Molite se i čitajte biblijsku lekciju. Proučavanje Biblije - Online lekcije „Novi život“ Dvanaesta lekcija: Molitva je dah duše

Kad smo već studenti dugo vremena, možemo razviti neku vrstu duhovne Alchajmerove bolesti. Možemo početi zaboravljati kako nas je Bog spasio, kako je djelovao u našim životima i koliko smo grešni i izgubljeni bez Njega. Zapamtiti sve ove stvari znači posjedovati jako oružje protiv planova i napada Sotone. Ako Sotona uspije natjerati nas da sve zaboravimo, onda je samo pitanje vremena kada ćemo se vratiti na svijet.

Lekcija 1: ZAPAMTITE

Zapamtite Boga

Izlazak 16:1-3

Izrael, narod koji je Bog izveo iz Egipta i kome je pokazao čuda na Crvenom moru, vrlo brzo je počeo da zaboravlja šta je Bog učinio za njih. Tokom teških vremena, Izraelci su počeli gubiti vjeru i povjerenje u Boga. Kada je Izrael prešao Jordan da uđe u obećanu zemlju, Bog im je zapovjedio da uzmu teško kamenje sa sredine rijeke (voda se u njoj razdvojila, poput Crvenog mora), što će „djetovima Izrailjevim biti spomen zauvek .” (Jošua 4:1-7)

Također možemo postaviti „spomen kamenje“ da nam pomogne da se prisjetimo Božje moći, ljubavi i vjernosti u našim životima. ( Vodite dnevnik uslišenih molitava, čuvajte ili stvarajte predmete koji će vas podsjetiti na dobrotu i vjernost Boga, na Njegova djela u vašem životu.)

Ponovljeni zakon 8:10-18

Postoji još jedna opasnost s kojom se možemo suočiti s godinama sljedbeništva. Zaboravljamo ulogu Boga u našim životima. Možemo početi vjerovati da su naši životi i naši blagoslovi rezultat korištenja naših talenata i sposobnosti. Bog kaže da ćemo biti u iskušenju da ga zaboravimo ne samo u teškim vremenima, već iu vremenima prosperiteta.

Setite se Hristovog raspeća

Dela 20:7

Kao što je vidljivo iz Novog zaveta i istorije rane crkve, učenici su lomili hleb najmanje jednom nedeljno.

1. Korinćanima 11:23-30

Isus je ustanovio Gospodnju večeru. Njegova uputstva su bila jasna: „činite ovo u moj spomen“. Hristova žrtva i savez su sveti i vredni. Biblija nas uči da zajedništvo poziva na samorefleksiju i jedinstvo među vjernicima. Prije nego što se pričestite, razmislite o sljedećem:

  • Postoji li u vašem životu grijeh koji trebate priznati i ispovjediti?
  • Postoje li odnosi u crkvi koje treba poboljšati?

Luka 22:14-20

Uskrs je bio PROSLAVA Boga koji je spasio svoj narod. Isto značenje ima i pričest za nas danas. Ovo je prilika da razmislimo o Božjoj ljubavi i kako nas je On spasio.

  • Hleb je telo Hristovo, koje je slomljeno radi Njegovog naroda.
  • Vino/sok je krv Hristova koja je prolivena za Njegov narod.
  • Pričešćujući se, (1) prepoznajemo/sjećamo se Kristove žrtve za nas i (2) ponovo potvrđujemo savez koji je sklopio s nama. (3) Slavimo / zahvaljujemo Bogu za naše spasenje.

Zapamti raj!

Filipljanima 3:12-21

P: Koliko često je Paul razmišljao o poteškoćama i iskušenjima koje je pretrpio u prošlosti?

P: Koliko često razmišljate o raju? Da li je vaš najveći cilj dostići nebo da biste bili blizu Boga?

P: Kako po osobi možete reći da je njeno “prebivalište” na nebu?

Duhovna praksa: Zapišite svoju priču obraćenja. Čuvajte ga na sigurnom mjestu i čitajte ga svake godine na dan vašeg krštenja, koji je dan vašeg duhovnog rođenja. Pričestite se sa svima.

Lekcija 2: BOG TE VOLI

Ciljevi: Dva glavna cilja ove lekcije su − naučiti učenike da imaju tačno (biblijsko) razumijevanje Boga I inspirisati ih da izgrade svakodnevni odnos sa Bogom.

P: Kako mislite da je vaš lično iskustvo i da li su godine uticale na vašu ideju o Bogu?

P: Kakav je bio vaš odnos sa ocem? Šta za vas znači moć? Jeste li imali negativna iskustva sa državnim službenicima?

Naš odnos s našim zemaljskim ocem i naša prošla iskustva s državnim službenicima mogu imati veliki utjecaj na naše razumijevanje Boga. Bog NIJE daleko, On NIJE dalek i NIJE ravnodušan. NIJE ljutit ili prgav. Bog NIJE nepravedan i NIJE bezljubiv. Bog je savršen Otac koji želi pravi, svakodnevni odnos s nama.

Sveto pismo:

Vi ste važni Bogu.

Luka 15:3-6

Da si ti jedina osoba kojoj je bilo potrebno spasenje...Bog bi došao po tebe! On te toliko voli. Ovako je Bog.

Bog te cijeni.

Luka 15:8-10

P: Da li ste ikada neumorno tražili neke izgubljena stvar? Sta tacno?

Vrijednost neke stvari određuje koliko je teško tražimo i šta smo spremni učiniti (čak i zaprljati ako je potrebno) da bismo je pronašli.

Postoji mnogo odlomaka u Bibliji koji pokazuju koliko nas Bog cijeni. IN Stari zavjet Bog je nazvao svoj narod “svojom udjelom”/”svetim narodom”/”svojim narodom” (Izlazak 19:5; Ponovljeni zakoni 7:6; 14:2; 26:18; Ps. 134:4). U Novom zavjetu nas naziva sinovima i kćerima, kraljevskim sveštenstvom, izabranim narodom, tijelom i nevjestom Hristovom, i kaže da nas je toliko zavoleo da je za nas dao svog Sina. (Efežanima 1:4-8; 1. Petrova 2:9; Jovan 3:16).

Biblija nas uči da nas Bog veoma cijeni!

Psalam 39:1-4

  • P: Iz kojeg blata/močvare vas je Bog spasio?

Bog želi da bude sa vama.

Luka 15:11-32

P: Kada griješite i povrijedite Boga, sumnjate li da trebate komunicirati s Bogom?

P: Mislite li da je izgubljeni sin želio da se vrati ocu što je prije moguće nakon svega što je učinio?

P: Kako je otac reagovao kada mu se sin vratio? Opišite ljubav oca prema svom sinu.

P: Kako se Bog osjeća kada izaberemo blato/močvaru grijeha umjesto pokajanja i povratka Njemu?

P: Kako će Bog reagirati ako odlučimo da se pokajemo i vratimo kući i budemo blizu Njega?

Bog nas voli i želi da ima svakodnevni odnos s nama. Jedini način na koji možemo da zeznemo stvari je da zaboravimo koliko nas Bog voli i dozvolimo Sotoni da nas uvjeri da je bolje da ostanemo sa svojim svinjama (u blatu/močvari grijeha) ili da nas Bog neće vratiti ako mi vratićemo se.

Duhovna praksa: Odvojite vrijeme da napišete kako ste odgojeni. Posebno o tome kako je to uticalo na vaš pogled na Boga. Nastojte da steknete tačno biblijsko razumijevanje Boga.

Lekcija 3: RAZGOVOR WITHBOGOM I POST

Ciljevi: Dva glavna cilja ove lekcije su: naučiti učenike da vode molitveni život(pokreni molitveni dnevnik) na osnovu šest tačaka molitve Gospodnje i dati im osnovno razumijevanje molitve i posta.

P: Koliko je komunikacija važna za odnose?

Dobra komunikacija je temelj svake veze. Isto tako, odnosi s Bogom cvjetaju ako postoji komunikacija s Njim. U molitvi oboje govorimo i slušamo Boga na ličnom nivou.

Sveto pismo:

Marko 1:35

Isus je bio zauzet čovjek, ali je uvijek nalazio vremena za molitvu i mjesto gdje ga niko ne bi uznemiravao.

P: Šta vas u životu može spriječiti da nađete vrijeme i mjesto za molitvu?

Zašto da se molimo?

Luka 11:1-4

„…hleb naš nasušni daj nam…“ Kada je Jevrej iz prvog veka čuo „hleb svagdašnji“, odmah se sjetio egzodusa. U Izlasku 16 (mana s neba), Izraelci su se morali osloniti na Boga za hranu. Tokom sakupljanja mane, mogli su da sakupe samo onoliko koliko je bilo potrebno za taj dan (sve što je bilo više pojeli su crvi).To je dovelo do toga da Božji narod svaki dan dolazi k Njemu kako bi primio potrepštine za život.

P: Šta bi se dogodilo s Izraelcima kada bi prestali svaki dan ići u pustinju po manu?

P: Šta će se dogoditi s nama ako ne provodimo vrijeme s Bogom?

KADA JE ISUS UČIO UČENIKE DA SE MOLE, ON JE KORISTIO OVAJ UBRAZAC/PLAN:

  • “Oče naš” - Prepoznajte Boga
  • “Neka se sveti ime tvoje” - Slava Bogu (pročitajte nekoliko psalama za inspiraciju)

“Dođi carstvo tvoje” - Molite se za druge (Crkva, porodicu, neprijatelje, mentore i svakoga koga biste željeli vidjeti na nebu!)

  • “Hleb naš nasušni daj nam” - Molite se za svakodnevne potrebe (Razmišljajte o duhovnim, emocionalnim i fizičkim potrebama. Molite se tokom dana)
  • “i oprosti nam grijehe naše” – priznajte se i zamolite Boga za oproštenje (Molite se posebno za grijehe. Zapamtite, što ste svjesniji svojih grijeha... veća će biti vaša zahvalnost za Isusa!) (Luka 7:36-50) )
  • “i ne uvedi nas u iskušenje” - Naoružajte se duhovno. (Molite se za Božiju zaštitu)

Luka 11:5-13

P: Šta Isus uči o našem molitvenom životu u ovoj priči?

  • Budite uporni (stih 8)
  • Znajte da vas Bog voli i želi vam najbolje! (stih 13)

Filipljanima 4:6-7 / 1. Petrova 5:7– Bog se brine za tebe! Molitva je vrijeme kada svoje breme, brige i brige možemo predati Bogu.

1. Solunjanima 5:17- "Molite se bez prestanka." Molitva je nešto što bi trebalo da postane redovna navika. Čak i kada smo zauzeti nečim drugim, uvijek možemo uključiti Boga u svoje misli i svoja srca.

P: Kako “stalna molitva” može promijeniti vaše dnevne aktivnosti i raspored?

Duhovna praksa: Započnite molitveni dnevnik koristeći nacrt koji je Isus dao svojim učenicima. Svaki dan, kada nema prekida, odvojite vrijeme za molitvu. Pronađite posebna, inspirativna mjesta za vrijeme molitve. Odvojite vrijeme sljedeće sedmice da se molite zajedno (koristeći Luku 11/dnevnik molitve).

Lekcija 4: IUČENJEBIBLII

Ciljevi naučiti učenike kako da efikasno proučavaju Bibliju dnevno I naučiti ih kako koristiti dodatne materijale (simfonija itd.).

Dok proučavamo Sveto pismo, moramo duboko razumjeti koliko je Riječ važna.

Sveto pismo:

Luka 4:1-13 – Prevazilaženje iskušenja poznavanjem Svetog pisma je upravo ono što je Isus učinio. Uvek je znao kada je Sotona pokušao da zloupotrebi Sveto pismo da ga iskuša! (stihovi 10-12) 2. Petrova 3:15-16) Sotonina iskušenja i trikovi su nešto s čime ćemo se boriti iz dana u dan. Nadvladati ih znači steći naviku, poput Krista, odgovarati na iskušenja Božjom Riječju.

P: Na koja vas iskušenja iskušava Sotona? Kako vam Sveto pismo može pomoći da savladate iskušenje?

Psalam 1:1-3– Biblija ne kaže da treba da imamo „mirna vremena“ svaki dan… u stvari kaže da treba da imamo mnogo više! Blago čovjeku koji dan i noć (a ne samo 30 minuta ujutro) meditira o riječi Gospodnjoj!

P: Koja je razlika između “meditiranja” i “samo čitanja”?

P: Kako vam je meditacija o Riječi pomogla da “naprednete” u životu? (stih 3)

Psalam 118 - Najduže poglavlje u Bibliji koje veliča korisnost i djelotvornost Božje Riječi.

- Čist i pravedan život dolazi kada čuvamo Božju Riječ u našim srcima (stihovi 9-10).

  • Isus nas uči da je ljudsko srce izvor grešnosti (Marko 7). Naša srca su promijenjena djelovanjem Svetog Duha. Kada čuvamo Božju Riječ u našim srcima, možemo djelovati preventivna akcija da se zaštitite od grijeha.

- Ne bi trebalo da oklevamo. Mora poslušati Božije zapovesti(stihovi 59-60)

  • Proučavanje Biblije je beskorisno osim ako ono što smo naučili ne primenimo u praksi (Jakovljeva 1:22-25)

P: Koje razloge imate za kašnjenje i nepoštivanje Božjih zapovijesti?

Djela 8:26-29– Uprkos svom značaju i zauzetosti, Eunuh iz Etiopije je ipak našao vremena da proučava Riječ Božju. (Pažljivo istražite želju za učenjem više i srce etiopskog eunuha)

PRAKTIČNI SAVJETI ZA PROUČAVANJE BIBLIJE:

→Odlučite unaprijed šta želite da studirate.

◊ Savjeti:

  • Proučite jednu knjigu Biblije (čitajte, planirajte, proučavajte)
  • Proučite dio knjige (na primjer, Propovijed na gori, Večera Gospodnja, itd.)
  • Proučite jednu temu (milost, vjera, nečistoća, itd. / koristite simfoniju).
  • Proučite živote određenih ljudi iz Biblije (Abraham, Mojsije, David, Rut, itd.)
  • Proučite propovijed koju ste čuli. Budite poput naroda Bereje (Djela 17:11)
  • Postavljajte pitanja na koja ne znate odgovore, idite dublje da pronađete odgovor.

→ Pročitajte naglas.

→ Pročitajte različite prijevode.

→ Koristite notes da zabilježite misli i pitanja dok proučavate Bibliju.

→ Recite ljudima šta učite.

Duhovna praksa: Proučavajte Bibliju s nekim. Naučite koristiti simfoniju i materijale za učenje kako biste dopunili svoje proučavanje Biblije.

Lekcija 5: TELOXRISTA

Ciljevi: Dva glavna cilja ove lekcije su – podučavati učenike o odnosima i ulogama u tijelu Kristovom (crkvi) I pomozite im da shvate kako se njihovi lični talenti mogu iskoristiti za služenje Hristovom telu.

Kada postanemo deo Hristovog tela, naši se odnosi radikalno menjaju! Umjesto da sebe smatramo centrom svemira, trebali bismo "jedni druge cijeniti bolje od sebe" (Filipljanima 2:3). Biblija nas uči da crkva nije mjesto gdje samo idemo. To je prilika da služite i brinete o potrebama drugih.

Sveto pismo:

Naš odnos

Jovan 13:34-35

Isus nam je naredio da volimo jedni druge kao što je On volio nas. Ovakva ljubav i ovakav međusobni odnos je ono što nas čini hrišćanima. Hristova spremnost da služi i žrtvuje svoje učenike bila je krajnja manifestacija Njegove ljubavi. Moramo pokazati istu ljubav jedni prema drugima (služba i žrtva).

ŠTA OVO ZNAČI U PRAKSI?

Osigurajte jedni druge materijalne potrebe - 1. Jovanova 3:17.

Zainteresujte se za duhovno stanje jedni drugih - Kološanima 1:28.

Marko 3:35

Mi smo Isusova braća i sestre ako vršimo Božju volju. Zbog ove zajedničke svrhe, kršćanski odnosi nadilaze čak i krvne veze.

Naša uloga

Efežanima 4:14-16

Svako ima ulogu u crkvi. Definiranje i implementacija je od ključne važnosti za crkvu kako bi zajednica mogla rasti i sazrijevati.

1. Korinćanima 12:12-26

Svako je važan u telu. Mora funkcionirati onako kako je Bog zamislio! Čak i oni najslabiji su neverovatno važni! Moramo cijeniti dar i ulogu svih u crkvi i shvatiti da smo potrebni jedni drugima! Radujemo se i patimo zajedno (ovo je iskrena ljubav, od čisto srce! – 1. Petrova 1:22).

koji je tvoj dar?

Duhovni dar je specifičan talenat/sposobnost koju nam je Bog dao. Dok su duhovni darovi bili manifestacija "čuda" (vjerujemo da su ovi darovi bili posebno za apostolsko razdoblje prije potpunog formiranja Novog zavjeta, a danas više ne postoje), nečudesni darovi imaju jednako važnu ulogu u stvaranju tijela Hrista.

  • Nečudesni darovi - Rimljanima 12:4-8
  • Darovi vodstva – Efežanima 4:11

1. Petrova 4:10

Koji god dar da dobijete, treba ga koristiti za služenje Božjem narodu. Bog nam je dao darove, talente i sposobnosti tako da mi na jedinstven način izgradio svoje kraljevstvo.

P: Koji su tvoji pokloni? Kako ih možete koristiti da služite Božjem narodu?

Primjeri: vođstvo, Dječije kraljevstvo, davanje najava, tinejdžerska služba, administracija, gostoprimstvo, darivanje, posebne uloge službe u vašoj matičnoj crkvi

Duhovna praksa: Pronađite prostor u crkvi gdje možete služiti. Sljedeće sedmice, kada se sastanete, idite i služite ili pozovite neke kršćane da vas posjete da pokažu svoje gostoprimstvo.

Lekcija 6: NIZJAVA

Ciljevi: Dva glavna cilja ove lekcije su da pomognu učenicima da shvate važnost disciplinovanja i da ih inspirišu da razviju aktivne i zdrave međusobne odnose.

Disciplina je proces kojim učimo i treniramo sebe da budemo poput Isusa. Učeništvo i poučavanje isprepleteni su kroz cijeli Novi zavjet. U duhu Velikog naloga (Matej 28:18-20), kada je apostolima zapoveđeno da “preobrate sve narode” i “nauče ih da sve poštuju”, članovi crkve obraćaju ljude, a zatim poučavaju jedni druge pojedinačno ili u grupama da "zadrže sve stvari".

Sveto pismo:

Instrukcije su zasnovane na Isusu Hristu

1. Korinćanima 11:1

U našim disciplinskim odnosima, Krist je mjerilo, a naši životi su primjer.

P: Koja je razlika: napravite svoj život primjer i napravi svoj život standard?

P: Zašto je važno razumjeti razliku?

Trebamo imati poniznost i želju da oponašamo Kristove kvalitete u našim međusobnim odnosima.

Međutim, temelj i fokus naših mentorskih odnosa treba da bude želja da budemo poput Isusa.

Učite i podučavajte

Kološanima 3:16

P: Osim instrukcija, čega bi trebalo biti “obilno” u našim odnosima?

P: Koja je razlika između “podučavati” i “poučavati”?

Učiti znači prenositi vještine i znanja. Ovo je aktivno mentorstvo.

Upozoriti znači upozoriti ili obavijestiti o grešci; nježno, ljubazno, ali ozbiljno prijekor; upozoriti; davati uputstva o pogrešnim radnjama; savjet; upozoriti na opasnost ili zlo. Ovo je instrukcija za odgovor.

Da bismo živjeli u duhovnom povjerenju, potrebne su nam obje vrste pouka.

Priče 27:4-5

Biblija nas uči da je bolje da te neko ko te voli ispravi, makar i grubo, nego da bude okružen onima koji te ne vole i uopšte te ne ispravljaju.

P: Imate li duhovne prijatelje kojima vjerujete dovoljno da im dozvolite da vas stalno ispravljaju/osuđuju?

P: Da li su ljudi koji vam govore “ono što želite da čujete” umjesto “ono što trebate čuti” zaista dobri prijatelji?

Izvodi jedni iz drugih

Postoji mnogo odlomaka u Bibliji u kojima se koriste riječi „jedni drugima“. Ovi odlomci nam govore kako bi se kršćani trebali i ne bi trebali ponašati jedni prema drugima. Ovi odlomci nam pomažu da imamo duhovni pogled na pouku.

  • Jevrejima 3:13 – svakodnevno podučavajte jedni druge
  • Jevrejima 10:24 – ohrabrujte jedni druge na ljubav i dobra djela
  • Galatima 5:13 – Služite jedni drugima
  • Galatima 6:2 – Nosite bremena jedni drugih

P: Da li je ovo vrsta veze koju imate? Tražite li ih aktivno u svom životu?

Bitan praktični saveti o instrukciji:

— Izgradite duboke odnose u svojoj maloj grupi: sastajajte se redovno.

— Provedite dinamično duhovno vrijeme kao grupa: ispovijedajte svoje grijehe, dijelite svoja bremena, razgovarajte o onome što proučavate iz Biblije, molite se zajedno, dijelite vjeru, korite i ohrabrujte jedni druge itd.

Duhovna praksa:

Provedite vrijeme razgovarajući o dobrom i lošem i naučite da ohrabrujete i podupirete jedni druge. Počnite sa diskusijom 3 dobre karakteristike jedni druge (područja u kojima ste poput Krista), a zatim podijelite jednu stvar jedni o drugima za koju se treba pokajati/odrasti.

Vidite koliko odlomaka možete pronaći u Svetom pismu koji govore “jedni drugima”?

Lekcija 7: CPATNJAXRISTA

Ciljevi: Dva glavna cilja ove lekcije su – inspirisati učenici da vide svet kroz Isusove oči (iz Njegove tačke gledišta) I ohrabrite ih da imaju Isusovo srce i samilost.

Sveto pismo:

Matej 9:35-38

P: Šta je Isus uradio kada je “video gomilu”?

P: Šta znači imati samilost prema ljudima?

Jevreji u Isusovo vreme su na saosećanje gledali kao na „poticaj“ na dobrotu, dobročinstvo ili ljubav.

P: Da li ste ikada vidjeli nešto što vas je potaknulo da budete ljubazni, dobronamjerni ili puni ljubavi? (dobrotvorne reklame o izgladnjeloj djeci, beskućnicima na ulicama, žrtvama katastrofe u vijestima, itd.)

P: Šta je mislio pod “ovcama bez pastira”?

Ovce bez pastira nemaju ko da ih traži, nema ko da ih zaštiti od grabežljivaca. Biblija nam kaže da je u našem svakodnevnom duhovnom životu Sotona lav koji riče. Ljudi pored kojih svakodnevno prolazimo nemaju nekoga ko bi se duhovno brinuo o njima. Oni su usamljeni i lutaju. Ovako treba da vidimo ljude oko sebe.

Marko 6:30-44

Život može biti iscrpljujući! Isus i Njegovi učenici bili su umorni i gladni, pa su se odmorili. Međutim, kada su stigli tamo gdje su išli, našli su još više ljudi sa potrebama.

P: Šta je bilo Isusovo srce? Šta je motivisalo Isusa da zadovolji potrebe ljudi?

P: Razmislite o vremenu kada ste imali dug, naporan dan (na poslu, u školi, u porodici, u crkvi). Da li ste i dalje želeli da budete saosećajni prema potrebama drugih u tom trenutku?

Možemo se osjećati kao apostoli kojima nedostaje fizički ili emocionalni kapacitet da zadovolje potrebe drugih. Međutim, ne smijemo zaboraviti da ako smo voljni djelovati po vjeri, Bog će nam dati prilike da zadovoljimo potrebe drugih i da rastemo sami.

Marko 1:40-42

Isus je bio spreman žrtvovati svoju dobrobit, svoj ugled, pa čak i svoj život da bi pomogao ovom čovjeku. Isus je svim srcem volio one na koje se gledalo prezrivo, smatrano smećem zbog njihovog fizičkog, moralnog ili društvenog statusa.

P: Da li biste bili spremni da žrtvujete svoje blagostanje, svoju reputaciju ili čak svoj život da biste pomogli nekome?

P: Da li volite one na koje se gleda s visine i koje se smatraju inferiornim?

Marko 2:13-17

Isus je vidio više od samo fizičkih i emocionalnih potreba ljudi. Vidio je duhovne potrebe. Ovi ljudi su možda spolja izgledali normalno, ali duhovno su bili bolesni, poniženi i potrebni!

P: Vidite li duhovne potrebe onih oko vas?

Psalam 114:5-6

Kao Kristovi učenici, moramo zapamtiti zašto služimo, zašto širimo radosnu vijest i zašto se odričemo sebe za potrebe drugih... sve ovo činimo da bismo bili poput Boga koji je milostiv i koji nam je pomogao kada smo mi bili slabi!

Duhovna praksa:

Imitirajte Isusovo srce u svojim odnosima s ljudima. Pokažite saosećanje koje vas pokreće na akciju. Odlučite da vidite duhovne i fizičke potrebe ljudi oko sebe i iskreno poželite da pomognete!

Lekcija 8: PPROGOVORITIEVANGELIE

Ciljevi: pripremiti i inspirisati učenike da budu hrabri, poštujući i (iznad svega) efektivno širenje Jevanđelja.

Sveto pismo:

Motivacija

2. Korinćanima 5:10-21

Mi objavljujemo evanđelje (pokušavajući uvjeriti ljude) jer poznajemo Boga i bojimo se Boga.

Štaviše, Hristova ljubav nas „kontroliše“ da živimo za Njega kao Njegovi ambasadori.

I razumijevanje da nam je Bog povjerio službu pomirenja ohrabruje nas da evangeliziramo.

Hrabrost

Rimljanima 1:16-17

Nema potrebe da se stidite Jevanđelja, jer ono sadrži spasonosnu silu.

Luka 9:23-26

Ako se mi stidimo Hrista i Njegovih reči, on će se stideti nas.

Djela 4:29-31

Molite se za hrabrost! Bog će odgovoriti na vaše molitve.

Duhovna načela za efikasno dijeljenje evanđelja

Matej 10:11-14

Budite pronicljivi i nemojte se fokusirati/ometati onima koji Boga ne shvataju ozbiljno.

1. Solunjanima 2:7-8

Investirajte u prijateljstvo, ne morate se sastajati samo radi proučavanja Biblije. Opustite se zajedno, čitajte knjige, jedite zajedno... podijelite svoj život sa ljudima!

Matej 5:14-16

Budite primjer. Ovo je Božja volja da naši životi zasjaju na ovom svijetu za sve i da oni koji vide naša dobra djela slave Boga.

P: Kao primjer vašeg privatnog života, studija, finansija, posla itd. slavi Boga i čini jevanđelje privlačnim ljudima? Ili vas je sramota pokazati ljudima određene oblasti svog života?

1. Petrova 3:15-16

Budite nježni i puni poštovanja.

Korisni savjeti

1) Potrudite se, poduzmite korake: počnite komunicirati i uspostavite veze gdje god da ste.

2) Zapišite u svesku imena i brojeve telefona onih sa kojima ste dijelili svoju vjeru. Ovo će služiti i kao podsjetnik i kao molitvena lista.

Duhovna praksa:

Napravite listu ljudi koje biste željeli vidjeti kao studente sljedeće godine.(porodica, prijatelji, saradnici, drugovi iz razreda, itd.). Dodajte ovu listu u svoj molitveni dnevnik.

Molite se da vam Bog otvori vrata da podijelite svoju vjeru sa ovim ljudima.

Molite se za hrabrost i onda idite i naviještajte evanđelje.

Lekcija 9: ZBRIGA ZA SIROMAŠNE

Ciljevi: Naučiti učenike važnosti pomoći siromašnima i inspirisati ih da služe i žrtvuju se u brizi za siromašne i potrebite.

Možemo pomoći onima koji su manje sretni, a ne sebi na mnogo različitih načina: doniranjem novca u dobrotvorne svrhe, volontiranjem ili jednostavno pomaganjem onima manje sretnima na ličnom nivou. U svakom slučaju, veoma je važno da učenik ima srce spremno da služi onima kojima je potrebna.

Sveto pismo:

Matej 25:31-46

Isus govori o “ovcama” i “jarcima”. “Ovce” su one koje daju drugima bez diskriminacije. “Koze” su one koje ne daju, već samo uzimaju za sebe. Biblija kaže da će nam biti suđeno koliko smo velikodušni i pomoći ćemo siromašnima i potrebitima!

P: Koje biste od ljudi oko sebe svrstali u „ove male“?

P: Kako ih možete poslužiti?

Priče 21:13

Način na koji reagujemo na siromašne/manje srećne utiče na to kako će se Bog odnositi prema nama.

Priče 14:31

Mi poštujemo Boga ako smo ljubazni prema siromašnima.

Jakovljeva 1:27

Božje srce ide prema onima koji su u tuzi, koji su ranjeni i nesposobni da se brinu o sebi.

Galatima 2:9-10

Evangelizirati evanđelje širom svijeta znači služiti siromašnima. Evangelizacija i služenje siromašnima uvijek idu ruku pod ruku.

P: Zašto mislite da je bilo toliko važno da apostoli odrede da širenje evanđelja treba da bude praćeno služenjem siromašnima?

P: Zašto nam je danas važno propovijedanje uz službu?

P: Koliko ste posvećeni “sjećanju na siromašne”?

Dok objavljujemo evanđelje, moramo „nastaviti da se sećamo siromašnih“. Kada to radimo, poštujemo Boga i svjetlost smo svijetu. Kao što je Isus rekao: „Neka tako svijetli vaša svjetlost pred ljudima, da vide vaša dobra djela i proslave vašeg Oca koji je na nebesima. (Matej 5:16)

Duhovna praksa :

Lekcija 10: XRISTIAN MARRIAGE

Uvod: Božja Reč i Njegova moć daju nam sve što nam je potrebno da živimo srećnim, pobožnim, ispunjenim životom u svim oblastima. (2-Timoteju 3:17, 2-Petrova 1:3, Jovanova 10:10)

Područje braka je izuzetno važno. Ako nešto krene po zlu u braku, osoba može imati ozbiljne duhovne probleme. Brak je najvažnija oblast za podučavanje.

U stvarnosti, kršćanski brak je poput pozornice na kojoj učenici blistaju za mnoge porodice oko njih. Veliki brak dovodi druge Isusu!

Sveto pismo:

Božji plan

Postanak 2:24, Priče 18:23

Brak ispunjava naše najdublje potrebe. Ali za ovo supružnici moraju biti najbolji prijatelji.

Matej 19:9– brak je doživotan.

Duhovni principi braka:

Komunikacija

Efežanima 4:29– Jačajte jedni druge svojim riječima, a ne uništavajte! (Izreke 12:18; 18:22)

Jakovljeva 1:9– Budite brzi da slušate (Poslovice 18:14)

Kološanima 3:13, Efežanima 4:26 – Riješite pritužbe i riješite se/ne zakopajte gorko korijenje.

Priče 15:22– Bez savjeta, biznisi će biti uznemireni. Postanite partneri u planiranju. (Odredite zajedničko vrijeme kako biste planirali rasporede, finansije, potrebe održavanja domaćinstva, itd.).

Sebičnost

Kološanima 3:19, 1. Petrova 3:7 – Saznajte šta Bog očekuje! Muževi NE bi trebali biti grubi prema svojim ženama! Muževi moraju služiti svojim ženama i biti pažljivi prema njima. Muževi treba da rade svoj dio kućanskih poslova, čišćenja i brige o djeci!…

1. Petrova 3:5-6– Saznajte šta Bog očekuje! Žene se moraju naučiti pokoravanju. Supruge NE bi trebale da prigovaraju ili da zapovedaju. Proverbs 21:19; 25:24; 27:15

Efežanima 5:22-33– Bog poziva ljude da budu duhovne vođe u svojim porodicama.

Savjeti/Savjeti o braku

Sveto pismo nas uči mnogo stvari o braku: naše uloge, odgovornosti, potrebu za jedinstvom, kako treba da razgovaramo jedni s drugima, kako se trebamo ponašati jedni prema drugima, itd.

Za nas je važno da naučimo da se pokoravamo Svetom pismu kao i da naučimo da imamo dubok odnos s Bogom, da volimo i služimo drugima, i da služimo siromašnima.

Ponekad je naš brak poslednje mesto gde praktikujemo naše hrišćanstvo kada bi trebalo da bude prvo!

Djela 5:1-11– ne “braniti” jedni druge kada postoji ravnodušnost, grijeh ili kompromis

Priče 15:22- konsultujte se.

P: Da li je neko od vas dvoje zatvoren za uticaj?

Svaki brak treba spoljni uticaj; niko ne može bez saveta. Parovima je potrebno vodstvo. „Otvorenost u četiri smjera“: Muževi i žene moraju pitati jedni druge za dozvolu prije nego što razgovaraju s mentorima ili drugima o svojim neriješenim problemima. Ovo - moćna zaštita odnose i dobar test iskrenosti namera.

Duhovnost

Propovjednik 4:9-10

Dok provodite vrijeme zajedno, komunicirajte o duhovnim temama.

Molite se zajedno svaki dan (na primjer, uveče).

Proučavajte duhovne knjige zajedno (o braku, o obrazovanju ili drugim duhovnim knjigama).

Romantika

1. Korinćanima 7:5- Ne odbijajte jedno drugo.

1. Korinćanima 13:4-8– Zapamtite da volite kako Biblija uči (ovo je najviše najbolji recept za romantiku!) Setite se posebnih manifestacija ljubavi: čestitki, cveća, poklona, ​​iznenađenja...

Duhovna praksa:

Uradite nešto ovog mjeseca da duhovno ojačate svoj brak. (Na primjer, molite se zajedno, tražite vodstvo/savjet, dijelite vjeru zajedno, počnite zajedno čitati knjigu o braku, itd.)

Lekcija 11: XPORODICA RISTIAN: RODITELJI I DJECA

Uvod: Porodica je osnovna jedinica društva. Da biste razumjeli očajnu situaciju u kojoj se naše društvo nalazi, morate pogledati u kakvoj se očajnoj situaciji nalaze porodice danas! Porodice sa uobičajenim vrijednostima ovog svijeta - lošom komunikacijom, ljutnjom, nevaspitanom djecom i, kao rezultatom, brakovima koji blede.

Apsolutna suprotnost je porodica, sa Isusom u centru. Ona je gutljaj svježi zrak i tračak nade.

Porodica koja živi po Božjoj Riječi je sretna, otvorena, topla, puna ljubavi, odana i vjerna porodica. Isto tako, kršćanski brak je Božji mudar plan da muškarci i žene žive zajedno u ljubavi. Stoga je kršćanska porodica Božji odgovor na bezbožnost i sebičnost društva. Porodica je od Boga odabrano mjesto za roditelje da razviju svoj karakter. Uostalom, dao im je ono najvrednije – djecu.

Sveto pismo:

Spiritual Focus

  • Lanac zapovesti: Hristos – muž – žena – deca.
  • Ako želite sjajnu porodicu, treba vam vodstvo!
  • Cilj je imati porodicu posvećenu evanđelju.

Roditeljstvo

  • Sigurnost i sreća:
    1. Vrijeme – morat ćete posložiti svoje prioritete!
    2. Nežnost - bez nje će se osećati nesigurno u ovom životu, biti udaljeni, povučeni u sebe. Duhovni primjeri (roditelja) – Efežanima 6:4, Ponovljeni zakon 6:7
  • Vaspitanje i kazna:
    1. Priče 23:13-14- Nije za ljubav - ne za podizanje dece. Obrazovanje je obuka.
    2. Kološanima 3:21– važno je podsticati.
    3. Proverbs 22:15; 29:15, 17, 19, 21- Bog je naredio da se kazni.
    4. Muž je taj koji je odgovoran za disciplinovanje djece.
    5. Supruga i muž moraju se dogovoriti oko "pravila" kako djeca ne bi birala kojeg će roditelja poslušati!
    6. Priče 22:6– oblasti nastave: poštovanje autoriteta, razgovor i otvorenost, nježnost, ponašanje, urednost, promjene raspoloženja.
    7. Konstantno mentorirajte svako dijete.

Ostale važne tačke

  • Redovno čitanje Biblije zajedno.
  • Dođite na vrijeme za crkvene sastanke. Planirajte dodatno vrijeme, posebno za djecu. Planirajte da stignete ranije!
  • Molite se sa svojom djecom prije spavanja.
  • Provedite nedjeljna duhovna vremena kao porodica.
  • Ako su vaša djeca već kršćani, udružite se s onima koji služe u tinejdžerskoj grupi. Mirno prihvatite povratne informacije o svom djetetu. Ne zauzimajte odbrambeni položaj.

Praktični savjeti

  • Napravite jednostavan sistem nagrađivanja i nagrađivanja za djecu.
  • Podijelite evanđelje cijeloj svojoj porodici. Kao porodica, gradite odnose sa drugim porodicama.
  • Zamolite kršćane koje poštujete da vam preporuče korisne knjige.

Duhovna praksa:

Provedite zabavno vrijeme čitanja Biblije s duhovnim fokusom.

Tema lekcije: Podvig u ime naroda i vjere. (lekcija 2)

Svrha lekcije: vaspitanje patriotizma i građanstva, aktiviranje duhovnog i moralnog vaspitanja.

Ciljevi lekcije:

Razvijati kognitivni interes za proučavanje istorijske prošlosti naše zemlje;

Prenesite poštovanje za neuvenljivi podvig, istrajnost, hrabrost i nesebičnu ljubav prema svojoj Otadžbini.

Nastaviti rad na formiranju koncepata „žrtve u ime zaštite otadžbine“, „žrtve u ime ljubavi prema Bogu“, „duhovnog podviga“, „podviga oružja“ zasnovanih na tradicionalnim ruskim pravoslavnim kulturnim vrijednostima;

Razvijati moralna osjećanja empatije i odgovornosti za druge ljude; sposobnost izvođenja zaključaka, analize, posmatranja, generalizacije i evaluacije događaja koji se proučavaju.

Mora biti u stanju: objasniti osnovne pojmove: duhovni podvig, vojnici Hristovi, zemaljska domovina, nebeska otadžbina, podvig oružja, podvig vjere, neprijatelji otadžbine, imenovati imena vojnika, branitelja otadžbine, imati ideju o vječnom vrijednosti: milosrđe, suosjećanje, hrabrost.

Oprema: elektronska prezentacija, pojmovnik, radna sveska, kartice

Tokom nastave

I. Organiziranje vremena

II. Upoznavanje novog materijala.

Naša vojska, iako se počela zvati vojskom ne tako davno - prije više od dvije stotine godina, ima drevnu i slavnu istoriju. Rusi - tako su se zvali naši preci u davna vremena - bili su hrabri i neustrašivi ratnici koji nisu davali neprijateljima priliku da osvoje njihovu zemlju. O Rusima, vizantijskom caru krajem VI veka. napisao: „...vole slobodu i nisu skloni ni ropstvu ni poslušnosti. Hrabri, posebno u svojoj zemlji, otporni su; lako podnose hladnoću i vrućinu, nedostatak odjeće i hrane. Njihovi mladići vješto barataju oružjem.” Jedan drugi Vizantinac je ovako pisao o Rusima: "Ovaj narod je hrabar do ludila, hrabar, jak." Pohodi kneza Olega, pobjede slavnog vojskovođe Kievan Rus Knez Svjatoslav i njegova četa prekinuli su razorne napade Hazara, Pečenega i Polovca, učinili Rusiju jakom državom, a njene ratnike nepobedivim. Posebno su poznati bili ruski komandanti kao što su Aleksandar Nevski, Dmitrij Donskoj, Aleksandar Suvorov, Mihail Kutuzov, au naše vreme maršali Konstantin Žukov, Ivan Konev, Konstantin Rokosovski itd. O njima ćete saznati više kada budete proučavali slavnu istoriju Otadžbina.

Ko od nas nije čuo za najpoznatije epske junake Ilju Murometsa, Dobrinju Nikitiča i Aljošu Popovića? Koji dječak nije sanjao da bude poput njih? I definitivno nema osobe koja nije vidjela sliku "Tri heroja" umjetnika Viktora Mihajloviča Vasnjecova. (slajd)

Ali ako su mnoga djela junaka (napomena: ne sva) plod mašte sastavljača epova, a mnoga od njih sastavljena čak četiri stotine godina nakon smrti likova, onda su sami junaci postojali u stvarnosti i dali svoj doprinos istoriji Rusije.

Pa ko su oni, epski heroji?

* Učinak učenika. Ilja Muromets, Pečerski, zvani Čbotok, bio je sin Ivana Timofejeviča Čobotova iz muromskog sela Karačarovo, Vladimirska oblast. Rođen je 5. septembra 1143. godine. Zbog slabosti nogu koja ga je pogađala od djetinjstva, Ilya je nepomično živio 30 godina u poniznosti, ljubavi i molitvama Bogu. Legende su nam donijele čudo ozdravljenja budućeg branioca ruske zemlje. Čudesna duhovna i fizička snaga Nakon izlječenja, Ilya Muromets ga je koristio samo za borbu protiv neprijatelja domovine i vraćanje pravde. Poznato je da Ilja Muromets nije imao poraza, ali se nikada nije uzvisio i pustio svoje poražene neprijatelje u miru. Zadobivši neizlječivu ranu u grudi u jednoj od bitaka, on je, povinujući se zovu svog srca, napustio svijet, zamonašio se u Kijevopečerskoj lavri i zatvorio se. Ilja Muromets je otišao u Carstvo nebesko u 45. godini života 1. januara 1188. godine. Kanonizovan je 1643. godine, a njegove netruležne mošti počivaju u Antonijevim pećinama Kijevopečerske lavre.

Mošti svetitelja u pećinama Kijevopečerske lavre

Dan sjećanja obilježava se 1. januara. Je pokrovitelj raketne snage strateške svrhe i ruske granične službe. Ruska vojska smatra svetog heroja svojim zaštitnikom. 1998. godine, na teritoriji jedne od vojnih jedinica u Moskovskoj oblasti, podignut je i osvećen divan hram u ime Svetog Ilije Muromskog.

Služiću za hrišćansku veru,

I za ruska zemlja,

A za glavni grad Kijev,

Za udovice, za siročad, za siromašne...

Bilo je puno branilaca ruske zemlje, otadžbine. O nekima od njih razgovaraćemo danas na času.

Kako zovemo Otadžbinu?

Ko su zastupnici otadžbine? Šta štite?

Već u antičko doba, bogate slovenske zemlje više puta su napadali neprijatelji. Sloveni su hrabro branili svoju domovinu, udružujući se da se odupru brojnim i opasnim neprijateljima.

Šta je najgore u ratu?

I Hristova zapovest kaže: „Položite dušu svoju (dajte svoj život) za prijatelje svoje, da branite veru i otadžbinu. Hristos je učio opraštati. Naučio nas je da volimo čak i svoje neprijatelje. Rekao je da je bolje okrenuti lijevi obraz ako ste pogođeni desnim. (O tome smo već govorili u našim lekcijama.) Ali ovo je kada mi pričamo o tome o nepravdama koje su ti učinjene. Možete oprostiti svoju uvredu. Šta ako uvrijede tvoju sestru? Majko? Domovina?

Ali postoje i druge Hristove reči: „Ko se bez razloga ljuti na brata svoga, podleže sudu. To znači da ljutnja može biti uzaludna, ali može biti i prikladna.

1812. godine francuski car Napoleon poveo je svoju vojsku u Rusiju. Pogledajte na mapi gde je Francuska, a gde Rusija, i shvatićete da njegova invazija nije bila slučajna svađa kakva se često dešava među susedima. Prošetao je cijelu Evropu da uđe u Moskvu.


Narodi Rusije - Rusi, Ukrajinci, Kalmici, Tatari i drugi, doživljavali su ovaj rat kao patriotski i stali su u odbranu.

Sa hrišćanske tačke gledišta, samo odbrambeni rat može biti pravedan. Napad i agresija se ne mogu opravdati.

Da ste morali braniti svoju domovinu, porodicu i vjeru - pravoslavac uzima oružje.

Koje kvalitete treba da ima defanzivac? (Hrabar, pouzdan, štiti, vjeruje, spašava, Sveti.)

Rusi su se oduvijek odlikovali hrabrošću, hrabrošću i borbenom sposobnošću da odbiju osvajače. Dužnost odbrane otadžbine je sveta dužnost svakog čovjeka. Ova odredba je sadržana u glavnom dokumentu zemlje - Ustavu Ruske Federacije.

Jesu li branitelji otadžbine uvijek ostali živi? (Više od 20 miliona poginulo je tokom Velikog Domovinskog rata.)

Među pravoslavnim svecima bilo je mnogo ratnika.

Navedite imena hrišćanskih svetih ratnika i heroja. (Sv. Georgije Pobedonosac, Sveti Blaženopočivši knez Dmitrij Donski, Sv. Aleksandar Nevski)

Nastavimo razgovor o svetim ratnicima naše Otadžbine.

* Studentska prezentacija. U prvim vekovima naše ere, pravoslavni hrišćani su bili napadnuti od strane protivnika hrišćanske vere. Mladi ratnik po imenu Džordž živeo je u Rimu. Vjerovao je u Isusa Krista. Protivnici hrišćanske vere želeli su da se Džordž odrekne Hrista i da ga muči.

Iscrpljeni ratnik se obratio Bogu u molitvi. Odjednom je zagrmio i začuo se glas sa neba: „Ne boj se, Džordže, sa tobom sam!“ Pojavio se sjaj i anđeo je sišao s neba u obliku prekrasnog mladića. Pružio je ruku Džordžu i rekao: "Raduj se." Kada je anđeo nestao, Džordž je ustao i njegove rane su nestale. Pri pogledu na takvo čudo, svi okolo su se užasnuli. George je mnogo patio, ali ništa nije moglo slomiti njegovu hrabrost. Strah je obuzeo protivnike i oni su ubili Džordža.

Đorđa su počeli nazivati ​​Pobjednikom zbog strpljenja i hrabrosti s kojima je pobijedio sve patnje. Velikomučenik Sveti Georgije postao je zaštitnik pravoslavni ratnici. Njemu u čast postavljena su obeležja - Georgijevski krst i orden Svetog Đorđa. Ove značke su bile najpočasnije nagrade u staroj ruskoj vojsci i dodeljivane su samo za podvige.

Mnogo vekova kasnije, u Rusiji, u čast velikog Svetog Georgija Pobedonosca, ustanovljen je počasni orden „Za službu i hrabrost“. Odlikovani su vojnicima za podvige učinjene u odbrani Otadžbine.

Sjećate se kako su počele bitke Aleksandra Nevskog i Dmitrija Donskog? (iz poziva Bogu).

Šta su komandanti radili nakon završetka bitke? (hvala Bogu na pomoći).


Minijaturna molitva Aleksandrove ikone Svetog Sergija Radonješkog

Nevskog u crkvi Svete Sofije i blagosilja kneza Dimitrija Donskog

blagoslov od svog nadbiskupa za Kulikovsku bitku

prije bitke.

U najtežim vremenima Bog šalje heroje da pomognu ljudima.

III . Rad sa vokabularom.(Raditi u parovima)

Predlažem da ga nađete na kartama leksičko značenje sljedeće riječi:

* šta se desilo hrabrost?

* šta se desilo herojstvo?

* šta junaci obično rade?

* šta se desilo feat?

Hrabrost

herojsko djelo

Herojstvo

odlučnost, neustrašivost

Feat

pokazivanje hrabrosti, samopožrtvovanja

* razgovor na osnovu rezultata rada u parovima

IV. Ažuriranje znanja.

Pripremajući se za ovu lekciju, gledali smo igrani film „Aleksandar Nevski“. Da li se sećate koje je glavne reči izgovorio princ Aleksandar, koje će zauvek ostati upisane u istoriju naše zemlje?

Zapamtite da su i Aleksandar Nevski i Dmitrij Donskoj kanonizovani kao branioci otadžbine.

Da se podsetimo, ko su sveci? Zašto ih tako zovemo?

Ako je trebalo braniti svoju domovinu, porodicu i vjeru, pravoslavac uzima oružje. Ali istovremeno ne postaje mašina za ubijanje. Čak iu ratu morate ostati ljudi.

A koje akcije su neprihvatljive čak iu ratu? (Ne možete dokrajčiti ranjenike, ne možete dirati nenaoružane, ne možete pljačkati lokalno stanovništvo ako se neprijatelj preda ili ako je rat gotov - prema svom nedavnom neprijatelju morate se odnositi kao prema običnoj osobi, zakoni milosrđa i pravde moraju zamijeniti zakoni ratovanja)

Koja je razlika između ličnih neprijatelja i neprijatelja otadžbine? (Hrišćanin mora da trpi uvrede koje mu se nanose lično, ali mora da brani svoje prijatelje, braću, otadžbinu, žrtvujući svoj život)

* Podvuci riječi koje određuju karakter branitelja otadžbine, ratnika: (rad u paru) hrabar, kukavički, hrabar, hrabar, izdajnik, plašljiv, vjeran.

V. Nastavak upoznavanja sa novim materijalom.

A sada želim da vam pričam o ratniku, vernom sinu svoje Otadžbine, o pravedniku koji se nije odrekao svoje vere,

Mnogi misle da je vrijeme šehida prošlo. Da je sada “mir i blagostanje” i da nema progona i progona za Ime Gospoda našeg Isusa Hrista. Ali to nije istina. I u naše vrijeme, danas, sada, mnogi kršćani svjedoče svoju vjeru u Krista suočeni s progonom, patnjom, pa čak i smrću. To su oni „koji su vjerom osvajali kraljevstva, činili pravednost, primali obećanja, zaustavljali usta lavovima, gasili moć ognja, izmakli oštrici mača, ojačali od slabosti, bili jaki u ratu, istjerali vojske stranaca ... drugi su mučeničkom smrću bez prihvatanja oslobođenja kako bi dobili bolje uskrsnuće; drugi su doživjeli uvrede i batine, kao i lance i zatvor, bili kamenovani, rasječeni, mučeni, umirali od mača, lutali u mantijama i kozjim kožama, trpeći nedostatke, tugu i gorčinu; oni kojih cijeli svijet nije bio dostojan.”

Evgenij Aleksandrovič Rodionov je regrutovan u vojsku 1995. godine i služio je u graničnim trupama. Jedinica za obuku održana je u gradu Ozersk, okrug Černjahovski, Kalinjingradska oblast, vojna jedinica br. 2631 (sada raspuštena jedinica za obuku ruskih graničnih trupa). Nakon jedinice za obuku završio sam na graničnoj ispostavi na granici Ingušetije i Čečenije.

13. februara 1996. godine, zajedno sa redovima Andrejem Trusovim, Igorom Jakovljevim i Aleksandrom Železnovim, stupio je na dužnost. Dok su bili na dužnosti, zaustavili su vozilo hitne pomoći kojim je upravljao brigadni general Čečenske Republike Ičkerije Ruslan Khaikhoroev, a koje je nosilo oružje. Prilikom pokušaja pretresa, vojnici su zarobljeni. Nakon što su otkrili njihov nestanak sa položaja, vojnici su prvobitno proglašeni dezerterima. Policajci su došli u kuću Rodionove majke da traže njenog sina nakon njegovog nestanka. Verzija da su vojnici zarobljeni prihvaćena je nakon detaljnog pregleda mjesta događaja i pronalaska tragova krvi i borbe.

Jevgenij Rodionov je ubijen u zatočeništvu 23. maja 1996. godine. Ruslan Khaikhoroev priznao je ubistvo. U prisustvu stranog predstavnika OEBS-a rekao je: „...Imao je izbor da ostane živ. Mogao je promijeniti vjeru, ali nije htio da skine krst. Pokušao sam da pobegnem..." Dana 23. maja, nakon 100 dana zatočeništva i okrutnog mučenja, Jevgenij Rodionov je zamoljen da skine naprsni krst i pređe na islam. Nakon odbijanja, Jevgeniju Rodionovu je živa odsječena glava.

Majka je Evgenijevo telo identifikovala po naprsnom krstu. Kasnije su rezultati identifikacije potvrđeni pregledom.

Jevgenij Rodionov je sahranjen u blizini sela Satino-Ruskoe, okrug Podolsk, Moskovska oblast, u blizini crkve Vaznesenja Hristovog.

Evgenij Rodionov posthumno je odlikovan Ordenom za hrabrost i Ordenom slave Rusiji.

21. oktobra 2008. godine među mučenicima je proslavljen ratnik Jevgenij Rodionov kao lokalno poštovani svetac Astrahansko-enotajevske eparhije Ruske Pravoslavna crkva. Na njegov grob dolaze ljudi iz oblasti Volge, Čuvašije i Ukrajine. Za njega znaju u Americi, Japanu, Nemačkoj i na Kavkazu. U Srbiji ga zovu Eugene Rus. Vojnici ga vole, ljudi u zatvorima traže njegovu pomoć. Naslikano je 160 ikona ratnika-mučenika Eugena, koje su se pojavile u 26 crkava u Rusiji. Neki od njih mirotoče.

Na Ženjinom grobu piše: „Ovde leži ruski vojnik Jevgenij Rodionov, koji je branio otadžbinu i nije se odrekao Hrista, pogubljen kod Bamuta 23. maja 1996. godine. Jednog dana veteran Velikog domovinskog rata došao je na Ženjin grob. Skinuvši frontovsku medalju "Za hrabrost", veteran ju je stavio na grob i rekao: "Spasio je dušu Rusije!"

VI . Generalizacija i sistematizacija proučenog gradiva

Danas ste na času slušali priče o ljudima koji su počinili herojska djela u ime vjere, Otadžbine i naroda.

Šta mislite, da li rat utiče na ljude? Kako?

Može li se osoba promijeniti na gore tokom rata? (izdaja, dezerterstvo, pljačka itd., neko misli da ako u ratu smrt vreba na svakom koraku, onda možete nekažnjeno bilo šta).

Da li bi takav čin bio hrišćanski? Zašto? (moramo se ponašati prema Božijim zapovijestima)

Može li se osoba promijeniti za vrijeme rata? Kako?

Zaista, pred licem smrti, osoba može mnogo toga promijeniti. Možda čak i veruje u Boga.

Duhovni podvig je najteža borba za čistotu svoje duše sa prljavim mislima, uspomenama, snovima, kako bi se unutrašnji svet osoba je bila čista i bistra. Samo u takvom srcu će prebivati ​​Bog, Izvor Svetlosti, Života i Dobra. I ova duhovna bitka donosi pravu sreću samom kršćaninu i čini svijet u kojem živi ljubaznijim i svjetlijim. Ovo je suština hrišćanskog duhovnog dostignuća.

* Rad sa poslovicama u paru.

Pročitajte početke poslovica napisane na papirima, spojite ih sa završetcima i objasnite značenje poslovica.

Život je dat... (za dobra djela) Činiti dobro -... (zabavljati se)

Dobro djelo... (neće proći bez nagrade) Želiš dobro,... (čini dobro)

ljubazna osoba... (stavite u crveni ugao)

Vješt ratnik ne... (pokoleba u borbi)

Ko se hrabro bori u borbi... (on pošteno brani svoju domovinu)

Taj heroj... (koji stoji visoko za domovinu)

Idite izvan svoje rodne zemlje... (neustrašivo u bitku)

Nećemo tuđu zemlju... (ali nećemo ni svoju odreći)

Kako se ove poslovice odnose na temu naše lekcije, na postupke naših predaka?

VII. Refleksija.

Kako se Pravoslavna crkva odnosi prema vojnicima? Zašto?

Imenujte heroje ratnike koji su postali sveci.

* Rasprava o poslovici „Bolji je loš mir nego dobra svađa“

VII . Zadaća.

Popunite tabelu

Hristovi ratnici

"podvig oružja"

"duhovni podvig"

Dodatni materijal za samostalno čitanje

Vojnički podvig, duhovni podvig. Crkva i vojska tokom rata

Sanktpeterburški protojerej Boris Kirilov u „Čudima sa Kazanske ikone Majke Božije“ piše: „Neposredno pred početak Velikog otadžbinskog rata (1941), jedan starešina Valaamskog manastira (Valaam je u to vreme pripadao Finskoj) imao tri vizije tokom službe u hramu:

1. Vidio je Bogorodicu Jovana Krstitelja, Svetog Nikolu i mnoštvo svetih, kojima su se molili Spasitelju da ne napušta Rusiju.Spasitelj je odgovorio da je u Rusiji grozota pustoši tolika da je nemoguće je tolerisati ova bezakonja. Svi ovi sveci i Majka Božija nastavili su da mu se mole sa suzama, a na kraju je Spasitelj rekao: „Neću napustiti Rusiju.

2. Bogorodica i Sveti Jovan Krstitelj stoje pred prestolom Spasitelja i mole Mu se za spas Rusije. Odgovorio je: "Neću napustiti Rusiju."

3. Majka Božija stoji sama pred Svojim Sinom i sa suzama Mu se moli za spas Rusije. Rekla je: „Zapamti, Sine moj, kako sam stajala na Tvome krstu i htela da kleknem pred Njim.” - Spasitelj je rekao: „Nema potrebe, znam koliko voliš Rusiju, i radi Tvojih reči je neću napustiti. Ja ću te kazniti, ali ću te spasiti...” Starac koji je imao viziju počivao je u Pskovsko-Pečerskom manastiru i živeo oko sto godina.

Počeo je užasan rat u kojem je neprijatelj imao jedan cilj: uništiti Rusiju, Svetu Rusiju, uništiti narod Rusije, zbrisati sam koncept Rusije sa lica zemlje. Onda se dogodio događaj koji je velika vrijednost za sudbinu Rusije, a možda i celog sveta. Često mislimo da su se sva čuda i znaci dešavali u prošlosti, ali se dešavaju stalno, samo treba biti u molitvi. To se nije često dešavalo u istoriji naroda i zato moraju ostati u sjećanju ljudi za naše jačanje, potvrdu u vjeri i nadi da nisu napušteni Božijim Promisao. Pričaćemo o ikoni Majke Božije.

Bila je zima 1941. Nemci su jurili prema Moskvi. Zemlja je bila na ivici katastrofe. U to vrijeme gotovo niko nije vjerovao u pobjedu; nisu znali šta da rade, videli su samo smrt, svuda je vladala panika, strah i malodušnost.

Kada je počeo Veliki otadžbinski rat, antiohijski patrijarh Aleksandar III uputio je poruku hrišćanima širom sveta o molitvenoj i materijalnoj pomoći Rusiji. Naša zemlja je tada imala vrlo malo pravih prijatelja. U Rusiji su postojali veliki molitvenici, kao što je Jeroshimonah Serafim Viricki. Hiljadu dana i noći stajao je u molitvi za spas zemlje i naroda Rusije u najtežim godinama, kada su zemlju mučili neprijatelji. Ali, kao i 1612. godine, Promisao Božija, da izrazi volju Božiju i odredi sudbinu zemlje i naroda Rusije, izabrala je za to prijatelja i molitvenik iz bratske Crkve - mitropolita libanskih planina Ilije (Patrijaršije). Antiohije). Znao je šta Rusija znači za svijet; znao, i stoga se uvijek molio za spas ruske zemlje, za prosvjetljenje naroda. Nakon apela Aleksandra III, mitropolit Ilija se počeo još usrdnije moliti svim srcem za spas Rusije od uništenja, od neprijateljske invazije. Odlučio je da se zatvori i zamoli Majku Božiju da otkrije kako bi mogao pomoći Rusiji. Spustio se u kamenu tamnicu, u kojoj se ni jedan zvuk sa zemlje nije čuo, u kojoj nije bilo ničega osim ikone Bogorodice. Vladika se zatvorio tamo, ne jede, ne pije, ne spava, već samo, klečeći, moleći se pred ikonom Majke Božije sa kandilom. Svako jutro Vladiki su sa fronta donošeni izvještaji o broju poginulih i kuda je neprijatelj stigao. Nakon trodnevnog bdenja, u ognjenom stupu mu se javila sama Bogorodica i objavila da je on, pravi molitvenik i prijatelj Rusije, izabran da prenese Božiju definiciju za zemlju i narod Rusije. Ako se ne ispuni sve što je određeno, Rusija će propasti.

„Hramovi, manastiri, teološke akademije i bogoslovije moraju se otvarati širom zemlje. Sveštenici se moraju vratiti sa fronta i zatvora i početi da služe. Sada se spremaju da predaju Lenjingrad, ali predaja je nemoguća. Neka iznesu, rekla je, čudotvornu ikonu Kazanske Majke Božije i nose je po gradu u krsnom hodu, tada ni jedan neprijatelj neće kročiti na njegovu svetu zemlju. Ovo je izabrani grad. Prije Kazanske ikone morate obaviti molitvu u Moskvi; onda ona mora biti u Staljingradu, koji se ne može predati neprijatelju. Kazanska ikona mora ići sa trupama do granica Rusije. Kad se rat završi, mitropolit Ilija treba da dođe u Rusiju i ispriča kako je spasena.”

Staljin je pozvao lenjingradskog mitropolita Aleksija (Simanskog), locum tenensa patrijaršijskog trona, mitropolita Sergija (Stragorodskog), i obećao da će ispuniti sve što je mitropolit Ilija preneo, jer više ne vidi nikakvu mogućnost spasavanja situacije. Sve se desilo kako je predviđeno. Nije bilo snage da zadrži neprijatelja. Bila je strašna glad, hiljade ljudi je umiralo svaki dan. Izneli su Kazansku ikonu Bogorodice iz Vladimirske katedrale i prošetali sa njom u verskoj procesiji oko Lenjingrada - grad je spašen. Ali mnogi još uvijek ne razumiju kako se Lenjingrad održao, jer mu praktički nije bilo pomoći: ono što je isporučeno bila je kap u kantici. Pa ipak, grad je opstao. Reči koje je Sveti Mitrofan (Voronjež) izgovorio Petru I ponovo su potvrđene da je grad Svetog apostola Petra izabrala sama Bogorodica, i dok god je Njena kazanska ikona u gradu i ima ljudi koji se mole, neprijatelj ne može ući u grad. Zato Lenjingradci toliko poštuju Kazansku ikonu Majke Božije. Sve vreme, od osnivanja grada, bila je Zastupnica njega, i cele Rusije. Zanimljivo je i da je blokada Lenjingrada razbijena na dan proslave Svete ravnoapostolne Nine, prosvetiteljke Gruzije. Nakon Lenjingrada, Kazanska ikona je započela svoju litiju širom Rusije. I Moskva je spasena čudom. Poraz Nemaca kod Moskve je pravo čudo, otkriveno molitvama i zagovorom Majke Božje. Nemci su pobegli u panici, vođeni užasom, napuštena oprema je ležala duž puteva, a niko od Nemaca i naših generala nije mogao da shvati kako i zašto se to dogodilo. Volokolamski autoput je bio slobodan i ništa nije sprečavalo Nemce da uđu u Moskvu. Zatim je Kazanska ikona prevezena u Staljingrad. Pred njom je bilo neprekidno bogosluženje – molitve i pomen poginulim borcima. Ikona je stajala među našim trupama na desnoj obali Volge, a Nemci, ma koliko se trudili, nisu mogli da pređu reku. Došao je trenutak kada su branioci grada ostali na maloj parceli blizu Volge, ali Nijemci nisu mogli odgurnuti naše vojnike, jer je tu bila Kazanska ikona Majke Božje (tzv. „Mala zemlja“).

Čuvena Staljingradska bitka počela je molitvom ispred ove ikone, a tek nakon toga dat je znak za ofanzivu. Ikona je donošena na najteže delove fronta, gde je bilo kritičnih situacija, na mesta gde su se pripremali napadi. Sveštenstvo je služilo molitve, a vojnici su poškropljeni svetom vodicom. Kako su mnogi nježno i radosno prihvatili sve ovo!

Došlo je vrijeme za slavnu rusku starinu! Kakvih je molitvenika bilo na ruskom tlu! I Bogorodica je njihovim molitvama otjerala neprijatelje, ulivši u njih strah. Čuo sam priče o čudesnim incidentima od mnogih vojnika na frontu, uključujući i nevernike. Ja bih vam ispričao jedno takvo svjedočanstvo zagovora i pomoći Majke Božje. To se dogodilo prilikom napada na Konigsberg 1944. Evo šta kaže jedan oficir koji je bio u samom središtu bitke za ovaj grad-tvrđavu: „Naše trupe su već bile potpuno iscrpljene, ali Nemci su bili još jaki, gubici su bili ogromni i vaga se tresla, tu smo mogli da pretrpimo užasan poraz. Odjednom vidimo: stigao je komandant fronta, mnogo oficira i sa njima popovi sa ikonom. Mnogi su počeli da se šale: „Doveli su sveštenike, sad će nam pomoći...“ Ali komandir je brzo prekinuo sve šale, naredio da se svi postroje i skinu kape. Sveštenici su služili moleban i sa ikonom otišli na prvu liniju. Gledali smo zbunjeno: kuda idu u punoj visini? Svi će biti ubijeni! Bila je takva pucnjava od strane Nemaca - vatreni zid! Ali oni su mirno ušli u vatru. I odjednom je pucnjava sa nemačke strane istovremeno prestala. Tada je dat signal - i naše trupe su započele opšti napad na Kenigsberg sa kopna i mora. Desilo se nevjerovatno: Nemci su ginuli u hiljadama i hiljadama se predali! Kako su zarobljenici kasnije rekli u jedan glas: neposredno pre ruskog napada, „Bogorodica se pojavila na nebu“ (tako oni zovu Bogorodica), što je bilo vidljivo celoj nemačkoj vojsci, a oružje je svima potpuno otkazalo – oni su nije mogao ispaliti ni jedan hitac. Tada su naše trupe, savladavši barijere, lako slomile otpor (prsa u prsa) i zauzele grad koji je ranije bio neosvojiv i mi smo pretrpjeli takve gubitke! Tokom ovog fenomena, Nemci su pali na kolena i mnogi su shvatili šta se ovde dešava i ko pomaže Rusima!” I još jedna činjenica. Kijev - majku ruskih gradova - naše trupe su oslobodile 22. oktobra - na dan proslave Kazanskog Jona Bogorodice (prema crkveni kalendar ili građanski stil 4. novembra). I ovo je bilo veoma značajno za narod Rusije: naša Rus' je počela odavde; ovde se desilo krštenje našeg naroda koji je izabrao hrišćanstvo, veru pravoslavnu zauvek! Sva prava snaga i sva prava sreća ruskog naroda leži u tome Pravoslavna vera!

Tada je otvoreno 20.000 crkava Ruske pravoslavne crkve. Cijela Rusija se tada molila! Čak se i Josif Staljin molio.

Crkva je blagoslovila Otadžbinski rat ruskog naroda i ovaj blagoslov je potvrđen na nebu. Duh Rusije se razbuktao sa Prestola Svevišnjega!.. Koliko se visokih oficira, da ne govorimo o vojnicima, molilo pred bitku! Mnogi komandanti, pa i sam maršal Žukov, rekli su prije bitke: "S Bogom!" Jedan oficir koji je bio u kontaktu sa pilotima tokom borbenih zadataka rekao je da je često čuo u slušalicama pilote zapaljenih aviona kako viču: „Gospode! Primi moj duh u miru!..”

Istovremeno su otvorene bogoslovije i akademije, obnovljena je Trojice-Sergijeva lavra, Kijevo-Pečerska lavra i mnogi manastiri. Odlučeno je da se mošti svetog Aleksija, mitropolita moskovskog i sve Rusije prenesu u Bogojavljensku katedralu, gde su iste stajale sve vreme rata. čudotvorna ikona Kazanske Bogorodice, koja je bila sa milicijom 1612. Došlo je vrijeme za povratak Vere na rusko tlo, kako su naši svetitelji predviđali.

Kako moskovska legenda kaže, čudotvorna ikona Tihvinske Bogorodice iz Tihonove crkve u Aleksejevskom letela je oko Moskve avionom. Glavni grad je spašen, a 9. decembra 1941. oslobođen je Tihvin. Može se prisjetiti ranijih činjenica o posredovanju Kraljice Nebeske za Rusiju. Na dan proslave ikone Vladimirske Bogorodice, Tamerlan se vratio kući iz Rusije (1395.); desila se poznata stvar bitka kod Borodina. Na dan Rođenja Bogorodice odigrala se Kulikovska bitka, a na Rođenje Hristovo 1812. godine poslednji neprijateljski vojnik napustio je granice otadžbine.

Ćelije Patrijaršijskog Locum-a mitropolit Sergije (Stragorodski), arhimandrit Jovan (Razumov): „Na dan Bogojavljenja, 19. januara (1943), mitropolit Sergije je predvodio litiju na Jordan. Bili su to dani odlučujućih bitaka za Staljingrad, a Vladika se posebno usrdno molio za pobjedu ruske vojske. Neočekivana bolest ga je natjerala da ode u krevet. U noći 2. februara 1943. Vladika je, pošto je prebolio svoju bolest, zamolio svog ćeliju da mu pomogne da ustane iz kreveta. Uspravljajući se, s mukom se tri puta naklonio, zahvaljujući Bogu. Kada mu je kelijer pomogao da se vrati u krevet, mitropolit Sergije je rekao: „Gospod nad vojskama, moćan u borbi, pobedio je one koji ustaju protiv nas. Neka Gospod blagoslovi svoj narod mirom! Možda će ovaj početak biti sretan kraj." Ujutro je radio prenio vijest o porazu nemačke trupe blizu Staljingrada."

“...Ljubite neprijatelje svoje, blagosiljajte one koji vas proklinju, činite dobro onima koji vas mrze i molite se za one koji vas iskorišćavaju i progone...”

Jevanđelje po Mateju (5:43-45)

A, zapravo, zašto i zbog čega da volimo i praštamo neprijateljima?

Navedimo nekoliko takvih razloga.

Prvo, zato što smo svi mi ljudi, razumna bića, sposobni za rasuđivanje, zablude i razumijevanje. Stoga uvijek postoji nada da će jednog dana, pod određenim okolnostima, naši neprijatelji promijeniti svoje pozicije i pretvoriti se u naše prijatelje. Ili ćemo, naprotiv, pod tučom njihovih argumenata shvatiti da smo pogriješili, pokajaćemo se i pridružiti se našim sada već bivšim neprijateljima kao njihovim saveznicima.

Ljudi imaju pravo na greške, svako može pogriješiti i stoga je potrebno uvijek ostaviti ljudima priliku da priznaju svoje greške i pokaju se. I tada se čak i naši najsmrtonosniji zakleti neprijatelji mogu pretvoriti u naše pristalice, kao što se jednom dogodilo s apostolom Pavlom. Volite i oprostite svojim neprijateljima, jer jednog dana oni mogu postati vaši prijatelji.

Sve dok je čovek živ, ima nade za spas. Čovjek može znati istinu čak i nekoliko trenutaka prije smrti, razapet na krstu. Stoga se molite za svoje neprijatelje da vam postanu prijatelji - to se ponekad dešava.

Štaviše, ponekad okolnosti jači od ljudi a okolnosti ponekad ujedine dva nepomirljiva protivnika u zajedničku borbu, kao što je to bio slučaj tokom Drugog svetskog rata. Onda, bez pomoći saveznika, ko zna kako bi ispala istorija Sovjetske Rusije.

„Engleska nema prijatelje, samo saveznike“, kaže jedna engleska poslovica. To precizno ilustruje činjenicu da istorijske okolnosti često mijenjaju mjesta saveznika i neprijatelja. U borbi za primat nema „večitih“ protivnika i saveznika. Kada je potrebno, tvrdi Englez, mi smo prijatelji sa Rusijom protiv Francuske, a kada je potrebno, sa Francuskom protiv Rusije. Svi ostali Evropljani tvrde na isti način.

Drugi razlog zašto bismo trebali biti zahvalni svojim neprijateljima je taj što su neprijatelji ti koji su uvijek potpuno iskreni u svojoj mržnji prema nama, otkrivajući naše prednosti i slabosti svojom mržnjom. Naši neprijatelji nam, na taj način, pomažu da razumijemo sebe, tjeraju nas da stalno razmišljamo o svojim životima, procjenjujemo ispravnost svojih postupaka.

Ali da li je uopšte moguće bez neprijatelja? Evropska masovna propaganda sada voli da prikazuje svijet bez sukoba pun osmijeha i sretnih lica. Ko je čovjekov neprijatelj ako su svi oko njega tolerantno sretni?

Ali nije li serijski ubica neprijatelj SVIH ljudi? Zar lopov ne pljuje po ljudima i ljudskim zakonima? Nije li terorista koji seče glave nevinih neprijatelj BILO KOJE CIVILIZOVANE osobe, bez obzira gdje živi? Nije li diktator koji pokreće nepravedan rat neprijatelj čitavog čovječanstva? Da li se svijet već oslobodio nitkova?

Odnosno, SVAKA NORMALNO RAZMIŠLJAJUĆA OSOBA IMA LIČNE NEPRIJATELJE. Druga stvar je što u brzom tempu života ne susrećemo često takve neprijatelje, a ponekad čak i zaboravimo na njihovo postojanje. Ali ponekad nas neprijatelji neočekivano podsjete na sebe... kroz nesreću i smrt naših najmilijih.

Šta je sa državom? Može li živjeti u miru sa svim svojim susjedima, a da među njima nema neprijatelja?

Istorija čovečanstva pokazuje da je to nemoguće ni zamisliti. Istorija čovečanstva je istorija sukoba u kojima su se susedi sukobljavali jedni s drugima.

Ali možda su sada došla druga vremena, kada je neprijateljstvo zamijenjeno tolerancijom i kada dilema “neprijatelj-prijatelj” postaje stvar prošlosti? Teško je povjerovati u takvu miroljubivost, imajući u vidu stalno rastuću potrošnju na “odbranu” u svim zemljama (ne, naravno, pod okriljem “nuklearnog kišobrana”).

Svaka zemlja na planeti koja brani svoje nacionalni interesi, kako ih razumije, ne može ne uzeti u obzir da bi implementacija ovih interesa mogla biti u sukobu sa interesima druge zemlje. I dobro je ako se ti međusobno neprijateljski interesi mogu riješiti za pregovaračkim stolom. Ali to ne znači da je neprijateljstvo nestalo, ono se samo „skriva“ do boljih vremena, kada će biti moguće ne mariti za mišljenje susjeda i uspostaviti svoja pravila igre.

Hiljadugodišnja praksa međunarodnih sukoba jasno pokazuje kako se ponašati kada se nosite sa neprijateljem.

Što nas neprijatelji žešće grde zbog nečega, to više treba da budemo prožeti samopouzdanjem da smo u pravu. I što se naši neprijatelji više laskaju prema nama, što radosnije hvale naše postupke, to više treba da sumnjamo u greške naših postupaka.

Neprijatelji se mogu dugo skrivati ​​iza maske vrline, učtivosti i plemenitosti, kujući svoje podmukle planove protiv nas, čekajući trenutak odmazde protiv nas. Zbog toga je izuzetno važno poznavati i razumjeti svoje neprijatelje kako ne biste nasjeli na njihove trikove. Morate razmisliti!

Međutim, u vrijeme posljednjeg generalnog sekretara Sovjetski savez iznenada čudesno izgubio svoje neprijatelje - nestali su u trenu!

Sve bivši neprijatelji odjednom su nam postali najbolji prijatelji. A sve što je sovjetskoj zemlji trebalo je da napusti boljševičku ideologiju, kako ne bi bila „Imperija zla“, kako su njeni neprijatelji tada nazivali SSSR. Trebalo je jednostavno „okrenuti lice prema narodu“, zadovoljiti njegove potrebe za „hljebom i cirkusom“. I naši zakleti neprijatelji iznenada su se pojavili pred nama kao šarmantni, nasmijani ljudi, koji se iskreno raduju početku ruskog kretanja ka njihovom razumijevanju demokratije i slobode.

Postojao je osjećaj tokom perestrojke da su se svi imperijalistički kapitalisti odjednom pretvorili u radosne prijatelje Rusije, poželjevši njenom narodu uspjeh i prosperitet. Kakva nagodba može biti između prijatelja? Samo potpuno poverenje! Odmah se raspada Varšavski pakt! Ponovno ujedinjenje Njemačke se dešava trenutno! Odmah, sovjetske trupe se uklanjaju iz opremljene kasarne na otvoreno polje! I sve to besplatno! Živite sjajno! Pa, šta s tim? Na kraju krajeva, sada smo prijatelji zauvek!

Ruski mediji 90-ih su uzbuđeno hvalili sve evroameričko, veličajući slobodu i demokratiju, kapitalizam i preduzetništvo, humanizam i toleranciju. Ruski intelektualci su se konačno probili - ništa ih sada nije spriječilo da tako veselo i gorljivo ismijavaju sovjetsku prošlost i tako bijesno i pogrdno osuđuju rusku sadašnjost. Na "budala i puteve" dodato je "nikome nije potrebna vojska", "nikome nije potrebna flota", "nikome ne treba industrija", "zaostala poljoprivreda", "sovjetska kultura".

„Sada smo prijatelji Evrope i Amerike i moramo da gurnemo rusku zanovijetanje u zapadnu civilizaciju, nemilosrdno gazeći njene trule vrednosti“, - to je ono što su ruski intelektualci videli kao glavni zadatak trenutka u poletnim 90-im. Na tom talasu slepe ljubavi prema Evro-Ameriki sada je izrasla nova generacija naprednih i kreativnih intelektualaca, kojima se domovina pretvorila u Rusiju, iz koje „moraju izaći“. Idite na mjesta gdje su plate veće i hrana bolja, gdje je kuća prostranija, a posao prestižniji. Kao, "ne možete zabraniti da živite srećno"!

Šta je sa Rusijom? „...Pa Rusija? Spustio sam glavu i dao ostavku...”

Rusija se pomirila sa podelom Jugoslavije, sa transformacijom Afganistana u globalnog proizvođača droge, sa rušenjem legitimnih režima u azijskim i afričkim zemljama, sa brutalnim represalijama nad civilima i političari mnoge zemlje.

A Rusija je, opijena liberalnom propagandom, pokorno prihvatala jedan šamar za drugim. Raspad SSSR-a - molim vas, pucanje u parlament - molim vas, istrebljenje Rusa u centralnoj Aziji i na Kavkazu - molim vas, proglašenje aparthejda u baltičkim državama - molim vas, oživljavanje nacizma u Gruziji i Ukrajini - molim, ulazak bivših saveznika SSSR-a u Evropsku uniju - molim, približavanje NATO-a granicama Rusije - molim, dominacija stranih agenata i divljanje močvarnog bezakonja na ruskoj teritoriji - molim. Rusija je poslušno progutala sve što su joj doneli zapadni i ruski liberali.

Ali zašto se to dogodilo? Ali zato što je Rusija zaboravila ko joj je prijatelj, a ko neprijatelj. Na koga bi trebao biti uvrijeđen ako su u blizini samo prijatelji? Rusija je izgubila kriterijum istine u proceni svojih suseda.

Dugo je sovjetska komunistička propaganda glupo zabijala u glave sovjetskih ljudi ideju da su neprijatelji SSSR-a kapitalisti-imperijalisti svih zemalja, na čelu sa Sjedinjenim Državama. Upravo zato što SSSR gradi komunističko društvo. Odnosno, prema ideologiji KPSS, glavna borba u svijetu vodi se između komunizma i kapitalizma. Glavni istorijski protivnici su komunizam i kapitalizam.

Upravo su tu nepromišljenost iskoristili neprijatelji Rusije, počevši od prvih godina sovjetske vlasti. Oni su duhovito suprotstavili narode Rusije komunizmu: kažu da su narodi Rusije pod jarmom komunista. Tako se neprijatelji Rusije odmah pretvaraju u njene prijatelje - potrebno je jadne Ruse osloboditi okrutnog komunizma.

Neprijatelji SSSR-a su uvijek žestoko kritizirali komunističku ideologiju, KPSU, ismijavali „politiku partije i vlade“, predstavljajući svoju kritiku kao simpatije prema ruskim narodima koji čame pod petom totalitarizma. Cilj je jasan: stvoriti među Rusima pozitivnu sliku o kapitalističkom svijetu, kojem je stalo do sudbine naroda Rusije, i srušiti komunizam rukama samih Rusa.

Glupost komunističke propagande u SSSR-u dozvolila je lukavim liberalima da nametnu Rusima mišljenje da se Zapad ne bori protiv naroda Rusije, već protiv komunizma koji je Ruse „porobio“. Kažu, da bi Rusi živjeli u istom “dostojanstvu” kao što žive ljudi na Zapadu, samo treba da zbace sa sebe jaram komunizma i pridruže se “civiliziranom” svijetu.

Komunistička propaganda u SSSR-u, braneći komunizam, potpuno je izgubila u ideološkom ratu od zapadnog liberalizma, koji je uspio da se predstavi kao branilac materijalnih potreba građana SSSR-a. Pozivajući se na želje graditelja komunizma da žive „kao svi civilizovani ljudi“, zapadna liberalna propaganda je ponudila „jednostavan“ način da se zadovolje materijalne potrebe – samo da su napustili komunizam, narodi SSSR-a bi živeli finansijski sigurni kao ljudi. na Zapadu uživo. Moramo se osloboditi komunističkog jarma koji sputava ljudsku slobodu da bismo živjeli onako kako ljudi žive u “civiliziranim zemljama”.

A najsramnije za komunističku ideologiju je to što je sovjetska narodna inteligencija prva nasjela na ovaj trik zapadnog liberalizma. Sovjetski intelektualci, uprkos svoj svojoj „inteligenciji“ i „svesti“, nisu bili u stanju da shvate da, pod izgovorom borbe protiv komunizma, Zapad zapravo vodi nepomirljivu borbu protiv samog postojanja Rusije. Upravo je sovjetska inteligencija postala “peta kolona” Zapada u borbi protiv Rusije. Sovjetski intelektualci su bili ti koji su prvi prihvatili uvjeravanja Zapada o njegovoj nesebičnoj ljubavi prema Rusiji i počeli strastveno pozivati ​​na borbu "za vašu i našu slobodu". Zašto treba da pravimo rakete i blokiramo Jenisej - samo treba da oteramo komunjare i Rusija će biti srećna.

Upravo ruski intelektualci, do gluposti nasamareni zapadnjačkim govorom, mogu neumorno da "tjeraju mećavu" na Ruse o civiliziranoj, humanoj, demokratskoj, progresivnoj, humanoljubivoj, slobodnoj i tolerantnoj Euro-Americi. Sami Evropljani, moramo im odati dužno, nikada nisu skrivali istinu (jer nema poštenijeg od vašeg neprijatelja u svojoj mržnji prema vama).

„Gvozdena dama“, na primer, nikada ni od koga nije krila da Rusiji treba samo 15 miliona stanovnika da bi bila uspešan snabdevač prirodnim resursima Evropljanima.

Zbignjev Bžežinski je u svojim knjigama direktno govorio o rasparčavanju Rusije.

Madlen Olbrajt, Kondoliza Rajs, Hilari Klinton nikada nisu krile mišljenje da Rusija s pravom ne zauzima tako velike teritorije u Sibiru i Daleki istok, bogat korisnim resursima. Ne po Senki, kao, šešir!

I nema „ničeg ličnog“ u ovoj želji zapadnih liberala – oni nemaju ništa protiv ruskog naroda, oni su samo protiv činjenice da ruski narod posjeduje (navodno nezasluženo) jednu sedminu kopnene površine planete. Da su samo Rusi ustupili svoje teritorije Zapadu, ili ih prodali za šaku perli (kao što su Indijanci prodali Manhattan), i polako izumirali u rezervatima koji su za njih izdvojeni.

Ali ruski liberalni mediji jednostavno izbacuju ove izjave ruskih neprijatelja svojim upornim reklamiranjem zapadnog načina života. I tako će se nastaviti do konačnog rješenja ruskog pitanja. Ali onda se iznenada dogodio Majdan. I istina je otkrivena u svoj svojoj tragičnoj slavi.

Sovjetska propaganda je stalno ubijala sovjetski narod ideju da je Zapad neprijatelj komunizma, ali ne i Rusije. U tome je sovjetska propaganda neverovatno pomogla kapitalističkoj propagandi. Sovjetski ljudi nisu mogli ni zamisliti da ih kapitalisti zapravo mrze, a ne komunizam. I postepeno sovjetski ljudi počeli vjerovati da će ih Euro-Amerika uzeti u svoje ruke čim komunistički režim u SSSR-u padne. Narodi Sovjetskog Saveza naivno su očekivali da će im se vrata Evrope otvoriti jednako kao što su se otvorila Istočnim Nijemcima nakon pada Zida. Zapadni propagandisti su uvjeravali sovjetski narod, kvareći ga obećanjima o dobrom životu, da Zapad sanja samo o prosperitetnoj Rusiji oslobođenoj od komunista. Zato su se Rusi tako lako rastali od sovjetske vlasti.

A onda je istina otkrivena. Ispostavilo se da Zapad ne mari duboko za rusko blagostanje, ne mari za čiju vlast je ruski narod: komunisti ili demokrate, cionisti ili fašisti. SVE OVO VRIJEME ZAPAD SE BORIO NE SA KOMUNIZMOM, NEGO SA RUSIJOM.

Rusija je cilj Zapada. Pocijepati Rusiju na male kneževine i uništiti Rusiju je cilj cjelokupne zapadne politike posljednjih stoljeća, kao što je to Rusima (još jednom, usput!) tek sada potpuno otkriveno.

A mi smo, naivni, vjerovali da će Zapad dopustiti Rusima, koji su se riješili komunista, da izgrade svoje “nedjeljivo”. U svakom slučaju! Ispada da Zapad nije bio u sukobu sa komunizmom u 20. veku, već sa Rusijom. Ali "dragi Rusi" to nisu shvatili, uništavajući veliki Sovjetski Savez. Mislili su da se rješavaju komunizma, a zapravo su svojim rukama uništavali Rusiju i uništavali svoju budućnost. Da bi se ovo razumelo, trebalo je ruski poraz 90-ih, trebalo je da umre nekoliko država, trebalo je da se NATO približi ruskim granicama, uzeo je nacistički puč u Ukrajini, uzeo je grubu prevaru i dvoličnost liberalnog Zapada u odnos prema svim zemljama svijeta.

Zapad je svojim ponašanjem, svojim postupcima, licemjerjem, svojim “dvostrukim standardima” jasno pokazao da njegov cilj nije pobjeda nad komunizmom, već pobjeda nad Rusijom, koja je pretpostavljala dalje rasparčavanje i uništenje Rusije.

Hvala Zapadu što je Rusima dao tako okrutnu lekciju, konačno pokazao svoje pravo lice - LICE ZVERI. Događaji u Ukrajini, koje je Zapad pripremao od početka do kraja, jasno pokazuju buduću sudbinu Rusije. Kada NATO locira svoje baze u Ukrajini, tada će doći red na Rusiju da postane žrtva sljedeće narandžaste revolucije, odnosno Revolucije bijele vrpce.

Zapad u Ukrajini, od samog formiranja svoje „nezavisnosti“, zamajavajući narodne glave, pozicionira se kao branilac slobode, istine, poštenja i integriteta. Navodno, tek nakon što se riješi komunističkog naslijeđa, nakon što se oslobodi tutorstva totalitarne Rusije, moguće je da Ukrajina procvjeta u redovima EEZ i NATO-a. Liberalna propaganda je toliko jaka da milioni Ukrajinaca sada nisu svjesni da se jednostavno koriste kao topovsko meso u borbi Zapada protiv Rusije. Zombirani zapadnom propagandom, Ukrajinci više nisu u stanju čak ni jednostavno upoređivati ​​život naroda "prije" i "poslije" ulaska u EEZ nekih bivših sovjetskih republika i zemalja socijalističke zajednice - liberalne laži zasljepljuju oči i razvodnjavaju mozak!

"Blagoslovi svoje neprijatelje." Ove Hristove reči su uslov za opstanak u neprijateljskom svetu. Moramo poznavati i pamtiti svoje neprijatelje, i biti zahvalni neprijateljima što nam svojom stalnom kritikom ne dozvoljavaju da se opustimo i spokojno počivamo na lovorikama postignutih uspjeha. Ne zaboravite svoje neprijatelje!

Neprijateljska kritika je neophodna za poboljšanje vaših stavova - što vas neprijatelji više grde i kritiziraju, to bi više trebalo rasti povjerenje u ispravnost vašeg cilja. Ali ne možete biti vođeni neprijateljskom kritikom i „posipajte svoju glavu pepelom“ sa bilo kojom optužbom od strane neprijatelja. I jasno je da što vas neprijatelj manje kritikuje, to bi više trebalo da bude sumnje da s vama nešto nije u redu. I što vaši neprijatelji više laskaju riječi o vama, to su vaše stvari zapravo gore.

Moramo mnogo zahvaliti našim neprijateljima za njihovu stalnu, glupu, neumoljivu mržnju prema Rusiji koja ne jenjava ni na minut. Uostalom, da su oni, sa malo više inteligencije, i malo razmislili o taktici svojih laži, onda bi Rusija bila osuđena na nestanak. Trebalo je samo što slađe hvaliti rusku vlast, potkupiti sve i svakoga, na svaki mogući način preurediti red u ruskoj kući u liberalnom duhu, ali tako da to preuređenje nije bilo posebno uočljivo u narodu. Antiruskom koktelu bilo je potrebno dodati još “meda” kako Rusi ne bi posumnjali u trik.

I nije bilo potrebe da naši uvaženi liberalni „prijatelji Rusije“ žure da „beru plodove“ – oni još nisu bili dovoljno zreli. Koruptivno rusko društvo, nije se trebalo žuriti sa gej paradama, na primjer, – trebalo je tiho i mirno širiti stavove LGBT zajednice prema stanovništvu i za pet do deset godina bi ona “sazrela”.

Nije bilo potrebe da se žuri sa prijemom „komada SSSR-a“ u NATO. Bilo je neophodno tiho i mirno reformisati živote ljudi širom postsovjetskog prostora u duhu „poštovanja ljudskih prava“, „dobrosusedstva“ i tolerancije.

Pravljenje ovce je ono što Zapad nije uspio u borbi protiv Rusije. Škrti na novcu, kapitalistički škrti! Toliko su bili sretni zbog državne izdaje koja se dogodila u samom vrhu SSSR-a da su se bukvalno „ugušili pljuvačkom od sreće“. I zaista, ko bi pomislio da će se višegodišnja propaganda liberalizma u „Imperiji zla“ odjednom pokazati toliko delotvornom da će sam generalni sekretar CK KPSS postati njena žrtva.

A algoritam za vođenje antiruske propagande bio je najprimitivniji. U duhu dr. Goebbelsa, liberalni mediji su iz dana u dan neprestano lagali, "mučeći uši" sovjetskom narodu, da 1. Na Zapadu je sve jako dobro i biće još bolje, 2. U SSSR-u je sve loše i biće još gore, i 3. Zapad - neprijatelj komunizma, a ne Rusija. I tako primitivno isprano mozgove ne samo milionima „zalogaja”, kako je „uspešno” rekao jedan od ruskih intelektualaca, već i, kako se ispostavilo, najvišem sovjetskom rukovodstvu – do te mere da su skoro prvi poverovali u svetosti Zapada i u pokvarenosti Unije.

I sada se moramo duboko pokloniti i zahvaliti, zahvaliti i pokloniti se našim neprijateljima za njihovu glupu žurbi u eliminaciji Rusije. Da nije bilo njihove zverske mržnje prema svemu što je rusko, mi ipak ne bismo shvatili svo neprijateljstvo evropske civilizacije prema Rusiji. Da su se naši neprijatelji ponašali lukavije, Rusi i dalje ne bi znali da su osuđeni na istrebljenje, i dalje bi bili glupo pokretani od strane Evrope i Amerike.

Događaji u Kijevu i Ukrajini jasno su pokazali da će sljedeća meta narandžastih revolucija biti Rusija. Gospodo liberali, trebali smo pažljivije proračunati. „Žurba je potrebna samo kada se hvataju buve“, kako kažu u Rusiji. A u Ukrajini vam se očito žurilo s obzirom da je „klijent spreman“ i da Rusija neće progovoriti, pokorno stavljajući vrat pod vašu sjekiru. Ovdje ste se pogriješili, gospodo. Pa ispada da ni vama, gospodo liberali, glupost nije strana.

Taktika neprestanih laži i reklamiranja liberalizma dala je odličan rezultat za naše neprijatelje - raspao se Sovjetski Savez, raspao se Varšavski pakt, zaista, "veza vremena se raspala." A takva taktika, da se nastavila još deset do dvadeset godina, podržana „dobrim učešćem“ naših neprijatelja u životima Rusa, automatski bi dovela do kolapsa i uništenja Rusije.

Ali “apetit dolazi s jelom”! Kakav je blagoslov uništenje Sovjetskog Saveza bilo za ruske neprijatelje - to je zaista okrenulo glave svim nitkovima! I počeli su bezobzirno, u žurbi, da troše veliko naslijeđe Sovjetska vlast. Kolaps privrede, lopovska "privatizacija", prevara s vaučerima, gangsterski bezakonje, "konačno ima seksa u Rusiji", beznačajnost na vlasti, korumpirani galami na trgovima, "otrovna kopilad" u liberalnim medijima - sve to " plodovi slobode" pomogli su Rusima - da iznova sagledaju "sreću" prijateljstva sa Zapadom.

Sada se ruski narod oslobađa svoje najopasnije iluzije - ljubavi prema Zapadu, oslobađajući se zablude da Euro-Amerika želi sreću Rusima i Rusiji.

Rusi su odjednom uvideli kakvu sudbinu im sprema slobodni, demokratski, humani i progresivni Zapad: „Moskaljak Giljaku!“ - izgleda da je tako. Kao, nema potrebe da još nepotrebno plašimo Ruse, „a onda ćemo ih kasnije objesiti“. I općenito, pretvaranje Rusije u nuklearnu pustinju je cijenjeni san liberala Majdana. Neprijatelj je u potpunosti otkrio svoju zvjersku nutrinu - "Rusija Giljaku!"

Koliko bi još ruski liberalni intelektualci zavaravali Ruse svojim pričama o ljubaznim Evropljanima i Amerikancima koji navodno sanjaju o blagostanju Rusije, ako ne i Majdan. Sada su Rusi, Rusi, jasno uvidjeli da zapadni liberali sanjaju samo o jednom - da Rusi sa njihovom prokletom Rusijom ne postoje u svijetu.

Hvala vam, naši nepomirljivi neprijatelji, na iskrenoj mržnji prema Rusiji! Hvala vam što ste nam iskreno rekli šta nas čeka u bliskoj budućnosti. Zahvalni smo vam što nam je vaša mržnja prema nama konačno otvorila oči, oslobodivši ih liberalnog vela. Hvala vam na vašoj mržnji prema nama što nam omogućava da znamo ko je naš pravi prijatelj, a ko neprijatelj.

Hvala vam što su Rusi sada prepoznali petokolumniste u svojoj zemlji, ponavljajući širenje liberalnih bajki. Da nije bilo vas, naših nepomirljivih neprijatelja, ruski liberali bi nas i dalje zavaravali svojim govorom.

Hvala vam, neprijatelji naši!

I na kraju, potrebno je reći ko je lično neprijatelj Rusa, Rusa, Rusije i uopšte svih naroda na zemlji.

To nisu Evropljani, nisu Amerikanci, nisu drugi narodi svijeta, to su liberalne elite svih zemalja (pa i Rusije): političke, finansijsko-ekonomske, kulturno-medijske. To su ljudi koji ispovijedaju liberalizam, sluge liberalne ideologije koja nagriza društvo, pretvara čovjeka u primitivnog potrošača materijalnih dobara, uništava osobu osobno.

Liberalizam, rođen u Evropi uz poricanje Boga i Njegovog morala u renesansi, uzrok je svih katastrofa čovječanstva u moderno doba, a sada je postao uzrok globalne sistemske krize, uzrok izumiranja autohtonog Evropski narodi, i uzrok globalne ekološke katastrofe.

Liberalizam je neprijatelj čovječanstva jer se zasniva na kultivaciji ljudskog egoizma. On ostaje privlačan milionima ljudi, dovodeći ih u zabludu lažnim obećanjima, kvareći ih svojim pozivom na slobodu od poštovanja bilo kakvih normi. Liberalizam podlo vara ljude, podmećući im materijalno ropstvo pod zastavom duhovnog oslobođenja. A liberalizam će prije ili kasnije svaku državu podrediti svojim vrijednostima, ne samo Rusiju, nego cijeli svijet, ako mu ne suprotstavite drugu, ALTERNATIVNU LIBERALIZMU, ideologiju.

Od liberalizma je nemoguće braniti se prosperitetom i visokim životnim standardom, projektilima i nuklearnim oružjem, a još manje ga savladati, jer se borba protiv njega ne odvija na bojnom polju, ne u materijalnoj sferi, već u svijesti svaka osoba. Destruktivnu liberalnu ideju može prevladati samo kreativna ideja. Ideja može biti poražena samo drugom idejom, stoga, što prije bude formulirana ideologija alternativa liberalizmu, prije će na zemlju doći univerzalni mir. Odavde treba da počnemo - jednostavno ne postoji drugi način da spasemo Rusiju!

MAOU "Pravoslavna gimnazija u ime Svetog Save Storoževskog" Zvenigorod

Sažetak časa o osnovama pravoslavne kulture u 4. razredu

Tema lekcije: “Učenje jevanđelja o odnosu prema neprijateljima”

Učiteljica: Nadežda Aleksandrovna Kurenkova

Zvenigorod, 2015

Ciljevi lekcije:

Da pružimo znanje o tome kako nas Evanđelje uči da se odnosimo prema neprijateljima;

Ohrabriti učenike da razumiju pojmove „neprijatelj“, „zlo“ i „ljubav“.

Ciljevi lekcije:

Napravite vizuelnu tabelu koja sistematizuje koncepte korišćene u lekciji;

Voditi razgovor o odlomcima iz Jevanđelja o odnosu prema neprijatelju i zlu;

Ažurirati znanje o Božjoj slici u čovjeku;

Povucite paralele između ikone i osobe;

Uporedite odnos prema zlu u Starom i Novom zavetu;

Vodite diskusiju o priči o robovskom Sambu;

Povezati situaciju rata sa zapoviješću ljubavi prema neprijateljima;

Ažurirajte saznanja o okolnostima Kulikovske bitke.

Oprema:

1. Udžbenici: Prot. V. Dorofejev, O.L. Yanushkyavichene Osnove pravoslavne kulture. 4. razred. M., "PRO-PRESS", 2009.

2. Ikona kojoj je potrebna restauracija.

3.Ikona " Prepodobni Sergije Radonjež blagosilja velikog kneza Dimitrija Donskog za bitku na Kulikovu."

Tokom nastave

Organiziranje vremena.

Bog je ljubav. Šta mislite gde je onda zlo u svetu? Ko je izvor zla?

Devil Ljudi koje zavodi.

Kako zovemo nekoga ko nam čini zlo?

Otvorite svoje sveske i zapišite temu lekcije: „Jevanđeoska pouka o odnosu prema zlu“.

Zamislite ovu situaciju. Ti si u pustinji. Lav napada čovjeka pred vašim očima. šta ćeš da radiš?

Odgovori djece.

Evo vaših opcija koje možete izabrati: stojite i gledajte kako lav razdire čovjeka na komade; požurite u pomoć, znajući da će i vas lav rastrgati; dokrajči osobu da ne pati.

Postavimo pitanje malo drugačije: koja je opcija najokrutnija?

Odgovori djece.

Ali to je upravo ono što najčešće radimo. Kada je osoba ogorčena od đavola – lav napada – mi, umjesto da pomognemo, dokrajčimo osobu svojom osudom. Ako nam neko čini zlo, to je isto kao da nam je došao zajedno sa divljim lavom. Ko će biti osuđen: lav ili čovjek? zao ili ljudski?

Odgovori djece.

Neprijatelj, odnosno osoba koja čini zlo, nije isto što i zlo. Zlo se mora odvojiti od čoveka: osudi zlo, oprosti čoveče.

Nacrtajmo tabelu u našim sveskama:

Otvorite udžbenik na strani 58. Čitajte prvi pasus u nizu.

Kako Isus Krist uči da se odnosi prema neprijatelju?

“Ljubite svoje neprijatelje, blagosiljajte one koji vas proklinju, činite dobro onima koji vas mrze i molite se za one koji vas usprkosno koriste i progone.”

(Učitelj na tabli ispisuje riječ „ljubav”:

Kako je voljeti svog neprijatelja? Za što?

Odgovori djece.

Kako se zove dobar početak koji je Bog postavio u čovjeka?

Božja slika.

Može li lik Boga nestati u čovjeku?

Odgovori djece.

(Učitelj pokazuje tamnu ikonu kojoj je potrebna restauracija).

Ovdje je tamna ikona. Na njemu se gotovo ne vidi nikakva slika. Ali možemo li reći da ga nema na ikoni?

Odgovori djece.

Ista stvar se dešava sa osobom. Božja slika u njoj ne nestaje, ali može biti zamagljena i teško vidljiva. Stoga, da biste voljeli osobu, samo trebate vidjeti u njemu - šta?

Odgovori djece.

(Učitelj na tabli ispisuje riječi „da vidim lik Božiji u njemu“:

Vidite Božju sliku u njemu

Djeca rade isto u svojim sveskama).

Sada ću vam pročitati Hristove reči, izgovorene malo ranije od onih koje čitamo u udžbeniku. “Čuli ste da je rečeno: oko za oko i zub za zub.” Ovdje Krist citira riječi iz Starog zavjeta. Kako ih razumete?

Odgovori djece.

“Oko za oko” nije zapovest da se zlo za zlo vraća. Dotrčao ti je huligan i izbio ti zub. Šta želiš da uradiš sa ovom osobom?

Odgovori djece.

Željećete da mu izbijete cijelu vilicu. Dakle, da se to ne dogodi, data je zapovest: „Zub za zub“. Ne možete učiniti više štete od onoga što vam je učinjeno. Ova zapovest ograničava zlo, a ne dopušta ga.

Šta je Hristos rekao o ovome? „Ali ja vam kažem: ne opirite se zlu. Ali ko te udari po desnom obrazu, okreni mu i drugi.”

Kako nas Hristos uči da se borimo protiv zla?

Poniznost, ljubav; odgovori druge djece.

Ako uzvratite zlom za zlo, šta se onda dešava? Zlo se povećava. A ako ne odgovorite na zlo, ono će prestati. Biće poražen. Evo vaše druge opcije za borbu protiv zla.

(Nastavnik zapisuje riječi „ograničenje“, „pobjeda“, „skromnost“ u tablicu na tabli:

Vidite Božju sliku u njemu

Pobjedi

Poniznost

Limit

Djeca rade isto u svojim sveskama).

U Starom zavetu postojala je zapovest da se zlo ograniči, u Novom - da se pobedi. Koji je teži?

Odgovori djece.

Da li to znači da je Hristos ukinuo i poništio zapovest Starog zaveta?

Odgovori djece.

(Nastavnik poziva učenika koji je pripremio prepričavanje priče o Sambu na ploču).

(Učenik priča za tablom.) Jedan rob, po imenu Sambo, doveden iz Afrike na indijsko ostrvo, bio je kršćanin i ponašao se tako dobro da ga je vlasnik postavio za upravitelja cijelog imanja.

Jednog dana, vlasnik ga je, namjeravajući kupiti gomilu robova, poslao na pijacu da odabere dvadeset odabranih mladića. Sambo je, birajući robove, među njima primijetio jednog siromašnog, starog, sakate čovjeka i kupio ga s posebnom radošću. Vlasnik je bio veoma iznenađen ovakvim izborom i isprva dugo nije pristajao da primi bolesnog i nesposobnog čovjeka, ali Sambo ga je tako usrdno tražio od vlasnika da je on popustio njegovom zahtjevu i uzeo starca.

Kada su robove odveli na posao, vlasnik je primijetio da Sambo brine o starom Afrikancu s neobičnom pažnjom. Odveo ga je u svoj dom, položio na svoj krevet i hranio ga sa svog stola. Kada je bilo vlažno, iznosio je na sunce, a kada je bilo vruće, sadio je pod sjenom drveta. Vlasnik je pomislio da je Sambo pronašao jednog od njegovih rođaka i upitao je da li mu je ovaj starac otac.

Ne, on nije moj otac”, odgovorio je Sambo.

Pa, brate?

Ne, on nije moj brat.

Možda tvoj rođak?

Ne, gospodine, on nije moj rođak ili prijatelj.

Zašto ti je toliko stalo do njega? - upitala je iznenađena vlasnica.

„Da, jer je on moj neprijatelj“, odgovorio je Sambo. „Uostalom, on me je jednom prodao trgovcu robljem, a Hrist nam zapoveda da dobro platimo za zlo.

Šta je Samboa natjeralo da ovo učini svom prestupniku?

Odgovori djece.

Kakav način borbe protiv zla ste videli ovde?

Odgovori djece.

Da li se ikada desi da je nemoguće ponašati se kao sambo? Da li se dešava da poniznošću ne možemo zaustaviti zlo i pomiriti se s njim?

Odgovori djece.

Šta onda učiniti?

Odgovori djece.

(Nastavnik na tabli ispisuje riječ "na silu":

Vidite Božju sliku u njemu

Pobjedi

Poniznost

Limit

Djeca rade isto u svojim sveskama).

(Učitelj pokazuje ikonu „Prečasni Sergije Radonješki blagosilja velikog kneza Dimitrija Donskog za bitku kod Kulikova“).

Šta je ovdje prikazano?

Odgovori djece.

Zašto je odlazak u rat, borba protiv neprijatelja, blagosloven?

Odgovori djece.

Hristos uči: „Niko nema veće ljubavi od ove, da neko život svoj položi za prijatelje svoje.

Sažmite. Pogledajte ponovo naš sto.

(Učitelj skreće pažnju djeci da u svakoj koloni postoje riječi koje se povezuju s pojmom „ljubav“).

Vidite Božju sliku u njemu

Pobjedi

Poniznost (poniznost je manifestacija ljubavi)

Limit

Na silu (podsjetimo se citata iz jevanđelja: „Niko nema veće ljubavi od ove, da neko život svoj položi za prijatelje svoje“)

Ispostavilo se da smo sve vreme pričali o ljubavi. Da li se to manifestuje na isti način u svim ovim slučajevima?

Odgovori djece.

Ljubav se manifestuje na različite načine. Ali zlo se uvijek pobjeđuje ljubavlju - u jednoj od njenih manifestacija. Drugačije je nemoguće. To je nemoguće jer čovek, pobeđujući zlo, mora postati sličan Bogu, a Bog je Ljubav.

Pravljenje oznaka.

Zadaća.

(Učitelj zapisuje pitanje na tabli, djeca ga zapisuju u svoje sveske).

Može li čovjek sam postići ljubav prema svojim neprijateljima? Zašto?

Zadatak: odgovorite na pitanje pismeno u svoju svesku.

Edukativno-metodički komplet

Dorofejev Viktor, protojerej, Janushkyavichene O.L. Osnovi pravoslavne kulture: udžbenik, 4. razred / Protojerej Viktor Dorofejev, O.L. Yanushkyavichene - M.: PRO-PRESS, 2009. - 136 str.

Dorofejev Viktor, protojerej, Janushkyavichene O.L. Osnovi pravoslavne kulture: radna sveska, 4. razred / Protojerej Viktor Dorofejev, O.L. Yanushkyavichene - M.: PRO-PRESS, 2009. - 36 str.

Dorofejev Viktor, protojerej, Janushkyavichene O.L. Osnovi pravoslavne kulture: metodički priručnik za nastavnike, 4. razred / Protojerej Viktor Dorofejev, O.L. Yanushkyavichene - M.: PRO-PRESS, 2009. - 184 str.

OSNOVE SVJETSKIH RELIGIJSKIH KULTURA I SEKULARNE ETIKE

OSNOVE PRAVOSLAVNE KULTURE

Razheva Nadezhda Evgenievna,

nastavnik ruskog jezika i književnosti

prva kvalifikaciona kategorija

Opštinska obrazovna ustanova Srednja škola Im. N.A. Nekrasova

Nekrasovski okrug

Yaroslavl region

Lekcija #4

Tema lekcije: Pravoslavna molitva

Svrha lekcije:

pravoslavni odnos hrišćana prema Bogu; molitva kao razgovor između čovjeka i Boga, kao oblik moguće komunikacije između čovjeka i Boga.

Ciljevi lekcije:

edukativni: produbiti znanja učenika o pravoslavnoj molitvi i njenim vidovima;

uvesti pojmove „molitva“, „milost“, „sveci“;

razvojni: objasniti učenicima razliku između pojmova "moliti", "zahtjevati" i "zapovjediti", obogatiti ih i zakomplicirati leksikon, formulisati načine interakcije između učenika i nastavnika, učenika međusobno;

Obrazovni : pomoći učenicima da shvate razliku između materijalnog bogatstva i duhovnih radosti.

Termini i koncepti:materijalni zahtevi, duhovni zahtevi, pravoslavlje, molitva, zahtev, molba, red, milost, sveci.

Oprema za nastavu:kompjuter, projektor, prezentacija, elektronska aplikacija udžbenik Kuraeva A.V. „Osnove pravoslavne kulture. 4-5 razredi“, materijali, udžbenik, interaktivna tabla.

Oblici rada: razgovor, rad sa tekstom udžbenika i dodatnim materijalom za čas.

Oblici organizacije kognitivne aktivnosti:kolektivno, grupno, individualno.

Tabla je podijeljena na dva dijela: na jednom je napisano: materijalni zahtjevi, na drugom - duhovni.

I. Organizacioni momenat.

II. Ažuriranje znanja.

UČITELJ: Kod kuće čitate članak „Čovjek i Bog u pravoslavlju“ u udžbeniku. Odgovori na pitanja:

1. Zašto vjernici Božju prirodu nazivaju kreacijom?

2. Mislite li da je Bog prestao brinuti o svijetu nakon što ga je stvorio?

3. Zapamtite šta znači biti pravoslavac? (Ako su djeca zaboravila značenje pojma „Pravoslavlje“, možete otvoriti udžbenik na strani 7)(Slajd 1)

(Pitanje nastavnika koje izaziva interesovanje za temu)

UČITELJ: Zamislimo situaciju u kojoj odjednom a dobar čarobnjak, koji bi mogao ispuniti jednu od vaših želja. Šta biste tražili?

(Učenici se izjašnjavaju, nastavnik njihove želje zapisuje u odgovarajući dio ploče. Ako je duhovnih želja malo, nastavnik stimuliše njihovu formulaciju pitanjima:

„Da li biste voleli da učinite nešto lepo za nekog drugog?“ itd.,

Možete se sjetiti bajke "Cvijet - sedam cvjetova",

Možete se sjetiti da ljudi često čine podvige, pa čak i žrtvuju svoje živote kako bi im ime ostalo vekovima.)

UČITELJ: Zapisao sam vaše želje na tabli, rasporedivši ih u različite kolone.Pročitajte kako se zovu. Razmislite zašto se neke želje nazivaju “materijalnim zahtjevima”, a druge “duhovnim zahtjevima”?

(učenici govore)(Slajd 2)

III. Uvod u pojam „molitve“.

1. NASTAVNIK: Čarobnjaci postoje samo u bajkama. Ali vjernici su uvjereni da Bog čuje sve naše želje, sve naše zahtjeve. Obraćanje Bogu se zove molitva. (Slajd 3)(nastavnik najavljuje temu časa)

Šta mislite kada se osoba obraća Bogu u molitvi?(učenici govore)

Slušajte pesme ruskih pesnika.Kako pesnici reaguju na postavljeno pitanje? Podvucite ključne riječi koje će vam pomoći da pronađete odgovor na pitanje.

(Slajd 4) ( Pjesme čitaju učenici unaprijed pripremljeni.)

***

K. Romanov

Molitva

Kao što će se teret otkotrljati sa tvoje duše,

Sumnja je daleko -

I vjerujem i plačem,

I tako lako, lako...

M.Yu. Lermontov

2. NASTAVNIK:

Hajde da konačno raskinemo

Sjećaš li se? za moju uslugu

Obećao mi je kao prijatelju,

Moja prva volja

Izvodite ga kao svoje.

Daj mi devojku. –

Shamakhan kraljica...

A.S. Puškin

___________________________

Gledao ga u oči.

Po vašoj narudžbi

Drug major se pojavio.

Ostavite dokumente meni.

Ići ćeš sam, bez radio operatera,

Voki-toki na poleđini.

I preko fronta, uz stene,

Noću iza nemačkih linija

Ići ćeš takvim putem,

Gde niko nije otišao.

Odatle ćeš biti na radiju

Vatrene baterije.

Je li jasno? - Tako je, jasno je.

Pa, onda brzo.

K. Simonov

__________________________

Uostalom, najbolje je sve o nama -

Od njihovih napora.

Rusija je poznata po svojim učiteljima.

Učenici joj donose slavu.

Da se nisi usudio zaboraviti svoje učitelje.

A. Dementiev

______________________

4. Kuvar je pogledao postrance:

"Wow jedače -

Ovaj tip je nov."

stavlja dodatnu kašiku,

Ne ljutito kaže:

Trebao bi, znaš, da se pridružiš mornarici

Sa svojim apetitom.

Onaj: - Hvala. Ja sam samo

Nisam bio u mornarici.

Radije bih bio kao ti

Kuvar u pešadiji...

A. Tvardovsky

5. Sutra borba...

Mladić šapuće, njegova tuga skrivena,

Šapuće molitvu.

„Spasi, Gospode, narod svoj.”

Sutra borba...

Fedor Sologub

_____________________________

Riječi savjeta:

UČITELJ: Šta mislite kako se molitva razlikuje od zahtjeva, molbe, naredbe?(učenici govore)

IV. Rad sa udžbenikom.

UČITELJ: Koje vrste namaza postoje?

(elektronski dodatak udžbeniku: lekcija br. 4 “ Pravoslavne molitve“, interaktivni model “Pravoslavne molitve”. Pokaži prvu sliku.)

1. Molitva-molba je molba od Boga za pomoć i razne pogodnosti. Najčešće počinju sa svakodnevnim dobrima: zdravlje ili uspjeh.

Ti i ja smo također napisali mnogo takvih zahtjeva.

Ali, postajući mudriji, osoba počinje da traži od Boga druge, duhovne koristi.

Ovo smo ti i ja napisali.

Navedite primjere (iz udžbenika, str. 12) zahtjeva za duhovne koristi.

(Čitanje i komentiranje primjera molitvenog zahtjeva u elektronskom priručniku)

2. (Objašnjenje molitve zahvalnosti i doksologije.)

Šta mislite zašto se jedna vrsta molitve zove molitva zahvalnosti? Za šta ljudi zahvaljuju Bogu?

Ljudi ne koriste molitvu zahvale često. Zašto?

(Ako je djeci teško odgovoriti na pitanje, pronađite odgovor u udžbeniku i komentirajte ga.)

Zapamtite u kojim situacijama vaši najmiliji govore: „Slava Bogu!“

Veza između molitve „doksologije“ i radosti. Ova radost je pomalo slična onoj koja proizilazi iz činjenice da osjećate da imate pravi prijatelj. Reč prijatelj je izvedena od reči drugi. Imati prijatelja znači da niste sami, to znači da je još neko u blizini. Takva radost nastaje kada ste, na primjer, nekome mnogo pomogli. Odjednom ste osjetili bol druge osobe, zaboravili ste na sebe, a radost se pojavila u vašem srcu. Kada čovek oseti da nije sam, već da je Bog u blizini, onda je to najveća radost: Bog nikada neće izdati, Bog je jači od svih, Bog te voli.

(Čitanje i komentarisanje primjera molitve zahvalnosti i „doksologije“ u elektronskom priručniku).

3. Ponovo pročitajte pesmu Konstantina Romanova „Kad nema snage da se nosi krst“. Na koje molitve pjesnik podsjeća ljude? (o molitvi prošnje i molitvi zahvalnosti).

Kako ste shvatili izraz “Kad nema snage da se nosi krst”?

3. Prema udžbeniku: objašnjenje pojmova „milost“, „sveto“ (str. 13).

Kako će se čovjek osjećati da je na njega sišla milost Božija? (to se mijenja)

Ponovo pročitajte pjesmu M. Yu. Lermontova. Kako je pjesnik rekao o velikoj snazi ​​molitve, njenom utjecaju na čovjeka?(rad na vokabularu: teret (zastarjela riječ) - nepodnošljiv teret)

Otkotrljaće se sa duše kao teret

Sumnja je daleko -

I vjerujem i plačem,

I tako lako, lako...

4. Pogledajte ilustracije u udžbeniku na stranicama 13-14.

Recite mi kada i gde se pravoslavac može moliti?

V. Uvod u molitvu Gospodnju

UČITELJ: Pravoslavni imaju molitvu koju svi bez izuzetka znaju napamet, ili, ako ne znaju cijelu molitvu (još je nisu naučili), barem njene prve riječi. Poslušajte odlomak iz bajke G.Kh. Andersen " Snježna kraljica" O kakvoj ćemo molitvi sada razgovarati?

G.H. Andersen

Snježna kraljica (odlomak)

...Trčala je naprijed što je brže mogla; Čitav puk snežnih pahuljica je jurio prema njoj, ali nisu padale s neba - nebo je bilo potpuno čisto, a na njemu su sijale severne svetlosti - ne, trčale su zemljom pravo prema Gerdi i kako su se približavale , postajali su sve veći i veći. Gerda se sećala velikih lepih pahuljica ispod gorućeg stakla, ali one su bile mnogo veće, strašnije, najneverovatnijih vrsta i oblika, i sve su bile žive. To je bila prethodnica vojske Snježne kraljice. Neki su ličili na velike ružne ježeve, drugi na stoglave zmije, treći na debele medvjediće raščupane dlake. Ali svi su jednako blistali bjelinom, sve su bile žive snježne pahulje.

Gerda je počela čitati “Oče naš”; bilo je toliko hladno da se djevojčin dah odmah pretvorio u gustu maglu. Ova se magla zgusnula i zgusnula, ali su se iz nje počeli izdvajati mali, svijetli anđeli, koji su, stupivši na zemlju, izrasli u velike, strašne anđele sa šlemovima na glavama i kopljima i štitovima u rukama. Njihov broj je stalno rastao, a kada je Gerda završila svoju molitvu, oko nje se već formirala čitava legija. Anđeli su uzeli snežna čudovišta na svoja koplja, i ona su se raspala u hiljade snežnih pahulja. Gerda je sada mogla hrabro krenuti naprijed; anđeli su je milovali po rukama i nogama, i više joj nije bilo tako hladno. Konačno, djevojka je stigla do palate Snježne kraljice.

Ko su ljudi u kojima žive različite zemlje, može li ih nazvati njihovim Nebeskim Ocem - “Oče naš”? (H.-H. Andersen, autor bajke “Snježna kraljica”, živio je u Danskoj).

Učitelj čita molitvu Očenaš na strani 14

Molitva je na crkvenoslovenskom, tako da nam nije sve u tekstu molitve jasno

(Obratite pažnju na fraze "Oče naš"(Bog je dopustio ljudima da Ga smatraju svojim Ocem), „Da dođe Kraljevstvo Tvoje“)

Kod kuće, zajedno sa roditeljima, pročitajte Očenaš i izvršite zadatak na kartici. Ako želite, možete naučiti dovu.

VI. Sumiranje lekcije.

(elektronski dodatak udžbeniku: lekcija br. 4 „Pravoslavne molitve”, ispunjavanje zadataka „Trener”:

Koje molitve izgovaraju kršćani u različitim trenucima svog života?

“Oče naš” je …………………

Hrišćani se mole zato što………….

Molitva može ………………………………………………)

Učitelj: Odgovori na pitanja:

Reč "Pravoslavlje" znači...

Molitva je...

Vrste namaza: molitva-..., molitva-..., molitva-...

Kakav je efekat molitve?

Kako objašnjavate zašto se osoba mijenja tokom molitve?

Koji su ljudi sveci?

VII.Domaći zadatak.

1. Zajedno sa roditeljima uradi zadatke na karticama (opciono).

2. Nacrtaj stablo i četiri grane: tri cvjetne grane, jedna, donja, osušena. Prtljažnik je molitva, molba. Napišite na granama o čemu govori svaka molitva za granu. Koja će grana molitve biti najviša? Koju molitvu simbolizira osušena grana?

Domaći zadaci

Vježba 1. Nacrtajte odgovarajuće linije.

hvala

Molitve

molbeni pokajnici

Molitve molitve

"Aleluja!" "Daj, Gospode!"

« Gospodaru imaj milosti!"

" Nazdravlje!"

Zadatak 2. Pročitajte Očenaš i objasnite značenje istaknutih riječi.

Naš otac, Ko si ti na nebu!

sveti se Ime tvoje, neka dođe kraljevstvo Tvoje, neka bude volja Tvoja like na nebu i na zemlji. Naš svakodnevni hleb vikni mi nas danas: i oprosti nam dugove naše, like i mi ostavljamo dužnika našeg: i ne uvedi nas u to iskušenje , ali izbavi nas iz onaj zli.

Ko si na nebu ___________________________________________________________________

posvećen _____________________________________________________________________

kao _______________________________________________________________________________

daj ________________________________________________________________________________

kao _______________________________________________________________________________

iskušenje ___________________________________________________________________

od zloga ___________________________________________________________________

Zadatak 3.

Razmislite šta znači izraz “i oprosti nam dugove naše...”.

O kakvim dugovima je reč? _______________________________________________________________

Mislite li da imate dugove prema drugim ljudima?

Pred Bogom?

Ako da, koje? _______________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Šta ste spremni da oprostite prijateljima i porodici? _____________________________

Zadatak 4. Za one koji žele znati više. Ovako je tekst molitve zapisan u crkvenim knjigama:

Dodatni materijal za lekciju

Naš otac
Čuo sam - u ćeliji je to jednostavno
Starac sa divnom molitvom
Tiho se molio preda mnom:
„Oče ljudi, Oče nebeski!
Da, Tvoje ime je vječno
Posvećeno našim srcima;
Neka dođe tvoje kraljevstvo
Budi nam volja tvoja,
Kako na nebu, tako i na zemlji.
Poslali su nam naš nasušni kruh
Tvojom velikodušnom rukom;
I kako opraštamo ljudima
Tako mi, beznačajni pred Tobom,
Oprosti, Oče, svojoj djeci;
Ne uvali nas u iskušenje,
I od zle prevare
Isporučite nas!..”
Prije krsta
Zato se molio. Lamp light
Iz daleka treperi u tami,
I moje srce je osetilo radost
Iz molitve tog starca. A. S. Puškin

Vasilija Velikog

Za sve ostalo postoji vreme, prema rečima Propovednika: „vreme za svaku stvar“; ali svako vrijeme je pogodno za molitve i psalmodije.

Jovan Zlatousti

Molitva je veliko oružje, neiscrpno blago, bogatstvo koje nikad nije isteklo, mirno utočište, nepomućeno smirenje - a korijen i izvor i majka bezbrojnih blagoslova je molitva: moćnija je od same kraljevske moći. Mislim na molitvu, ne na nekakvu molitvu, ne bezbrižnu i rasejanu, već vatrenu i tešku, koja izvire iz bolne duše i duboko sabranog uma. Samo je takva molitva nebeska.

Francois Mauriac

Ne morate imati vjeru da biste se molili; morate se moliti da steknete vjeru.

Handout

***

Kad nema snage nositi krst, Ali ako poslije tuge

Kada se melanholija ne može savladati, sreća će nam se ponovo osmehnuti,

Oči dižemo ka nebu, da li se nežnošću zahvaljujemo,

Izgovarajući molitvu dan i noć, svom dušom svojom, svim svojim mislima

Tako da se Gospod smiluje. Mi Božija milost i ljubav?

K. Romanov

Molitva

U teškom trenutku života postoji moć milosti

Ima li tuge u srcu: U sazvučju živih riječi,

Jedna divna molitva i neshvatljiv dah,

Ponavljam napamet. Sveta lepota u njima.

Kao što će se teret otkotrljati sa tvoje duše,

Sumnja je daleko -

I vjerujem i plačem,

I tako lako, lako...

M.Yu. Lermontov

Pročitaj pjesme. Identifikujte i označite stil obraćanja za svaki odlomak.(Učenici rade u grupama, ispunjavajući zadatak na karticama)

1. - Kralju! - odgovori mudrac, -

Hajde da konačno raskinemo

Sjećaš li se? za moju uslugu

Obećao mi je kao prijatelju,

Moja prva volja

Izvodite ga kao svoje.

Daj mi devojku. –

Shamakhan kraljica...

A.S. Puškin

___________________________

Gledao ga u oči.

Po vašoj narudžbi

Drug major se pojavio.

Pa, dobro je što si se pojavio.

Ostavite dokumente meni.

Ići ćeš sam, bez radio operatera,

Voki-toki na poleđini.

I preko fronta, uz stene,

Noću iza nemačkih linija

Ići ćeš takvim putem,

Gde niko nije otišao.

Odatle ćeš biti na radiju

Vatrene baterije.

Je li jasno? - Tako je, jasno je.

Pa, onda brzo.

K. Simonov

__________________________

3. Da se nisi usudio zaboraviti svoje učitelje.

Uostalom, najbolje je sve o nama -

Od njihovih napora.

Rusija je poznata po svojim učiteljima.

Učenici joj donose slavu.

Da se nisi usudio zaboraviti svoje učitelje.

A. Dementiev

______________________

4. Kuvar je pogledao postrance:

"Wow jedače -

Ovaj tip je nov."

stavlja dodatnu kašiku,

Ne ljutito kaže:

Trebao bi, znaš, da se pridružiš mornarici

Sa svojim apetitom.

Onaj: - Hvala. Ja sam samo

Nisam bio u mornarici.

Radije bih bio kao ti

Kuvar u pešadiji...

A. Tvardovsky

___________________________

5. Sutra borba...

Mladić šapuće, njegova tuga skrivena,

Šapuće molitvu.

Sutra ujutro će biti krvava bitka.

„Spasi, Gospode, narod svoj.”

Sutra borba...

Fedor Sologub

_____________________________

Riječi savjeta:zahtjev, zahtjev za ispunjenjem obećanja, nagoveštaj, molitva, naredba.


Povezane publikacije