titre de l'événement
"Az est la lumière du monde"
"ABC n'est pas un livre, amusant et scientifique"
"Contes de grand-mère"
"Bal du temps des arrière-grands-mères"
"Folie"
"Bibliodarts"
"La bibliothèque est la dominante de l'âme"
"Bibliothèque et jeunesse : avec des livres vers l'avenir."
"La bibliothèque et le lecteur : face à face"
« Bibliothèques pour la paix, la culture et la prospérité de la Russie
"Vélo bibliothèque"
"Maître en bibliothéconomie"
"Un monde merveilleux d'amour, de bonté et de beauté"
« Proche comme un grand-père, sage comme un conte de fées ; gentil comme une chanson; aux cheveux gris comme l'Oural"
"Grand monde Rus antique»
« Nous lirons - samedi. œuvres créatives d'enfants sur les livres et la lecture
"Le futur naît aujourd'hui"
"Dos et dames"
« Seuls les jeunes partent au combat »
"Dans l'atelier du Père Noël"
"Après tout, à tout moment de l'année
"le summum de la sagesse"
"Je crois au pouvoir secret de la Patrie"
"Le joyeux sorcier"
"Regarde dans les yeux de maman"
« Si vous avez des informations, vous contrôlez la situation »
"L'âge de l'automne est magnifique"
"L'ère de l'anxiété et de l'erreur"
"La Renaissance commence par un livre"
"Prenez mes poèmes - c'est ma vie"
"Le magicien des mots"
"Porte des Cent Douleurs"
"La huitième merveille du monde" - à propos du livre
« Alors l’été a vieilli »
"Alors l'automne est arrivé à nous"
« En avant vers une société de l’information sans frontières
"Il est temps de lire"
"Tous ceux qui veulent en être sûrs,
« Un éclair de conscience dans l’inconscient du quotidien »
« Notre planète survivra-t-elle ?
"J'ai grandi avec un crayon et un pinceau à la main"
"Galerie des personnages historiques
"Galerie de nouveaux produits"
« Efforçons-nous d'y parvenir,
« Loin ne veut pas dire inaccessible »
"Le monde des dames"
"Livre pour enfants dans notre ville
"Lectures pour enfants
"C'est un printemps victorieux pour nous"
« D’autres époques, d’autres littératures. Autre"
"Sa plume respire l'amour !" à propos de Pouchkine
"Si j'étais poète..."
"Si j'étais papa"
« Il y a des noms comme le soleil ! » à propos de Pouchkine
« La nature attend des aides !
« Les mains des femmes ont un talent merveilleux »
"La femme sur le trône russe"
"Vivre en harmonie avec la nature"
« Vivre signifie avoir des problèmes. Les résoudre signifie grandir intellectuellement
"Drôle, drôle, drôle"
"Les énigmes du coffre de grand-mère"
"Nous n'avons pas de planète de rechange"
"Protégeons la beauté de la vie"
"Les étoiles nous regardent"
"Bague, bague, Rus' dorée"
« Les prouesses retentissantes du vers »
"La santé sans médicaments"
« Santé, bien-être et mauvaises habitudes »
"Carrousels verts de la nature"
« Fils de la terre russe ! »
"La Terre est une larme sur la joue de l'Univers"
"La terre sur laquelle je vis"
"La terre que nous perdons"
"Sachez vous protéger"
"Âge d'or"
« Et ils nous ont fait confiance partout
« À la fois avec des mots, avec un pinceau et avec du son !
« Et tout cela tourne autour de lui – de mon père !
"L'Aiguille est un jeu cruel"
« Des idées. Hypothèses. Découvertes"
"De la vie du monde vert"
« De quoi sont faits nos garçons ?
« Soit ils suivent l’air du temps, soit ils s’égarent avec le temps »
"Empire à succès"
« Un nouveau livre est arrivé »
« Pour chacun, le chemin vers la bibliothèque est ouvert »
"Chaque lecteur veut savoir
« Comment se comporter en forêt, Comment protéger la nature, Comment être vos amis les plus fidèles ! "
"Comment élever une belle dame"
"Comment les plantes et les animaux sont amis"
"Comment traiter la nature"
"Parterre de fleurs - kaléidoscope de fleurs"
"Livres, pages souhaitées"
"Un livre dans l'orbite du droit"
"Livre. But. Éternité"
"Livres d'enfance"
"Livres du pays de l'enfance"
"Livre de la Santé"
"L'univers du livre"
"Livre arc-en-ciel"
"Menu du livre"
"Îles du livre"
"Jardin de livres pour les enfants"
"Maison du livre"
"Les costumes dans un kaléidoscope d'époques"
"Kaléidoscope de l'histoire locale"
"Arc-en-ciel ailé"
"Ceux qui travaillent séparément s'additionnent ; ceux qui travaillent ensemble se multiplient."
"Génie bouclé de la poésie russe"
« Parcours bibliothèques du 21e siècle : de l'informatisation à la connaissance !
« Les forêts sont le cadre vert de la planète »
"Lire l'été avec passion"
"Journées d'été de la littérature jeunesse"
"Feuiller les pages du Livre rouge"
"Duel littéraire"
"Passions littéraires"
"Journée d'ouverture littéraire"
"Diligence littéraire"
"Il n'y a pas trop de connaissances"
"Regard de recettes"
"Il n'y a pas de meilleur ami que papa"
"Le favori des garçons et des filles"
"J'adore quand c'est le matin"
"L'amour est le cœur de tout" Maïakovski V.
"L'amour est comme une humeur, l'amour est comme une obsession"
"Petite Maîtresse"
"De petites merveilles d'une grande nature"
"Méridiens de la fantaisie"
"Lumière méthodologique"
"Le rêve d'un amour sans fin"
"Un million d'aventures"
« Le monde qui nous entoure est grand et différent »
"Le monde d'une fille et d'un livre"
"Le monde naturel dans la littérature"
« Ma terre en temps de guerre »
"Ma patrie n'a rien
« Nous ne reviendrons jamais sur la terre de mon père ! »
"Jeunesse en danger"
"Museau, queue et quatre pattes
"Marin en selle"
« Nous glorifions Moscou comme capitale et Langepas comme notre maison ! "
"Le sage du pays de l'enfance"
« Nous savons quoi faire. Nous savons comment le faire. Et nous le faisons avec vous !
« On ne connaît pas mieux la ville, on la sent dans nos âmes ! "
« Nous ne vivons pas seuls dans ce monde »
"Toutes voiles vers l'été"
« La sonnette d’alarme de la guerre sonne à nouveau dans nos cœurs »
"Obsession du siècle"
"Pour nous et nos descendants"
« Les mots nous manquent parfois pour dire à quel point nous aimons notre terre natale ! "
"Addiction, la bataille continue !"
"La toxicomanie est le visage du problème"
"Notre maison est la terre"
« Notre terre en poésie et en prose »
"Nos traces dans la nature"
"Ne vous laissez pas intimider"
"Ne perdez pas votre professionnalisme"
"Une source d'inspiration inépuisable"
"Une étagère de bibliothèque ennuyeuse"
"L'écho sans fin des fleurs"
« Pas un seul jour sans une bonne action » Baden-Powelt R.
"Nouveaux articles du panier de livres"
"Nouveau dans la bibliothèque"
"Le réveillon du Nouvel An est le moment de rêver et d'être méchant"
"L'actualité du monde vert"
"Ô Muse des Pleureurs, la plus belle des muses"
"Ce livre fait débat aujourd'hui"
"Obélisques de la mémoire"
"Image soigneusement conservée"
"Tourne ton cœur vers les livres"
"Un mot inspiré par la musique"
"Il a chanté et loué Holy Rus'!"
"Enfance brûlée"
"l'ordre de ton grand-père"
"Symphonie d'automne"
"Attention : mauvaises habitudes"
"De la Rus antique à la Nouvelle Russie"
"De la terre à la lune, les gars devraient tout savoir !"
"J'ai découvert la ville d'émeraude"
« Protéger la nature, c'est protéger la patrie
"Rus' enchantée de Leskova"
"Mémoire d'années brûlantes"
"Passagers du Carrousel Vert"
"Chanteuse de Paris et des Passions"
"Chanteur de fêtes et de tristesse langoureuse" - Pouchkine à propos de Baratynsky
"Chansons de ma grand-mère"
« L'écrivain est l'égal du lecteur, et vice versa » Brodsky I.
"Planète des mystères"
"Sur le chemin de la sagesse"
"Sur les traces d'un grand courage"
"Seigneur de la fantaisie"
"Pour les personnes âgées - soins, attention et avantages
"Joyeux Noël - une vraie magie!"
"Jusqu'à ce que la source de l'âme soit tarie"
« Informations utiles et loisirs agréables »
"Clairée de la Santé"
« Faites un peu de place, l'heure solennelle approche. Un nouveau livre arrive à nous sur son propre chemin intéressant et merveilleux ! »
« Le plaisir n’est pas un frein au business »
"Porche poétique"
"Célébration des plaisirs de la bibliothèque"
"Fêtes de nos grands-mères"
"Le monde merveilleux d'un homme extraordinaire"
« Dépassez-vous. Où commencer?"
"Crime contre l'humanité"
"Les aventures de Bookman dans la bibliothèque pour enfants"
"Touchez le passé"
"La nature ne pardonne pas les erreurs"
"Les douces mélodies de la nature"
« Le métier éternel de bibliothécaire »
"S'il vous plaît, parlez - le nom du stand
« Qu'il y ait toujours une mère ! »
"Un voyage dans le monde des livres pour enfants"
"Voyage pour rire"
"Voyages du moteur du livre"
"Voyages à travers le labyrinthe du livre"
« Nous sommes toujours heureux d'avoir des amis ! Nous vous invitons à nous rendre visite ! "
« Les enfants et les vieilles dames adorent les chansons drôles »
"Les plantes de santé"
"Airs indigènes"
"Noël dans la littérature"
"Étape fatale"
"La lumière venant de la sagesse"
"Aujourd'hui, ils se disputent à ce sujet"
"Jeunesse grise"
"Portrait de famille sur fond de bibliothèque"
"LECTEUR Familial".
"Silver Feather" - concours pour jeunes écrivains
"Certificat d'appréciation"
"Motifs sibériens"
"Symbole de l'année - héros des livres"
"Dites OUI à la vie"
"Contes de la forêt russe"
"Le conte de la campagne d'Igor - Le plus grand monument culturel"
"J'entends la voix de la nature"
"Rions avec les classiques"
"Rire et c'est tout"
« Du rire pour tout le monde »
"Ce n'est pas un péché de rire"
« Les temps se ferment comme les eaux »
"Collectionneur de contes populaires"
« Soleil de poésie, gloire à la Russie ! à propos de Pouchkine
"Voisins sur la planète"
"Nous le garderons pour la postérité"
"Sauvons-nous pour la vie"
« Garder les traditions, chercher du nouveau »
"un spécialiste sait tout sur un peu et rien sur tout"
« Combattre les vices avec des mots »
"Vieux temps"
"Pages de bonté et de joie"
"Vagabond à l'âme russe"
« Un vers d’un poète dans une âme d’enfant »
"Les étapes de la victoire"
"Brouillard de tabac de tromperie"
"Le secret d'Aphrodite"
« Un sourire tellement différent » (portraits photo)
"L'île créative"
"N'est pas bon celui qui ne s'efforce pas d'être meilleur"
"Anxiété du pays natal"
"Tu ne regretteras pas de m'avoir aimé"
"L'âge incroyable de l'automne"
« Savoir sourire dans la vie »
"Apprendre à construire son corps et son esprit"
"F. Vasiliev est un conte de fées russe !
"Fantasmes du Signor Rodari"
« Même si la guerre est éteinte depuis longtemps »
"Sorcier des mots"
« Homme + nature = 21ème siècle »
"Humain. Poète. Acteur"
« READER lancé : l’année de la lecture chez les jeunes commence »
"Une rivière propre signifie une conscience tranquille"
« Le sourire d’un lecteur en été ou un livre en vacances »
"Les enfants qui lisent - alphabétisent la Russie"
"Lecture des Langepasets"
"Lire Pouchkine aujourd'hui"
« La lecture comme condition du développement d’une nation »
"Ce que grand-mère chantait au rouet"
« Que lisent les bibliothécaires, que lisent les lecteurs ?
"Pour que la Terre vive"
"Pour ne pas mourir jeune"
"Miracle sur le rebord de la fenêtre"
"École de lecture passionnante"
"Code écologique de la ville"
"Dossier écologique de la ville"
"C'est un Noël fabuleux"
«Ce Vysotsky différent, différent»
« Étonnamment pour les jeunes lecteurs »
"Je crains que la littérature russe n'ait qu'un seul avenir : son passé" E.I. Zamiatine
"Je choisis la vie"
"Je déteste les potins sous forme de versions"
«J'ouvre le monde avec un livre!»
"Le poison balaie la planète"

Rencontrer une personne qui a réussi(poète) "Mélodies de son âme"

"Au rythme du coeur"

Dialogues moraux "La gentillesse illumine les étoiles"

Classiques littéraires « Ici, une personne sur cinq est un écrivain, une personne sur trois est ici un poète. »

« Le destin passé de ma terre », « L'âme et la mémoire de ma terre natale ! -le nom des stands d'histoire locale ; "Ma terre n'a pas été épargnée par la guerre" - c'est le titre de l'exposition thématique

Re: Formulaires et noms des m/événements

pour la journée des bibliothèques
"Bibliothèques du monde". Exposition de photos

"Lire les requins" Exposition de la bibliothèque
"Le livre comme objet d'art."
« De la tablette d'argile à la page imprimée » Soirée littéraire

"Le gardien éternel des livres sages."
Présentation multimédia

"Lisez, vivez et gagnez." Défilé de lecture en famille (évènement "Rencontrez-moi à la bibliothèque")
"Il y a des gens avec une âme de feu, il y a des gens qui ont soif de bien !"

"Les farces du lecteur." Journée de l'autonomie gouvernementale des jeunes lecteurs.
« L'ère électronique des bibliothèques. Perspectives de développement".

"Langue. Culture. En lisant". Journée d'information

« TYPES ET FORMES D'ÉVÉNEMENTS DANS LA BIBLIOTHÈQUE Recommandations méthodologiques pour aider les bibliothécaires à réaliser des événements Ces recommandations sont élaborées sur la base de matériels méthodologiques… »

Pour être nécessaire, visible et significatif,

Suivez quelques principes généraux :

Soyez actif, prenez des initiatives, n'ayez peur de rien.

Être ouvert. Invitez des gens chez vous, allez vous rendre visite, faites passer le message

informations vous concernant, ne vous cachez pas, ne vous isolez pas.

Fixez-vous de super objectifs. Napoléon disait : « Exigez l'impossible, vous obtiendrez le maximum. »

Sois créatif. Proposer constamment de nouvelles promotions, vacances,

événements, occasions d'information pour les médias et autres moyens de s'exprimer et de se démarquer dans le contexte du boom de l'information.

TYPES ET FORMES D'ÉVÉNEMENTS À LA BIBLIOTHÈQUE

Recommandations méthodologiques pour aider les bibliothécaires lors d'événements Ces recommandations sont compilées sur la base de documents méthodologiques publiés sur Internet sur les sites Web des bibliothèques publiques russes.

Les documents mettent en évidence les aspects pratiques et théoriques du travail de masse (culturel, éducatif, culturel et de loisirs) des bibliothèques, reflètent la compréhension moderne des formes et des méthodes de direction des activités des bibliothèques, décrivent l'expérience dans l'organisation d'événements de masse de divers types et formes, et présenter les formes interactives actuelles de travail avec les lecteurs.

Les services de bibliothèque sont l'ensemble de tous les types d'activités de la bibliothèque visant à répondre aux besoins de ses utilisateurs en fournissant des services de bibliothèque.

Classification des méthodes de service de bibliothèque :

1. Les méthodes d'analyse critique sont conçues pour fournir une analyse complète et approfondie des ouvrages imprimés ou des problèmes individuels qui y sont présentés. Cela comprend la lecture, les discussions par correspondance sur des livres, qui contribuent au développement de la pensée critique, au travail indépendant avec un livre et à la formation de vues et de goûts esthétiques. Mais aussi des débats littéraires, des lectures commentées à haute voix, des soirées questions/réponses.

2. Les méthodes positives et illustratives familiarisent les lecteurs avec des faits positifs, des événements relatés dans des ouvrages imprimés, avec la vie et les activités de leurs auteurs. Lors de ces événements, vous devez alterner les types d'activités cognitives en révélant le sujet par divers moyens : musique, paroles littéraires, arts visuels, matériel audio et vidéo. Il peut s'agir de rencontres avec des personnes intéressantes, de compositions littéraires et artistiques, de lectures diverses.

Les services de bibliothèque peuvent être individuels, de groupe et de masse (frontaux).

Le service de groupe est un ensemble de formes et de méthodes visant à répondre aux besoins culturels et informationnels de groupes de lecteurs unis par des intérêts communs.

Les objectifs du travail de groupe avec les enfants sont de montrer aux enfants la beauté de la lecture, de leur apprendre à aimer les livres pour qu'à travers la littérature ils perçoivent « le raisonnable, le bon, l'éternel » ; afin qu'en faisant de la lecture un besoin primordial, une nourriture essentielle pour le cœur et l'esprit, les enfants deviennent des citoyens conscients de leur patrie, des individus spirituellement riches. Il est nécessaire de montrer que le livre et la lecture sont une source inépuisable de connaissances et d'informations, que la lecture peut procurer un plaisir esthétique et qu'un livre est véritablement un ami et un conseiller.

L'objectif de cette consultation méthodologique est d'initier les jeunes bibliothécaires aux formes de travail collectif en bibliothèque, et de les rappeler aux bibliothécaires expérimentés, assurant ainsi une diversité d'activités dans les bibliothèques publiques. Les recommandations méthodologiques aideront à planifier les activités de la bibliothèque.

Formes événements de la bibliothèque Les formes traditionnelles d'activités de groupe sont constituées de différents types de lectures à voix haute :

La lecture commentée est une forme de connaissance orale d’œuvres littéraires, qui consiste à lire le texte à haute voix avec les commentaires du lecteur et à discuter de ce qui a été lu ;

Les lectures littéraires sont des représentations artistiques d'œuvres, une sorte de « théâtre individuel » ;

Cycles de lecture – dédiés à certains événements ou vies de personnes remarquables ;

Lectures d'histoire locale - visant à vulgariser la littérature sur l'histoire locale. Une revue bibliographique est un récit sur des documents, qui présente. forme abrégée leur contenu et leurs données bibliographiques. Il peut y avoir une revue thématique, une revue des nouveaux arrivants. La revue comprend une partie introductive (pertinence du sujet, sélection des documents, objectif du lecteur), la partie principale (revue des documents, leurs caractéristiques), une conclusion.

Un journal oral est un moyen rapide d’informer sur les dernières nouveautés de l’industrie et de la littérature de fiction. Une revue orale se caractérise par : un nom constant, une fréquence, une efficacité, une pertinence et une nouveauté des informations proposées.

Le magazine se compose d'un certain nombre de sections – des sortes de « pages », dont la totalité représente une direction ou un sujet particulier. Les lecteurs sont souvent impliqués dans l’organisation de journaux oraux.

La conversation peut être thématique, basée sur un livre ou sur le travail d'un écrivain. Ils sont principalement utilisés pour travailler avec des enfants d'âge préscolaire et primaire.

Il est recommandé d'inclure des éléments de jeu dont le but est d'introduire des tâches créatives de nature ludique dans une conversation éducative. Les éléments du jeu aident à créer une ambiance émotionnelle propice à la perception de nouvelles informations. Vous pouvez pratiquer de nouvelles formes de conversations : conversation de conseils, conversation fantastique, conversation slide, etc.

Une heure pédagogique peut comprendre un message informatif, un diaporama, une revue bibliographique, un mini-quiz, etc.

Une heure de créativité - une introduction au travail d'un artiste ou d'un musicien, à tout genre d'art, suivie d'un devoir créatif pour les enfants.

Les cours de créativité aident à révéler les capacités créatives uniques de chaque enfant. Les enfants apprennent à écrire des contes de fées, des poèmes, des histoires, à dessiner ou à fabriquer quelque chose.

Leçon de courage - objectif : montrer le courage des défenseurs de la Patrie et la cruauté de la guerre, développer le sens du patriotisme chez les enfants. L'événement consiste à lire de la poésie, des extraits de documentaires et de fiction, à écouter des chansons des années de guerre, à rencontrer un ancien combattant ayant participé à des événements militaires, à visionner un documentaire et à réaliser des effets sonores.

La leçon de mémoire est consacrée aux exploits des défenseurs de la patrie avec le nom de noms spécifiques, les événements tragiques des années de guerre et le dépôt de fleurs aux monuments commémoratifs.

La présentation d'un livre (première d'un livre) est un événement complexe dont le but est d'informer les lecteurs sur un nouveau livre qui vient de paraître. Les présentations de livres ont généralement lieu en présence de l'auteur, de l'éditeur, etc., très intéressés par la promotion du livre. La présentation parle du processus de création du livre et des personnes impliquées dans celui-ci. Souvent, la présentation d'un livre s'accompagne de sa vente ou de son don.

Un différend est une généralisation de diverses approches, déclarations, points de vue les plus étayés, opinions sur n'importe quel problème. En posant de bonnes questions, le présentateur active le public et stimule les discours des participants. Chaque participant exprime ouvertement son opinion. Lorsque vous parlez, vous pouvez donner des exemples tirés de votre vie et de celle de vos camarades, de la littérature, etc. Une exposition de livres ou une sélection de littérature est en préparation sur le thème du débat.

Discussion – examen et recherche de questions controversées, problèmes d’argumentation des jugements. Il y a des discussions-dialogues, lorsque la conversation se structure autour du dialogue de ses deux participants principaux, des discussions de groupe, lorsque des questions controversées sont résolues au cours du travail de groupe. Lors de la préparation d'une discussion, vous devez formuler clairement une tâche qui révèle l'essence du problème et moyens possibles ses décisions. Si nécessaire, les participants à la discussion à venir doivent se familiariser avec la littérature supplémentaire sélectionnée à l'avance et proposée par le bibliothécaire. Au début de l'événement, l'animateur justifie le choix du sujet, précise les termes de la discussion et met en évidence les points clés de la problématique abordée. Le point principal de l'événement est la dispute directe entre les participants. Une fois la discussion terminée, il est nécessaire d'en résumer les résultats.

Discussion d'un livre - différents points de vue sur un livre particulier sont pris en compte, la conversation porte sur ses avantages et inconvénients artistiques et substantiels. La pertinence du sujet, les questions soulevées, la forme de présentation du matériel, etc. sont discutées. L'étape préparatoire est la sélection d'un travail et d'un sujet de discussion. Vient ensuite la collecte et le traitement des informations :

faits, opinions d'érudits et de critiques littéraires, évaluations de lecteurs. Il faut ensuite préparer des thèses et établir un plan de discussion : présentation du problème aux lecteurs, liste et séquence de questions posées. Au cours de la discussion, il est nécessaire d'organiser un échange d'opinions, de résumer ce qui a été dit et d'évaluer le résultat de la discussion. Il est conseillé aux participants (12-20 personnes) de se réunir autour d'une table ronde.

La conférence des lecteurs permet un échange d'opinions entre un large public. La conférence peut se tenir sur une œuvre, sur plusieurs œuvres réunies par un même thème, sur l'œuvre d'un écrivain. Lors d’une conférence de lecture, différents points de vue s’affrontent et une opinion collective se forme. Le but de la conférence est une discussion collective, une évaluation collective du livre.

Conférence lecteur-spectateur – une conférence de lecture avec projection d’un film basé sur une œuvre littéraire.

Les soirées thématiques de bibliothèque font partie des formes de recommandation de livres qui ont une orientation illustrée positivement clairement exprimée, qui se manifeste par la familiarisation des lecteurs avec les réseaux sociaux. exemples significatifs, conclusions, faits, événements présentés dans les livres. Le thème de la soirée est éclairé à travers une variété de médias, notamment la musique, la fiction, les arts visuels, le cinéma, la photographie et les documents. Dans une soirée bibliothèque, deux lignes s'entrelacent :

éducatif et divertissant, émotionnel. Souvent, de telles soirées, où se produisent des personnages célèbres, attirent l'attention non seulement des lecteurs de la bibliothèque, mais aussi des habitants de la région dans son ensemble. Les soirées à thème peuvent prendre différentes formes.

Soirées littéraires et littéraires et musicales, salons littéraires et musicaux, soirées cinéma, soirées poésie, etc.

La soirée de questions et réponses est un moyen d'impliquer les lecteurs de la bibliothèque dans activité cognitive et un procédé pour améliorer la lecture de littérature industrielle et de fiction. Ces soirées se déroulent sur un sujet ou sur des sujets changeants en fonction des intérêts changeants des lecteurs. Les questions des lecteurs sont d'abord recueillies, puis un spécialiste invité y répond.

Le dialogue du soir est une forme de discussion dans la bibliothèque qui consiste à exprimer des points de vue raisonnés et des opinions existantes.

Des soirées de rencontres avec des personnes intéressantes : écrivains, scientifiques, personnalités publiques etc.

Le bénéfice du lecteur est un événement complexe visant à renforcer l'autorité des meilleurs lecteurs de la bibliothèque, à accroître leur statut social, qui comprend la connaissance de sa biographie, ses activités, une exposition de livres de sa bibliothèque personnelle, l'écoute de ses œuvres musicales préférées, etc. . Il faut montrer le rôle du livre dans son destin, dans la formation de sa personnalité, dans la maîtrise des savoirs et du métier. La bibliothèque pour enfants utilise des formes telles que la protection de la forme du lecteur, l'exposition de livres « Mes livres préférés », etc.

Un portrait-soirée - à travers un livre, permet de concentrer l'attention sur la personnalité d'une personne, sa créativité, son destin, et contribue au développement et à la consolidation des intérêts cognitifs dans le sujet de son activité. La spécificité bibliothèque d'une soirée portrait est de créer une image holistique d'une personne et de son époque à partir de l'utilisation de sources imprimées et de supports visuels. Cette soirée s'appuie sur des ouvrages spécifiques consacrés à des personnages historiques, des personnalités culturelles, de la littérature et de l'art. La raison de ces soirées peut être la publication d'un nouveau livre ou l'anniversaire d'un écrivain, ou l'intérêt accru du public pour une certaine personne.

Un festival littéraire est un événement complexe qui nécessite une préparation sérieuse. La fête consiste en une introduction par le bibliothécaire, le programme principal, qui comprend des fragments musicaux, des performances, des performances artistiques, des concours, etc., reliés par un thème commun comme fil conducteur, et une conclusion, où le présentateur résume brièvement l'idée et résultats des vacances.

Une matinée littéraire est un jour férié pour un enfant d'âge préscolaire, où l'enfant peut se réjouir, jouer à de nombreux jeux et voir en réalité ses personnages de contes de fées préférés. Les bibliothécaires, les enseignants et les enfants eux-mêmes participent à la préparation et à la tenue de l'événement avec des spectacles et des performances artistiques.

Un bal littéraire peut inclure des lectures littéraires, des spectacles de musique et de danse et des dramatisations d'œuvres littéraires.

Une foire littéraire est un complexe d'événements petits mais divers qui se déroulent simultanément. Il peut s'agir de quiz, de concours, de rencontres avec des personnes intéressantes, jeux de rôle, performances amateurs, tirages au sort.

Le journalisme de bibliothèque est une rencontre avec des personnes intéressantes de diverses professions un certain jour de la semaine prédéterminé, accompagnée d'une large publicité.

Les clubs d'intérêt créés dans les bibliothèques visent à fédérer autour de la bibliothèque des personnes brillantes, prêtes, à leur tour, à apporter toute l'aide possible à la bibliothèque. Les activités d'une telle association confèrent à la bibliothèque un statut plus élevé, la rendent plus « visible » aux yeux des dirigeants du quartier, de la région, et contribuent à son développement. Les clubs d’intérêt peuvent avoir une orientation très différente, parce que...

tout sujet nécessite un support bibliographique et bibliographique. Les clubs se caractérisent par une composition stable de participants et des réunions régulières. Des clubs sont créés à l'initiative des lecteurs eux-mêmes ou des bibliothécaires, leurs propres chartes et règles sont élaborées, un emblème et d'autres symboles sont choisis.

La création de groupes de loisirs dans les bibliothèques a pour objectif d'augmenter le niveau de connaissances des lecteurs dans un certain domaine et de développer leurs capacités créatives.

Les cours en club sont régis par un programme, généralement conçu pour un an. Pour créer un cercle, vous devez d'abord identifier les intérêts des lecteurs et trouver un groupe potentiel de participants, puis élaborer, discuter et approuver un programme de cours. Ensuite, il s'agit d'apporter des informations sur l'ouverture du cercle aux utilisateurs intéressés.

Salons littéraires et musicaux. Leur essence réside dans une communication intime entre un cercle restreint de connaisseurs et d'amateurs d'art classique, se déroulant principalement dans de petits salons cosy, parfois aux chandelles, près d'une cheminée ancienne ou imitation antique, ou d'un piano. En l'absence de pièce spéciale, le salon peut être habilement transformé en salle de lecture ou en partie de celle-ci, un coin spécialement conçu avec des meubles rembourrés et un instrument de musique.

Formes d'activités d'information :

La Journée d'information est un événement complet dont le but est de fournir aux consommateurs des informations sur la littérature disponible dans les collections des bibliothèques, tant nouvelles que sur des sujets variés. Comprend : expositions, critiques, consultations, informations sur la bibliothèque et ses services. Peut avoir les formes suivantes :

La Journée de la bibliothèque à l'école est une visite du personnel de la bibliothèque dans les établissements d'enseignement pour faire découvrir aux enfants la littérature (livres et périodiques), nouvelle et sur des sujets variés, disponible dans les collections de la bibliothèque. Comprend :

exposition de livres, de revues bibliographiques et d'informations sur la bibliothèque et ses services à travers la distribution de livrets et de marque-pages.

Journée des bibliothèques à la maternelle (« Book Landing ») - le personnel de la bibliothèque se rend dans les établissements préscolaires avec des critiques de livres et de périodiques destinés aux enseignants, aux enfants et aux parents. Peut inclure, si possible : des expositions de littérature pour enfants, des spectacles de marionnettes pour les enfants d'âge préscolaire, des conversations et des consultations pour les parents sur l'éducation d'une culture de la lecture chez les enfants, des master classes.

Journée scolaire à la bibliothèque – les cours ont lieu dans les locaux de la bibliothèque.

Les enseignants déterminent le sujet du cours, en discutent avec les bibliothécaires et ceux-ci, à leur tour, s'impliquent dans le cours : ils préparent une exposition et une critique de livre, ainsi qu'une série de vidéos.

La Journée des spécialistes ou la Journée des spécialistes des matières sont des événements thématiques destinés aux enseignants et aux spécialistes travaillant avec les enfants, organisés par les associations méthodologiques de district sur la base de la bibliothèque. Les spécialistes de RMS déterminent le sujet, le personnel de la bibliothèque conçoit l'exposition et prépare les listes bibliographiques. Lors de l'événement lui-même, les enseignants reçoivent évolutions méthodologiques, des expériences intéressantes sont exprimées et parfois des cours de démonstration sont organisés pour les étudiants.

Les bibliothécaires effectuent des revues de littérature bibliographique et partagent leur expérience en bibliothèque sur ce sujet.

Journée d'information mutuelle - des représentants de diverses institutions sont invités à la bibliothèque pour apporter des informations aux lecteurs, et la bibliothèque informe sur la littérature sur des sujets pertinents, prépare des critiques et des collections.

S'il existe peu de littérature sur un sujet d'actualité, vous pouvez créer un résumé. Il s'agit de fragments de textes de documents (citations, extraits, articles, résumés), sélectionnés sur un sujet précis et regroupés de manière à faciliter la perception du matériel (du général au spécifique ou par domaines thématiques). En termes de forme de présentation du matériel, les résumés sont proches des collections thématiques (dossiers). Le résumé doit comporter une courte préface dans laquelle le compilateur caractérise les sources et les critères de sélection des publications. Une liste de sources est requise.

Formes ludiques des événements en bibliothèque Pour les enfants, le jeu est la sphère de leur créativité sociale, un terrain d'expérimentation pour l'expression sociale et créative de soi. Le jeu est une recherche de soi dans une équipe, une société, une humanité, un accès à l'expérience sociale, une culture, une répétition d'une pratique sociale compréhensible.

Il est recommandé d'utiliser des éléments de jeu dans diverses activités pour enfants afin de créer une ambiance émotionnelle pour la perception de nouvelles informations, de développer la capacité de construire un dialogue et de favoriser la formation d'une compréhension figurative du sujet.

Un jeu minute est un élément de jeu d'une conversation ou d'une leçon thématique permettant de détourner l'attention des jeunes enfants, de se détendre et de maintenir leur intérêt.

Jeux intellectuels - « Quoi ? Où? Quand ? », KVN et autres. Leurs avantages sont qu'ils impliquent une compétition et se déroulent dans une atmosphère informelle.

Ils donnent aux enfants la possibilité de s'exprimer et d'exprimer leurs connaissances. De tels jeux contribuent à l'acquisition d'une expérience de réflexion collective, développent la vitesse de réaction et permettent de tester l'ingéniosité et l'érudition.

Un jeu situationnel est une simulation de situations pratiques, une combinaison d'un élément de jeu avec certaines connaissances, et est de nature improvisée. De tels jeux peuvent être utilisés pour consolider les connaissances juridiques des adolescents.

Les jeux de rôle créatifs sont bien plus qu’un simple divertissement. Le jeu possède un énorme potentiel heuristique et persuasif et constitue un moyen d’organiser le matériel pédagogique. De tels jeux peuvent être utilisés pour consolider les connaissances acquises ou comme formation psychologique pour les adolescents.

Type de conférence de lecture – tribunal littéraire. Il s'agit d'un jeu de rôle qui simule une audience au tribunal. Les participants répartissent les rôles de juge, d'avocat de la défense, de procureur, d'assesseurs, de victimes, d'accusés et de témoins.

Le défendeur peut être n'importe quel personnage littéraire.

Type de conférence de lecteurs – conférence de presse – jeu de rôle.

Les participants se répartissent les rôles de représentants de la presse et de spécialistes qui répondent aux questions.

Jeux de voyage. Tous se déroulent dans des conditions imaginaires, où toutes les actions et expériences sont déterminées par des rôles de jeu. Les participants au jeu rédigent des journaux, des lettres sur le terrain et collectent une variété de matériel pédagogique. Particularité ces jeux sont l'activité de l'imagination. Les enfants doivent d'abord étudier des livres, des cartes, des ouvrages de référence, etc. sur un sujet précis.

Utiliser des marionnettes et des spectacles de marionnettes pour promouvoir le livre et la lecture.

Le théâtre de marionnettes dans une bibliothèque pour enfants constitue une forme ludique de travail en bibliothèque, alliant théâtre - poupée - livre. Pendant le spectacle, le bibliothécaire, après avoir intéressé les enfants aux poupées, doit alors porter leur attention sur le livre et la lecture. Avec l'aide de poupées, vous pouvez parler de l'écrivain, de son travail de manière plus émotionnelle, plus claire et intelligible et recommander des livres. Au début, vous ne pouvez utiliser qu'une seule poupée comme élément de jeu, qui sera le personnage principal des événements à Divers sujets, et deviendra peut-être la carte de visite de votre bibliothèque-théâtre. Ensuite, vous pouvez organiser un théâtre du livre et montrer des dramatisations d'œuvres pour enfants et de contes de fées.

Les jeux didactiques (de contact) sont des jeux avec des règles toutes faites. Il s'agit notamment des jeux pédagogiques suivants : mots croisés, quiz par correspondance, puzzles, puzzles bibliographiques, mosaïques, loto, dominos. L'enfant apprend à exploiter les connaissances investies dans le jeu de manière involontaire, involontaire, en jouant, sans la participation visible d'un adulte. Le meilleur jeux didactiques compilé sur le principe de l'auto-apprentissage, c'est-à-dire afin qu'ils incitent eux-mêmes les enfants à maîtriser les connaissances et les compétences.

Une bibliothèque pour enfants peut contenir des aides bibliographiques sous forme d'objets jouets (en papier, argile, chutes et autres matériaux), ainsi que sous la forme d'un livre de jouets de conceptions diverses.

Marathon d'événements culturels Ventes de livres - chaque participant présente un livre déjà lu afin que les personnes présentes aient envie de le lire. Celui qui obtient le plus de votes des participants gagne.

Carnaval littéraire. Le carnaval est une fête folklorique de masse avec des déguisements et des représentations théâtrales. La bibliothèque peut accueillir un carnaval de héros littéraires ou un carnaval d'œuvres littéraires, où chaque œuvre littéraire est présentée de manière spectaculaire.

Livre Le mordu de l'aveugle. La bibliothécaire invite les enfants à emporter chez eux des livres pour lire parmi une sélection particulière : les livres sont emballés dans du papier épais, et le lecteur ne voit pas quel livre il choisit. Pour son courage, il reçoit un prix. Lors du retour d'un livre, il est recommandé de discuter avec votre enfant de ce qu'il a lu. Cette forme de travail nous permet de raviver l’intérêt des lecteurs pour les bons livres injustement oubliés.

Les rassemblements folkloriques sont une forme d'initiation des enfants à l'art populaire oral et artistique activité créative les gens, reflétant leur vie, leurs opinions, leurs idéaux. L'art populaire, né dans l'Antiquité, constitue la base historique de toute la culture artistique mondiale, une source traditions nationales, un représentant de la conscience de soi nationale. Quel genre de chansons, de contes de fées, de légendes, d'épopées, de proverbes ils n'ont pas créés ! Joies et peines, espoirs et attentes, rêves de bonheur, tout se reflète dans cette œuvre.

L'écran de lecture des livres suit les progrès de lecture des enfants. Sur l'écran du stand, à côté de l'image des livres recommandés, les enfants attachent leur photo après l'avoir lue.

Talk-show. La traduction littérale de l'anglais signifie « spectacle conversationnel ». Et cette interprétation contient la principale différence de genre entre un talk-show et un débat : le dynamisme, le divertissement. Invitations d'animateurs de talk-show Gens intéressants, dirige la conversation, conduit aux principales conclusions, généralise les affirmations.

Les bibliothèques techniquement équipées peuvent utiliser le système WebChat pour des activités interactives. Une fois que vous avez posé des questions préparées à vos invités, vous pouvez ouvrir un canal pour les questions des utilisateurs distants. Par exemple : « Les livres et la lecture sont la voie du succès. »

Salon du livre. Cette forme d'événement permet d'attirer l'attention des jeunes sur fiction et se déroule conjointement avec une maison de couture ou un jeune créateur de mode. Les modèles pour les défilés de mode du livre sont sélectionnés sous l'influence d'intrigues et d'images de fiction et reflètent le travail d'un écrivain spécifique ou d'une œuvre littéraire spécifique.

Le concours de préférence en matière de lecture est le même que l'évaluation des livres populaires, basé sur une enquête/vote auprès des lecteurs/population.

Flash mob (de l'anglais flash mob - « foule instantanée »). L'événement a un effet de surprise et vise à susciter la surprise et l'intérêt des passants. Par exemple : des participants au flash mob portant des T-shirts jaunes et des casquettes de baseball avec des symboles de bibliothèque apparaissent de manière inattendue dans un certain endroit bondé de la ville, ouvrent simultanément les livres qu'ils ont apportés et lisent à haute voix pendant plusieurs minutes, et se dispersent simultanément de manière tout aussi inattendue.

Le café-bibliothèque est une version ludique du travail d'information auprès des lycéens.

Enseigne de style rétro, bibliothécaires - maître d'hôtel et serveuse. Le menu comprend de la nourriture spirituelle faite de faits : « Nouvelles fraîches » des journaux et magazines, un assortiment de « Chemin du succès », un dessert « Best-seller de » (de l'auteur). Chaque bibliothèque compose son « menu » en fonction des goûts de ses lecteurs et est périodiquement mis à jour.

Café du livre - une histoire sur de nouveaux livres est stylisée comme un véritable menu. Par exemple:

œuvres de Haruki Murakami. La série de plats « Rôti à la sauce épicée » comprenait un plat facile à digérer – l'œuvre de Daria Dontsova « A Figure of Lightly Shocking » et le livre de Thomas Swan « La chasse à Cézanne », recouverts d'une croûte croustillante d'aventures, de sensations et d'indices inattendus.

Dégustation de nouveautés littéraires - information sur la littérature culinaire nouvellement reçue à la bibliothèque.

Crépuscule de la bibliothèque voyage littéraire basé sur les livres de Stevenson, Sabatini, Salgari, Verne. L'événement a lieu après la fermeture de la bibliothèque, dans une salle de lecture sombre, éclairée uniquement par les lampadaires des fenêtres et par l'éclairage de l'aquarium. Les jeux de mots se poursuivent de 19h à 21h. Les bibliothèques russes ont déjà l'expérience de l'utilisation de formes d'événements telles qu'un cours facultatif pour réussir, une ludothèque familiale, une journée de rêve du lecteur, des cortèges de livres, un congrès de rêveurs et une clôture de journaux.

Différents types d'expositions en bibliothèque :

Exposition-dialogue. Des livres sont sélectionnés qui examinent un problème particulier sous différents points de vue.

Une exposition de livres. Vous pouvez inclure les documents suivants : affiche de bibliothèque, résumé, critiques, critiques de livres, photographies, reproductions.

Exposition-musée : « Musée des contes de fées russes », « Signes de la vie d'un soldat ».

L'exposition de quiz implique la présence de questions de quiz et l'affichage de documents pour aider les répondants.

Exposition-mots croisés. L'exposition est basée sur un petit jeu de mots croisés dont les réponses sont contenues dans la littérature présentée.

Conseils d'exposition : "Comment réussir les examens avec 5 points."

Exposition express : pertinente, imprévue, mais significative sur la question.

Par exemple : « Terrorisme ».

Exposition musicale et environnementale. De la musique captivante, des reproductions de peintures d'artistes russes, des livres sur la nature, peut-être des publications artistiques - et une exposition insolite est prête.

Exposition parlante. Une exposition de bibliothèque peut être agrémentée d'enregistrements d'interprétations d'œuvres et de fragments musicaux par l'auteur.

Voici d'autres exemples d'expositions : une exposition d'œuvres créatives de lecteurs, une exposition de voyages, une exposition d'ikebana, une exposition de félicitations, une exposition d'ambiance, une exposition-bénéfice, une exposition de collages, une exposition de natures mortes, une exposition podium et une exposition de questions.

Pour attirer de nouveaux lecteurs à la bibliothèque, vous pouvez organiser une campagne « Amenez un ami ! Des informations sur sa mise en œuvre peuvent être entendues à la radio locale et dans le journal local. La bibliothèque doit définir son système de prestations et de services à ses membres.

Pour devenir participant à l'événement, vous devez être lecteur de la bibliothèque et amener avec vous une personne qui n'est pas encore lecteur. Pour chaque ami qu'il parraine, le participant reçoit un avantage - un pass nocturne gratuit (vous pouvez emporter chez vous un livre gratuit pendant un ou deux jours de la collection unique de la salle de lecture), un accès Internet gratuit de deux heures, ou un bon livre. comme cadeau de la bibliothèque. La promotion peut durer un mois. Dans le cadre de la campagne, des bibliothécaires organisent des visites de bibliothèques, des revues d'informations, des consultations littéraires et des critiques des publications les plus intéressantes dans les derniers numéros de revues.

Une autre campagne, « Le meilleur livre de notre temps », contribuera à attirer l’attention des lecteurs sur la bibliothèque et à les inciter à lire. Dans un délai d’un mois, les lecteurs doivent voter pour le « meilleur » livre. La bibliothèque doit disposer d'isoloirs. Dans un mois, le décompte des voix devrait avoir lieu, et le lendemain, de préférence le en direct- des lots de tombola. Parmi les trois options proposées, vous devez deviner le meilleur livre de notre époque, choisi par les lecteurs du système.

Les formulaires non standard suivants avec les lecteurs contribueront à garantir que les bibliothèques conservent une aura de spiritualité :

"Le coin des actualités de la bibliothèque". Il contient des informations sur les dates importantes du calendrier, les dernières nouvelles des périodiques, des félicitations aux lecteurs de la bibliothèque, des rappels polis aux débiteurs, de la gratitude aux donateurs actifs et aux participants aux événements de soutien aux bibliothèques, des annonces sur l'événement de soutien lui-même, etc.

«Banque d'idées de lecteurs». Une boîte joliment et soigneusement assemblée avec une inscription (peut être conçue en forme de cube), dans laquelle sont déposés des souhaits écrits sur ce que les lecteurs aimeraient voir dans la bibliothèque : quelles expositions, quelle revue voir, quels nouveaux produits découvrez quel événement la bibliothèque devrait organiser, des conseils sur la conception d'abonnements plus intéressants, etc.

Stand « Nos avis ». Vous trouverez ici des avis de lecteurs sur la culture du service et la qualité de la satisfaction des demandes, des suggestions aux bibliothécaires pour améliorer leur travail et rechercher plus rapidement des sources, quel type de littérature ils aimeraient voir dans la bibliothèque, etc.

"Carnet de notes avis des lecteurs», dans lequel les lecteurs écrivent des critiques sur les livres qu'ils ont lus, recommandent ceux qui sont intéressants à lire et ceux qu'ils déconseillent de prendre, et expliquent pourquoi. Il peut s'agir d'un fichier « Lisez-le vous-même, partagez-le avec un ami ». Seulement ici, les opinions sont exprimées sur des cartes et classées par ordre alphabétique des auteurs des livres.

Le travail des cercles « Vivre le livre » et « Conseil des bibliothèques ». Les membres du cercle « Live, Book » restaurent des livres et réparent les anciens. Le cercle « Conseil des bibliothèques » aide à travailler avec les débiteurs, sert des livres dans les foyers pour personnes âgées et handicapées, mène des enquêtes auprès des lecteurs, des questionnaires, effectue des relations publiques, informe sur les événements de la bibliothèque et la nouvelle littérature.

Afin de restituer en temps opportun la littérature à la bibliothèque et d'éliminer la dette des lecteurs, il est bon d'aménager un album photo « Meilleurs lecteurs de la bibliothèque » ou un stand « Leaders de la lecture ». Les meilleurs lecteurs doivent être représentés sur une photo avec un livre à la main et à l'intérieur de la bibliothèque. Pour chaque photo, il y a un certificat sur les livres lus, l'entretien qu'ils ont eu, l'année depuis laquelle il lit, ce pour quoi il est célèbre, ses passe-temps, etc.

Vous pouvez commencer à publier le journal de la bibliothèque « I Was Born Talented », qui contient des publications créatives d'œuvres littéraires de lecteurs et de gagnants du concours « Test of the Pen ».

Vous pouvez organiser une « Loterie pour tirer au sort les 100 premiers numéros de cartes de bibliothèque » lors de la réinscription des lecteurs. L'une des méthodes permettant de résoudre le problème de la lutte contre la dette consiste à choisir des incitations pour le retour des livres en temps opportun.

La pratique du travail avec les lecteurs donne vie à un nombre suffisant d'événements informatifs. Répondant avec énergie aux besoins, en tenant compte des intérêts des lecteurs, de nouvelles formes de travail non traditionnelles apparaissent dans les bibliothèques.

Le biblioguide « Mille pages sages » est une revue informative de la nouvelle littérature encyclopédique et de référence.

Course littéraire "La Grande Route du Livre". En été, les adolescents ont plus de temps et d’occasions pour lire. Les bibliothèques n'ont pas de vacances et mettront donc volontiers leurs collections uniques à la disposition des lecteurs. Tout début juin commencent les courses littéraires, qui se termineront fin août par le bilan et l'identification du vainqueur. La bibliothèque forme une équipe de lecteurs. Les courses devraient se dérouler dans 5 genres : classique, policier, aventure, fantastique et histoire. Dans chaque genre, le bibliothécaire posera séquentiellement 6 questions à chaque participant à la course. Total 30 questions. Ayant trouvé la réponse à question posée, le lecteur doit venir à la bibliothèque et donner sa réponse. Dans la "Carte des courses"

Le bibliothécaire marquera personnellement la date de la bonne réponse de chaque participant. Fin août, la Race Map sera analysée et le premier à répondre à la dernière question remportera la course littéraire. Pour organiser l'événement, la bibliothèque doit préparer une vaste exposition de livres, par exemple « Lectures d'été - 2015 » : les réponses aux 30 questions doivent être trouvées.

Le finaliste des lectures d'été qui aura réalisé le « Grand Parcours du Livre » reçoit un prix.

Marathon d'événements culturels. Le mois le plus chargé en événements culturels et en dates mémorables est mai. Durant cette période, du 9 mai au 6 juin, vous pourrez organiser toute une série d'événements sous Nom commun"Marathon des événements culturels." Son programme pourrait inclure un festival du livre de jeunesse d'une journée « Sans bons livres, l'âme devient fade », organisé conjointement avec la Commission de la jeunesse.

Le but du festival est de susciter l'intérêt pour la lecture chez les jeunes.

Une enquête « Un livre dans ma vie » est menée auprès des lycéens pour étudier les besoins et les motivations de lecture. Les résultats de l'étude seront annoncés lors de la cérémonie d'ouverture du festival. Un concours de rédaction « Mon livre préféré » est annoncé à l'avance, dont le but est de vulgariser la lecture auprès des jeunes et coïncide avec l'objectif du festival.

Les gagnants du concours de rédaction « Mon livre préféré » reçoivent des diplômes et des prix mémorables lors de l'inauguration du festival. Pour tous ceux qui viennent à la bibliothèque ce jour-là, les vacances commencent dans le hall, où les invités sont accueillis par leurs personnages littéraires préférés. Ils proposent de visiter les expositions de vacances « Du fonds d'or de la bibliothèque ». Le consultant de service présente aux lecteurs les derniers arrivages de publications encyclopédiques et de référence rares, et une revue expresse des « Trois livres les plus lus de l'année » intéressera les utilisateurs.

Une foire littéraire pour les jeunes est organisée dans la salle de la bibliothèque en collaboration avec l'une des organisations de librairie, et pour les amateurs de quiz, un tournoi blitz « À travers les lieux littéraires de Krasnodar » et un marathon érudit d'experts en livres historiques « De Rus' en Russie". Toute la journée du festival est remplie d'un véritable feu d'artifice d'événements : expositions, concours, quiz, rencontre avec la rédaction d'un journal local, concert d'interprètes de chansons originales, visionnage de films dans la salle vidéo de la bibliothèque, rencontres avec des écrivains locaux. et des poètes. Vous pouvez clôturer le festival avec l'événement « Tout le monde lit ». Les organisateurs, les invités et les participants du festival descendent dans les rues de la ville avec des dépliants encourageant la lecture et une liste des livres les plus lus de l'année.

Marathon de poésie. Vous pouvez le passer le 6 juin, jour Pouchkine. Sur un mini-site improvisé à proximité de la bibliothèque - écrivains célèbres, poètes, jeunes écrivains, adultes et adolescents, enfants, lisant à tour de rôle les œuvres du grand poète.

"Célébration des découvertes bibliographiques." Elle est réalisée dans le but de maîtriser un ensemble de nouvelles formes de travail. Son programme permettra au lecteur de fournir des informations sur les ressources informationnelles et bibliographiques de la bibliothèque, et de lui présenter des sources d'informations sur les publications qui l'intéressent.

Programme:

1. Exposition - rétrospective « Contacter un bibliographe » (à partir de matériaux issus des archives de références complétées).

3. Jeu bibliographique « Énigmes de mots russes » (d'après les dictionnaires de langue russe).

4. Jeu - concours « Connaissez-vous l'histoire de la peinture russe ? (présentation d'encyclopédies sur l'art).

5. Kaléidoscope de faits intéressants « Quels secrets les catalogues gardent-ils ?

6. Bibliothèque et affiche bibliographique « Qui ? Où? Quand?" (publications de référence de la bibliothèque).

Ventes de livres et enchères littéraires.

Une vente aux enchères littéraire est un jeu dans lequel les règles d’une véritable vente aux enchères sont copiées. Des questions sont proposées, chacune nécessitant plusieurs réponses correctes. Les gagnants seront les participants qui seront les derniers à répondre aux questions ou à accomplir des tâches. Possible : vente aux enchères de talents littéraires, d'idées créatives, d'aphorismes littéraires, de slogans, de proverbes et de dictons.

La vente aux enchères de livres est consacrée au livre, à son histoire, aux formes d'impression, aux types modernes de produits du livre et comprend des concours, des quiz, des jeux littéraires, des mots croisés, des résumés et des loteries.

Le programme comprend des jeux éducatifs qui aident à élargir et à approfondir les connaissances, à fournir des informations et à divertir. Des livres intéressants sont vendus ou tirés au sort lors des enchères. Selon les termes de l'enchère, un lot de livres est mis en vente. E est attribué à la personne qui est la dernière à répondre à la question posée ou à donner la bonne réponse. La vente aux enchères peut être de nature universelle, lorsque les tâches sont consacrées à des livres aux contenus variés, mais elle peut aussi être thématique.

Si un livre d'histoire est mis en vente, les questions posées aux participants aux enchères doivent être basées sur les informations contenues dans les livres d'histoire.

Exemples de questions :

Selon des sources anciennes, les femmes spartiates, distinguées par leur courage et leur volonté, escortant leurs fils à la guerre, leur donnaient un bouclier avec les mots : « Avec ou dessus ». Qu'est-ce que cela signifiait ? (Revenir victorieux ou mourir dans la gloire)

Qui est le créateur du drapeau de Saint-André ? Que signifie sa symbolique ? (Pierre 1 a créé un dessin du drapeau : sur un champ blanc il y a une croix bleue. couleur blanche signifiait la foi, la croix oblique était un symbole de fidélité. André le Premier Appelé, qui était considéré comme l'apôtre de la terre russe, qui a apporté ici les enseignements du Christ, a été crucifié sur la croix.)

Sur quoi était l'inscription : à l'extérieur - "Tout passe", à l'intérieur - "Et cela aussi passera ?" (Sur l'anneau du roi Salomon).

En quelle année le premier calendrier a-t-il été publié en Russie ? (1709).

Quel était le nom du premier livre imprimé au monde ? (« Sutra du Diamant »).

Lequel livre de pierre pesait 10 tonnes (« Lois de Babylone – Roi Hammurabi », écrites en cunéiforme sur un pilier de basalte).

Quel prince a posé les bases de la première bibliothèque de la cathédrale Sainte-Sophie de Kiev ?

(Yaroslav le Sage)

Quel était le nom du premier livre imprimé en Russie ? («Apôtre») Le programme de vente aux enchères peut inclure un loto littéraire, dans lequel les participants de trois groupes de cartes - 1. Noms des auteurs ; 2. Titre de l'œuvre ; 3. Les noms des personnages principaux forment une chaîne : auteur, titre, héros.

Anniversaire de la bibliothèque. Une occasion de montrer le meilleur réalisé par la bibliothèque sur une certaine période. La tradition de célébrer les anniversaires acquiert une signification socioculturelle importante, car elle consolide dans la conscience publique son image d'institution sociale avec un passé historique et des traditions qui doivent être préservées et développées à l'avenir. Les éléments obligatoires de l'événement anniversaire comprennent une excursion dans l'histoire de la bibliothèque, une présentation des ressources d'information, un récit sur les réalisations, sur les anciens combattants et les meilleurs employés, et un reflet de cet événement solennel dans les médias.

Exemples:

- «Nouveaux livres du nouveau siècle» - présentations d'expositions de livres à caractère universel.

- « Livres pour l'éducation et la carrière » - présentation d'expositions thématiques.

- "Meilleur livre de l'année" - exposition-début, exposition-publicité (les livres du gagnant du concours d'opinion des lecteurs sont présentés).

- « L'Univers du livre dans les rayons de notre bibliothèque » - connaissance de la collection de livres, nouveautés, nouveautés sur supports hors livre, obtention d'informations de référence.

- « Trésors des étagères » - démonstration vidéo.

- "Sur des choses nouvelles et intéressantes - dans les magazines et les journaux" - revue expresse, connaissance du répertoire des périodiques entrant dans les collections de la bibliothèque.

- "Master class - pour vous" - une démonstration des capacités de recherche des catalogues sur fiches et électroniques traditionnels, des appareils de référence et bibliographiques et d'Internet.

- "Les livres sont les meilleurs amis de mon âme" - une heure de lecture passions avec la participation des membres du club littéraire, des invités, des écrivains, des bibliophiles.

Première du livre. La première d'un livre sur des sujets d'histoire locale connaît un grand succès, ce qui permet d'attirer tous ceux qui ont participé à sa publication.

Célébration des passions de lecture « Les meilleurs amis de mon âme ! » (pour l'anniversaire de la bibliothèque) :

Démonstration des expositions « Notre bibliothèque : en livres, documents, photographies » et « Littérature moderne : flux de livres et préférences des lecteurs ».

Discours d'ouverture du directeur de la bibliothèque « Vive le livre ! »

Exclusif - félicitations "Le livre est notre mémoire" (le chef de l'administration du district, le président et les représentants du corps adjoint du district, la municipalité, le directeur des bibliothèques).

Page historique « Notre bibliothèque dans le contexte de l'histoire de la ville (quartier, commune » : l'histoire de l'émergence et du développement de la bibliothèque).

Ode poétique « Dédicace à la bibliothèque » (un concours de poèmes sur la bibliothèque parmi ses lecteurs).

Démonstration de vidéos avec des fragments des meilleurs événements de la bibliothèque en années différentes« Nos portes et nos cœurs vous sont ouverts. »

Présentation de l'album « Notre bibliothèque : Chronique photo anniversaire ».

- "Sur la scène lyrique" - performances de poètes, écrivains, bardes.

Récompenser le personnel de la bibliothèque.

Félicitations des lecteurs. Récompenser les meilleurs d’entre eux avec des billets « Lecteur Honoraire ».

Spectacle littéraire et musical « Loué sois-tu, ô rat de bibliothèque ! »

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« Université pédagogique d'État russe nommée d'après A.I. Département Herzen de communication interculturelle MÉTHODOLOGIE POUR L'ENSEIGNEMENT DU RUSSE COMME LANGUE MATERNELLE Edité par le professeur I.P. Lysakova Approuvé par l'Association éducative et méthodologique dans les domaines de l'éducation pédagogique comme outil pédagogique pour les étudiants des établissements d'enseignement supérieur qui étudient dans la direction « 050100 Éducation pédagogique » Moscou UDC 811.161.1(075.8) BBK 81.2Rus-5ya73 M5 Réviseurs : N.T. Svidinskaïa, Ph.D. péd...."

« DÉPARTEMENT DE L'ADMINISTRATION CULTURELLE DE LA VILLE DE YUZHNO-SAKHALINSK Établissement d'enseignement budgétaire municipal d'enseignement complémentaire pour enfants « ÉCOLE DE MUSIQUE POUR ENFANTS N° 1 DE LA VILLE DE YUZHNO-SAKHALINSK » Agréé par : Directeur de MBOUDOD « École de musique pour enfants n° 1 » _A.E. Gimro « 30 mai 2013 Programme de développement MBOUDOD « École de musique pour enfants n° 1 » pour la période 2013-2018, Yuzhno-Sakhalinsk 2013 PROGRAMME DE DÉVELOPPEMENT de MBOUDOD « École de musique pour enfants n° 1 » DE LA VILLE DE YUZHNO- SAKHALINSK POUR LA PÉRIODE 2013-2018. Nombre de pages _ Développeurs : Gimro A.E. - Directeur de l’école Gimro… »

« FONDAMENTAUX DE LA CULTURE DE L'INFORMATION : MANUEL METHODOLOGIQUE POUR LES ÉTUDIANTS DU 1er COURS CONTENU Introduction Système de bibliothèques de Russie 1. Bibliothèques universelles 1.1. Bibliothèques spéciales 1.2. Bibliothèque de l'Université d'État du Pacifique 14 2. Structure de la bibliothèque 2.1. 1 Appareils de référence et de recherche en bibliothèque 2.2. 2.2.1. Catalogue électronique de la bibliothèque Concepts généraux de la bibliographie 3 3. Types de bibliographie 3.1. 3.1.1. Bibliographie étatique 35 3.1.2. Bibliographie auxiliaire scientifique 39..."

« FICHE D'AGRÉMENT du 03/06/2015 Contenu : Matériel pédagogique dans la discipline langue étrangère (allemand) pour les étudiants de la direction 03/06/01 « Éducation physique ». Forme d'enseignement à temps plein. Auteur(s) : Loginova E.A. Volume 35 pages Poste Nom complet Date Résultat Note approbations approuvées Chef Recommandé Procès-verbal de la réunion du département Shilova L.V. au service électronique du 09/02/2015 au 23/02/2015 langues étrangères publication n° 7 et IPC GN Président du comité pédagogique Procès-verbal de la réunion de l'Institut Kolunin E.T...."

"MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION ET DES SCIENCES DE LA FÉDÉRATION DE RUSSIE Établissement d'enseignement budgétaire de l'État fédéral d'enseignement professionnel supérieur "Université d'État de Kemerovo" PF KemSU (Nom de la faculté (branche) où cette discipline est mise en œuvre) Programme de travail de la discipline (module) " Pédagogique excellence" (Nom de la discipline (module)) Direction de la formation 49.03.01 Culture physique (code, nom de la direction) Direction (profil) de la formation..."

"BRANCHE D'ALMATY DE L'INSTITUTION D'ENSEIGNEMENT NON ÉTATIQUE D'ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL SUPÉRIEUR "UNIVERSITÉ DES SYNDICATS HUMANITAIRES DE SAINT-PÉTERSBOURG" A.K. INSTRUCTIONS METHODOLOGIQUES DE CULTUROLOGIE ZHOLDUBAEVA POUR LEÇONS PRATIQUES Almaty Auteur-compilateur : ZHOLDUBAEVA A.K., docteur en philosophie, professeur de la branche d'Almaty de l'NOU HPE "Université humanitaire des syndicats de Saint-Pétersbourg" Recommandé pour publication par le Conseil pédagogique et méthodologique d'Almaty branche du NOU HPE..."

« FICHE D'AGRÉMENT du 21/06/2015 Reg. numéro : 3306-1 (20/06/2015) Discipline : Études culturelles 44/03/01 Éducation pédagogique : Éducation physique/4 ans ODO Programme : 44/03/01 Éducation pédagogique/4 ans ODO Type de matériel pédagogique : Electronique ; édition Initiateur : Larin Yuri Viktorovich Auteur : Larin Yuri Viktorovich Département : Département de philosophie UMK : Institut de physique et de technologie Date de réunion 12/02/2015 UMK : Procès-verbal de la réunion n°4 UMK : Date Date Résultat Approbation du nom complet Commentaires à réception. .. »

"MINISTÈRE DE LA CULTURE DE LA FÉDÉRATION DE RUSSIE Établissement d'enseignement supérieur budgétaire de l'État fédéral "UNIVERSITÉ D'ÉTAT DE CINÉMA ET DE TÉLÉVISION DE SAINT-PÉTERSBOURG" Département de technologie des polymères et des composites MATÉRIAUX POLYMÈRES BASES DE L'ENREGISTREMENT DE DONNÉES EN VOITURE Des lignes directrices pour la mise en œuvre des cours destinés aux étudiants étudiant dans le domaine d'études 240500, spécialité « Technologie chimique des composés macromoléculaires et des matériaux polymères »... »
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(au 76e anniversaire de la victoire de la bataille de Stalingrad)

Almanach d'histoire historique et locale
« Pages de la Chronique de Stalingrad » :
Nous savons. Nous nous souvenons. Nous honorons..."
(au 76e anniversaire de la victoire de la bataille de Stalingrad)

IIe campagne panrusse « 200 minutes de lecture : dédiées à Stalingrad »

Événements 2016

Événements 2015

1) Événement bibliothèque« Ce n’est qu’à partir de ce jour que commence le printemps dans le monde ! » : 8 mars – Journée internationale de la femme.
2) « Mosaïque printanière »« Ma précieuse femme » : (Dédié au 8 mars)
3) Heure d'informations sur l'histoire locale"Le visage littéraire de Mikhailovka"
4) L'heure d'un mot gentil« Une parole peut tuer, une parole peut sauver… » : Culture de la parole. Les enfants à propos du mot"
5) Réservez l’heure du jubilé«Livres préférés de l'enfance – anniversaires de 2015»
b) Conversation-discussion littéraire"Écrivains pour enfants - Célébrateurs de l'année 2015"
7) Rencontre morale et préventive« À deux pas des ennuis » - dans le cadre de la campagne panrusse de prévention antidrogue « Pour la santé et la sécurité de nos enfants »
8) Heure de connaissance et d'éducation environnementale« Goutte d'eau vivante » (pour la Journée des ressources en eau)
9) 40ème rencontre du Salon « Carrefour de la Spiritualité »
Almanach artistique-orthodoxe« Le monde de la littérature orthodoxe : les représentants et leur créativité ». Événement livre et lecture"Souvenez-vous de la victoire - lisez un livre sur la bataille de Stalingrad !"
Événement anniversaire littéraire« J’ai fait pleurer le monde entier sur la beauté de ma terre… » : Boris Pasternak a 125 ans !
Leçon de gentillesse et de miséricorde"Dépêchez-vous de faire de bonnes actions!"
Heure de Philocalie« Laissez la bonté entrer dans votre cœur ! »
Soirée linguistique littéraire pour la défense de la langue russe"Je baisse à nouveau la tête devant lui - Sa Majesté, notre chère parole!" (pour la Journée internationale de la langue maternelle)
Almanach patriotique«Histoire de l'Armée - Histoire du Pays» (pour la Journée du Défenseur de la Patrie)
Rencontre morale et préventive« À deux pas des ennuis » (dans le cadre de l'action préventive antidrogue panrusse « Pour la santé et la sécurité de nos enfants »)
39ème rencontre du Salon « Carrefour de la Spiritualité ». Salon littéraire et musical intitulé « Mon âme, poésie… » : la poésie russe en musique et en couleurs »

Événements 2014

octobre novembre

Octobre

septembre 2014

avril 2014

mars 2014

« Le foyer de la culture est inextinguible… » ​​:

Un an dans la vie de la bibliothèque n°4"

Le 25 février 2011, un événement insolite a eu lieu dans la salle de lecture de la bibliothèque n°4 - rapport créatif à la population « Un foyer de culture inextinguible... » : Une année dans la vie de la bibliothèque n°4. Un peu plus d'un an s'est écoulé depuis que la bibliothèque n°4 (l'ancienne bibliothèque du Comité syndical de la cimenterie Sebryakovsky) a été transférée au système centralisé de la ville de Mikhailovka.

La bibliothèque décorée de manière festive a chaleureusement accueilli les invités avec une nouvelle grande banderole « Bienvenue à la bibliothèque n°4 ! Nous sommes heureux de vous voir ! », où il a été posté information brève sur la bibliothèque, son emblème, son hymne, des photographies des événements publics les plus intéressants. Le rapport créatif a commencé avec conversations d'information « À propos de notre bibliothèque dans le nouveau siècle » : Bibliothèque n°4 en 2010», où ont été annoncés les principaux buts et objectifs du travail de la bibliothèque en 2010, les repères, les réalisations et les problèmes auxquels la bibliothèque a dû faire face, et unRevue expresse du reportage de l'exposition « Rencontrez-nous, nous travaillons pour vous !" Ici ont été présentés des plans et des rapports de la bibliothèque, des albums d'événements publics, un album coloré sur le travail d'éducation patriotique, dossier « Faites-vous connaître ! » : bibliothèque n°4 à partir de documents de presse et Internet en 2010" ; produits bibliographiques de la bibliothèque (plus de 20 titres), scénarios et développements (cours de bibliothèque, jeux d'entreprise, soirées littéraires, etc.).

Dans la dernière partie du rapport les invités ont été invités à almanach littéraire et de recommandation « Rencontre avec nouvelle littérature» , dans lequel ils disent :

1) avis-annonce "Ouvrir nouveau livre! Lisons vite ! »(les publications présentées sont reçues de manière centralisée de l'hôpital central de la ville et commandées indépendamment sur Internet) ;

2) "revue d'histoire locale" « Avec amour pour la terre de Volgograd » : Nouvelles publications d'histoire locale », reçu en cadeau de la bibliothèque régionale de Volgograd ;

3) revue de presse « Peu importe le nombre de livres que vous lisez, il n’y a rien de plus récent qu’un magazine ! » : Nouveaux périodiques »(l'attention a été portée aux publications auxquelles est abonnée uniquement la bibliothèque n°4 : le journal « Pensionerskaya Pravda », les magazines « Brother », « Extrême-Orient », « Planète des femmes », « Nous lisons ensemble » : Navigateur dans le Monde des livres », « Nouvelles provinciales » et etc.) .
Le rapport s'est terminé par des discours brillants d'invités, à la fois des représentants de l'administration et des organisations avec lesquelles la bibliothèque coopère.

Des mots chaleureux de soutien et d'appréciation pour le travail de l'équipe de la bibliothèque n°4 pour 2010 ont été exprimés par : n chef département de la culture du district urbain de Mikhailovka Lyudmila Viktorovna Novikova, méthodologiste du système de bibliothèque centrale G. N. Bandurkina, tête secteur des enfants de la Maison nationale de la culture V.G. Kouznetsova, ancien employé de bibliothèque MS. Kamycheva, lecteurs L.I. Ivannikova, A.I. Ermilova, N.I. Rojnova et etc.
Les anciens lecteurs (plus de 30 ans d'expérience en lecture) ont parlé avec beaucoup de chaleur et d'émotion de leur bibliothèque, des changements qui y ont eu lieu. Conclusion générale– le personnel de la bibliothèque est recherché par le temps et la société ; au cours de l'année écoulée, la bibliothèque est devenue ; centre d'information et de communication, incluant dans son orbite à la fois les jeunes, les enfants et les personnes âgées.

Le rapport créatif a réuni : le chef du département culturel du district urbain de Mikhailovka L.V. Novikov, l'administration de la Banque centrale représentée par le directeur R.N. Byvaltseva, chef département méthodologique et innovant G.N. Bandurkina, ch. Bibliographe CBS M.M. Savvina, directrice du Palais municipal de la culture A.I. Shevchenko, (dans les locaux duquel se trouve la bibliothèque n° 4) ; les directeurs des bibliothèques de la bibliothèque centrale de la ville, les représentants des organisations avec lesquelles la bibliothèque n°4 a travaillé en étroite collaboration en 2010, ainsi que les lecteurs et les habitants de la ville.

SEMAINE COSMONAUtique

"L'étape vedette de l'humanité"

En Russie, 2011 a été déclarée Année de l'astronautique par décret du Président de la Fédération de Russie. Ce n’est pas un hasard : en 2011, nous célébrons le 50e anniversaire du premier vol spatial habité – Youri Gagarine. Le 12 avril est reconnu cette année comme une fête internationale.

En relation avec ces événements d'importance panrusse et internationale, un Semaine de l'espace et de la cosmonautique « Étape étoile de l'humanité » (5 – 12 avril). Les événements suivants ont eu lieu dans le cadre de cette semaine :

6 avril – en collaboration avec le secteur des enfants du Palais municipal de la culture dans le cadre de festival du film dédié à la cosmonautique dans la grande salle pour les élèves de 5e à 6e années. L'école n°4 a préparé un programme spécial. Employé de la bibliothèque n°4 A.I. Mikheeva a tenu pour le public Une heure d'apprentissage de l'histoire de la Russie « Les précurseurs du premier vol humain dans l'espace - les bio-cosmonautes », qui contenait des informations déclassifiées sur des expériences sur des animaux et leurs vols dans l'espace. Les étudiants ont regardé le dessin animé moderne « Belka et Strelka ». 126 personnes ont assisté à l'événement.

7 avril – était préparé dépliant d'information « Y.V. Malyshev : Notre compatriote en orbite spatiale" (série "Nos compatriotes célèbres"). Il présente des informations biographiques sur le pilote-cosmonaute, ainsi que des sources d'informations littéraires et électroniques le concernant.

8 avril – En collaboration avec le secteur des enfants de la Maison nationale de la culture, la bibliothèque n°4 a participé à "École de cosmonautique" qui regroupait les élèves de 4ème de l'école n°4. Les gars ont écouté conversation d'information «Pionniers de l'espace»(à propos des chiens d'essai, Youri Gagarine, A. Leonov, etc.). Et puis les enfants ont participé à un programme de compétition et d'animation préparé par le chef. secteur de l'enfance V.G. Kouznetsova. 43 personnes ont assisté à l'événement.

11-12 avril – a eu lieu directement dans la bibliothèque n°4 PROMOTION "La Journée de l'astronautique est notre joie et notre fierté." Durant toute l'action, les bibliothécaires portaient badges « Bonne journée de l'astronautique ! », ce qui a attiré l'attention sur la fête elle-même ; sonnait périodiquement concert audio « Chansons sur l'espace et les astronautes »"(sur l'abonnement).

L'un des principaux points de la promotion était Enquête éclair auprès des lecteurs et des habitants de la ville « Aujourd'hui, c'est la Journée de l'astronautique. Pour moi, c'est - …", auquel ont participé 21 personnes (des élèves du primaire aux personnes âgées). Ils ont exprimé leurs opinions sur la Journée de l'astronautique en prose et en poésie, réfléchis et ironisés, étaient fiers et heureux. Il s'agissait de personnes de professions et de statuts sociaux différents (du technicien au correspondant du journal « Prazyv »). Mais, fondamentalement, toutes les critiques étaient unies par un sentiment de fierté et de patriotisme pour les exploits de nos cosmonautes. Voici une autre fête, en plus du 9 mai, qui unit les Russes en une seule communauté.

Voici quelques exemples d’avis :

1) D'un étudiant des pays voisins : « C'est un grand honneur pour moi de vivre en Russie, parce que... exactement homme russe fut le premier dans l'espace. La Journée de l'astronautique est un jour de commémoration ; une journée de rappel des œuvres de nombreuses personnes ; c'est une journée inoubliable. Yu. Gagarine est un homme avec un M majuscule.

2) D'un employé de GDK : « Pour moi, la Journée de l'astronautique est un souvenir d'enfance ; la joie et le plaisir des adultes et l'incompréhension de nos enfants. Et maintenant, il y a encore la grandeur du peuple russe et sa fierté envers nous.»

3) D'un élève de 8e de l'école n°4 : « Hourra ! Nous sommes les premiers dans l'espace. Cela signifie beaucoup ! Ça a l’air fier !

4) D'un lecteur âgé ayant une vaste expérience de lecture dans la bibliothèque n°4 : "Enfant, je rêvais d'être astronaute, j'ai quelque chose à voir avec l'astronautique - j'ai étudié à Saratov, j'étais sur le site d'atterrissage de Yu Gagarine. Après avoir obtenu son diplôme de l'institut, il a été affecté à Kaluga - il se trouvait au musée Tsiolkovsky. Je suis fier du pays et de moi-même.

5) D'un lecteur ironique (employé du RHC) : « Depuis 1961, l’humanité est « allée » dans l’espace, qu’elle aille plus loin. »

6) élève de 4ème année L'école n°4 a cité le poème suivant :
Dans une fusée spatiale appelée "Vostok"

Il fut le premier sur la planète à s'élever vers les étoiles.

Les gouttes printanières chantent des chansons à ce sujet :

Gagarine et April seront ensemble pour toujours !

Grâce à enquête éclair, pensaient de nombreux lecteurs, commençaient à se souvenir et à parler de cette fête. La conversation s'est tournée en douceur vers les impressions de documentaires regardés avec de nouveaux documents déclassifiés, diffusés sur les chaînes de télévision centrales à la veille des vacances, puis vers les publications consacrées à ce sujet et présentées lors de l'exposition. L'attention des lecteurs a été attirée par des documents provenant de périodiques, de nouvelles publications sur Yu Gagarine, K. Tsiolkovsky (série « Notre histoire. 100 grands noms »).

Le programme de promotion comprenait également quiz spatial « Testez vos connaissances dans le domaine de l'astronautique », ce que les lecteurs ont vraiment aimé, tout le monde sans exception, car ici ils ont donné de jolis prix pour les réponses correctes - des bonbons avec les noms cosmiques « Andromède », « Espace », « Lumières polaires ».

Les étudiants venus à la bibliothèque pour rédiger des essais pendant l'action ont été invités à regarder présentations informatiques « Route vers l'Univers », « Matin de l'ère spatiale », qui reflétait des informations à la fois brèves et intéressantes sur l'espace et l'astronautique.

Les jours de Promotions « Journée de l'astronautique – notre joie et notre fierté ! » a eu lieu présentation de la brochure d'information « Yu.V. Malyshev : Notre compatriote en orbite spatiale. Les lecteurs, surtout les plus âgés, se sont immédiatement familiarisés avec son contenu et ont partagé leurs impressions sur ce qu'ils lisaient. Un exemplaire de la brochure d'information a été offert au secteur des enfants du Palais national des enfants et aux établissements d'enseignement voisins.

Globalement, pour résumer Semaine de l'Espace et de la Cosmonautique "Etape Etoile de l'Humanité" dans la bibliothèque n°4, les conclusions suivantes peuvent être tirées pour montrer l'efficacité des activités :

1) Le Jour de l'astronautique - le 12 avril - est la même fête qui unit les gens, comme le Jour de la Victoire - le 9 mai. . Presque tous les lecteurs, sans exception, ressentent un sentiment de fierté, de joie et de patriotisme pour leur pays, les scientifiques et les astronautes. La fête du 12 avril n'évoque que des émotions positives.

2) 169 personnes ont assisté aux événements dans le cadre de la Semaine de l'Espace et de la Cosmonautique, 59 sources ont été consultées. En promotion « La Journée de la cosmonautique est notre joie et notre fierté ! 56 personnes y ont participé, dont 21 personnes ont participé à l'enquête éclair.

« Souvenons-nous de chacun par son nom… »

Almanach historique militaire

Le 13 mai 2011, la bibliothèque n°4 (ancienne Tsemzavodskaya) ainsi que la bibliothèque de la faculté de médecine n°6 réservée aux étudiants de 1ère année (groupe 12 « SD ») Almanach historique et militaire « Souvenons-nous de chacun par son nom... C'est nécessaire - les vivants ! Le but est de rappeler le courage et l'héroïsme des jeunes soldats qui ont donné leur vie pour la Victoire. L'almanach comprenait trois pages. 1ère page « 1418 jours et nuits enflammées de la Grande Guerre Patriotique » a commencé avec le célèbre discours de Levitan, qui a annoncé à la radio l'agression fasciste et le début de la Grande Guerre patriotique. Des données numériques intéressantes et des poèmes d'auteurs célèbres interprétés par les étudiants ont été présentés ici. Parmi les auditeurs il y a eu enquête éclair qui concernait thèmes de l'héroïsme de la jeunesse pendant la guerre. La question a suscité enthousiasme et émotion chez les étudiants : « S’il y avait une Grande Guerre Patriotique aujourd’hui, iriez-vous au front ? L'enquête éclair s'est transformée à certains moments en discussion et a aidé les étudiants à avoir une perception plus profonde de l'information qui leur était proposée.
A attiré une attention accrue de la part des étudiants reliques de guerre– des photocopies de deux avis d'enterrement, une photographie sur les murs du Reichstag et une lettre de gratitude de 1945, signée par le Maréchal Union soviétique Konev, une lettre triangulaire d'un soldat, ainsi qu'une histoire du bibliothécaire A.I. Mikheeva à propos de ses proches qui ont combattu sur les fronts de guerre et ont atteint Berlin.
Dans le cadre de cette page de l'almanach, il y avait une description émouvante de l'exploit de Vanya Fedorov, 16 ans, Sasha Filippov et d'autres. La première page de l'almanach s'est terminée par une démonstration. deux extraits des documentaires « Stalingrad sans propagande »(à propos de l'exploit des jeunes filles plongeuses sur la Volga) et "Les héros ne naissent pas"(à propos de l'exploit du héros de l'Union soviétique, la seule femme pétroliere Maria Oktyabrskaya).
La deuxième page de l'almanach - "Exploit de Miséricorde"- était dédié aux filles infirmières, dont les noms sont inscrits à jamais dans le Livre de la Mémoire de la Grande Guerre Patriotique. Il y avait une histoire intéressante sur les infirmières russes qui effectuaient leur exploits quotidiens sur tous les fronts, y compris pendant la guerre avec le Japon en 1945. La plupart des personnes nommées ont reçu le titre élevé de Héros de l'Union soviétique. L'idée principale de cette page de l'almanach :« Les héros ne meurent pas » - les héros vivent aussi longtemps que nous nous en souvenons, aussi longtemps que leur souvenir est vivant. Le temps n’a pas le pouvoir de les vouer à l’oubli.
On a montré aux étudiants présentation informatique « Héros de la Grande Guerre patriotique », qui racontait les exploits de Zoya Kosmodemyanskaya, Alexander Matrosov, Nikolai Gastello, Nikolai Bocharov, Vladimir Matveev. La présentation comprenait également des livres d'écrivains célèbres de première ligne - V. Nekrasov, Yu. Bondarev, B. Vasiliev, V. Bykov, V. Kondratyev et d'autres, des auteurs modernes écrivant sur la guerre d'aujourd'hui - V. Pershanin, R. Kozhukharov, G. Sviridova et autres.
Souvenons-nous de chacun par son nom,
Souvenons-nous de notre chagrin...
Ce ne sont pas les morts qui en ont besoin,
Les vivants ont besoin de ça !
La deuxième page de l'almanach est terminée Une minute de silence. La troisième page prenait la forme d'un quiz sur l'histoire militaire dédié à la Grande Guerre Patriotique.
L'almanach complet est terminé chanson de Stas Mikhailov « Héros de ma Russie ». Après la fin de l'événement, un certain nombre d'étudiants sont restés pour remplir courtepointe du lecteur « Nous nous souvenons... Nous savons... Nous honorons... : du 21e siècle - avec gratitude », qui reflétait toutes les félicitations et tous les vœux adressés aux anciens combattants, aux travailleurs du front intérieur et aux habitants de la ville de Mikhailovka à l'occasion de la date importante - le Jour de la Victoire.
Les présentateurs de l'almanach se sont exprimés en casquettes militaires et rubans de Saint-Georges. Préparé et dirigé l'almanach L.B. Lonevskaya, A.I. Mikheeva, par exemple. Ryjova. L'événement a été décoré Exposition-visualisation « Aux lumières du feu d’artifice victorieux » : La Grande Victoire a 66 ans !, au cours de laquelle 20 publications ont été présentées.

Vidéo "Joyeux Jour de la Victoire !"

Éducation littéraire et esthétique. Promotion du livre et de la lecture

L'un des domaines les plus importants et fondamentaux du travail de la bibliothèque. C'est cette orientation qui contribue à la transformation d'un visiteur occasionnel de la bibliothèque en un lecteur qualifié, quel que soit son âge.

En raison du déclin du prestige du livre et de la lecture, ce problème se pose.

- fête des « LECTEURS de Bibliothèque » ;
- revue des nouveautés « Printing House News » ;
- revue de la nouvelle littérature jeunesse « Ecrivains modernes pour enfants modernes » ;
- concours de lecture « Été littéraire 2016 » ;
- Journée de la poésie « Nous glorifions notre terre natale dans la poésie » ;

Manifestation littéraire caritative « Livre de main en main » (collection de littérature pour les institutions médicales) ;

Marathon érudit « 1000 sages sous un même toit » (trois équipes de jeunes chercheurs concourent pour le titre honorifique de « Je-sais-tout ») ;
- festival régional « Vague Littéraire » (rencontres avec des écrivains et poètes locaux) ;
- libmob « Je lis ! Nous lisons! Tout le monde lit ! » ;
- marathon des anniversaires littéraires « Vive les classiques ! » ;
- exposition-vente aux enchères « Est-ce qu'on lit les classiques ? Connaissons-nous les classiques ?
- championnat des bibliothèques « Sa Majesté le Livre ! » ;
- manifestation littéraire et d'histoire locale « Laboratoire de création - Je lis et j'écris » ;
- visite-exposition « Livre-événements-2016 » ;
- exposition fantastique « Book Expanse » ;
- exposition-surprise « Partez dans un monde féerique inconnu » ;
- une exposition en mosaïque sur les œuvres d'écrivains pour enfants « Imaginez un instant comment nous vivrions sans livres » ;
- globe littéraire « Chefs-d'œuvre du monde littéraire » ;
- une manifestation de soutien à la promotion du livre et de la lecture « Livres et auteurs de tous les temps » ;
- recueil de poésie « Un moment de lecture joyeuse » ;
- festival « Relais du livre d'été ensoleillé » ;
- exposition d'ouverture « Toutes les couleurs de la presse » ;
- un panorama de conte de fées basé sur l'œuvre de A. S. Pouchkine « Il y a un chêne vert à Lukomorye » ;
- heure littéraire en pleine nature « Lisons, jouons, détendons-nous, passons du temps utilement » ;
- concours de critiques pour le meilleur événement créatif de masse pour promouvoir le livre et la lecture « Invasion littéraire ».

Éducation spirituelle et morale

Son objectif est d'aider à faire revivre les traditions spirituelles dans la société en recommandant au lecteur les meilleurs exemples de littérature spirituelle et morale, en cultivant le goût artistique et la culture de la lecture parmi les lecteurs.

Formes et noms d'événements :

- soirée de félicitations « Nous louons l'âge d'or » ;
- une leçon de politesse, d'étiquette et de communication « Gardons la personne en nous » ;
- heure de spiritualité « Miséricorde – la réponse de l'âme » ;
- spectacle de doublure « Bibliothécaire d'une heure » ;
- exposition recettes folkloriques« Large Maslenitsa » ;
- calendrier d'exposition « La Nativité du Christ » ;
- Lectures de Noël « Sous l'étoile de Bethléem » ;
- exposition photo de familles lisantes « Feuilletant les pages de l'album de famille » ;
- exposition photo « La plus belle des femmes est une femme avec un enfant dans les bras » ;
- soirée à thème « Vous êtes belles, femmes de la terre » ;
- soirée poésie « La Femme bénie par la nature » ;
- exposition-fait « La silhouette féminine dans l'histoire » ;
- exposition d'objets de famille « Nous sommes liés à la vie par ceux à qui nous servons de soutien » ;
- soirée de rencontre « L'Automne doré de la vie » ;
- une excursion dans l'histoire du « Foyer de la Culture, de la Bienveillance et du Savoir » ;
- programme de jeu"Décorons l'enfance avec un arc-en-ciel d'amour."

Mode de vie sain. Prévention de la toxicomanie, de l'alcoolisme et du tabagisme

Être en bonne santé est merveilleux, mais pas facile. La santé est la valeur clé de toute personne, quel que soit son lieu de résidence.

La détérioration de la santé est causée par : la consommation d'alcool, de tabac, de drogues, la violation des habitudes quotidiennes, l'automédication. En même temps, une attitude culturelle envers soi-même, envers sa santé, envers la nature et les gens qui l'entourent, l'activité physique, l'amour du sport, le dépassement mauvaises habitudes créer la base d’un mode de vie sain.

La tâche des bibliothécaires n'est pas d'effrayer, mais d'informer, d'aider une personne à réfléchir à son but dans la vie. Dans le travail, il faut faire appel aux valeurs humaines universelles.

Dates importantes pour un mode de vie sain :

17 janvier - Journée de prévention de la grippe
31 janvier - Journée de prévention des déficiences visuelles
15 février – Journée du mode de vie sain
1er mars – Journée internationale antidrogue
24 mars – Journée mondiale de lutte contre la tuberculose
7 avril – Journée mondiale de la santé
17 avril – Journée de prévention des maladies cardiaques
31 mai – Journée mondiale sans tabac
14 juin – Journée mondiale du don de sang
26 juin – Journée internationale contre l'abus des drogues
7 juillet – Journée de prévention de l’alcoolisme
11 juillet – Journée mondiale de la population
17 juillet – Journée de prévention des maladies dentaires
16 août – Journée de la santé des enfants, prévention de la déficience visuelle
21 août - Journée de la santé des écoliers
10 septembre - Journée mondiale de prévention du suicide
18 septembre – Journée de la saine alimentation
10 octobre - Journée mondiale de la santé mentale
14 novembre – Journée mondiale du diabète
Le 20 novembre est la Journée mondiale sans tabac. Prévention du cancer
1er décembre – Journée mondiale de lutte contre le SIDA
18 décembre – Journée de prévention des blessures

Formes et noms d'événements :

- heure d'information « SOS. Restez sur la ligne de vie" ;
- jeu-réflexion « Une addiction qui enlève la vie » ;
- heure santé « Un livre et un journal au lieu d'une cigarette » ;
- exposition-recommandation « Le mouvement, c'est la vie » ;
- exposition - recette « Médecins Verts » ;
- exposition – dialogue « Le nom du trouble est une drogue » ;
- exposition – vernissage « Les miracles où l'on croit » ;
- une heure de réflexion « Sweet Trap » ;
- carrefour d'opinions des jeunes « De nouvelles règles du jeu, qui s'appellent « Vie » ;
- jeu d'entreprise « Ancien sujet sur nouvelle façon, ou votre choix" ;
- les campagnes « Respirez doucement », « La vie vaut la peine d'être vécue », « Pages de sobriété ou lecture pour tous les jours » ;
- journal oral « Les drogues ne sont jamais faciles » ;
- jeu de voyage « A la recherche du pays de la santé » ;
- exposition-recommandation « Mode de vie sain, il n'y a pas d'alternative ! » ;
- série de cours « Donnez-vous la vie » ;
- soirée à thème « Clé de la Vallée de la Mort » ;
- exposition-rappel « Le nom du trouble est drogue » ;
- exposition de livres et d'illustrations « Faites votre choix - ne pas fumer » ;
- heure santé « Le tabac est le premier maillon d'une chaîne dangereuse » ;
- vacances en famille « Un mode de vie sain est une affaire de famille » ;
- heure pédagogique « C'est un pays très sombre - un pays de cigarettes » ;
- table ronde « La santé est la plus haute valeur nationale » ;
- soirée de questions et réponses « Connaître pour ne pas trébucher ! » ;
- conversation-débat « Prenez soin de vous pour la vie » ;
- version à risque « Si vous voulez être en bonne santé, soyez en bonne santé ! » ;
- magazine oral « Prenez soin de votre santé dès le plus jeune âge ! » ;
- gutarka « Les livres sont une barrière contre les sons épuisés » ;
- heure messages intéressants« Composantes de la santé » ;
- heure santé « Merci, je ne fume pas » ;
- heure d'information « Vie, santé, longévité » ;
- jeu de situation « Apprendre à dire : « Non » » ;
- revue de presse « Drogues - le chemin vers l'abîme » ;
- vacances en famille « Moi en bonne santé - famille en bonne santé » ;
- marathon d'information « La santé est un investissement dans l'avenir » ;
- heure de valéologie « Fumer est un passe-temps dangereux » ;
- heure de communication « Qu'il y ait toujours demain » (prévention du SIDA) ;
- heure de santé « Datura-grass, ou destins trompés », etc.

Éducation environnementale

Calendrier écologique :

11 janvier – Journée des réserves naturelles
22 mars – Journée mondiale de l'eau
1er avril – Journée internationale des oiseaux
18-22 avril – Marche des parcs
22 avril – Jour de la Terre et fête nationale Journée des Printemps et des Sources
22 mai – Journée internationale de la diversité biologique
5 juin – Journée mondiale de l’environnement (Journée des écologistes)
8 juin – Journée mondiale des océans
16 août – Journée mondiale des animaux sans abri
4 octobre – Journée mondiale des animaux

Formes et noms d'événements :

Exposition-collage « Regard sur les lacs bleus » ;
- action « Atterrissage bibliothèque écologique » ;
- heure environnementale et juridique « Si ce n'est pas vous, alors qui » ;
- éco-vernissage « Je ne peux pas arrêter de regarder cette Terre » ;
- affiche-exposition « L'homme et la nature : alliés et ennemis » ;
- exposition-admiration « Terre natale, familière et mystérieuse » ;
- loto écologique « Terre Trésorée » ;
- heure écologique « Sauvons ensemble la nature » ;
- présentation en ligne « Le monde de la presse verte » ;
- exposition de livres et d'illustrations « Le tour du monde sans billet » ;
- une connaissance de vacances « Reportage de la lisière de la forêt » ;
- anneau cérébral « Nous sommes les héros de la forêt, de la steppe, des marais, des animaux de vos contes de fées » ;
- bureau d'information « Bizarres de la nature » ;
- fouilles de livres « Petites histoires sur les grands dinosaures » ;
- journal oral « Dans un certain royaume, dans un état écologique » ;
- journée d'information « Et la beauté éternelle de la nature » ;
- exposition photo « Coins de nature préférés » ;
- éco-revue des encyclopédies sur les animaux « Ces animaux étonnants », etc.

Formation juridique

Calendrier légal :

- 1er janvier - Le jour de la paix dans le monde;
- 20 novembre – Journée mondiale de l'enfance ;

Formes et noms d'événements :

- heure d'information pour le Jour de la Constitution « La loi sur moi et moi sur la loi » ;
- exposition de mots croisés « Carrefour de la Loi Sage » ;
- exposition-protestation « Ne violez pas nos droits ! » ;
- exposition d'information « La Biélorussie est la sœur de la Russie » ;
- heure légale « La loi selon laquelle nous vivons » ;
- parcours historique « Les droits de l'enfant : des origines à nos jours » ;
- jeu d'information « J'aime un pays où il y a le droit à un nom et à une famille » ;
- tournoi de jeunes militants des droits de l'homme « Connaissez vos droits dès l'enfance ;
- jeu de voyage littéraire« Voyage aux pays du droit, du droit et de la morale » ;
- l'heure d'information « Youth Legal Tribune » ;
- heure juridique « Loi fondamentale de l'État : droits, garanties et protection » ;
- dialogue juridique « Problèmes juridiques » ;
- l'anneau cérébral juridique « Maîtres de Justice » ;
- talk-show « Arrêtez-vous au bord », « Autorisé et interdit », etc.

Les bibliothèques devraient s’efforcer de résoudre les problèmes suivants sur ce sujet :

Exacerbation Relations familiales, assurer la stabilité familiale (organisation de consultations, d'accueils) ;

Restaurer les formes traditionnelles de communication au sein de la famille, éducation familiale, éducation, lecture;

Éducation pédagogique des parents.

Formes et noms d'événements :

Stand d'information « Famille et Société » ;
- enquêtes, questionnaires sur les thèmes « Vous êtes comme un lecteur dans l'enfance », « Sur les livres, la lecture et sur vous-même », « Livre d'enfance », « Un livre d'aujourd'hui est un livre pour toujours » ;
- des rencontres avec familles nombreuses« La science sacrée de s'entendre » ;
- conférences de parents « Les traditions familiales sont la base du développement spirituel et moral des enfants » ;
- journée de lecture en famille « Votre famille sera heureuse si vous êtes passionné de lecture » ;
- Campagne « Lecture en famille » ;
- vacances « La sagesse du livre est la richesse familiale » ;
- des vernissages d'expositions « Le monde de la famille - le monde dans lequel nous vivons », « Contes de fées pour toute la famille », « Lire en cercle familial", "Bibliothèque. Famille. Information », « Conseils aux parents – enfants », « Enfants et adultes : que pensent-ils les uns des autres ? » ;
- des vacances littéraires pour toute la famille « Les mystères de Noël », « Chaleur et lumière de la maison familiale », « Pour ma mère bien-aimée », « Faites passer le bien » ;
- rencontres de parents à la bibliothèque « Comment rendre un enfant heureux en lisant ? », « Un lecteur naît dans une famille », « Le livre léger de ma famille » ;
- festival de projets familiaux, créativité familiale « Comprendre le monde du livre », « Des mains bienveillantes - une création merveilleuse », « Le monde des loisirs », etc.

Travailler avec des adolescents et des jeunes

Travaux d'orientation professionnelle :

- livre et exposition illustrée « Dites un mot pour l'élève pauvre » ;
- exposition-conseil « Labyrinthe des métiers » ;
- activité littéraire et créative « En lisant nos livres préférés, on choisit des métiers » ;
- exposition-aide-mémoire « L'heure de l'école » ;
- test prévisionnel « Découvrez votre domaine d'activité » ;
- navigateur d'informations « Formule du succès : je veux, je peux, j'ai besoin » ;
- forum littéraire « De quel livre les jeunes ont-ils besoin », etc.
Source: l'Internet

Je propose du bon matériel pour mener des conversations, créer des présentations de diapositives dans le cadre des travaux sur le projet socio-culturel éducatif régional « À la ville propre de Borisov - un mot propre »

"Qu'est-ce qu'un langage grossier ?"

1. Remarques liminaires.

Langage grossier- c'est un discours rempli d'expressions indécentes, de propos obscènes et d'injures. Ce phénomène a de nombreuses définitions : langage obscène, expressions non imprimables, jurons, Langage obscène, vocabulaire des « fesses corporelles », etc. Mais depuis l'Antiquité, jurer parmi le peuple russe est appelé langage grossier, du mot « saleté ».

Selon le dictionnaire de V. Dahl, « la saleté est l'abomination, le dégoûtant, le sale, tout ce qui est vil, dégoûtant, dégoûtant, obscène, qui dégoûte charnellement et spirituellement ; impureté, saleté et pourriture, pourriture, charogne, éruptions, excréments ; puanteur, puanteur; l'obscénité, la débauche, la corruption morale ; tout est impie. »

Qu'est-ce qu'un langage grossier : un vice ou une maladie ? Honte ou fierté nationale ? « La langue russe est grande et puissante », lit-on dans les livres. Et quel genre de discours « littéraire » entendons-nous autour de nous : dans la rue, à l’école, dans l’appartement, sur les écrans de télévision ?

Le phénomène du langage grossier caractérise, comme aucun autre, la dégradation morale flagrante de notre société. Si autrefois les jurons étaient surtout le langage spécifique des criminels, des ivrognes et autres dégénérés, aujourd’hui tout a radicalement changé. Les jeunes jurent librement en présence de filles, et cela ne les offense pas du tout. Et dans les groupes purement féminins, l'utilisation de mots non imprimables est devenue monnaie courante. Le langage grossier atteignait presque tous les âges.

2. L'histoire de l'émergence du langage grossier.

L'histoire de l'origine des jurons remonte à des milliers d'années, à une lointaine antiquité païenne. A l'époque païenne, seul le prêtre avait le droit de prononcer ces mots-sorts lors des fêtes, lorsque la conception du monde existant était imitée. Et pas une seule personne ne pourrait penser à prononcer ces mots mentalement ou à voix haute. Les gens savaient alors de quelle énergie puissante ces mots étaient dotés, quel danger ils comportaient s'ils étaient utilisés inutilement. Les gros mots étaient inclus dans les sorts adressés aux divinités païennes, et à l'époque païenne, le culte de la fertilité était répandu, donc tous les gros mots sont associés à la sphère sexuelle. Ainsi, ce qu'on appelle le tapis est le langage de communication avec les démons. Nos ancêtres prononçaient ces paroles, appelant les démons du mal à les aider. Les sorcières et les sorcières utilisaient un langage grossier dans leurs calomnies, envoyant une malédiction. Le mécanisme d'influence du langage grossier sur une personne est lié à cela. Mat réveille dans son subconscient ce dont il a hérité avec mémoire génétique"psychovirus". Utiliser des gros mots dans les conversations avec les amis, la famille, les gens modernes, sans le savoir, ils accomplissent un rituel secret, invoquant le mal jour après jour, année après année, sur leur propre tête et sur celle de leurs proches. La quantité de gros mots se transforme en qualité. D’abord, les gens ont des problèmes mineurs, puis des problèmes majeurs, puis des problèmes de santé surviennent et, finalement, la vie elle-même s’effondre.

Nous sommes responsables de chaque parole vaine, surtout la mauvaise. Rien ne passe sans laisser de trace, et en insultant la mère d'autrui, en lui envoyant des malédictions, nous nous attirons ainsi le désastre. Rappelons-nous les paroles de saint Jean Chrysostome : « Celui qui est choisi de manière obscène s'expose ce jour-là à une malédiction. »

Une idée fausse est l'opinion généralement acceptée selon laquelle jurer est une tradition slave. Jusqu'au milieu du XIXe siècle environ, les propos grossiers en Russie non seulement n'étaient pas répandus, même dans les campagnes, mais étaient également passibles de sanctions pénales. Plus tard, la personne grossière a été soumise à une flagellation publique.

À l'époque du tsar Alexeï Mikhaïlovitch Romanov, il était tout simplement impossible d'entendre des gros mots dans la rue. Et cela s'explique non seulement par la modestie et la délicatesse de nos ancêtres, mais aussi par la politique menée par l'État. Selon le Code du Conseil, des sanctions sévères étaient imposées en cas d'utilisation de propos obscènes, pouvant aller jusqu'à la peine de mort.

Le décret du tsar Alexeï Mikhaïlovitch de 1648 souligne l'inadmissibilité du langage grossier lors des cérémonies de mariage : afin que « lors des mariages, aucun chant démoniaque ne soit chanté et aucun mot honteux ne soit prononcé ». Il mentionne également un langage grossier de Noël : « Et à la veille de la Nativité du Christ, du jour de Basile et de l’Épiphanie… afin qu’ils ne chantent pas de chants démoniaques, ne jurent pas ou ne maudissent pas avec des aboiements obscènes. » On croyait que l’utilisation d’un gros mot insultait, premièrement, la Mère de Dieu, deuxièmement, la propre mère d’une personne et, enfin, la Terre mère.

Il y avait une idée selon laquelle jurer était punissable par les catastrophes naturelles, les malheurs et les maladies. Même sous les tsars Mikhaïl Fedorovitch et Alexeï Mikhaïlovitch, les propos grossiers étaient punis par des cannes dans les rues.

Sous Pierre Ier, le livre «Le miroir honnête de la jeunesse» a été publié, dans lequel il était écrit que le comportement décent des gens ne peut être reconnu qu'avec une abstinence totale de jurer.

3. Quelles sont les raisons qui poussent une personne à utiliser un langage grossier ?

Causes :

mauvaise éducation, niveau faible culture, manque de vocabulaire, incapacité à parler différemment ;

l'influence négative des autres et l'incapacité d'y résister ;

méchanceté, colère, haine, comportement inapproprié, agression ;

désir d'être un leader, démonstration d'appartenance à « l'un des nôtres » ;

mauvais caractère, mauvaises habitudes ;

manque de respect, humiliation;

manque de maîtrise de soi interne;

pour la libération émotionnelle dans des situations difficiles ;

interprétation erronée du concept de « liberté d’expression ».

4. Le langage grossier est-il dangereux ?

Le langage grossier est devenu la « norme » pour l’homme moderne, sinon le locuteur de la « grande et puissante langue russe », du moins son « auditeur » résigné. Pensez aux faits ! Au cours des 20 dernières années, le nombre d'enfants présentant des retards de développement mental et physique a été multiplié par 10, plus de 80 % des nouveau-nés sont malades, seulement tous les 10 diplômés de l'école sont en bonne santé, le nombre de filles atteintes de maladies chroniques a augmenté, et ces sont des futures mères, porteuses du patrimoine génétique de la nation ; Le taux de mortalité quotidien de la population russe est supérieur à 2 500 personnes par jour. En termes d'espérance de vie globale, la Russie se classe au 133ème rang mondial pour les hommes et au 100ème rang pour les femmes ; 54 % des jeunes nés dans les années 80 ne sont pas en mesure d'obtenir un diplôme ; lycée. Il y a plusieurs raisons à ce malheur, mais parmi elles notre promiscuité verbale ne joue pas le moindre rôle. Aujourd'hui, les écoliers, les jeunes, les hommes et les femmes adultes utilisent des gros mots. « Checkmate » vient des écrans de télévision. Cette mauvaise habitude est-elle vraiment si inoffensive ?

La culture de la parole se détériore.

Le vocabulaire de la jeune génération comprend de plus en plus d'obscénités inexpressives et dénuées de sens, ainsi qu'un langage de termes informatiques abrégés en constante mutation.

Cela détruit la dignité d'une personne.

Cela limite et humilie une personne.

Le langage grossier corrompt les âmes, en particulier celles qui écoutent involontairement, y compris les enfants.

5. Mais quel effet le fait de jurer affecte-t-il une personne ?

Il faut dire que de nombreux scientifiques et chercheurs de différents pays ont étudié et étudient le problème du langage grossier, étudiant son influence sur le corps humain, sur sa santé spirituelle et physique.

Parmi les premiers scientifiques à avoir travaillé en étroite collaboration sur cette question figurait le docteur en sciences biologiques Ivan Borissovitch Belyavsky. Il a essayé de comprendre comment corps humain Ce ne sont pas d'énormes blocs d'informations qui influencent, mais de simples mots monosyllabiques.

Les dix-sept années de recherche de Belyavsky, auxquelles se sont progressivement joints un grand groupe de ses collègues, ont abouti à une véritable découverte. Les scientifiques ont pu prouver que chaque mot que nous prononçons a un effet très évident sur nos gènes. Le résultat de cette influence, avec une influence persistante (positive ou négative) dans le temps, n’est pas seulement le transfert de gènes modifiés à la progéniture, mais aussi une modification du code génétique d’une personne en ce qui concerne le taux de vieillissement et la durée de vie !

La thèse sur ce sujet a prouvé avec une précision mathématique que non seulement une personne possède une sorte d'énergie, mais que chacun de ses mots porte sa propre charge énergétique. Et ce mot même affecte nos gènes, soit en prolongeant la jeunesse, soit en rapprochant la vieillesse. Il s'avère que, des mots différents chargées différemment, et tout comme en physique, il ne peut y avoir que deux charges : positive et négative. Tout juron est accompagné d’un signe moins.

Déjà au début des années 90, ce groupe de scientifiques avait publié un livre contenant de nombreux exemples liés à de nombreuses années d'observations de personnes spécifiques. Tous ces gens avaient le même âge, mais seulement une partie d'entre eux étaient des grossiers de principes expérimentés, et la seconde était des opposants aux expressions fortes. Des études ont montré que les jurons présentent très rapidement des changements au niveau cellulaire liés à l’âge, qui conduisent à toutes sortes de maladies. Dans le deuxième groupe, les résultats ont été inverses. En un mot, le mat favorise un vieillissement rapide.

À l'Institut des problèmes de contrôle de l'Académie des sciences de Russie, le candidat en sciences biologiques Petr Petrovich Goryaev (auteur de la nouvelle science « génétique des vagues ») et le candidat en sciences techniques Georgy Georgievich Tertyshny travaillent sur ce problème.

Des chercheurs ont inventé un appareil qui traduit les mots humains en ondes électromagnétiques. Et on sait qu’ils affectent les molécules d’ADN.

Il s'est avéré, dit Piotr Garyaev, que certains mots peuvent être pires que les miens : ils « explosent » dans l'appareil génétique humain, faussant ses programmes héréditaires, provoquant des mutations conduisant à la dégénérescence. Au cours d'une guerre sélective, les chromosomes sont déformés et déchirés, les gènes changent de place. En conséquence, l’ADN commence à développer des programmes contre nature. Mat a la qualité de bloquer les processus créatifs dans le corps humain.

Ainsi, le programme d’autodestruction est progressivement transmis à la progéniture. Les scientifiques ont constaté que les gros mots provoquent un effet mutagène similaire à celui produit par une irradiation radioactive d'une puissance de plusieurs milliers de roentgens.

Ne prenant pas le risque d’expérimenter sur des humains et de les exposer à des abus, les scientifiques ont mené des recherches sur les plantes. Les expériences ont été réalisées sur les graines de la plante Arabidopsis. Pendant plusieurs semaines, régulièrement - pendant trois à quatre heures par jour - un magnétophone à proximité « lit » des phrases grossières. En conséquence, la plupart des graines sont mortes et les survivants sont devenus des monstres génétiques. Ces monstres, ayant souffert de nombreuses maladies, les ont transmis en héritage, et après plusieurs générations ils ont dégénéré. Il est intéressant de noter que l'effet mutagène ne dépendait pas de la force du mot ; ils ne pouvaient être prononcés ni à voix haute ni à voix basse. Sur cette base, les scientifiques ont conclu que certains mots ont un effet informationnel sur l'ADN.

L'expérience inverse a également été réalisée : les scientifiques ont « béni » les graines tuées par l'irradiation radioactive de dix mille roentgens, ont prié pour elles, puis les gènes confus, les chromosomes brisés et les brins d'ADN se sont mis en place et ont grandi ensemble, les graines tuées ont pris vie. .

Quelqu'un peut douter : comment des mots ordinaires peuvent-ils influencer le programme héréditaire ? Le fait est que l’idée d’un appareil génétique constitué uniquement de substances chimiques est dépassée depuis longtemps.

La génétique des vagues montre qu’un gène n’est pas seulement une cellule. Le programme humain est crypté dans la partie dite indésirable de l'ADN, et pas seulement dans produits chimiques, mais aussi dans les champs physiques qui se forment autour des chromosomes et ont une structure holographique. Toutes les informations sur le passé, le présent et l'avenir de l'organisme sont contenues sous une forme regroupée à chaque point du génome ondulatoire.

Les molécules d'ADN échangent ces informations en utilisant ondes électromagnétiques, y compris l'acoustique et la lumière. Notre discours, c'est aussi des ondes énergétiques. Donc : en termes de structure, la parole humaine et les structures génétiques des cellules sont très similaires. Les scientifiques sont arrivés à une conclusion étonnante : l'ADN perçoit la parole humaine, ses « oreilles » ondulatoires sont véritablement adaptées pour capter les vibrations sonores. Les mots de prière éveillent les capacités de réserve de l'appareil génétique. La malédiction détruit les programmes de vagues, ce qui signifie qu'elle perturbe le développement normal du corps.

Un autre fait intéressant. Si une personne, en libérant de l'énergie négative, se souvient des organes génitaux, cela a un effet négatif sur elle. Par conséquent, les jurons deviennent tôt impuissants et contractent des maladies urologiques. Le problème, c’est qu’il n’est pas nécessaire de jurer soi-même : il suffit d’entendre des jurons par hasard, c’est pourquoi les personnes qui vivent entourées de gens grossiers souffrent également de maladies.

Une autre observation intéressante concerne les gros mots. Dans les pays dans lesquels les langues nationales ne contiennent pas de jurons indiquant les organes reproducteurs, la maladie de Down et la paralysie cérébrale n'ont pas été trouvées, alors qu'en Russie ces maladies existent. Il est également intéressant de noter que les animaux ne souffrent pas de nombreuses maladies simplement parce qu'ils ne savent pas parler, et encore moins jurer. Un anti-mot jurant rend une personne bien pire qu'un animal qui ne jure jamais.

Pouchkine a écrit un jour à sa femme : « Ne gâtez pas votre âme en lisant des romans français », et pour cause. Les molécules héréditaires reçoivent à la fois des informations acoustiques et lumineuses : la lecture silencieuse atteint les noyaux cellulaires via des canaux électromagnétiques. Un texte guérit l’hérédité, l’autre la traumatise.

Le célèbre psychophysiologiste, médecin, membre de l'Académie mondiale d'écologie Leonid Kitaev-Smyk affirme que l'abus de gros mots conduit lentement mais sûrement à des troubles hormonaux, en particulier chez les femmes. Les cosmétologues ont remarqué que ceux de leurs clients qui ne peuvent vivre sans jurer souffrent plus que d'autres d'une pilosité accrue des membres et ont une voix plus basse. Le fait est que jurer favorise la production d’hormones sexuelles mâles.

Des expériences avec l'eau sont menées depuis longtemps. Il s'avère que ce qui est important dans l'eau n'est pas tant son composition chimique, combien de structure.

Sous l’influence des sons, notamment de la parole humaine, les molécules d’eau (et notre corps en est constitué à environ 80 pour cent) commencent à s’aligner pour former des sculptures complexes. Et selon le rythme et la charge sémantique, ces structures peuvent guérir ou, à l'inverse, empoisonner le corps.

DANS Asie du sud est des travaux étaient en cours pour créer le type d'arme biologique le plus puissant. Ainsi, en 1956, lors d’une réunion, il y eut une discussion sur les propriétés de cette arme biologique. Soudain, une pause se produit : les participants à la réunion sont transportés à l'hôpital avec des signes d'empoisonnement grave. Les scientifiques n'ont bu que de l'eau. Cela a été vérifié : aucune impureté chimique n’a été trouvée. Autrement dit, les scientifiques ont été empoisonnés avec de l'eau claire. Puis ils écrivirent : la cause de l'empoisonnement était l'eau ordinaire. Un film a même été réalisé sur cet incident et diffusé à la télévision.

Les scientifiques ont ensuite commencé à tester l’effet des mots sur l’eau. Ils ont mené différentes expériences : ils ont maudit l'un, prié l'autre. Ensuite, ils ont examiné la structure. Et la structure de l’eau sur laquelle ils maudissaient se déforma, tandis que celle de l’eau sur laquelle ils priaient, au contraire, s’améliorait.

Des expériences ont également été menées : ils arrosaient les plantes avec l'eau sur laquelle ils maudissaient et celle sur laquelle ils priaient, et cela affectait la germination des graines. Les graines pour lesquelles ils ont maudit n'ont pas germé ou ont moisi, et celles pour lesquelles ils ont prié ont mieux germé que celles pour lesquelles ils n'ont ni maudit ni prié. Il existe déjà des instituts spéciaux dans lesquels ils tentent d'influencer les semences avec des paroles aimables afin d'augmenter la productivité.

Au XXe siècle, le scientifique japonais Masaro Emoto, utilisant les équipements les plus récents, a pu congeler et photographier l'eau au microscope.

Ce qu'il a vu au niveau moléculaire l'a étonné. La photo montrait principalement des cristaux de formes et de clarté différentes - en apparence, ils ressemblaient beaucoup à des flocons de neige.

Avant de geler, l'eau était parlée avec différents mots dans de nombreuses langues ou influencée par la musique. Il s’est avéré que la forme du cristal reflète les propriétés étonnantes de l’eau. Nous pouvons conclure que la louange affecte mieux l'eau qu'une demande ou une exigence, et qu'un langage grossier n'est pas capable de générer une beauté harmonieuse.

Un morceau de papier sur lequel étaient imprimés des mots était enroulé autour d’une bouteille d’eau. Le résultat était un cristal de forme parfaite. Cela indique que l’amour et l’appréciation sont la base de la vie.

Comme vous pouvez le constater, les mots ayant une signification négative ne forment même pas de forme, mais l’eau chargée positivement contient de beaux cristaux clairs.

Mais une personne est composée de 80 à 90 % d’eau.

C’est effrayant d’imaginer, si les pensées et les mots peuvent faire cela à l’eau, que peuvent-ils alors faire à une personne.

C'est pourquoi il y en a si peu personnes en bonne santé reste, c'est pourquoi les enfants dont les parents jurent constamment tombent malades.

Le langage obscène envahit de plus en plus la société moderne : des obscénités nous sont adressées depuis les bus et les taxis, depuis les radios et les écrans de télévision, depuis les scènes de théâtre et de pop, depuis les pages de diverses publications imprimées, depuis les tribunes.

Tout le monde admet qu'un langage obscène dans monde moderne est devenue une épidémie. Les psychologues remarquent que l’utilisation de gros mots crée une dépendance semblable à celle de l’alcool, de la nicotine et des drogues. Il y a trois étapes dans ce processus :

la première étape, lorsqu'une personne entend pour la première fois un mot obscène, elle éprouve de la honte, du dégoût, du dégoût ;

la deuxième étape, lorsqu'une personne utilise pour la première fois un mot aussi grossier - pour compagnie, pour libération ou pour feinte de prouesses ;

la troisième étape - une personne s'habitue à ce mot, elle n'a plus honte de l'utiliser. Dans le futur, la personne utilise déjà ces mots sans s’en apercevoir. Même plus tard, il ne peut plus du tout s'exprimer sans jurer, il oublie les autres mots.

Grossiers, langage obscène, mots sales et offensants - auparavant, ils n'étaient utilisés que dans les couches inférieures de la société, maintenant nous entendons tout cela dans les rues, dans les cours, sur les terrains de jeux, dans les cinémas, dans les émissions de télévision, de la bouche Les politiciens et des artistes. Vous vous souvenez involontairement du proverbe oriental : « Il n’y a rien de plus contagieux qu’un mot ».

La médecine moderne affirme qu'une manipulation prudente et minutieuse des mots est un signe nécessaire d'un mode de vie sain. Sinon, des maladies apparaissent. Cette maladie est appelée « coprolalie ». Le nom vient du grec kopros – cal, dirt et lalia – discours. C’est ce que la médecine appelle une attirance douloureuse, parfois irrésistible, pour un langage cynique et obscène sans aucune raison.

4 stades de développement de la maladie :

Stade I - une personne éprouve de la honte, du dégoût, du dégoût ;

Stade II - une personne utilise un mot aussi grossier pour la première fois - pour de la compagnie, pour se libérer ou pour feindre des prouesses ;

Stade III - une personne utilise ces mots sans s'en apercevoir.

Stade IV - ne peut plus s'exprimer du tout sans jurer, oublie les autres mots.

Et c'est le genre d'attraction que nous voyons dans dernières années beaucoup de nos compatriotes.

Est-il nécessaire de lutter contre les propos grossiers et comment ?

Quels moyens de lutte contre le langage grossier ont été proposés ?

· Augmenter le niveau général d'alphabétisation et de culture.

· Étude approfondie de la langue et de la littérature russes.

· Favoriser l'amour pour les gens.

· Des lois plus strictes, des amendes, une censure.

· Élever par l'exemple en famille dès le plus jeune âge.

· Promotion de modes de vie sains.

· Faites-vous des commentaires.

· Punir les rustres avec mépris.

Partie finale.

Selon la conclusion des experts de l'OMS, l'état de santé de la population est déterminé à 10 % par le niveau de développement de la médecine en tant que science et par l'état des soins médicaux, à 20 % par des facteurs héréditaires, à 20 % par l'état de l'environnement. et 50% par mode de vie. La seule voie menant à la santé de chaque personne est un changement dans l’attitude de la personne envers elle-même. Quelqu'un qui utilise un langage grossier a deux options : la première est de continuer à utiliser un langage grossier, sachant que c'est mauvais, activant ainsi le programme d'autodestruction. Et la deuxième façon est la façon croissance spirituelle, le développement personnel, le chemin de la beauté. La loi du libre arbitre donne le droit de choisir la voie à suivre.

L.N. Tolstoï a écrit : « Le mot est une grande chose. Génial car un mot peut unir les gens, mais un mot peut aussi les séparer. Une parole peut servir l’amour, mais une parole peut servir l’inimitié et la haine. Méfiez-vous d’un tel mot qui divise.

Aucune religion n’encourage l’habitude de jurer. Ceci est considéré comme un péché grave.

« Malheur à tout blasphémateur et calomniateur » (extrait du Coran)

« Les prostituées, les ivrognes et les grossiers n’hériteront pas du royaume de Dieu » (extrait de la Bible).

Mots

Les mots peuvent tuer

un mot peut te sauver,

Avec un mot, vous pouvez diriger les étagères avec vous.

En un mot tu peux vendre,

et trahir et acheter,

Le mot est possible

verser dans le plomb frappant.

"Chaque mot est pourri

que cela ne sorte pas de ta bouche..."

Vadim Shefner

Sources d'informations:

http://trezvoeslovo.ru/rubrik.php?id_site=&id_page=83&id_article=322

Emoto Masaru. L'amour et l'eau. – M. : Sofia, 2008.

Conférence sur les grossièretés. http://oodvrs.ru/article/art.php?id_article=206

Langage grossier // Centre Magik. http://www.magik.ru/s68.asp

http://www.liveinternet.ru/users/alfijushka/post67412745

Approches innovantes en éducation patriotique et développement civique de la personnalité de l'enfant et de l'adolescent

Les bibliothèques modernes sont des référentiels uniques de connaissances diverses, y compris sur les questions liées à l'éducation patriotique, qui couvrent presque tous les domaines d'activité des bibliothèques :

· étude et formation des besoins d'information de certaines catégories d'utilisateurs ;

· la formation et l'utilisation de fonds (historiques, de fiction, d'histoire locale, etc.) pour aider à l'éducation patriotique ;

· coordination des activités de la bibliothèque avec d'autres institutions et organisations ;

· le développement de l'histoire locale en tant que partie intégrante de l'éducation historique et patriotique.

La bibliothèque, grâce à ses vastes ressources d'information, est en mesure de contribuer à la familiarisation avec la langue maternelle, l'histoire et la vie moderne du pays. Compte tenu du « progrès » de la jeune génération en matière de technologies de l'information, les bibliothèques doivent améliorer régulièrement l'efficacité des formes et des méthodes de travail sur l'éducation patriotique de la jeunesse. L'éventail des événements organisés doit être diversifié non seulement dans leur sujet, mais aussi dans leur forme.

Parallèlement aux formes de travail traditionnelles, les bibliothèques devraient utiliser de nouvelles formes non traditionnelles de promotion des livres historiques et patriotiques : saisons de bibliothèque, jeux de rôle, visites de salles de lecture, visites de bibliothèques, heures de plaisir de lecture, collages historiques.

Afin d'accroître l'intérêt des jeunes pour la lecture de livres historiques, de lui donner plus de sens, des salons de lecture intellectuelle sont créés, une diligence militaire, un carrousel littéraire, un kaléidoscope historique, un programme pédagogique et de divertissement, etc. .

Les Semaines de la mémoire historique n’en sont pas moins significatives et attractives pour les lecteurs. Par exemple, le programme de la Semaine de la mémoire historique « L'exploit immortel des défenseurs de la patrie » devrait comprendre : l'exposition-visonnement « Les lignes brûlées par la guerre » ; jeu-questionnaire « Sur les traces du courage et de la persévérance » ; une heure de messages historiques « Je suis votre soldat et fils, Patrie ! » ; mosaïque d’histoire locale « De la mémoire des anciens ».

Il pourrait également s'agir d'un ensemble d'événements qui composent le programme historique et informatif « Patriotes de la Patrie », comprenant : des expositions interactives, des expositions de photos ; cercles de lecture à haute voix ; heures, leçons de courage (leçon-réflexion) ; soirées à thème ; Journées portes ouvertes, rencontres avec les anciens combattants, soirées Mémorial ; compositions littéraires et musicales; réunions de clubs; représentations théâtrales, représentations; festivals et forums; conférences scientifiques pour la jeunesse ; événements utilisant les dernières technologies de télécommunication : excursions virtuelles, festivals de films, présentations, revues de presse, diffusions Internet et ponts vidéo.

La pratique des bibliothèques travaillant avec les enfants et les jeunes inclut audacieusement des formes complexes : projections vidéo - parallèlement à la lecture et à la discussion, histoires de diapositives - utilisant les médias et les capacités interactives des médias électroniques. Parmi les événements patriotiques, on distingue :

Formes de dialogue du travail de masse: discussion de livre, conversation, débat, discussion historique, forum civil, pont littéraire-historique, conférence de lecteurs, conférence de presse, table ronde, soirée dialogue, journal historique, soirée de rencontre, etc.

Lectures historiques- il s'agit d'un cycle de diverses manifestations publiques liées au thème principal des « lectures » et, dans un certain système, faisant découvrir aux lecteurs la littérature sur une question historique d'actualité ou un sujet choisi. La condition principale de cette forme de travail est la tenue périodique d'événements sur une période de temps prédéterminée : de trois mois à un an.

Les « lectures » sont basées sur des scénarios spécialement développés. Leurs participants peuvent être des bibliothécaires et des lecteurs, des artistes et des membres de spectacles amateurs. Les lectures se composent de deux parties : une partie magistral (reportage, heure d'histoire, leçon de courage, etc.) et une partie illustrative (démonstration d'extraits de film, pièce de théâtre, concert, présentation de dessins, diapositives, lecture d'extraits d'œuvres, revue de la littérature , interprétation d'œuvres musicales ).

La série d'événements « Nous sommes fidèles à cette mémoire » contribue à éveiller l'intérêt pour la lecture de la littérature historique militaire, dans laquelle les soirées littéraires, les représentations théâtrales, les lectures à haute voix, les heures commémoratives et les cours d'histoire seront fondamentaux. Les meilleures œuvres littéraires sur la guerre peuvent être présentées lors des expositions : « Lisez les meilleurs livres sur la Grande Guerre patriotique » (textes de fiction électroniques) ; « Un livre sur la guerre que je conseille à mes amis de lire… », etc.

Poèmes et citations sur la guerre patriotique de 1812

Orage de la douzième année
C'est ici. Qui nous a aidé ici ?
La frénésie du peuple
Barclay, hiver ou dieu russe ?
A. Pouchkine

« Les chanteurs passeront à la postérité
Notre exploit, notre gloire, notre triomphe."
V. Raevski

"Cette année glorieuse est passée, mais les grandes actions et les exploits commis au cours de cette année ne passeront pas et ne resteront pas silencieux..."
M. Koutouzov

"La Nouvelle Russie commence en 1812."
A. I. Herzen

« La destruction de l’immense armée de Napoléon lors de la retraite de Moscou a servi de signal pour un soulèvement général contre la domination française à l’Ouest. »
F. Engels

«Nous défendrons notre patrie avec nos têtes.»
M. Yu. Lermontov

« …Tout le monde brûlait de zèle. Tout le monde s'est surpassé."
A. P. Ermolov, général, participant à la guerre de 1812

« Eh bien, c'était un jour ! À travers la fumée volante
Les Français se déplaçaient comme des nuages..."
M. Yu. Lermontov

"Et nous avons promis de mourir,
Et ils ont gardé le serment d'allégeance
Nous allons à la bataille de Borodino. »
M. Yu. Lermontov

"Et j'ai empêché les boulets de canon de voler
Une montagne de corps ensanglantés. »
M. Yu. Lermontov

"La Russie n'est pas perdue avec la perte de Moscou."
M. I. Koutouzov

"La douzième année était grande époque dans la vie de la Russie... La lutte intense à mort avec Napoléon a réveillé les forces endormies de la Russie et l'a forcée à voir en elle-même des forces et des moyens qu'elle n'avait pas soupçonnés auparavant.
V.G. Belinsky

« La campagne russe de 1812 a placé la Russie au centre de la guerre. Les troupes russes constituaient le noyau principal autour duquel se regroupèrent seulement plus tard les Prussiens, les Autrichiens et d’autres. »
F. Engels

« L'ennemi a vécu beaucoup de choses ce jour-là,
Que signifient les combats russes ?
M. Yu. Lermontov

« Napoléon a attendu en vain,
Enivré du dernier bonheur,
Moscou à genoux,
Avec les clés du vieux Kremlin :
Non, mon Moscou n'est pas allé
À lui avec une tête coupable.
A.S. Pouchkine

"Pas des vacances, pas un cadeau,
Elle préparait un feu
Au héros impatient."
A.S. Pouchkine

« Il est égal en noblesse aux héros de l'Antiquité,
Russe dans l'âme,
Un ancêtre slave nous aurait parlé de lui :
"Voici, glorieux!"
F. N. Glinka

« Comme à l'automne et à l'époque
Un Français se dirigeait vers ma cour.
Général Bonaparte
Bogorodsk conquis
Gerasim Kurin nous a crié :
« Battez vos ennemis, puis nous fumerons ! »
chanson populaire

« Je suis fier d'être russe !
Aucune armée au monde ne peut résister au courageux grenadier russe.
A. V. Souvorov

« La terre a tremblé comme nos seins ;
Chevaux et gens mêlés,
Et des volées de mille fusils
J'ai ri dans un long hurlement..."
M. Yu. Lermontov

"Rien ne peut résister aux armes russes. Nous sommes forts et confiants."
A. V. Souvorov

"Si je prends Kyiv,
Je vais attraper la Russie par les jambes.
Si je prends possession de Saint-Pétersbourg,
Je vais la prendre par la tête.
Ayant occupé Moscou, je la frapperai au cœur.»
Napoléon

"En Russie, l'amertume du peuple contre l'ennemi envahisseur grandissait chaque mois... Le désir de défendre la Russie et de punir le conquérant audacieux et cruel - ces sentiments ont progressivement saisi le peuple tout entier."
E. V. Tarm, écrivain.

"La plus terrible de toutes mes batailles est celle que j'ai menée près de Moscou."
Napoléon

« Les Français se sont montrés dignes de la victoire et les Russes ont acquis le droit d'être invincibles. »
Napoléon

"La douzième année est une épopée populaire dont le souvenir se transmettra aux siècles et ne mourra pas aussi longtemps que vivra le peuple russe."
MOI. Saltykov-Shchedrin

« Je vous le dis : la guerre est la sœur du chagrin, et beaucoup d’entre vous ne reviendront pas à l’ombre de votre toit. Mais allez-y. Car qui, à part vous, protégera cette terre..."
D'après un manuscrit ancien.

"Seul est beau cet exploit accompli pour la patrie et le peuple."
Nina Onilova

« En nous empressant de retirer l’héroïque de nos vies, nous nous préparons à une défaite éternelle. »
G. Vladimov

"Moscou a le droit d'être fier de la grandeur de son destin."
S. Chchipachev

L'héroïsme est la capacité de se battre, même sans arme.
Jorge Ángel Livraga

Prenez un héros pour modèle, observez-le, suivez-le : rattrapez, dépassez, gloire à vous !
Souvorov Alexandre Vassilievitch

Il suffit d’un instant pour devenir un héros, mais il faut toute une vie pour devenir une personne digne.
Paul Brulat

Proverbes et dictons liés à Guerre patriotique 1812

"Incendie de Moscou".

Aujourd’hui, cette expression est utilisée pour caractériser les événements survenus à Moscou en septembre 1812, immédiatement après l’entrée des troupes de Napoléon dans la ville. Au milieu du 19ème siècle. ce dicton avait une signification légèrement différente. L’« incendie de Moscou » regroupe l’ensemble des événements de l’été 1812 qui se sont déroulés à Moscou et dans ses environs. C'est l'attente anxieuse de l'armée napoléonienne, de la préparation de la défense et du départ des habitants de la ville, et bataille de Borodino, et les atrocités des Français à Moscou, et les incendies, et le retour des troupes russes, et la restauration de la ville. Pour Moscou, l’ère de « l’incendie » est devenue une étape historique et un nouveau point de départ. En 1820, les concepts de « Moscou avant l’incendie » et de « Moscou après l’incendie » se sont généralisés.

"Koutouzov est venu battre les Français."

Le 17 août 1812, l'empereur Alexandre Ier nomme M.I. au poste de commandant en chef de toutes les armées et milices russes. Koutouzova. Étudiant et collègue d'A.V. Souvorov, il était capable, de l'avis de la société et de l'armée russes, d'arrêter l'avancée française et de marquer un tournant dans la guerre. Par conséquent, la nomination de M.I. Kutuzov a été accueilli avec plaisir.

Ainsi, l'officier d'artillerie I.T. Radozhitsky a été témoin de la première rencontre du talentueux commandant avec l'armée à Tsarevo-Zaimishche. «Tout le monde attendait une bataille décisive... quand soudain la nouvelle de l'arrivée du nouveau commandant en chef, le prince Koutouzov, a parcouru l'armée de manière électrique. Le moment de joie fut inexplicable : le nom de ce commandant produisit une résurrection générale de l'esprit dans les troupes, du soldat au général. Tous ceux qui le pouvaient se sont envolés pour rencontrer le vénérable dirigeant, pour accepter de lui l'espoir du salut de la Russie. Les officiers se félicitèrent joyeusement de l'heureux changement de circonstances ; même les soldats qui marchaient avec des chaudières à eau, comme d'habitude, paresseusement et paresseusement, en apprenant l'arrivée de leur commandant bien-aimé, criaient « Hourra ! Ils coururent vers la rivière, imaginant qu'ils poursuivaient déjà l'ennemi. Ils ont immédiatement eu un dicton : « Kutuzov est venu battre les Français ! »

« Moscou est derrière nous ! »

Une expression utilisée comme argument final, après lequel il ne peut y avoir ni recul, ni compromis. Ces paroles ont été entendues pour la première fois lors de la bataille de Borodino. Selon le témoin oculaire F.N. Glinka, ils ont été prononcés par le général D.S. Dokhtourov. « Dans le feu de la bataille, Dokhturov a reçu de Koutouzov une note écrite au crayon : « Restez jusqu'au dernier extrême ». Pendant ce temps, un cheval fut tué sous lui et un autre fut blessé. Il a continué à rouler tranquillement, parlant aux soldats de Moscou, de la Patrie, et ainsi, sous le feu inouï de Borodinsky, même, comme nous l'avons vu, pendant un certain temps dans l'une de ses punitions, il a passé 11 heures. F.N. Glinka s'est souvenue des paroles exactes de D.S. Dokhturov, avec qui il s'est adressé aux soldats : « Moscou est derrière nous ! Tout le monde devrait mourir, mais pas reculer !

"Le Français s'est brûlé".

Le proverbe désigne la culpabilité des soldats de l'armée française dans les incendies de Moscou. Mais aujourd'hui encore, les historiens se demandent qui a incendié Moscou en 1812 : les Français ou les Russes. Dans les mémoires des Français, écrites plusieurs années après la guerre, on peut lire comment les soldats napoléoniens, dès les premiers jours dans la ville capturée, ont commencé à piller, incendiant les maisons. D’un autre côté, il existe des preuves que les Moscovites eux-mêmes ont agi comme incendiaires. Il s'agissait principalement de marchands qui ne voulaient pas que leurs magasins de marchandises tombent aux mains de l'ennemi. Fin septembre, alors qu'il s'apprêtait à quitter Moscou, Napoléon donna l'ordre de faire sauter le Kremlin, la cathédrale Saint-Basile et les bâtiments en pierre restants, ce qui provoqua également une nouvelle vague d'incendies.

"Le Français est venu nous rendre visite à Moscou et y a laissé ses ossements."

Après le départ de l’armée russe de Moscou, un véritable guérilla. Un contemporain a déclaré: «Lorsque la ville a été réduite en cendres par un incendie et que, par conséquent, après l'avoir éteinte, elle n'a pas été éclairée par des lanternes, alors pendant les nuits d'automne, profondes et sombres, les habitants de Moscou ont tué un grand nombre de Français. .. Nos Français étaient battus la nuit ; et pendant la journée, soit ils se cachaient dans des cachots, soit ils étaient tués à leur tour par les Français. On dit simplement que Bonaparte manquait à Moscou à plus de 20 000 personnes.»

"Le Français affamé se contente du corbeau."

L'expression indique le sort de l'armée napoléonienne après la prise de Moscou. Selon les souvenirs de témoins oculaires qui ont réussi à sortir de la ville occupée, les Français chassaient tous les jours pour tirer sur les corbeaux et ne pouvaient pas se vanter assez de leur soupe à base de ces oiseaux. Cette histoire a servi l'artiste I.I. Terebenev comme intrigue du dessin animé « French Crow Soup ». Il représente quatre soldats français en haillons et à l'air pathétique ; l'un déchire avidement un corbeau, un autre le regarde d'un air suppliant avec une main tendue, le troisième suce un os de corbeau et le quatrième lèche le chaudron dans lequel la soupe a été bouillie. L'artiste a fourni à la caricature des vers :

Notre grand Napoléon est en difficulté :

Nous nourrit de bouillon d'os lors de notre randonnée,

A Moscou, notre dent pleurait pour se régaler ;

Ce n’est pas le cas ! Prenons au moins de la soupe au corbeau !

"Le Père Paris devra payer pour la Mère Moscou."

Le proverbe souligne le désir naturel du peuple russe tout entier de régler ses comptes avec les Français pour tous ses crimes commis sur le territoire russe.

"La terre a tremblé sous le canon Borodino près de Moscou."

Le proverbe reflète l'impression du tonnerre de la canonnade de la bataille de Borodino. Tout le monde comprenait parfaitement que le sort de la ville antique dépendait du succès de la bataille.

"Il n'a pas été brûlé, mais il est sorti de Moscou brûlé."

Le proverbe reflète un jeu de mots russes. Le nom « Napoléon », inhabituel pour le peuple, a été interprété et russifié, devenant ainsi plus compréhensible pour le peuple russe. Le sens du proverbe est clair : l'empereur français a fui Moscou après les incendies.

1812 (aller sur SIMPLEMENT BIBLIOBLOG)

Les experts analysant les activités des bibliothèques constatent une tendance négative à y utiliser les mêmes formes de travail. De nos jours, les programmes passionnants destinés aux lecteurs sont rarement développés. En règle générale, l'organisation d'événements connus de longue date est restructurée sans y introduire de nouveaux éléments. Cela réduit considérablement l’intérêt pour les visites dans les institutions. En conséquence, les bibliothèques commencent progressivement à se transformer en archives. Pendant ce temps, l’une des tâches prioritaires de la sphère culturelle et éducative est le développement de l’amour et du respect des livres. Considérons ensuite certains types et formes d'événements en bibliothèque.

Journée d'information

Au cours de celle-ci, diverses formes d'activités de bibliothèque pour enfants et adultes peuvent être utilisées. Organiser une journée d’information implique d’élaborer un programme passionnant. Son objectif principal est d'informer les lecteurs des nouveaux arrivants. La fréquence de l'enquête dépendra du volume de littérature reçue. S'il est petit, il est alors conseillé d'organiser une journée d'information une fois par mois. L'institution informe les lecteurs de la date par des affiches, des annonces, dans la presse locale ou par courrier spécial. Les messages fournissent des noms et des formes spécifiques d'événements de bibliothèque qui seront organisés dans le cadre de la journée d'information. Le programme peut inclure une familiarisation avec des publications artistiques et des notes critiques. Lors de la journée d'information, les auteurs eux-mêmes peuvent prendre la parole en présentant leurs œuvres. Cette forme d’organisation d’événements en bibliothèque présente de nombreux avantages. Tout d’abord, les lecteurs sont parmi les premiers à prendre connaissance des ouvrages. Si les auteurs eux-mêmes sont présents à la présentation, vous pouvez prendre leur autographe et poser des questions.

Journée des spécialistes

Il s'agit d'une forme particulière d'activités méthodologiques de la bibliothèque. Organiser une journée de spécialiste, c’est aussi élaborer un programme complet. Il comprend une démonstration directe de la documentation primaire et secondaire, une familiarisation avec les réalisations scientifiques avancées dans le domaine culturel et éducatif. De par sa nature, la journée d’un spécialiste constitue une forme de travail intermédiaire. Il peut y avoir de nombreux événements à la bibliothèque. Cependant, la journée du spécialiste a une particularité importance pratique parmi eux. Au cours de celle-ci, les salariés de l'établissement reçoivent eux-mêmes des informations méthodologiques et des explications sur certaines consignes. Dans le cadre de la journée du spécialiste, il est conseillé d’organiser des séminaires et des discussions. Des formes innovantes d'activités de bibliothèque peuvent y être discutées.

Revoir

Cette forme d'activités de bibliothèque présente un certain nombre de fonctionnalités. L'examen implique la familiarisation avec les documents, leur présentation résumé. Cela peut être thématique. Par exemple, les formes d'événements de bibliothèque sur l'écologie consistent à familiariser les lecteurs avec les derniers articles scientifiques sur les questions de protection de l'environnement, une démonstration visuelle de publications dédiées à environnement naturel un habitat. Spécialistes et experts pourront s'exprimer lors de la journée de revue. Ils commentent des articles, des notes et expliquent l'importance de certaines découvertes. De telles formes d'activités de bibliothèque sur l'écologie suscitent une soif de connaissances, une compréhension de l'importance du sujet abordé et du rôle de chacun dans la protection de la nature.

Discussion sur le livre

Cette forme d'activités de bibliothèque pour enfants et adultes explore différents points de vue concernant une publication particulière. Son contenu ainsi que ses avantages et inconvénients artistiques sont discutés. Dans la conversation, l'attention est portée sur la pertinence des problèmes soulevés dans le livre, les sujets, la méthode de présentation du matériel, etc. Cette forme d'activité de bibliothèque se caractérise par une organisation par étapes. Dans un premier temps, une préparation est effectuée. En particulier, les travaux et les sujets de discussion sont sélectionnés en fonction des intérêts du public. Après cela, des informations sont collectées et traitées - les opinions des critiques, des spécialistes de la littérature, les évaluations des lecteurs. Après cela, des résumés sont préparés et un plan de discussion est élaboré : une introduction au problème, des questions posées. Au cours de la conversation, il est important d'organiser un dialogue, d'échanger des opinions et des conclusions, de résumer tout ce qui a été dit et d'évaluer le résultat. Toute œuvre d'art, y compris celles étudiées à l'école, peut être évoquée. De telles formes d'activités de bibliothèque sur Lermontov, Tolstoï, Pouchkine et d'autres classiques seront très éducatives.

Bénéfice du lecteur

Dans le cadre de cette forme d'animation bibliothécaire destinée aux jeunes, ils font la connaissance des meilleurs visiteurs de l'institution. Cet avantage vise à renforcer l'autorité des lecteurs et à accroître leur statut social. Pendant le cours, d'autres visiteurs se familiarisent avec la biographie de la personne et certains aspects de sa vie. Les meilleurs lecteurs, à leur tour, peuvent montrer leurs livres préférés, leur présenter leur contenu et leur opinion à leur sujet. Lors de la représentation-bénéfice, des compositions musicales pourront également être écoutées. L’objectif principal de cette forme d’activités en bibliothèque est d’illustrer le rôle des livres dans le développement de la personnalité d’une personne, de son destin et de l’acquisition de connaissances.

Bookcrossing et flashbook

DANS Dernièrement Dans la pratique, des formes complètement nouvelles d'activités de bibliothèque ont commencé à être utilisées. La liste d'entre eux est encore petite aujourd'hui, mais parmi eux, on peut noter ceux qui sont déjà devenus populaires. Tout d’abord, cela vaut la peine de parler de bookcrossing. Il s’agit simplement du processus de publication de divers livres. Une personne, après avoir lu un ouvrage, le laisse dans un lieu public. Cela peut être une station de métro, un café, un parc, etc. Une autre personne peut prendre ce livre et, après l'avoir lu, le laisser également quelque part. Dans ce cas, la publication reçoit son propre numéro unique, grâce auquel elle peut être suivie sur des sites Web spéciaux.

La deuxième forme populaire d’événements en bibliothèque aujourd’hui est le flashbook. Ce terme est utilisé pour décrire un flashmob de livres sur Internet. Ceux qui souhaitent participer à l'action créent une page sur les réseaux sociaux (Odnoklassniki, VKontakte, Facebook, etc.) au nom de l'œuvre. Après cela, les initiateurs commencent à inviter les utilisateurs dans leur communauté. Sur la page, vous pouvez publier des citations vivantes de l'œuvre, des illustrations, des informations biographiques, des extraits de la correspondance de l'auteur, etc. Formes modernes Les événements de la bibliothèque nécessitent généralement un PC et Internet. De plus, les personnes appartenant à un groupe ou à un autre se rencontrent souvent dans la vraie vie.

Karaoké littéraire

Les nouvelles formes d’événements en bibliothèque doivent avant tout être ludiques. Il est important de créer une atmosphère dans laquelle les lecteurs peuvent exprimer leurs opinions et démontrer leurs capacités et leurs talents sans gêne. Les nouvelles formes d'événements dans les bibliothèques incluent divers concours et promotions. Le karaoké littéraire, par exemple, peut être très excitant. C'est un concours de récitants en musique. La mélodie est sélectionnée pour correspondre au rythme, à la mesure ou à l'ambiance du poème. Le lecteur ne sait pas quelle œuvre il obtiendra. Le défi est de capturer le rythme de la musique et du couplet et de les relier.

Vernissage littéraire

De nombreux poètes et écrivains, dans le cadre de leur créativité, consacrent des œuvres à des personnalités marquantes de l'art et de la culture. La journée d'ouverture littéraire est un jeu auquel participent deux équipes. Le premier représente de tels « portraits ». Par exemple, une courte annotation sur la biographie est donnée, de la poésie ou de la prose est lue. La tâche de la deuxième équipe est de deviner la personne en question.

Leçon de choc

Cette forme d'événements est préparée sur un sujet d'actualité spécifique. Par exemple, une leçon choc peut être consacrée à la toxicomanie, au tabagisme ou au sida. La base peut être des lettres de personnes dépendantes ou malades, et leurs révélations. Dans ce cas, le matériel source n'est pas édité, mais est présenté dans sa forme originale, en préservant le vocabulaire et le contenu. Dans le cadre de ces cours, il est conseillé de montrer des enregistrements vidéo. Pendant la leçon, des données statistiques sont présentées.

Divertissement du soir

C'est un petit concert. Pendant la soirée, de la poésie et de la prose sont lues, de la musique est jouée, y compris de la musique live. Le programme peut inclure des œuvres de genres complètement différents. Il peut s'agir de chansons populaires, de mélodies classiques, de sketches comiques, de monologues sérieux. La communication se déroule dans une atmosphère si détendue.

Soirée questions/réponses

Au cours de l'événement, les lecteurs manifestent un intérêt accru pour l'industrie et la littérature de fiction. Les questions peuvent être consacrées à un sujet précis ou à plusieurs sujets. Le choix dépendra des intérêts des lecteurs. Les lecteurs préparent d'abord des listes de questions parmi lesquelles un certain nombre est sélectionné. La soirée peut par exemple être consacrée au thème de l'histoire locale. Des spécialistes, des historiens et des professionnels des musées sont invités dans l'institution. Dans le cadre des événements d'histoire locale organisés par la bibliothèque, les lecteurs apprendront de nombreux faits intéressants sur leur région auprès d'experts.

Jeux

Ces formes d'activités de bibliothèque sont devenues très populaires récemment. Pour faire découvrir aux lecteurs la culture, l'histoire de la région et les traditions, des jeux de voyage sont organisés. Les activités se déroulent dans des conditions imaginaires. Tous les participants reçoivent des rôles spécifiques. Ils peuvent écrire des lettres, des journaux intimes de la scène. De telles activités activent l'imagination. Avant le jeu, les participants préparent, collectent et étudient des informations sur le sujet, des cartes, des ouvrages de référence, etc.

"Pecha-tas"

Le nom de cet événement vient d'un mot japonais signifiant « bavardage ». "Pecha-kucha" implique la présentation de courts rapports, limités dans leur contenu et leur forme. En règle générale, cette forme d'événements est utilisée lors de conférences informelles. L'orateur réalise un rapport-présentation composé par exemple de 20 slides. Chacun d'eux est affiché pendant 20 secondes. Après dernière image Le rapport du participant suivant démarre automatiquement. Le nombre de ces présentations peut varier de 8 à 12.

"5 minutes avec l'art"

Cet événement est un moyen flexible et simple de découvrir la beauté. Il met en œuvre le principe du « petit dosage ». De tels événements sont destinés aux personnes qui ne sont pas habituées à la pensée artistique. À cet égard, la communication avec l’art est limitée et de courte durée. Durant plusieurs minutes, une ou plusieurs œuvres sont perçues. Dans ce cas, aucune analyse ou évaluation n’est effectuée. L'essence de l'événement est d'exprimer votre propre impression de l'œuvre présentée. Dans ce cas, personne ne devrait imposer l’opinion de qui que ce soit.

Organiser et tenir un tel événement nécessite une préparation minutieuse. Dans ce cas, différents aspects sont pris en compte. L'attention est attirée sur la disposition des chaises, l'intérieur et l'espace d'exposition. Une brève introduction s’impose. Cela fournira l’ambiance psychologique nécessaire. Le dernier point concernant la communication directe entre les participants est également important.

Les experts recommandent d'organiser périodiquement de tels événements. Par exemple, vous pouvez réaliser une série d’expositions des œuvres d’un certain auteur, programmées pour coïncider avec l’anniversaire. Il est très efficace d'utiliser une double rangée artistique. Différents types d’œuvres peuvent être exposés, dont une servant de fond. Par exemple, lorsqu'une image est affichée, la musique de Vivaldi est activée. Dans ce cas, deux canaux psychologiques seront activés : auditif et visuel. Certaines impressions en rehausseront d’autres.

Une attention particulière doit être portée au contenu du matériel. Cela doit être compréhensible et éducatif. Les émotions positives provoquées par de telles séances de cinq minutes contribuent à éveiller l'intérêt pour l'art.

Bibliothérapie

Littéralement, cela signifie « guérir avec les livres ». La définition officielle de la bibliothérapie a été donnée par l'Association des bibliothèques hospitalières. Un tel traitement implique l'utilisation d'œuvres spécialement sélectionnées comme agents thérapeutiques en psychiatrie et en médecine générale. Grâce à la lecture guidée, divers problèmes personnels sont résolus. Au départ, un thérapeute était un sage, un penseur, un ascète impeccable qui consacrait sa vie à l'étude du côté spirituel du monde. Au sens moderne, il peut être considéré comme un « travailleur de l’information qui guérit avec des mots ».

L'essence de la thérapie

Il a été scientifiquement prouvé que la lecture de livres peut avoir un effet bénéfique sur une personne. Certains travaux favorisent la récupération et maintiennent l'équilibre psychologique. L’art d’un mot intelligent, beau et gentil peut provoquer une révolution dans la conscience, changer le point de vue d’une personne sur certains phénomènes. Le pouvoir des œuvres artistiques est très grand.

Les origines de la thérapie par le livre

Pour la première fois, le traitement par les œuvres a commencé à être utilisé dans les monastères. En règle générale, il s'agissait de publications religieuses. Le berger lisait les prières devant le peuple et expliquait la Loi de Dieu. Actuellement, la bibliothérapie est utilisée dans le traitement des personnes souffrant de névroses. Dans ce cas, l'impact est réalisé non seulement par les mots, mais aussi par la musique. Ce dernier fait office de fond, ombrageant la tonalité du lecteur. La vérité que le mot a propriétés médicales, savait dans les temps anciens. Avec la musique, elle avait un effet bénéfique sur tous les êtres vivants, sur l'humeur et les sentiments des gens. Le célèbre Hippocrate a spécifiquement prescrit des traitements de ce type aux patients. Pythagore a dit un jour que la musique pouvait sauver les gens de la folie. Durant une période de maladie, la perception artistique d’une personne change. Ainsi, certains commencent à être attirés par des œuvres remplies de désespoir et de pessimisme. Dans de tels livres, une personne essaie de faire des parallèles avec sa vie. Cela se passe différemment. Une personne, au contraire, est attirée par les œuvres pleines d’optimisme et qui se terminent bien.

Méthodologie

Une bibliothérapie peut être pratiquée différentes façons. Le cycle d'heures « thérapeutiques » est considéré comme le plus efficace. Au sein de chacun d'eux, une composition littéraire et musicale avec une certaine ambiance psychologique est présentée. Les poèmes, la prose et la mélodie sont spécialement sélectionnés. Les compositions littéraires et musicales doivent éveiller des sentiments bons et brillants chez les auditeurs, les aider à prendre confiance en eux, à prendre pied dans situation stressante. La thérapie par le livre vise à corriger la perception psychologique du monde qui nous entoure.

La différence fondamentale entre les heures de bibliothérapie et les événements traditionnels est que seules la musique et les mots sont utilisés à des fins d'influence. Dans de tels cas, la promotion habituelle du livre est absente - éléments de conversation, critique, etc. La tâche clé du bibliothécaire est d'agir en tant qu'interprète et lecteur qualifié. La correspondance du contenu du livre avec la mélodie choisie est également importante. Vous pouvez commencer la composition avec une musique lente et calme, en la déplaçant progressivement vers une musique plus entraînante. Vous pouvez terminer l'événement avec une mélodie qui transmet les sons de la nature. Les thèmes de la montre peuvent être très différents. Par exemple, des œuvres sont lues sur le bonheur, la famille, l'amour, l'amitié, la communication avec la nature et l'art.

Informations Complémentaires

Il convient de dire qu'il existe aujourd'hui des débats sur les avantages et les inconvénients de certaines œuvres littéraires. Un livre écrit spirituellement a sans aucun doute un effet thérapeutique. auteur en bonne santé. Le mécanisme de la thérapie consiste dans le fait qu'une personne se reconnaît dans le héros de l'œuvre, tirant les leçons qu'elle tire des événements décrits. On sait que les personnes optimistes récupèrent plus rapidement. Selon les représentants de la médecine orientale, le traitement n'apportera aucun résultat si une personne est déprimée et dévastée. Par conséquent, vous ne devez pas donner Anna Karénine à un patient en proie à des discordes familiales. Comme le montrent les observations, lire Brodsky, Shakespeare, Bounine aide à se débarrasser des pensées sombres qui oppriment une personne. Les œuvres de Dostoïevski se distinguent par leur mystère. Ils éveillent chez certains lecteurs des expériences et des sensations jusque-là inconnues. Certains en ont assez des œuvres de Tolstoï. Les livres de Gogol et de Tchekhov se distinguent par leur singularité et la diversité de leurs humeurs. Parmi eux se trouvent des œuvres à la fois drôles et profondément philosophiques.

Conclusion

Récemment, l'activité des lecteurs dans les bibliothèques a considérablement diminué. Ceci est bien entendu lié à l’introduction de la technologie informatique dans la vie. Tous plus de gens préfèrent les livres électroniques plutôt que papier. Néanmoins, les bibliothèques continuent de fonctionner et d'attirer des gens, organisent divers événements visant à inculquer l'amour de la littérature et à renforcer l'intérêt cognitif. Pour augmenter la fréquentation, il est nécessaire de développer des programmes passionnants. Cela devrait être basé sur les intérêts des lecteurs.

Les principaux visiteurs des bibliothèques sont les enfants. Il peut être assez difficile d’amener un enfant à persévérer et à s’intéresser à un livre. Pour attirer les enfants vers la lecture, des formes ludiques d'activités en bibliothèque sont utilisées. L’étude de la littérature, tant classique qu’écrite ces dernières années, vous permet d’élargir vos horizons et d’apprendre de nombreux faits jusqu’alors inconnus sur la vie des gens.