7 10 yaş arası çocuklar için takım oyunları. balıkçılar ve balık

7 ila 10 yaş arası çocuklar için motor oyunlarını ele alacağız.

Bu yaşta çocuklar çok aktiftir. Her yaştaki çocuklar için fiziksel oyunlar, fiziksel ve fiziksel özelliklerine göre seçilir. zihinsel gelişim. İçin 7-10 yaş karmaşık motor oyunları karakteristiktir, grup oyunları daha iyidir.

Çocuklar yaratıcı hayal güçlerinin meyvesi olan oyunları severler. Bazen yol boyunca gelişirler, oyunu değiştirirler. Bu gibi durumlarda çocukları aşırı korumamalı, aktivitelerini ve her hareketini düzeltmelidir. (Beden eğitimi derslerinde yeterince alıyorlar.) Bu tür oyunlar çok faydalıdır, yaratıcı inisiyatif geliştirir, çocuklara bağımsız olmayı öğretir, beceri oluşturur. sosyal etkileşimçocuklara özgüven aşılamak.

☺ Ahtapot oyunu

Oyun alanı (oda, oyun alanı) iki bölüme ayrılmıştır. Bir kısım ahtapotun deniz krallığını temsil edecek. Buna göre tasarlanabilir ancak tasarım, oyundaki katılımcıların hareketine engel olmayacak şekilde tasarlanabilir. Diğer kısım ise sahil. Bu sınırı tebeşirle işaretleyebilir veya "deniz" in dolabın yakınında bittiğini kabul edebilirsiniz. Karaya çıkamayan bir “ahtapot” seçilir, ancak katılımcıların geri kalanı istedikleri yere koşar, ahtapotun “dokunaçlarına” girmemeye çalışarak “denizde yüzer”. "Ahtapot" katılımcıya dokunabilirse, yakalanmış olarak kabul edilir ve bir "kabuk" a dönüşür. "Kabuk" dizlerinin üzerine çöker ve gruplanır. "Kabuk", etrafında 3 kez koşarak serbest bırakılabilir.

"Denizde yıkanma" katılımcıları ahtapotu bir şarkıyla kızdırabilir:

Ahtapot - sekiz bacak!

Bizi yakalayamadı!

☺ Dans maratonu oyunu

Oyun için gazeteler gereklidir. Daha iyi - çiftlere bölünmüş çift sayıda katılımcı, ancak bir seçenek olarak yalnız dans edebilirsiniz. Her çift gazetelerini yayar ve üzerinde müzik eşliğinde dans etmeye başlar. Kural: Gazeteden zemine adım atamazsınız. Liderin işaretiyle çiftler gazetelerini ikiye katlar ve dans etmeye devam ederler. Bir sonraki sinyalde - dört kez, sonra - sekiz vb. Gazeteden yere basan çift oyundan çıktı. Gazetede en son dans eden çift kazanır.

☺ "Derenin Üzerindeki Köprü" oyunu

Oyun açık havada veya geniş bir odada oynanır. Katılımcı sayısı sınırlı değildir. Diğer oyuncuların peşinden koşan ve onları "parçalamaya" çalışan bir lider seçilir. "Kovulan" olduğu yerde donar. Ama yine donmuş başka bir oyuncuya ulaşıp elini yanına alabilirse bir “köprü” oluştururlar. Şimdi, oyunculardan biri ("dere") "köprü" boyunca koşar veya sürünürse, donmuş oyuncular serbest bırakılır. Oyun, özellikle çok sayıda oyuncu varsa, oldukça uzun bir süre böyle devam edebilir. Bu nedenle, bir süre sabitlenebilir. Örneğin, bir oyuncu 5 veya 10 dakika araba kullanır, ardından ikincisi vb.

Kazanan, oyun aşamasının sonunda (lider için) "donan" oyuncu sayısı veya serbest kalan oyuncu sayısı ("yayın için") tarafından belirlenir. Bu oyun, motor becerilere ek olarak, takım ruhu, karşılıklı yardımlaşma, atılganlık, risk vb. Yani hedefe ulaşmada azim sağlayan niteliklerdir.

☺ Oyun "Dağ yolu"

Bütün çocuklar birbirinin başının arkasında durur. Birincisi, lider, tüm grubu dağ yolu boyunca yönlendirir. Hayali engelleri geçer (çatlakların üzerinden atlar, taşların üzerinden tırmanır, dar bir yol boyunca yürür). Diğer tüm oyuncular hareketlerini tekrarlar. Bir yetişkinin alkışında, lider yılanın sonu olur ve ikinci oyuncu lider olur. Ve böylece herkes sırayla lider rolünü oynayana kadar.

☺ Oyun "Horoz Dövüşü"

Oyun için tozu temizlemek için salkımlara ihtiyacınız olacak. “Horoz dövüşüne” katılmak isteyen çocuklara bir çırpma teli verilir ve aşağıdaki pozisyonu alırlar (sağ elini kullananlar için): sağ ayakları üzerinde dururlar ve sollarını göğsüne doğru kaldırırlar, dizlerini bükerler ve bastırırlar. onların sol eli. AT sağ el bir süpürge al. "Mücadele" başlar.

Tek ayak üzerinde zıplayan oyuncular, süpürge çubuklarını kullanarak rakibi yere sermeye ve onu iki ayağı üzerinde durmaya zorlamaya çalışırlar. Tökezleyen ve iki ayağı üzerinde duran, siteyi terk eder ve yerini başka bir "horoz" alır. Kazanan, galibiyet sayısına göre belirlenir.

☺ Balık ağı oyunu

Bir lider seçilir ve diğer oyuncular sahanın etrafına dağılır. Sürücü, oyuncuların peşinden koşar ve birine dokunmaya çalışır. Yakalanan oyuncu sürücüyü elinden tutar ve birlikte geri kalanını "yakalamaya" başlarlar. Sonra üçüncüsü katılır, vb. Oyuncuların geri kalanını yakalayan bir ağ oluşturulur. Oyun, ağ yeterli sayıda oyuncudan oluşacağı ve kırılamayacağı zaman, tüm oyuncular yakalanana veya sonuncular ağın içine girene kadar devam eder.

☺ Salki oyunu

Klasik çocuk top oyunu. Tüm çocuklar oyun alanında serbestçe koşar ve sürücü oyunculara topla vurmaya çalışır. “Tuzlu” oyuncu oyundan çıkar ve site alanını terk eder. Oyun sadece bir "tuzsuz" oyuncu kalana kadar devam eder. Kazanan odur. Oyun oynamadan önce çocukları güvenlik önlemleri konusunda uyarmak önemlidir. Topu çok sert atamazsın. Diğer oyuncuların kafasını vurmamaya çalışmalıyız. Bu kuralın ihlali para cezası ile “cezalandırılır”: lider siteyi terk eder ve başka bir sürücü seçilir.

Küçük öğrenciler için açık hava oyunları

Erkekler ve kızlar için mobil takım oyunları

AT takım oyunları ah, kolektif ilkeler ve bir dostluk duygusu özellikle açıkça ortaya çıkıyor ve şekilleniyor. Burada, kural olarak, liderler ortaya çıkar - genellikle sadece iyi oyuncular değil, aynı zamanda en önemlisi, takımlarındaki oyuncuların eylemlerinin organizatörleri olan takım kaptanları. Çocuklar genellikle yetişkinlerin katılımı olmadan grup oyunları oynuyorsa, iki takım toplandığında, katılımcıların eylemlerini nesnel olarak değerlendirebilen tarafsız bir kişinin varlığı gereklidir. Bu rol en iyi yetişkinler tarafından oynanır. Çoğu zaman, erkeklerin kendileri, diğerlerinin güvenini ve saygısını kazanan oyunun ev sahibi olarak hareket eder.

"En hızlı"

İki takım oynar, her birinin oyuncuları sırayla hesaplanır ve numaralarını hatırlar. Merkeze bakan ortak bir daire içinde (birinin içinden) dururlar. Dairenin ortasında top (topuz) bulunur. Lider herhangi bir numarayı arar. Her iki takımdan da bu numaraya sahip oyuncular, dışarıdaki çemberin etrafında koşarlar (her ikisi de önceden kararlaştırılan aynı yönde koşarlar) ve daha önce durdukları yere ulaştıklarında, topa sahip olmak için koşarlar. Kim önce yaparsa takımına 1 puan getirir.

Oyun 3-5 dakika oynanır. En çok puan alan takım kazanır.

"Son Leke"

5-7 kişilik iki takım arka arkaya durur ve kemeri alır. Bir sütun diğerinin karşısında duruyor. Bir sinyalde, her sütunun ilk ifok'u diğer takımın sondaki oyuncusunu karartmaya çalışır. Dokunma, takımının oyuncuları ellerini çözmediyse sayılır. Bunu yapmak için çok hareketli olmalılar ve itişi geri döndürmeye çalışan "tırtıl" ekibinin hareketini yakından izlemelidirler. Her doğru dokunuş için takıma 1 puan verilir. Oyun 3-4 dakika sürer, ardından kazanan belirlenir - en çok puan alan takım.

"Nöbetçiler ve İzciler"

Oyuna katılanlar iki eşit takıma ayrılır: "nöbetçiler" ve "gözcüler" - ve sitenin iki karşı tarafında birbirinden 10-20 metre mesafede sıralanırlar. Oyuncuların ayaklarının önüne çizgiler çizilir. Sitenin ortasında, ekiplerden aynı uzaklıkta bir daire çizin. İçine bir top veya başka bir nesne yerleştirilir.

"İzci" takımının oyuncuları topu taşımaya çalışmalı ve "bekçi" takımı onu korumalıdır. Bir işarette, 2 oyuncu (her çizginin sağ tarafından aşırı) sahanın ortasına koşarak topa ulaşır. izci yapar çeşitli hareketler“Nöbetçinin” dikkatini başka yöne çekmek ve topu takımınıza taşımak. "Nöbetçi", "izci" nin tüm hareketlerini tekrarlar ve aynı zamanda topu izler. "İzci" topu yakalarsa, "nöbetçi" onu yakalamaya ve onu esir almak için yere düşürmeye çalışır. “Nöbetçi”, “ev” çizgisine topla “izci” yakalamazsa, kendisi karşı tarafa esarete girer ve rakip takımın sol tarafında durur.

Oyun, tüm "nöbetçiler" ve "izciler" tekrar oynatılıncaya kadar devam eder. Oyunun sonunda, her takımdaki mahkumlar sayılır. En çok mahkumu olan takım kazanır. Sonra rolleri değiştirerek ikinci kez oynuyorlar. İkinci oyundan sonra mahkumlar tekrar sayılır. "İzci" ve "nöbetçi" rolünde daha fazla mahkumu yakalamayı başaran takım kazanır. Bir kez oynayabilirsiniz. Bu durumda, takımlardaki oyuncular birinci veya ikinci olarak sayılır. Bir takımda ilk sayının altında oynayanlar “izciler”, diğerinde ise “nöbetçiler”. İkinci sayının altında oynayanların rolleri değişir.

Oyunun kurallarına göre, “izcinin” tüm hareketlerini tekrar etmeyen “nöbetçi” kaybeder. Kaçanları sadece "evinin" çizgisine kadar yakalayabilirsiniz. Takipçiden kaçarken oyuncu topu kaybederse, esir alınır.

"Kasabayı Getirin"

20 adım mesafede iki çizgi çizin. Bunlar, ekiplerin arkasında yer aldığı "şehirlerin" hatlarıdır. Oyuna katılanlar sayısal sırayla hesaplanır. Sahanın ortasına bir top veya kasaba yerleştirilir. Lider numarayı yüksek sesle arar. Bu numaraya sahip her iki takımın oyuncuları sahaya koşar, karşı "şehir" çizgisine koşar. Ayağıyla üzerine bastıktan sonra hızla geri dönerler ve geri dönerken her biri topa ilk vuran (veya kasabayı deviren) olmaya çalışır. Bunu başaran, takımına 1 puan kazandırıyor. Tüm oyuncular bir kez çağrıldığında sonuç toplanır. En çok puan alan takım kazanır.

"Geçit"

İki takımın oyuncuları, sahanın karşı taraflarında birbirlerine bakacak şekilde sıraya girerler ("evlerinin" çizgilerinin arkasında). Bir işaret üzerine, tek ayak üzerinde (sağ, sol) zıplayarak ilerleyen oyuncular, sahayı geçerler ve mümkün olan en kısa sürede rakibin "ev" çizgisinin gerisinde olmalıdırlar. Oyuncuları karşı çizginin gerisinde ilk toplanan takım kazanır. Hareket etmeyi bitiren son oyuncu oyundan çıkar. Ardından ters yönde atlayışları takip eder ve yine sonuncusu oyundan elenir.

Hareket şeklini değiştirebilirsiniz (ayakta iki ayak üzerinde zıplayın veya çömelin, koşun, vb.). Oyun, en dayanıklı atlayıcılardan 2-3 tanesi sitede kalana kadar devam eder. Sahadaki oyuncu sayısına göre kazanan takımı belirlemek zor değil. Yarışmaya devam ederek en hızlı oyuncuyu belirleyebilirsiniz.

"Takım halinde koşmak" (trenler)

İki eşit takım, birer birer bir sütunda sıraya girerler, ellerini önünde ya da kemerlerinden alırlar. Sütunlar 3-5 adım mesafede birbirine paralel durur. Kolonların önüne bir başlangıç ​​çizgisi çizilir ve 15 metre mesafeye yarışan takımların karşısına bir raf veya başka bir nesne yerleştirilir. Bir sinyal üzerine, sütunlardaki oyuncular rafa doğru koşar, etrafından döner ve geri gelir. Oyuncuları tüm mesafeyi dağılmadan koşan ve daha önce tüm sütunla başlangıç ​​çizgisini geçen takım kazanır.

Oyuncuların sırayla birbirlerine katıldığı kabul edilebilir, yani ilk önce ilk sayı rafın etrafında döner, sonra ikinci sayı ona katılır (ve birlikte koşarlar), sonra üçüncü vb. Bu versiyonda beri oyun dayanıklılık gerektirir, tekrarı ile sütunlardaki oyuncular ters sırada düzenlenir.

Küçük çocuklar için okul yaşı Oyunun her iki versiyonunu da, koşacaklarını kabul ederek, birbirlerinin kemerini değil, ellerini tutarak oynayabilirsiniz.

"Kargalar ve Serçeler"

Oyunun katılımcıları, sitenin ortasında birer birer (bir adım arayla) bir sütunda sıralanır ve birinci veya ikinciye güvenir. İlk sayılar - bir takım, ikincisi - başka. Nesneler oyuncuların her iki tarafına da yerleştirilmiştir: sağda küçük kasabalar (“Kargalar”), solda tenis topları (“Serçeler”) vardır. Oyunda katılımcı sayısının yarısı kadar nesne vardır.

Sürücü, oyuncuları yerinde çeşitli basit hareketler yapmaya davet eder (kollar yanlara, yukarı, otur, ayağa kalk, yerinde yürü, vb.). Sonra hecelerin lideri kelimelerden birini telaffuz eder. Bu kelime “in-ro-ny” ise, tüm oyuncular “ny” hecesine kasabalara koşarlar, ancak “ro-by” ise, o zaman son hece telaffuz edildiğinde, tüm oyuncular şehre koşar. toplar, bir nesneyi yakalamaya çalışıyor. Oyunculardan daha az öğe olduğundan, yalnızca en dikkatli ve hızlı olanlar onları alır, bunun için takıma kazanan puanlar verilir. Oyun 7-9 kez oynanır, ardından her takımın başarılı başlangıç ​​sayısı sayılır ve skor duyurulur.

"Gündüz ve gece"

İki takım, sahanın ortasında, sırtları birbirine iki adım uzaklıkta olacak şekilde durur. Bir takıma "Gündüz", diğerine "Gece" adı verilir. Her takımın sahanın yanında 10-12 metre uzaklıkta bir "evi" vardır. Oyunun sunucusu beklenmedik bir şekilde takımlardan birinin adını söyler, örneğin “Gün”. Bu takım hızla "evlerine" koşar ve diğer takımın oyuncuları onlara yetişir ve onları lekeler. Tuzlanan oyuncular sayılır ve takımlarına bırakılır. Herkes sıraya girer, oyun tekrarlanır. Takım isimlerinde katı bir değişiklik olmaması önemlidir, o zaman oyuncular son derece dikkatli olur. Çalıştırma sinyalinden önce oyuncuları performans göstermeye davet edebilirsiniz. basit egzersizler dikkati dağıtmak için. Oyun birkaç kez oynanır, bundan sonra her iki takımdaki toplam yakalanan oyuncu sayısı eşit sayıda koşu için hesaplanır. Oyuncuların tuzlanmasına yalnızca "ev" satırına kadar izin verilir. Yakalananlar oyuna katılmaya devam ediyor. Koşu oyunu sırasında bir katılımcı sadece karşısındakini değil komşularını da selamlayabilir. Takımları (önceki oyunda olduğu gibi) "Kargalar" ve "Serçeler" olarak adlandırabilirsiniz. O zaman oyuna "Kargalar ve Serçeler" de denilmelidir.

"Yakalamak mümkün"

Sitede, 9-12 metre çapında bir daire çizer veya nesnelerle (çakıl taşları, kasabalar, bayraklar vb.) İşaretlerler. Tarafından dışarıda Daireler, saat yönünün tersine, birbirinden aynı mesafede bakan 6-8 kişiliktir ve birinci veya ikinci için hesaplanır. İlk sayılar bir takım, ikinci sayılar başka.

Sinyalde, herkes mesafesini koruyarak bir yöne koşar. İkinci sinyalde yarışma başlar. Her oyuncu önünde koşan oyuncuyu sabitlemeli ve arkasındaki rakibin lekelenmesine izin vermemelidir. Etiketlenenler, etiketleyenlerle birlikte daireyi terk eder, geri kalanlar bir daire içinde koşmaya devam eder. Son oyuncuya dokunulduğunda oyun sona erer. En çok kusurlu oyuncuya sahip olan takım kaybeden olarak kabul edilir. Katılımcıları çiftlere ayıramazsınız. Daha sonra her koşucu, önündeki oyuncuyu tespit ettikten sonra, bir sonrakini etiketlemeye çalışarak bir daire içinde koşmaya devam eder ve etiketli oyuncular daireyi terk eder (ortasına gider). Oyunda en son kalan 2-3 en iyi koşucu ortaya çıkar.

Belous O.I., eğitimci MBDOU d/s No. 30 st.

1. Elebaşı

Oyuncular merkeze bakan bir daire oluşturur. Şoför kenara çekilir çünkü elebaşı olarak kimin seçileceğini görmemelidir. Elebaşının görevi, hemen ona ayak uydurmak, oyuncuların geri kalanını tekrar etmesi gereken çeşitli hareketleri göstermektir: alkış, çömelme, zıplama, parmakla tehdit etme vb. Sürücü bir daireye çağrılır. Ve oyunculara kimin komuta ettiğine yakından bakarak içinde yürümeye başlar. Elebaşı, sürücünün kendisine bakmadığı anı seçerek hareketleri fark edilmeden değiştirmelidir. Sürücü elebaşı tahmin ederse, onunla rol değiştirir.

2. fare kapanı

Oyuncular 2 eşit olmayan alt gruba ayrılır: daha küçük (örneğin: 2 kişi) bir daire oluşturun - bir "fare kapanı", "Farelerin" geri kalanı dairenin arkasında. Oyuncular - "fare kapanı" - el ele tutuşur, ellerini yukarı kaldırır, bir kapı oluşturur. "Fareler", "fare kapanına" koşmaya başlar ve biter. Bir "fare kapanı" oluşturan çocuklar şu kelimeleri telaffuz eder:

Farelerden nasıl bıktık

Herşey? ısırıldı, herkes? yemek yedi

fare kapanı koyacağız

Ve hepinizi çalıştıracağız!

saat son sözlerçocuklar ellerini indirir, “fare kapanı” “çarpır”. Çemberden kaçmak için zamanı olmayanlar, bir "fare kapanı" içinde bir daire içinde yakalanır ve dururlar.

3. Nöbetçi

"Nöbetçi" - dairenin ortasında yere oturur. Gözleri bağlı. Çocukların geri kalanı dairenin dışında durur. Öğretmen oyunculardan birini işaret eder. "Nöbetçi" ye temkinli yaklaşmaya başlar. Adımları veya hışırtıyı işiterek, bu seslerin nereden geldiğini eliyle göstermelidir. Doğru işaret ederse, yürüyen ile yer değiştirir. Değilse, hareket devam eder. Çemberi geçmeyi başaran devam eder.

4. Yol boyunca birlikte

Renkli kordonlu odanın zemininde bir çizgi gösterilir. Anne ve çocuk sıranın başında arka arkaya dururlar. Anne bebeği "yol boyunca yürümeye" davet ediyor. Aynı zamanda şu sözleri telaffuz eder:

Yol boyunca dost

yol boyunca birlikte

ayaklarımız yürüyor

Bir, iki, bir, iki -

Ayaklarımız yürüyor.

Tümseklerin üzerinde, çakılların üzerinde,

Tümseklerin üzerinde, çakılların üzerinde...

Delikte - bum!

Çocuk çizgi boyunca anneyi takip eder. "Tümseklerin üzerinden" kelimesine, iki ayak üzerinde birlikte atlarlar, hafifçe ileriye doğru hareket ederler, eller kemerlerinde; "deliğe - patlama!" sözlerine çömelirler, ellerini dizlerinin üzerine koyarlar. Anne “Delikten çıktık” deyince çocuk da onunla birlikte ayağa kalkar.

5. Uçaklar

Odanın zeminine bir kordon ile bir daire yerleştirilir - bu bir hava alanıdır. Anne bebeğe şimdi birlikte uçağa dönüşeceklerini açıklar. Sonra diyor ki:

Uçaklar uçuyor

Ve inmek istemiyorlar

Gökyüzünde neşeyle koşarlar,

Ama birbirleriyle çarpışmazlar.

Çocuk ve anne tarafından kolları birbirinden ayrı olarak tasvir edilen uçaklar, dairenin dışında "uçmaya" başlar. 30 saniye sonra annem diyor ki:

Aniden büyük bir bulut uçar

Etrafta her şey karardı.

Uçaklar - çevreniz!

Bu sözlerden sonra anne ve çocuk bir daire içinde koşarlar - "uçaklar hava alanına iner".

6. Kedi sobanın yanına geldi

Anne ve çocuk el ele tutuşur, bir daire oluşturur. Anne bir şiir okur, hareketleri gösterir, hareketleri ve sözleri çocuk tarafından tekrarlandıktan sonra.

Kedi sobaya gitti

Kedi sobaya gitti

(El ele tutuşarak daire çizerek yürüyün)

Bir kap yulaf lapası buldu

Orada bir kap yulaf lapası buldum,

(El ele tutuşarak diğer yönde bir daire çizerler)

Ve ocakta kalachi,

Ah lezzetli ve sıcak!

(Dur, yüzünü dairenin ortasına dön, ellerini çırp)

Pastalar fırında pişirilir

(Öne eğil, kollar öne, avuç içi yukarı)

Onlar dağıtılmaz.

(Düzelirler, ellerini arkalarına saklarlar)

Bu oyun için balonlara ve yetişkin akciğerlerine ihtiyacınız olacak. Biraz balon şişirin. Görevi oyunculara verin ki toplar hep uçsun ve yere düşmesin. Üflemelerine veya elleriyle fırlatmalarına izin verin.

8. Topa üfleyin.

Balonlarla yapılan başka bir oyun. Balon sayısı şişirilir, kaç oyuncu olur. Çocuklar sıraya girer ve her birine oyuncunun adının yazılı olduğu bir top verilir. Görev, bitiş çizgisine kadar topa üflemektir. İlk olan kazanır. Bu oyun çocukların ciğerlerini geliştirmede mükemmeldir, bu nedenle mümkün olduğunca sık oynanabilir ve sadece çocuk Yuvası ama aynı zamanda evde.

9. Giyin.

Bu bir takım oyunu. Çocukları eşit olarak iki takıma ayırın. İki sandalyeye bir ceket ve bir şapka koyun. Oyuncuların her biri, bir işarette, bir sandalyeye koşmalı ve giymelidir. Giyindi, soyundu ve kenara çekildi. Sonra sıradaki oyuncu koşar ve aynısını yapar. Kazanan, tüm oyuncuların en hızlı oynadığı takımdır. Böyle bir oyun, orta ve daha büyük gruplar için daha uygundur, çünkü çocukların bir ceket veya başka giysiler giymeleri pek mümkün değildir.

10. Çizmeler.

Bana öyle geliyor ki böyle bir mobil oyun için uygun genç gruplar. Yine çocuklar iki takıma ayrılır. Her takıma sadece bot değil, yetişkinlere de bir çift bot verilir. Çocuklar ayakkabılarının içine sığmalıdır. Ayrıca çocuklara birer bayrak verilir. Her takımın önüne yaklaşık 5 metre mesafede bir sandalye yerleştirilir. Takımın ilk oyuncuları sandalyelerine koşmalı, bir daire içinde dolaşmalı ve bayrağı bir sonraki oyuncuya geçirerek geri dönmelidir. Son oyuncunun bu bayrak yarışını ilk bitirdiği takım kazanır.

Bu top oyunu, el becerisi ile ilgilidir. Orta ve daha uygun kıdemli grup. Çocuklar bir daire içinde durur ve topu birbirlerine atarlar. Topu yakalayamayan en beceriksiz oyuncu cezalandırılır. Ceza - tek ayak üzerinde durun ve topu yakalayın. Topu yakalayamazsa, cezası ağırlaştırılır - tek dizinin üzerinde durmak. Bir sonraki başarısızlıkta, iki dizinin üzerine çökmesi gerekecek. Ancak cezalandırılan oyuncu topu yakalarsa, önceki tüm başarısızlıklar affedilir.

12. Geçmek.

Bu, anaokulunda aktif bir dayanıklılık oyunudur. Çocuklar düz bir çizgide sıralanır. Aynı zamanda çömelmeli ve ellerini yanlarında tutmalıdırlar. Görev - bitiş çizgisine, örneğin karşı duvara atlamanız gerekir. İlk atlayan kazanır. Ve yarış sırasında tökezleyen herkes oyun dışı kalır.

13. Kargalar ve serçeler.

Bu oyunda çocuklar iki takıma ayrılır. Bir takıma serçe, diğerine karga denir. Öğretmen her takıma görevi açıklar. Örneğin, “serçeler” ekibi çağrıldıkları anda yere yatmalı ve “kargalar” ekibi sandalyelerde durmalıdır. Tüm hareketler hızlı bir şekilde gerçekleştirilir. Ortalığı karıştıran takımdan ve oyundan çıkar. Oyunun sonunda takımda daha fazla oyuncusu kalanlar kazanır.

14. Bir şapka takın.

Bu çok eğlence oyunu müziğe. Çocuklar bir daire içinde durur. Öğretmen müziği açar ve onlara bir kadın şapkası verir. Çocuklar bunu birbirlerine aktarır. Öğretmen aniden müziği durdurur ve elinde şapka olan oyuncu hızla kafasına takmalı ve bir daire içinde yürümelidir. kadının yürüyüşü. Tereddüt ederse, oyundan çıkar. Bu arada, kadın şapkası yerine bir kovboy veya askeri şapka kullanabilirsiniz. O zaman burada bir kovboy veya asker tasvir etmeniz gerekecek.

Çocuklardan en hünerli ikisi seçilir. Görevleri diğer oyuncuları yakalamaktır. Bunu yapmak için el ele vererek bir daire oluşturmalıdırlar. (yüzük) ve bu yüzükle diğer çocukları yakalayın. Yakalanan oyuncu kenara çekilir.

16. Balık tutma.

Oyuncular bir daire haline gelir. Lider çemberin merkezindedir. Kalın bir ip veya ip almalı ve diğer oyuncuların bacaklarına dokunmaya çalışarak alttan bükmelidir. Oyuncular sırayla oltanın onlara çarpmaması için zıplarlar. Kim başarısız olursa oyun dışı kalır.

17. Balıksırtı.

Bu oyun çocukların Yılbaşı partileri için uygundur. Öğretmen şöyle diyor: “Noel ağacını farklı oyuncaklarla süsledik ve ormanda farklı Noel ağaçları büyüyor: geniş, alçak, yüksek ve ince. "Yüksek" kelimesinde oyuncular ellerini yukarı kaldırır, "düşük" - çömelir ve ellerini indirir, "geniş" - daireyi genişletir, "ince" - daireyi daraltır. Bir dahaki sefere öğretmen bu sözleri sıra dışı ama rastgele, çocukların kafasını karıştırmaya çalışarak söylüyor.

19. Canavarlar.

Anaokulundaki açık hava oyunları sadece el becerisi için değil, aynı zamanda dikkat için de olmalıdır. Örneğin, oyun "Canavarlar". Çocuklar Baykuş rolünü oynayacak sürücülerini seçerler. Bir baykuşun görevleri sadece avlanmayı içerir. Diğer tüm çocuklar orman hayvanlarıdır. Öğretmen "gün" diyor. Oyuncular odanın içinde koşuşturmaya ve eğlenmeye başlarlar, ancak "gece" kelimesiyle donup kalırlar ve avlanmak için bir baykuş çıkar. Hareket eden veya ses çıkaran herkes bir baykuşun avı olur, yani oyundan çıkar.

20. Dondurulmuş.

Çocuklar kollarını öne uzatmış bir daire içinde dururlar. Önceden seçilmiş iki sürücü bir daire içinde zıt yönlerde koşar ve katılımcıların avuçlarına dokunmaya çalışır. Dokunulanlar donup oyundan çıkar.

21. Tavşan.

Oyunculardan biri tavşan olur ve eğitimli bir yuvarlak dansla ayağa kalkar. Çocuklar yuvarlak bir dansa öncülük eder ve şarkı söyler:

Zainka, dans,

Grey, atla.

Arkanı dön, yana dön

Çember, yana dön!

Tavşanın atlayabileceği bir yer var mı?

Atlamak için bir gri var!

Doğaçlama bir tavşanın yuvarlak danstan atlamaya çalışması gerekiyor.

22. Tahmin et ne tür bir hayvan.

Sürücü tüm çocuklara sırtı dönük oturuyor. Her oyuncu sırayla ona yaklaşır ve inek gibi herhangi bir hayvanı taklit ederek bir ses çıkarır. Sürücü ne tür bir hayvan olduğunu tahmin eder.

23. Bil bakalım kim o.

Sürücü, sırtı diğer çocuklara dönük olarak tekrar oturur. Bunlar sırayla ona gelir ve herhangi bir kelime söyler. Sürücünün görevi, konuşmacının adını tahmin etmektir.

24. Üç.

İki katılımcı seçilir. Her birinden önce bir sembolik ödül koyun. Toplantı sahibi, sayıları bir forma, örneğin 1, 5, 9, 15, 20, 33, 39, 65, vb. arar. e. 3 sayısı telaffuz edilir edilmez, oyuncular ödüllerini almalıdır. Oraya ilk ulaşan kazanır.

25. Hava, su, toprak.

Böyle bir oyun sadece mobil değil, aynı zamanda çocukların yaratıcılığına da odaklanıyor. Oyuncular daire şeklinde otururlar. Ev sahibi önlerinde yürür ve kelimelerin dizilişini her seferinde değiştirerek "toprak, hava, su" der. Herhangi bir çocuğun yanında duran lider, örneğin “toprak” gibi bir kelime söyler. Ve yanıt olarak çocuk, yerde yürüyen herhangi bir hayvanı tasvir etmelidir. Oyuncu "su" kelimesiyle bir balığı ve "hava" kelimesiyle bir kuşu tasvir eder.

26. Tavşanı besleyin.

Kalın kağıda oyulmuş ağzı olan bir tavşan çizilir. Oyuncular sıraya girer. Birincisine havuç verilir ve gözleri bağlanır. Görev, tavşanın ağzına havuç koymaktır. Başarısız olursa oyundan çıkar. Görevi tamamladıktan sonra, oyuncu havucu bir sonrakine geçirir.

27. Deliğe girin.

Bu açık hava oyununu anaokulunda bir yürüyüş sırasında sokakta oynamanız gerekiyor. Öğretmen 0,5 m mesafede kumda 3 özdeş delik kazar, oyuncu delikten birkaç adım uzaklaşır ve içine küçük bir top atar. Vurursa, ikinci deliğe, ardından üçüncü deliğe gider. Sonra her şey tekrar eder, ancak ters sırada. Ancak oyuncu ilk deliğe vurmazsa oyundan çıkar.

28. Seyahat.

Sunucu, farklı renkli boya kalemleriyle asfalt üzerinde dolambaçlı ve kesişen “yollar” çiziyor. Oyuncular kendileri için bir "yol" seçmeli ve yarıştan asla ayrılmadan bitiş çizgisine gitmelidir.

29. Havuç çal.

Öğretmen 8 m çapında bir daire çizer, daireye 10 küp koyar. Bu oyunda daire bahçeyi, küpler ise havucu simgeliyor. Oyuncular arasından bir gardiyan seçilir. Görevi havuçları korumaktır. Oyuncuların geri kalanı tavşan olur. O havuçları bahçe çemberinden çalmaya çalışmalılar. "Bekçi" kim yakalarsa oyun dışı kalır. Kazanan en hünerli, yani havucu çalan ve "bekçi" tarafından yakalanmayan kişidir.

30. Tuzak.

Beceri ve hız oyunu! Birkaç katılımcı el ele verir ve bir daire oluşturur. Gerisi kuşları ve böcekleri, örneğin kelebekleri, arıları, sinekleri, sivrisinekleri, baştankaraları vb. tasvir eder. Ev sahibi bir sinyal verir ve “tuzak” açılır - daire içindeki çocuklar ellerini kaldırır. Bu zamanda, tüm kuşlar ve böcekler bir tuzakta yürüyebilir, koşabilir ve zıplayabilir. Aşağıdaki sinyal verilir ve tuzak kapanır. "Tuzaktan" kaçmak için zamanı olmayan herkes tuzağa düşer ve bir daire içinde durur, diğer katılımcıların yerine geçer ve kuş olurlar. Bu oyunda kazanan yok. Burada asıl şey eğlence ve kahkaha!

31. Bataklığın içinden geçen tümseklerin üzerinden

Öğretmen çocukları takımlara atar. Takımların her birinin önüne belirli bir mesafeye tuğlalar yerleştirilir. Oyunun amacı, belirli bir alanın tuğlaları arasında ayaklarınızla yere dokunmadan yürümektir. Son oyuncusu hedefe ilk ulaşan takım kazanır.

32. Bir şekil yapın

Çocuklar kaçar. Öğretmenden gelen belirli bir işarette, bir hayvanı veya bir çiçeği, bir ağacı, geometrik şekil vb. Rakamları verilene en çok uyan çocuklar kazanır.

33. Rengi bulun

Çocuklar bir daire içinde dururlar ve ev sahibinin emriyle, onlara dokunmak için adlandırılmış renkteki nesneleri ararlar. Kaybeden doğru şeye en son dokunandır. Oyundan çıktı.

34. Canlı - cansız

Ev sahibi canlı ve cansız nesneleri çağırır ve çocuklar koroda sadece "canlı" yanıtını verir ve "cansız" için sessizdirler. En az hata yapan çocuklar kazanır.

Oyun, çocukların dünyayı keşfetmelerinin en önemli yollarından biridir. Oyunda genç nesiller tüm vahşi yaşam konusunda bu şekilde eğitiliyor. Hayvanların hayati becerileri güvenli bir şekilde öğrenmelerine, yaşlı yavrulardan birikmiş tecrübeleri öğrenmelerine ve dış dünyayla kendi etkileşim yollarını bulmalarına olanak tanır.

İnsanoğlu da gelmedi daha iyi yol oyunlardan daha çok öğrenmek. Gereksinimlerin karmaşıklığı modern adamçok çeşitli beceri ve yetenekleri geliştirmeye yardımcı olan çeşitli oyunlara yol açtı. Gittikçe daha fazlası, çocukların uzun süreli hareketsizliğine yol açanlardır. Bu nedenle 7-10 yaş arası ev çocukları için açık hava oyunları çok önemlidir.

İlkokul çağındaki çocuklarda entelektüel yükler keskin bir şekilde artar, yaşam biçimi okul öncesi çocukluktan temel olarak farklıdır. Düzenli yürüyüşler ve dersler yerine temiz hava okul binasında hareketsiz bir durumda uzun saatler geçirme ve ödev yapma ihtiyacı ortaya çıkıyor. Açık hava oyunları, çocuklar için bu geçişi yumuşatmak ve sağlık için gerekli fiziksel aktiviteyi vermek için tasarlanmıştır.

Küçük öğrenciler için eğitici ve eğitici oyunlar, entelektüel aktivite becerilerini geliştirmelerine, düşünmelerini geliştirmelerine, yeni şeyleri kolayca ve zevkle öğrenmelerine yardımcı olur. 7-10 yaş arası çocukların aktif olarak ustalaştığı takım oyunları, onlara yaşam için en önemli sosyal etkileşim becerilerini kazandırır, çocuklara zorluklardan korkmamayı, hedeflerine ulaşmayı öğretir.

Çocuklarda okul öncesi yaş ve sokakta yürür ve birçok yönden oyun etkinliği yetişkinler tarafından organize edilmiştir. Küçük öğrencilerin bağımsızlığı artıyor olsa da, yeni oyunlarda ustalaşmak ve zamanlarını daha verimli geçirmek için hala yetişkinlerin yardımına ihtiyaç duyuyorlar. boş zaman. Ergenlerin aksine, yetişkinlerin oyunlarının organizasyonuna katılmaya hazır ve isteklidirler.

Dış mekan oyunları

7-10 yaş arası çocuklar, okul öncesi çocuklara göre fiziksel olarak daha güçlü ve daha dirençlidir. Bu yaştaki okul çocukları kas-iskelet sistemi ve kardiyovasküler sistemin, bağları güçlendirmek, akciğer kapasitesini arttırmak, hareketlerin koordinasyonunu geliştirmek. Bu nedenle, bu yaştaki çocuklar yeterince büyük bir fiziksel yük ile daha uzun süre oynayabilirler. Oyunların kendileri daha karmaşık ve daha çeşitli hale geliyor.

Temiz havada açık hava oyunları yapmak sağlık için en uygunudur, ancak iklimimiz ve okul çocuklarının oynama ihtiyacı önemli zaman iç mekanlarda buna her zaman izin verilmez. Bu nedenle 7-10 yaş arası çocuklar için hem sokakta hem de geniş bir odada oynanabilecek birkaç açık hava oyunu vereceğiz.

Bu yaştaki erkekler özellikle faydalı kuvvet egzersizleridir. Örneğin, halat çekme veya "horoz dövüşü" gibi.

• "Horoz Dövüşü". İçinde iki oyuncunun olduğu tebeşirle oldukça geniş bir daire çizilir. Ellerini arkaya koymalı ve bir bacağını bükmeliler. Tek ayak üzerinde zıplayarak ve ellerine yardım etmeden rakibi çemberin dışına itmeye çalışmalılar. Sadece çemberi terk etmek değil, oyuncunun iki ayağı üzerinde durması veya ellerini kullanması da kayıp olarak kabul edilir.
• « Rakibi çizin". İki takım karşı karşıya gelecek şekilde daire şeklinde sıralanır. Bazıları için oyuncuların görevi, düşmanı çemberin içine çekmek, diğerleri için - onu çemberden çıkarmak. Bu, rakibi kemer veya kollardan çekerek bir veya iki dakikalık bireysel maçlarda yapılmalıdır. Bu kısa düelloda mağlup olan oyundan çıkar. Birkaç tur oynanır ve en çok oyuncusu kalan takım kazanır.
• Kızlar ise esneklik, denge veya ritim duygusu geliştirmek için egzersizleri tercih ederler. Çocuklar isteyerek onlara katılsalar da.
• « bandın altına git". Çocukların göğüs hizasında bir ip gerilir. Vurmadan altına girmelisin. Daha karmaşık bir versiyonda, oyuncu aynı anda geri dönmelidir. Ardından ip, bir oyuncu kalana kadar art arda alçalır ve alçalır.
• Ancak spor oyunlarından daha az katı kurallar ve daha özgür bir katılımcı kompozisyonu ile ayrılan açık hava oyunlarının çoğu, cinsiyetten bağımsız olarak farklı yaşlardaki çocuklara yöneliktir.
• « Balıkçı". Burada bir lider var - "ağ" ipi olan bir "balıkçı". Merkezde duruyor. Katılımcıların geri kalanı bir daire içinde durur. Balıkçı yerde ipi döndürerek oyunculara zarar vermeye çalışıyor. Zıplayan görevleri, bundan kaçınmaktır.
• « Atomlar, moleküller". Öğrenciler, liderin komutu duyuluncaya kadar keyfi hareket ederler. Üç ya da beş gibi bir sayı söylüyor. Oyuncuların "atomları", belirtilen katılımcı sayısından derhal "moleküller" halinde birleşmelidir. "Molekülleri" vurmak için zamanı olmayan herkes oyun dışıdır.

Çocuklar için mobil oyunlar. Annemin okulu.

İlkokul için beden eğitimi

7-10 yaş arası çocuklar aktif büyüme aşamasındadır. Doğa, içlerinde uyumlu hareket sağlayan aktif hareket ihtiyacını ortaya koydu. fiziksel Geliştirme kasları geliştirmek. Ve toplum, her şeyden önce, sadece okulla mümkün olan entelektüel gelişmeyi gerektirir. Fiziksel egzersiz beden eğitiminde ilkokul çağındaki öğrencilere gerekli yük seviyesini veremez.

Bu nedenle, ilkokul beden eğitimini derslerde ve molalarda geçirdiğinizden emin olun. Egzersizleri içermelidirler çeşitli gruplar kaslar. Beden eğitimi oturumları yapmak için zorunlu tavsiyelerden biri, onları okul çocuklarının olumlu bir tutumu zemininde yürütmektir. Mobil oyunlar bunu sağlamaya yardımcı olur.

Beden eğitimi oturumları genellikle çeşitli nesneleri kullanan alıştırmaları içerir..

1. « körü körüne yürümek". Birkaç pim, birbirinden eşit ve yeterince büyük bir mesafede (yaklaşık 80 cm) düz bir çizgiye yerleştirilir. Oyuncu, pistin başından sonuna kadar onları yere düşürmeden gitmelidir.
2. « bir arkadaşına söyle". Çocuklar sıralara dizilir ve her sırada uçtan uca kuka müziğine geçilir. Müzik zaman zaman durdurulur ve o anda elinde kuka kalan kişi oyundan çıkar.
3. « kapmak için acele edin". Okul çocukları mümkün olan en uzak mesafeye karşılıklı yerleştirilir. Aralarına kukaları olan bir sandalye koyun. Bir sinyal üzerine, birkaç çocuk aynı anda sandalyeye koşar. Kukayı alan kazanır.

Eğitici oyunlar

Mobil egzersizler didaktik, eğitici amaçlarla birleştirilebilir. Geleneksel açık hava oyunlarına kıyasla daha net kurallar ve öğretmenler tarafından düşünülmüş bir öğrenme hedefi önerirler.

1. « inanıyorum - inanmıyorum»: Mantıksal düşünmenin gelişimi için 7 - 10 yaş arası çocuklar için. Çocuklar bir daire haline gelir ve lider cümleyi söylerken topu atar. Ev sahibinin attığı kişi "inanıyorum" deyip onu yakalamalıdır. Eğer ifadenin yanlış olduğuna inanırsa top tutulmaz ve "İnanmıyorum!" diye okunur. Tepki doğruysa, oyuncular rolleri değiştirir.
2. « Sözler". 7-10 yaş arası çocuklar için bilgiyi pekiştirmek için top ile eğitici bir oyun. Bir katılımcı topu atar ve konuyu belirler, örneğin hayvanlar. Topu yakalayan, bir hayvanın adını verir. Daha sonra topu alan, yanındaki öğrencilerine atar ve zaten kendi konusunu belirler.
3. « saklambaç»: Küçük öğrencilerde dikkat ve gözlemin gelişimi üzerine. Çocuklara odaya dikkatlice bakmaları için zaman verilir. Sonra dönüp gözlerini kapatırlar. Bir veya daha fazla lider, odada birkaç orta büyüklükte nesne saklar. Sonra müziğe, geri kalanı gizliyi arıyor. Kazananlar, saklı olanı ilk bulanlardır.Takımlar oynarsa, en çok eşyayı bulan kazanır.

Okul çocukları için top oyunları

Top egzersizleri, her yaştan çocuklar arasında en popüler olanlardan biridir. Çocuklar okul öncesi yıllardan itibaren topla oynamaya başlarlar ve hazırlık grubu zaten yeterince iyi yap. İlkokul çağındaki çocuklarda hareketlerin koordinasyonu ve dayanıklılık yeni bir seviyeye ulaşır, bu nedenle onunla egzersizler daha karmaşık kurallara göre yapılır. Tabii ki, topla yapılan egzersizler ancak kırılabilir nesneler olmadan oldukça geniş bir odada yapılabilir.

1. « Deneyin, alın!". Çocuklar iki gruba ayrılır. Ev sahibi topu atar. Bir grubun topu atması ve yere düşmesini engellemesi gerekir. Çocukların ikinci kısmı, mümkün olan her şekilde onlara müdahale eder. İkinci gruptan topu tutan oyuncu, düşüren oyuncu ile rol değiştirir.
2. « lezzetli bir şey al". Masanın üzerine gerçek veya oyuncak meyveler, kuruyemişler veya tatlılar serilir.Çocuklar sırayla topu fırlatır ve yere değene kadar lezzetli bir şeyler almanız gerekir. Bunu başaramayan öğrenciler oyundan çıkarılır.
3. « yeşil ve kırmızı". Bu iki orta top gerektirecektir. farklı renk yeşil ve kırmızı gibi. Çocuklar, bir kaptanın seçildiği iki takıma ayrılır. Ev sahibi işareti verir ve kaptanlar topları olabildiğince uzağa atar. İkinci işarette, oyuncular toplarının peşinden koşarlar. Topu kaptana ilk getiren oyuncu takıma bir puan kazandırır. Sonra her şey bir sonraki öğrenci çifti için tekrarlanır. Topu sadece kaptan atar. Tüm eylemler yalnızca liderin sinyalinde gerçekleşir.

Takım oyunları

Gördüğünüz gibi, çoğu açık hava oyunu takım hareketlerini içerir. 7 - 10 yaş arası çocuklar bunun için oldukça hazır. Ancak bu yaştaki erkekler hala çok duygusaldır, davranışlarını her zaman kontrol edemezler. Bu nedenle, oyunların organizatörleri birkaç kuralı dikkate almalıdır.

Takım oyunlarının organizasyonu özellikle iyi düşünülmelidir, çünkü sadece açık hava oyunlarının aksine, güçlü bir rekabet unsuru içerir. Bu, oyunu daha duygusal hale getirir ve etkileşim sırasında öğrenciler arasında çatışmalara neden olabilir.

Rakip takımlar arasında anlaşmazlıklar nedeniyle çatışmaya yol açmamak için, katılımcıların oyunun kurallarını ve amacını iyi anlamalarını sağlamak gerekir.

Organizatörler, katılımcıları güç ve beceriler açısından yaklaşık olarak eşit gruplara ayırmaya çalışmalıdır.

Çocuklar adaletsizliğe karşı çok hassas oldukları için tarafsız hakemliği sağlamak gerekir.

Aktif egzersizler, bayrak yarışı oyunlarında birleşerek daha sakin görevlerle değişmelidir. Çünkü bu yaştaki çocuklar 15 dakikadan fazla sürekli yoğun hareketlerle fazla çalışabilirler.

Eğlenceli ve dinamik mobil okul öncesi ve ilkokul çağındaki çocuklar için oyunlar, bu yaştaki çocuklarda dayanıklılık, hareket koordinasyonu ve fazla enerjinin kullanımı için oyunlar.

Olta

Hareketlerin dayanıklılığı ve koordinasyonu için ip atlamalı eğlenceli bir çocuk oyunu. Çok kalabalık bir grup (10-20 kişi) tarafından oynanabilir.

Oyun başlamadan önce bir lider seçilir. Bütün adamlar bir daire içinde dururlar ve sürücü dairenin ortasında elinde bir iple durur. İpi, zeminde kayacak şekilde döndürmeye başlar, oyuncuların ayaklarının altında daire ardına daire çizer.

Oyuncular, hiçbirine çarpmadığından emin olmak için yukarı ve aşağı zıplar. Bir oyuncu, ip ona ayak bileğinden daha yükseğe değmezse yakalanmış olarak kabul edilir. Oyuncular zıplarken sürücüye yaklaşmamalıdır.

İpe dokunan ortada olur ve ipi döndürmeye başlar ve eski sürücü onun yerini alır.

notlar. Ek öğelerden bir atlama ipine ihtiyacınız olacak (sonunda bir torba kumun bağlı olduğu bir ip de kullanabilirsiniz).

Doğası gereği rekabetçi olacak bu oyunun başka bir versiyonunu kullanabilirsiniz - ipe çarpan oyuncu oyundan elenir. Kazananlar, iplere dokunmayan son 2-3 oyuncudur.

Oyuncuların yaşı: altı yaşından itibaren

Oyun gelişir: dikkat, dayanıklılık, tepki

Oyuncu sayısı: 6 veya daha fazla

Gerekli Malzemeler: İp atlama

Bir daire içinde dalgalar

Bir daire içinde dalgalar dinamik, eğlenceli bir oyundur. Reaksiyon geliştirmek ve çocukların fazla enerjisini kullanmak için iyidir.

Sandalyeler bir daire içinde birbirine sıkıca yerleştirilmiştir. Oyuncu sayısı kadar sandalye var. Oyunculardan biri (lider) dairenin ortasında durur. Diğer oyuncular sandalyelere oturur ve sandalyelerden biri boş kalır. Diğerleri ona müdahale ederek ileri geri hareket ederken, sürücünün boş bir sandalyede oturmak için zamanı olmalıdır. Sürücü koltuğa oturmayı başardığında, kendisine müdahale etmeye vakti olmayan oyuncu yeni sürücü olur.

Sürücü, katılımcılara “Sağ” (oyuncular saat yönünde bir yerde hareket etmelidir), “Sol” (oyuncular saat yönünün tersine bir yerde hareket etmelidir) veya “Kaos” komutunu verebilir. “Kaos” komutuyla, katılımcıların hızla yer değiştirmesi gerekir, lider herhangi bir boş sandalyeye oturmaya çalışır. "Kaos" komutundan önce serbest kalan sandalyeyi işgal eden oyuncu, sürücü olur.

notlar. Sandalyeleri dışa doğru çevirerek oyunu zorlaştırabilirsiniz. Aynı zamanda, sürücü çemberin dışına koşar ve “Kaos” komutu ona yasaktır.

Yaş: altı yaşından itibaren

Oyun gelişir: dikkat, el becerisi, tepki

Oyuncu sayısı: 5 veya daha fazla

oyun yeri: kapalı

Gerekli ürünler: sandalye

kurtarıcılar

Liberators, lider oyuncunun kulağını, dikkatini, koordinasyonunu ve tepkisini ve diğer oyuncuların el becerisini ve tepkisini geliştiren hızlı tempolu bir oyundur.

Oyuncuların hareketlerini sınırlamak için bir sandalye çemberi oluşturun. Katılımcı, elleri ve ayakları bağlı (mahkum) sandalyelerden oluşan bir dairenin ortasına oturur. Yanında gözü bağlı bir oyuncu (gardiyan) var. Oyuna katılanların geri kalanı (kurtarıcılar) mahkumu serbest bırakmaya çalışıyor, yani onu çözmeye çalışıyorlar. Muhafız yerleştirmeli. Herhangi bir katılımcıya çarptığında, onu oyundan çıkarır, sandalye çemberinin arkasına geçmelidir. Tutsağı yakalanmadan kurtarmayı başaran oyuncu, bir dahaki sefere kendisi gardiyan olur.

Yaş: altı yaşından itibaren

Oyun gelişir: dikkat, koordinasyon, el becerisi, duyu organları, tepki

Oyuncu sayısı: 5 veya daha fazla

oyun yeri: kapalı

Gerekli ürünler: sandalye, bandaj

En esnek

En esnek olanı, büyük bir çocuk grubu için aktif, eğlenceli bir oyundur. Oyun, hareketlerin esnekliğini ve koordinasyonunu geliştirmeye yardımcı olur.

Ev sahibi, oyuncuların göğüslerinin yüksekliğinde iki direk veya ağaç arasına bir ip (veya ip) çeker. Oyuncular, iplere çarpmadan geriye doğru yaylanarak altından geçmelidir.

Oyuncular ipin altından her geçtiğinde ip 30 santimetre daha alçalmaktadır. İpe dokunan katılımcı oyundan çıkar.

Son kalan kazanır.

Oyuncuların yaşı: altı yaşından itibaren

Oyun gelişir: koordinasyon, çeviklik

Oyuncu sayısı: 2 veya daha fazla

Gerekli Malzemeler: İp atlama

görünmez şapka

Cap of Invisibility dinamik bir top oyunudur.

Oyuncular bir daire içinde birbirlerinin başlarının arkasına bakarak dururlar ve top bu dairenin ortasına düşer. Bundan sonra oyuncular şapkayı geçmeye başlar (şapkayı alan oyuncu, şapkayı öndeki oyuncuya verir).

Böylece, birisi komşusunun görünmez olma zamanının geldiğine karar verene kadar şapkayı bir daire içinde dolaştırırlar - şapkalı oyuncu, beklenmedik bir şekilde önündeki kişi için, “Görünmezden sakının! ” Bundan sonra, tüm oyuncular dağılır ve görünmez olan topa koşmalı, topu tutmalı ve "Dur, kıpırdama!" diye bağırmalıdır. Bundan sonra, tüm oyuncular durur ve görünmez kişi, topla herhangi bir oyuncuya bulunduğu yerden vurmaya çalışır.

Görünmez adam herhangi bir oyuncuya vurursa, şapkasını atar ve kaçar ve (görünmez adamın vurduğu) oyuncu kendisi görünmez olur (yani, topa koşar, bir şapka takar ve başka bir oyuncuya vurmaya çalışır ve yakında). Görünmez olan (hangisi olduğu önemli değil) ıskalarsa oyun yeniden başlar.

Notlar. Bir daire içinde duranın geri dönmesine izin verilmez.

Yaş: altı yaşından itibaren

Oyun gelişir: reaksiyon

Oyuncu sayısı: 5 veya daha fazla

oyun yeri: sokak

Gerekli eşyalar: top, şapka

Renk

Altı ila on iki yaş arası çocuklar için basit bir açık hava oyunu. 10 veya daha fazla kişi katılabilir.

Oyundan önce, bir sürücü seçmeniz ve ötesinde koşamayacağınız oyun alanının sınırları üzerinde anlaşmanız gerekir.

Oyuncular bir sıra halinde dururlar ve sürücü gözlerini kapatır ve onlardan 5-6 metre uzakta oyunculara sırtını vererek durur. Ardından herhangi bir rengi yüksek sesle (örneğin: kırmızı) adlandırır ve hızla oyunculara döner.

Adı belirtilen renkte giysiye (veya onun bir parçasına) veya başka bir eşyaya sahip olan oyuncular, bu eşyaları alırlar. Ve onlara sahip olmayanlar kaçar.

Sürücünün görevi kaçanı yakalamak ve dokunmaktır (yani dokunmaktır). Bundan sonra, dokunulan oyuncu lider olur ve her şey tekrarlanır.

Oyun sırasında kurulan alandan kaçamazsınız.

Sürücünün görebilmesi için adlandırılmış rengi almak gerekir.

Oyun sırasında renkler tekrarlanmamalıdır.

Oyuncuların yaşı: altı yaşından itibaren

oyun gelişir: dikkat, tepki

Oyuncu sayısı: 7 veya daha fazla

Oyun yeri: sokak.

avcılık

Avcılık, altı yaşından büyük çocuklar için el becerisi, özgürleşme, hareketlerin koordinasyonu için aktif bir oyundur. Büyük bir şirket için uygun

partiler ve tatiller için çocuklar ve yetişkinler.

Oyuna katılan tüm oyuncuların isimleri kartlara yazılır. Kartlar karıştırılır ve oyunculara dağıtılır. Oyuncular, mümkün olduğunca göze çarpmayan bir şekilde kartlarında kimin adı (ganimet) olduğuna dikkat ederek müzik eşliğinde dans ederler. Müzik durur durmaz avcı avını yakalamalıdır. Ancak her av oyuncusu, sırayla, avcısı olduğu diğer oyuncuyu tutmalıdır.

Bundan sonra kartlar toplanabilir, karıştırılabilir ve oyun yeniden başlayabilir.

Oyuncuların yaşı: 6 yaş ve üstü

Oyun gelişir: el becerisi, özgürleşme, tepki

Oyuncu sayısı: 4 veya daha fazla

Gerekli öğeler: kağıt, müzik, kalem

onlarca

Bu top oyunu özellikle kızlar olmak üzere çocuklar tarafından yaygın olarak oynanmaktadır. 6-12 yaşlarında 2-3 kız çocuğu tarafından oynanır. Oyun düz bir duvara karşı oynanır.

Oyuncular sırayla “10 dersi geçmek”, yani 10 görevi tamamlamak ve “sınavı geçmek” için alırlar.

"Onlarca". Oyuncu, bir voleybol oyununda olduğu gibi, topa arka arkaya 10 kez duvara vurur, parmaklarıyla hafifçe vurur.

"Dokuz". Oyuncu topa arka arkaya 9 kez duvara vurur, topa avuç içi ile alttan vurur.

"Sekizler". Oyuncu, topu sağ ayağının altına 8 kez duvara sekecek şekilde yere atar ve elinde yakalar.

"Yediler". Oyuncu önceki egzersizi 7 kez, ancak sol bacağın altında tekrarlar.

"Altıcılar". Oyuncu yüzü duvara dönük durur ve topu 6 kez arkadan yere bacaklarının arasından atar, böylece duvara seker ve elinde yakalar.

"Beş". Önceki alıştırmadakiyle aynı, ancak sırtınızı duvara vererek ayakta durun. Egzersiz 5 kez tekrarlanır.

"Dörtlü". Oyuncu topu duvara 4 kez atar, böylece top duvardan yere seker, sekmeden tekrar duvara çarpar ve ardından yakalar.

"Harman." Bir tekne gibi katlanmış avuç içi ile oyuncu topa 3 kez duvara vurur.

"İki". Oyuncu iki yumruğunu bir araya getirerek topa arka arkaya 2 kez duvara vurur.

"1". Oyuncu topu duvara düz parmakla 1 kez vurur.

"Sınav" - oyuncu her egzersizin bir öğesini 1 kez gerçekleştirir ve konuşmamalı veya gülmemelidir. Bu ilk con'u bitirir.

İkinci tur dokuzlu, üçüncü tur sekizli vb. Kazanan, onuncu turu ilk bitiren kişidir.

Her egzersizin sonunda, oyuncu topu elinde tutmalı ve yere düşmesini engellemelidir.

Oyun sırasında oyuncu topu düşürürse veya bir hata yaparsa, topu bir sonraki oyuncuya verir ve sıra tekrar geldiğinde bu turu bitirir.

Oyuncuların yaşı: altı ila on beş yaş arası

Oyun gelişir: dikkat, koordinasyon

Oyuncu sayısı: 2 veya daha fazla

oyun yeri: sokak

Gerekli öğeler: top, duvar