Yılın ilk eylül ayının ders saati. antik dünyanın en büyüğü oldu
Eylül ayının 1'inde ülkedeki tüm okullarda giyinmiş çocuklar, yeni öğretim yılının başlangıcına ve Bilgi Günü'ne adanmış bir tören toplantısında bir araya geliyor. Yerleşik geleneğe göre, her yıl okul çapındaki bu etkinliğin ardından öğrenciler için bir Barış Dersi düzenleniyor - 1 Eylül 2017 de bir istisna olmayacak. Dolayısıyla 1 Eylül'deki ilk ders, amacı çocuklara iyilik ve adalet yasalarını öğretmek, onlara vatanseverlik duygusu, Anavatanlarıyla gurur duymak ve barış içinde yaşama arzusunu aşılamak olan bir ders saatidir. Öğretmenler, Bilgi Günü'nde ilk dersin konusunu seçerken öğrencilerin yaşını dikkate alarak dünyadaki en güncel olayların altını çiziyor. Örneğin ilkokulda (1, 2, 3, 4. sınıflar) Bilgi Dersi sırasında “barış” ve “savaş” kelimelerinin genel kabul görmüş anlamını ortaya çıkarabilir, öğrencilere devletin sembollerini anlatabilir ve Barışla ilgili bilmeceleri, şiirleri ve şarkıları hatırlayın. Ortaokulda ilk Barış Dersi nasıl öğretilir? 5, 6, 7 ve 8. sınıflardaki öğrenciler için dersi diyalog şeklinde yapılandırmak, herkese belirli bir konu hakkında görüşlerini ifade etme ve kendi aralarında tartışma fırsatı vermek daha iyidir. Lise öğrencileri küresel terör ya da tükenmişlik konularından mutlaka etkilenecekler doğal Kaynaklar- en küresel sorunlar modernlik. Barış Dersi'ni yürütmek için öğretmenler slayt şeklinde sunumlar yapar, videolar ve yarışmalar seçer ve çocuklar seçilen bir konu hakkında çizimler, bilmeceler veya ilginç raporlar hazırlayabilir.
Barış Dersi 1 Eylül 2017 – 1. sınıflar için sunum, fikirler, video
İlk kez - birinci sınıfta... Birçoğu için birinci sınıfa gitmek hayatlarının geri kalanında hatırlanır, çünkü çocuklukta duyguların son derece canlı ve güçlü bir şekilde deneyimlendiği dönemdir. Okulun eşiğini aşan birinci sınıf öğrencileri kendilerini tamamen farklı bir dünyada buluyorlar: yeni yüzler, atmosfer, rejim ve günlük rutin. Bu nedenle 1 Eylül'deki Barış Dersi sınıf arkadaşlarını, öğretmeni tanıma dersi haline geliyor birincil sınıflar ve okul. 2017 Bilgi Günü'ndeki ilk ders neye ayrılabilir? 1. sınıf öğrencileri için ders konuları, “Okulumuzun tarihi”, “Ünlü mezunlar”, “Dünyadaki çocuklar için barış” gibi çeşitli konular arasından seçilebilir. Kural olarak, Barış Dersi sırasında öğretmen birinci sınıf öğrencilerine "barış" kavramının özünü açıklar, Dünya halkları arasındaki dostluğun öneminin yanı sıra savaş ve şiddetin kabul edilemezliğinden bahseder. Elbette tüm bunların çocuklara yaşlarının anlayabileceği bir biçimde sunulması gerekiyor, böylece en en iyi çözüm Tematik fotoğraflardan oluşan slayt gösterisi şeklinde, dünyaya dair şiirler, atasözleri ve videoların da yer aldığı bir sunum yapılacak.
1. sınıf Barış Dersi için sunum fikirleri
1.sınıfta Barış Dersi için sunum konusu seçerken minik dinleyicilere barışın dünyadaki en önemli ve değerli şey olduğunu anlatmak önemlidir. Çocuklar ilk derslerinde geleneksel olarak öğretmenin sunum için kullanabileceği çizimler ve resimler hazırlarlar. Sayesinde modern teknolojiler Bilgisayarınızda video ve ses ile mükemmel bir sunum oluşturmak nispeten kolaydır. 1 Eylül 2017'deki böylesine ilginç bir Barış Dersi, birinci sınıf öğrencileri ve bu şenlikli ders saatinde hazır bulunan herkes tarafından uzun süre hatırlanacak.
1 Eylül'de ilkokulda barış dersi - 2, 3, 4. sınıf öğrencileri için
Öğrenciler için ilk ders 1 Eylül 2017'de ilkokul Geleneksel olarak iki bayrama adanmıştır - Bilgi Günü ve Barış Günü. 2, 3 ve 4. sınıf öğrencilerine dünyanın son derece kırılgan olduğunu ve her insanın görevinin bu en yüksek değeri korumak olduğunu söylemek oldukça mümkün. Barıştan bahsederken, savaş konusuna ve insanlığı bu kadar vahşi, kanlı çatışmalara sürükleyen nedenlere değinmeden edemiyoruz. Geleneğe göre, ilkokul ve ortaokuldaki her Barış Dersi Büyük Barış temasına değinir. Vatanseverlik Savaşı– 2017 yılında 72. yıl dönümünü kutluyoruz. Ayrıca bugün 2., 3. ve 4. sınıf öğrencileri bile Çeçenistan'daki savaşı ya da Ukrayna'nın doğusundaki silahlı çatışmayı duymuşlardır. İnsanlar neden savaş başlatır? Ülkeler arasında ortaya çıkan sorunların barışçıl yollarla çözülmesi mümkün müdür? Sunumlar ve tematik videolar yardımıyla öğretmen bu ve diğer birçok önemli soruyu cevaplayabilecektir.
2, 3, 4. Sınıflarda Barış Dersi Yürütmek – Fikirler, Video
Ders saati ilkokul öğrencileri için “Barış Dersi” konusunda en iyi şekilde yürütülür oyun formu, çocukların yaşına göre. Yani şiirler ve alıntılar içeren posterler hazırlamak harika bir fikir olacaktır. ünlü insanlar dünya hakkında, tematik videolar, slaytlı ve müzikli sunumlar. Materyali daha iyi özümsemek için, 1 Eylül'deki 2, 3 veya 4. sınıfların ilk dersinde öğrencileri belirli bir konu üzerinde kendi elleriyle çizim yapmaya veya el işi yapmaya davet edebilirsiniz. Örneğin, barış sembolleri konusunu ele alırken öğretmen, önceden seçilmiş bir şablona göre kağıttan beyaz bir güvercin yapma görevini verir. Öğrenciler daha sonra kağıt kuşların üzerine bir barış mesajı yazacak ve bunları bir küre veya dünya haritasına iliştirecekler. Böylece kağıttan “güvercinler” dünyanın tüm halkları ve ülkeleri arasında barış ve dostluğun habercisi olacak.
Barış dersi 1 Eylül 2017 – 5, 6, 7, 8. sınıflarda video
5, 6, 7 ve 8. sınıf öğrencileri için Bilgi Günü 2017, amacı genç nesile Anavatan sevgisini, iyilik ve adalet kanunlarına göre yaşama yeteneğini aşılamak olan bir Barış Dersi ile başlıyor. ve barış arzusu. Ders saatinde öğretmen, resmi olarak 1984 yılında kurulan Bilgi Günü tatilinin tarihi hakkında konuşacaktır. Ders için materyal seçerken Bilgi Günü'nün kökeninin ilginç tarihsel versiyonlarına dikkat edebilirsiniz - bu konuyla ilgili bir video içeren bir sunum yapmak en iyisidir. Evet öğrenciler lise 21 Eylül'de bunu bilmek ilginç olacak Genel Kurul BM bu günü Uluslararası Barış Günü ilan etti. Bu günde dünyanın her yerinde dur savaş ve yerel saatle tam öğle vakti, ölenlerin anısına her ülkede bir dakikalık saygı duruşunda bulunulur.
Barış Dersi Fikirleri – 2017, lise 5., 6., 7., 8. sınıflar, şiir
Günümüzün gerçekleri öyle ki, pek çok çocuk savaşı yalnızca uzun zaman önce yazılmış kitaplardan bilmiyor. Ortaokulun 5., 6., 7., 8. sınıf öğrencileri zaten dünyadaki çeşitli olaylara ilişkin kendi görüşleri olan tam donanımlı bireylerdir. Bu nedenle, tüm Dünya'da barışı korumak tam da onlar için, yani geleceğin insanları için çok önemlidir. İlginç fikir Barış Dersi'nde modern silahlı çatışmalar, nedenleri ve nedenleri üzerine bir tartışma yapılacak Olası sonuçlar tüm insanlık için. Barış nedir? Okul çocukları görüşlerini ifade ediyor ve aynı zamanda “Barış Dersi” konusunda sınıfta öğrenilen şiirleri okuyorlar.
Baktığın her yerde -
Çocuklar, çocuklar, çocuklar!
Bunlardan tüm insanlık sorumludur!
Ama geceleri tüm kıtalarda
Bombalar saklandıkları yerlerde dönüp duruyor.
Gezegende o kadar çok şey birikmiş ki -
Altlarındaki zemin sarkmaya başladı.
Bunları nereye atmayı düşünüyorlar?
Nereye atarsan at -
Çocuklar, çocuklar, çocuklar!
Çok fazla dünyaya ihtiyacınız yok -
Sadece bir tanesine ihtiyacımız var.
Çiçeklerin kokusunda
Sakin ve cana yakın.
İnsanlar için gerekli
Arkadaşlar, açık alanlar, kitap sayfaları,
Annelerimizin kırışıklıkları
Çocukların kabarık kirpikleri.
Emek verirken, hayallerin kaynamasında,
Genç güçlerin dizginlerini serbest bırakarak,
Mücadelede, aşık - sonuna kadar
Açgözlülükle dünyanın tadını çıkaracağız.
Savaşın gölgesi bizim için Güneş'i gölgede bırakmasın diye,
Ve herkesin mutluluğu için, buna bir son vermek için, -
Birleşin, dünya insanları,
Daha da birleşmiş, daha sağlam ve daha sıkı.
İyi niyetli insanlar oybirliğiyle,
Savaş güçlerine karşı bir duvar gibi duruyoruz, -
Ve dünyada kimseye izin vermeyeceğiz
Dünyayı felaketlerin uçurumuna sürüklemek.
Her evde, her ülkede barış!
Barış gezegendeki yaşamdır!
Barış Dünyamızdaki güneştir!
Yetişkinlerin ve çocukların barışa ihtiyacı var!
Ders saati “Barış Dersi” 1 Eylül 2017 – lisede
Lisede, 1 Eylül 2017'deki ilk dersin konusu genellikle en alakalı olacak şekilde seçilir - örneğin, "Gelecekteki mesleğim." 9-11. Sınıf öğrencileri ise tüm gelecek hayatlarını etkileyecek en önemli seçimle karşı karşıyadır. Bu nedenle Bilgi Günü'nde lise öğrencilerinin farklı meslek ve uzmanlık temsilcileriyle çalışmalarının avantaj ve dezavantajları hakkında konuşacakları bir toplantı düzenleyebilirsiniz. Barış Dersinin lise öğrencileri tarafından uzun süre hatırlanması için dersin doğru organize edilmesi - ders saati için bir senaryo veya plan hazırlanması önemlidir. Bu nedenle, 9-11. Sınıflarda okul öğretmenlerinin çabaları genç nesile vatanseverlik ve Anavatan sevgisini aşılamayı amaçlamalıdır.
9 – 11. Sınıf öğrencileri için 2017 Barış dersi – Milli Eğitim Bakanlığı'nın tavsiyeleri
Döneminde okuyan birçok kişi Sovyetler Birliği, GTO standartlarını (çalışmaya ve savunmaya hazır olma) geçti, vatanseverlik eğitimi farklı yaşlardaki vatandaşlar. 2014 yılından bu yana GTO, Rusya Federasyonu Başkanı'nın kararnamesi sayesinde “geri döndü”. Bu nedenle, lise için yeni öğretim yılının ilk dersi (9-11. Sınıflar) özellikle GTO konusu üzerine verilebilir, çünkü bugün bu yönde çalışmak devlet ve genel olarak son derece önemlidir.
1 Eylül 2016: Barış dersi geleneksel adı altında yapılacak ancak bu dersin hangi biçimde işleneceğine her öğretmen bağımsız olarak karar verecek. Bu materyalde tebrikler, şiirler, yarışmalar ve ödüller içeren ayrıntılı bir senaryoyu ele alacağız.
Özellikle birinci sınıf öğrencilerini ilgilendiren böyle bir dersin amacı, öğrencileri birbirleriyle tanıştırmak veya aynı sınıfta okuyan çocukları daha yakından tanımak olacaktır. Üstelik 1 Eylül'deki açık dünya dersi çocuklara okul sevgisini aşılamalı, onları derslere hazırlamalı, öğrenme motivasyonunu artırmalı ve ufuklarını genişletmelidir.
Önemli! Kara tahtaya ek olarak ek ekipman Tek ihtiyacınız olan bir bilgisayar.
Öğretmenin sözleri: Sevgili arkadaşlar, merhaba, benim adım Galina Petrova ve bu yıl sizin öğretmeniniz olacağım. Uzun zamandır sizinle tanışmayı bekliyordum ve herkesi burada gördüğüme çok sevindim. Umarım ilk tanışmamız ilginç, eğlenceli ve elbette verimli olur. Ve umarım tüm eğitim-öğretim yılını hep birlikte bu ruh haliyle geçireceğiz.
Bilgi diyarının keşfi
Öğretmen: Büyülü bir ülke bir okuldur, ilginçtir ama her zaman birçok zorlukla karşılaşılır. Bu harikalar ülkesi harikalarla dolu ve okumayı iyi bilen biri varsa slaytlara bakıp ilk okul yılında hepimizi nelerin beklediğini tartışmanızı öneririm.
Bilgi diyarında yalnızca okul çocukları seyahat eder. 1 Eylül'de okula geliyorlar ve on yıl daha aynı gün aynı yolculuğu yapıyorlar. Okul çocuklarının kim olduğu ve nasıl farklı şekilde çağrılabilecekleri ile ilgili bir sonraki slayda bakmanızı öneririm. Bu arada çocuklar, neden bir okul çocuğuna böyle deniyor, kim daha hızlı öğrenci olmak ister?
Bilgi diyarına yolculuk
Bu harika bir seçenek, 1 Eylül 2016: birinci sınıfta bir barış dersi verilecek ve bunun tam olarak nasıl yürütüleceği. Dersin daha önce anlatılan ilk kısmı 10-15 dakika sürüyor, artık devam etme zamanı. Birinci sınıf öğrencilerinin henüz deneyimli insanlar olmadığı ve ancak uygun şekilde ilgilendikleri takdirde masalarında uzun süre oturabilecekleri unutulmamalıdır.
Öğretmen: Arkadaşlar ders başladığında herkesin susması gerekiyor. Ancak bu kurallara göre hareket ederek gerçek öğrenci olabilirsiniz. Kesinlikle bilmeniz gereken şey, zilden sonra sınıfta fareler gibi sessizce oturmanız gerektiğidir. Ayrıca sırtınızı dik tutmanız, doğru oturmanız, ellerinizi bu şekilde yerleştirmeniz ve öğretmenin ne diyeceğini beklemeniz gerekecek. Ayrılmanız gerekiyorsa veya bir şey söylemek istiyorsanız, öğretmen size hitap edene kadar elinizi kaldırmanız ve tutmanız gerekeceğini lütfen unutmayın.
Burada öğretmen tüm hareketleri, nasıl oturulacağını, elin nasıl kaldırılacağını göstermeli ve çocuklar da öğretmenin ardından tekrar etmelidir. Her şeyi hatırlayıp hatırlamadığınızı mutlaka sorun ve eğer bir şeyi unutursanız çekinmenize gerek olmadığını ve öğretmenden daha fazla bilgi isteyebileceğinizi söyleyin.
Şimdi baykuş kuşunu tasvir edecek tematik bir slayt hazırlamanız gerekiyor. Öğretmen çocuklara bunun ne tür bir kuş olduğunu tahmin etmelerini söyler. Baykuş - ormanda yaşadığını, gündüzleri uyuduğunu ama geceleri uçtuğunu biliyor muydunuz? Baykuş bilgedir ve açık dersimize geldiğinde birinci sınıflar için ödevlerini hazırlamıştır.
Bilge baykuşun görevleri (bu görevler için önceden tematik slaytlar hazırlamanız gerekecektir). Peri masallarının resimlerini göstermek gerekecek ve çocukların bunun ne tür bir resim olduğunu ve hangi masallara ait olduğunu, bu masallara (halk) tek kelimeyle nasıl denileceğini, neden sıklıkla çağrıldıklarını tahmin etmeleri gerekecek. "Rusça".
Önemli! 1 Eylül 2016: Dünya dersi, dokuzuncu sınıf ve üzeri, daha büyük okul çocukları için mükemmel olan gelecekteki mesleğim başlığı altında gerçekleştirilecek. Bu çocuklar için artık performans sergilemeye gerek yok; okul yılının sonunda sınava girecekler ve birçoğunun nasıl ve nereye devam edeceğine karar vermesi gerekiyor. Bu nedenle çoğu kişi için gelecekteki mesleği seçme konusu önemlidir. Bir seçenek olarak, 1 Eylül'de barış dersi için farklı mesleklerden ebeveynleri sınıfa davet ederek işleri, avantajları ve zorlukları, nerede eğitim görecekleri ve nereye kayıt olacakları hakkında konuşabilirsiniz.
Birinci sınıfta açık ders devam ederse, bilmeceler ilk giriş dersinin mükemmel bir sonu olacaktır. Öğretmen bir bilmece sorar ve ardından tüm çocukların cevabı söylemek için ellerini kaldırmaları gerekir. Böylece çocuklar okulda sınıfta derste cevaplama becerilerini geliştirecek ve çok eğlenecekler.
1 Eylül'deki açık dünya dersi için çocuklara yönelik bilmece seçenekleri:
1. Burası çocukların yazmaya, saymaya ve okumaya gittiği neşeli ve aydınlık bir ev bütün sene boyunca, ancak yaz hariç. (Cevap: okul).
2. Siyah bir alanda beyaz bir tavşan zıplıyor ve dörtnala koşuyor, döngüler yapıyordu, bu nedir? (cevap: tebeşir).
3. Herkese öğretiyorum ama her zaman sessizim. Benimle arkadaş olmak kolay ama sadece okumayı ve yazmayı öğrenirsen. (cevap: kitap).
4. Hem siyah hem de kırmızı olabilirim. Ayrıca ben sağlamım ve odunum; bir okul çocuğunun istediği her şeyi canlandırabilirim. (cevap: kalem).
Aferin çocuklar. Bilmeceleri çok iyi çözüyorsunuz ama beni ayrıca mutlu eden şey sınıfta doğru oturmayı, koltuğunuzdan bağırmayı değil, el kaldırmayı öğrenmiş olmanız. Şimdi güzel bir gemiyi tasvir eden bir sonraki slayda bakmanızı öneririm. Bu geminin mükemmel olduğunu ve bizi dalgaların üzerinden uzun bir yolculuğa göndereceğini kabul edin.
Gemimiz “Flört” karakoluna varıyor. Kaptan olarak ilerlemem için her yolcudan doğru bilgi almam gerekiyor. Bu nedenle tüm yolcularımızı hem bana hem de birbirlerine kendilerini tanıtabilmeleri için adlarını ve soyadlarını vermeye davet ediyorum. Bir kez daha kendimden başlayacağım, adım Adı Soyadı, adın ne?
Öğretmen: Herkese çok teşekkür ederim. Gemimizin kaptanı olarak, başlangıç için yeterli bilginin zaten mevcut olduğunu ciddiyetle söylemek isterim. Şimdi zaten arkadaşımız olan ve aynı zamanda bilgi gemimizde şoför olan baykuşa, gemide kaç kızımız, kaç erkek çocuğumuz olduğunu saymamız gerektiğini söylemeliyiz.
Bunu yapmak için, gemideki her yolcunun açıkça görülebilmesi için herkesin ayağa kalkmasını öneriyorum. Önce birlikte kaç kızımız olduğunu sayalım. Daha sonra koroya kaç erkek çocuğumuzun olduğunu saymalarını öneriyorum. Şimdi geriye kalan tek şey toplamda kaç adamımızın olduğunu bulmak. Harika, saymayı zaten biliyorsun, bu da demek oluyor ki... Devam edebilirsin.
Şimdi yılın hangi zamanı olduğu hakkında konuşmayı öneriyorum - sonbahar. Bu nedenle gemimizin durağı “Osenniy” limanıdır. Sonbaharda sokakta ne ilginç şeyler oluyor - çok şey olduğunu kabul edeceksiniz. Bu şu anlama gelir, boş zaman Ayrıca bunu evde bilgisayarın veya TV'nin yanında değil, dışarıda geçirmek en iyisidir. Sokakta görebileceğiniz ilginç şeyler:
1. İşte bir yaya geliyor. Çocuklar, nereye gitmeli? Kaldırımda.
2. Yaya nasıl yürümeli? Sadece trafiğe doğru hareket etmelidir.
3. Bir yaya, hareket halindeki bir arabanın önünden karşıya geçebilir mi? Elbette buradaki cevap kesindir ve yalnızca hayırdır.
4. Öyleyse, sokakta endişelenmeden ve sorun yaşamadan yürümenin kurallarını hatırlayalım - yalnızca kaldırımda veya yol kenarında yürüyün, yolun karşısına geçin ve önce sağa, sonra sola bakın. Sokakta yürüyün, kaldırımda şaka yapmayın.
Yolculuğumuzun sonuna geliyoruz ama arkadaşlar, bu sadece başlangıç. uzun yol sen ve ben bunu birlikte aşmamız gerekecek. Hepiniz harikasınız, o yüzden yarın gerçek derslerimiz olacak ama mutlaka deneyeceğim, 1 Eylül'de birlikte öğrettiğimiz barış dersi kadar ilginç, eğlenceli ve heyecanlı olacaklar.
1 Eylül 2016: Barış dersi öğretmenin belirleyeceği isimle yapılacak. İlkokullara yönelik bu ilk açık dersi yürütmek için ilginç senaryolar seçmek özellikle önemlidir. Lise öğrencilerine gelince, gelecekte seçim yapmalarına yardımcı olacak bazı yararlı toplantılar ve sohbetler yapmak daha iyidir. doğru meslek ve yaşam boyunca doğru yol.
Ders saati: Meslekler Ülkesine Yolculuk
Amaçlar ve hedefler:
- Küçük çocukların genel farkındalığının arttırılması okul yaşı meslekler dünyasında.
- Meslekler dünyasına bilişsel ilginin artması.
- Zihinsel aktivitenin aktivasyonu.
- Grup çalışması becerilerinin oluşumu.
Teçhizat:
- A4 kağıt sayfaları
- Microsoft Power Point sunumu.
- bilgisayar;
- projektör.
Ön hazırlık:etkinlik için senaryo hazırlamak, mesleklerle ilgili şiirler öğrenmek, senaryoya göre roller atamak.
Yıllarım yaşlanıyor
On yedi olacak.
O zaman nerede çalışmalıyım?
Ne yapalım?
1 ders
- Şoför olmak istiyorum.
Farklı yükler taşıyın.
2 ders
- Bale hayal ediyorum.
Dünyada daha iyisi yok
3 ders
- Harika bir doktor olmak istiyorum.
Herkese ilaç tedavisi uygulayacağım.
Çok lezzetli, şeker gibi.
Onu yedim - hastalık yok!
4 ders
- Renkleri sevmiyorum.
Sanatçı olmayı hayal ediyorum.
Bana bir portre sipariş et.
Bunu halledebilirim, hiç şüphe yok.
5 ders
Benimlesin arkadaşlar, tartışmayın,
Sporda birinci olmak istiyorum.
Gol atmak benim için önemsiz bir şey.
Spartak'ta oynuyorum!
6 ders
- Piyanist olmak istiyorum. Harika bir sanatçı.
Müzik çocukluğumdan beri benimle, onu tüm kalbimle seviyorum.
7 ders
- Yakında çocuk öğretmeni olmayı hayal ediyorum.
Onlarla şarkı söyleyin, yürüyün, oynayın. Doğum günlerini kutlayın.
8 ders
Bütün meslekler harikadır.
Bütün meslekler önemlidir.
Biliyoruz ki ellerimiz
Anavatanın onlara ihtiyacı olacak!
Etkinliğin ilerleyişi:
BEN. Zamanı organize etmek.
II. Etkinliğin ana kısmı.
giriiş
Öğretmen: İyi günler sevgili çocuklar! Merhaba sevgili yetişkinler. Hepiniz çok iyi biliyorsunuz ki, yeryüzünde genç, yaşlı her insan çalışmak zorundadır, çünkü çalışmadan yaşamak mümkün değildir. Emek, dünyadaki yaşamın temeliydi, öyledir ve öyle kalacaktır. İyi bir uzman olabilmek için kişinin çok şey bilmesi ve çok şey yapabilmesi gerekir. Bugün ilk kez okula oturdun. Öğretmenlik de bir iştir ve kolay bir iş değildir. Yıllar geçtikçe ne olacağınızı düşüneceksiniz ve çoğu kişi zaten bunun hayalini kuruyor. Biz yetişkinler, yaşam boyu bir meslek seçmenize ve seçiminizde hata yapmamanıza yardımcı olmalıyız. Bugün meslekler diyarına yolculuk yapmak üzereyiz. Meslek nedir?
Meslek - bu, bir kişiye yapması öğretilen asıl meslektir. (Örneğin doktor, öğretmen).
Size mesleklerle ilgili bilmeceler sunuyorum. Ve bunları tahmin etmek için doğru kafiyeyi seçmeniz gerekir.
Dün bana iki enjeksiyon yaptı... ( hemşire).
Bir filin ya da farenin ateşi varsa, onları kurtarır...( Veteriner) .
Çocuklar kesin olarak biliyor: Yemekler çok lezzetli...( aşçı).
Çok güzel dikiyor, gösterişli bir şekilde kırbaçlıyor, bir iğne kadını... ( terzi).
Eve uzun zamandır beklenen mektupları getiriyor... ( postacı).
Bugün kral, yarın hırsız, Bütün rolleri oynadı... ( aktör).
Ve artık yola çıktık.
Kaptan, rota sayfasına bakın ve bana hangi istasyonun olduğunu söyleyin?
Birinci istasyon: Gökyüzünün meslekleri.
Görev 1. Dikkat oyunu “Uçur ya da uçmaz” (öğretmen uçan bir şeyin adını verdiğinde çocuklar ellerini çırpar)
Tavuk vapuru roket ayakkabı şapkası
yaban arısı kalem arı ördek kanepe
Helikopter tavşan su aygırı uçağı ayı uçağı
Aferin, herkes görevi tamamladı!
Şimdi gökyüzüyle ilgili meslekleri adlandırın.
(Pilot, astronot, uçuş görevlisi, uçak tamircisi, pilot)
İkinci istasyon: Kolluk kuvvetleri ve güvenlik meslekleri.
Egzersiz yapmak. Bizi ve hayatımızı koruyan kişilerin mesleklerini söyleyin.
Bir sonraki istasyona gidelim.
Üçüncü istasyon: Kumaş ve iplik meslekleri.
Egzersiz yapmak. Pantomim. Mesleği tahmin et!
Öğrenciler bu meslekte olan bir kişinin ne yaptığını gösterirler. Herkes hangi mesleği tahmin etmelidir Hakkında konuşuyoruz(terzi, ayakkabıcı, örücü, iplikçi)
Yolculuğumuz devam ediyor. Kaptan bir sonraki istasyonu arar.
Dördüncü istasyon: Taşımacılık meslekleri.
Görev 1. Ulaştırma yönetimi ile ilgili meslek ve uzmanlıkların adları nelerdir? (Şoför, makinist, taksi şoförü, elektrikli tren makinisti, oto tamircisi, oto tamircisi).
Yolculuğumuza devam ediyoruz.
Beşinci istasyon: Lezzetli meslekler
1. Egzersiz.
Yemek pişirmeyle ilgili meslekleri adlandırın.
(Fırıncı, aşçı, pastacı, barmen, restoran müdürü)
Görev 2. Tahmin edin!
Söyle bana lahana çorbasını kim bu kadar lezzetli pişiriyor?
Kokan pirzolalar, salatalar, soslar?
Görev 3. Kahvaltı için bir menü oluşturun.
Kaptan! Bir sonraki istasyon hangisi?
Altıncı İstasyon: Sağlık ve Tıp Meslekleri
Egzersiz yapmak . İnsan sağlığıyla ilgili meslekleri sayınız (Doktor, cerrah, hastabakıcı, hemşire, eczacı, veteriner vb.).
Tebrikler! Yolculuğumuza devam ediyoruz.
Yedinci istasyon: Hesaplama ve formül meslekleri.
Bu mesleği seçecek kişinin iyi derecede matematik bilgisine sahip olmasını gerektiren meslekleri biliyor musunuz? Bunlar dikkatin ve konsantre olma yeteneğinin de önemli olduğu, insanların her gün rakamlarla çalıştığı mesleklerdir. Nedir bu meslekler ve uzmanlıklar? (muhasebeci, programcı, ekonomist, istatistikçi, kasiyer, satıcı, mühendis, matematikçi, muhasebeci vb.)
Egzersiz yapmak. “Sayılarla kendinizle ilgili her şey”
Soruyu sadece rakamlarla cevaplayın.
1. Ellerinizde kaç parmak var?
2. Peki ya ayaktasın?
3. Daireniz hangi katta?
Şimdi bilmeceleri tahmin edin:
- Onun işi derinliklerde, en altta,
Onun işi karanlık ve sessizliktir.
İşi zor ve çetin olsun,
Bir astronot gibi yıldızların arasında süzülüyor. ( Dalgıç)
- Yüzüne iner,
Onun işi yeraltında.(Şakhtar)
– Hastalık günlerinde kim
En kullanışlısı mı?
O bizi tüm hastalıklardan iyileştirir.(Doktor)
– Aşağıdaki şeylere ihtiyacı var:
Çekiç, mengene ve pense,
Anahtar, eğe ve demir testeresi,
Ve en önemli şey beceridir!(çilingir)
– Efendim, efendim, yardım edin –
Botlar yıpranmış.
Çivileri daha sert çakın -
Bugün ziyarete gideceğiz. (Kunduracı)
- Komik lastikler yollarda hışırdıyor,
Arabalar, arabalar yollarda hızla ilerliyor...
Ve arkada önemli, acil kargolar var:
Çimento ve demir, kuru üzüm ve karpuz,
Yaptığı iş zor ve karmaşıktır.
Ama her yerdeki insanların buna ne kadar ihtiyacı var.(Şoför)
Yeryüzünde pek çok meslek var,
Ve her biri önemlidir.
Kim olacağına karar ver dostum,
Sonuçta tek bir hayatımız var.
Belki ressam olursun,
Ya da belki bir mühendis.
Belki marangoz olursun
Muhtemelen bir polis.
Yeryüzünde pek çok meslek var,
Ama sevgiyle seçin.
Kim olacağına karar ver dostum,
Sonuçta her biri önemli!
Yolculuğumuz sona erdi.
III. Çalışmamızı özetleyelim.
Çocuklar, derste en çok neyi beğendiniz?
Bugün ne yeni öğrendin?
Ve ebeveynler K. D. Ushinsky'nin sözlerini hatırlatmak ister:
"Çocuklar mutluluk için değil, iş için yetiştirilmeli; bu onlara mutluluk getirecektir."
- çocukları okul yılının başlangıcına hazırlayın;
- harika bir tatil havası yaratın;
- okulun ve bilginin bir kişi için öneminden bahsedin;
- Gözlem becerilerini ve yeni şeylere ilginizi geliştirin.
Teçhizat:
- dünya ve Rusya haritası;
- okul temalı kelimeler içeren kartlar;
- bir projektör veya görüntüleri görüntülemenin başka bir yolu.
Dersler sırasında
I. Organizasyon anı
II. Bilgiyi güncelleme
Öğretmen:“Arkadaşlar, hepinizi okul yılının başlangıcında tebrik ediyorum. Yazın nerede tatil yaptınız? Bayrakları tek tek alıp dinlendiğiniz yerleri harita üzerinde işaretleyelim. Beyler, hanginiz duymak ister: nerede ve nasıl tatil yaptı.” (Çocuklar bir hikaye anlatıcısını seçer, öğretmen de onu seçebilir)
Öğretmen:"İyi dinlenmene sevindim. Önemli olan olgunlaşmış ve çalışmaya hazır olmanızdır. Şimdi cevapla:
Sonbaharın başlangıcı, ne doğal olaylar kendini gösteriyor mu?
III. Konu açıklaması
Öğretmen:“Çocuklar benimle ayeti okusunlar.” Öğretmen projektörde şiir içeren bir slaydı açar.
Öğretmen:
"Uyan lütfen!
Erkenci kuşlar gibi zıplayın!
Başlıkları düzeltelim
Ve at kuyruklarımızı kurdelelerle süsleyeceğiz.
Çiçekli çocuk kalabalığı
Sabah serinliği etkisini gösteriyor.
Lütfen neşeli ol
Defterleri bir evrak çantasında toplamak!
Sonuçta nehirde su sıçrattık,
Güneş enerjili fırında kızarttık, -
Sonbaharın başında
Renkli toplar alıyorum
Ve okula uçuyorum
Yazıyorum ve okuyorum, -
Lütfen sessiz olun!
Sınıfta korkulukların bilenmesi,
Şaka yap
Yüz yap
Takılmak,
Tavandan gelen cevap -
Tereddüt etmeyin lütfen!
Herkes-
Kulaklarınızı yukarıda tutun!
Lütfen neşeli olun!”
Öğretmen:“Bugün 1 Eylül; bugün başlayıp Mayıs ayında sona eren okul yılının başlangıcı. Bilgi edinmek insan için büyük bir lükstür. Gezegendeki tüm çocuklar ders çalışamaz. Sonuçta okulda kişi bilgiyle zenginleşir, kişi olur.”
Öğretmen:“Okul” sözcüğü Çek hümanist eğitimci Jan Comenius (1592-1670) tarafından kullanılmaya başlandı. Bu bir kısaltma sözcüğüdür. Çevirisi ise “Akıllıca Düşün, Asilce Davran, Ustaca Yarat” anlamına gelir. Rusya'da aşağıdaki okul türleri vardır:
- başlangıç(1-4);
- orta(5-9);
- lise son sınıf (10-11);
- mesleki eğitim kurumları;
- dini eğitim veren okullar."
Öğretmen:“Rusya'da 20 milyon çocuğun eğitim gördüğü 70 bine yakın okul var. Çocuklar okulu bitirdikten sonra yeterlilik belgesi alıyorlar.”
Beden eğitimi ve eğitici oyun
Öğretmen:“Okul yılının ilk dersine geleneksel olarak Bilgi Günü denir. Bu gün, bu sabah okulumuzun eşiğini aşan herkesin şimdiden bir yaş daha yaşlandığının ve daha akıllı olduğunun bir simgesidir.”
Öğretmen:"Birkaç yıldır birbirinizi tanıyorsunuz. Eğitiminiz sırasında arkadaş oldunuz ve birbirinizi anlamayı öğrendiniz. Kontrol etmek ister misin? Haydi Timsah oyunu oynayalım. Konuşmayı kullanmadan veya nesnenin kendisini işaret etmeden sınıfa göstermeniz gerekecektir. ayırt edici özellikleri göstereceğiniz kelime. İlk olmak isteyen var mı?
Öğretmen masasına okulla ilgili kelimelerin bulunduğu kartlar koyar. Öğrenci gelir, bir kart seçer, okur ve öğretmene verir. Daha sonra sınıfın önünde duruyor ve sözsüz olarak şu nesneyi gösteriyor: onunla ne yapıyorlar, onu nasıl kullanıyorlar. Çocuklar, tahmin eden kişinin artı işareti alacağını tahmin eder ve gösterilenin yerini alır. Oyunun sonunda öğretmen kimin en çok artıya sahip olduğuna bakar ve ona bir not verir.
Öğretmen:“Siz çocuklar oyunu beğendiniz mi?”
IV. Ders konusunun devamı
Öğretmen:“Ülkemizde notlar beşli ve on ikili puan üzerinden veriliyor. Üstelik puan ne kadar yüksek olursa o kadar iyidir. Ancak diğer ülkelerde her şey farklı; puan ne kadar düşükse o kadar iyi. Bir veya iki puan almak tüm mükemmel öğrencilerin hayalidir. Ve ne zaman çocuklar Farklı ülkelerörneğin sadece bir ve ikiye sahip olduklarıyla övünürler, fakir öğrenci oldukları için sevinirler ve bu başarıyı başkalarının da kazanmasını isterler. Bu nedenle öncelikle insanın hangi ülkede yaşadığını, ülkesinin hangi özelliklere sahip olduğunu anlamalısınız. O zaman bu tür konularda iletişim kurmaya başlayın.
Öğretmen:“Çocuklar, sizce ne için çalışmamız gerekiyor?”
Öğretmen:“Doğru, çalışmanız gerekiyor ki daha sonra büyüdüğünüzde hayatta birçok zafer elde edebilecek, size gelir ve zevk getirecek bir işte uzmanlaşabileceksiniz. Yaşamak için okumak lazım dolu dolu yaşam. Pek çok şeyi bilmeden yaşayabilirsiniz, ancak o zaman yanınızda birinin genel olarak bilinen bir şey hakkında konuşması ve onun ne hakkında konuştuğunu bilmemeniz çok yazık olacaktır. Büyüyünce değerli ve kendine güvenen insanlar olmak istiyorsun değil mi? Bunu yapmak için çalışmanız gerekir. Ve biz öğretmenler size bu konuda yardımcı olmaktan mutluluk duyacağız.”
Öğretmen:“Şimdi benimle birlikte yeni öğretim yılı için bir veda ayeti okuyalım:
Dinle, arkanı dönme
Akıllı olmayı öğrenin!
Bugünden itibaren her şey
Okula gitmesine izin verildi!
Her zamanki gibi tüm dersler
Dokuzda başlıyorlar!
Hem büyük hem küçük,
Çilli ve çilsiz
Çalışmak için emir verildi
Deneyin, tembel olmayın,
Böylece gurur duyulacak bir şey olsun!”
Öğretmen:“Arkadaşlar, gelecekte nasıl bir okul görmek istediğinizi hayal edelim, sizce nasıl olmalı?”
Öğretmen:“Bir kez daha herkese mutlu tatiller!”
Ev ödevi.
Geleceğin okulunun konusuyla ilgili sözlü bir hikaye yazın.
Çocuklarınızı işe hazırlayın. Dinlenme zamanının geçtiğini ve çalışma zamanının geldiğini onlara bildirin. Öğrenme en önemli süreçtir ve ancak gerekli özen gösterildiğinde etkili olacaktır.
Yayınlanma tarihi: 09/01/17 09:051 Eylül 2017 ders saati: Yılın ilk dersi çocuklarda milliyetçilik ve kültür duygusunu geliştirmelidir.
vid_roll_width = "300 piksel" vid_roll_height = "150 piksel">1 Eylül 2017'de Rusya'nın her yerinde Bilgi Günü kutlanıyor. Yeni öğretim yılının başlangıcına adanmıştır. Sovyetler Birliği zamanından beri okulun ilk saati barış temasına ayrılmıştır. Bu ders çocuklarda milliyetçilik, kültür ve vatanseverlik duygusunu geliştirmelidir. Bu, öğretmen ve öğrencileri arasındaki iletişim zamanıdır.
Böyle bir ders: öğrencilere yeni bilgiler açmalı; gerçekliğe yönelik bir konum oluşturmada yardım; öğretmek intkbbach bilgiyi yaşamda uygular. Böyle bir saatin düzenlenmesinden sınıf öğretmeni sorumludur.
Tematik ders, ülkenin kalkınmasının en önemli alanlarına ayrılacak ve gençlerin yeteneklerini kendilerinin ve toplumun yararına nasıl kullanacaklarını anlamalarına yardımcı olacak. Rusya Eğitim Bakanlığı'nın internet sitesine göre dersler 1. sınıftan itibaren tüm öğrenciler için gerçekleştirilecek.
"Ders programı sosyo-ekonomik kalkınmanın öncelikli alanlarına dayanmaktadır Rusya Federasyonu Bakanlıktan yapılan açıklamada, şu anda Rusya Federasyonu Hükümeti tarafından geliştirilmekte olan 2035 yılına kadar uzun vadeli sosyo-ekonomik kalkınma Stratejisi taslağına yansıtıldığı belirtildi.
Alışılmadık dersin başlatıcıları öğretmenlerdi kamuya mal olmuş kişiler, Tüm Rusya Halk Cephesi'nin temsilcileri.
Uzmanlar, okul çocuklarının modern ve modern yaşamdaki yerlerini anlamaları gerektiğini söylüyor gelecek Rusya, bir kariyerin nasıl inşa edileceğini, bir ailenin nasıl yaratılacağını hayal edin.
15. yüzyılda kutlama geleneği Yılbaşı sonbaharın başlamasıyla birlikte, yani 1 Eylül'den itibaren Bizans'tan. Aynı yüzyılın sonunda kilise, Yeni Yılı ve okul yılının başlangıcını kutlamaya başladı.
Ve ancak 1935'te 1 Eylül'de tek bir Bilgi Günü'nü kutlamaya başladılar. Ve ondan önce, bu gün, Göğe Kabul Orucuna, sonra başlangıcına, sonra da sonuna denk gelecek şekilde zamanlanmıştı. Bu gün 1980 yılında resmi tatil statüsünü almıştır.
Yedinci ve sekizinci sınıflarda okuyan çocuklar için Thomas Creative Evening'de ders yapmak daha iyidir. Katılımcıların her biri belirli bir konu hakkında hayal kurabildiğinde ve aynı zamanda birbirlerinden bilgi çıkarabildiğinde.
9. sınıfta çocuklar zaten durumu daha ciddi değerlendiriyorlar. Onlarla daha ciddi konular hakkında konuşabilirsiniz. Geleceğe bakabilirsiniz. Farklı mesleklerden temsilcileri davet ederek, ilginç hikayeler profesyonel hayatımdan
Dersin konusunu Milli Eğitim Bakanlığı'nın belirlediğini ancak çocuklara ne anlatılacağına öğretmenlerin karar verdiğini belirtelim.
Kural olarak 1 Eylül okul günü değildir. Bugün okullarda tören toplantıları yapılıyor ve birinci sınıf öğrencileri için ilk zil çalıyor.
