Konuyla ilgili orta gruptaki çocuklar için bilişsel gelişim üzerine GCD'nin özeti: Mantarlar. Orta grubun çocukları için "Mantarlar" konulu GCD'nin özeti
GCD için bilişsel gelişimİçin orta grup"Bugün mantar toplayıcısıyız"
Program görevleri:1. Yenilebilir ve yenilmeyen mantarlar hakkında fikir verin
2. Mantarların görünümü hakkındaki bilgileri netleştirin
3. Dikkat, ince motor becerileri geliştirin
4. Mantar toplarken güvenlik kurallarına uyma becerisini geliştirin.
Malzeme:
- Mantar görüntülü resimler
- Fly agaric boyama sayfası
- Renkli kalemler
- Cips: kırmızı - "sinek mantarı", çok renkli - "yenilebilir mantarlar". "yenilebilir mantar"
- 2 sepet eğitimci: Arkadaşlar bugün derse bir şiirle başlamak istiyorum. Dikkatlice dinleyin ve bugün ne hakkında konuşacağımızı tahmin edin.
Yol boyunca yürüdü
Boletusu buldum.
Kenar boyunca yürüdü -
Üç dalga bulundu.
Ormanın içinden geçti -
Yosun bir yaprağın altında uçar.
Ve düz adım attı
Bir çörek gördüm.
Çocuklar: mantarlar hakkında
eğitimci: Doğru, bugün mantarlardan bahsedeceğiz. Söylesene, herhangi biriniz mantar topladınız mı?
Çocuklar:çocukların cevapları.
eğitimci: Mantarları kendi başınıza toplamak mümkün mü?
Çocuklar: HAYIR. Çünkü kıramazsın yenilebilir mantar
eğitimci: Kesinlikle. Mantarları ancak bu konuda çok bilgili olanlardan toplayabilirsiniz. Böyle bir insanı nasıl arayabilirsin?
Çocuklar: mantar avcısı
eğitimci: Oldukça doğru. Bugün mantar toplayıcıları olalım ve mantarları anlamaya çalışalım. Mantarlar yenilebilir ve yenmez. resme bakın: bu beyaz mantar. Kalın beyaz bir bacağı ve kalın kahverengi bir başlığı vardır. Bu mantar yenilebilir.
Bu mantar. Ölü ağaç ve kütüklerde yetişirler. Dost canlısı bir aile olarak büyüyorlar. Ayrıca yenilebilirler.
Bu bir çörek. Mantarın adı, huş ağacı köklerinin yakınında büyümesinden gelir. O da yenilebilir.
çörek. Bu mantarın güzel bir turuncu-kırmızı başlığı vardır. Ve kavak altında büyür. Ayrıca yenebilir.
Şampanya. Champignon kapakları çok büyük dış görünüş. -de küçük mantar kapak yuvarlaktır, ancak büyüdükçe düzleşir ve daha düz hale gelir. bu mantar Beyaz renk. Çok lezzetli ve kokulu.
Bunlar kelebekler. Çam ormanlarında yetişirler. Şapkaları çikolatadır. Tereyağlı mantarlar yenilebilir.
Chanterelles. Güzel sarı-turuncu mantarlar. Parlak görünümleri nedeniyle çocukları çok severler. Bunlar yenilebilir mantarlardır.
Bu bir yük. Yaprak dökenlerde bulunur ve karışık ormanlar. Oldukça büyüyebilir. Hafif sarımsı bir ten rengine sahiptir. Şapka pürüzsüz. o yenilebilir
Volnushka. Bu yenilebilir bir mantardır. Dalganın pembe bir şapkası var. Bacağın yüzeyi tüylerle kaplıdır.
eğitimci: Beyler, söyleyin bana, hangi yenilebilir mantarları hatırlıyorsunuz?
Çocuklar: Süt mantarı, mantar, porçini mantarı vb.
eğitimci: Ve şimdi size yenmeyen veya zehirli mantarlardan bahsetmek istiyorum. Resme bak. Bu mantar nedir?
Çocuklar: sinek mantarı.
eğitimci: Doğru, bu bir sinek mantarı. Görünüşü aldatıcı, beyaz benekli parlak kırmızı bir şapka çok güzel ve dikkat çekiyor. Bir "etek" bacağı yukarıdan çerçeveler. Çünkü sinek mantarı toplamak imkansızdır. onlar çok tehlikelidir. Zehirlenebilirler.
Bu mantarın adı ölüm şapkası. Soluk batağan mantarı en ölümcül ve zehirli mantarlar.
Sahte mantarlar. Sahte mantarlar, pulsuz sarı veya kırmızı parlak bir şapka ile ayırt edilir. Sahte mantarların bacaklarında gerçek yenilebilir mantarlar gibi bir "etek" yoktur.
Mantar safrası. Yastık şeklinde kalın bir şapkası vardır, rengi altın veya gri tonlu kırmızıdır.
eğitimci:Şimdi tekrar edelim, bugün hangi yenmeyen mantarları öğrendiniz?
Çocuklar: liste.
eğitimci: Tebrikler. Söyle bana, mantar toplamayı sever misin?
Çocuklar: Evet
eğitimci: parmaklarımız da mantar toplamak istiyor. Parmaklarınızı hazırlayın.
Bir, iki, üç, dört, beş! ("Yürüyen" parmaklar masanın üzerinde).
Mantar arayacağız.
Bu parmak ormana girmiş, (Küçük parmaktan başlayarak birer birer parmak bükerler).
Bu parmak mantarı bulundu
Bu parmak temizlemeye başladı,
Bu parmak kızarmaya başladı,
Bu parmak her şeyi yedi
Bu yüzden şişmanladı.
eğitimci: Artık mantar için ormana gitmeye hazırız.
Oyun "Sepetteki mantarları topla."
Cipsler yere konur: kırmızı - "sinek mantarı", çok renkli - "yenilebilir mantarlar". Çocuklar "yenilebilir mantarları" bir sepet içinde toplar ve oraya tek bir kırmızı "sinek mantarı" girmediğinden emin olurlar.
eğitimci: bugün ne hakkında konuştuk?
Çocuklar: mantarlar hakkında
eğitimci: mantar nedir?
Çocuklar: yenilebilir ve yenmez
eğitimci: tamam, bugün başka ne öğrendik?
Çocuklar: mantarların görünümü hakkında, mantar toplayan kişiye mantar toplayıcı denir. Mantarları tanımayı öğrendi. Mantarları kendi başınıza toplayamayacağınızı, yenmeyen bir mantarı toplayıp zehirlenebileceğinizi öğrendik.
eğitimci: masalara oturun. Şimdi sizden bir mantarı boyamanızı isteyeceğim. Hangi mantarı renklendireceğinizi tahmin edin.
Gizem
Bu mantar ormanda yetişir.
ağzınıza almayın!
o hiç tatlı değil
şapkadaki noktalar
Domates gibi kırmızı
Yenmez…
Çocuklar:(Amanita)
eğitimci: Sağ.
Çocuklara boyamaları için sinek mantarı şablonları verilir.
eğitimci: Kalemden istediğiniz rengi alın ve mantarı çizgiden ayrılmadan renklendirin. Sinek mantarı şapkasının ne renk olduğunu hatırlayın.
Çocuklar boyama yapıyor.
eğitimci: ders bitti Çalışman için teşekkürler. Öğretmen: Çocuklar, bugün ormana gideceğiz, benimle oraya gitmek ister misiniz?
çocuklar: Evet!
Öğretmen: Merhaba, orman, harika orman, tüm muhteşem mucizeler!
Çalılıkta kim saklanıyor? Noel ağacının altında kim kokluyor? (kirpi),
Bakın ağacın altında kim saklanıyor?
çocuklar: Kirpi!
Öğretmen: Bu doğru, kirpi. Onu ziyarete geldiğimiz için mutlu! Sence bir kirpi için iyi bir hayat mı? Ne yapar, nerede uyur, ne yer?
(Çocuklar cevap verir).
Öğretmen: Bu doğru! Kışa hazırlık, mantar toplama.
Beyler, kirpi sizden daha fazla mantar stoklamasına yardım etmenizi istiyor.
Yardım edecek miyiz?
çocuklar: Evet!
Öğretmen: Ormanda hangi mantarların büyüdüğünü birlikte görelim.
Öğretmen: Bu ne tür bir mantar?
Bilmeceyi çözelim:
Yamalı kırmızı bere içinde duruyor,
Beyaz bir bacak üzerinde, hiçbir yere adım atmaz,
Sadece sinekleri kovar (fly agaric)
Sizce sinek mantarı yenebilir mi?
Çocuklar: Hayır, yenmez.
Öğretmen: Birlikte sinek mantarını dikkatlice inceleyeceğiz, bilmek ve diğer mantarlarla karıştırılmamak için onu hatırlamamız gerekiyor.
Diğer mantarlardan farkı nedir? Sadece sinek mantarının sanki küçük taneciklerle dolu gibi kırmızı bir şapkası vardır.
Öğretmen: Hatırlamalıyız! Fly agaric zehirlidir!
Bu mantar yemek için kullanılmamalıdır.
Kirpimizin kışı geçirebilmesi için yenilebilir mantarlar bulmamız gerekiyor. Bak, mantar başka bir ağacın altına saklanmış.
Bu mantar nedir, şimdi tahmin edin.
Çocuklar tahmin ediyor.
Öğretmen: Söyle bana, söyle
Bu bizim mantar toplayıcımız,
Dünyanın en iyi mantarı
Tabii ki - (çörek)
Bu mantar yenilebilir, dolgun bir bacağı vardır.
Ve şapkası büyük ve yuvarlak.
Sizce kirpimiz böyle bir mantarla mutlu olur mu?
Pekala, artık tek bir yerde oturmayı bırakın, geniş bir ormanın içinden geçiyoruz.
Kalk, şimdi mantar arayalım.
Beden Eğitimi:
Hadi gidelim, gidelim, gidelim (adımlar yerinde)
Ve mantar bulacağız (ellerinizi çırpın)
Bir - mantar (öne eğin)
İki - mantar (öne eğin)
Üç - mantar (öne eğin)
Onları bir kutuya koyuyoruz (yanlara doğru eğilir)
Nasıl oluyor beyler, ormanın her yerini dolaştık ve kirpi için yeterince mantar toplamadık. Ne yapalım, kirpiye nasıl yardım edelim?
Çocuklar: Hamuru mantardan kirpiye dönüştürebilirsiniz.
eğitmen: Doğru! Masalara oturun, bakalım kirpi için mantarı nasıl şekillendireceğiz?
Önce bacağı kör ediyoruz. Ne renk olacak?
Bu doğru, beyaz.
Ve mantarın sapının şekli nedir? Bir sütun gibi.
Bu yüzden, bir parça beyaz hamuru alıp dolgun bir sosis yuvarlıyoruz.
Şapkayı destekleyecek kadar güçlü olmalıdır.
Şapka ne renk olacak? kahverengi.
Sonra bir parça kahverengi hamuru alıp bir top haline getiriyoruz.
Şimdi bu topu avuçlarımızda düzleştireceğiz. Şapkamız var mı?
Bence mükemmel oldu.
Şimdi bu şapkayı bacağa takabiliriz. Her şeyi dikkatlice bağlayın.
Hepiniz ne iyi arkadaşlarsınız! Kirpi sana çok minnettar.
Yön:"Sanatsal ve estetik gelişim".
Eğitim alanı:"Sanatsal Yaratılış".
Program içeriği:
1. Genel ve ince motor becerilerini geliştirin. Tahıllardan uygulama yapmak için yeni bir teknik tanıtmak.
2. Çocuğun hafızasını geliştirin, yenilebilir mantarları görünüşte zehirli olanlardan ayırt etmeyi öğrenin.
3. Birbirinize karşı dostça bir tutum geliştirin, güzel sanatlara ilgi gösterin.
malzemeler: her çocuk için mantar şablonları (mantarların konturlarını kesin), PVA tutkalı, irmik ve karabuğday, darı, püsküller, her çocuk için bir peçete.
sözlük aktivasyonu: Çörek mantarı, sinek mantarı, şapka, bacak.
Ders ilerlemesi:
Grupsonbaharda dekore edilmiş. Çocuklar müziğe girer, sonbahar ormanının manzarasına bakarlar.
eğitmen: Beyler, bugün sizinle birlikte gidiyoruz sonbahar ormanı, orada sonbaharın armağanları olan mantarlarla tanışacağız.
İyi bir orman, muhteşem harikalarla dolu eski bir orman. Bak, yapraklar ayaklarının altında usulca hışırdıyor. Yaprakların arasından sessizce gideceğiz, yavaş yavaş, yapraklar yola hışırdayarak düşüyor. (Çocuklar çarşaflar boyunca müziğe doğru yürürler.)
(Çocuklar bir ağacın altında bir mantar bulurlar.)
Orman açıklığında
ulu çamın altında
yaşlı adam,
Üzerinde kahverengi bir şapka var.
namlu kapağı,
ormanda kim var
Onu tanıyor. (Borovik.)
Öğretmen: Aferin, yenilebilir bir mantar olduğunu tahmin ettim. Bir mantarın nesi var? (şapka ve bacak) çocuklar tekrar eder. Sağ. Ve işte başka bir gizem.
Neye kadar güzel mantar!
Dantelle sarılır.
Şanlı bir şapkada, parlak kırmızı,
Beyaz saten noktalar halinde.
eğitmen: Evet, bu doğru çocuklar, fly agaric! (Sinek mantarını gösteriyorum, çok güzel ama aynı zamanda çok zehirli bir mantar. Sinek mantarının ayağı beyaz, beyaz tüylü bir etek. Şapka parlak kırmızı, beyaz benekli-pullu. Ormanda bir sinek mantarı görürseniz, onu ezmeyin ve yok etmeyin! Ormanda geyik gibi bazı kuşlar ve hayvanlar sinek mantarı ile tedavi edilir.)
Siz, arkadaşlar, yırtmayın
Onları sepete koymayın.
Yakışıklı görünse de
Mantar çok zehirlidir.
Ve bir trafik ışığı gibi duruyor
Yenmez sinek mantarı.
Öğretmen: Aferin çocuklar, herkes mantarları tahmin etti ve yenilebilir bir çörek mantarı olduğunu ve sinek mantarının zehirli bir mantar olduğunu öğrendik, ama unutmayın çocuklar.
Temel Kurallar:
Mantar için gel ama ormanda sessiz ol.
Mantarların üzerine basmayın, sadece koparmayın.
Bacağını dikkatlice kesin ve bir sepete koyun.
Mantarları hatırlarsınız, sadece yararlı olanları seçin.
Öğretmen: Bugün arkadaşlar, "Cep mantar-çörek" uygulamasını yapacağız.
(Yapılan şablonu gösteriyor) ve sonra büyülü ormanımızı ve açıklığı onlarla süsleyeceğiz, ancak başlamadan önce alıştırmaları yapalım.
fizik dakika "Mantarlar için"
Öğretmen: Beyler, masalarınıza bakın mantarlar var, sadece hepsi beyaz. Ve mantarım yerden geçti ve kahverengi bir şapka buldu (bir örneği gösteriyor). Ve mantarlarınızın beyaz kapakları var. Ne yapmamız gerekiyor? Bugün tahıllarla (karabuğday ve darı) çalışacağız ve mantarın şapkasına ve sapına istediğimiz rengi vereceğiz. Mantar kapağı kahverengidir - bu yüzden kullanıyoruz karabuğday. Ve bacak hafif olmalı, bu yüzden darı kullanıyoruz. Çocuklara işi yapmaya başlıyoruz (Gösteri ve açıklama, bireysel yardım.)
Masanın üzerinde çocuklar çoktan mantar kalıplarını kestiler.
işin aşamaları:
1. Şapkaya yapıştırıcı sürün (yapıştırıcıyı bir fırçayla cömertçe yağlıyoruz).
2. Şapkanın tamamını karabuğdayla serpin.
3. Bacağına yapıştırıcı sürün, ardından darı serpin.
4. Mantarları kurumaya bırakın - işte mantarlarımız hazır.
Öğretmen: Şimdi mantarlarımız kuruyacak ve parmaklarımız için egzersizler yapacağız, bizim için iyi iş çıkardılar.
Parmak şarj cihazı.
Parmaklar egzersiz yapar
daha az yorgun olmak
ve sonra albümlerdeler,
tekrar çizecek
(Çocuklar ellerini öne doğru uzatır, yumruklarını sıkar ve açar.)
Öğretmen: Aferin çocuklar, ormanımızda kaç tane mantar büyüdüğüne bir bakın. Onları toplamanın zamanı geldi.
Maxim yürüdü-yürüdü-yürüdü
Beyaz mantar bulundu.
Raz mantarı
İki - mantar
Üç - mantar,
Onları bir kutuya koydu.
Öğretmen bir şiir okur ve çocuklar mantar toplayıcının hareketlerini taklit eder: giderler, eğilirler ve mantarları kutuya ve kütüğün altına koyarlar.
Hedefler:
1) Çocukların mantarlar, büyüme yerleri, ayırt edici özellikleri hakkındaki fikirlerinin netleştirilmesi ve genişletilmesi.
2) Görsel dikkat, algı, ince motor becerileri, yapıcı praksis gelişimi.
3) Diyalojik konuşmanın gelişimi, kelime dağarcığı
4) İyileştirme Gramer yapısı konuşma - küçültme ekleriyle isimlerin oluşumu.
5) Fonemik işitmenin gelişimi, ses analiz becerilerinin oluşumu.
Teçhizat:
Sinek agarik mantarlarını saymak için kartlar (her çocuk için), gösteri materyali - mantarların konu ve arsa resimleri, her çocuk için bir konu resmi ve bölünmüş bir zarf, büyük ve küçük mantarların konu resimleri, her çocuk için işaret mantarları, ses analizi için çipler, basit kalemler.
Ders ilerlemesi:
1) kuruluş anı. Çocuklar, kartlarınıza bakın. Üzerlerindeki mantarları sayın. Önce kartta iki mantarı olan oturacak. Şimdi kartta üç mantarı olan oturacak. Dört mantarı olan birinin yanına oturabilirsin. Ve kaç tane mantarın var, Andrei?
2) Çocuklarla mantarlar hakkında sohbet.
3) Oyun " Mantarı katlayın". Zarfınızdan bir resim çekin, dikkatlice bakın ve mantarı adlandırın. (Bu bir çörek.) Ve şimdi kesilmiş resmi çıkarın ve katlayın. bana ne söyle mantar katladın (Russula'yı katladım)
4) Oyun " Büyük ve küçük". Her resmi biraz mantarla çekin. Benim büyük mantarlarım var ve senin küçük mantarların var. Ve büyük bir mantarı gösterip adlandıracağım ve sen küçüksün (çörek-çörek, ballı mantar ...)
5) Oyun " dikkatli kulaklar". İnsanların ne telaffuz edebildiğini biliyorsun farklı sesler. Şimdi sesleri konuşacağım ve "a" sesini duyduğunuzda mantarlarınızı yetiştireceksiniz. Resme bak. Üzerinde kimi göreceksin? (oğlan) Oğlan nereye gitti? (mantar için ormana). Ve ona ne oldu? (kayboldu). Bak, korkmuş ve “Ay” diye bağırmış. Kaç ses çığlık atıyor? (iki) Hangisi birinci? ("A"). İkincisi nedir? ("U") Bu iki sesi çiplerle düzenleyelim. Bunlar ünlü seslerdir. Hangi renk cips alacağız? (kırmızı). (Çocuklar diyagramı düzenler)
6) Oyun " 4 ekstra". Resimlere bakmak. Hangi mantar eksik? (sinek mantarı) Neden? (zehirlidir). Konuşma terapisti resmi kaldırır. Yerine yenilebilir bir mantar koyalım. Hangisini koyalım? Şimdi tüm mantarların yenilebilir olduğunu gördünüz mü?
7) Bir defterde çalışın. Mantarları basit bir kalemle daire içine alın. Evde işi bitir (renklendir)
8.Sonuç. Bugün iyisin, sorularıma doğru cevap verdin. Ve şimdi mantarları çağıran gruba gidecek:
kütükler üzerinde büyüyen
Rengarenk şapkaları var
huş ağaçlarının altında yetişen
Şapkalarında beyaz puantiyeler var.
sinek mantarı
Kırmızı benekli bir bere içinde,
Büyük bir dantel manşette,
Hafif ormanı süslüyor
Zehirli ... sinek mantarı
---
Çok, çok zehirli
O kırmızı bir şapka takıyor
Tarlalarında bezelye var.
Beyaz bacak üzerinde dantel.
borovik
siperlikli koyu şapka
Dantel bacağın altında yosun.
En önemli orman mantarı
Bir çam ağacının altındaki tahttaymış gibi!
----
Kaşlarda koyu renkli bir şapkada,
Beyaz kadife pantolonlu.
saygı görmeye alışkın
Yararlı mantar - boletus!
Chanterelles
Yol ormanın içinden geçiyor
Etrafında bir sürü çil var.
sarı mantar nedir
Yaz tümseklere mi attı?
------
Güneş çilleri gibi
Kenar boyunca koştu
Ve kız kardeşler çimenlerde parlıyor,
Parlak sarı ... chanterelles!
mantarlar
Çayırdaki kütükte
Üç batağan ahenk içinde şarkı söyledi.
pelerinler içinde giyinmiş
Ve şapkaların altında - tabaklar.
çörek
Kalın bacak beyazlaşır,
Şapka parlak kırmızıdır.
Şapka noktasız kırmızıdır.
Harika mantar!
====
Boletus homurdanıyor:
- Kırmızı şapka öne çıkıyor!
Boş yere saklandım bir ovaya,
Beni sepetten kurtarma.
russula
Çalıların altında acele etmeden büyümek
Üç russula kız arkadaşı,
Çok renkli mendiller:
Bunlar sincap mantarları.
====
renkli şapkalar,
Parlak, göze çarpan.
Bataklık yumuşak tümseklerinde
Russula mendillerde üç.
bal mantarı
Buradaki mucize nedir?
Mantarlar güdük üzerinde büyür!
güzel adamlar,
Dost mantarlar.
Eğitim hedefleri:
Ormanla ilgili fikirlerin pekiştirilmesi. "Mantarlar" konulu sözlüğün iyileştirilmesi, genişletilmesi ve etkinleştirilmesi.
Mantarların isimlerini öğrenin dışa dönük işaretler, "Mantar" kelimesini genelleştiren bir yapı. Rakamları isimlerle koordine etmeyi, fiillerden sıfatlar oluşturmayı öğrenin; Edatların kullanımını pekiştirmek.
Gelişim hedefleri:
Görsel dikkat ve algının gelişimi, konuşma işitme, hafıza, konuşmanın hareketle koordinasyonu.
Eğitim hedefleri:
İşbirliği, karşılıklı anlayış, iyi niyet, bağımsızlık, sorumluluk becerilerinin oluşumu. sevgi eğitimi ve dikkatli tutum doğaya
Ön çalışma: bir peri masalı okumak ve V. Suteev'in “Mantarın Altında” adlı çizgi filmini izlemek.
Ekipman: etkileşimli beyaz tahta, sepetler, yenilebilir ve yenmeyen mantarlar, mankenler, kayıt cihazı, “Ormanın Sesleri” kaydı, “kenevir” (modüller), konu resimleri “Mantarlar” (çörek, çörek, chanterelles, sinek mantarı, soluk mantar, kamelya, porçini mantarı, tereyağ, ballı mantarlar), kurabiyeler “Mantarlar”.
Metodik yöntemler.
1. Eğlenceli bir durum yaratmak.
2. Sözlü aktarım yöntemleri (açıklama, hikaye, konuşma)
3. Görsel yöntemler (gözlem, örnek gösterme, eylem yöntemini gösterme ve didaktik yardımcılar.
4. Oyun yöntemleri (parmak jimnastiği, beden eğitimi dakikası, nefes egzersizleri)
Ders ilerlemesi:
I. Organizasyon anı.
1) Tebrik.
- Merhaba beyler!
2) Çalışma motivasyonu.
eğitmen: Çocuklar, bugün size sonbahar ormanına bir gezi teklif etmek istiyorum. Ve ormana girmek için bir otobüse binmeniz ve uzaklara gitmeniz gerekiyor. çocuk Yuvası.
Ve yolculuğumuz sırasında size bir bilmece çözmenizi öneriyorum.
Güçlü bir ayak üzerinde duran
Yolun yanındaki kahverengi yapraklarda mı? Bir şemsiye gibi görünüyor, sadece yüz kat daha küçük. Ufukta bir fırtına çıkarsa O çok sevinir. Yağmur yağıyor ve ılıksa, Kendini şanslı sanıyor! -Çocukların cevapları.(Mantar)
Parlak! Bugün mantar toplamaya gidiyoruz. Ve ormanda onlar hakkında ne öğrenebiliriz?
Çocuklar: Mantarların isimleri, nerede büyüdükleri, nasıl toplanmaları gerektiği.
eğitmen: İyi. Bulacağız.
Beyler işte geldik.(Otobüsten iniyoruz)
İşte orman.Merhaba orman, sık orman, masallarla ve mucizelerle dolu.
Çocuklar, bir peri masalı okuduğumuzu ve "Mantarın Altında" çizgi filmini izlediğimizi unutmayın. Yağmur durup mantarın altından çıktığında karıncayı ne şaşırttı?
Çocuklar: İlk başta tek başına karınca için yeterli alan yoktu, sonra herkese yer vardı.
Öğretmen: Nasıl oldu da ilk başta mantarın altında kalabalıktı ve sonra beşi için de bir yer vardı?
Çocuklar: Yağmur yağarken mantar büyüdü.
Öğretmen: Doğru, mantarlar yağmurdan sonra büyür.
Atasözlerinin "Yağmur yağarsa mantar olur" demesi boşuna değildir. Yılın hangi zamanında en çok mantar var?
Çocuklar: Sonbaharda.
Öğretmen: Ve bununla ilgili bir atasözü var: "Bahar çiçeklerle kırmızı, mantarlarla sonbahar."
Gerçek mantar krallığındayız. Mantarlar çok çeşitlidir, tüm mantarlar toplanabilir mi?
Çocuklar: hayır, yenilebilir ve yenmeyen (zehirli) var
Öğretmen: Mantarlar neden yenmez olarak adlandırılıyor? Çocuklar: Yenilmemelidirler.
eğitmen: Doğru! Her mantarın sepete konulmadığını unutmayın, zehirli (yenmeyen) mantarlar vardır. Zehirlenmeye neden olabilecek zehir içerirler. Sadece sizin tarafınızdan iyi bilinen mantarları toplamanız gerekiyor. Ve olanlar hakkında zehirli mantarlar onu bir kutuya koyar, derler ki: "Ormanda yürümek - burnunda ölümü görmek için."
Lütfen resimlere bakın ve hangi mantarların yenmez olduğunu belirlemeye çalışın.
Çocuklar: sinek mantarı.
Öğretmen: Bu doğru, ama aynı zamanda soluk bir batağan, sahte mantarlar da var.
(Gösteri ve eğitimcinin hikayesi).
Fly agaric en yaygın zehirli mantardır. Bacak uzun, beyaz yakalı var. Şapka kırmızı, yuvarlak, beyaz benekli.
Kenardaki ormanın yanında, karanlık ormanı süsleyen,
Maydanoz gibi rengarenk büyüdü, zehirli sinek mantarı.
Puantiyeli kırmızı şapka
İnce bir bacak üzerinde yaka.
Bu mantara bakmak çok güzel
Ama tehlikeli, zehirli.
Değil mi yakışıklı? Kırmızı kaftan, beyaz noktalar. "Amanita kırmızı ama sağlığa zararlı." Ancak sinek mantarlarını ayaklarınızla yere sermek ve ezmek için acele etmeyin. Ormanda sinek mantarı gerekli bir mantardır. İnsanlar için zehirlidir, ancak orman sakinleri yapacaktır. Geyikler hevesle sinek mantarı arar ve onları yerler. Salyangozlar ve sümüklü böcekler sinek mantarı şapkalarında delikler açar. Sincaplar onları kış için bile kurutur. Tıbbi amaçlar için. Bu arada insanlar, sinek mantarını bazı ciddi hastalıklara çare olarak kullanmayı da öğrendiler.
Soluk mantarı ölümcül zehirli bir mantardır. Bacak uzun, kökte mantarın büyüdüğü bir kese, yaka, yuvarlak, düzensiz, soluk renkli bir şapka var.
Beğenilmeye alışık değilim, Beni kim yerse zehirlenir.
Beyler sizden resimlere dikkatlice bakmanızı ve zehirli mantarları hatırlamanızı isteyeceğim.
Parmak jimnastiği "Mantar" Bir, iki, üç, dört, beş! Parmakları masaya "adım"
mantar aramaya gidiyoruz
Her seferinde bir parmağı bükmeye başlarlar
Bu parmak ormana gitmiş, Bu parmak mantar bulmuş,
Bu parmak temizlemeye başladı,
Bu parmak kızarmaya başladı,
Bu parmak her şeyi yedi
Bu yüzden şişmanladı.
Öğretmen: Mantar toplamaya "sessiz avlanma" denir. Ormanın efendisi değil, misafiriyiz. Ve zaten ziyarete geldiyseniz - ormanın sahiplerine saygı gösterin: bitki ve hayvan orman insanları. Silahla sıradan avlanmaya, bıçakla mantar avına çıkarlar.
Ancak mantar toplamadan önce mantar toplama kurallarını öğrenmeliyiz:
1. Mantar sadece ormanı iyi tanıyan yetişkinlerle toplanabilir;
2. Zehirli mantarları koparmayın, ezmeyin - orman sakinlerinin çoğunun onlara ihtiyacı var;
3. Miselyumu bir çubukla kazmayın - kuruyabilir, yapraklarla örtülmez;
4. Yolun yakınında mantar toplamayın;
5. Yalnızca topla ünlü mantarlar;
6. Eski ve çok küçük mantarları toplamayın.
7. Mantarları bir bıçakla dikkatlice kesin ve koparmayın - miselyuma zarar verebilirsiniz.
mantar nedir
Çocuklar: Cevap vermekte zorlanırlar.
Öğretmen miselyum kavramını verir.
Öğretmen: Mantarlar koparılmamalı, kesilmelidir. Ve ne için?
Çocuklar: Miselyumu - mantarların köklerini - yırtmamak için. Miselyum olmadan yeni mantarlar büyümez.
Öğretmen: Doğru, mantarlar miselyumla birlikte yerden çıkarılamaz. Miselyumu öldürdükten sonra bu yerde daha fazla mantar bulamayacaksınız. Ancak bazı mantarların miselyumu yüzlerce yıl yaşar! Bir orman hazinesi bulursanız - genç, taze bir mantar, onu bir bıçakla kesmeniz gerekir. Ve miselyumu hafifçe toprakla serpin, yapraklarla veya bir iğne dalı ile örtün ve mantarın gelecek yıl yeniden büyümesi için avucunuzla sıkıca bastırın. Gerçek bir mantar toplayıcı, bulma iyi mantar, önce hayran olun, bu mantarın nerede büyüdüğünü hatırlayın ve ancak o zaman dikkatlice kesin ve şapkalı bir sepete koyun. Bunlar ormanın bize verdiği hediyeler!
Şimdi, sizi mantar toplayıcıları. Ormanda sessizce dolaşalım, düşen yaprakların taze kokusunu içinize çekelim (nefes egzersizleri), mantar toplayalım. Ayaklarımızın altına dikkatlice bakıyoruz, alt dalları kaldırıyoruz (mantar topluyoruz). Çocuklar ayağa kalkıp odanın içinde dolaşırlar, yerleştirilmiş mantarları (modelleri) bulurlar ve bir sepete koyarlar.
Sonra çocuklar "kütüklerin" üzerine otururlar (yarım daire şeklinde düzenlenmiş)
Öğretmen: Topladığınız şeyi tek kelimeyle nasıl arayabilirsiniz?
Çocuklar: Mantarlar.
Öğretmenin mantarlarla ilgili hikayesi.
Mantarlar ormanda büyür: açıklıklarda, kenarlarda, ağaçların altında, çimenlerde ve hatta kütüklerde. Mantarların bir başlığı ve bir gövdesi vardır.
Öğretmen sepetten bir mantar çıkarır ve çocukla birlikte görünüşünü ve yapısal özelliklerini (şapkanın ve bacakların boyutu, şekli ve rengi, büyüme özellikleri) açıklar.
BEYAZ MANTAR - kapak kahverengi, yuvarlak, bacak kalın.
Sağır bir ormanda durmaya alışkınım.
BOBEREZOVIK - esas olarak bir huş ağacının altında büyür, şapka yuvarlak, bacak ince, yüksek, şapka koyu kahverengidir.
Boletus - kırmızı şapkalı, yüksek bacaklı.
Chanterelles - sarı renk, düşük bacaklı, içbükey bir şapka.
HOLYAMA - "yakalı" ince bacaklar üzerinde açık kahverengi renkli mantarlar, "ailelerde" büyür.
Bal mantarları nerede büyümeyi sever? (Çocukların cevapları). Bu doğru, kütüklerde. "Mantar" kelimesi "kütük" kelimesinden gelir. Bir kenevirden bir sepet mantar toplayabilirsiniz.
Bu YAĞ. Zaten o kadar arkadaş canlısı adamlar ki, bütün aileler yerden tırmanıyor. Yağlayıcılar çam bebekleridir. Bu, hangi ağaçların altında büyümeyi sevdikleri anlamına gelir?
Çocuklar: Çamların altında.
Öğretmen: Bakın, şapkalara hem bir ot bıçağı hem de iğneler yapışmış. Neden?
Çocuklar: muhtemelen yapışkan, yağlı oldukları için.
Öğretmen: Evet, çünkü şapkaları sanki yağla yağlanmış gibi parlak ve yapışkan. Çok lezzetli tereyağlı mantarlar.
çocukları tanıştırın çok anlamlı kelimeler: chanterelles, şapka, bacak.
Bu kelimelerin anlam farklarını açıklayınız. Kıyasla.
Beden Eğitimi:
Kenardaki tüm küçük hayvanlar süt mantarı arıyor ve dalgalar, sincaplar zıpladı, mantarlar koparıldı. Cantharellus cibarius koştu, chanterelles topladı, Tavşan atladı, mantar aradı. Ayı geçti, sinek mantarını ezdi.
Öğretmen: Beyler, mantarları topladıktan hemen sonra yenilebilir mi? Çocuklar cevap verir: Hayır. Öğretmen: Pişirilmeleri gerekiyor, bu yüzden mantarları nasıl pişireceğinizi bilip bilmediğinizi öğreneceğiz.
"Ne mantarları" alıştırması yapın (sözlü sıfatlar oluşturmayı öğreniriz).
Mantarları pişirirseniz haşlanır,
Ve mantarlar kızartılırsa kızartılırlar,
Salamura yapılırsa tuzlu olur, - Salamura yapılırsa salamura edilir, - Kurutulur - kurutulur.
Öğretmen: Kaç tane mantar topladık! Onları sayalım.
Alıştırma "Say" (isimlerle sayılar üzerinde anlaşmak için)
1 mantar,.., 3..., 5...
1 Cantharellus cibarius 3 ..., 5 ...
1 agarik, 3 ..., 5 ...
eğitmen: Çocuklar, yürüyüşümüz sona erdi, geri dönme zamanı çocuk Yuvası. Lütfen otobüse binin ve yerlerinize oturun.
Son kısım.
eğitimci:
Ve dönüş yolunda yürüyüşümüzün sonuçlarını özetleyeceğiz.
Yeni ne öğrendin? Mantar nedir? Ne tür mantarlar toplanabilir ve hangileri toplanamaz? (Çocukların cevapları)
Çocuklar: Mantarların yetiştiği yerler, yenilen ve yenmeyenler, mantar parçaları, mantar toplama kuralları.
eğitimci:
Tebrikler! (ekler)
Ve evde, sizden ve ailenizden karayolu yakınında ve fabrikaların ve fabrikaların yakınında mantar toplamanın neden imkansız olduğunu açıklamanızı isteyeceğim.
Öğretmen: Çocuklar, ormanın tüm kurallarına uyduk ve orman sakinleri bize teşekkür etmeye karar verdi, size ikramlar verdiler.
Çocuklara mantarlı kurabiye dağıtırım.
