mu: "Adijo." Zunaj okna je že jesen. Vse ima svoj čas. Jesen je prišla na svoj račun.
Bralec 11 izvaja "Oktave" N. I. Rylenkova.
Voditelj 1. Potopimo se noter čudovit svet jesenska narava. Uživajmo v lepoti verza. Ti pesniki so živeli v drugačen čas, a vse jih združuje ljubezen do domovine, domovine, narave, sposobnost občutenja in ustvarjanja svetlih, edinstvenih platnov jesenske lepote.
Voditelj 2. Pesnik P. A. Vyazemsky je priznal:
Všeč mi je vse na njej: raznolikost njene obleke,
In žamet, brokat in tok zlata,
In jahta, jantar in grozdi grozdja,
S katerim se je obesila.
Bralec 12.
Obstaja v začetni jeseni
Kratek, a čudovit čas -
Ves dan je kot kristal,
In večeri so sijoči ...
Kjer je hodil veseli srp in padlo klasje,
Zdaj je vse prazno - prostor je povsod -
Samo splet tankih las
Lesketa se na prazni brazdi.
Zrak je prazen, ptic se ne sliši več,
Toda prve zimske nevihte so še daleč -
In čisti in topli azur teče
Na počivališče, -
užival F. I. Tyutchev
Voditelj 1.
A. K. Tolstoj je hkrati žalosten in vesel:
Jesen! Ves naš ubogi vrt propada,
Rumeni listi letijo v vetru,
Le v daljavi se šopirijo tam, na dnu dolin,
Krtače so svetlo rdeče suhe rowan drevesa.
Drevesa jerebike so lepa, toda po besedah pesnika S. A. Jesenina: "Kres rdečega jebeka gori in gori, a ne more nikogar ogreti."
(Pesem na podlagi verzov S.A. Jesenina "Zlati gaj je odvrnil")
Vodnik(ob glasbenem ozadju). Po jeseni je prišla zima. Sneg je zmrznjeno zemljo prekril z mehko, puhasto preprogo. Tako sta umetnika I. I. Šiškin in I. E. Grabar upodobila zimo.
(Pravljica po sliki)
Bralec 13. Pesnik I. Z. Surikov je zimo videl takole:
Beli sneg puhasto
Vrtenje v zraku
In tla so tiha
Pade, leži.
Zjutraj pa sneg
Polje je postalo belo
Kot tančica
Vse ga je obleklo.
Temni gozd s kapo
Čudno prikrito
In zaspal pod njo
Močan, neustavljiv...
Božji dnevi kratek,
Sonce sije malo, -
Prihajajo zmrzali -
In prišla je zima.
Bralec 14. N. I. Rylenkov je občudoval:
Naše zime imajo poseben čar:
Snežni metež se bo zvečer umiril
In svetloba se bo razlila, kot da bi goreli
Sneg zažgan ob sončnem zahodu.
Vrana sedi na hrastu kot ognjena ptica,
Stolpi in gozdovi stojijo kot ograja,
In zdi se, da se bodo stvari kmalu začele dogajati,
Kot v modri pravljici, čudeži.
Bralec 15. Veselje, navdušenje, presenečenje, začudenje, očaranost se slišijo v pesmi V. Ya. Bryusova "Prvi sneg" (branje pesmi).
Bralec 16. F. I. Tyutchev je presenečen nad dejanji zime, njeno lepoto:
Čarovnica pozimi
Začaran, gozd stoji -
In pod snežno obrobo,
nepremično, nemo,
Sije s čudovitim življenjem.
(Zasliši se pesem »Na robu gozda«, ki temelji na verzih S. Ostrovoya)
Voditelj 2. Vidite, pesniki so zimo upodabljali na različne načine: navsezadnje je tako kot drugi letni čas tudi vsak mesec in celo dan edinstven.
Voditelj 1(na podlagi glasbe P. I. Čajkovskega "April. Snežinka", "Letni časi")Še malo časa bo minilo. Sneg bo potemnel, potoki bodo tekli, prišla bo pomlad. Sprehodimo se po pesniških straneh in uživajmo v podobi pomladi, njenih zvokov, sončne toplote, prvih cvetov, petja ptic in čistega zraka.
Bralec 17. Pesnik E. A. Baratynsky se je veselil:
Pomlad, pomlad! kako čist je zrak!
Kako jasno je nebo
Azuria je živa
Zaslepi mi oči.
Pomlad, pomlad! kako visoko
Na krilih vetriča,
Božanje sončnih žarkov,
Oblaki letijo.
Potoki so hrupni! potoki se svetijo!
Buči, reka nosi
Na zmagoslavnem grebenu
Led, ki ga je dvignila!
Drevesa so še gola,
Toda v gaju je propadajoči list,
Kot prej, pod mojo nogo
In hrupno in dišeče.
Lebdel pod soncem
In v svetle višave
Nevidni škrjanec poje
Vesela himna pomladi. (Vklopi petje škrjančka)
Bralec 18. Pesnik A. Maikov je videl pomlad tako:
Pomlad! Razstavljen je 1. okvir –
In hrup je vdrl v sobo,
In dobra novica o bližnjem templju,
In govor ljudi in zvok kolesa.
Navdihnil mi je dušo z življenjem in voljo:
Tam se vidi modra daljava...
In želim iti na polje, na široko polje,
Kje, hoja, pomlad prhe rože!
(Ples "Pomladni ples cvetja")
Bralec 19. F.I.Tyutchev "Spomladanske vode"
Sneg je še bel na poljih,
In spomladi so vode hrupne -
Tečejo in zbudijo zaspano obalo,
Tečejo in sijejo in kričijo ...
Povsod pravijo:
»Pomlad prihaja, pomlad prihaja!
Mi smo glasniki mlade pomladi,
Poslala nas je naprej!«
Pomlad prihaja, pomlad prihaja!
In mirni, topli majski dnevi
Ruddy, svetel okrogli ples
Množica ji veselo sledi.
Voditelj 2. Poezija je velik čudež. Omogočila nam je, da danes vidimo, da pesniki, tako kot umetniki, slikajo s čopičem, svinčniki, znajo nadarjeno risati z besedo.
Voditelj 1. Pesmi so nam razkrivale lepoto narave in nam pomagale razumeti jezik poezije in narave. Vendar ne pozabite, da se bo poezija kot velik čudež razkrila samo prijaznim, občutljivim in pozornim. N. I. Rylenkov je o tem dobro zapisal:
Tukaj ni veliko za videti
Tukaj morate pobliže pogledati,
Torej z jasno ljubeznijo
Moje srce je bilo polno.
Tukaj ni dovolj slišati
Tukaj morate poslušati
Tako, da je v duši harmonija
Skupaj sta se vlila.
Tako, da nenadoma odsevajo
Vode brez dna
Vsa lepota sramežljivosti
Ruska narava.
Voditelj 2.(ob glasbenem ozadju)"Mogočna narava je polna čudes." Bodite presenečeni, uživajte, vendar ne pozabite:
Narava ... Vse nam bo dala: - Vzemi, a ne pohabi
Večna lepota za zaman podvige...
In vleče nas, da smo sami z naravo,
Kako pogledati v oči svojega mentorja.
Dogodek.
Scenarij.
"Mali čudeži" odlična narava».
4. razred.
Dogodek je organiziran v obliki popotniške igre z elementi tekmovanja, ki pomaga aktivirati kognitivni interes učencev. Zabavni kvizi in tekmovanja prispevajo k razvoju ustvarjalnih sposobnosti in mišljenja učencev. Med igro se odločitve sprejemajo kolektivno, kar oblikuje komunikacijske lastnosti in prispeva k razvoju kulture komuniciranja med šolarji. Glasbena spremljava pomaga ustvariti udobno psiho-čustveno klimo na dogodku.
Naloge:
- oblikovati med učenci stabilen sistem pogledov na vrednostni odnos do narave;
- razširiti ideje učencev o naravi svoje domovine;
- spodbujati razvoj mišljenja in ustvarjalnih sposobnosti učencev;
- okrepiti kognitivni interes za študij biologije.
Premakni se
Glej, moj mladi prijatelj!
Kaj je v bližini?
Nebo je svetlo modro,
Zlato sonce sije,
Veter se igra z listi,
Na nebu plava oblak
Polje, reka in trava,
Gore, zrak in listje,
Ptice, živali in gozdovi,
Grom, megla in rosa,
Človek in sezona -
Vse je narava!
Obstaja en vrtni planet
V tem hladnem prostoru.
Samo tukaj so gozdovi hrupni,
Klicanje ptic selivk.
Samo na njej sami boste videli
Šmarnice v zeleni travi,
In kačji pastirji so samo tukaj
Presenečeno pogledajo v reko.
Poskrbite za svoj planet
Konec koncev, drugega na svetu ni!
- Zdravo družba! Z veseljem vas pozdravljam na dogodku, posvečenem naravi. Danes se bomo odpravili na nepozabno potovanje v neverjetni svet narave, se potopili v njene skrivnosti in sami odkrili nova odkritja.
Razdelitev fantov v ekipe. Zberite imena ekip.
Začne se popotovanje po postajah.
postaja Ostroglaz
1 ekipa:
1. V čem se srakino gnezdo razlikuje od vranjega gnezda? (Vrana jo ima kot pladenj, sraka jo ima okroglo, s streho.)
Ekipa 2:
2. Kako po kljunu ločiti mladega vranca od odraslega? (Odrasel vran ima belo dno kljuna.)
1 ekipa:
3. Katere ptice spomladi prej priletijo: hitri ali lastovke, zakaj? (Lastovke prispejo prej, lahko lovijo žuželke pri tleh, hitri lovijo žuželke v zraku.)
Ekipa 2:
5. Piščanci imajo živo rdeča ali oranžna usta, zakaj? (Lačni piščanci kričijo, starši, ki jih privlači rdeča barva (alarmni signal), porivajo hrano v odprt kljun piščancev.)
Ekipa 2:
6. Na brezovem deblu je obroč lukenj. Čigavo delo je to? (Žolna je padla spomladi in brezov sok je padel.)
1 ekipa:
Kdo kliče kukavico? (Moški.)
8. Katere jagode lahko spomladi nabiramo izpod snega? (Brusnice, brusnice.)
Ekipa 2:
9. Kaj pomeni »jokanje« breze spomladi, zakaj? (Začne se pretok soka zgodaj spomladi, če je lubje poškodovano, izteka sok.)
1 ekipa:
10. Katera zelnata rastlina zacveti prva, kdaj? (Coltsfoot, april.)
Ekipa 2:
11. Katera rastlina se imenuje "šopek", zakaj? (Medeni tedni, sprva so vsi cvetovi rožnati, po nekaj dneh lahko vidite modro, modro in vijolično na steblu.)
1 ekipa:
12. Zakaj so mladi brezovi listi lepljivi? (Smolnate snovi varujejo liste pred zmrzaljo.)
Ekipa 2:
13. Kakšen je pomen odpadanja listov? (Prilagajanje na zimsko sušo, sproščanje nepotrebnih snovi z listi.)
Postaja “Male skrivnosti narave”
1 ekipa:
1. Poleti lahko na travi in rožah vidite kepe pene, ki izgledajo kot sline, kaj je to? (To je hiša ličinke cikade pennscha ali sline; iz rastline sesa sok, ga izpusti in z nogami stepa peno, vanjo pa sprošča posebno lepljivo snov.)
Ekipa 2:
2. "Pajčevine letijo nad zaspanim strniščem" (M. Isakovsky.) Pojasnite ta pojav, kdaj se zgodi? (Leteče niti so pajčevine, na katerih jeseni letijo majhni pajki.)
1 ekipa:
3. Ali ga kuščar, ki ga zgrabi za rep, vedno vrže stran?
(Ne, samo kot odziv na bolečino, tudi blago.)
Ekipa 2:
4. Katero drevo se »preobleče«, postane sivo, srebrno ali zeleno? (Trepetlika, njeni listi trepetajo, kar se lahko zgodi tudi v mirnem vremenu, saj je listni pecelj v zgornjem delu močno sploščen.)
1 ekipa:
5. Zakaj kopriva tako “peče”? (Dlake njegovih listov vsebujejo mravljično kislino; ko se dotaknete kože, se konica dlake zlomi, sok se sprosti v rano in povzroči pekoč občutek.)
Ekipa 2:
6. Kako se imenuje veveričje gnezdo? (Na skrivaj. Sferična zunanjost gnezda je zakamuflirana s smrekovimi vejami in listjem, notranjost je obložena z mahom in volno.)
1 ekipa:
9.Navedite najbolj požrešnega plenilca na planetu.
(Kačji pastir poje nekajkrat več hrane na dan, kot tehta sam.)
1 ekipa:
10. Kam gredo žabe in krastače pozimi? (Spi.)
Ekipa 2:
11. Za trenutek bo zmrznilo nad rožo
Letalo s hitrimi krili.
Sedel bo na travi -
Nenadoma vzleti in poleti. (Kačji pastir.)
1.2 ukaz:
12.. Zakaj se mravlje ne gibljejo razkropljene, ampak po poteh? (Ceste mravelj so posebne, dišeče. Mravlje se plazijo po svojih tirnicah. Vse mravlje zapustijo svoje sledi in se po njih vračajo, ne glede na to, kako daleč se odplazijo od svojega mravljišča.)
Postaja "Zeleni prijatelj"
1 ekipa:
1. Katera drevesa in grmi rastejo v naših gozdovih? Katere poznate?
Ekipa 2:
2. Kakšna je vrednost macesnovega lesa? (Odporen je proti gnitju, zato se uporablja za podvodne konstrukcije, v proizvodnji letal in ladjedelništvu.)
1 ekipa:
3. Gozdarji včasih imenujejo brezo dobra varuška smreke. Zakaj? (Smrekovi poganjki pod krošnjami mlade breze ne odmrejo od zmrzali ali sončnih žarkov.)
Ekipa 2:
4. Zakaj boru v gozdu odmrejo spodnje veje, smreki pa ne? (Bor je svetloljubna rastlina.)
1 ekipa:
5. Zakaj gozd odmre, če se posekajo stara votla drevesa? (Ptice gnezdijo v duplih, netopirji živijo in jedo nevarni škodljivci gozdovi.)
Ekipa 2:
6. Kakšno vlogo ima vrba na bregu reke ali rezervoarja? (Vrba s svojimi koreninami utrjuje brežine in ščiti pred premočnim izhlapevanjem vode.)
1 ekipa:
7.Katero drevo cveti najkasneje? (Lipa.)
Ekipa 2:
8. Katero drevo imenujemo severna mimoza? (Kislitsa. Ker je iz sončni žarki, dežne kaplje seštejejo svoje lisice.)
1 ekipa:
9.Kaj strupene gobe rastejo v vaših gozdovih? ( Smrtna kapa, mušnica itd.)
Ekipa 2:
10. Ali je puhlica užitna? (Jedo se mlade gobe.)
Postaja "Varstvo narave"
1 ekipa:
1.Zakaj gozdnih odpadkov ni mogoče uničiti in odstraniti iz gozda?
(Gozdno steljo tvorijo drevesni listi, ki ležijo na površini tal. Vplivajo na rast rastlin in mladih sadik, ustvarjajo ugodne pogoje za življenje rovk, ličink žuželk, ščitijo korenine rastlin pred zmrzaljo in vročino.)
Ekipa 2:
2. Gobar je našel enega jurčka in prekopal ves mah in steljo naokoli ter iskal majhne gobe. Kakšno škodo je naredil naravi? (Uničil je micelij, ki bi lahko bil star 300-500 let, kar pomeni, da pri nas ne bo več gob.)
1 ekipa:
3. Zakaj lišaji ne rastejo v vsakem gozdu? (Rastejo tam, kjer je zrak čist.)
Ekipa 2:
4. Zakaj, zlasti spomladi in zgodaj poleti, v gozdu ne bi smeli povzročati hrupa, prižigati glasbe ali kuriti ognja? (Hrup in vonj po dimu prestrašita gozdne prebivalce, prisili ptice, da zapustijo svoja gnezda, in živali, da iščejo osamljena mesta.)
1 ekipa:
6. Piščance, ki odletijo iz gnezda, imenujemo mladiči, zakaj jih ne moremo odnesti domov? (Ptice jih naučijo leteti, iskati hrano, braniti se pred sovražniki; doma je težko nahraniti piščanca; piščanec, izpuščen v naravo, bo nemočen in pogine.)
1 ekipa:
7. Zakaj je treba s spomladanskim čmrljem ravnati zelo previdno in skrbno? (Prezimijo samo samice, ki skotijo čmrlje.)
Ekipa 2:
8.Kakšni so vzroki za gozdne požare? (Neugašen ogenj, cigaretni ogorek, strela, vžigalice.) 9. Kakšen lov je dovoljen v gozdu kadar koli v letu? (Fotografski lov)
Postaja "Gozdna lekarna"
1 ekipa:
1. Po cesti ste si drgnili nogo, kako ublažiti bolečino? (Priložite list trpotca.)
Ekipa 2:
2. Katero močvirsko rastlino lahko uporabimo namesto joda in vate? (Sphagnum mah ali šotni mah. Je zelo vpojen in vsebuje razkužilo.)
1 ekipa:
3. Katere gozdne jagode lahko nadomestijo limono? (Brusnice, vsebujejo citronsko kislino.)
Ekipa 2:
4. Plodovi katerih grmovnic so bogati z vitaminom C? (Črni ribez, šipek.)
1 ekipa:
5. Kakšne zdravilne lastnosti ima mabel? (Decokcija listov in cvetov - dobro zdravilo Od kašlja.)
Ekipa 2:
6. Kakšno travo imajo mačke rade? Pri katerih boleznih pomaga ljudem? (Badrijan. Kapljice, poparki se uporabljajo pri živčnih motnjah, nespečnosti.)
1 ekipa:
7. Katere bolezni zdravi lepa breza? (Brezovi popki se uporabljajo kot diuretik.)
Ekipa 2:
8. Kakšne so prednosti jagod? (Bogato z mineralnimi solmi, koristno pri slabokrvnosti, vsebuje veliko vitaminov.)
1 ekipa:
9. Kako nabirati zdravilna zelišča? (Cvetovi - na začetku cvetenja, korenine in korenike - spomladi ali jeseni, listi - v suhem vremenu.)
Ekipa 2:
10. Ptičja češnja - najljubše drevo Rusi, zakaj se imenuje zdravilna rastlina? (Jagode se uporabljajo kot fiksativ in adstringent.)
1 ekipa:
11. In če se slučajno prehladiš,
Pojavil se bo kašelj, zvišala se bo vročina,
Premaknite vrček za kuhanje proti sebi
Rahlo grenak, dišeč prevretek. (Kamilica.)
Ekipa 2:
12. Po čem je znana pastirska torba? (Poparki in pripravki iz te zeli so dobri pri zaustavljanju krvavitev in proti bruhanju.)
Disco (1-2 plesa)
Tekmovanje ugank
1 ekipa:
1. Tukaj je boj za luč
Ob brezi z mlado smreko
Podajte pravilen odgovor
Kdo bo dosegel svoj cilj?
(Zmagovalec je smreka, je bolj trpežna vrsta; prerasla bo brezo in jo prikrajšala za potrebno svetlobo in jo uničila.)
Ekipa 2:
2. Imam kisel okus
In vedno mi pride prav zeljna juha
Rada se skrivam v senci
In ime..... (kislo).
1 ekipa:
3. Zakaj dihamo svobodno
In vedno smo zadovoljni z usodo,
Čeprav rastemo ob cestah,
In smo poteptani pod stotimi nogami? (trpotec)
(Zahvaljujoč elastičnim žilam se listi trpotca ne trgajo in ne gubajo pod nogami)
Ekipa 2:
4. Iz kakšnega razloga?
Tako visoko na trepetliki,
Sesanje kot polip,
Se je pojavila stara goba?
(Goba se je pojavila iz trosov, ki jih je veter odnesel v razpoko v deblu trepetlike)
1 ekipa:
5. Poleti zlate gore rastejo. (kruh)
Ekipa 2:
6. Okrogla, a ne luna, zelena, a ne hrastov gozd, z repom, a ne miška. (repa)
1 ekipa:
7. Yegor leži pod mejo, pokrit z zeleno tančico. (kumara)
Ekipa 2:
8. Je nevpadljiv, grdast, a ko pride na mizo, bodo fantje veselo rekli: "No, drobljiv je, okusen" (Krompir)
1 ekipa:
9. Beli grah na zelenem steblu. (Šmarnica)
Ekipa 2:
11. Prvi zlog je nota, drugi je enak, vendar na splošno izgleda kot grah (F-sol)
Ekipa 2:
12. Čeprav me kličejo sladkor,
Vendar me dež ni zmočil.
Velik, okrogel, sladkega okusa,
Ugotovili smo, da je to ..... (pesa)
1 ekipa:
13. Kako so zrasle uganke na naši gredici -
Sočno in veliko, tako okroglo.
Poleti ozelenijo, jeseni pa rdeče. (paradižnik)
Ekipa 2:
14. Rdeča zunaj, bela znotraj,
Na glavi je šop zelenega gozda. (redkev)
1.2 ukaz:
15. Mali modri zvonček visi, nikoli ne zvoni. (Zvonec)
- Bravo fantje! To nalogo ste uspešno opravili!
(Pobere naslednjo rožo)
-Ali poznate naravo svoje domovine? Preverimo.
Tekmovanje "Kdo je prvi?"
Kdor prvi odgovori, dobi svojo ekipo 1 točko.
Katera rastlina daje najboljši med? (Lipa)
Ime katere rastline je povezano z zvonjenjem? (Zvonec)
Kateri rastlinski sok se uporablja za odstranjevanje bradavic? (Celandine)
Nihče se ne boji, ona pa trepeta. (Aspen)
Mesojeda rastlina. (rosika)
Rastlina, imenovana živalsko oko. (vranje oko)
Ime katere rože je sestavljeno iz delca, predloga in stražarnice. (Ne pozabi me)
Oči so na rogovih, hiša pa na zadnji strani. (polž)
Ali drevo raste pozimi? (ne)
Kateri sneg se topi hitreje: čist ali umazan? (Umazano)
Kaj raste dol? (Ledenica)
Kdaj cveti lila? (pomlad)
Spi na tleh in zjutraj izgine. (Rosa)
Kaj je tisto zelišče, ki ga slepi prepoznajo? (kopriva)
Katera strašna zver jé maline? (medved)
Koliko kril ima hrošč? (4)
Na katerem drevesu sedi vrana, ko dežuje? (na mokrem)
Kdo se bo rodil dvakrat? (ptica)
"Zabavne uganke"
Vsak pravilen odgovor ekipi prinese dodatno točko.
Vsem ekipam, ki bodo hitreje odgovorile.
Če je "a" na mojem mestu mehki znak Daj mi, takoj spremeni plevel v ptico. (Labod Labod)
Že dolgo ste me cenili zaradi moje arome, povsod sem ponosen na svojo lepoto, a če spremenite "r" v "k", potem bodo zrasli rogovi in brada. (Roza-koza)
Če želite uganiti, imejte potrpljenje. Z "l" - del obraza in z "b" - rastlina. (Lob-bob)
Prvi je osebni zaimek. Drugo je petje žabe. Vse je rastlina, katere plod je jagoda. (Buča)
Šumeča črka, samoglasnik, nota, nadležna dvokrila žuželka, vse je drevo z dišečimi snežno belimi cvetovi in trpkimi plodovi. (Che-re-fly)
Prva je pesem pomladne kapljice, druga so usta. Vse je rastlina, o kateri obstajajo uganke. (zelje)
S prvo črko sem videti kot trava, a me ne pokosijo, brez nje me bolnik pogosto izgovori. (Mah - oh)
- Bravo fantje! Uspešno ste zaključili vsa tekmovanja.
Seštevajo se rezultati igre. Žirija izbira zmagovalce v različnih kategorijah.
Gledam globus, globus
In nenadoma je vzdihnil kakor živ.
In celine mi šepetajo:
"Poskrbi za nas, skrbi za nas!"
Nasadi in gozdovi so v alarmu,
Rosa na travi je kot solza,
In izviri tiho šepetajo:
"Poskrbi za nas, skrbi za nas!"
žalostno globoka reka,
Izguba naše obale.
In slišim glas te reke:
"Poskrbi za nas, skrbi za nas!"
Jelen je ustavil svoj tek,
Bodi moški, človek!
Verjamemo vate - ne laži:
"Poskrbi za nas, skrbi za nas!"
Gledam globus, globus,
Tako lepa in draga,
In ustnice šepetajo - ne bom lagal:
"Rešil te bom, rešil te bom!"
Objava rezultatov igre in podelitev nagrad ekipam.
3. Povzemanje
- Naše potovanje v naravni svet se je končalo. Kaj vas je najbolj navdušilo?
- Kakšna nova odkritja ste danes naredili zase?
- Vam bo znanje, pridobljeno na tej poti, koristilo v kasnejšem življenju?
- Poslovim se od tebe. Želim vam srečo in uspeh, Imejte dobro voljo. Najpomembneje pa je, da morate vedno ostati tako prijazni in iznajdljivi, kot ste danes! Se vidiva!
Razdeljeni v več ekip. Igra poteka v obliki izmeničnih tekmovalnih iger.
Voditelj ali razrednik: Na gozdni jasi je v majhni koči živel in živel gozdni deček po imenu Leaf. List je znal narediti marsikaj čudeža – navsezadnje je bil čarovnik – predvsem pa je rad skrbel za rastline in živali, vzdrževal red v gozdu in varoval svoje imetje pred nepovabljenimi gosti. In za to je mati narava dala darila Leafu. Njegovo kočo so krasile poslikave suhega cvetja, tla pa prekrila čudovita preproga iz pisanih listov. Živali in ptiči pa so mu pomagali pri hišnih opravilih in Listka razveseljevali z zgodbami o gozdnem življenju. In seveda bo našo igro vodil gozdar Leaf, ki pozna najrazličnejše skrivnosti življenja čudovite narave.
Pojavi se list.
Zloženka: Pozdravljeni, dragi udeleženci igre! Danes bomo poskušali rešiti uganke in opraviti naloge, ki si jih je izmislila narava. Je zelo zanimivo, a tudi zelo težko. Ampak prepričan sem, da boš zdržal. In naš prvi je "Transformacije". Zdaj vam bom pokazal karte z napisanimi besedami. Za ime drevesa morate spremeniti eno črko.
Povečevalno steklo (lipa)
Klin (javor)
Jesen (pepel)
Olga (jelša)
Glory (sliva)
Kaftan (kostanj)
okvir (cedra)
Liman (limona)
(Zmaga ekipa, ki najhitreje poda največ pravilnih odgovorov.)
List: Naslednja igra se imenuje "Košara z gobami". Povedal vam bom uganke, vi pa morate iz košarice izbrati gobo, o kateri govorimo o in ugani njegovo ime. (Gobe so izrezane iz papirja in dane v košaro za vsako ekipo.)
1. Izgledam pametno
Sem pa zelo strupen.
Signaliziram vsem v okolici -
Ni ti treba, da me pobereš.
Svetel kot semafor
kličem se...
(Amanita)
2. Nosijo rdeče baretke,
Jesen pripeljemo v gozd poleti. Zelo prijazne sestre
zlati...
(lisičke)
3. V gozdu na travniku
Truhli štori,
In na vsakem od njih
Veliko je drznih bratov.
3. Obstaja škodljiva stara ženska,
Nosi bled klobuk,
In moja noga je v čevlju,
Na nogavici so dlake,
Okoli vrat -
Raztrgano;
Kdo se je bo dotaknil?
Ne bo se zbudil.
(smrtna kapa)
4. Odraščam v rdeči kapici
Med koreninami trepetlike.
Videli me boste miljo stran
(jurčki)
Leaf: Naslednja igra je "Vegetable Patch". Vsaka ekipa prejme kartončke z dvema napisanima besedama. Če želite dobiti imena zelenjave, morate preurediti črke. Zmagala bo ekipa, ki bo hitreje končala.
Tura + peška =^peteršilj) usta + ploščica = (krompir) lak + setev = (pesa) klan + krastača = (jajčevec) skorja + repa = (pastinak)
Zloženka: Zdaj bomo preverili, kako poznate sadje, igra se imenuje "Sladica". Zdaj bo vsaka ekipa prejela liste s črtami iz ugank. - - poišči nadaljevanje uganke, ugani ga.
1. Otroci me obožujejo
Opice žrejo
Iz daljnih vročih držav sem prišel k vam - ...
2. Slast za prste obliznit - Pomarančne kroglice.
Vendar jih ne igram, vedno jih jem.
(pomaranče, mandarine)
3. Poglej žemljico,
Rdeč je in z rdečimi stranmi.
Toda ne raztrgajte ga, preden je rok - nič ne bo koristilo
In ko pride čas, ga ugriznite in sok bo pljusknil ven. Nalivnoe se vidi zelo daleč ...
4. Otroci sedijo pod listom na vsaki veji.
Tisti, ki zbere otroke, si bo razmazal roke in usta.
(borovnica)
5. Rdeča sem, kisla sem, zrasla sem v močvirju,
Zoren pod snegom. Daj no, kdo me pozna?
6. Tukaj so jagode, poglej, kot majhne naprstnice. Vsi so barve zore: škrlatno, škrlatno.
Tam je košara za jagode, splezajte vanjo..
(Malinka)
List: Dobro poznate zelenjavo, sadje in gobe. Čas je, da preverite svoje znanje o najpomembnejših rastlinah – drevesih, grmovnicah, zeliščih. Naše zadnje tekmovanje se imenuje "Botanični loto". Vsaki ekipi bom pristopil z vrečko, iz katere lahko igralec vzame sod. Zelena je uganka o drevesih, modra o grmovju, rdeča o zeliščih. Če ekipa ne odgovori na vprašanje, lahko nanj odgovorijo drugi. Ali so pravila jasna?
1. Vedno jo boš našel v gozdu - Gremo na sprehod in spoznajmo:
Stoji bodičasto kot jež
Pozimi v poletni obleki.
2. Čigav puh leti po mestu?
Sredi julija je sneženje.
Mimoidoči ga zmerjajo
In za to je kriv veter.
2. V beli sarafanu
Pod zelenim šalom
Žalovanje na jasi
Vitka Alena.
3. Zlezel sem iz majhnega soda,
Pognal sem korenine in rasel, postal sem visok in mogočen,
Ne bojim se neviht in oblakov. Hranim prašiče in veverice - v redu je, da je moj sadež majhen.
4. Kako dolgočasno je -
Sto let brez gibanja
poglej v vodo
Ob svojem odsevu.
Obešene prožne veje s pečine
Nežna, tiha, žalostna ...
(Vrba) Grmovnice
1. Brez vijolične barve -
Niti pomlad niti poletje:
Grm lila
Pomlad bo odpustila,
In poletje bo poklicalo.
2. Grm s trni, kot jež,
In razširi trnje -
In našel boš biser, Poglej bolj. Vrtnar jih je vzgojil, te bisere...
(Kosmulja)
3. Na vrvici
Kup sladkih jagod - Na velikem krožniku.
Jagode so zelene in jih vsi hvalijo.
Rastejo s kostmi, Visijo z resicami.
(grozdje)
4. Dve sestri sta poleti zeleni,
Do jeseni eden postane rdeč,
Drugi se mrači.
(Rdeči in črni ribez)
5. Raste zelo na gosto,
Neopazno zacveti.
In ko pride poletje,
Jemo njegove sladkarije
Ne v papirju, ampak v lupini -
Pazite na svoje zobe, otroci! (Hazel)
1. Tukaj za vrtovi
Grdi je vstal.
Kdor ga hoče utrgati, se bo odmaknil kot zaboden.
(kopriva)
2. Na vrtu ob poti
Sonce stoji na nogi,
Samo rumeni žarki
Ni vroč.
(sončnica)
3. Trpeči sam,
Ni nenaklonjen
In pomagati drugi nesreči. Resnično lahko služi, če se nekdo poškoduje:
Samo položite list na rano in zacelila se bo.
(trpotec)
5. Sem bel in roza
6. Travniška roža.
Sploh ga ne boste opazili
Jaz za travo.
A čebele privablja moj dišeči sok. No, uganeš, kakšna roža sem?
5. Kam bežijo
Trava v grapi
Bela žoga je bila na ogled.
Šaljivec je nekaj zašepetal žogi -
In od tam je vzletelo
Tristo padal naenkrat.
(regrat)
Kmetijske rastline
1. Na polju je zrasla hiša,
Polna je zrn
Stene so pozlačene
Polkna so zabita.
Hiša se trese
Na zlatem steblu.
2. Ne udari, ne zmerja,
In vse spravi v jok.
3. Rastem iz zemlje,
Oblačim ves svet.
4. Sedi v tleh, rep gleda navzgor,
Iz nje lahko pridobivamo sladkor
Skuhajte okusen boršč.
5. Vrtna postelja je dolga in zelena,
In v sodu je rumeno in slano.
5. Lepa deklica
Sedeti v zaporu
In pletenica je na ulici.
(Korenček)
6. Antoshka se vrti na eni nogi:
7. Kjer sonce vzhaja, tja bo pogledal.
(sončnica)
8. Ni morje, je pa zaskrbljeno.
8. Sam škrlatni sladkor,
Kaftan je zelene barve, žamet.
Mestna uprava vrtca izobraževalna ustanova vrtec
splošni razvojni tip s prednostnim izvajanjem umetniškega in estetskega
smeri razvoja učencev št. 13
z. Arzgir, okrožje Arzgir, Stavropolsko ozemlje
Povzetek dogodka z otroki in starši v uniformah okoljski kviz
“Mogočna narava je polna čudes”
V starejši skupini
MKDOU vrtec št. 13 vas. Arzgir
Vzgojitelj: Golyak S.V.
Povzetek kviza “Mogočna narava je polna čudes”
Po izobrazbenem področju " Kognitivni razvoj» (Ekologija)
Skupina: starejši "A" Starost otrok: 5-6 let.
OO integracija : « Razvoj govora«, »Socialni in komunikacijski razvoj«,
"Kognitivni razvoj", "Umetniški - estetski razvoj«, »Fizični razvoj«.
Cilji: povzemite otrokovo znanje o svetu okoli sebe v obliki okoljskega kviza, ki temelji na znanju, pridobljenem v različni tipi aktivnosti; razvoj družinske ustvarjalnosti in sodelovanje med družino in vrtec; širjenje, posploševanje in aktiviranje slovarja.
Cilji prednostnega PA:
Izobraževalni:
- Razkrijte vlogo drevesa v življenju vsakega človeka.
- Razjasnitev znanja otrok o naravi, njenem življenju in nežive predmete in pojavih, o odnosih in interakcijah živih organizmov z njihovim okoljem.
Izobraževalni:
- Utrditi znanje o koristih uporabe zdravilnih rastlin.
- Razširite znanje otrok o živalih, pticah in rastlinah, navedenih v Rdeči knjigi Stavropolskega ozemlja.
- Pri otrocih razvijati samostojnost, odgovornost in razumevanje pomena pravilnega vedenja za varovanje njihovega življenja in zdravja.
- Razviti produktivne dejavnosti otrok.
- Prispevajte k oblikovanju celostne slike o svetu narave in širite obzorja otrok.
- Oblikovati prepričanje o neprecenljivosti narave in pripeljati do zaključka o nujnosti njenega varovanja.
- Prispevati k oblikovanju čustvenega odnosa do literarnih del in glasbe.
Vzgojitelji:
- Spodbujati kognitivni interes, občutek za tovarištvo in spoštovanje partnerjev in nasprotnikov v igri.
- Gojimo odgovoren in prijazen odnos do domače narave.
Predpogoji za univerzalne izobraževalne dejavnosti
1. Sposobnost dela po navodilih.
2. Sposobnost dela po modelu.
3. Sposobnost videti napake in jih popraviti.
4. Sposobnost ocenjevanja svojega dela.
5. Sposobnost dela v paru (interakcija)
6. Sposobnost krmarjenja po učbeniku
Oprema za učitelje in otroke:Atributi za uprizoritev, platno, projektor, magnetna tabla, zvočni posnetek z zvoki narave, slike v živo in nežive narave, slike živali, ptic, rastlin iz Rdeče knjige, ekoznaki, material za dekoracijo stenskega časopisa, značke za spodbudo.
1 Uvodni del (motivacijska, pripravljalna faza)
Gostitelj: Pozdravljeni, dragi gostje!Dober dan, dragi otroci in mame!
Čudovit naravni svet našega rodnega Stavropolskega kraja je bogat, lep in neskončno raznolik. Kjer koli že ste: v gozdu, na travniku, na bregu reke - povsod vas obdajajo skrivnosti in skrivnosti narave. Danes bomo poskušali odpreti več strani tega sveta, pripravili vam bomo kviz »Mogočna narava je polna čudes«. V kvizu bosta sodelovali dve ekipi.
Torej, vabljene ekipe: - "Mladi ekologi" in "Ekološko znanje" (vstopite ob glasbi) zasedite svoja mesta.
Dragi udeleženci, danes morate pokazati svoje znanje, spretnosti in sposobnosti, čakajo vas težka tekmovanja in zanimiva vprašanja, a verjamemo, da vam bo uspelo.
Pozdravimo podporno skupino, ki nam bo pomagala. Najzanimivejše trenutke našega kviza bodo objavili v stenskem časopisu. In zdaj vsem želim veliko sreče.
Vodilni:
Po tradiciji se morajo ekipe na začetku tekme med seboj pozdraviti.
"Predstavitev ekipe"
Moto ekipe: "Mladi ekologi."
Poskrbite za svoj planet, ker drugega planeta ni.
Moto ekipe: "Ekološko razgledan".
Nočemo stati ob strani, smo za red na naši zemlji!
Lep pozdrav od ekipe Mladih ekologov
Zazvonimo alarm skupaj, ker je vse odgovor,
Kako naj živimo v novem veku, Kako naj ohranimo naravo!
Lep pozdrav od ekipe Ecoznayki.
V tem hladnem prostoru je en planet - vrt,
Samo tukaj so gozdovi hrupni in kličejo ptice selivke.
Rešimo torej našo čudovito hišo v naravi
Gostitelj: Bravo, fantje, iz vašega veselega pozdrava lahko vidimo, da ste prepričani v svoje znanje in pripravljeni na kviz.
2. Glavni del (vsebina, aktivni del)
1 tekmovanje "Ogrevanje".
Na vprašanja boste morali odgovoriti eno za drugim. In tako bomo svoje znanje začeli preverjati z ekipo »Mladi ekologi«.
1. Koliko mesecev ima leto?
2. Poimenuj vse letne čase.
3. Kako se imenuje ptičja menza?
4. V kaj se spremeni sneg, ko se tali?
5. Kaj raste na glavo?
6. Kako se imenuje naš planet?
7. Kapljice vlage na travi?
8. Kakšen je okus morske vode?
9. Roža, ki zacveti takoj po taljenju snega?
10. Gibanje ledu ob reki spomladi?
11. V kaj se spremeni voda, ko zmrzne?
12. Kako se imenuje naša regija?
2 tekmovanje D/I: "Kaj je odveč"(2 tabli s slikami)
Kot streha nad zemljo, modro nebo
In pod modro streho - In travniki, in rože, In seveda jaz in ti!
O čem govori ta pesem? (o naravi)
Celotno naravo zemlje lahko razdelimo na dvoje ogromen svet: kakšen svet je to? (živa narava in svet nežive narave). Na tabli so pomešane slike žive in nežive narave, ugotoviti morate, katera je liha.
Ta naloga zahteva 2 osebi na ekipo.
Naloga za ekipo "Mladi ekologi" - Živa narava, za "Ekoznanje" - neživa narava.
Medtem ko ukazi delujejo, predlagam:
Igra z navijači "Jaz bom začel, ti nadaljuj":
Breza je kodrasta, bor pa ... (bodičast)
Hrast ima želod, breza pa ... (mačke)
Rowan ima liste, božično drevo pa ... (iglice)
Jeseni je breza zlata, bor ... (zelen)
Na jablani rastejo jabolka, na hrastu pa ... (želod)
Vrana, škorec, vrabec, lastovka - kdo je to? (ptice)
Kako imenujete kravjega mladiča? (tele)
Katera žival ima rdeč kožuh? (iz veverice, lisice)
Koliko nog ima hrošč? (šest)
Katera ptica ima rdeče prsi? (pri žganju)
Merjasec - kakšna žival? (divje)
Kdaj zorijo jagode? (poleti)
Ekipe so pripravljene, pokličite. Katere slike so se izkazale za odveč in zakaj. Bravo, vsi so se pravilno spopadli z nalogo. Slike bomo oddali za oblikovanje stenskega časopisa.
3. tekmovanje “Poznavalci živali”
In zdaj, prijatelji, naši oboževalci vam bodo povedali uganke o živalih naše regije
Poglej, ne zehaj,
Odgovorite v en glas!
Odgovarjamo enega za drugim. Na zaslonu boste videli pravilen odgovor (diapozitiv)
1 "Mladi ekologi"
Ali poznate rep te živali s puhastim lokom?
Ostrozob, temnooki rad pleza po drevesih.
Hišo si zgradi v duplu, da bi pozimi živel na toplem..(veverica).
2 "Eko-znanje" -. Poleti hodi brez brloga V bližini borovcev in brezov
In pozimi spi v brlogu (medved) skriva nos pred mrazom.
1. “Mladi ekologi” Kdo tava po gozdu jezen in lačen v mrzli zimi? (volk).
2. "Ekološko znanje" -. Jezen občutljiv živi v divjini gozda
Igel je veliko, niti ene niti (jež).
1 »Mladi ekologi.« Hitronoga sem, tečem kolikor morem, tečem,
Rad skačem, takoj ko vidim volka, se poženem v polja. (zajec)
2. "Eko-znanje" - Poglejte, kako vse gori kot zlato,
Hodi naokoli v dragem krznenem plašču, njegov rep je puhast in velik (lisica)
Ved: Ljudje že dolgo uživamo v zvokih narave. Ali si lahko predstavljamo življenje gozdov, polj, travnikov brez ptičjega petja?
Ušesa razveselijo, zvok dežja, surfanje morski valovi, drhtenje listov trepetlike. V naslednjem tekmovanju morate po poslušanju posnetka ugotoviti, za kakšen naravni pojav gre, kakšne ptice ste slišali. Predlagam, da vsi zaprejo oči.
4 tekmovanje "Kakšen zvok narave."
(Izvedba tekmovanja z uporabo zvočnih posnetkov za "Mlade ekologe" - zvoki gozda in za "Ekoznanje" - zvoki morja)
Vede: Drevo, trava, roža in ptica
Ne vedo vedno, kako se braniti.
Če so uničeni,
Sami bomo na planetu.
Človek je pogosto zelo krut do rastlin in živali.
Ljudje so se spraševali: kako ustaviti to sramoto, preprečiti izginotje enega samega živega bitja.
In tako so se znanstveniki odločili izdati Rdečo knjigo. Toda zakaj rdeča in ne kakšna druga? (Ker je rdeča barva nevarnosti!)
Pozor! Ustavi se, poglej okoli sebe, pomisli, človek!
Pomislite na naravo! Ali preveč prostodušno izkoriščamo danosti narave?
V našem kraju in vasi so redke živali, rastline in ptice, ki so z zakonom zaščitene in uvrščene v Rdečo knjigo.
5 tekmovalna igra - tekmovanje "Rdeča knjiga".
Imate to nalogo: med predlaganimi slikami morate izbrati in ustvariti stran rdeče knjige.
Za ekipo Ecoknowledge - stran živali, ki so navedene v rdeči knjigi.
Ekipi "Mladi ekologi" - rastline
In za podporno skupino - ptice, navedene v rdeči knjigi.
(Otroci nastopajo - sliši se glasba)
Ved: Bodite pozorni na zaslon, sami lahko preverite, ali ste pravilno opravili nalogo. To imenujemo.
Predali bomo strani Rdeče knjige za stenski časopis.
Ved: In zdaj, pozor na ekran, koga vidiš?
6. Natečaj “Skrivnost narave”, zelena lekarna
No, poglejmo v skrivnosti narave. V naravi ni niti ene neuporabne rastline. Ves zeleni svet je neke vrste lekarna.
Pred vami je čarobna skrinja, kot ste morda uganili, se bomo pogovarjali o zdravilnih rastlinah.
Naloga v ekipi "Mladi ekologi".
potrebno zdravilne lastnosti prepozna rastlino.
1. Za tiste, ki že dolgo sanjajo o čiščenju kože madežev, peg, zvest pomočnik To bo infuzija teh cvetov. Treba je opozoriti, da je decokcija teh cvetov del zeliščnih čajev, ki normalizirajo presnovo in se uporabljajo za hujšanje. Poleg tinkture in decokcije izdelujejo tudi mazila in olja. Kdo je že uganil, kaj je to? zdravilna rastlina(ognjič)
2. Kakšne so koristi trpotca (liste uporabljamo pri odrgninah, opeklinah in pikih žuželk, posušene liste uporabljamo pri bolečinah v trebuhu)
Ekipa "Ecoznayki"
1. Odvar cvetov katere rastline se uporablja za bolečine v črevesju kot pomirjevalo. Kot protivnetno in analgetično, za izpiranje ust in grla. (kamilica)
2. Kakšne so prednosti šipka?Vsebuje askorbinsko kislino (vitamin C).Pijte prevretek ali čaj iz šipka za krepitev, izboljšanje imunosti in preprečevanje gripe v sezoni prehladov. Šipek se uporablja tudi pri zdravljenju visok krvni pritisk, težave s krvnimi žilami)
Bravo vsem članom ekipe za spomin zdravilne lastnosti zelišča in rože.
Reb: Pozdravljena, domovina moja, s toplimi gozdovi
S svojim velika reka in neskončna polja!
Reb: Poglej, kako gozdiček ozeleni in se kopa v žgočem soncu,
In takšna blaženost je v njej iz vsake veje in lista!
Fantje, skupaj s svojimi starši ste naredili čudovite risbe dreves, ki bi jih radi posadili na parceli našega vrtca in zdaj nam lahko poveste o njih.
7. Zagovor predstavitev "Drevesa so okras zemlje" (domača naloga)(breza, hrast)
Posredujmo ga naši podporni ekipi za oblikovanje stenskega časopisa.
Pesem "Festival dreves"
8. Naloga za matere "Kamilica: Ali veš?"
Izmenjujte se, odtrgajte cvetni list, začnite z ukazom "Ekoznanje".
1) da bo papir, ki ga vržemo, ležal na tleh več kot 2 leti, pločevinka več kot 30 let, plastična vrečka 200 let, steklo 1000 let.
2) Netopirji prinaša veliko koristi z uničevanjem škodljivih žuželk; v eni uri ujame 160-170 komarjev.
3) Mravlje se hranijo z žuželkami in jih uničijo do 100 na dan.
4) Muhe so gluhe, sploh nimajo sluha.
5) Morski pes je vedno lačen, zato pogoltne vse, kar naleti (pločevinke, klobuke, lonce)
6) Kokoši, purani in druge ptice pogoltnejo majhne kamenčke, nadomestijo njihove zobe in pomagajo pri prebavi hrane.
7) Najbolj požrešen plenilec na planetu je kačji pastir, ker ... na dan poje nekajkrat več hrane, kot tehta.
8) Zakaj race in gosi pridejo suhe iz vode? Proizvajajo oljnato mazivo. Ptice ga vzamejo ven s kljunom in si namažejo perje. In voda se nanje ne oprime.
Kako zanimivo in koristne informacije Prejeli ste.
Predvaja se pesem
9. Scena "Divjak v gozdu"
10. D/I "Pravila v naravi."(Otroci se postavijo v polkrog. V rokah imajo risbe z grafično oznako pravil obnašanja v gozdu. Otroci in starši izmenično kličejo pravila)
Vodilni: Bravo fantje, vendar ne pozabite, da ni pomembno samo poznati ta pravila, ampak jih tudi upoštevati.
In zdaj bomo povabilinašo podporno skupino in videli, kakšen časopis so si izmislili. Občudujte, kako poučen je časopis, obesili ga bomo v avli vrtca, da ga bodo videli vsi otroci.
3. Zaključni del (refleksivni oder)
1. Razmislek. Poskrbimo za našo lepo Zemljo, za naše skupni dom. Pazite in ljubite vse živo! Ne poškodujte drevesa, mačke ali mravlje! Ne poškodujte drug drugega!
V življenju je seveda najmočnejši člen družina!
Družina je kraj, kjer verjamejo in čakajo. Kjer vladata nasmeh in ljubeč pogled.
V družini je vedno vse razdeljeno med vse: težave, sreča in vesel smeh.
Bodite torej močna, srečna družina, potem vas bo žalost obšla.
Če vam je bil kviz všeč, potem ploskajte z rokami, če ne, pa topotajte z nogami.
2.Rezultat
To so super fantje, pravi ekologi, zaslužite si značke "Zagovorniki narave".
In na koncu bomo zapeli pesem "Podari nasmeh svetu"
MBOU "RSOSH št. 4"
Predstavitev na temo:
“Mogočna narava je polna čudežev...”
Rylsk, 2017 .
Obstaja samo tempelj
Tam je tempelj znanosti
In tam je tudi tempelj narave -
Z iztegnjenim odrom
Proti soncu in vetrovom.
Svet je kadar koli v dnevu,
Odprite nam v vročini in mrazu,
Pridi sem
Bodite malo srčni
Ne oskruni njenih svetišč!
Narava - to je vse, kar napolnjuje in naseljuje naš planet: gozdovi, gore, morja, oceani, rastline, živali, ljudje ...
Hiša je odprta na vse strani,
Pokrita je z rezljano streho.
Pridi v zeleno hišo
V njej boste videli čudeže.
Gozd- To je naše bogastvo in vir življenja na zemlji. Daje nam senčni hlad, pravljično lepoto zelišč in cvetov, čarobno in barvito svet zvokov , opojni kristal čisti zrak , kot tudi zdravljenje žetev njihova drevesa in grmovnice, zelišča in rože. Darovi gozda so ogromen prehranski in vitaminski prispevek narave k prehrani človeka.
ČRNI RIBEZ
Med ljudmi je ribez zelo cenjen, saj vsebuje visoko vsebnost vitamina C in je še posebej koristen za krepitev imunskega sistema.
MALINE
Maline zdravijo, hranijo in zdravijo s sladico. Malinova marmelada je najboljša pomoč pri prehladu.
BRUSNICA
Brusnica zdravi in hrani, ščiti in krepi, pomaga pri boleznih. Brusnični sok znižuje povišano telesno temperaturo, čisti rane, pospešuje njihovo celjenje in zdravi kašelj.
ROWAN
Rowan ima grenak okus, vendar po prvi zmrzali postane sladek. Rowanove jagode se nabirajo, iz njih se pripravljajo decoctions, ki se uporabljajo za zdravljenje in čiščenje jeter. Tudi ptice jo imajo rade.
JAGODA
Dolgo so se ljudje zadovoljili z gozdnimi jagodami. Jagode so prvi ljudje začeli gojiti v Franciji (v 14. stoletju), v Rusiji pa so jagode prvič zasadili na vrtu carja Alekseja Mihajloviča blizu Moskve. Ta dišeča in zdravo jagodičje zelo ljubijo otroci.
BROJNICA
Brusnični sok bo okrepil telo kot celoto in pomagal pri zastrupitvah. In tinktura listov brusnice ne le pomirja živčni sistem, temveč pomaga tudi pri soočanju z visok pritisk, ga normalizira.
BOROVNICA
Borovnice so zelo dobre za vid: na njihovi osnovi je razvit cel kompleks zdravila. Znanstveniki so dokazali blagodejne učinke jagodičja na ostrino vida.
BLACKBERRY
Robide so bližnji sorodniki malin. Robide so okusne in zdrave. Jagode vsebujejo veliko vitaminov. Iz robidnic pripravljajo tudi različne okusne sladkarije: bonbone, marmelado, marmelado. V starih časih so ljudje znali narediti škrlatno barvo iz posušenih jagod in z njo barvati papir in tkanine.
KOŠČASTA JOBODICA
Drupe je čisto gozdna jagoda. Vrtnarjev to ne zanima: pridelek je nizek, semena pa prevelika in trda. Ne le po okusu, tudi po strukturi in nadležnih semenih spominja na daljni šipek, zato se ga je prijel vzdevek »severni šipek«. Marmelada iz koščičastega sadja ima neverjeten okus.
To ne gre v eno knjigo. veliko število risb, fotografij in zgodb, tako da je pod enim naslovom cela serija knjig.
Vsaka stran knjige ima svojo barvo:
Črna rdeča siva
Rumena Zelena Bela
Živali in rastline,
ki so na robu izumrtja!
