Proje “Sıcak ülkelerin hayvanları. Sıcak ülkelerin faunası
« Çocuk Yuvası 1 Nolu Vokhma Köyü"
Proje
"Sıcak ülkelerin hayvanları"
Proje katılımcıları: hazırlık okulu grubunun öğrencisi Alesya Shadrina, 6 yaşında, öğretmen, anne.
Proje tipi:çocuklara yönelik, bilgilendirici ve eğitici, kısa vadeli.
Konuyu seçmenin gerekçesi:
Hayvan dünyası sıcak ülkeler çok çeşitlidir ve çocuklar için çekicidir.
Bu bizim grubumuzda bir istisna değildi. “Sıcak ülkelerin hayvanları” konulu doğrudan eğitim faaliyetleri sürecinde Alesya Shadrina'nın hayvanlarla ilgili birçok sorusu vardı. dış görünüş, doğal ortam. Annemle yaptığım bir sohbet sırasında kızın bu konuya çok şey kattığını, çocuk dergilerine ve ansiklopedilere bakarak bir şeyler aradığını öğrendim. yeni bilgi. Çocuğun hobilerini desteklemeye karar verdim ve bir çocuk eğitim projesi düzenledim.
Projenin amacı: Sıcak ülkelerdeki hayvanlarla ilgili çocukların fikirlerinin oluşması için koşullar yaratın.
Görevler:
Çocukların sıcak ülkelerin hayvanları hakkındaki bilgilerini genişletin.
Zenginleştirmek sözlükÇocuklar bağlantılı konuşmayı geliştirir.
Farklı kaynaklardan bilgi alma yeteneğini geliştirmek.
Bilgiyi birbirinizle paylaşma arzusunu geliştirin.
Geliştirmek bilişsel yeteneklerçocuklar.
Çocukları yaratıcı ve keşfedici faaliyetlere dahil edin.
Ebeveynlerle ortak eğitici ve üretken faaliyetler düzenleyin.
Asıl sorun:
Bu garip hayvanlar kim? Bizi nasıl şaşırtabilirler?
Konuyla ilgili fikri netleştirmek için çocukla konuşulur, hipotezler öne sürülür.
Sıcak ülkelerdeki hayvanlar hakkında ne biliyoruz? | Sıcak ülkelerde kimler yaşıyor? | Hayvanlar hakkında ne bilmek istiyoruz? | Öğrenmek için ne yapmanız gerekiyor? |
Hayvanlar kendi yiyeceklerini alırlar. Hayvanlar vahşi veya eğitimli olabilir. Aslan, Afrika'nın en büyük kedisidir. Su aygırı suda yaşar. |
kaplumbağa, kanguru, timsah, | Hangi hayvanlar otçul, hangileri memelidir? Zebra neden çizgilidir? Zürafanın neden boynu uzundur? Dünyadaki en ağır hayvan mı? Dünyanın en uzun hayvanı mı? Neden sıcak ülkelerden gelen hayvanlar kuzey ülkelerinde yaşayamıyor? Dünyanın en iyi atlayıcısı mı? Devekuşu kuş mu yoksa hayvan mı? | Kitap okuma. Çizimlere bakıyorum. Hayvanat bahçesini, sirki ziyaret edin. Bir yetişkine sorun. |
Proje uygulama formları:
Çocuklara yönelik etkinlikler düzenlendi.
Doğrudan eğitim faaliyetleri.
Ebeveynlerle ortak faaliyetler.
Yeni kelimeler, kavramlar: sorun, hipotez, çöl, savan, orman, Afrika, Avustralya, yırtıcılar, kabuk, yele, ağız, keseli hayvan, kamuflaj.
Beklenen sonuçlar:
Çocukların sıcak ülkelerin hayvanları hakkındaki bilgileri genişletildi.
Çocukların kelime dağarcığı zenginleştirilir ve tutarlı konuşma geliştirilir.
Çeşitli kaynaklardan bilgi alma yeteneği geliştirildi.
Çocuklar bilgilerini birbirleriyle paylaşırlar.
Çocukların bilişsel yetenekleri gelişir.
Proje uygulaması
Hedef |
|
1. Aşama. Organizasyonel. |
|
1. Sorunlu bir durum yaratmak. “Gezegenimizin Hayvanları” ansiklopedi kitabının gözden geçirilmesi 3. Sorunun analizi. Sıcak ülkelerde kimler yaşıyor? Hayvanlar hakkında ne bilmek istiyoruz? Öğrenmek için ne yapmanız gerekiyor? 4. Sorunlu konuların formülasyonu. 5. Hipotezler önermek. 6. Aşamalı bir çalışma planının hazırlanması ve proje katılımcılarıyla tartışılması. 7. Velilerle söyleşi: “Proje etkinliklerinin çocukların gelişimindeki rolü.” 8. Proje konusuyla ilgili ansiklopedik, metodolojik, referans literatürün seçimi. 9. Açık hava ve didaktik oyunların, şiirlerin, bilmecelerin seçimi | Çocukların bu konuya ilgisini çekin. Çocukların sıcak ülkelerin hayvanları hakkındaki bilgilerini ortaya çıkarın. Sorunlu sorular sormayı ve hipotezler öne sürmeyi öğrenin. Bir çalışma planı hazırlayın, nihai sonuçları sunmanın yollarını tartışın. Rol hakkındaki bilgileri netleştirin proje aktiviteleriçocukların gelişiminde. Merak ve ufuk geliştirin. |
2. aşama. Proje uygulaması. |
|
Bilişsel ve konuşma gelişimi: GCD Bilişi. FCCM. “Sıcak ülkelerin hayvanları neye benziyorlar?” "Orman ve Çöl Sakinleri." Sorunlu sorunları çözme: Bu garip hayvanlar kim? Hayvanlar düşmanlarından nasıl kaçarlar? Hangi hayvanlar güney ülkeleri otçullar ve hangi etoburlar? Didaktik oyunlar: - “Hayvanı tanımıyla tanıyın.” - "Otobur mu yoksa yırtıcı mı?" - "Kim nasıl hareket ediyor." - “Sanatçı neyi yanlış yaptı?” - Yapı kağıt masa üstü tiyatrosu "Hayvanat Bahçesi"nden. Origami: “Fil”, “Timsah”. Sıcak ülkelerin hayvanları hakkında ansiklopedik literatürü okumak. B. Zhitkov "Bir fil sahibini nasıl kurtardı", M. Moskvina “Timsahın başına ne geldi”, S. Marshak “Zebra çizgilerini nasıl kaybetti.” Hayvanlarla ilgili şiirler, bilmeceler, atasözleri ve sözler öğrenmek. Bir dizi olay örgüsüne dayalı olarak (yaratıcı unsurlarla) bir hikaye derlemek. | Deney sürecinde bilişsel aktivitenin gelişimi. Çocukların hayvanlar ve yaşam alanları hakkındaki bilgilerini pekiştirmek. Çocukların çevrelerindeki dünya hakkındaki bilgilerini ve bilgilerini yenileyin. Meraklı bir bakış açısı geliştirin. Çocukların sorunlu sorunları bağımsız olarak ve yetişkinlerin yardımıyla çözme becerilerini güçlendirin. Çocukların dikkatini, hafızasını, hayal gücünü geliştirmek. Etkinlikler için farklı seçenekler bulmalarını teşvik ederek çocukların yaratıcı yeteneklerini geliştirin. Çocuklara mantık, tutarlılık ve resimde gösterilmeyen ifadelerin sırasını öğretmeye devam edin. |
Sosyal ve kişisel gelişim: Rol yapma oyunları: - “Hayvanat Bahçesi”. - "Gezginler". - "Dünyayı turlamak | Çocukların ilgisini daha yaratıcı bir şekilde çekmek ve çevrelerindeki yaşamla ilgili bilgileri oyunlarda yaygın olarak kullanmak. |
Sanatsal ve estetik faaliyetler: S. Marshak'ın “Kafesteki Çocuklar”, “Afrika Manzarası” eserlerinden yola çıkılarak çizim. "Egzotik hayvanların" modellenmesi. Başvuru: " Yırtıcı kediler Afrika." | Sanatsal becerileri geliştirin, hayal gücünü ve hayal gücünü geliştirin. Doğruluğu ve başladığınız işi bitirme yeteneğini geliştirin. |
Fiziksel Geliştirme: Eğlence “Orman Çağırıyor”. Açık alan oyunları: - "Otçullar yırtıcılara karşı." - “En hünerli kim?” | Çocuklarda el becerisi, dayanıklılık ve uzayda gezinme yeteneğini geliştirmek. |
Ebeveynlerle etkileşim: Ansiklopedileri incelemek. Çocuklarla dünyanın kıtaları hakkında sohbet. “Ormanda Macera” konulu peri masalları yazmak. Çocuklar ve ebeveynler arasındaki işbirliği: Çöl ve orman hayvanları hakkında TV programları izlemek. Çocukların ve ebeveynlerin katılımıyla “Doğa Uzmanları” bilgi yarışması. Hayvanlarla ilgili hikayelerden oluşan bir albümün ortak oluşturulması. Çizim sergisine katılım . | Ebeveynler ve çocuklar arasındaki ortak faaliyetlerin organizasyonunu teşvik edin. |
Sahne 3. Özetleme. |
|
1. “Gezegenimizin Hayvanları” çizimlerinin sergilenmesi. 2. Çocuklar ve ebeveynler arasında “Doğa Uzmanları” ortak yarışması. 3. “Sıcak ülkelerin hayvanları” düzenini oluşturmak |
|
Aşama 4 Etkinlik analizi. |
|
Alesya’nın proje faaliyetleri sürecinde: Akranlarıyla etkileşimde bulundu; Eğitici sorular sordu, argümanlar sundu, bilmeceler ve masallar uydurdu; Çeşitli kaynaklardan bilgi alıp paylaştık; Ürünü oluşturmak için seçilen malzemeler ve araçlar; Bu konuyla ilgili açık hava oyunları oynadım. Bu proje, çocuğa yalnızca bilgi edinme değil, aynı zamanda yaratıcı yetenekler geliştirme, iletişim becerilerini geliştirme ve araştırma faaliyetleri için ilk önkoşulları oluşturma fırsatı da sağladı. Ebeveynler: Çocukların sıcak ülkelerin hayvanları hakkındaki bilgilerini zenginleştirmek için çocuk ve grubun öğretmeni ile ortak faaliyetlerde aktif ve ilgili bir rol aldık. Çocuklarının anaokulunda neler yaptığını öğrenme fırsatı buldular. Yaratıcı yeteneklerimizin farkına varabildik. |
Edebiyat.
1. E. Prati. I. Tsibidov'un çevirisi. "Hayvan. Çocuklar için ansiklopedi." Machaon Yayıncılık. 2010
2. B. Fedorovich. "Çölün Yüzü". Yayınevi Moskova "Genç Muhafız". 2009
3. M. Borisenko. "Sıcak ülkelerin hayvanları." Yayınevi Paritet Serisi. 2008
4. L. Shaitanov. “İlk dersler 5+, sıcak ülkelerin hayvanları.” Yayınevi "Yusufçuk Serisi". 2010
5. L. Shaitanov. Arkadaş serisi. Okul öncesi hazırlık. Yayınevi "Yusufçuk".2010
6. O. Alexandrova. “İlk Ansiklopedim” Yayınevi Iris Press. 2008
7. E. Valk. "Okul öncesi çocuklar hayvanlar hakkında." Yayınevi "Öğretmen". 2010
8. G. Banaru. "Her zaman sıcak olan bir yer." Yayınevi "Karapuz". 2010
Belediye okul öncesi eğitim kurumu
"Vohma'da 1 Nolu Anaokulu"
Doğrudan düzenlenen faaliyetlerin özeti
"Biliş" eğitim alanında
Konu: “Sıcak ülkelerin hayvanları neye benziyorlar”
Yazılım görevleri:
Çocukların sıcak ülkelerin hayvanları hakkındaki bilgilerini derinleştirin ve genişletin, konuyla ilgili kelime dağarcığını etkinleştirin, sıcak ülkelerin hayvanlarının adını netleştirin.
Matematik problemlerini ve bulmacaları çözme alıştırmaları yapın.
Çeşitli aktivitelerde doğru duruşu güçlendirme ve sürdürme becerisini geliştirmek, ayak kemerinin kaslarını güçlendirmek
Bitkiler ve hayvanlarla nasıl doğru şekilde etkileşim kuracağınıza dair anlayışınızı genişletin.
Doğayı ve Dünya'nın yaşayan sakinlerini inceleme arzusunu teşvik etmek, dikkatli tutum doğaya
Psikofiziksel niteliklerin gelişimini teşvik etme yeteneğini güçlendirmek: çeviklik ve hız.
Bir takımda hareket etme yeteneğini geliştirin.
Hayvanları tasvir etmek için kullanma yeteneği farklı malzemeler: kağıt, hamuru; iş için malzeme seçerken bağımsız olun.
Çocukları müzik dinleyerek müzik kültürüyle tanıştırmaya devam edin.
Teçhizat: sıcak ülkelerden gelen hayvanların resimleri, görevleri olan sihirli bir çiçek, bir bulmaca, üretken faaliyetler için hayvan siluetleri, hamuru, renkli kağıt, yapıştırıcı, yığınlar.
GCD hareketi:
Çocuklar, seyahat etmeyi sever misiniz? (çocukların cevapları). Sıcak ülkelere gidelim. Sizce bunlar nasıl ülkeler? (Orası çok sıcak, çok fazla kum var ve sıcak, çok az su var, vb.).
Bu doğru, aferin! Evet, sıcak ülkeler her zaman sıcak olan, kar yağmayan ülkelerdir, ancak bu sadece bir çöl değil, sıcak ülkelerde de sıcak ovalar var - yarı çöller, bereketli tropik bozkırlar ve nemli tropik ormanlar. Hatırlıyor musun? Önümüzde hala koca bir hafta var ve bunun hakkında daha fazla konuşacağız.
Şimdi ellerimdeki çiçeğe bak, sıradan değil, neden? (çok renkli yaprakları).
Bu çiçek büyülü, onun yardımıyla bir yolculuğa çıkacağız. Bakın, yaprakların üzerinde bir şeyler yazıyor, evet, bu bizim başa çıkmamız gereken bir görev. Deneyelim mi? (Evet). Doğru tahmin edersek seyahat için nereye gideceğimizi öğreneceğiz.
Görev 1. “Kelimeyi yaz”
Çocuklara harfler verilir ve bunları AFRİKA kelimesini oluşturmak için kullanırlar.
Çocuklar görevi tamamladıktan sonra bu kelimenin ses analizi.
Nereye geldik? (Afrika'ya)
Aferin çocuklar! Doğru tahmin ettiniz. Afrika'nın dünyanın en sıcak kıtası olduğunu biliyor muydunuz?
Sıcak ülkelerin hangi hayvanlarını biliyorsunuz? (çocukların cevapları).
Öğretmen çocukların isim vermediği hayvanları isimlendirerek burada sadece hayvanların değil, kuşların ve yeraltı hayvanlarının da yaşadığına çocukların dikkatini çeker. Daha sonra sıcak ülkelerdeki hayvanların az su ve yüksek sıcaklık koşullarında hayata nasıl uyum sağladıklarını anlatıyor.
Görev 2. "Bilmeceleri çözün ve resimleri bulun" bulmacası.
Öğretmen çocuklara bir bilmece okur ve ardından her kelimeyi hecelere böler.
1. Onu gördüğünüzde hemen anlarsınız:
Hayvanların kralı - şaka yapmak tehlikelidir.
Tehditkar bir bakış ve tehditkar bir kükreme,
Yelemi bile kesmedim. (Bir aslan)
Beyler, aslanın dişi aslandan farkı nedir?
(Dışarıdan bakıldığında, aslanlar dişi aslanlardan farklıdır; çünkü aslanın büyük, kabarık bir yelesi vardır, ancak dişi aslanın yoktur)
2. Hayvanat bahçesinde
İnan ya da inanma,
İkamet ediyor
Harika canavar.
Alnında bir eli var
Bir boruya çok benziyor! (Fil)
Alnındaki bu el nedir? Neden bagaja bilmecede el adı verildi?
(Fil hortumunun yardımıyla ağaçlardan yapraklar koparır, otları yırtar, içer ve çok kalın kütükler taşır).
3. Uzun boylu ve beneklidir,
Uzun, uzun bir boynu olan,
Ve yaprakları yiyor -
Ağaç yaprakları (Zürafa)
Zürafa neden gururlu ve önemli görünüyor? (Çünkü uzun boylu, uzun boyunlu ve bacaklı, herkese tepeden bakıyor.)
Öğretmen: Uzun bir boynu ve bacakları var. Zürafanın boyu 6 metredir, 2 katlı bir ev kadardır yani bahçemizin çatısına kadar ulaşabilmektedir, yüksekliğin yarısı boynundadır. Böylesine uzun bir boyun, zürafanın en üst noktalara kolayca ulaşmasını sağlar uzun ağaçlar, yaprakları koparmak. Zürafanın ön ayakları arka ayaklarından daha uzundur ve kuyruğu bir metre uzunluğundadır.
4. Burnun üzerinde kocaman bir boynuz var,
Herkes tarafından giyilir (Gergedan)
5. Çok lezzetli muzlar
Öğle yemeği için (maymunun)
6. Isı azaldığında,
Bataklıktan çıkacak
Ve akşam yemeğine gidecek
Bu (bir su aygırı) için hayattır
7. - Afrika nehirlerinde yaşıyor
Kötü yeşil gemi.
Kim bana doğru yüzerse,
Herkesi yutacak... (timsah)
8. - Hayatım boyunca iki tümsek taşıdım,
İki midem var!
Ama her tümsek bir tümsek değil, bir ahırdır!
İçlerinde yedi güne yetecek kadar yiyecek var! (deve)
Eğitimci: - Deveye çölün gemisi denir. Neden düşünüyorsun? (Devenin hareketleri gemi gibi düzgündür. Develer ağır yük ve insan taşırlar. Çok güçlü ve dayanıklı hayvanlardır.)
9. İki ayak üzerinde zıplıyorum,
Çocukları bırakmak istemiyorum
Bunları çantama alıyorum.
Ben kimim? – Anne (Kanguru.)
Beden eğitimi dakikası
Afrika'da zürafalar bunu yapıyor! (boynunu yukarı doğru uzatın)
Kanatları “byak-byak-byak” olan (kollarını çırpan) renkli papağanlar
Ve "alkış-alkış-alkış" düğümündeki (jimlet) boalar.
Ve yavru filler “tepeden tırnağa” (tepeden tırnağa) tepiniyorlar.
Ve kulakları “alkış-alkış-alkış” (alkış) diye çırpar.
Görev 3. “Sorunları çözün”
Toplama sorunları
1. Maymun onu file getirdi
İki muz.
Seni bir hediyeyle mutlu ettim
Devasa.
Bir muzu vardı -
Bakmak.
Şimdi her şey ne kadar oldu -
Söylemek! (üç)
2. Salıncakta, salıncakta
Hayvanlar hayvanat bahçesinde oturdu.
Beş benekli leopar
Güneşe gülümsüyorlar.
Ve eski güzel aslanla
Neşeyle sallanıyor.
(Toplamda kaç hayvan var?) (altı)
3. Fil, dişi fil, üç yavru fil
Ve sana doğru iki kaplan yavrusu
Sulama çukurundan eve yürüdüler.
Hızlı sayın
Kaç tane hayvanla tanıştın? (Yedi)
4. Timsah kabukları çıkardı.
Tüm kabuklar oyuncak gibidir.
Toplamda altı mermi vardı.
Timsah oynamaya başladı
Ve aniden bir tanesini yuttu.
(Kaç mermi var?) (beş)
Görev 4. “Tahmin et” (topla)
1. Ne söyleyebilirsiniz?
Fil...(gövde, kuyruk, diş)
Gergedan... (boynuz)
Aslan...(ağız, yele)
Zürafa...(boyun, yele)
Devekuşu...(tüyler, bacaklar)
2. Hayvanlar farklı hareket eder.
Bir timsah nasıl hareket eder? (yüzüyor, yürüyor)
Peki gergedan? (yürüyüşleri)
Peki maymun? (tırmanmak, üzerinden atlamak)
Peki kaplumbağa? (sürünür)
Görev 5. Oyun "Bil bakalım kim!"
Öğretmen, çocuğun kimden bahsettiğini tahmin etmesi gereken hayvanın işaretlerini adlandırır.
Bir fil gibi...
Bir at gibi koşar
Bir yılan gibi kıvranıyor
Deve gibi dayanıklı
Bir su aygırı kadar kalın
Bir kaplumbağa kadar yavaş
Bir papağan gibi tekrarlıyor
Maymun gibi yüz buruşturuyor
Aslan gibi tüylü
Görev 6. “Hayvanı süsleyin”
Çocuklar için sıcak ülkelerden gelen hayvanların siluetleri hazırlandı.
Arkadaşlar bugün Afrika'nın hayvanlarını süsleyeceğiz. Hangi malzemelere ihtiyacınız olacağını düşünün? Hangi yöntemleri biliyorsunuz?
(Müzik çalar.) Çocuklar ihtiyaç duydukları malzemeleri alıp işe koyulurlar. Öğretmen tavsiyelerde bulunur, gerektiğinde destek ve yardım sağlar.
Refleks
Söyleyin bana çocuklar, bugün neredeydik?
Hayvanlar hakkında ne gibi yeni şeyler öğrendiniz?
En çok neyi sevdin?
Belediye okul öncesi eğitim kurumu
"Vohma'da 1 Nolu Anaokulu"
Kostroma bölgesinin Vokhomsky belediye bölgesi
https://pandia.ru/text/79/021/images/image003_127.gif" alt=" Çocuklar ve ebeveynler için sınav" width="468" height="37 src=">!}
Çocukların egzotik hayvanlara olan ilgisini gösteren birçok faktör vardır: Çocuklar genellikle sıcak ülkelerdeki hayvanların yaşamı hakkında sorular sorar, onları çizer, sıklıkla parodisini yapar, birbirlerine anlatırlar. şaşırtıcı gerçekler ebeveynlerinden veya çocuk ansiklopedilerinden öğrendikleri.
Sıcak ülkelerin hayvanları şanslıdır. Her zaman sıcak ve güneşlidirler. Açık alanlarda koşun, uçun; kaymayacaksınız, soğuk ormanda donmayacaksınız.
“Sıcak Ülkelerin Hayvanları” yarışması 12 sorudan oluşmaktadır. Her soruya cevap veriliyor. Sınav Derleyicisi: Iris İncelemesi
1. Sıcak ülkelerin hangi hayvanlarını biliyorsunuz?
Cevap: fil, kanguru, pelikan, papağan, zebra, zürafa, maymun, kaplan, aslan, kaplumbağa, gergedan, deve, timsah
2. Bilmeceleri tahmin edin:
"Şarkı söyleyemiyor ve uçamıyor...
O halde neden kuş sayılıyor?”
Cevap: Devekuşu
"Kendi evini kim taşıyor?"
Cevap: Kaplumbağa
O büyük. O ağır.
Birçok ton ağırlığındadır.
Herkesle tartılmaya hazır.
Balinalar hariç.
Cevap: fil
Genç bir leopar düştü!
Oh hayır! Genç leopar
Büyük bir şelaleye düştü.
Ne yapılacağı yine kayıptır.
Bekle sevgili leopar.
Geri dön sevgili leopar!
4. Kangurunun kesesinde kim var?
Cevap: yavrular
5. Bu kuşun adı egzotik bir meyvenin adı ile aynıdır. Bu kuş kardeşlerinin temsilcisi olmasına rağmen kendisi kanatsızdır. Bu kim?
Cevap: kivi kuşu
6. Çinliler hangi hayvana "tüylü öküz" diyor?
Cevap: Bu hayvan bir yak
7. Sıcak ülkelerde yaşayan hangi hayvan ömrünün çoğunu ağaç dalları altında baş aşağı asılı halde geçirir?
Cevap: üç parmaklı tembel hayvan
8. Karakterlerinin sıcak ülkelerden gelen hayvanların olduğu hangi edebi eserleri biliyorsunuz?
Cevap: “Mowgli”, “Doktor Aibolit”
9. Dünyadaki en büyük ve en nadir böcek hangisidir (sıcak ülkelerde yaşıyor)?
Cevap: Titan Oduncu
10. Sıcak ülkelerde yılan türlerinin çok olduğunu düşünüyor musunuz?
Cevap: En fazla sayıda yılan türü sıcak ülkelerde bulunur
11. Sıcak ülkelerde yaşayan hangi hayvan gezegendeki en hızlı ayaklıdır?
Cevap: çita (kedi ailesi)
12. Primatlardan (maymunlar) hangisi en zekidir?
Merhaba!
Okula hazırlanırken çocuğunuzu doğada yaşayan hayvanlarla tanıştırın. farklı köşeler küre. Bugün sizi sıcak ülkelerde yaşayan bazı hayvanlar hakkında çocuğunuza kitap okumaya davet ediyorum.
Sıcak ülkelerde hangi hayvanlar yaşıyor?
Maymun, aslan, fil, kanguru, deve ve daha pek çok hayvan sıcak ülkelerde yaşar ve insanlardan ayrı yaşayıp kendi yiyeceklerini aldıkları için vahşi hayvanlar olarak sınıflandırılır.
Tüm hayvanlar arasında maymunlar insanlara en çok benzeyenlerdir. Muhtemelen çocukların ve yetişkinlerin onları izlemeyi sevmesinin nedeni budur. Maymunlar keyifle oynar, neşeyle birbirlerini kovalar ve komik suratlar yaparlar.
Maymunun ağaç dallarına tutunduğu uzun bir kuyruğu vardır. Elleriyle ustaca muz ve diğer meyveleri onlardan topluyor. Maymun çok akıllıdır. Örneğin, çok yüksekte asılı duran sulu ve lezzetli bir meyveye ulaşması gerekiyorsa, bir sopa alıp onu devirecektir. Başka hiçbir hayvan bunu düşünemez.
Aslan çok güzel ve zorlu bir hayvandır. İnanılmaz derecede güçlüdür ve pençesinin tek bir darbesiyle bir boğayı bile yere devirebilir. Aslanın kükremesi o kadar şiddetlidir ki sağır olmanıza neden olabilir. Aslanın hayvanların kralı olarak adlandırılmasına şaşmamalı.
Aslanın büyük, tüylü bir yelesi ve püsküllü bir kuyruğu vardır. Zamanının çoğunu dinlenerek veya ailesini koruyarak geçiriyor. Dişi aslan genellikle avlanır. Bir aslandan biraz daha küçüktür ve yelesi yoktur.
Aslanlar avlarda yakalanan hayvanların etleriyle beslenirler. İyi bir öğle yemeği yedikten sonra birkaç gün hiçbir şey yemeyebilirler.
Aslanlarla ilgili harika çizgi filmleri izlediğinizden emin olun: “Aslan Kral”, “Aslan Yavrusu ve Kaplumbağa”, “Boniface'in Tatili”.
Fil karada yaşayan en büyük hayvandır. Henüz bir yırtıcı olmaması iyi, aksi takdirde diğer hayvanlar kötü zamanlar geçirirdi. Fil ağaçların, dalların ve çimenlerin yapraklarını ve meyvelerini yer.
Filin kocaman kulakları, kalın bacakları ve el olarak kullandığı uzun bir hortumu var: ağaçlardan meyve topluyor ve üzerine su döküyor. Filin derisi çok kalındır. En keskin dikenler bile onu delemez.
Fil kimseden korkmaz. Sonuçta, eğer sinirlenirse, düşmanını kolayca ezebilir. Bu nedenle diğer hayvanlar, hatta aslan bile ona saygılı davranır ve her zaman yol verir.
Kanguru dünyadaki en muhteşem hayvanlardan biridir. Bir kangurunun karnında bebeğinin saklandığı sıcak, yumuşak bir kese vardır. Çok minik, serçe parmağınızdan daha küçük doğar ve hemen annesinin çantasına girer. Ancak altı ay sonra yavaş yavaş dışarı çıkmaya başlar. Yavru bir yaşına geldiğinde annesinin kesesinden sonsuza kadar ayrılır.
Kanguru uzun atlamada dünya şampiyonudur. Tek bir sıçrayışla sokağın diğer tarafına kolaylıkla atlayabilir! Ve tüm bunlar güçlü uzun bacaklar sayesinde. Ancak kısa ön bacaklarının yardımıyla kangurular bazen gerçek boksörler gibi birbirlerini iter veya kavga ederler.
Kangurular genellikle geceleri beslenirler. Ot veya ağaç yaprakları yerler.
Bir devenin sıcak çölde sırtında bir insan veya ağır bir yük ile nasıl yavaş yavaş dolaştığını televizyonda görmüşsünüzdür. Sanki kumlu dalgaların üzerinde yüzüyormuş gibi görünüyor. Muhtemelen “çöl gemisi” olarak adlandırılmasının nedeni budur.
Deve çok dayanıklıdır. Aşırı sıcağa ve aşırı soğuğa kolaylıkla tolerans gösterir. Bir deve birkaç gün su içmeden yaşayabilir, hatta daha uzun süre yiyeceksiz kalabilir. Yiyeceğin depolandığı tümsek, onun açlıktan ölmemesine yardımcı olur. Deve çok çeşitli yiyecekleri ve hatta dikenleri yer.
Hayvanat bahçesinde bir deve gördüğünüzde ona yaklaşmayın. Develer harika tükürebilir!
Sevgili okuyucular, herhangi bir makalem hakkındaki yorumlarınızı büyük bir ilgiyle okuyacağım.
Makaleyi beğendiyseniz lütfen yorumunuzu bırakın. Fikriniz benim için çok önemli ve geri bildirim kesinlikle gerekli. Bu, blogu daha ilginç ve kullanışlı hale getirecektir.
“Teşekkür ederim” derseniz çok minnettar olurum. Bunu yapmak çok kolaydır. Düğmelere tıklayın sosyal ağlar ve bu bilgiyi arkadaşlarınızla paylaşın.
Anlayışınız için teşekkür ederiz.
Saygılarımla - Lidia Vitalievna.
Hedefler: sıcak ülkelerdeki hayvanların ve bebeklerinin adlarını çocuklarla açıklığa kavuşturmak; belirtmek dış işaretler yapıları, yedikleri şeyler, karakteristik alışkanlıkları; iyelik sıfatları oluşturur, Zor kelimeler; Çocuklara anlamı anlamayı ve açıklamayı öğretin sloganlar; Bu konuyla ilgili kelime dağarcığınızı pekiştirin.
Teçhizat: gösteri materyali - sıcak ülkelerin hayvanlarını gösteren resimler; bildiriler - hayvanın vücudunun herhangi bir bölümünü gösteren resimler.
Dersin ilerlemesi
1. Organizasyon anı
Ormanda zil sesi her yere uçuyor,
Fil yüksek sesle trompet çalarsa.
Ve zürafanın boynu uzundur.
Ve etrafındaki her şeyi görebilir.
Zebranın at yelesi vardır,
O herkesin iyi bir arkadaşıdır.
Ve sabah çölde
Kanguru kolayca atladı.
Güneş her şeyin gözünüzde parıldamasını sağlar.
Kaplan yavruların yanında yatıyor.
Herkes için uzak Afrika'da
Cesur aslan cevap verir.
2. Sıcak ülkelerin hayvanları hakkında sohbet
Sizce bugün kimin hakkında konuşacağız? (Hayvanlar hakkında.)
Sizce nerede yaşıyorlar? (Afrika'da.)
Gözlerinizi kapatın ve Afrika'yı hayal edin. Çöl... Her tarafta sarı, küçük, tozlu kumlar ve ardından gri, yıpranmış taşlar var. Boğucu gökyüzü ısıyı solur. Su yok, yeşillik yok. Burası Afrika. Ve yanında tropik ormandan oluşan sağlam bir duvar var: ağaçlar, çalılar, asmalar. Üzerindeki yapraklar kalın ve suludur. Kuşlar böyle uçar Açık büyülü çiçekler. Burası her zaman kasvetli ve nemlidir. Yırtıcı hayvanların kükremesini ve maymunların çığlıklarını duyabilirsiniz. Burası aynı zamanda Afrika.
Afrika'ya ek olarak başka sıcak ülkeler de var - Avustralya, Hindistan, Güney Amerika bu hayvanların yaşadığı yer.
İki tür fil vardır: Afrika - en büyük hayvanlar. Hintli - daha az. Fil çok büyük bir hayvandır. Derisi buruşuk, çıplak ve tüysüzdür. Gövde uzun ve elastiktir. Filler bunu bitkileri toplayıp ağızlarına götürmek için kullanırlar. Filler hortumlarını kendilerine su püskürtmek veya toz serpmek için kullanırlar. Bir fili eğitirseniz iyi bir yardımcı olacaktır: ormandaki ağaçları dişleriyle sökün, büyük taşları bir yerden bir yere sürükleyin. Fil çok akıllı bir hayvandır. Konuşma terapisti bir bilmece sorar:
Kimin bir boynuzu var? Tahmin etmek... (Gergedan.)(Resim görüntülenir.)
Neden buna böyle deniyor?
Ve bu kim? (Su aygırı.)
Çocuklar iki hayvanı karşılaştırırlar. (Farklılıklar: Gergedan zamanının çoğunu karada, su aygırı ise suda geçirir. Gergedanın rengi siyah beyazdır, su aygırı ise kahverengidir. Gergedanın boynuzları veya boynuzu vardır, ancak su aygırının yoktur. Benzerlikler: Otoburdurlar. Yaprak, ot, kök ile beslenirler. Gece beslenirler.)
“Kanguru” resmi görüntülenir.
Çocuklar bu hayvan hakkında konuşurlar ve konuşma terapisti konuyu özetler:
Kanguru Avustralya'ya özgü bir hayvandır. Zıplayarak hareket eder, güçlü, güçlü arka ayakları ve kuyruğu sayesinde dengeyi korur. Kangurunun karnında içinde küçük bir bebek bulunan bir kese bulunur. Kanguru bir otoburdur.
Konuşma terapisti bilmeceler sorar: Bu bir tür tuhaf hayvan, Boynu turnadan fırlayan bir ok gibi. Otlara ağzınızla ulaşabilmeniz için ikiye katlanır... (Zürafa.)(Resim görüntülenir.)
çizgili atlar,
Afrika atları,
Saklambaç oynamak güzel
Çimlerin arasında bir çayırda.
Astarlı atlar
Okul defterleri gibi
Boyalı atlar
Toynaklardan kafaya. (Zebra.)(Resim görüntülenir.)
Çocuklar iki hayvanı karşılaştırırlar. “Deve” resmi görüntülenir.
Develerin iki türü vardır: Bazıları iki hörgüçlüdür. Sıcak, değişken kumlarda yaşıyorlar. Açlığa ve susuzluğa en uzun süre dayanabilenler develerdir. Sırtlarında yağla dolu tümsekler var. Yiyecek ve içecek olmadan bir hafta yaşayabilirler; yağ onları besler. Develer kuru otlar ve çöl bitkilerinin yapraklarıyla beslenir.
Sıcak ülkelerin başka hangi hayvanlarını biliyorsunuz?
Bize onlar hakkında ne söyleyebilirsiniz?
3. Didaktik oyun"Kimin kime sahip?"
Dişi aslanın bir aslan yavrusu ve yavruları vardır.
Kaplanın bir kaplan yavrusu ve yavruları var.
Filin bir buzağısı ve yavru filleri var.
Bir zürafanın bir zürafası, bir zürafası vardır.
Devenin bir deve yavrusu ve develeri vardır.
Bir kangurunun bir kanguru yavrusu, kanguru yavruları vardır.
Bir zebranın yavru zebrası, zebra yavruları vardır.
4. Beden eğitimi dersi “Harika dönüşüm”
Dily-dily-dily - timsahlar ortaya çıktı, Çocuklar uyuklayan bir timsah gibi davranırlar.
Mot-mot-mot - suaygırları ortaya çıktı . Su aygırlarının nasıl yürüdüğünü ve ağızlarını ne kadar geniş açtıklarını gösteriyorlar.
Afy-afy-afy - zürafalar yaprakları çiğner. Çocuklar uzanıp rol yapıyormuş gibi yapıyor zürafalar.
Şimdi, şimdi, şimdi filler su sıçratıyor. Kazanıyormuş gibi yanaklarını şişiriyorlardaha sonra su sıçratılır.
Yany-yang-yang - maymunlar dallar boyunca atlıyor. Çocuklar atlıyormuş gibi yaparmaymunlar
5. Didaktik oyun “Bir kelime ekle”
Afrika'da hünerli, kuyruklu yaşar... (Maymun.)
Afrika'da büyük, kalın derili canlılar var... (Suaygırları.)
Afrika'da güçlü, yeleli yaşar... (Aslanlar.)
Afrika'da çekingen, hızlı, çizgili yaşar... (Zebralar.)
Afrika'da yaşayan benekli, uzun boyunlu... (Zürafalar.)
Ve ayrıca dayanıklı, iki kamburlu... (Develer.)
Ve ayrıca devasa, güçlü... (Filler.)
6. Didaktik oyun “Bu kimin?”
Çocukların masalarında hayvanın vücudunun bir bölümünü gösteren resimler bulunur. Kimin yelesi? - aslanın. Kimin boynu? - zürafa. Kimin kuyruğu? - maymun. Kimin bagajı? - fil. Kimin kamburu? - deve.
7. Didaktik oyun “Bir kelime yap” Karmaşık kelimelerin oluşumu.
Bir zürafanın boynu uzundur - ne tür bir zürafa?
Su aygırının kalın bacakları vardır...
Aslanın kalın bir yelesi var - ....
Maymunun uzun bir kuyruğu var...
Bir devenin iki hörgücü vardır - ....
Filin yanında Büyük kulaklar - ... .
Beyler, çoğu zaman insanlar, ne tür bir insan olduğunu, bu hayvanla dış benzerliğinin hangi özelliklerine sahip olduğunu veya benzer hareket ettiğini, başkalarıyla davrandığını, yemek yediğini göstermek için farklı hayvanlarla veya onların davranışlarıyla, görünümleriyle karşılaştırılır. Şimdi size bu tür tanımları vereceğim, siz de bunun kime yakıştığını açıklayacaksınız.
"Aslanın yelesi" (Kafasında gür, kocaman bir saç modeli olan, çok fazla saçı olan bir kişi hakkında.)
"Timsah gözyaşları" (Bu bir kişi, bir boğaz için söylenebilirgözyaşı döküyor.)
"Fil gibi tepiniyor." (Bu, ağır yürüyüşü olan bir adamdır.)
"Cildi su aygırı gibi." (Hiçbir şeye şaşırmayan bir adam hakkındaGörmek.)
"Maymun tuhaflıkları." (Bu, surat yapmayı seven biri için söyledikleri şeydir.)
"Kaplumbağa adımı" (Çok yavaş yürüyen bir kişi.)
"Kurtun İştahı" (Çok aç bir adam.)
8. Dersin özeti
Sabitleme malzemesi
I. Sıcak ülkelerdeki hayvanların adlarını, yapılarını, dış işaretlerini, ne yediklerini, karakteristik alışkanlıklarını bilir. Hayvanların neden “evcil” ve “vahşi” olarak adlandırıldığını açıklayın. Her hayvan için sıfatlar seçin. Bir hayvan ailesine isim verebilme.
Örneğin: kaplan - kaplan - kaplan yavrusu - yavrular.
Bir hayvan hakkında bir hikaye yazın.
VE. Gramer yapısı konuşma ve kelime oluşumu.
Eğitim çoğul yalın ve genel hallerdeki isimler.
Birleşik sıfatların oluşumu.
Örneğin: Bir zürafanın uzun boynu vardır - uzun boyunlu bir zürafa.
İyelik sıfatlarının oluşumu. Örneğin: Deve kılı deve kılıdır.
Son ekleri kullanarak isimlerin oluşturulması -aramakÖrneğin: Zürafanın burnu, filin ise burnu vardır.
5. Küçültme eki olan isimlerin oluşumu.
Örneğin: zürafa - zürafa.
6. Sayıların isimlerle uyumu. Didaktik oyun "Say".
Örneğin: bir kanguru, iki - ..., üç - ..., dört - ..., beş kanguru.
Elena Çerdyntseva
Ders özeti “Sıcak ülkelerin hayvanları”
Hedef:
Sıcak ülkelerin hayvanları hakkındaki çocukların bilgilerinin genelleştirilmesi.
Eğitim alanı "Biliş".
Görevler:
Eğitici:
Sıcak ülkelerin hayvanları ve özellikleri hakkındaki fikirlerin pekiştirilmesi.
“Sıcak ülkelerin hayvanları” konulu sözlüğün etkinleştirilmesi.
İyelik sıfatlarının oluşumu ve edinimi.
Eğitici:
Genel motor becerilerin, işitsel dikkatin, görsel algının, yaratıcı hayal gücünün, sözel ve mantıksal düşünmenin gelişimi. Hayvanları temel özelliklerine göre karşılaştırma yeteneğinin geliştirilmesi. Tutarlı konuşmanın gelişimi (hayvanların tanımlarını yazma yeteneği)
Eğitici:
Yaban hayatına, işbirliği becerilerine ve aktiviteye olan ilgiyi teşvik etmek. Egzersiz için olumlu motivasyon geliştirmek.
Teçhizat: Afrika görselini içeren poster, sıcak ülkelerin hayvanlarını tasvir eden konu resimleri, kesilmiş resimler, Panama şapkaları, manyetik tahta.
Ön çalışma: Konuyla ilgili bir hikaye, şiir okumak, sıcak ülkelerin hayvanları ile ilgili TV şovları izlemek, sıcak ülkelerin hayvanlarını çizmek.
GCD'nin yürütülmesi:
Seyahat etmeyi sever misiniz? (Çocukların cevabı). Bugün uzak bir yere yolculuğa çıkacağız sıcak ülke Afrika denir. Sizce burası nasıl bir ülke? (Çocuklar: orası çok sıcak, çok fazla kum var ve sıcak, orada çok az su var, vb.) Doğru, Aferin!
Bakın, nehirlerimde Panama şapkalarım var. Yolculuğumuzda onlara neden ihtiyacımız olduğunu düşünüyorsunuz? (Çocuklar: güneş çarpmasından kaçınmak, böylece kafanın ısınmaması için.) Doğru, aferin! Şimdi yolculuğumuza devam etmek için onları giyelim. Pekala, biz hazırız. Ama bu sadece yolculuğa neyle veya kiminle gideceğimiz meselesi, çünkü yürümek bizim için zor olacak. (çocuklara bir resim gösterilir) (çocuklar: deve üzerinde). Sağ. Devenin çok dayanıklı bir hayvan olduğunu biliyor musunuz? Uzun süre susuz kalabilir ve dikenlerle beslenebilir. Develere aynı zamanda gemiler gibi hareketleri düzgün olduğundan çöl gemileri de denir. Sırtımız dik oturalım ve deveye nasıl bindiğimizi hayal edelim, hareketlerin düzgün olması gerektiğini unutmayın. Tebrikler. Yolda çeşitli hayvanlarla tanışacağız ve görevleri tamamlayacağız.
1. Egzersiz"Hayvanı tanımlayın"
Tanıştığımız ilk hayvan bir zürafaydı. Zürafa hakkında ne biliyorsunuz? (Çocuklar: boynu uzundur, bacakları uzundur, kahverengi beneklidir vs.) Doğru! Zürafa aynı zamanda en uzun hayvan olarak kabul edilir; iki katlı bir bina kadar uzundur. Bu büyüme sayesinde başının en üstünden ağaç yapraklarına ulaşabilmektedir.
İkinci hayvan bir zebradır. (Çocuklar: zebra çizgilidir, ata benzer, sürü halinde yaşar vb.) Aferin. Ancak bu renk sayesinde zebralar çimlerin arasında neredeyse görünmez. Ve zebralar kendilerini daha güvende hissetmek için sürüler halinde yaşarlar.
Üçüncü hayvan fildir. (Çocuklar: Büyük bir hayvandır, büyük kulakları, burnu vardır. Büyük dişleri vardır, gri vb.) Filin burnuna hortum denir. Gövdesi sayesinde meyvelere, yapraklara ulaşabilir, ağır ağaçları kaldırabilir. Ayrıca filler serinlemek için duş alıp hortumlarından üzerlerine su döküyorlar. Dişlerinin yardımıyla kendisini düşmanlardan korur.
Dördüncü hayvan aslandır. (Çocuklar: bu hayvanların kralıdır, güçlüdür, yırtıcıdır, yelesi büyüktür vb.) Aslanlar da sürüler halinde yaşamazlar. Küçük aileleriyle birlikte yaşıyorlar. Aslanlar yalnız avlanmazlar, birlik olurlar. Bu sayede daha fazla av yakalayabilirler. Av başarısız olursa aslanlar diğer hayvanlardan yiyecek alabilir.
Beşinci hayvan Su Aygırı'dır. (O büyük, nazik, küçük kulakları, büyük ağzı vb.) Aferin. Ancak su aygırına aynı zamanda su aygırı da denir. O yiyebilir çok sayıda otlar. Su aygırı kalın derili bir hayvandır.
Beden eğitimi tutanağı “hayvanlar hakkında”:
Afrika'da zürafalar bunu yapıyor! (boynunuzu uzatın ve ayak parmaklarınızın üzerinde durun)
Kanatları şak-bang-bang olan renkli papağanlar (ellerimizi yukarı aşağı sallıyoruz)
Ve bir düğümdeki boalar zhuh-zhukh-zhukh (bir motor yapıyoruz)
Ve yavru filler tepiniyor, tepiniyor, tepiyor (biz ayaklarımızı vuruyoruz)
Ve kulaklarımız alkış-alkış-alkış (ellerimizi çırp)
Görev 2"Kimin saklandığını bulun"
Çocuklar 3-4 takıma ayrılır. Her masada, her takıma, hayvanın tam bir görüntüsünü birleştirmeleri gereken kesilmiş resimler verilir. Hangi hayvanın saklandığını adlandırın ve tarif edin.
Görev 3"Hayvanları sayalım"
Şimdi Afrika'da gördüğümüz hayvanları sayalım. İlk tanıştık:
Zürafa – bir zürafa, iki zürafa, beş zürafa.
Zebra: Bir çizgili zebra, iki çizgili zebra, beş çizgili zebra.
Fil – Bir büyük fil, iki büyük fil, beş büyük fil.
Aslan – bir yırtıcı aslan, iki yırtıcı aslan, beş yırtıcı aslan.
Su aygırı - bir su aygırı, iki su aygırı, beş su aygırı.
Görev 4"Komik bilmeceler"
Öğretmen bilmeceleri okur, çocuklar tahmin eder ve bu hayvanın posterde nerede olduğunu gösterir.
1. Onu gördüğünüzde hemen anlarsınız.
Hayvanların kralı - şaka yapmak tehlikelidir.
Tehditkar bir kükreme ve tehditkar bir bakış,
Yelesini bile kesmemiş (aslan)
2. Büyük kulakları var
Uzun bir şort giyiyor.
Güçlü olmasına rağmen iyi huyludur.
Çünkü bu... (fil)
3. Bu canavar bir şekilde tuhaf,
Vinçten atılan bir ok gibi boyun
Otlara ağzınızla ulaşmak için
İkiye katlayın (zürafa)
4. Çamurda yatmayı sever,
Büyükten açıklığa.
Sakar, kalın derili,
Biraz domuza benziyor (su aygırı)
5. Elbisesi çizgili.
Ve onun için kullanışlı oluyor:
Düşmanlar görmesin diye.
Bu atı tanıdınız mı? (Zebra)
Çözüm:
Tebrikler! Tüm görevlerimizi tamamladınız. Afrika gezimiz sona erdi. Bugün hangi hayvanlarla tanıştık, onlar hakkında ne gibi yeni şeyler öğrendik?
Seninle seyahat etmek benim için çok ilginçti. Ve artık anaokuluna dönme zamanımız geldi.
Bulunduğunuz sayfa: 1 (kitabın toplam 2 sayfası vardır) [mevcut okuma parçası: 1 sayfa]
Victor Moroz
Çocuklara sıcak ülkelerin hayvanlarını anlatın
Su aygırı
Kalın derili, sakar
Ve bir dağ gibi devasa.
Suyu sever ama su birikintilerini sevmez
Dere sabaha karşı şıpırdıyor.
Lotus çiçeğini yer ve kamışları çiğner.
Nil'in sakinlerinden biri su aygırı.
Su aygırları veya aynı zamanda su aygırları olarak da adlandırılan su aygırları Afrika'da yaşıyor. Kalın, hantal bir gövdeye ve büyük bir kafaya sahiptirler. Su aygırları dört tona kadar ağırlığa sahiptir. Su aygırı saatlerce suda kalır, sadece burun delikleri ve gözleri açıkta kalır.
İnsanlar su aygırının varlığını eski çağlardan beri biliyorlar. Eski Mısır tapınaklarının duvarlarında, Mısırlıların "su domuzları" dediği su aygırlarını avlayan sahneler korunmuştur. İÇİNDE Antik Roma su aygırları gladyatörlerle arenalarda yapılan savaşlar için getirildi.
Suaygırları beceriksiz ve beceriksiz görünüyor. Kıyıda kısa bacaklarını hareket ettirerek yavaşça hareket ederler. Ancak su aygırı suya girer girmez hemen dönüşür! Su aygırı iyi yüzer ve dalar. Derisi özel kırmızımsı bir sıvı salgılar, bu nedenle su aygırı suda ıslanmaz. Bu sıvıya renginden dolayı “kanlı ter” adı verilmektedir. Kalın deri açısından su aygırı dünyada birinci sırada yer alıyor ve hem gergedanı, hem de fili geride bırakıyor!
Su aygırları 6-15 hayvandan oluşan küçük sürüler halinde yaşar. Su aygırları barışı seven canlılardır ve asla ilk önce saldırmazlar. Ancak bölgelerinin sınırları ihlal edilirse, timsahlarla bile cesurca savaşa girerler ve onları kaçırırlar.
Su aygırı, su aygırı,
Kocaman bir ağzı var
Bütün gün bir şeyler çiğniyordu.
Görünüşe göre boşuna değildi.
O bölgede ünlü
Herkes şöyle diyecek: “Bu çok yazık
Su aygırı iştahı
Güzelliği bilmiyorsun!”
Kim sadece ziyaret ediyor?
Seni davet etme riskini alır mıydı?(E. Koryukin)
Yeni doğmuş bir su aygırı, büyüyene kadar neredeyse her zaman annesinin sırtına biner.
Kaçak avcılar suaygırlarını avlıyor, bu yüzden sayıları azaldı. Kaçak avcılar özellikle fildişi gibi zamanla sararmayan su aygırı dişlerine değer veriyor.
Afrika'da da cüce su aygırları var. Onların uzun zamandır bulunamadı yaban hayatı. Bilim adamları bunların yerel halkın anlattığı hikayeler olduğuna inanıyordu. Ağırlığı "sadece" 300 kilogram olan canlı bir cüce su aygırını ancak 20. yüzyılın başında yakalamak mümkün oldu. Bu "mini suaygırları" bitkilerin kökleri ve yumruları ile beslenir.
ZÜRAFA
Sıcakta kıyafetlerimi çıkarıyorum.
Zürafa duşa gitti.
O eğildi,
Eğildi ve... düştü.(Yu. Parfenov)
Zürafalar Afrika'da yaşıyor - en uzun hayvanlar. Yetişkin bir zürafanın boyu 6 metreye ulaşır. Zürafa, üzerine dağılmış büyük kahverengi lekeler bulunan açık renkli bir cilde sahiptir. Doğada aynı renkte iki zürafa bulamazsınız.
Zürafaların pürüzsüz kürkleri ve sırtlarında ve boyunlarında büyüyen kısa koyu renkli bir yeleleri vardır. Zürafaların boynuzları vardır (kafalarında 5'e kadar boynuz büyüyebilir) diğer memelilere göre daha fazladır.
Zürafalar, her biri 7-12 hayvandan oluşan bir sürü yaşam tarzına öncülük eder. Sürü en deneyimli dişi tarafından yönetiliyor. Diğerleri otlarken uzun boylu erkek çevreyi gözlemliyor. Akut görme, bir kilometreye kadar mesafedeki tehlikeyi tespit etmesine yardımcı olur.
Zürafalar aslanlar tarafından avlanırlar ancak zayıf veya hasta hayvanları tercih ederler. Yetişkin bir zürafa da karşılık verme yeteneğine sahiptir. Güçlü bir toynakla bir aslanın kafatasını kırabilir.
Yetişkin erkek zürafalar dişiler yüzünden kavga eder. Böyle bir dövüş katı kurallara tabidir: önce zürafalar bir daire içinde yürür, sonra başlarını sallar ve birbirlerine yan ve arkadan vururlar. Rakiplerden biri yorulduğunda mücadele sona erer.
Zürafalar boyunlarının çok uzun olması nedeniyle ot yemekte zorluk çekerler. Zürafa, ot yemek veya su içmek için ön bacaklarını kuvvetli bir şekilde yanlara doğru açar veya dizlerinden büker.
Bu hayvanların ana besini uzun ağaçların dallarından elde edilen etli yapraklardır. Zürafa en yüksek dallara kolaylıkla ulaşır.
Afrika'da gün boyunca hava çok sıcak olduğundan zürafalar yalnızca sabah ve akşam beslenirler. Sıcak zamanlar ağaçların gölgesinde durarak geçiyor. Geceleri zürafalar ön ayaklarını ve bir arka bacaklarını altlarına alarak yerde yatarlar. Zürafalar başlarını ikinci arka bacağın üzerine koyarlar. Zürafalar çok hafif uyurlar ve yalnızca birkaç dakika derin uykuya dalarlar.
GİZEM
Ve başı dik yürüyor,
Önemli bir sayı olduğundan değil,
Gururlu bir tavırdan dolayı değil,
Ama çünkü o...(Zürafa)
ZEBRA
Atın bir gömleği var -
Yelek gibi çizgili.
At bir attır, denizci değil
Bu nasıl bir tuhaflık? İşte soru.(V. Kremnev)
Çizgili at - zebra - yaşıyor Afrika bozkırları– savanlar. Tüm zebralar vücutlarındaki desen bakımından birbirinden farklıdır. Bilim adamları hâlâ zebranın ne olduğunu, yani bir hayvanı tartışıyorlar beyaz siyah çizgili mi yoksa beyaz çizgili siyah bir hayvan mı?
Çizgili zebraları sarı savanada fark etmek kolay görünüyor. Ancak bir zebra hızlı koştuğunda yanıp sönen şeritlerin havada birleştiği ortaya çıktı. Çoğu yırtıcı hayvanın avlandığı gece ve alacakaranlıkta, zebralar çalıların arka planında tamamen görünmezdir.
Zebranın boynunda kısa bir yelesi ve kuyruğunda siyah bir püskül vardır.
Atlar sahada eğleniyor.
Etiketleme oynuyorlar ve saklambaç oynuyorlar.
Ve zebra çalıların arkasında duruyor,
Onlara pijamalarla çıkmaktan utanıyorum.(N. Lamm)
Zebralar yalnızlıktan hoşlanmazlar ve 10 bine kadar hayvandan oluşan büyük sürüler halinde yaşarlar. Afrika antiloplarıyla birlikte zebralar da beslenir ve suya gider. Onlar çok sert ve kuru üst yaprakları yemeyi tercih ederken, daha sulu genç sürgünler antiloplara bırakılır. Sürü dinlenirken zebralardan biri nöbet tutuyor ve hiçbir yırtıcı hayvanın fark edilmeden sinsice yaklaşmamasını sağlıyor.
Zebralar oldukça hızlı koşarlar, utangaç ve temkinlidirler. Ancak bazen yüksek hız bile onları aslanlardan kurtarmaz. Zebraların, özellikle de genç tayların diğer düşmanları leoparlar ve sırtlanlardır. Yeni doğmuş bir zebra yavrusu hemen yürümeyi öğrenir; savanada hayatta kalmak istiyorsanız yırtıcı hayvanlardan kaçabilmek çok önemlidir.
Zebralar atlara benzese de her zaman vahşi kalırlar ve evcilleştirilmeleri çok zordur. Geçmiş yüzyıllarda zebralar kaçak avcılar tarafından avlanıyordu. Avcılar, zebra benzeri bataklıkları tamamen yok etti. Zebralardan farklı olarak bataklıkların yalnızca boyunlarında ve vücutlarının ön kısmında çizgiler vardı.
GERGEDAN
Lafı daha fazla uzatmadan gergedan
Kavgaya atlamaya hazırız.
Kendisinin kırılmasına izin vermeyecek,
Sadece görünüşte beceriksizdir.(V.Stepanov)
Dünyadaki en büyük kara hayvanlarından biri gergedanlardır. Kalın derileri kıvrımlarla kaplıdır ve neredeyse tamamen tüysüzdür. Gergedanın kafasında bir veya iki adet kavisli veya düz boynuz bulunur.
Orta Çağ'da Avrupalı bilim adamları yaşayan bir gergedan görmediler, sadece Afrika'yı ziyaret eden gezginlerden bununla ilgili hikayeler duydular. Büyülü tek boynuzlu atlarla ilgili efsaneler bu şekilde ortaya çıktı. Sanatçı Albrecht Dürer, pullarla kaplı ve kalın bir kabukla kaplı bir gergedan tablosu yaptı.
Bir sürü geyik var
Hayvanat bahçesinde ve ormanda,
Herkesin başında boynuzlar var
Ve sadece burnunda.
Gergedan boynuzunun büyülü özelliklere sahip olduğuna inanılıyordu. İddiaya göre tüm hastalıklara şifa sağlandı ve boynuzun içine dökülen zehirli içecek kaynamaya başladı. Gergedan boynuzları çok pahalıydı ve birçok kaçak avcı gergedan avlamaya gidiyordu. Sonuç olarak önemli sayıda gergedan yok edildi. Bugün çok az sayıda gergedan kaldı. Çoğunlukla doğa rezervlerinde ve korunan milli parklarda yaşarlar.
Gergedan çok güçlü olmasına rağmen şaşırtıcı derecede sakardır. Sadece yana dönerek bir gergedandan kolayca kaçabilirsiniz.
Gergedanın saldırganlığı basitçe açıklanabilir - görme yeteneği zayıftır. Bu nedenle gergedan, kendisine yabancı olan herhangi bir nesneye, hatta bazen bir ağaca bile koşar. Yaklaşınca kendisi için bir tehlike olmadığını görür ve sakinleşir.
En büyük gergedanlar Afrika'daki gergedanlardır. Siyah beyaz gergedanların derisinde kıvrımlar yoktur. Ön boynuzun uzunluğu 70-80 cm'ye ulaşır Yetişkin erkekler beyaz gergedan 5 tona kadar ağırlık. Gergedanlar kısa mesafelerde de olsa çok hızlı koşabilirler. Gergedan sakinse başı aşağıda yürür, bölgeyi denetlediğinde veya sinirlendiğinde başını kaldırır.
Asya'da yaşayan gergedanlar Afrika'daki benzerlerine göre daha küçüktür. Çok az sayıda kaldı, bu yüzden onları avlamak yasaktır.
On bin yıl önce, gezegenimiz buzul dönemi Gergedanların ataları olan yünlü gergedanlar, Kuzey Avrasya'nın soğuk tundralarında ve Kuzey Afrika'nın bozkırlarında yaşıyordu. Boyutları modern torunlarından daha büyüktü ve vücutları kalın kürkle kaplıydı.
SIRTLAN
Sırtlana sorduk
Hijyen nedir?
Ve cevap verdi:
- Bu konuda güçlüyüm,
dişlerimi sabah fırçalarım
Bütün çöpleri temizliyorum!(V. Moroz)
Sırtlanlar köpeklere benzese de en yakın akrabaları firavunfareleridir. En büyük sırtlan olan benekli sırtlan Afrika'da yaşamaktadır.
Birçok kişi sırtlanların leşle beslenen, tarıma zarar veren korkak ve aptal hayvanlar olduğunu düşünüyor. Bu tamamen doğru değil. Sırtlanlar akıllı ve cesur yaratıklardır. Ölü veya hasta hayvanları yiyerek çöpçü, atık toplayıcı rolünü oynarlar.
Sırtlanlar bazen küçük antilopları da avlar ve çiftlik hayvanlarına saldırır. Sinirlenirlerse bir kişiye bile saldırabilirler. Aynı zamanda akıllı bir sırtlan, kendisini tutan bir avcıya saldırmaz. ateşli silahlar. Ciddi bir rakiple karşı karşıya olduğunu görür ve geri çekilir.
Sırtlanların çok güçlü ve büyük dişleri vardır. Büyük kemikleri bile öğütme yeteneğine sahiptirler.
Benekli sırtlanlar antilopları avlar. Genellikle geceleri, ancak bazen karanlığın çökmesini beklemeden, birkaç sırtlan zayıflamış bir hayvana veya sürüden ayrılan yavruya saldırır. Neredeyse hiç yorulmadan avlarını ısrarla kilometrelerce kovalayabilirler.
Sırtlanların dostu yoktur, tüm yırtıcı hayvanlar onlara düşmandır. Sırtlanlar, leopar veya çitalardan av alarak geçimini sağlar. Leoparlar, yakaladıkları hayvanı kurtarmak için sırtlanların tırmanamayacağı bir ağaca sürüklerler.
Çoğu sırtlan aslanların yakınında yaşar ve avlarının kalıntılarıyla beslenir. Bazen bunun tersi olur - yetişkin bir aslan, başarılı sırtlan avcılarından ölü bir antilopu alır. Ancak zayıf veya yaşlı bir aslanın vay haline - daha genç ve daha güçlü sırtlanların kurbanı olur.
Çita
Çita bunda başarılıdır,
En hızlı koşan şey nedir?
Ve salyangozun başarısı -
Evini kendi başına taşıyor.(Yu. Parfenov)
Çok sıradışı hayvanlar çitalardır. Kedigiller familyasına ait olmalarına rağmen diğer yırtıcı hayvanların birçok özelliğini taşırlar. Çitalar tüm kediler gibi pençelerini geri çekemezler. Görünüşte çitalar tazılara daha çok benzerler; uzun, zarif bir gövdeleri ve siyah noktalarla kaplı kısa sarı kürkleri vardır. Bu renk onların çimlerde saklanmasına yardımcı olur.
Çitalar dünyadaki en hızlı koşuculardır. Avını kovalarken saatte 120 kilometreye varan hızlara ulaşabilirler. Vücutları hızlı koşmaya idealdir. Baş küçük ve yuvarlak şekillidir. Bacaklar iyi gelişmiş kaslarla uzundur. Kabarık kuyruk koşarken dengeleyici görevi görerek dengenin korunmasına yardımcı olur.
Çitalar sessizce otların arasında saklanarak otlayan antiloplara gizlice yaklaşıyor. Yaklaşınca saldırmak için acele ediyorlar. Çita avına hemen yetişemezse, uzun süre yüksek hızda koşamayacağı için takibi bırakır. Kısa bir koşudan sonra nefes almasını sağlamak için çita yaklaşık yarım saat dinlenir ve ardından tekrar avlanmaya devam eder.
Çitalar genellikle yalnız avlanırlar ancak bazen çiftler halinde veya küçük gruplar halinde birleşirler.
Üç bin yıl önce eski Mısırlılar çitaları evcilleştirdiler ve onları avlanmaya götürdüler. Bilim insanları Mısır piramitlerinde çita avlarken çekilmiş görüntüler buldu.
Çitalar bir zamanlar Afrika'da ve Asya bozkırlarında yaşıyordu. Asya çitalarının boyunlarında ve sırtlarının üst kısmında büyüyen küçük bir yelesi vardır. Bugün çitalar yalnızca Doğu ve Güney Batı Afrika'da kalıyor, ancak Orta Asya ve Hindistan'ın uzak bölgelerinde çitaları gören görgü tanıklarının raporları var.
Çitalar kolayca evcilleştirilir ve esarete iyi tahammül ederler. Dünyanın her yerindeki hayvanat bahçelerinde çok sayıda bulunmasına rağmen, esaret altında çok nadiren yavru doğururlar. Yeni doğan yavru kedilerin hiçbir lekesi olmayan gri-mavi kürkü ve boyunlarında kabarık bir yelesi vardır.
BİR ASLAN
Kocaman yeleli korkunç aslan
Suyu yavaş içiyor.
Yeleli aslan hayvanların kralıdır,
Ormanda daha cesur canavarlar yok.(V.Stepanov)
Leo'ya hayvanların kralı denmesi boşuna değil. Yetişkin bir erkek, güçlü, kaslı bir vücuda sahip, devasa, görkemli bir hayvandır. Onun büyük gözler, bilgelik yayıyor gibi görünüyor ve baş, kalın, gür bir yele ile çerçeveleniyor. Dişi aslanların erkekler kadar gür bir yelesi yoktur. Bir aslan çok yüksek bir kükreme yaparak etraftaki hayvanlara buranın kendi bölgesi olduğunu bildirebilir.
Eski Mısır'da aslan ilahi ve kraliyet gücünün simgesiydi; eski Asurlular ve Yunanlılar arasında aslanlar tanrılara eşlik ediyordu. Aslan görüntüsü birçok eyaletin armalarını süslüyor.
Aslanlar yaşıyor büyük aileler gurur denir. Genellikle bir gururun bir erkeği, birkaç dişisi ve yavrusu vardır. Aile yavrularını korur ve onlara bakar ama yaşlı ve hasta aslanlara kimsenin ihtiyacı yoktur. Gururdan kovulurlar ve sırtlanlar için kolay av haline gelirler.
Genç aslanlar büyüdüklerinde gururu bırakıp, bağımsız yolculuk savanın karşısında. Birkaç dişiden oluşan bir sürüyle tanıştıktan sonra kendi gururlarını örgütlerler. Genç bir aslan başkasının gururunu ele geçirerek zayıflamış ve yaşlanmış lideri kovar.
Aslanların net bir sorumluluk dağılımı vardır; erkekler bölgeyi korur ve dişiler avlanır. Yetişkin aslanların günde yaklaşık 18 kilogram et yemesi gerekir, bu nedenle dişi aslanlar çok fazla avlanmak zorunda kalır. Sabırla pusuya otururlar ve ardından avlarına - ceylan veya antilop - saldırırlar. Dişi aslan antilopun sırtına atlar ve dişlerini antilopun boynuna geçirir.
Yakalanan ava ilk yaklaşan erkektir. Dilediği kadar yiyebilir - "aslan payı", genellikle dişilere ve yavrulara çok az yiyecek bırakır.
GİZEM
Aniden tehditkar bir kükreme duyuldu,
Etraftaki bütün kuşları korkutup kaçırdım.
Kafesin içinde vahşice dolaşıyor,
Kısaca hayvanların kralı...(Bir aslan)
GORİL
Goril en büyüğüdür maymun. Yetişkin erkeklerin boyu iki metreye ulaşır ve ağırlıkları 300 kilogramın üzerindedir. Gorillerin alçak alnı ve çok uzun ön ayakları olan büyük bir kafası vardır; goriller hareket ederken onlara güvenir.
Goriller yaşıyor tropikal ormanlar ve dağlar Ekvator Afrika. Oldukça vahşi görünümlerine rağmen, bu devasa maymunlar esas olarak bitkisel besinlerle beslenirler. Sadece meyveleri, meyveleri ve kuruyemişleri yemekle kalmıyorlar, aynı zamanda güçlü, güçlü dişleriyle çiğnedikleri kökleri, bitki saplarını ve hatta ağaç kabuğunu da küçümsemiyorlar.
Avrupalı bilim adamları gorilleri ilk kez 16. yüzyılın sonunda öğrendiler. Birkaç yıldır Afrika'da esaret altında yaşayan İngiliz denizci Andrew Batt, devasa siyah maymunlardan bahsetti.
Sönmüş yanardağların eteklerinde yaşayan dağ gorilleri Doğu Afrika 20. yüzyılın başında keşfedildi. Bunlar çok nadir hayvanlardır. Şu anda vahşi doğada çok az sayıda kaldı.
Goriller, 10 yaşına ulaşmış yetişkin bir erkeğin önderlik ettiği aile gruplarında yaşar. Liderin arkasında gri saç görülürken, genç erkekler tamamen siyahtır.
Sürüde herkes lidere itaat eder. Beslenmek ve uyumak için yerleri seçer. Gözlerden uzak bir köşe bulan goriller, genç ağaçların gövdelerini yere yatırır ve üzerlerine yapraklar atar - yumuşak bir kale oluştururlar.
Bir keresinde oğluma söylemiştim
Anne, bilge goril:
- Yağmurdan kaçmaktan çekinmeyin
Geniş bir yaprağın altında oğlum.
Ama onu ustalıkla elinizde tutun -
O senin şemsiyen olacak.(S. Chertkov)
Goriller barışçıl hayvanlardır. devasa olmasına rağmen Fiziksel gücü neredeyse hiçbir zaman birbirleriyle kavga etmezler. İki erkek arasında tartışma olsa bile olay hiçbir zaman “saldırı” ile sonuçlanmaz. Erkekler bakışlarının gücüyle birbirlerini yenerler - düşmanın gözlerine dikkatle bakarlar. Bakışlara dayanamayıp kenara çekilen, kaybedendir.
GİZEM
Ah bak dostum!
Ve vücutta siyah kürk var.
Bir hata yaptık, sevimli görünüyor
Çalılıklardan bize doğru...(Goril)
FİL
Fil ağırlığında
Üç yüz ton:
Yakınına,
Ton - bacak,
İşte bu, bebeğim!(G. Tsyferov)
Filler karadaki en büyük hayvanlardır. Bugün Dünya'da iki tür fil yaşıyor: Afrika ve Hint filleri. Erkek ağırlığı Afrika fili yedi tona ulaşır. Hint fili biraz daha küçüktür.
Filin harika bir hortumu var:
Muzları palmiye ağaçlarından kendisi koparıyor,
Duştan çıkar gibi su döküyor,
Trompet şarkıları söylüyor.(N.Migunova)
Fillerin üst dudağı ve burnu birlikte büyüyerek hareketli bir organ olan gövdeyi oluşturmuş gibi görünüyor. Hortumun sonunda burun delikleri ve "parmaklar" vardır; bunlar sayesinde fil, yerden bozuk para veya çivi gibi küçük nesneleri bile kaldırabilir. Fil hortumu kullanarak yiyeceği ağzına götürür, içine su çeker ve sonra da yemeği ağzına boşaltır. Hortum bir fil için çok önemlidir, eğer kesilirse fil yorgunluktan ölür.
Alışılmadık burun gövdesine ek olarak, fillerin sıra dışı dişleri vardır - üst çenenin kesici dişlerinin döndüğü dişler. Dişler hem yiyecek elde etmeye hem de düşmanlardan korunmaya hizmet eder. Erkek Afrika fillerinin özellikle büyük dişleri vardır; uzunlukları üç metrenin üzerindedir. Dişlere çok değer veriliyor, bu nedenle filler kaçak avcılar tarafından avlanıyor.
Büyük kulaklar filleri aşırı ısınmaya karşı korur. Hint fillerinin kulakları Afrika fillerine göre daha küçüktür. Fillerin kalın ve buruşuk bir derisi vardır.
Fil gülüyor
Anın sıcaklığında:
"Güzel bir duş
Daima benimle!"
Filler ağaç dalları, yapraklar, otlar, kökler ve meyvelerle beslenir. Bir fil günde 150 kilograma kadar yeşil yiyecek yiyor.
Filler sürüler halinde yaşar, yalnızca yaşlı erkekler yalnız yaşar. Sürüde genellikle 5 ila 20 hayvan bulunur. Yaşlı ve bilge bir fil sürünün lideri olur. Küçük fil yavrularının yırtıcı hayvanlardan korkmasına gerek yoktur; sürünün tamamı onların korumasına gelir.
İnsanlar Hint fillerini evcilleştirdiler. Genellikle köylerin yakınında yaşıyorlar. Filler ağaç kesme işlerinde kullanılır; büyük kütükleri kolaylıkla taşıyabilir veya diğer ağır nesneleri kaldırabilirler.
Filler 60-70 yıl yaşar. Dişi yavruyu neredeyse iki yıl boyunca taşır. Yeni doğmuş bir filin ağırlığı 100 kilogramdır. Yavru fil iki yıl boyunca annesinin sütüyle beslenir ve ancak beş yaşında bağımsız hale gelir.
KARINCAYİYEN
Kurnaz pangolin kertenkelesi
Leopar şaşırdı -
Bir yay çizerek eğildi,
Önünde kıvrılmıştı.
Leopar ne kadar çabalasa da,
Pangolin'e ulaşamadım.(V. Moroz)
Ekvator'da ve Güney Afrika Derin yuvalar sıklıkla bulunabilir. Garip yaratıklar - pangolinler tarafından kazıldılar. Pangolinlerin gövdesi renk ve şekil bakımından bir köknar konisine benzer - üst üste binen büyük azgın pullarla kaplıdır. Bu örtü nedeniyle sürüngenlerin pullarına benzer şekilde bu hayvanlara kertenkele de denir.
Vücudun pullardan arınmış bölgeleri - ağız, göbek, vücudun alt kısmı ve bacakların iç yüzeyi - kısa, sert kıllarla kaplıdır. Pangolinlerin dişleri yoktur ancak uzun (25 cm'ye kadar), ince ve yapışkan bir dilleri vardır. Pangolin, yardımıyla termitleri ve karıncaları yuvalardan uzaklaştırır. Pangolinler gündüzleri yuvalarda, oyuklarda veya ağaç tepelerinde saklanır, geceleri avlanırlar. Keskin uzun pençelerle donanmış güçlü pençeleriyle termit tepeciklerini ve karınca yuvalarını parçalarlar.
Bazı kertenkele türleri hızlı koşabilir ve ağaçlara ustaca tırmanabilir.
Pangolin tehlikedeyse top şeklinde kıvrılır. Yalnızca aslan veya leopar gibi çok güçlü hayvanlar bir pangolini döndürebilir.
Afrika kabileleri kertenkeleler hakkında birçok efsane ortaya attılar. Bantu kabilesinin temsilcileri, termit tümseğinde bir gökkuşağının gizlendiğine inanıyor. Termit yığınını parçalayan pangolin, gökkuşağını doğaya salarak yağmur mevsimini sona erdirir. Bir başka inanışa göre ise, bir karıncayiyenin termit tümseğinde açtığı bir delikten atlarsanız, iyi şanslar elde edersiniz.
Yavru pangolinler pulsuz doğarlar ve büyüyene kadar yuvalarda yaşarlar. Annesinin kuyruğuna oturarak seyahat eder.
KANGURU
Anne kanguru tarafından giyildi
Bebeğiniz cebinizde.
Kanguru gayet iyi
Ve annem için uygun.(N.Migunova)
Sadece Avustralya ve Amerika'da yaşıyorlar keseli memeliler. Yeni doğan bebeklerini kese içinde taşıdıkları için bu ismi almışlar. Kanguru en büyük keseli hayvandır ve Avustralya'nın sembolüdür.
Bu canavarın adının kökeni komik. Kaptan James Cook komutasındaki İngiliz denizciler, Avustralya kıyılarına ilk kez ayak bastıklarında, kıyı boyunca dev çekirgeler gibi zıplayan tuhaf hayvanlar gördüler. "Bu kim?" - İngilizler sordu yerel sakinler- Aborijinler. Başlarını salladılar ve cevap verdiler: "Ken-gu-ru", bu şu anlama geliyordu: "Anlamıyorum." Bunun gibi sıradışı isim kanguru için saklandı.
Keseli hayvanların en büyüğü kırmızı kangurudur: vücut uzunluğu 160 santimetreye, ağırlığı ise 80 kilograma ulaşır. Daha küçük olanlar gri kanguru ve valabilerdir.
Kangurular uzun ve güçlü bacakları üzerinde zıplayarak hareket ederler. Kalın ve güçlü kuyruk, kanguru otururken destek, zıplarken ise denge görevi görür. Bir kanguru 13 metre uzunluğa ve 3,5 metre yüksekliğe sıçrayabilir.
Kangurunun ön bacakları çok kısadır. Hayvanlar bunları yiyeceklerini tutmak ve ağızlarına götürmek için kullanırlar. Bazen atlarken onlara güvenirler.
Kangurular barışçıl otçullardır. Birkaç yüz kangurudan oluşan büyük sürüler halinde toplanırlar.
Kanguru hızla atlıyor
Hem serinde hem sıcakta
Yanında bir çanta taşıyor
Bebeği orada yaşıyor!Çanta yumuşak ve sıcaktır,
Süt içen bir bebek var,
Ve bir atlayıcı gibi
Avustralya kangurusu!(M. Lvovsky)
Kangurular 1'den büyük olmayan bir bebek doğurur ceviz. Annesinin karnı boyunca sürünerek kesesinin içine girer. Yaklaşık altı ay boyunca orada yaşıyor ve sadece süt yiyor. Yetişkin kangurular keseden çıkar ve anneleriyle birlikte seyahat ederler. Ancak tehlike durumunda tekrar çantaya atlayabilirler.
Doğru, Avustralya'daki kanguruların neredeyse hiç düşmanı yok. Güçlü bir bacağın darbesiyle hem köpeği hem de insanı geri fırlatabilirler. Ve öyle bir hızla dörtnala gidiyorlar ki, arabada bile onlara yetişmek zor olabiliyor.
Dikkat! Bu kitabın giriş kısmıdır.
Kitabın başlangıcını beğendiyseniz tam versiyon Yasal içeriğin distribütörü olan ortağımız LLC litre'den satın alınabilir.
