Pour aider le bibliothécaire. Noms des événements de la bibliothèque, thèmes des expositions Classification des méthodes de service de la bibliothèque
Nouveaux termes et formes intéressantes de travail de masse en bibliothèque
Chers collègues!
En raison de l’introduction de nouvelles technologies dans le travail des bibliothèques, les bibliothécaires sont de plus en plus confrontés à de nouveaux termes. Certains concepts sont empruntés à d'autres branches du savoir, introduisant leurs propres spécificités dans le travail des bibliothèques, et d'autres - à la pratique de collègues à l'étranger, etc. Les bibliothécaires dans leurs activités professionnelles tentent de s'adapter à leur temps, en utilisant des formes innovantes dans leur travail.
J'ai inclus dans l'article quelques formes bien connues de travail de masse qui sont pertinentes aujourd'hui et élargissent l'éventail des formes de travail avec les lecteurs. Il s'agit deà la fois sur les formes d'événements traditionnelles et historiquement établies, et sur celles prometteuses et innovantes qui viennent d'émerger en lien avec le développement des besoins d'information de la société, l'évolution de la place des bibliothèques dans les marchés de l'information et des loisirs.
Tous les termes sont classés par ordre alphabétique.
Lors de la compilation, diverses sources ont été utilisées, indiquées à la fin de l'article. Il existe également un certain nombre de liens utiles et intéressants sur le sujet.
Académie des lecteurs — une série d'événements (cours) dédiés à l'enseignement aux utilisateurs des bases de la culture de l'information.
Espace d'art (salle d'exposition)- événement artistique(créativité), étant activement introduit dans l'espace réel, tandis que l'espace lui-même agit comme un objet d'art, ou lui sert uniquement de cadre.
Assemblée - une sorte de soirée littéraire, stylisée à l'image de l'époque du XVIIIe siècle. En Russie, l'assemblée a été introduite par Pierre Ier. Lors des assemblées, ils dansaient, jouaient aux échecs, buvaient du café et, contrairement aux salons du XIXe siècle, n'avaient pratiquement aucune conversation intelligente. Dans le cadre d'une bibliothèque, des performances créatives de la part des lecteurs et des bibliothécaires sont possibles.
Assorti— un événement avec une variété de sujets et de formes de travail.
Attaque cérébrale (brainstorming) — jeu intellectuel, obliger les participants à proposer des idées (options) pour résoudre un certain problème dans les plus brefs délais. Elle s'effectue à travers la libre expression des opinions des participants. Structure : définir le problème, exprimer des idées, sélectionner des idées, élaborer des solutions. De tels jeux constituent une méthode efficace de discussion collective.
Vente aux enchères de connaissances— événement créatif, une sorte de quiz, contribuant à susciter l'intérêt pour la connaissance, à élargir les horizons, à accroître l'activité créative des participants et à acquérir des connaissances par tous les participants. Divertissement intellectuel. Lors d'une vente aux enchères, une question ou un prix est « vendu » et peut être « acheté » : « l'achat » est effectué en présentant certaines connaissances demandées par le « vendeur ». Il s’agit essentiellement d’un concours ouvert visant à déterminer qui possède la meilleure connaissance d’un sujet : la dernière personne à répondre reçoit un prix.Attributs du jeu: chaire, marteau, cloche. Le présentateur (commissaire-priseur) lance la vente aux enchères et chaque nouvelle tâche en sonnant la cloche. Tout d'abord, le « produit » est examiné, puis le paiement est annoncé et les premiers paiements sont acceptés. Vous pouvez utiliser un système de jetons attribués pour chaque réponse. Ensuite, les gagnants de l'enchère seront ceux qui auront collecté le plus de jetons.
Vente aux enchères intellectuelle — compétition intellectuelle, où vous pouvez « vendre » et « acheter » la valeur spirituelle matérialisée dans un livre, une reproduction, un disque, une photographie, une diapositive. L'« achat » s'effectue sur présentation de toutes connaissances demandées par le « vendeur ». Objectif : renforcer l’autorité. Connaissance, stimulation de l'intérêt pour les valeurs intellectuelles et artistiques, sources d'information.
Ventes littéraires- jeu littéraire, où sont copiées les règles des enchères réelles : celui dont la réponse correcte à la question proposée est le dernier et le plus complet gagne. Les connaisseurs d’œuvres littéraires entrent dans les « enchères ». Les personnes les plus cultivées ont la possibilité « d’acheter » un livre. Pour mener le jeu, il est nécessaire de préparer des livres à « vendre », ainsi que des questions auxquelles les participants aux enchères seront invités à répondre. Par exemple; lister les titres de livres où un numéro apparaît dans le titre (couleur, nom, nom de l'animal, etc.). Les « choses » des héros littéraires peuvent également être mises aux enchères.
Vitrine — petite action drôle et bouffonne, un phénomène semblable à un spectacle de farce, transmet dans l'esprit l'atmosphère d'une fête nationale.
Spectacle-bénéfice - un spectacle en l'honneur d'une personne intéressante(lecteur, écrivain, bibliothécaire, etc.).
Avantage du bibliothécaire - portrait du soir d'un bibliothécaire- une personnalité créative aux multiples facettes, un homme d'affaires moderne qui combine avec succès carrière, famille et loisirs. L'événement est basé sur un scénario littéraire racontant les étapes marquantes de la biographie de la bibliothèque, les réussites et les réalisations professionnelles. La prestation est dirigée par l'hôte. Pour plus caractéristiques complètes le bénéficiaire peut donner la parole à ses collègues et lecteurs. Un questionnaire humoristique auquel répondront les bibliothécaires créera une atmosphère de plaisir. Il convient d'interpréter les chansons et poèmes préférés du bénéficiaire. La prestation doit avoir une conception visuelle appropriée : vernissage de photos, affiches de félicitations, journaux muraux, etc. De telles soirées peuvent être utilisées à des fins d'orientation professionnelle pour les étudiants du secondaire, ainsi que pour honorer les bibliothécaires d'anniversaire.
Un livre-bénéfice est un événement organisé en l’honneur d’un livre.
Bénéfice de l'écrivain- soirée bibliothèque où l'écrivain est mis à l'honneur. La condition principale est la participation indispensable du héros. Au cours de la réunion, l'écrivain dialogue avec les lecteurs, des fragments d'œuvres littéraires sont entendus, de nouvelles publications sont présentées et des dramatisations et des quiz sur le sujet sont appropriés.
Avantage du lecteur— un événement complet en l'honneur de l'un des lecteurs. Les héros de la rencontre de la bibliothèque sont des lecteurs qui manifestent un intérêt prononcé pour n'importe quel domaine de la connaissance (histoire, technologie, médecine, etc.) ou genre (fiction, poésie, etc.). Le lecteur bénéficiaire doit répondre à certaines exigences : être une personnalité brillante et pleinement développée. En préparation d'un spectacle-bénéfice, le héros organise une exposition (avec l'aide d'un bibliothécaire) de livres qu'il a lus ou de livres en fonction de ses préférences de lecture. Lors de l'événement, le bénéficiaire vous expliquera quand, où et pourquoi sa passion pour le sujet (genre) a commencé, partagera sa méthodologie de choix des livres et évaluera ce qu'il a lu. Les « opposants » sont les lecteurs - pairs et leaders de la lecture pour enfants. Les adversaires se familiarisent à l’avance avec l’étendue de lecture du héros et préparent des questions. Les bénéficiaires peuvent être des célébrités (écrivains, artistes, interprètes, hommes politiques, etc.), ainsi que des personnes peu connues mais intéressantes - collectionneurs, voyageurs, mères de nombreux enfants, etc. L'avantage du lecteur est un moyen efficace de promouvoir les meilleurs lecteurs. , augmentant ainsi leur prestige aux yeux de leurs pairs, des lecteurs des bibliothèques et des résidents locaux.
Bénéfice pour une famille de lecteurs — événement organisé en l'honneur d'une famille déterminée à être la meilleure famille de lecture de la bibliothèque.
La conversation est une forme de dialogue d'un événement de masse. Une histoire (message) d'un bibliothécaire sur un sujet spécifique. Il y a des conversations thématiques et des conversations sur les livres. La conversation doit soulever des questions, éveiller chez les enfants le désir de trouver des réponses et maintenir l'intérêt pour le sujet. Ils sont principalement utilisés pour travailler avec des enfants d'âge préscolaire et primaire. Il est recommandé d'inclure des éléments de jeu dont le but est d'introduire des tâches créatives de nature ludique dans une conversation éducative. Les éléments du jeu aident à créer une ambiance émotionnelle pour la perception nouvelle information. Peut être pratiqué nouvelles formes de conversations : conversation de conseils, conversation fantastique, conversation de diapositives, conversation de fichiers et etc. ( ,
Conversation sur les livres lus - conversation avec le lecteur lors du retour du livre. Le bibliothécaire réfléchit à l’avance aux questions. La première question doit encourager l'enfant à montrer son attitude envers le livre ou à se souvenir de ses endroits préférés. Démarrer une conversation avec le lecteur plus jeune âge Par exemple, les questions suivantes sont utiles : « Qu'avez-vous aimé dans le livre ? Quand étiez-vous particulièrement inquiet et inquiet ? Lorsque vous parlez avec des hommes plus âgés, vous devez éviter les questions suggestives qui peuvent aliéner le lecteur et le rendre réticent à avoir une conversation. Des questions peuvent être suscitées par le titre du livre : « Pensez-vous que le livre porte bien son nom ? S'il est possible de comparer les personnages d'un livre que vous avez lu, la question suivante est possible : « Lequel des personnages du livre avez-vous préféré et pourquoi ? Parfois, une question sur l’attitude de l’auteur envers ses personnages permet d’engager une conversation. Si le bibliothécaire n'est pas sûr que le lecteur entrera dans une conversation sur ce qu'il a lu, il partage lui-même, sans attendre le retour du lecteur, ses impressions sur le livre, invitant ainsi le lecteur à parler. Au cours du dialogue, le bibliothécaire découvre ce que le lecteur a appris d'utile du livre, comment il l'évalue, s'il a utilisé les connaissances acquises dans des activités pratiques, pourquoi le lecteur n'est pas satisfait du livre recommandé, etc.
Conversation sur les livres lus (groupe)- conversation avec un groupe de lecteurs sur l'ouvrage qu'ils lisent est réalisée après que les enfants ont lu (écouté) une œuvre qui les a beaucoup enthousiasmés et suscité des avis contradictoires. Au cœur des questions du bibliothécaire- pénétration dans le monde intérieur des personnages : pourquoi le personnage agit-il ainsi ? Pourquoi avait-il cette pensée particulière ? Le tact nécessite une discussion sur les questions morales posées dans le livre. Si possible, nous devrions permettre à chacun de parler, répondre à toutes les questions des enfants, clarifier tout ce qui n’est pas clair et ne pas les réprimander pour de soi-disant « fausses » réponses. Une conversation sur un livre de vulgarisation scientifique ou de fiction donne au bibliothécaire la possibilité de déterminer le degré d'accessibilité du matériel pédagogique pour les lecteurs et de mettre en évidence les points qui nécessitent des éclaircissements particuliers.
Au cours de la conversation, le bibliothécaire utilise une grande variété de techniques : solliciter les retours d'autres lecteurs, critiques de livres, lecture commentée de passages, conseils, illustrations pour le texte, et bien plus encore. La condition principale de l'efficacité d'une conversation sur ce que vous lisez- la qualité du contenu et la formulation de questions qui doivent inciter les lecteurs à comparer les nouvelles connaissances avec les connaissances précédemment acquises, avec la vie elle-même, et à identifier les relations de cause à effet.
Conversation lors de l'inscription à la bibliothèque - une communication orale, au cours de laquelle le bibliothécaire présente au lecteur la bibliothèque, son fonds et son appareil de référence et bibliographique, les règles d'utilisation et l'offre de services proposés. L’histoire est complétée par des questions visant à identifier les intérêts et le niveau d’érudition du lecteur, les bibliothèques qu’il utilise et la présence d’une collection personnelle de livres. Le bibliothécaire inscrit les informations obtenues lors de cette conversation dans la section « Notes du bibliothécaire » du formulaire du lecteur.
Conversation de recommandation - une courte histoire sur un livre que le bibliothécaire vous recommande de lire. Dans le même temps, le bibliothécaire s'appuie sur l'éventail de livres précédemment lus par le lecteur, sur les intérêts et les besoins du lecteur, et attire l'attention du lecteur sur la possibilité de satisfaire certains intérêts dans le processus de lecture. Il est conseillé de concentrer l'attention du lecteur sur des éléments individuels du livre, sur des informations sur l'auteur, l'artiste, l'auteur de la préface ou de la postface, le lieu de publication du livre, le genre, les caractéristiques de présentation, etc. Dans le livre, le bibliothécaire présente au lecteur des extraits ou des illustrations présélectionnés du livre.
La conversation-dialogue est une conversation sous la forme d'un dialogue entre deux présentateurs.
Conversation-débat - une conversation avec des éléments de litige (discussion).
Jeu de conversation - une conversation avec des éléments de jeu.
Conversation-discussion- conversation avec éléments de discussion.
Conversation en atelier— conversation avec exercices pratiques.
BIBLIO-BIKE RACE - "Les bibliothécaires en mouvement". Il s'agit d'un voyage de bibliothécaires à vélo le long d'un itinéraire spécifique, avec des visites de bibliothèques rurales, des séminaires et des master classes. et d'autres formes de formation avancée pour les collègues ; inspection des monuments. La balade à vélo de la bibliothèque n'est pas seulement une balade à vélo, mais aussi une plateforme ouverte pour échanger des expériences, établir des liens professionnels et développer de nouveaux projets. L'un des principaux objectifs de la balade à vélo de la bibliothèque est le développement professionnel des participants grâce à l’échange d’expériences et à l’expansion du réseau de coopération. Mais avant tout, le projet vise à soutenir un mode de vie sain et à attirer l'attention sur le développement des infrastructures cyclables dans la région. Après tout, comme vous le savez, le vélo est un moyen de transport écologique, économique, pratique et sain, qui contribue largement à résoudre les problèmes environnementaux. Et les bibliothécaires modernes sont partisans d'un mode de vie actif et par exemple prouver que rien n'est impossible si une personne croit en sa force et en son rêve. (Expérience de réalisation d'une balade à vélo)
Bibliothèque Globus— un événement dédié aux livres sur l'histoire, la culture, les traditions différents pays, voyages et voyageurs.
BIENNALE BIBLIOGRAPHIQUE (Italien : biennale – « deux ans »). Une biennale bibliographique est une exposition ou un festival de ressources bibliographiques et d'information, de produits et de services de bibliothèque, organisé tous les deux ans, comme celui-ci, une triennale - tous les trois ans. Il est possible d'organiser des biennales thématiques : musée-bibliographique, art-bibliographique, musique-bibliographique, etc.
Biblio-bar- une forme d'événement où les livres des auteurs les plus populaires sont proposés à la lecture. Dans le bar de la bibliothèque, vous pouvez vous rendre au comptoir de votre choix et choisir ce qui est « le plus savoureux ».
Biblio-café— une forme d'événement construite comme un café, où les livres sont servis au menu à la place des plats(auteurs, mini-événements). Par exemple, « Le « Bibliomenu » comprend des livres pour tous les goûts : des simples plats de livres aux plus délicieux et sophistiqués ! » Ce formulaire peut être considéré comme une version ludique du travail d'information auprès des lycéens. Connectez-vous dans un style rétro, bibliothécaires - maître d'hôtel et serveuse. Le menu comprend des plats spirituels faits de faits : « Nouvelles fraîches » des journaux et magazines, assortiment « Chemin vers le succès », dessert « Best-seller de... ».(autoRU). Chaque bibliothèque compose son « menu » en fonction des goûts de ses lecteurs et est périodiquement mis à jour.
Biblio-cross est une campagne visant à inciter les gens à lire des livres sur un sujet précis ou sur une certaine période., le lecteur qui lit le plus de livres gagne.
BIBLIOMIX (English mix - « mix ») - une revue bibliographique sur un sujet spécifique, qui peut inclure des documents de bibliothèque de différents types : livres, périodiques, vidéo, film, phono, documents photographiques, publications électroniques, affiches, liens vers des ressources d'information, etc.
Biblio-revue contrastée — une revue qui comprend des livres différents et contrastés par leur style, leur genre et leur sujet(carnet de conduite, carnet de détente, carnet d'élite, carnet de statut, carnet de choc, carnet de sensations, etc.).
Performances de la bibliothèque(de l'anglais performance - « performance, performance ») est une forme d'art moderne, où l'œuvre consiste en les actions d'un artiste ou d'un groupe dans un certain lieu et à un certain moment.. Il combine les possibilités des beaux-arts et du théâtre. Par exemple, les enfants de l'école-atelier de la Maison de la créativité des enfants sont invités à la bibliothèque pour un événement. Ils sont habillés de costumes de personnages de contes de fées : la Maîtresse de la Montagne de Cuivre, Danila la Maîtresse, Cendrillon, Blanche-Neige et Pierrot. Et le conte de fées prend vie avec les héros littéraires ressuscités, créant ainsi une performance de bibliothèque.
Les petits lecteurs devinent chaque personnage sur la base de la description, en répondant aux questions du quiz sur ces œuvres littéraires.
Autre exemple : la biblioperformance « England : There and Back »" L'événement est dédié à l'année de la culture britannique en Russie. Pendant la promotion, des prix (jeux de société) sont décernés. L'événement comprend quêtes basées sur les œuvres de Conan Doyle. Ventes aux enchères littéraires basées sur les intrigues d'œuvres d'écrivains de science-fiction anglais, mafia littéraire basée sur "l'Orient Express" d'Agatha Christie. Un acteur de théâtre de marionnettes lit des poèmes et des histoires de comédiens anglais, un ring intellectuel est organisé pour les vrais gentlemen, ainsi qu'un spectacle de cornemuse et de break dance. Biscuits au thé et aux flocons d'avoine pour les connaisseurs En anglais et beaucoup plus.
CONSEIL EN BIBLIOTHÈQUE. Consulting (anglais : consulting – « consulting ») – conseil sur les questions de bibliothéconomie. L'objectif principal du conseil est d'améliorer la qualité de la gestion, d'augmenter l'efficacité de la bibliothèque dans son ensemble et d'augmenter la productivité individuelle de chaque employé.
MARKETING DE BIBLIOTHÈQUE – Ô concept général de gestion de bibliothèque, dans lequel toutes ses activités visent à satisfaire de manière cohérente les demandes, besoins et attentes existants et futurs des utilisateurs et, ainsi, à réaliser les fonctions et les tâches de la bibliothèque.
SURVEILLANCE DES BIBLIOTHÈQUES. La surveillance (de l'anglais Monitor - « to control », « to check ») est une surveillance constante de tout processus afin de déterminer sa conformité avec le résultat souhaité ou les hypothèses initiales. La surveillance des bibliothèques vous permet de surveiller en permanence la situation réelle du secteur des bibliothèques afin d'identifier en temps opportun et d'analyser systématiquement les changements qui s'y produisent et d'éviter les tendances négatives.
BIBLIOTHÈQUE "REGARDER" - une forme de travail populaire dans la bibliothèque universelle régionale de Smolensk qui porte son nom. A. T. Tvardovsky. Par exemple, la patrouille « Smolensk, quel est ton nom ? était dédié au 1150e anniversaire de la mention de la ville dans la chronique. Les étudiants, répartis en 6 équipes, ont rivalisé de connaissances sur l'histoire et la culture de la région. Les participants ont reçu feuilles de route: ils devaient déchiffrer des abréviations avec les noms de salles de bibliothèque, retrouver des publications cryptées dans un catalogue électronique, identifier telle ou telle image à partir d'extraits d'ouvrages, résoudre des mots croisés, passer un test informatique « Reconnaître une rue de la ville » et répondre à des questions de quiz . En finale, tous les participants ont rédigé une « Lettre aux descendants », qui sera conservée à la bibliothèque.
Courtepointe de bibliothèque —stand d'information composé de pièces-chiffons séparées. Les thèmes des quilts de bibliothèque sont variés : sensibilisation juridique de la population, sida, artisanat, événements historiques et etc.
Par exemple. "L'alcool : l'illusion de la liberté." Le stand présentait diverses informations sur les effets de l'alcool sur le corps humain. Pendant un mois, une enquête a été menée auprès des lecteurs des bibliothèques : « La vie vaut-elle la peine d'être mesurée en millilitres ? Des post-it contenant les réponses des lecteurs et les informations fournies par les bibliothécaires formaient un motif patchwork sur le panneau d'information.
BIBLIOFRESH(Anglais frais - « frais ») - revue bibliographique des nouveaux produits.
Anneau cérébral— un jeu entre deux (ou plusieurs) équipes pour répondre à des questions. Leurs avantages sont qu'ils impliquent un élément de concurrence, se déroulent dans cadre informel, offrez l’occasion de vous exprimer et d’exprimer vos connaissances. Ils contribuent à l'acquisition d'une expérience de réflexion collective, développent la vitesse de réaction et permettent de tester les connaissances et l'érudition de toute une classe.
Biennale du livre est une exposition de livres sur un sujet précis qui a lieu tous les deux ans.
Plus d'informations : Pershina, A. S. Hipsters, arlequins et combattants d'aïkibudo [Texte] // Bibliothèque moderne. – 2014. – N° 2. – P. 36-39.
BUREAU DES NOUVELLES LITTÉRAIRES – événement pour promouvoir la nouvelle littérature auprès du lectorat, promotion des meilleurs noms littéraires, notamment à travers l'organisation de rencontres créatives.
SÉMINAIRE EN LIGNE ( Anglais webinaire) est un moyen d'organiser des réunions en ligne, un format pour animer des séminaires, des formations et d'autres événements utilisant Internet. Il s'agit d'un néologisme formé en combinant les mots web (anglais « réseau ») et séminaire. Pour organiser un webinaire, on utilise des technologies de vidéoconférence, de téléphonie Internet, etc. Les webinaires sont courants dans le milieu des affaires. Les webinaires deviennent de plus en plus importants dans l'enseignement à distance, incl. dans l'amélioration des qualifications des bibliothécaires.
GUIDE WEBLIOGRAPHIQUE – il s'agit d'un ensemble ordonné de notices bibliographiques de sources provenant d'Internet, unis selon une certaine caractéristique. La méthodologie de préparation des supports webliographiques comprend quatre étapes : préparatoire, analytique, synthétique et finale.
WEBLIOGRAPHIE– il s'agit d'une liste de descriptions bibliographiques de sites Internet avec un bref résumé, soigneusement sélectionnées sur un sujet précis et certains paramètres, des informations systématisées dans un certain ordre, destinées à familiariser l'utilisateur avec les meilleurs sites d'Internet. Le terme « webliographie » a été utilisé pour la première fois par des bibliothécaires américains en 1990 dans le New York Times. Dans la presse européenne, ce terme apparaît un peu plus tard – à partir du milieu des années 90, et dans la presse russe et ukrainienne – à partir de 2000.
Soirée- réunion en soirée, réunion amicale à des fins de divertissement ; les soirées peuvent être littéraires, musicales, chantées, dansées, poétiques, etc. ; sont organisés, le plus souvent, à destination des lycéens. Objectif : fédérer les participants, leur faire découvrir l'art, la littérature et la lecture.
Soirée de communication dans un café improvisé- des animations spécialement organisées sur un même site, simulant une fête. Variétés : fête, rassemblements, salon, club, réception, assemblée. Cette forme assume des attributs d'un café tels que des tables, un éclairage tamisé, des rafraîchissements, etc.
Soirée d'ambiance poétique - une manifestation de masse dédiée à la poésie, accompagnée de la lecture de poésie par toutes les personnes présentes ou majoritaires.
Encyclopédie vidéo — un événement construit comme une encyclopédie, à partir de matériel vidéo.
Cartes de visite littéraires - un événement composé de brèves caractéristiques de toutes œuvres, livres, auteurs présentés sous une forme intéressante (peut être théâtrale).
BIBLIOTHÈQUE VIRTUELLE . Une bibliothèque dont les documents sont stockés sous une forme lisible par machine peut être appelée bibliothèque virtuelle. et qui sont reçus par l'utilisateur accédant aux moteurs de recherche du Réseau Global, sans nécessairement être un lecteur de la bibliothèque. Bibliothèque virtuelle – Il s'agit d'un réseau de télécommunications public spatialement distribué, axé sur l'échange de données entre bibliothèques. L'environnement de la bibliothèque virtuelle se compose d'un certain nombre de bibliothèques, géographiquement éloignées les unes des autres, qui remplissent les fonctions de communication intégrée et d'obtention d'informations sur les ressources de la bibliothèque.
EXPOSITION DE LIVRES VIRTUELLE - c'est p démonstration publique sur Internet utilisant les technologies web d'images virtuelles des ouvrages imprimés et d'autres médias spécialement sélectionnés et systématisés, ainsi que des ressources électroniques accessibles au public recommandées pour la visualisation, la familiarisation et l'utilisation par les utilisateurs éloignés de la bibliothèque. L'exposition implique une présentation virtuelle de publications qui révèle leur contenu, ainsi que l'accès à des matériaux de nature bibliographique, factuelle et encyclopédique, existants sous forme électronique et accessibles via Internet. (Nos expositions virtuelles).
VITRAUX– des manifestations littéraires autour d'œuvres d'art décoratif à caractère raffiné ou ornemental.
Réunion-présentation - présentation officielle, ouverture de quelque chose de créé, organisé (par exemple, présentation d'un nouveau magazine, livre, organisation, etc.).
Rencontre des lecteurs (lecteurs) — collection dans la bibliothèque des amateurs et connaisseurs de livres, lecture, afin d'échanger ensemble sur les enjeux de la formation d'une image positive d'une personne qui lit.
Élections littéraires — un événement dédié à l'élection des dirigeants parmi les héros littéraires par vote ou une imitation d'une campagne électorale où des héros littéraires sont candidats.
Débats littéraires — débats publics lors de discussions sur des sujets littéraires, échange d'opinions sur des questions littéraires.
Débuts littéraires - la première apparition publique d'une œuvre littéraire ou d'un auteur.
DÉMOTEKA – une section dans la bibliothèque où les utilisateurs peuvent laisser leurs propres œuvres créatives- des « démos » dans le domaine de la musique, de la littérature, de la photographie, du cinéma, du graphisme, etc. Très souvent, des jeunes créatifs, en quête de réalisation personnelle, proposent leurs œuvres à des maisons d'édition ou à des sociétés musicales. En règle générale, la grande majorité de leurs CD ou scripts sont rejetés par les entreprises après visionnage et renvoyés à leurs auteurs avec des vœux de succès continu. Aucun ouvrage ne sera refusé en bibliothèque. Et cela ne veut pas dire que la bibliothèque rassemblera des ouvrages de mauvaise qualité. Au contraire, cela aidera les jeunes créatifs à atteindre une qualité incroyable dans leur travail. Mais tous les habitants de la ville ne pourront pas faire don à la bibliothèque de quelque chose qui a peut-être longtemps pris la poussière dans les tiroirs de leur bureau. Il existe une limite d'âge inférieure (14 ans) et supérieure (30 ans), car la démothèque est un lieu pour les jeunes talents.
Journée de la bibliographie- événement complexe, fournissant des informations aux utilisateurs sur les sources bibliographiques des recherches documentaires basées sur l'utilisation d'aides à la recommandation et d'appareils bibliographiques de référence. Comprend la visite de l'exposition, la critique et les consultations. ()
Journée amusante — événement complexe, comprenant un certain nombre d'activités amusantes, divertissantes et divertissantes tout au long de la journée.
Journée du livre retourné - un événement complet visant à travailler avec les débiteurs.
Journée du lecteur oublieux — action visant à travailler avec les débiteurs, Les livres doivent être rendus à la bibliothèque dans la journée sans pénalité.
Jour portes ouvertes(bibliothèques) - comprend des visites de bibliothèques, des conversations, des expositions de livres, des programmes de jeux, des rencontres avec des écrivains, Gens intéressants, concerts, etc. Les événements se déroulent sur une journée. L’objectif est d’attirer des lecteurs potentiels et de créer une image positive de la bibliothèque.
Journée des métiers — Il s'agit d'un événement complet visant à informer largement les utilisateurs sur n'importe quelle profession. Comprend des expositions, des projections de littérature ouverte ; revues bibliographiques; consultations avec des spécialistes de professions spécifiques; large discussion sur les problèmes professionnels, les litiges ; excursions; projections de films.
Journée des spécialistes est un événement complet permettant d'informer largement les utilisateurs sur des documents dans une spécialité spécifique (travailleurs médicaux, économistes, enseignants, etc.) ou sur des sujets interdisciplinaires intéressant les spécialistes de plusieurs métiers. Comprend des expositions, des projections de littérature ouverte ; revues bibliographiques; consultations avec des spécialistes de professions spécifiques; large discussion sur les problèmes professionnels, les litiges ; excursions; projections de films.
"Dialogue avec le siècle"- jeu éducatif, au cours duquel les enfants mènent un dialogue impromptu avec des représentants de différents siècles. L'image du siècle dernier est présentée par une œuvre d'art de tout type et genre, le plus souvent un portrait pictural (reproduction, diapositive, photographie). Le portrait est affiché sur un écran, ou installé au centre de la pièce. Le dialogue avec les grands est basé sur des faits fournis aux lecteurs dans l'histoire sur les traits de personnalité, les opinions et les réalisations. Les enfants sont invités à poser une question à la personne. Vous pouvez faciliter le démarrage d'une conversation en proposant à tous les participants une phrase de départ commune : "Si je devais me rencontrer... je lui dirais...", "J'aimerais demander...", "Je voudrais parler à… de… », « Nous et… le ferions probablement… ». Et puis, regardez attentivement le visage du héros et entendez la réponse. Bien sûr, en réponse à la réponse, lancez une remarque de notre siècle et attendez à nouveau la réponse suivante. Les conditions psychologiques de « Dialogue avec le siècle » sont des relations de confiance créées grâce au fond musical.
Conférence disco - histoire orale accompagnée d'une séquence vidéo(montrant des diapositives, des clips vidéo) et de la musique spécialement sélectionnée. Accompagnées d'une conversation, d'un débat, d'une exposition, les conférences disco sont une forme pratique de vulgarisation des livres.
Discussion- un échange d'opinions spécialement organisé (différend entre personnes partageant les mêmes idées) sur toute question (problème) pour obtenir un produit d'information sous forme de solutions. Structure: définir le sujet, présenter les participants, expliquer les termes de la discussion, parler au nom des principaux participants pendant 20 minutes maximum, inviter d'autres personnes à discuter, résumer et brève analyse déclarations. Il est nécessaire de respecter les règles, l'ordre du jour et le décorum lors des débats. Il est conseillé d'inclure des éléments de discussion dans les conversations de groupe, les revues bibliographiques et les conférences, notamment celles adressées aux jeunes. (Qu'est-ce qu'une « table ronde ? »)
Différend - un échange d'opinions spécialement organisé, au cours duquel il y a un affrontement démonstratif sur une question ou un problème. Il ne s’agit pas d’une discussion sur un livre ou un article, mais sur les questions morales, éthiques, économiques et politiques vitales actuelles qui affectent ce travail ou cet article. Un livre ou un article sert de point de départ à une conversation sérieuse sur la vie, les problèmes, etc. Après avoir déterminé le sujet du débat, il est important de le formuler de manière précise et problématique. Au stade préparatoire, le bibliothécaire prépare une affiche colorée indiquant le sujet du débat et une liste de questions pour celui-ci ; exposition de livres, listes de littérature. Des examens, des consultations et des conversations de groupe sont menés pour les participants au débat à venir ; Il est important d’enseigner aux jeunes lecteurs la culture de l’argumentation. Prendre la parole lors d’un débat nécessite la capacité de définir clairement sa propre position, de présenter des arguments convaincants pour sa défense et de formuler une conclusion. L’atmosphère détendue du débat est importante. Le présentateur doit naviguer rapidement, sélectionner l'essentiel des déclarations et tirer une conclusion.
Zavalinka – rencontres sur des thèmes folkloriques.
Un jeu est un divertissement spécialement organisé, une compétition selon des règles préalablement convenues et définies. Variétés : didactique, jeu de rôle, business, simulation, intellectuel, divertissant, etc. Un certain nombre de formes de travail de masse sont remplies d’éléments ludiques. Ce sont des quiz voyages littéraires, concours pour les attentifs et les lettrés, ventes aux enchères littéraires, défilé de héros littéraires, énigmes littéraires, etc. Les formes de jeu divertissantes ne sont pas la même chose que le divertissement.
Jeu bibliographique - des animations spécialement organisées qui favorisent le développement de l'information et de l'érudition bibliographique des lecteurs. Les jeux bibliographiques encouragent les enfants à se tourner vers des ouvrages de référence et des aides bibliographiques, et les aident à acquérir les compétences nécessaires pour travailler de manière autonome avec un livre.
Jeu d'entreprise– un moyen de former un système intégral de connaissances, de compétences et d’aptitudes organisationnelles et sociales basé sur la modélisation. Il repose sur un modèle d’activité organisationnelle socialement bénéfique. (Jeu psychologique d'entreprise - expérience professionnelle)
Jeu intellectuel- un jeu où le succès s'obtient grâce aux capacités de réflexion d'une personne, son esprit.
Jeu littéraire- un événement de masse, riche en éléments ludiques et dédié à la littérature. Les jeux littéraires comprennent : des quiz, des voyages littéraires, des concours pour personnes attentives et cultivées, des enchères littéraires, des énigmes et charades littéraires, etc. Les jeux littéraires sont divisés en « jeux de rôle » (réincarnation en héros littéraire) et « intellectuels » (ils sont basés sur le processus de « résolution » d'un livre, de son auteur et de ses personnages).
Jeu de performances – un événement complexe qui combine un jeu et une représentation théâtrale.
Jeux de voyage- jeu de parcours, jeu pour franchir les étapes, jeu par stations, jeu de relais. Le but du jeu de voyage est d’améliorer l’impression, de rendre le contenu inhabituel et d’attirer l’attention des enfants sur ce qu’ils ne remarquent pas. Élément requis- une procédure de déplacement ciblé d'un groupe de participants selon un schéma précis indiqué dans la feuille de route. Les fonctionnalités du jeu de voyage incluent : transformer un groupe de lecteurs en une équipe de voyageurs, où chacun a son propre rôle ; élaboration d'un itinéraire de voyage et sa conception sous la forme d'une carte colorée, où s'arrêtent avec noms intéressants; choix du moyen de transport avec lequel voyager. Aux arrêts se déroulent les principales actions de l'intrigue, qui sont réalisées grâce à l'utilisation de diverses formes, méthodes, techniques et activités. Les arrêts franchis peuvent être marqués sur la carte avec des drapeaux ou d'autres panneaux. Les thèmes des jeux de voyage peuvent être différents.
Jeu de rôle situationnel - un concours spécialement organisé pour résoudre des problèmes d'interaction et simuler des actions objectives de participants remplissant des rôles strictement définis régis par les règles du jeu dans une situation fictive. Variétés : petit gibier, gros jeu de rôle, jeu épique. Les participants à l'activité remplissent les fonctions de joueurs et d'organisateurs, la fonction de spectateurs n'est pas prévue pour ce formulaire.
Jeu "Au miroir" - une activité axée sur les valeurs, dont l'essence est de mettre l'adolescent devant lui-même, en lui offrant la possibilité de se considérer comme quelque chose d'unique, différent de tout le monde, en tant que porteur de propriétés et de qualités humaines, propriétaire d'indépendance monde intérieur. Le groupe s'assoit devant le miroir (autour du miroir) ou chaque membre du groupe s'assoit devant un miroir séparé. Devant chaque participant se trouve un éventail de cartes colorées avec des phrases inachevées écrites au dos. Tour à tour retournant les cartes, les participants, regardant leur image dans le miroir, complètent la phrase pour eux-mêmes, mentalement ou à voix haute. Exemples de texte de carte : « Je vois devant moi… », « Je découvre en moi… », « Je m'intéresse à cette personne parce que… ».
"IGROPOLIS" À NOVOSSIBIRSK
- Toute une ville de jeux a été organisée dans la bibliothèque régionale de la jeunesse de Novossibirsk, qui disposait de ses propres espaces - terrains de jeux (il y en avait douze au total). La cérémonie d'ouverture de la soirée s'est déroulée en présence des membres de la branche de Novossibirsk de la Fédération interrégionale de combat au sabre et des reconstituteurs du club Severny Bereg. Le premier a démontré un duel magistral issu de l’univers futuriste de Star Wars, tandis que le second a plongé tout le monde dans l’atmosphère de l’ère Viking. Après l'ouverture festive, les participants se sont rués à la conquête des sites d'Igropolis. Pour gagner des concours sur chaque site, vous pourriez obtenir des jetons. Après avoir collecté le nombre maximum de jetons, un habitant d'Igropolis pouvait recevoir un prix. Thèmes des sites Igropolis : face art, jeu « Mafia », jeu de mots"Donjons de la Moria", jeu intellectuel "UKOTAYKA", échecs au "Club des Quatre Chevaux", du nom du livre "Les Douze Chaises" de I. Ilf et E. Petrov, hnefatafl (échecs scandinaves), tâches de logique et de non -réflexion standard, quiz éducatifs, mots croisés et puzzles de contes de fées (sur PC), courses dans le style de "LEGO", "Labyrinths of the Disc World" (où vous pouviez jouer à divers jeux de société - "Carcassonne", "Bang", " Munchkin" et autres), les jeux de plein air "Au rythme de la vie", la réserve de jeux vidéo "Videodrome", le théâtre gothique "Visorium" avec la production de "Poupées".
"INTELLECTUAIRE" - Une salle pour enfants a été ouverte à la Bibliothèque nationale de Cheboksary, où 10 enfants et leurs parents peuvent jouer à des jeux intellectuels et éducatifs pendant 45 minutes. Il s'agit d'un projet à vocation sociale qui a reçu le soutien de l'État et qui vise le développement des enfants et la prise en charge de leur santé émotionnelle. L'Intellectuarium est joliment décoré, équipé de meubles modernes pour enfants, et toutes sortes de jouets éducatifs et respectueux de l'environnement, de matériel créatif et de livres ont été achetés. La visite de la chambre des enfants sera gratuite. Pendant 45 minutes, les parents étudieront avec leur bébé, en utilisant tout le matériel pédagogique qui y est placé. De plus, des cours sont prévus avec la participation d'enseignants talentueux, de scientifiques, de représentants de diverses professions créatives et techniques.()
Infomania est un programme d'information divertissant.
Informer le résumé- un événement de masse contenant un bref résumé adapté d'œuvres de fiction populaires.
Dossier d'information – un événement organisé sous la forme d'une collection de documents sur quelqu'un ou quelque chose.
Communiqué d'information- "libération", démonstration publique, publication, message, peut-être - l'objet démontré lui-même. Généralement utilisé dans la musique (sortie d'album, sortie de chanson). Également dans les médias (communiqué de presse, communiqué en ligne - un message sur toute actualité, point de vue).
Informina est un événement spécialement organisé, qui garantit que les utilisateurs sont informés du contenu d'une ou d'un groupe de publications, souvent comme un jeu intellectuel passionnant qui révèle et consolide les connaissances acquises des participants, et est souvent réalisé pour consolider les cours de bibliothèque et bibliographiques. La particularité de ce formulaire réside dans le fait que les lecteurs eux-mêmes sont les informateurs. De brefs messages d'information sont consacrés aux publications individuelles du magazine, de l'almanach et de la collection.
Kaléidoscope– un événement construit avec un changement rapide de petites formes de travail de masse (par exemple, un quiz, une informinutka, un blitz, une mini-scène, une mini-revue, etc.).
Caravane de livres– un événement dédié à la présentation de plusieurs livres, à la fois sur le même sujet et sur des sujets différents. Par exemple, une caravane de nouveaux produits, une caravane de livres oubliés.
Balançoire de discussion- dialogue-discussion basé sur l'imitation d'une balançoire; deux partenaires font vibrer le « swing » en alternant les performances. Deux groupes d'enfants, situés l'un en face de l'autre, deviennent partenaires. Le sujet de discussion sur le « swing de discussion » peut être tout ce qui entoure et occupe les enfants. Des problèmes situationnels, des sujets problématiques et des conflits peuvent être discutés. Les balançoires de discussion peuvent avoir des règles de comportement annoncées à l'avance : la règle d'une classe, la règle du pluralisme, la règle de la délicatesse, etc. Une fois qu'une question est proposée à la discussion, les participants de chaque groupe expriment à tour de rôle leurs opinions. Encourageant, corrigeant, orientant, renforçant les propos des enfants, le bibliothécaire maintient la progression et le rythme du balancement de la discussion jusqu'à ce qu'il lui semble que les forces des enfants sont épuisées. A la fin de la discussion, ses résultats sont résumés.
Quest est un jeu d'aventure interactif, dont les participants parcourent des points, trouvent et accomplissent des tâches dans le cadre d'un scénario commun. Il s'agit d'un parcours de jeu dont chaque point est semé d'énigmes ou d'obstacles que les petits joueurs doivent résoudre ou surmonter. Et ceux qui franchiront la ligne d'arrivée pourront découvrir le secret principal et recevoir un super prix pour cela !
Quest traduit de l'anglais est une recherche longue et ciblée qui peut être associée à une aventure ou à un jeu ; sert également à désigner l'une des variétés de jeux informatiques. Il s'agit d'un jeu informatique narratif dans lequel un joueur contrôléEn tant que joueur, le héros se déplace dans l'intrigue et interagit avec le monde du jeu en utilisant des objets, en communiquant avec d'autres personnages et en résolvant des problèmes logiques.
Bibliquest est une forme active de travail de masse, qui contient un modèle pour le développement de compétences en matière d'activité informationnelle, ainsi que pour la formation d'une attitude émotionnelle positive envers le processus.en lisant.Objectif : consolider et tester le niveau de maîtrise des connaissances, compétences et capacités de base en lecture des lecteurs de l'âge de l'école primaire jusqu'aux lycéens.
Les quêtes peuvent être basées sur une équipe et conçues pour des lecteurs non organisés.
Règles/conditions de base de la quête :
La présence d'une certaine intrigue du jeu ;
Défis/obstacles ;
Le but ultime qui peut être atteint en surmontant les obstacles.
Options d'intrigue du jeu:
Un héros spécifique du livre ;
Livre spécifique ;
Le thème transversal sur lequel les missions sont sélectionnées.
Biblioquête – Il s'agit d'un jeu construit sur une chaîne : si vous résolvez une tâche, vous obtiendrez la suivante. Et ainsi de suite jusqu'à atteindre la ligne d'arrivée. Les joueurs, en résolvant des lieux cryptés, développent leur érudition, apprennent à penser en équipe et s'entraînent à utiliser la stratégie et les tactiques dansaction. Toutes les quêtes sont basées sur des expositions et des installations interactives avec lesquelles le personnel de la bibliothèque travaille.
Au début du jeu, les équipes (participants) reçoivent des documents de voyage (« lettres de voyage », « carte au trésor », « livre des records sur toutes sortes de sciences »... selon le thème du jeu).
Types de tâches de quête de bibliothèque :
Trouver un livre dans le domaine public
Définition d'un concept ou définition d'un mot par son signification,
Trouver le sens d'un mot dans un dictionnaire,
Clarification des données bibliographiques,
Rechercher des informations spécifiques dans un livre,
Tâche pratique,
Travailler avec l'exposition.
À la fin du voyage, il y a toujours une sorte de récompense surprise (un studio photo où vous pourrez prendre des photos en costumes de héros littéraires, des certificats, du temps libre pour accéder à Internet, des jeux informatiques, regarder un film...).
Club des joyeux et des lettrés - un jeu-concours d'équipe pédagogique et divertissant sur des sujets littéraires. Habituellement, deux équipes d'adolescents de 10 à 15 personnes y participent. Structure KVN: accueil des équipes, échauffement, compétitions, concours des capitaines, concours des meilleurs devoirs. (KVN bibliographique, bibliothèque et tournoi bibliographique).
Club de lecteurs basé sur les intérêts — forme d'organisation de loisirs. Il peut y avoir des clubs pour les amateurs de poésie, de musique, de littérature, des clubs pour les bibliophiles, les maraîchers, les fleuristes, les promoteurs de modes de vie sains, les experts, etc. Les bibliothécaires organisent des clubs de lecture et participent obligatoirement à tous leurs travaux (ils déterminent les thèmes de la prochaine réunion, sélectionnent la littérature et le matériel audiovisuel nécessaires, préparent des critiques, aident les intervenants). Parfois, les cours sont dispensés par des spécialistes : employés de musée, professeurs de littérature, de musique, agronomes, écrivains et poètes locaux, etc. Types : club de lecture familial, club des amoureux de quelque chose, club littéraire, club des connaisseurs, club de discussion, club de voyage vidéo.
LIVRES (knigli)- ce sont des livres imprimés entièrement au format A2, en petit texte, pour que l'ensemble de l'ouvrage tienne sur une seule feuille, et différentes nuances de police créent une image. L'idée appartient à deux habitants de Kiev : Anna Belaya et Dmitry Kostyrko ont imaginé ce nouveau type de livre, une sorte de roman-affiche. Une feuille (A2) peut accueillir un livre de 200 à 300 pages d'épaisseur. La hauteur des lignes est microscopique, parfois inférieure au millimètre. Impossible de le lire sans loupe ! Et si l’on retire la loupe et s’éloigne de ce livre de quelques pas, les lettres, imprimées dans différentes nuances de gris, se fondent dans l’illustration.
Salon du livre—passage cérémonial à travers la scène et le podium des participants vêtus de magnifiques costumes lumineux de héros littéraires. Les modèles pour les défilés de mode du livre sont sélectionnés sous l'influence d'intrigues et d'images de fiction et reflètent le travail d'un écrivain spécifique ou d'une œuvre littéraire spécifique. Peut-être un défilé de mode de couvertures de livres.
Livre Le buff de l'aveugle. La bibliothécaire invite les enfants à emporter chez eux des livres pour lire parmi une sélection particulière : les livres sont emballés dans du papier épais, et le lecteur ne voit pas quel livre il choisit. Pour son courage, il reçoit un prix. Lors du retour d'un livre, il est recommandé de discuter avec votre enfant de ce qu'il a lu. Cette forme de travail nous permet de raviver l’intérêt des lecteurs pour les bons livres injustement oubliés.
RÉSERVER LE CODE VESTIMENTAIRE
– une forme d'événement de masse au cours duquel sont présentés précisément les livres qui peuvent être considérés comme un élément essentiel de l'image d'une personne moderne.
LIVRE "HAPPENING" - Le site à côté du parc des expositions « Galerie » sur la place centrale d'Ijevsk est devenu le théâtre d'un incident, en anglais - un « happening ». Une douzaine et demie de jeunes se sont rassemblés pour lire. Les participants à l'incident de la ville ont emporté avec eux des journaux et des tapis. Tout comme l'objet principal de l'action : les livres. Il n’y a qu’une seule condition : les livres doivent contenir des images. Les organisateurs - le parc des expositions "Galerie" - ont ainsi décidé de rappeler aux citoyens l'exposition d'illustrations Internet et les bienfaits de la lecture. Les citadins plus âgés ont été touchés par l'image de la génération des lecteurs et ont eu l'occasion d'avoir une conversation éducative avec leurs petits-enfants. Chaque événement a un scénario. Les participants ont d’abord lu les livres qu’ils avaient apportés avec eux, puis les ont échangés avec leurs voisins. Le Happening est une forme d’actionnisme des années 1960-1970. Un événement événementiel est une action théâtrale sans intrigue, se développant sans scénario préprogrammé, conçue pour les actions spontanées des interprètes et pour la participation active du public. (Anglais qui se passe - ce qui se passe) (Dictionnaire des sciences sociales).
Boussole littéraire – jeu bibliographique sur n'importe quel sujet dédié à la recherche de toute information, généralement avec des tâches pratiques.
Concours Baron Munchausen – concours personnel ou par équipe pour identifier les meilleurs inventeurs. Dont l'histoire est la plus intéressante, la plus drôle, se révélera être le meilleur menteur, le meilleurun inventeur et la personne la plus joyeuse. Le concours doit être annoncé un ou deux jours avant sa tenue.
Les sujets peuvent être :« Mon voyage au pôle Sud sur des chats blancs », « Sans pistolet sur la Lune pour les champignons », « Ce que j'ai vu au fond de la tranchée martienne », « Mes rencontres avec Robinson Crusoé », « Comment j'ai attrapé le Loch Monstre de Ness », « Mon hacienda sur Mars » etc. Les participants au concours peuvent présenter des photographies, des collages de photos, des dessins, des dessins, des projets ; attirer des « témoins » - des amis, parents.
Concours de reportages forestiers - Et Jeu-concours environnemental improvisé, au cours de laquelle les lecteurs s'essaient dans le rôle d'une équipe journalistique travaillant sur problèmes environnementaux. Les participants au concours doivent préparer un « reportage de scène » pour la diffusion de l'information. Pour terminer la tâche,vous devez connaître les secrets du reportage. Premièrement, trouvez un sujet de reportage intéressant : préparer une nouvelle récolte de cônes pour l'hiver ; pendaison de crémaillère de fourmis dans la zone d'une souche de bouleau; concert de rock des pies des villes au-dessus des bosquets d'épicéas...
Deuxièmement, déterminer le genre du reportage - reportage, enquête journalistique, entretien avec une «célébrité», histoire de jeu utilisant la photographie combinée.
Le présentateur installe des microphones, « allume » les indicatifs d'appel de l'émission télévisée sélectionnée et... entame une conversation amusante avec le public des téléspectateurs, un aperçu divertissant des événements forestiers, champêtres et fluviaux. Dans le processus de communication avec le public, il donne alternativement la parole à chacunà l'équipe journalistique : « Nos correspondants rapportent… », « Nouvelles de la scène », etc. Après chaque reportage, il remercie ses créateurs. À la fin de l'ensemble du programme, le présentateur présente les prévisions météorologiques pour demain et dit au revoir au public.
Conférence– discussion collective spécialement organisée sur des questions d’actualité controversées, accompagnée de multimédiaprésentations et présentations par affiches. Le but est de se forger une opinion collective. Elle se déroule sous forme de rencontres, de cours et de conférences (scientifiques, de lecture, finales).
Il y a des conférences scientifiques, scientifiques-pratiques, de lecture et finales. Des conférences ont lieu parmi la jeunesse moderneet les lycéens.
Tout type de conférence nécessite une préparation minutieuse : détermination du sujet et du calendrier, notification des participants, formulation des questions controversées, élaboration d'un programme, de listeslittérature pour la préparation, etc. La conférence est visuellement illustrée par une exposition prolongée.
Conférence scientifique et pratique – une discussion collective spécialement organisée sur des problèmes professionnels. Les rapports des participants caractérisent l'analyse scientifique et l'expérience concrèteactivités pratiques.
Conférence des lecteurs – débat public spécialement organisé sur des œuvres de fiction ou de littérature spécialisée, favoriser le développement de la pensée critique, de la compréhension analytique du matériel et de la communication entre les lecteurs.
Une conférence de lecture fait référence à des méthodes de travail actives qui impliquent la participation des lecteurs, principalement des lycéens. L'ensemble du processus de tenue d'une conférence dépend non seulement de leur présence, mais aussi du désir d'exprimer leur point de vue, d'entendre les commentaires des autres lecteurs, d'argumenter, de défendre leur opinion ou d'être d'accord avec l'opinion des opposants.
La conférence peut se tenir sur une œuvre littéraire, sur un certain nombre d'œuvres unies par un même thème (thématique), sur le travail d'auteurs individuels, l'essentiel est que l'œuvre soit controversée d'une manière ou d'une autre, afin qu'il y ait quelque chose à discuter .
Types de conférence de lecteurs:
- « tribunal littéraire » sous forme de jeu de rôle ;
Séance lecteur-spectateur, où sont discutés à la fois le film et l'œuvre sur laquelle il est basé ;
Conférence de lecture par correspondance (réalisée non pas en mode opinion réelle, mais à travers les médias, principalement à travers les journaux) ;
Les étapes de préparation de la conférence comprennent :
choix du livre, du sujet: le caractère problématique de l'œuvre, l'appréciation ambiguë des critiques et des lecteurs, et la pertinence sont pris en compte ; La position du bibliothécaire est de promouvoir la meilleure littérature. Le choix réussi du travail détermine le succès de la conférence ;
définition du but du lecteur : il est souhaitable qu'il soit homogène : les participants se sentent plus détendus et sont plus disposés à exprimer leurs opinions ;
"relations publiques", la décision de savoir qui impliquer dans sa mise en œuvre : écrivains, spécialistes de la littérature, professeurs de littérature, écoles et classes spécifiques, représentants des médias... ;
propagande de l’œuvre, littérature à son sujet et œuvre de l’auteur : des critiques, des ouvrages critiques littéraires sur le parcours créatif de l’auteur, des documents sur sa biographie et ses œuvres sont sélectionnés. Des expositions de livres, des affiches consultatives sont organisées, de la littérature est publiée,une assistance en matière de référence, de bibliographie et de conseil est fournie ; plus les lecteurs liront l'ouvrage, plus il aura de succès conférence;
élaborer des questions pour la conférence de lecture, qui devrait aider à organiser l’ensemble du déroulement de la discussion et à éclairer les aspects les plus importants du travail. L'une des étapes intellectuelles de préparation les plus difficiles, nécessitant des connaissances littéraires particulières et une approche créative. Méthode efficace– mise en scènequestion, problème; souligner la position de l’auteur ; illumination des caractéristiques artistiques de l'œuvre ;
préparer le public à l'événement. Il est important de créer une atmosphère de communication détendue, où il n'y a pas de leader ni d'intervenant spécifique, mais où il y a un dialogue et une communication sur un pied d'égalité. Le design compte beaucoupévénements : expositions de livres, illustrations, photographies, portraits de l'auteur, reproductions correspondant au thème, arrangement musical, etc.
enregistrer une conférence de lecture. DANS conditions modernes réaliser des enregistrements audio ou vidéo de l'événement, ce qui permet de mieux l'analyser et de préserver l'histoire de la bibliothèque.
Malgré le déclin de l'intérêt pour les conférences de lecteurs, les bibliothèques doivent encore maîtriser et développer cette forme d'activité, car C'est l'une des principales méthodes de promotion du livre.
L'événement commence par un bref discours du présentateur, qui décrit le thème du travail, sa signification et l'ensemble des questions auxquelles il serait souhaitable de recevoir des réponses. Le présentateur dirige l'événement, pose des questions suggestives, dirigedes exemples, en leur proposant des explications, s'assure que l'événement ne dépasse pas le sujet proposé et ne se transforme pas en une conversation inutile. Dans le discours final, le présentateur résume les résultats et évalue certaines des performances.
Conférence des lecteurs intéressés
Détenu à dans le cadre de la « Semaine du livre jeunesse et jeunesse » pour les étudiants de 13-14 ans. Des professeurs de langue et de littérature russes, des dirigeants de groupes d'intérêt et un bibliothécaire participent à la préparation et à la mise en œuvre. Ce type de travail peut être considéré comme le travail final de l'année universitaire, car certains résultats sont résumés dans le travail de la bibliothèque scolaire, les résultats de la créativité littéraire des élèves sont démontrés et des tâches sont définies pour l'année scolaire suivante. Une forme telle qu'une conférence permet de combiner les possibilités d'un cours de littérature, l'éducation supplémentaire et la bibliothèque scolaire en train d'éduquer le lecteur de masse.(Scénario)
Four-tas littéraire. Pecha-tas(Japonais : ペチャクチャ, bavardage) est une méthodologie permettant de présenter de courts rapports, spécifiquement limités dans la forme et la durée, lors de conférences informelles.
"Philharmonie littéraire" - un grand complexe d'événements qui ont eu lieu dans tous municipalités Région d'Oulianovsk. Il s'agit de rencontres avec des prosateurs et poètes d'Oulianovsk, de soirées littéraires et musicales, de présentations de livres et revue littéraire, tables rondes et master classes. Chaque quartier accueillera les participants au projet sur son territoire au moins deux fois dans l'année. Le projet est interministériel : outre les écrivains, les bibliothécaires et les travailleurs culturels, il implique des enseignants, des professeurs d'université, des historiens locaux et des bibliophiles. Le nom lui-même reflète une autre de ses caractéristiques : la littérature dans la communauté des muses, en alliance avec les arts musicaux et visuels.
Loto littéraire – un concours spécialement organisé de connaissance de la littérature selon les règles du loto traditionnel. Le Loto se joue par deux équipes composées d'un nombre égal de joueurs. Le représentant de l'équipe choisit parmi
jeu de cartes pré-préparé avec la tâche, lu à haute voix. Les tâches sur les cartes sont des textes issus d'œuvres littéraires de différents auteurs. En termes de style narratif et de contenu, les joueurs devraientdéterminer d'où viennent ces lignes et qui est leur auteur. Si la réponse, de l'avis du jury, est correcte, alors le joueur ombre une cellule de son terrain de jeu. L'équipe qui ombrage le plus tôt (le plus) carré de son terrain gagne.
Mosaïque- un événement complexe composé d'un certain nombre de petits événements à caractère ludique, variés dans la forme et le thème.
MOTIVATOR est un type de propagande visuelle conçue pour créer une ambiance appropriée dans les écoles, les universités, les bibliothèques et les lieux de travail. Un facteur de motivation est une image qui inspire quelque chose, stimule l'action ou une sorte de changement, nous incite à travailler sur nous-mêmes, nous fait réfléchir à des problèmes passionnants. Un motivateur philosophique et religieux peut inspirer tout changement favorable d'attitude envers le monde, envers soi-même ; aide à regarder le monde sous un angle inhabituel, à réfléchir à telle ou telle problématique. Un livre de motivation stimule, incite à lire des livres et exerce une influence positive sur une personne grâce aux livres lus.
Semaine de l'information - une série d'événements sur un sujet précis, qui ont lieu au cours de la semaine et informent sur la nouvelle littérature reçue par la bibliothèque sur une certaine période. Aujourd'hui, des expositions (livres, illustrations, scénarios) sont organisées dans la bibliothèque, des dossiers de stockage sont constitués, des conversations thématiques sont organisées et les demandes des lecteurs sont satisfaites. De telles semaines d'information vous permettent de couvrir l'ensemble du problème, ouvrant ainsi de nouvelles formes de présentation du matériel aux lecteurs.
Semaine (décennie) des livres (branches du savoir)
- comprend des expositions de livres, des excursions et des conversations sur ceux-ci, des revues bibliographiques, des journées d'information, des rencontres avec des auteurs, des soirées littéraires, etc. Des manifestations de masse ont lieu pendant toute la période indiquée (semaine ou décennie). L’objectif est de promouvoir la littérature et le savoir, d’attirer les gens vers la lecture. (Semaine de la bibliothèque - expérience professionnelle, Semaine du livre d'histoire locale - expérience professionnelle, Semaine de la mémoire de Stalingrad - expérience professionnelle).
Livres de pendaison de crémaillère — un événement ludique et théâtral dédié aux nouveaux livres.
NÉTIKET(le néologisme est une fusion des mots « net » et « étiquette ») - règles de comportement, de communication sur Internet, traditions et culture de la communauté Internet, auxquelles adhère la majorité.
La discussion est un événement de masse de nature discutable.
Discussion sur le livre- analyse et évaluation collectives d'œuvres de fiction et de littérature spécialisée par un groupe de lecteurs en collaboration avec un bibliothécaire, un auteur, un critique, etc. sous la forme d'une discussion libre. Les lecteurs participent volontairement à la discussion, avec divers degrés d'activité et d'initiative. Le choix du livre à discuter est important. Vous devez bien connaître vos lecteurs : leurs caractéristiques d'âge, leurs intérêts, leurs besoins, leur niveau de formation.
La prochaine étape de la préparation de la discussion consiste à élaborer des questions.
Le contenu des questions est le suivant : aider à révéler l’intrigue (« Où et quand se déroule l’action… ») ; approfondir la compréhension du contenu du livre et développer la capacité du lecteur à analyser ce qu’il a lu (« Quel titre correspond le mieux au contenu du livre ? ») ; encourager les lecteurs à exprimer leurs réflexions, leurs jugements sur les personnages, sur les œuvres littéraires elles-mêmes (« Lequel des personnages l'auteur lui-même préfère-t-il ? Et vous ? ») ; aider à identifier les relations entre les problèmes vrai vie et les problèmes des héros littéraires (« Selon vous, quel épisode est le principal ? »).
Pour établir le contact avec le public, ils commencent généralement par des questions :« Connaissez-vous les œuvres de cet auteur ? Lequel de ses livres avez-vous trouvé particulièrement intéressant ? Dans quelle humeur l'avez-vous lu ? La nature des questions peut être très diverse. Plus les lecteurs sont âgés, plus souvent des questions sont posées qui nécessitent des caractéristiques comparatives des héros de différentes œuvres, en soulignant ce qui est commun dans leur comportement et en choisissant la bonne solution dans la situation actuelle. Les questions doivent activer l’imagination des lecteurs et susciter le désir de réfléchir. Chaque question suivante doit être logiquement liée aux précédentes et aux déclarations des gars. Pour attirer l'attention des lecteurs sur la discussion à venir, une affiche d'annonce spéciale sera créée., dans lequel sont donnés information brèveà propos du livre, la date, l'heure et le lieu de la discussion sont indiqués. L'annonce ne doit pas contenir de questions incluses dans le programme de discussion. Préparer les lecteurs à la discussion implique que tous les participants lisent le livre afin qu'ils ressentent le besoin d'en discuter. Pour ce faire, le bibliothécaire dispose de nombreuses techniques : parler de l’auteur, de ses autres œuvres, organiser une exposition de livres consacrée à l’œuvre de l’écrivain, se référer à l’avis des pairs des enfants, etc. Les consultations individuelles jouent un rôle important pour tous ceux qui se préparent à la discussion. 10 à 15 personnes peuvent participer à la discussion, mais pas plus de 25 à 30. Le présentateur adhère généralement à un programme pré-élaboré, mais cela ne veut pas dire qu'il ne doit pas s'en écarter. Au cours de la discussion, un certain nombre de questions supplémentaires peuvent surgir. Le présentateur doit non seulement écouter très attentivement les orateurs, mais aussi surveiller l’auditoire afin de capter à temps les remarques de quelqu’un, rassembler les différentes opinions, remarquer et utiliser correctement les réactions des lecteurs. Le présentateur peut demander à quelqu'un de parler et de poser des questions, mais cela ne doit pas avoir la nature d'un défi officiel et « sortir » une réponse. Cela serait contraire à la nature même de la conversation libre et volontaire. Vous ne devez pas informer les enfants à l'avance de votre attitude à l'égard du travail. En conclusion de la discussion, le bibliothécaire peut s’attarder sur les tendances de l’œuvre de l’écrivain, poursuivies dans ses nouvelles œuvres.
Formes de discussion - conférence de lecteurs, dispute, discussion, tribunal littéraire, table ronde. La discussion aide à stimuler l'activité de lecture, à développer la pensée critique, le travail indépendant sur un livre et la formation de vues et de goûts esthétiques.
RP(Anglais : Relations publiques, abrégé PR), RELATIONS PUBLIQUES – activités liées aux relations publiques, créant et maintenant des relations mutuellement bénéfiques entre l'organisation et diverses structures publiques et secteurs de la société dont dépend le succès de l'organisation. Les relations publiques consistent à créer une opinion favorable sur l'organisation, ses activités, à neutraliser les événements et rumeurs défavorables, etc.
Field of Miracles - jeu de spectacle divertissant. Se compose de 3 tours, dont chacun implique 3 joueurs, une finale et un super jeu. Le présentateur pense à un mot (rarement une phrase) indiqué sur le tableau d'affichage et, au cours du jeu, donne des conseils. Les joueurs font tourner la bobine à tour de rôle. Des secteurs avec différents nombres de points peuvent apparaître sur le rouleau, que le joueur recevra s'il devine la lettre, ou des secteurs spéciaux : pause musicale, prix, chance, plus, faillite, etc. Un joueur de chaque tour accède à la finale. Le joueur gagnant a droit à un super jeu : il doit deviner le mot en révélant 3 lettres quelconques.
APRÈS LA SORTIE –c'est l'un des termes de travail des relations publiques, ce qui signifie matériel d'information, publié dans les médias immédiatement après les événements. La post-publication peut prendre la forme d’un article ou d’un reportage photo, accompagné de commentaires courts ou approfondis. Actuellement, la pratique consistant à publier des post-publications sur Internet est très répandue.. Une post-release, en plus de remplir une fonction informationnelle, peut être très utile pour mettre l’accent nécessaire. Pour rédiger correctement un post-release, vous devez respecter plusieurs règles. La post-publication doit être informative, lisible, contenir des dates spécifiques de l'événement, des noms et prénoms, ainsi que les positions des personnages principaux, contenir des citations de rapports et de discours des orateurs, des photographies de haute qualité avec des commentaires. Il est nécessaire d'envoyer le post-release aux médias le plus tôt possible, de préférence immédiatement après l'événement.
Bataille de poésie - bataille, concours de poètes modernes. Les batailles attirent activement les jeunes. Il ne s’agit pas d’une soirée littéraire ordinaire, où la voix du lecteur tremble dans le silence du bureau. Il y a des mélodies de piano, des acclamations et des applaudissements bruyants. C'est une bague créative pour les poètes les plus brillants et les plus audacieux.
Claquement poétique - Slam (anglais slem - « clap »), PoetrySlam - soirée créative, duel de poésie, improvisation littéraire ; un concours de poésie se déroulant en plusieurs tours, une bataille de poètes selon des règles sportives qui vous aident à gagner non seulement pour le contenu de vos propres poèmes, mais aussi pour la manière de les exécuter. Dans les années 80, ce phénomène est venu des États-Unis et est devenu l'un des événements cultes populaires en Allemagne. Des soirées poétiques y sont régulièrement organisées, au cours desquelles des slammers amateurs et professionnels (créateurs engagés dans l'improvisation littéraire) présentent leurs textes, chansons, poèmes... amusants, tristes, sérieux.
ou musicalement. L'auteur de l'idée du slam russe et son organisateur permanent, Vyacheslav Kuritsyn, travaille sur ce projet depuis de nombreuses années. Slam est apparu pour la première fois à Moscou. Après que Kuritsyn ait déménagé à Saint-Pétersbourg, les slams sont apparus ici et ont rapidement gagné en popularité.
Un jour férié est un événement de masse dédié à une date importante ou à un événement national. nature traditionnelle, à l’échelle de l’école ou de la salle de classe. Les vacances commencent par un prologue - une partie introductive qui prépare les enfants à une certaine perception émotionnelle. C'est l'épigraphe de tout ce qui se passe. Elle peut être verbale (interprétation lumineuse du présentateur), rituelle (ligne, lever de drapeau), musicale (interprétation orchestrale, fanfare), technique ou avec d'autres effets (lancement de ballons, oiseaux, guirlandes lumineuses). Le début- un épisode qui met en mouvement l'intrigue des vacances - se réalise à travers diverses actions et techniques : réception d'un télégramme, rencontre avec un personnage de conte de fées préféré, etc. Développement des actions- c'est la partie principale de la fête, dans laquelle épisode après épisode, événement après événement, ajoutant de plus en plus de couleurs à la célébration. Mis en œuvre à travers des paroles, des activités, des démonstrations. Finale - la dernière partie des vacances. C’est le moment le plus brillant, le plus coloré et le plus émouvant, couronnant l’ensemble de la célébration. La fin doit être courte et claire et peut inclure la récompense de tous les participants distingués, la révélation de surprises, de secrets, une chanson commune, etc. Il ne peut y avoir de spectateurs à la célébration. Toutes les personnes présentes sont ses participants.
COMMUNIQUÉ DE PRESSE –communiqué de presse; message d'information contenant des nouvelles de l'organisation(éventuellement une personne privée) qui a publié un communiqué de presse, exposant sa position sur une question et le transmettant pour publication dans les médias. En règle générale, il contient la position officielle de l'organisation sous la forme d'une réaction à une occasion d'information particulière. Le premier communiqué de presse de l’histoire a été publié le 30 octobre 1906 par le « père » des relations publiques modernes, Ivy Lee. Un communiqué de presse est le principal document de relations publiques de toute organisation. Un communiqué de presse permet à une organisation d'informer les médias sur événements importants survenus dans l’organisation et qui sont intéressants ou nécessaires pour les rendre accessibles au grand public et/ou à un public cible spécifique. Les communiqués de presse sont distribués aux journalistes lors de points d'information et de conférences de presse ou envoyés via des communications.
Conversations en famille - communication spécialement organisée entre les familles et les enfants, basée sur les principes de confiance et de respect mutuels, de liberté d'expression. Lors d'une table ronde improvisée, vous pourrez discuter de sujets tels que : « Pedigree », « Dynasties familiales », « Célébration du nom », « Histoire du thé », « Livres d'enfance préférés », « Nos loisirs », etc.
Promenez-vous dans la salle de lecture(jeux bruyants)
Narration - discours oral racontant le contenu d'une œuvre proche du texte. Lorsqu'il se prépare à raconter une histoire, le bibliothécaire doit bien connaître le contenu de l'ouvrage, le relire plusieurs fois, mettre en évidence l'idée principale, avoir une bonne idée des personnages, de leur apparence, de leur discours et se souvenir de certains passages textuellement. En règle générale, ils utilisent de petits ouvrages : contes de fées, nouvelles, essais. Le narrateur communique librement avec le public et surveille sa perception.
REMODELAGE(traduction de l'anglais « to remodel », « to re-equip ») est souvent utilisé dans les établissements de vente au détail dans le but non seulement de répondre au besoin naturel d'augmenter leurs propres profits, mais également de maximiser la réorientation des activités en fonction des besoins. et intérêts des clients : les marchandises sont placées d'une nouvelle manière, l'assortiment de produits est élargi, le service s'améliore. Un élément très important de la rénovation est le nouveau système de formation du personnel, axé sur l'assistance individuelle à chaque client. Aujourd'hui, le thème de la rénovation est très pertinent pour les bibliothèques. De nos jours, l'ensemble classique des services de la bibliothèque, ainsi que la structure classique des départements, ne constituent plus un facteur d'attractivité suffisant pour les utilisateurs potentiels et pour le développement de la bibliothèque.
Salon - un événement complexe, conçu comme une rencontre thématique dans le cadre d'un salon littéraire. Un exemple historique est celui des salons de la noble Russie, âge d'argent, où l'on combinait débats sérieux et divertissement profane, on lisait des nouveautés littéraires, on jouait des romans, on jouait de la musique et on discutait des événements politiques et culturels. caractéristique principale salons - communication gratuite. Vous pouvez introduire du théâtre impromptu, des « tableaux vivants », la partie créative peut être composée de simples numéros de concert.
Salon littéraire- un cercle littéraire et artistique composé de personnes d'un cercle restreint.
Litige - événement - conflit d'opinions, au cours de laquelle l'une des parties (ou les deux) cherche à convaincre l'autre du bien-fondé de sa position.
Table ronde (Table philosophique) - un échange de vues spécialement organisé, dont les éléments obligatoires sont : les sujets de discussion actuels ; la participation d'un groupe limité de spécialistes compétents et créatifs qui ont leurs propres points de vue, leur expérience et leur attitude personnelle à l'égard de la question en discussion ; formulation à la suite de la discussion d’un programme constructif d’actions spécifiques. Une sorte de rencontre professionnelle, de travail intellectuel collectif pour trouver le sens social et le sens personnel des phénomènes de la vie. Contenu du tableau : problèmes d'écologie, de droit, d'éducation, etc. Réflexions publiques philosophiques- un élément nécessaire au développement de la personnalité de l’étudiant en tant que matière propre destin. Seule une personne capable de pensée abstraite et analytique peut développer une stratégie de vie. Les sujets de discussion sont annoncés longtemps (une semaine) avant la table ronde. Le bibliothécaire est d'accord avec certains lecteurs sur le fait qu'ils aborderont la discussion de n'importe quelle question, recommanderont de consulter des livres, des dictionnaires, des journaux, des magazines, de se souvenir de films, de pièces de théâtre, de poèmes, de peintures, de chansons sur le thème de la « table ». La « Table ronde » est équipée de portraits de philosophes (ou de personnages) et de leurs paroles. Un fragment d'un morceau de musique contribuera à créer l'état psychologique nécessaire.
Les participants à la conversation sont disposés en cercle, simulant une table ronde, où tous les participants à la conversation sont égaux. La participation des adultes est obligatoire, mais tout doit être fait pour exclure le moment d'enseignement ou d'instruction. Technique efficace Pour stimuler l'activité des enfants, tous les participants sont répartis en deux groupes : l'un émet des jugements, l'autre s'oppose aux solutions proposées. La compétitivité captive les lecteurs, augmente leur attention sur le contenu de la conversation et la forme d'expression des pensées. Dans ce cas, il faut un leader qui contrôlera le déroulement de la discussion et rappellera les règles éthiques de la conversation. Une table ronde peut être considérée comme un succès si les lecteurs ne sont pas d’accord avec le désir de poursuivre la discussion.
HISTOIRE SEC. DANS Dernièrement dans les bibliothèques La tradition de la lecture partagée renaît. T Une option est la méthode de projet Storysack. " Storiesek" traduit de l'anglais signifie littéralement "sac d'histoires", c'est-à-dire un sac qui contient un livre pour enfants illustré artistiquement de haute qualité avec matériaux additionnels stimuler la lecture des enfants. En plus du livre, un livre d'histoires peut comprendre : Peluches et les détails du livre, de la cassette audio, du jeu de langage, des « aide-mémoire » pour les parents. « Bag of Stories » est émis dans le cadre de votre abonnement. L'idée d'une storysec est de prendre plaisir à lire à haute voix ensemble à un enfant et à ses parents. Les adultes mettent en scène des histoires tirées de livres pour enfants et « leur donnent vie » à l'aide du matériel d'accompagnement.
Tribunal littéraire (tribunal littéraire) – activité axée sur les valeurs, jeu de rôle simulant une audience d'un tribunal dont le sujet de discussion est une œuvre littéraire et ses personnages. Les rôles sont répartis entre les lecteurs - participants à la cour littéraire. Ils sont déterminés par les particularités de la procédure judiciaire, qui nécessitent la présence obligatoire des principaux acteurs du processus : un juge, un avocat de la défense (avocat), un procureur, des juges non professionnels et un greffier. Parfois, ils sont complétés par des procureurs et des défenseurs publics. Sur la base de l'intrigue et de l'intrigue de l'œuvre, la victime, l'accusé, les témoins, etc. sont déterminés. Le roman « Deux capitaines » de V. Kaverin décrit le procès littéraire d'Evgueni Onéguine.
CONTE ( Anglais la narration - « storytelling ») est un moyen de transmettre des informations à travers la narration, qui est complétée par de la musique, des photos, des vidéos et d'autres effets (narration numérique). Il s'agit de la transformation d'un épisode de la vie d'une organisation en histoire grâce au traitement du scénario, à la description des personnages, etc. Exemple : raconter une histoire « Il était une fois une bibliothèque. »Coffre littéraire – jeu littéraire, où les questions et les tâches sont prises dans la poitrine. Le coffre littéraire est un jeu littéraire dans lequel les questions et les tâches sont extraites d'un coffre.
Laboratoire créatif – événement d'échange d'expériences, de connaissances, etc. d'une manière intéressante et créative.
Talk-show- toute question est soumise à discussion. Les participants sont invités à discuter de plusieurs situations de vie jouées par des comédiens. Le bibliothécaire mène la discussion. Le but est l'éducation morale des lecteurs.
Leçon sur la culture orthodoxe - activité éducative des sujets religieux, dans lesquels les lecteurs se familiarisent avec l’histoire de la religion, les fêtes, les coutumes, l’iconographie, etc. Le message du bibliothécaire est accompagné de musique spirituelle et d’une excursion historique. Il est possible d'inviter un ecclésiastique.
Leçon créative - enseigner la lecture créative. La tâche du bibliothécaire est de faire travailler le cœur de l’enfant, d’éveiller en lui les sentiments les plus brillants. Pendant le cours, des œuvres créatives sont créées. La leçon aide à révéler les capacités créatives uniques de chaque enfant. Les enfants apprennent à écrire des contes de fées, des poèmes, des histoires, à dessiner ou à fabriquer quelque chose.
Extravagance – une performance au contenu de conte de fées, caractérisée par une magnifique mise en scène et des effets scéniques. Un spectacle magique et fabuleux.
Festival - spectacle spécialement organisé démontrant réalisations créatives et capacités. En règle générale, les performances des participants au festival sont combinées thème commun, devise, etc. (Festival des contes de fées, Festival des arts populaires, Festival de la poésie, Festival de l'humour). Le festival a une base compétitive (les représentations sont encouragées par des diplômes, des titres, des souvenirs), mais n'a pas un caractère compétitif prononcé. La durée du festival est d'un à plusieurs jours. Parmi les participants du festival : présentateurs, invités d'honneur, représentants du gouvernement. Le festival est un événement grand public avec un large public.
Philword, ou mots croisés hongrois,
est un champ rectangulaire (mais il peut aussi avoir une forme arbitraire) dans lequel tous les mots sont déjà placés. En même temps, ils fonctionnent sans pause, mais peuvent se briser dans n'importe quelle direction (hors diagonale). Chaque lettre appartient à un seul mot. La tâche du devineur est de deviner le mot et de le rayer de la grille. Souvent, pour simplifier davantage la tâche, le nombre de lettres dans le mot de réponse est indiqué entre parenthèses après la définition.
Philword pour les enfants de 8 à 10 ans sur un thème scolaire, soit tous les mots de la vie scolaire.
FLASHBOOK – réserver un flash mob sur Internet, faire connaissance avec les publications à travers des fragments de texte sur les réseaux sociaux, créer des pages pour vos livres préférés, y inviter vos amis et abonnés. Un flashbook est une présentation ou une introduction à des livres intéressants à travers des citations, des illustrations, des expériences personnelles et d'autres informations sur le livre.
SÉMINAIRE FLASH(Flash anglais - « lueur », « flash », « moment », « manifestation inattendue », « enregistrement/effacement rapide des informations de la mémoire en blocs ») - une forme de transfert de connaissances et de compétences, basée sur la discussion des innovations et l'échange d'expériences. Les étudiants du séminaire flash ont l'occasion en peu de temps de se familiariser avec les méthodes d'éminents conférenciers faisant autorité, ainsi qu'avec le travail de collègues sur la question à l'étude. Lors du séminaire flash, à la suite d'une discussion collective, la solution globale la plus efficace au problème est développée. Le but du séminaire flash est de générer autant d'idées professionnelles que possible et d'échanger des moyens de résoudre des problèmes complexes issus de la pratique personnelle..html)
Esquisse bibliographique – un petit événement dédié à toute question spécifique de bibliographie, à l'étude de son sujet restreint.
Les experts analysant les activités des bibliothèques constatent une tendance négative à y utiliser les mêmes formes de travail. De nos jours, les programmes passionnants destinés aux lecteurs sont rarement développés. En règle générale, l'organisation d'événements connus de longue date est restructurée sans y introduire de nouveaux éléments. Cela réduit considérablement l’intérêt pour les visites dans les institutions. En conséquence, les bibliothèques commencent progressivement à se transformer en archives. Pendant ce temps, l’une des tâches prioritaires de la sphère culturelle et éducative est le développement de l’amour et du respect des livres. Considérons ensuite certains types et formes d'événements en bibliothèque.
Journée d'information
Pendant il peut être utilisé diverses formesévénements à la bibliothèque pour enfants et adultes. Organiser une journée d’information implique d’élaborer un programme passionnant. Son objectif principal est d'informer les lecteurs des nouveaux arrivants. La fréquence de l'enquête dépendra du volume de littérature reçue. S'il est petit, il est alors conseillé d'organiser une journée d'information une fois par mois. L'institution informe les lecteurs de la date par des affiches, des annonces, dans la presse locale ou par courrier spécial. Les messages fournissent des noms et des formes spécifiques d'événements de bibliothèque qui seront organisés dans le cadre de la journée d'information. Le programme peut inclure une familiarisation avec des publications artistiques et des notes critiques. Lors de la journée d'information, les auteurs eux-mêmes peuvent prendre la parole en présentant leurs œuvres. Cette forme d’organisation d’événements en bibliothèque présente de nombreux avantages. Tout d’abord, les lecteurs sont parmi les premiers à prendre connaissance des ouvrages. Si les auteurs eux-mêmes sont présents à la présentation, vous pouvez prendre leur autographe et poser des questions.
Journée des spécialistes
Il s'agit d'une forme particulière d'activités méthodologiques de la bibliothèque. Organiser une journée de spécialiste, c’est aussi élaborer un programme complet. Il comprend une démonstration directe de la documentation primaire et secondaire, une familiarisation avec les réalisations scientifiques avancées dans le domaine culturel et éducatif. De par sa nature, la journée d’un spécialiste constitue une forme de travail intermédiaire. Il peut y avoir de nombreux événements en bibliothèque. Cependant, la journée du spécialiste a une particularité importance pratique parmi eux. Au cours de celle-ci, les salariés de l'établissement reçoivent eux-mêmes des informations méthodologiques et des explications sur certaines consignes. Dans le cadre de la journée du spécialiste, il est conseillé d’organiser des séminaires et des discussions. Des formes innovantes d'activités de bibliothèque peuvent y être discutées.
Revoir
Cette forme d'activités de bibliothèque présente un certain nombre de fonctionnalités. Une révision consiste à se familiariser avec des documents, à les présenter résumé. Cela peut être thématique. Par exemple, les formes d'événements de bibliothèque sur l'écologie consistent à familiariser les lecteurs avec les derniers articles scientifiques sur les questions de protection de l'environnement, une démonstration visuelle de publications dédiées à environnement naturel un habitat. Spécialistes et experts pourront s'exprimer lors de la journée de revue. Ils commentent des articles, des notes et expliquent l'importance de certaines découvertes. De telles formes d'activités de bibliothèque sur l'écologie suscitent une soif de connaissances, une compréhension de l'importance du sujet abordé et du rôle de chacun dans la protection de la nature.
Discussion sur le livre
Cette forme d'activités de bibliothèque pour enfants et adultes explore différents points de vue concernant une publication particulière. Son contenu ainsi que ses avantages et inconvénients artistiques sont discutés. Dans la conversation, l'attention est portée sur la pertinence des problèmes soulevés dans le livre, les sujets, la méthode de présentation du matériel, etc. Cette forme d'activité de bibliothèque se caractérise par une organisation par étapes. Dans un premier temps, une préparation est effectuée. En particulier, les travaux et les sujets de discussion sont sélectionnés en fonction des intérêts du public. Après cela, des informations sont collectées et traitées - les opinions des critiques, des spécialistes de la littérature, les évaluations des lecteurs. Après cela, des résumés sont préparés et un plan de discussion est élaboré : une introduction au problème, des questions posées. Au cours de la conversation, il est important d'organiser un dialogue, d'échanger des opinions et des conclusions, de résumer tout ce qui a été dit et d'évaluer le résultat. Toute œuvre d'art, y compris celles étudiées à l'école, peut être évoquée. De telles formes d'activités de bibliothèque sur Lermontov, Tolstoï, Pouchkine et d'autres classiques seront très éducatives.
Avantage du lecteur
Dans le cadre de cette forme d'animation bibliothécaire destinée aux jeunes, ils font la connaissance des meilleurs visiteurs de l'institution. Cet avantage vise à renforcer l'autorité des lecteurs et à accroître leur statut social. Pendant le cours, d'autres visiteurs se familiarisent avec la biographie de la personne et certains aspects de sa vie. Les meilleurs lecteurs, à leur tour, peuvent montrer leurs livres préférés, leur présenter leur contenu et leur opinion à leur sujet. Lors de la représentation-bénéfice, des compositions musicales pourront également être écoutées. L’objectif principal de cette forme d’activité de bibliothèque est d’illustrer le rôle des livres dans la formation de la personnalité d’une personne, de son destin et de l’acquisition des connaissances.
Bookcrossing et flashbook
Récemment, des formes complètement nouvelles d'activités de bibliothèque ont commencé à être utilisées dans la pratique. La liste d'entre eux est encore petite aujourd'hui, mais parmi eux, on peut noter ceux qui sont déjà devenus populaires. Tout d’abord, cela vaut la peine de parler de bookcrossing. Il s’agit simplement du processus de publication de divers livres. Une personne, après avoir lu un ouvrage, le laisse dans un lieu public. Cela peut être une station de métro, un café, un parc, etc. Une autre personne peut prendre ce livre et, après l'avoir lu, le laisser également quelque part. Dans ce cas, la publication reçoit son propre numéro unique, grâce auquel elle peut être suivie sur des sites Web spéciaux.
La deuxième forme populaire d’événements en bibliothèque aujourd’hui est le flashbook. Ce terme est utilisé pour décrire un flashmob de livres sur Internet. Ceux qui souhaitent participer à l'action créent une page sur les réseaux sociaux (Odnoklassniki, VKontakte, Facebook, etc.) au nom de l'œuvre. Après cela, les initiateurs commencent à inviter les utilisateurs dans leur communauté. Sur la page, vous pouvez publier des citations lumineuses de l'œuvre, des illustrations, informations biographiques, extrait de la correspondance de l’auteur, etc. Formes modernes Les événements de la bibliothèque nécessitent généralement un PC et Internet. De plus, les personnes appartenant à un groupe ou à un autre se rencontrent souvent dans la vraie vie.
Karaoké littéraire
Les nouvelles formes d’événements en bibliothèque doivent avant tout être ludiques. Il est important de créer une atmosphère dans laquelle les lecteurs peuvent exprimer leurs opinions et démontrer leurs capacités et leurs talents sans gêne. Les nouvelles formes d'événements dans les bibliothèques incluent divers concours et promotions. Le karaoké littéraire, par exemple, peut être très excitant. C'est un concours de récitants en musique. La mélodie est sélectionnée pour correspondre au rythme, à la mesure ou à l'ambiance du poème. Le lecteur ne sait pas quelle œuvre il obtiendra. Le défi est de capturer le rythme de la musique et du couplet et de les relier.
Vernissage littéraire
De nombreux poètes et écrivains, dans le cadre de leur créativité, consacrent des œuvres à des personnalités marquantes de l'art et de la culture. La journée d'ouverture littéraire est un jeu auquel participent deux équipes. Le premier représente de tels « portraits ». Par exemple, une courte annotation sur la biographie est donnée, de la poésie ou de la prose est lue. La tâche de la deuxième équipe est de deviner la personne en question.
Leçon de choc
Cette forme d'événements est préparée sur un sujet d'actualité spécifique. Par exemple, une leçon choc peut être consacrée à la toxicomanie, au tabagisme ou au SIDA. La base peut être des lettres de personnes dépendantes ou malades, et leurs révélations. Dans ce cas, le matériel source n'est pas édité, mais est présenté dans sa forme originale, en préservant le vocabulaire et le contenu. Dans le cadre de ces cours, il est conseillé de montrer des enregistrements vidéo. Pendant la leçon, des données statistiques sont présentées.
Divertissement du soir
C'est un petit concert. Dans le cadre de la soirée, de la poésie et de la prose sont lues, de la musique est jouée, y compris de la musique live. Le programme peut inclure des œuvres de genres complètement différents. Il peut s'agir de chansons populaires, de mélodies classiques, de sketches comiques, de monologues sérieux. La communication se déroule dans une atmosphère si détendue.
Soirée questions/réponses
Au cours de l'événement, les lecteurs sont impliqués dans un intérêt accru pour l'industrie et fiction. Les questions peuvent être consacrées à un sujet précis ou à plusieurs sujets. Le choix dépendra des intérêts des lecteurs. Les lecteurs préparent d'abord des listes de questions parmi lesquelles un certain nombre est sélectionné. La soirée peut par exemple être consacrée au thème de l'histoire locale. Des spécialistes, des historiens et des professionnels des musées sont invités dans l'institution. Dans le cadre des événements d'histoire locale organisés par la bibliothèque, les lecteurs apprendront de nombreux faits intéressants sur leur région auprès d'experts.
Jeux
Ces formes d'activités de bibliothèque sont devenues très populaires récemment. Pour faire découvrir aux lecteurs la culture, l'histoire de la région et les traditions, des jeux de voyage sont organisés. Les activités se déroulent dans des conditions imaginaires. Tous les participants reçoivent des rôles spécifiques. Ils peuvent écrire des lettres, des journaux intimes depuis les lieux des événements. De telles activités activent l'imagination. Avant le jeu, les participants préparent, collectent et étudient des informations sur le sujet, des cartes, des ouvrages de référence, etc.
"Pecha-tas"
Le nom de cet événement vient d'un mot japonais signifiant « bavardage ». "Pecha-kucha" implique la présentation de courts rapports, limités dans leur contenu et leur forme. En règle générale, cette forme d'événements est utilisée lors de conférences informelles. L'orateur réalise un rapport-présentation composé par exemple de 20 slides. Chacun d'eux est affiché pendant 20 secondes. Après la dernière image, le rapport du participant suivant démarre automatiquement. Le nombre de ces présentations peut varier de 8 à 12.
"5 minutes avec l'art"
Cet événement est un moyen flexible et simple de découvrir la beauté. Il met en œuvre le principe du « petit dosage ». De tels événements sont destinés aux personnes qui ne sont pas habituées à la pensée artistique. À cet égard, la communication avec l’art est limitée et de courte durée. Durant plusieurs minutes, une ou plusieurs œuvres sont perçues. Dans ce cas, aucune analyse ou évaluation n’est effectuée. L'essence de l'événement est d'exprimer votre propre impression de l'œuvre présentée. Dans ce cas, personne ne devrait imposer l’opinion de qui que ce soit.
Organiser et tenir un tel événement nécessite une préparation minutieuse. Dans ce cas, différents aspects sont pris en compte. L'attention est attirée sur la disposition des chaises, l'intérieur et l'espace d'exposition. Une brève introduction s’impose. Cela fournira l’ambiance psychologique nécessaire. Le dernier point concernant la communication directe entre les participants est également important.
Les experts recommandent d'organiser périodiquement de tels événements. Par exemple, vous pouvez réaliser une série d’expositions des œuvres d’un certain auteur, programmées pour coïncider avec l’anniversaire. Il est très efficace d'utiliser une double rangée artistique. Les œuvres peuvent être exposées divers types, tandis que l'un fera office de fond. Par exemple, lorsqu'une image est affichée, la musique de Vivaldi est activée. Dans ce cas, deux canaux psychologiques seront activés : auditif et visuel. Certaines impressions en rehausseront d’autres.
Une attention particulière doit être portée au contenu du matériel. Cela doit être compréhensible et éducatif. Les émotions positives provoquées par de telles séances de cinq minutes contribuent à éveiller l'intérêt pour l'art.
Bibliothérapie
Littéralement, cela signifie « guérir avec les livres ». La définition officielle de la bibliothérapie a été donnée par l'Association des bibliothèques hospitalières. Un tel traitement implique l'utilisation d'œuvres spécialement sélectionnées comme agents thérapeutiques en psychiatrie et en médecine générale. Grâce à la lecture guidée, divers problèmes personnels sont résolus. Au départ, un thérapeute était un sage, un penseur, un ascète impeccable qui consacrait sa vie à l'étude du côté spirituel du monde. Au sens moderne, il peut être considéré comme un « travailleur de l’information qui guérit avec des mots ».
L'essence de la thérapie
Il a été scientifiquement prouvé que la lecture de livres peut avoir un effet bénéfique sur une personne. Certains travaux favorisent la récupération et maintiennent l'équilibre psychologique. L’art d’un mot intelligent, beau et gentil peut provoquer une révolution dans la conscience, changer le point de vue d’une personne sur certains phénomènes. Le pouvoir des œuvres artistiques est très grand.
Les origines de la thérapie par le livre
Pour la première fois, le traitement par les œuvres a commencé à être utilisé dans les monastères. En règle générale, il s'agissait de publications religieuses. Le berger lisait les prières devant le peuple et expliquait la Loi de Dieu. Actuellement, la bibliothérapie est utilisée dans le traitement des personnes souffrant de névroses. Dans ce cas, l'impact est réalisé non seulement par les mots, mais aussi par la musique. Ce dernier fait office de fond, ombrageant la tonalité du lecteur. La vérité que le mot a propriétés médicales, savait dans les temps anciens. Avec la musique, elle avait un effet bénéfique sur tous les êtres vivants, sur l'humeur et les sentiments des gens. Le célèbre Hippocrate a spécifiquement prescrit des traitements de ce type aux patients. Pythagore a dit un jour que la musique pouvait sauver les gens de la folie. Durant une période de maladie, la perception artistique d’une personne change. Ainsi, certains commencent à être attirés par des œuvres remplies de désespoir et de pessimisme. Dans de tels livres, une personne essaie de faire des parallèles avec sa vie. Cela se passe différemment. Une personne, au contraire, est attirée par les œuvres pleines d’optimisme et qui se terminent bien.
Méthodologie
Une bibliothérapie peut être pratiquée différentes façons. Le cycle d'heures « thérapeutiques » est considéré comme le plus efficace. Au sein de chacun d'eux, une composition littéraire et musicale avec une certaine humeur psychologique. Les poèmes, la prose et la mélodie sont spécialement sélectionnés. Les compositions littéraires et musicales doivent éveiller des sentiments bons et brillants chez les auditeurs, les aider à prendre confiance en eux, un point d'appui dans une situation stressante. La thérapie par le livre vise à corriger la perception psychologique du monde qui nous entoure.
La différence fondamentale entre les heures de bibliothérapie et les événements traditionnels est que seules la musique et les mots sont utilisés à des fins d'influence. Dans de tels cas, la promotion habituelle du livre est absente - éléments de conversation, critique, etc. La tâche clé du bibliothécaire est d'agir en tant qu'interprète et lecteur qualifié. La correspondance du contenu du livre avec la mélodie choisie est également importante. Vous pouvez commencer la composition avec une musique lente et calme, en la déplaçant progressivement vers une musique plus entraînante. Vous pouvez terminer l'événement avec une mélodie qui transmet les sons de la nature. Les thèmes de la montre peuvent être très différents. Par exemple, des œuvres sont lues sur le bonheur, la famille, l'amour, l'amitié, la communication avec la nature et l'art.
Informations Complémentaires
Il convient de dire qu'il existe aujourd'hui des débats sur les avantages et les inconvénients de certaines œuvres littéraires. Un livre écrit spirituellement a sans aucun doute un effet thérapeutique. auteur en bonne santé. Le mécanisme de la thérapie consiste dans le fait qu'une personne se reconnaît dans le héros de l'œuvre, tirant les leçons qu'elle tire des événements décrits. On sait que les personnes optimistes récupèrent plus rapidement. Selon les représentants de la médecine orientale, le traitement n'apportera aucun résultat si une personne est déprimée et dévastée. Par conséquent, vous ne devez pas donner Anna Karénine à un patient en proie à des discordes familiales. Comme le montrent les observations, lire Brodsky, Shakespeare, Bounine aide à se débarrasser des pensées sombres qui oppriment une personne. Les œuvres de Dostoïevski se distinguent par leur mystère. Ils éveillent chez certains lecteurs des expériences et des sensations jusque-là inconnues. Certains en ont assez des œuvres de Tolstoï. Les livres de Gogol et de Tchekhov se distinguent par leur singularité et la diversité de leurs humeurs. Parmi eux se trouvent des œuvres à la fois drôles et profondément philosophiques.
Conclusion
Récemment, l'activité des lecteurs dans les bibliothèques a considérablement diminué. Ceci est bien entendu lié à l’introduction de la technologie informatique dans la vie. Tous plus de gens préfèrent les livres électroniques aux livres papier. Néanmoins, les bibliothèques continuent de fonctionner et d'attirer du monde, de mener divers événements visant à inculquer l’amour de la littérature et à renforcer l’intérêt cognitif. Pour augmenter la fréquentation, il est nécessaire de développer des programmes passionnants. Dans ce cas, il faut se baser sur les intérêts des lecteurs.
Les principaux visiteurs des bibliothèques sont les enfants. Il peut être assez difficile d’amener un enfant à persévérer et à s’intéresser à un livre. Utilisé pour encourager les enfants à lire formes de jeuévénements de la bibliothèque. L’étude de la littérature, classique et écrite ces dernières années, vous permet d’élargir vos horizons et d’apprendre de nombreux faits jusqu’alors inconnus sur la vie des gens.
Le 27 mars est traditionnellement célébré comme la Journée mondiale du théâtre. Les bibliothèques de Novocheboksarsk ne sont pas restées à l'écart de cet événement, et l'une des journées du Marathon du livre pour enfants « Lecture de printemps » a été consacrée au THÉÂTRE.
DANS bibliothèque nommée d'après P. Huzangaya créé et présenté aux jeunes lecteurs le monde merveilleux du théâtre - présenté aux enfants la pièce de conte de fées "Teremok", à la création de laquelle ont participé : Olga Mironova - (Conteuse), Yakovleva Nastya - Souris (élève de la classe 3A du secondaire MBOU École n°11), Podmazo Dasha - Lièvre (élève de la classe 3A du lycée MBOU n°11), Obukhova Katya - Lisa (élève de la classe 5B du lycée MBOU n°11), Filippova Natasha - Lyagushka (élève de la classe 1A de l'école secondaire MBOU n°11), Bolshakova Anya - Petushok (invitée de Sergiev Posad), Valentina Pavlovna Vavina - Bear (enseignante - organisatrice du Centre pour l'enfance et la jeunesse, Novocheboksarsk). Malgré l’effervescence, les jeunes artistes se sont produits dignement. Les enfants du microdistrict d'Ivanovo et les élèves du groupe senior de MBDOU "Jardin d'enfants n°3" Beryozka "et leurs parents sont venus assister au spectacle. Avant la représentation théâtrale, le conteur a invité les enfants à résoudre des énigmes, à l'aide desquelles ceux Le présent a pu faire connaissance avec les héros du conte de fées. Non seulement les enfants, mais aussi leurs parents. Les gars ont réagi avec beaucoup d'émotion à tout ce qui se passait: ils se sont inquiétés pour les héros, se sont réjouis, ont ri. À la fin de la représentation , les héros du conte de fées ont invité le public à une joyeuse danse en rond - ils ont chanté les chansons "Smile", "Carlson's Song", "Birthday", "Friendship" et "Kindness" du répertoire du groupe "Barbariki".
DANS Bibliothèque de lecture familiale nommée d'après S. Ya. Marshak La journée du théâtre s'est ouverte avec un récit de la présentatrice (Galina Sorokina) sur le théâtre et son histoire. Les enfants ont vu un spectacle de marionnettes basé sur le conte de fées de D. N. Mamin-Sibiryak « Le conte de Voronushka - la petite tête noire et l'oiseau jaune Canari ». Les jeunes lecteurs ont beaucoup aimé les héros du conte de fées, en particulier le Canari, car il est très touchant, sans défense et, bien sûr, le Corbeau, contrairement à l'opinion générale, n'est pas du tout nuisible, mais envieux. Ensuite, les enfants ont répondu avec enthousiasme aux questions dans le cadre d'un quiz électronique basé sur leur conte de fées préféré. En conclusion, il a été demandé aux élèves de tirer de cette œuvre leurs personnages préférés.
DANS bibliothèque nommée d'après Polorussova-Shelebi Un jeu fantastique « Jouons à un conte de fées » a été organisé, dédié à la Journée internationale du théâtre. Les enfants du quartier de la bibliothèque sont venus célébrer cette journée importante. Tout d’abord, on leur a posé des énigmes sur le théâtre et les métiers liés au théâtre. Les enfants les ont complétés avec succès et ont deviné ce qui serait discuté ensuite. Le voyage dans le monde de l'art théâtral a commencé par l'exposition d'une affiche annonçant le spectacle et d'un billet présenté à l'entrée du théâtre. Le public a été informé de la célébration de cette journée internationale. Une excursion a été faite dans l'histoire de la première mention du théâtre en la Grèce ancienne et en Russie. Le bibliothécaire a parlé des étapes marquantes du développement du théâtre dans notre pays, des personnalités marquantes de cette forme d'art et a présenté les livres de l'étagère thématique « Sa Majesté le Théâtre ». Après avoir regardé la présentation sur le théâtre, nous nous sommes souvenus des professions des personnes impliquées dans la naissance d'un miracle appelé « Production théâtrale » et des règles de conduite dans le temple de Melpomène. En conclusion, les enfants eux-mêmes ont participé à une représentation théâtrale amateur : ils ont joué le conte de fées « Navet », se sentant comme de vrais artistes. Les participants ont été satisfaits du jeu fantastique « Jouons à un conte de fées » et ont remercié le personnel de la bibliothèque.
DANS bibliothèque de lecture familialeeux. V. I. Davydova – Anatri La représentation théâtrale "Le Théâtre où nous jouons" a eu lieu. Les invités de la bibliothèque étaient les élèves du MBDOU n°50, des groupes « Merry Notes » et « Gnomes ». La présentatrice du spectacle, Firuza Panikarova, a présenté aux enfants le diaporama « Le monde magique du théâtre ». Les enfants ont appris ce qu'est le théâtre et à quel point une représentation théâtrale peut être différente. Les gars ont appris que les acteurs de théâtre peuvent être non seulement des personnes, mais aussi des poupées et même des animaux. Les enfants étaient particulièrement intéressés par "Le coin du grand-père Durov" - le théâtre animalier de Moscou. Et en effet, il s’agit d’une maison insolite, comme on n’en trouve nulle part ailleurs dans le monde. La paix et l'harmonie règnent ici entre l'homme et la nature. Ici, réalité et contes de fées se côtoient. Après avoir découvert ce merveilleux théâtre, les enfants ont dit que nous devrions toujours traiter nos petits frères de la même manière que Vladimir Leonidovich Durov nous traitait - avec gentillesse et amour. Bien entendu, le théâtre de marionnettes a suscité un grand intérêt auprès des jeunes spectateurs. Les enfants ont appris que les poupées peuvent être fabriquées à partir de divers matériaux : argile, tissu, carton et même du papier ordinaire. Le présentateur a déclaré que la bibliothèque disposait d'un petit théâtre de marionnettes en papier et a proposé de jouer lui-même le rôle de marionnettistes. Les enfants ont volontiers participé à la production de la pièce « Les Trois Petits Cochons » et ont joué avec plaisir les rôles du loup menaçant et des porcelets joyeux. Pendant l'entracte ludique, tous les spectateurs se sont incarnés dans de drôles de petites grenouilles et ont dansé ensemble une danse enflammée.
La Journée du Théâtre et des Jeux a été amusante et intéressante. bibliothèque nommée d'après N. Nosova. La bibliothécaire Olga Nikolaeva a invité les enfants du groupe «Pochemuchki» du MDOU n°43 à visiter le pays magique et bienveillant «Théâtre sur la paume». Les enfants devinaient énigmes de contes de fées, avec une spontanéité et une curiosité enfantines, a regardé dans le « Sac de contes de fées », a écouté avec intérêt et discuté du conte de fées de V. Suteev « Sous le champignon ». Remarquant des similitudes frappantes, les enfants ont comparé le conte de fées avec les contes populaires russes « Teremok » et « Rukavichka ». Mais surtout, les enfants aimaient participer à la représentation théâtrale du conte de fées « Sous le champignon ». Les enfants, tout en décrivant tel ou tel personnage, même s'ils étaient un peu gênés, ont transmis le caractère des personnages de manière vivante et imaginative, provoquant des sourires et une admiration sans fin. Non seulement les enfants artistes ont été impliqués dans le processus créatif, mais aussi les enfants spectateurs qui ont contribué à représenter la pluie et le soleil. Chacun des gars a très bien joué. Pour leur prestation, les jeunes artistes ont reçu des applaudissements unanimes.
Employé bibliothèques lecture familiale nommée d'après A. Nikolaïeva Tatiana Nazarova a organisé une journée de jeu et de théâtre pour ses lecteurs. Grâce à une présentation, les enfants se sont familiarisés avec l'histoire du théâtre et ont également appris quels types de théâtres il existe. Nous nous sommes attardés plus en détail sur le théâtre d'ombres, ses spécificités et ses caractéristiques. Les enfants ont visionné un film sur le théâtre d'ombres en Chine : l'histoire de la création de marionnettes et de l'accompagnement musical. Ensuite, à l'aide du film, les enfants ont découvert les coulisses du théâtre et observé comment les acteurs travaillaient avec les marionnettes. En conclusion, les gars ont regardé un court extrait de Tetra of Shadows. A la fin de l'événement, chacun pouvait s'essayer à cette forme d'art.
DANS Bibliothèque centrale nommée d'après. YU.Gagarine La journée théâtre a commencé par une excursion vidéo « Théâtre, théâtre, théâtre ! », que les élèves ont continué groupe préparatoire"Fidgets" MDOU n°18. Le présentateur a présenté aux enfants l'histoire du théâtre, en parlant des principaux types de théâtres pour enfants. Les enfants d’âge préscolaire ont « assisté » à un spectacle de ballet au Théâtre Bolchoï de Moscou, à un spectacle de marionnettes et à un théâtre d’ombres utilisant des vidéos. Nous nous sommes également essayés en tant que personnages russes conte populaire"Navet", représentant avec plaisir grand-père, navet, grand-mère, petite-fille et leurs animaux de compagnie. A la fin de la rencontre, nous avons joué avec des marionnettes à doigts, ce qui n'a laissé personne indifférent.
Éducation littéraire et esthétique. Promotion du livre et de la lecture
L'un des domaines les plus importants et fondamentaux du travail des bibliothèques. C'est cette orientation qui contribue à la transformation d'un visiteur occasionnel de la bibliothèque en un lecteur qualifié, quel que soit son âge.
En raison du déclin du prestige du livre et de la lecture, ce problème se pose.
- fête des « LECTEURS de Bibliothèque » ;
- revue des nouveautés « Printing House News » ;
- revue de la nouvelle littérature jeunesse « Ecrivains modernes pour enfants modernes » ;
- concours de lecture « Été littéraire 2016 » ;
-
Journée de la poésie « Nous glorifions notre terre natale dans la poésie » ;
Manifestation littéraire caritative « Livre de main en main » (collection de littérature pour les institutions médicales) ;
Marathon érudit « 1000 sages sous un même toit » (trois équipes de jeunes chercheurs concourent pour le titre honorifique de « Je-sais-tout ») ;
- festival régional « Vague Littéraire » (rencontres avec des écrivains et poètes locaux) ;
- libmob « Je lis ! Nous lisons! Tout le monde lit ! » ;
- marathon des anniversaires littéraires « Vive les classiques ! » ;
- exposition-vente aux enchères « Est-ce qu'on lit les classiques ? Connaissons-nous les classiques ?
- championnat des bibliothèques « Sa Majesté le Livre ! » ;
- manifestation littéraire et d'histoire locale « Laboratoire de création - Je lis et j'écris » ;
- visite-exposition « Livre-événements-2016 » ;
- exposition fantastique « Book Expanse » ;
- exposition-surprise « Partez dans un monde féerique inconnu » ;
- une exposition en mosaïque sur les œuvres d'écrivains pour enfants « Imaginez un instant comment nous vivrions sans livres » ;
- globe littéraire « Chefs-d'œuvre du monde littéraire » ;
- une manifestation de soutien à la promotion du livre et de la lecture « Livres et auteurs de tous les temps » ;
- recueil de poésie « Un moment de lecture joyeuse » ;
- festival « Relais du livre d'été ensoleillé » ;
- exposition d'ouverture « Toutes les couleurs de la presse » ;
- un panorama de conte de fées basé sur l'œuvre de A. S. Pouchkine « Il y a un chêne vert à Lukomorye » ;
- heure littéraire en pleine nature « Lisons, jouons, détendons-nous, passons du temps utilement » ;
- concours de critiques pour le meilleur événement créatif de masse pour promouvoir le livre et la lecture « Invasion littéraire ».
Éducation spirituelle et morale
Son objectif est d'aider à faire revivre les traditions spirituelles dans la société en recommandant au lecteur les meilleurs exemples de littérature spirituelle et morale, en cultivant le goût artistique et la culture de la lecture parmi les lecteurs.
Formes et noms d'événements :- soirée de félicitations « Nous louons l'âge d'or » ;
- une leçon de politesse, d'étiquette et de communication « Gardons la personne en nous » ;
- heure de spiritualité « La miséricorde est la réponse de l'âme » ;
- spectacle de doublure « Bibliothécaire d'une heure » ;
- exposition recettes folkloriques« Large Maslenitsa » ;
- calendrier d'exposition « La Nativité du Christ » ;
- Lectures de Noël « Sous l'étoile de Bethléem » ;
- exposition photo de familles lisant « Feuilletant les pages de l'album de famille » ;
- exposition photo « La plus belle des femmes est une femme avec un enfant dans les bras » ;
- soirée à thème « Vous êtes belles, femmes de la terre » ;
- soirée poésie « La Femme bénie par la nature » ;
- exposition-fait « La silhouette féminine dans l'histoire » ;
- exposition d'objets de famille « Nous sommes liés à la vie par ceux à qui nous servons de soutien » ;
- soirée de rencontre « L'Automne doré de la vie » ;
- une excursion dans l'histoire du « Foyer de la Culture, de la Bienveillance et du Savoir » ;
- programme de jeu"Décorons l'enfance avec un arc-en-ciel d'amour."
Mode de vie sain. Prévention de la toxicomanie, de l'alcoolisme et du tabagisme
Être en bonne santé est merveilleux, mais pas facile. La santé est la valeur clé de toute personne, quel que soit son lieu de résidence.
La détérioration de la santé est causée par : la consommation d'alcool, de tabac, de drogues, la violation des habitudes quotidiennes, l'automédication. En même temps, une attitude culturelle envers soi-même, envers sa santé, envers la nature et les gens qui l'entourent, l'activité physique, l'amour du sport, le dépassement mauvaises habitudes créer la base d’un mode de vie sain.
La tâche des bibliothécaires n'est pas d'effrayer, mais d'informer, d'aider une personne à réfléchir à son but dans la vie. Dans le travail, il faut faire appel aux valeurs humaines universelles.
Dates importantes pour un mode de vie sain :17 janvier - Journée de prévention de la grippe
31 janvier - Journée de prévention des déficiences visuelles
15 février – Journée du mode de vie sain
1er mars – Journée internationale antidrogue
24 mars – Journée mondiale de lutte contre la tuberculose
7 avril – Journée mondiale de la santé
17 avril – Journée de prévention des maladies cardiaques
31 mai – Journée mondiale sans tabac
14 juin – Journée mondiale du don de sang
26 juin – Journée internationale contre l'abus des drogues
7 juillet – Journée de prévention de l’alcoolisme
11 juillet – Journée mondiale de la population
17 juillet – Journée de prévention des maladies dentaires
16 août – Journée de la santé des enfants, prévention de la déficience visuelle
21 août - Journée de la santé des écoliers
10 septembre - Journée mondiale de prévention du suicide
18 septembre – Journée de la saine alimentation
10 octobre - Journée mondiale de la santé mentale
14 novembre – Journée mondiale du diabète
Le 20 novembre est la Journée mondiale sans tabac. Prévention du cancer
1er décembre – Journée mondiale de lutte contre le SIDA
18 décembre – Journée de prévention des blessures
Formes et noms d'événements :
- heure d'information « SOS. Restez sur la ligne de vie" ;
- jeu-réflexion « Une addiction qui enlève la vie » ;
- heure santé « Un livre et un journal au lieu d'une cigarette » ;
- exposition-recommandation « Le mouvement, c'est la vie » ;
- exposition - recette « Médecins Verts » ;
- exposition – dialogue « Le nom du trouble est une drogue » ;
- exposition – vernissage « Les miracles où l'on croit » ;
- une heure de réflexion « Sweet Trap » ;
- carrefour d'opinions des jeunes « De nouvelles règles du jeu, qui s'appellent « Vie » ;
- jeu d'affaires« Un vieux thème d'une manière nouvelle, ou votre choix » ;
- les campagnes « Respirez doucement », « La vie vaut la peine d'être vécue », « Pages de sobriété ou lecture pour tous les jours » ;
- journal oral « Les drogues ne sont jamais faciles » ;
- jeu de voyage « A la recherche du pays de la santé » ;
- exposition-recommandation « Mode de vie sain, il n'y a pas d'alternative ! » ;
- série de cours « Donnez-vous la vie » ;
- soirée à thème « Clé de la Vallée de la Mort » ;
- exposition-rappel « Le nom du trouble est drogue » ;
- exposition de livres et d'illustrations « Faites votre choix - ne pas fumer » ;
- heure santé « Le tabac est le premier maillon d'une chaîne dangereuse » ;
- vacances en famille « Un mode de vie sain est une affaire de famille » ;
- heure pédagogique « C'est un pays très sombre - un pays de cigarettes » ;
- table ronde « La santé est la plus haute valeur nationale » ;
- soirée de questions et réponses « Connaître pour ne pas trébucher ! » ;
- conversation-débat « Prenez soin de vous pour la vie » ;
- version à risque « Si vous voulez être en bonne santé, soyez en bonne santé ! » ;
- magazine oral « Prenez soin de votre santé dès le plus jeune âge ! » ;
- gutarka « Les livres sont une barrière contre les sons épuisés » ;
- heure messages intéressants« Composantes de la santé » ;
- heure santé « Merci, je ne fume pas » ;
- heure d'information « Vie, santé, longévité » ;
- jeu de situation « Apprendre à dire : « Non » » ;
- revue de presse « Drogues - le chemin vers l'abîme » ;
- vacances en famille « Moi en bonne santé - famille en bonne santé » ;
- marathon d'information « La santé est un investissement dans l'avenir » ;
- heure de valéologie « Fumer est un passe-temps dangereux » ;
- heure de communication « Qu'il y ait toujours demain » (prévention du SIDA) ;
- heure de santé « Datura-grass, ou destins trompés », etc.
Éducation environnementale
Calendrier écologique :
11 janvier – Journée des réserves naturelles
22 mars – Journée mondiale de l'eau
1er avril – Journée internationale des oiseaux
18-22 avril – Marche des parcs
22 avril – Jour de la Terre et fête folklorique Jour des printemps et des printemps
22 mai – Journée internationale de la diversité biologique
5 juin – Journée mondiale de la nature environnement(Journée de l'écologiste)
8 juin – Journée mondiale des océans
16 août – Journée mondiale des animaux sans abri
4 octobre – Journée mondiale des animaux
Formes et noms d'événements :
Exposition-collage « Regard sur les lacs bleus » ;
- action « Atterrissage bibliothèque écologique » ;
- heure environnementale et juridique « Si ce n'est pas vous, alors qui » ;
- éco-vernissage « Je ne peux pas arrêter de regarder cette Terre » ;
- affiche-exposition « L'homme et la nature : alliés et ennemis » ;
- exposition-admiration « Terre natale, familière et mystérieuse » ;
- loto écologique « Terre Trésorée » ;
- heure écologique« Ensemble, sauvons la nature » ;
- présentation en ligne « Le monde de la presse verte » ;
- exposition de livres et d'illustrations « Le tour du monde sans billet » ;
- une connaissance de vacances « Reportage de la lisière de la forêt » ;
- anneau cérébral « Nous sommes les héros de la forêt, de la steppe, des marais, des animaux de vos contes de fées » ;
- bureau d'information « Bizarres de la nature » ;
- fouilles de livres « Petites histoires sur les grands dinosaures » ;
- journal oral « Dans un certain royaume, dans un état écologique » ;
- journée d'information « Et la beauté éternelle de la nature » ;
- exposition photo « Coins de nature préférés » ;
- éco-revue des encyclopédies sur les animaux « Ces animaux étonnants », etc.
Formation juridique
Calendrier légal :
-
1er janvier -
Le jour de la paix dans le monde;
- 20 novembre – Journée mondiale de l'enfance ;
Formes et noms d'événements :
- heure d'information pour le Jour de la Constitution « La loi sur moi et moi sur la loi » ;
- exposition de mots croisés « Carrefour de la Loi Sage » ;
- exposition-protestation « Ne violez pas nos droits ! » ;
- exposition d'information « La Biélorussie est la sœur de la Russie » ;
- heure légale « La loi selon laquelle nous vivons » ;
- parcours historique « Les droits de l'enfant : des origines à nos jours » ;
- jeu d'information « J'aime un pays où il y a le droit à un nom et à une famille » ;
- tournoi de jeunes militants des droits de l'homme « Connaissez vos droits dès l'enfance ;
- jeu de voyage littéraire« Voyage aux pays du droit, du droit et de la morale » ;
- l'heure d'information « Youth Legal Tribune » ;
- heure juridique « Loi fondamentale de l'État : droits, garanties et protection » ;
- dialogue juridique « Problèmes juridiques » ;
- l'anneau cérébral juridique « Maîtres de Justice » ;
- talk-show « Arrêtez-vous au bord », « Autorisé et interdit », etc.
Les bibliothèques devraient s’efforcer de résoudre les problèmes suivants sur ce sujet :
Exacerbation Relations familiales, assurer la stabilité familiale (organisation de consultations, d'accueils) ;
Restauration des formes traditionnelles de communication au sein de la famille, éducation familiale, éducation, lecture ;
Éducation pédagogique des parents.
Formes et noms d'événements :Stand d'information « Famille et Société » ;
- enquêtes, questionnaires sur les thèmes « Vous êtes comme un lecteur dans l'enfance », « Sur les livres, la lecture et sur vous-même », « Livre d'enfance », « Un livre d'aujourd'hui est un livre pour toujours » ;
- des rencontres avec des familles nombreuses « La science sacrée de s'entendre » ;
- conférences de parents « Les traditions familiales sont la base du développement spirituel et moral des enfants » ;
- journée de lecture en famille « Votre famille sera heureuse si vous êtes passionné de lecture » ;
- Campagne « Lecture en famille » ;
- vacances « La sagesse du livre est la richesse familiale » ;
- expositions et vernissages « Le monde de la famille - le monde dans lequel nous vivons », « Contes de fées pour toute la famille », « Lecture en famille », « Bibliothèque. Famille. Information », « Conseils aux parents – enfants », « Enfants et adultes : que pensent-ils les uns des autres ? » ;
- des vacances littéraires pour toute la famille « Les mystères de Noël », « Chaleur et lumière de la maison familiale », « Pour ma mère bien-aimée », « Faites passer le bien » ;
- rencontres de parents à la bibliothèque « Comment rendre un enfant heureux en lisant ? », « Un lecteur naît dans une famille », « Le livre léger de ma famille » ;
- festival de projets familiaux, créativité familiale « Comprendre le monde du livre », « Des mains bienveillantes - une création merveilleuse », « Le monde des loisirs », etc.
Travailler avec des adolescents et des jeunes
Travail d'orientation professionnelle :
- exposition de livres et d'illustrations « Dites un bon mot pour l'élève pauvre » ;
- exposition-conseil « Labyrinthe des métiers » ;
- activité littéraire et créative « En lisant nos livres préférés, on choisit des métiers » ;
- exposition-aide-mémoire « L'heure de l'école » ;
- test prévisionnel « Découvrez votre domaine d'activité » ;
- navigateur d'informations « Formule du succès : je veux, je peux, j'ai besoin » ;
- forum littéraire « De quel livre les jeunes ont-ils besoin », etc.
Source: l'Internet
Je propose du bon matériel pour mener des conversations, créer des présentations de diapositives dans le cadre des travaux sur le projet socio-culturel éducatif régional « À la ville propre de Borisov - un mot propre »
"Qu'est-ce qu'un langage grossier ?"
1. Remarques liminaires.
Langage grossier- c'est un discours rempli d'expressions indécentes, de propos obscènes et d'injures. Ce phénomène a de nombreuses définitions : langage obscène, expressions non imprimables, jurons, langage obscène, vocabulaire des « fesses corporelles », etc. Mais depuis l'Antiquité, jurer parmi le peuple russe est appelé langage grossier, du mot « saleté ».
Selon le dictionnaire de V. Dahl, « la saleté est l'abomination, le dégoûtant, le sale, tout ce qui est vil, dégoûtant, dégoûtant, obscène, qui dégoûte charnellement et spirituellement ; impureté, saleté et pourriture, pourriture, charogne, éruptions, excréments ; puanteur, puanteur; l'obscénité, la débauche, la corruption morale ; tout est impie. »
Qu'est-ce qu'un langage grossier : un vice ou une maladie ? Honte ou fierté nationale ? « La langue russe est grande et puissante », lit-on dans les livres. Et quel genre de discours « littéraire » entendons-nous autour de nous : dans la rue, à l’école, dans l’appartement, sur les écrans de télévision ?
Le phénomène du langage grossier caractérise, comme aucun autre, la dégradation morale flagrante de notre société. Si autrefois les jurons étaient surtout le langage spécifique des criminels, des ivrognes et autres dégénérés, aujourd’hui tout a radicalement changé. Les jeunes jurent librement en présence de filles, et cela ne les offense pas du tout. Et dans les groupes purement féminins, l'utilisation de mots non imprimables est devenue monnaie courante. Le langage grossier atteignait presque tous les âges.
2. L'histoire de l'émergence du langage grossier.
L'histoire de l'origine des jurons remonte à des milliers d'années, à une lointaine antiquité païenne. A l'époque païenne, seul le prêtre avait le droit de prononcer ces mots-sorts lors des fêtes, lorsque la conception du monde existant était imitée. Et pas une seule personne ne pourrait penser à prononcer ces mots mentalement ou à voix haute. Les gens savaient alors de quelle énergie puissante ces mots étaient dotés, quel danger ils comportaient s'ils étaient utilisés inutilement. Les gros mots étaient inclus dans les sorts adressés aux divinités païennes, et à l'époque païenne, le culte de la fertilité était répandu, donc tous les gros mots sont associés à la sphère sexuelle. Ainsi, ce qu'on appelle le tapis est le langage de communication avec les démons. Nos ancêtres prononçaient ces paroles, appelant les démons du mal à les aider. Les sorcières et les sorcières utilisaient un langage grossier dans leurs calomnies, envoyant une malédiction. Le mécanisme d'influence du langage grossier sur une personne est lié à cela. Mat réveille dans son subconscient ce dont il a hérité avec mémoire génétique"psychovirus". Utiliser des gros mots dans les conversations avec les amis, la famille, les gens modernes, sans le savoir, ils accomplissent un rituel secret, invoquant le mal jour après jour, année après année, sur leur propre tête et sur celle de leurs proches. La quantité de gros mots se transforme en qualité. D’abord, les gens ont des problèmes mineurs, puis des problèmes majeurs, puis des problèmes de santé surviennent et, enfin, la vie elle-même s’effondre.
Nous sommes responsables de chaque parole vaine, surtout la mauvaise. Rien ne passe sans laisser de trace, et en insultant la mère d'autrui, en lui envoyant des malédictions, nous nous attirons ainsi le désastre. Rappelons-nous les paroles de saint Jean Chrysostome : « Celui qui est choisi abusivement s'expose ce jour-là à une malédiction. »
Une idée fausse est l'opinion généralement acceptée selon laquelle jurer est une tradition slave. Jusqu'au milieu du XIXe siècle environ, les propos grossiers en Russie non seulement n'étaient pas répandus, même dans les campagnes, mais étaient également passibles de sanctions pénales. Plus tard, la personne grossière a été soumise à une flagellation publique.
À l'époque du tsar Alexeï Mikhaïlovitch Romanov, il était tout simplement impossible d'entendre des gros mots dans la rue. Et cela s'explique non seulement par la modestie et la délicatesse de nos ancêtres, mais aussi par la politique menée par l'État. Selon le Code du Conseil, des sanctions sévères étaient imposées en cas d'utilisation de propos obscènes, pouvant aller jusqu'à la peine de mort.
Le décret du tsar Alexeï Mikhaïlovitch de 1648 souligne l'inadmissibilité du langage grossier lors des cérémonies de mariage : afin que « lors des mariages, aucun chant démoniaque ne soit chanté et aucun mot honteux ne soit prononcé ». Il mentionne également un langage grossier de Noël : « Et à la veille de la Nativité du Christ, du jour de Basile et de l’Épiphanie… afin qu’ils ne chantent pas de chants démoniaques, ne jurent pas ou ne maudissent pas avec des aboiements obscènes. » On croyait que l'utilisation d'un gros mot insultait, d'une part, la Mère de Dieu, et d'autre part, mère biologique l'homme et, enfin, la terre mère.
Il y avait une idée selon laquelle jurer était punissable catastrophes naturelles, malheurs et maladies. Même sous les tsars Mikhaïl Fedorovitch et Alexeï Mikhaïlovitch, les propos grossiers étaient punis par des cannes dans les rues.
Sous Pierre Ier, le livre «Le miroir honnête de la jeunesse» a été publié, dans lequel il était écrit que le comportement décent des gens ne peut être reconnu qu'avec une abstinence totale de jurer.
3. Quelles sont les raisons qui poussent une personne à utiliser un langage grossier ?
Causes :
mauvaise éducation, niveau faible culture, manque de vocabulaire, incapacité à parler différemment ;
l'influence négative des autres et l'incapacité d'y résister ;
méchanceté, colère, haine, comportement inapproprié, agression ;
désir d'être un leader, démonstration d'appartenance à « l'un des nôtres » ;
mauvais caractère, mauvaises habitudes ;
manque de respect, humiliation;
manque de maîtrise de soi interne;
pour la libération émotionnelle dans des situations difficiles ;
interprétation erronée du concept de « liberté d’expression ».
4. Le langage grossier est-il dangereux ?
Le langage grossier est devenu la « norme » pour l’homme moderne, sinon le locuteur de la « grande et puissante langue russe », du moins son « auditeur » résigné. Pensez aux faits ! Au cours des 20 dernières années, le nombre d'enfants atteints de retard mental et mental Développement physique a été multiplié par 10, plus de 80 % des nouveau-nés sont malades, seulement tous les 10 diplômés de l'école sont en bonne santé, le nombre de filles atteintes de maladies chroniques a augmenté, et ce sont des futures mères, porteuses du patrimoine génétique de la nation ; Le taux de mortalité quotidien de la population russe est supérieur à 2 500 personnes par jour. En termes d'espérance de vie globale, la Russie se classe au 133ème rang mondial pour les hommes et au 100ème rang pour les femmes : 54 % des jeunes nés dans les années 80 ne parviennent pas à obtenir un diplôme d'études secondaires. Il y a plusieurs raisons à ce malheur, mais pas dernier rôle Notre promiscuité verbale joue aussi parmi eux. Aujourd'hui, les écoliers, les jeunes, les hommes et les femmes adultes utilisent des gros mots. « Checkmate » vient des écrans de télévision. Cette mauvaise habitude est-elle vraiment si inoffensive ?
La culture de la parole est dégradante.
Le vocabulaire de la jeune génération comprend de plus en plus d'obscénités inexpressives et dénuées de sens, ainsi qu'un langage de termes informatiques abrégés en constante mutation.
Cela détruit la dignité d'une personne.
Cela limite et humilie une personne.
Le langage grossier corrompt les âmes, en particulier celles qui écoutent involontairement, y compris les enfants.
5. Mais quel effet le fait de jurer affecte-t-il une personne ?
Il faut dire que de nombreux scientifiques et chercheurs de différents pays ont étudié et étudient le problème du langage grossier, étudiant son influence sur le corps humain, sur sa santé spirituelle et physique.
Parmi les premiers scientifiques à avoir travaillé en étroite collaboration sur cette question figurait le docteur en sciences biologiques Ivan Borissovitch Belyavsky. Il a essayé de comprendre comment le corps humain est influencé non pas par d'énormes blocs d'informations, mais par de simples mots monosyllabiques.
Les dix-sept années de recherche de Belyavsky, auxquelles se sont progressivement joints un grand groupe de ses collègues, ont abouti à une véritable découverte. Les scientifiques ont pu prouver que chaque mot que nous prononçons a un effet très évident sur nos gènes. Le résultat de cette influence, avec une influence persistante (positive ou négative) dans le temps, n’est pas seulement le transfert de gènes modifiés à la progéniture, mais aussi une modification du code génétique d’une personne en ce qui concerne le taux de vieillissement et la durée de vie !
La thèse sur ce sujet a prouvé avec une précision mathématique que non seulement une personne possède une sorte d'énergie, mais que chacun de ses mots porte sa propre charge énergétique. Et ce mot même affecte nos gènes, soit en prolongeant la jeunesse, soit en rapprochant la vieillesse. Il s'avère que, des mots différents chargées différemment, et tout comme en physique, il ne peut y avoir que deux charges : positive et négative. Tout juron est accompagné d’un signe moins.
Déjà au début des années 90, ce groupe de scientifiques avait publié un livre contenant de nombreux exemples liés à de nombreuses années d'observations de personnes spécifiques. Tous ces gens avaient le même âge, mais seulement une partie d'entre eux étaient des grossiers de principes expérimentés, et la seconde était des opposants aux expressions fortes. Des études ont montré que les jurons présentent très rapidement des changements au niveau cellulaire liés à l’âge, qui conduisent à toutes sortes de maladies. Dans le deuxième groupe, les résultats ont été inverses. En un mot, le mat favorise un vieillissement rapide.
À l'Institut des problèmes de contrôle de l'Académie des sciences de Russie, le candidat en sciences biologiques Petr Petrovich Goryaev (auteur de la nouvelle science « génétique des vagues ») et le candidat en sciences techniques Georgy Georgievich Tertyshny travaillent sur ce problème.
Des chercheurs ont inventé un appareil qui traduit les mots humains en ondes électromagnétiques. Et on sait qu’ils affectent les molécules d’ADN.
Il s'est avéré, dit Piotr Garyaev, que certains mots peuvent être pires que les miens : ils « explosent » dans l'appareil génétique humain, faussant ses programmes héréditaires, provoquant des mutations conduisant à la dégénérescence. Durant la guerre sélective, les chromosomes sont déformés et déchirés, les gènes changent de place. En conséquence, l’ADN commence à développer des programmes contre nature. Mat a la qualité de bloquer les processus créatifs dans le corps humain.
Ainsi, le programme d’autodestruction est progressivement transmis à la progéniture. Les scientifiques ont constaté que les gros mots provoquent un effet mutagène similaire à celui produit par une irradiation radioactive d'une puissance de plusieurs milliers de roentgens.
Ne prenant pas le risque d’expérimenter sur des humains et de les exposer à des abus, les scientifiques ont mené des recherches sur les plantes. Les expériences ont été réalisées sur les graines de la plante Arabidopsis. Pendant plusieurs semaines, régulièrement - pendant trois à quatre heures par jour - un magnétophone à proximité « lit » des phrases grossières. En conséquence, la plupart des graines sont mortes et les survivants sont devenus des monstres génétiques. Ces monstres, ayant souffert de nombreuses maladies, les ont transmis en héritage, et après plusieurs générations ils ont dégénéré. Il est intéressant de noter que l'effet mutagène ne dépendait pas de la force du mot, il ne pouvait être prononcé ni à voix haute ni à voix basse. Sur cette base, les scientifiques ont conclu que certains mots ont un effet informatif sur l'ADN.
Une expérience inverse a également été menée : les scientifiques ont « béni » les graines qui avaient été tuées. exposition aux radiations dix mille roentgens, ils ont prié pour eux, puis les gènes confus, les chromosomes brisés et les brins d'ADN se sont mis en place et ont grandi ensemble, les graines tuées ont pris vie.
Quelqu'un peut douter : comment des mots ordinaires peuvent-ils influencer le programme héréditaire ? Le fait est que l’idée d’un appareil génétique constitué uniquement de substances chimiques est dépassée depuis longtemps.
La génétique des vagues montre qu’un gène n’est pas seulement une cellule. Le programme humain est crypté dans la partie dite indésirable de l'ADN, et pas seulement dans produits chimiques, mais aussi dans les champs physiques qui se forment autour des chromosomes et ont une structure holographique. Toutes les informations sur le passé, le présent et l'avenir de l'organisme sont contenues sous une forme regroupée à chaque point du génome ondulatoire.
Les molécules d'ADN échangent ces informations en utilisant ondes électromagnétiques, y compris l'acoustique et la lumière. Notre discours, c'est aussi des ondes énergétiques. Donc : en termes de structure, la parole humaine et les structures génétiques des cellules sont très similaires. Les scientifiques sont arrivés à une conclusion étonnante : l'ADN perçoit la parole humaine, ses « oreilles » ondulatoires sont véritablement adaptées pour capter les vibrations sonores. Les mots de prière éveillent les capacités de réserve de l'appareil génétique. La malédiction détruit les programmes de vagues, ce qui signifie qu'elle perturbe le développement normal du corps.
Un autre fait intéressant. Si une personne, en libérant de l'énergie négative, se souvient des organes génitaux, cela a un effet négatif sur elle. Par conséquent, les jurons deviennent tôt impuissants et contractent des maladies urologiques. Le problème, c’est qu’il n’est pas nécessaire de jurer soi-même : il suffit d’entendre accidentellement des jurons, c’est pourquoi les personnes qui vivent entourées de gens grossiers souffrent également de maladies.
Une autre observation intéressante concerne les gros mots. Dans les pays dans lesquels les langues nationales ne contiennent pas de jurons indiquant les organes reproducteurs, la maladie de Down et la paralysie cérébrale n'ont pas été trouvées, alors qu'en Russie ces maladies existent. Il est également intéressant de noter que les animaux ne souffrent pas de nombreuses maladies simplement parce qu'ils ne savent pas parler, et encore moins jurer. Un anti-mot jurant rend une personne bien pire qu'un animal qui ne jure jamais.
Pouchkine a écrit un jour à sa femme : « Ne gâtez pas votre âme en lisant des romans français », et pour cause. Les molécules héréditaires reçoivent des informations à la fois acoustiques et lumineuses : la lecture silencieuse atteint les noyaux cellulaires via des canaux électromagnétiques. Un texte guérit l’hérédité, l’autre la traumatise.
Le célèbre psychophysiologiste, médecin, membre de l'Académie mondiale d'écologie Leonid Kitaev-Smyk affirme que l'abus de gros mots conduit lentement mais sûrement à des troubles hormonaux, en particulier chez les femmes. Les cosmétologues ont remarqué que celles de leurs clientes qui ne peuvent vivre sans tapis souffrent plus que les autres d'une pilosité accrue des membres, elles ont plus voix basse. Le fait est que jurer favorise la production d’hormones sexuelles mâles.
Des expériences avec l'eau sont menées depuis longtemps. Il s'avère que ce qui est important dans l'eau n'est pas tant son composition chimique, combien de structure.
Sous l’influence des sons, notamment de la parole humaine, les molécules d’eau (et notre corps en est constitué à environ 80 pour cent) commencent à s’aligner pour former des sculptures complexes. Et selon le rythme et la charge sémantique, ces structures peuvent guérir ou, à l'inverse, empoisonner le corps.
DANS Asie du sud est des travaux étaient en cours pour créer le type d'arme biologique le plus puissant. Ainsi, en 1956, lors d’une réunion, il y eut une discussion sur les propriétés de cette arme biologique. Soudain, une pause se produit : les participants à la réunion sont transportés à l'hôpital avec des signes d'empoisonnement grave. Les scientifiques n'ont bu que de l'eau. Cela a été vérifié : aucune impureté chimique n’a été trouvée. Autrement dit, les scientifiques ont été empoisonnés avec de l'eau claire. Puis ils écrivirent : la cause de l'empoisonnement était l'eau ordinaire. Un film a même été réalisé sur cet incident et diffusé à la télévision.
Les scientifiques ont ensuite commencé à tester l’effet des mots sur l’eau. Ils ont mené différentes expériences : ils ont maudit l'un, prié l'autre. Ensuite, ils ont examiné la structure. Et la structure de l’eau sur laquelle ils maudissaient se déforma, tandis que celle de l’eau sur laquelle ils priaient, au contraire, s’améliorait.
Des expériences ont également été menées : ils arrosaient les plantes avec l'eau sur laquelle ils maudissaient et celle sur laquelle ils priaient, et cela affectait la germination des graines. Les graines pour lesquelles ils ont maudit n'ont pas germé ou ont moisi, et celles pour lesquelles ils ont prié ont mieux germé que celles pour lesquelles ils n'ont ni maudit ni prié. Il existe déjà des instituts spéciaux dans lesquels ils tentent d'influencer les semences avec des paroles aimables afin d'augmenter la productivité.
Au XXe siècle, le scientifique japonais Masaro Emoto, utilisant les équipements les plus récents, a pu congeler et photographier l'eau au microscope.
Ce qu'il a vu au niveau moléculaire l'a étonné. La plupart des cristaux sont apparus sur la photo formes différentes et clarté - très similaire en apparence aux flocons de neige.
Avant de geler, l'eau était parlée avec différents mots dans de nombreuses langues ou influencée par la musique. Il s’est avéré que la forme du cristal reflète les propriétés étonnantes de l’eau. Nous pouvons conclure que la louange affecte mieux l'eau qu'une demande ou une exigence, et qu'un langage grossier n'est pas capable de générer une beauté harmonieuse.
Un morceau de papier sur lequel étaient imprimés des mots était enroulé autour d’une bouteille d’eau. Le résultat est un cristal forme parfaite. Cela indique que l’amour et l’appréciation sont la base de la vie.
Comme vous pouvez le constater, les mots ayant une signification négative ne forment même pas de forme, mais l’eau chargée positivement contient de beaux cristaux clairs.
Mais une personne est composée de 80 à 90 % d’eau.
C’est effrayant d’imaginer, si les pensées et les mots peuvent faire cela à l’eau, que peuvent-ils alors faire à une personne.
C'est pourquoi il y en a si peu personnes en bonne santé reste, c'est pourquoi les enfants dont les parents jurent constamment tombent malades.
Le langage obscène est de plus en plus courant la société moderne: les obscénités nous arrivent des bus et des taxis, des radios et des écrans de télévision, des scènes de théâtre et de pop, des pages de diverses publications imprimées, des tribunes élevées.
Tout le monde reconnaît que le langage obscène est devenu une épidémie dans le monde moderne. Les psychologues remarquent que l’utilisation de gros mots crée une dépendance semblable à celle de l’alcool, de la nicotine et des drogues. Il y a trois étapes dans ce processus :
la première étape, lorsqu'une personne entend pour la première fois un mot obscène, elle éprouve de la honte, du dégoût, du dégoût ;
la deuxième étape, lorsqu'une personne utilise pour la première fois un mot aussi grossier - pour compagnie, pour libération ou pour feinte de prouesses ;
la troisième étape - une personne s'habitue à ce mot, elle n'a plus honte de l'utiliser. Dans le futur, la personne utilise déjà ces mots sans s’en apercevoir. Même plus tard, il ne peut plus du tout s'exprimer sans jurer, il oublie les autres mots.
Grossiers, langage obscène, mots sales et offensants - auparavant, ils n'étaient utilisés que dans les couches inférieures de la société, maintenant nous entendons tout cela dans les rues, dans les cours, sur les terrains de jeux, dans les cinémas, dans les émissions de télévision, de la bouche Les politiciens et des artistes. Vous vous souvenez involontairement du proverbe oriental : « Il n’y a rien de plus contagieux qu’un mot ».
La médecine moderne affirme qu'une manipulation prudente et minutieuse des mots est un signe nécessaire d'un mode de vie sain. Sinon, des maladies apparaissent. Cette maladie est appelée « coprolalie ». Le nom vient du grec kopros – cal, dirt et lalia – discours. C’est ce que la médecine appelle une attirance douloureuse, parfois irrésistible, pour un langage cynique et obscène sans aucune raison.
4 stades de développement de la maladie :
Stade I - une personne éprouve de la honte, du dégoût, du dégoût ;
Stade II - une personne utilise un mot aussi grossier pour la première fois - pour de la compagnie, pour se libérer ou pour feindre des prouesses ;
Stade III - une personne utilise ces mots sans s'en apercevoir.
Stade IV - ne peut plus du tout s'exprimer sans jurer, oublie les autres mots.
Et c’est le genre d’attirance que nous constatons ces dernières années chez nombre de nos compatriotes.
Est-il nécessaire de lutter contre les propos grossiers et comment ?
Quels moyens de lutte contre le langage grossier ont été proposés ?
· Augmenter le niveau général d'alphabétisation et de culture.
· Étude approfondie de la langue et de la littérature russes.
· Favoriser l'amour pour les gens.
· Des lois plus sévères, des amendes, une censure.
· Élever par l'exemple en famille dès le plus jeune âge.
· Promotion de modes de vie sains.
· Faites-vous des commentaires.
· Punir les rustres avec mépris.
Partie finale.
Selon la conclusion des experts de l'OMS, l'état de santé de la population est déterminé à 10 % par le niveau de développement de la médecine en tant que science et par l'état des soins médicaux, à 20 % par des facteurs héréditaires, à 20 % par l'état de l'environnement. et 50% par mode de vie. La seule voie menant à la santé de chaque personne est un changement dans l’attitude de la personne envers elle-même. Quelqu'un qui utilise un langage grossier a deux options : la première est de continuer à utiliser un langage grossier, sachant que c'est mauvais, activant ainsi le programme d'autodestruction. Et la deuxième façon est la façon croissance spirituelle, le développement personnel, le chemin de la beauté. La loi du libre arbitre donne le droit de choisir la voie à suivre.
L.N. Tolstoï a écrit : « Le mot est une grande chose. Génial car un mot peut unir les gens, mais un mot peut aussi les séparer. Une parole peut servir l’amour, mais une parole peut servir l’inimitié et la haine. Méfiez-vous d’un tel mot qui divise les gens.
Aucune religion n’encourage l’habitude de jurer. Ceci est considéré comme un péché grave.
« Malheur à tout blasphémateur et calomniateur » (extrait du Coran)
« Les prostituées, les ivrognes et les grossiers n’hériteront pas du royaume de Dieu » (extrait de la Bible).
Mots
Les mots peuvent tuer
un mot peut te sauver,
Avec un mot, vous pouvez diriger les étagères avec vous.
En un mot tu peux vendre,
et trahir et acheter,
Le mot est possible
verser dans le plomb frappant.
"Chaque mot est pourri
que cela ne sorte pas de ta bouche..."
Vadim Shefner
Sources d'informations:
http://trezvoeslovo.ru/rubrik.php?id_site=&id_page=83&id_article=322
Emoto Masaru. L'amour et l'eau. – M. : Sofia, 2008.
Conférence sur les grossièretés. http://oodvrs.ru/article/art.php?id_article=206
Langage grossier // Centre Magik. http://www.magik.ru/s68.asp
http://www.liveinternet.ru/users/alfijushka/post67412745
Approches innovantes en éducation patriotique et développement civique de la personnalité de l'enfant et de l'adolescent
Les bibliothèques modernes sont des référentiels uniques de connaissances diverses, y compris sur les questions liées à l'éducation patriotique, qui couvrent presque tous les domaines d'activité des bibliothèques :
· étude et formation des besoins d'information de certaines catégories d'utilisateurs ;
· la formation et l'utilisation de fonds (historiques, de fiction, d'histoire locale, etc.) pour aider à l'éducation patriotique ;
· coordination des activités de la bibliothèque avec d'autres institutions et organisations ;
· le développement de l'histoire locale en tant que partie intégrante de l'éducation historique et patriotique.
La bibliothèque, grâce à ses vastes ressources d'information, est en mesure de contribuer à la familiarisation avec la langue maternelle, l'histoire et la vie moderne du pays. Compte tenu du « progrès » de la jeune génération en matière de technologies de l'information, les bibliothèques doivent améliorer régulièrement l'efficacité des formes et des méthodes de travail sur l'éducation patriotique de la jeunesse. L'éventail des événements organisés doit être diversifié non seulement dans leur sujet, mais aussi dans leur forme.
Parallèlement aux formes de travail traditionnelles, les bibliothèques devraient utiliser de nouvelles formes non traditionnelles de promotion des livres historiques et patriotiques : saisons de bibliothèque, jeux de rôle, visites de salles de lecture, visites de bibliothèques, heures de plaisir de lecture, collages historiques.
Afin d'accroître l'intérêt des jeunes pour la lecture de livres historiques, de lui donner plus de sens, des salons de lecture intellectuelle sont créés, une diligence militaire, un carrousel littéraire, un kaléidoscope historique, un programme pédagogique et de divertissement, etc. .
Les Semaines de la mémoire historique n’en sont pas moins significatives et attractives pour les lecteurs. Par exemple, le programme de la Semaine de la mémoire historique « L'exploit immortel des défenseurs de la patrie » devrait comprendre : l'exposition-visonnement « Les lignes brûlées par la guerre » ; jeu-questionnaire « Sur les traces du courage et de la persévérance » ; une heure de messages historiques « Je suis votre soldat et fils, Patrie ! » ; mosaïque d’histoire locale « De la mémoire des anciens ».
Il pourrait également s'agir d'un ensemble d'événements qui composent le programme historique et informatif « Patriotes de la Patrie », comprenant : des expositions interactives, des expositions de photos ; cercles de lecture à haute voix ; heures, leçons de courage (leçon-réflexion) ; soirées à thème ; Journées portes ouvertes, rencontres avec les anciens combattants, soirées Mémorial ; compositions littéraires et musicales; réunions de clubs; représentations théâtrales, représentations; festivals et forums; conférences scientifiques pour la jeunesse ; événements utilisant les dernières technologies de télécommunication : excursions virtuelles, festivals de films, présentations, revues de presse, diffusions Internet et ponts vidéo.
La pratique des bibliothèques travaillant avec les enfants et les jeunes inclut audacieusement des formes complexes : projections vidéo - parallèlement à la lecture et à la discussion, histoires de diapositives - utilisant les médias et les capacités interactives des médias électroniques. Parmi les événements patriotiques, on distingue :
Formes de dialogue du travail de masse: discussion de livre, conversation, débat, discussion historique, forum civil, pont littéraire-historique, conférence de lecteurs, conférence de presse, table ronde, soirée dialogue, journal historique, soirée de rencontre, etc.
Lectures historiques- il s'agit d'un cycle de diverses manifestations publiques liées au thème principal des « lectures » et, dans un certain système, faisant découvrir aux lecteurs la littérature sur une question historique d'actualité ou un sujet choisi. La condition principale de cette forme de travail est la tenue périodique d'événements sur une période de temps prédéterminée : de trois mois à un an.
Les « lectures » sont basées sur des scénarios spécialement développés. Leurs participants peuvent être des bibliothécaires et des lecteurs, des artistes et des membres de spectacles amateurs. Les lectures se composent de deux parties : une partie magistral (reportage, heure d'histoire, leçon de courage, etc.) et une partie illustrative (démonstration d'extraits de film, pièce de théâtre, concert, présentation de dessins, diapositives, lecture d'extraits d'œuvres, revue de la littérature , interprétation d'œuvres musicales ).
La série d'événements « Nous sommes fidèles à cette mémoire » contribue à éveiller l'intérêt pour la lecture de la littérature historique militaire, dans laquelle les soirées littéraires, les représentations théâtrales, les lectures à haute voix, les heures commémoratives et les cours d'histoire seront fondamentaux. Les meilleures œuvres littéraires sur la guerre peuvent être présentées lors d'expositions : « Lire meilleurs livres sur la Grande Guerre Patriotique » (textes électroniques d'œuvres de fiction) ; « Un livre sur la guerre que je conseille à mes amis de lire… », etc.
Poèmes et citations sur la guerre patriotique de 1812
Orage de la douzième année
C'est arrivé. Qui nous a aidé ici ?
La frénésie du peuple
Barclay, hiver ou dieu russe ?
A. Pouchkine
« Les chanteurs passeront à la postérité
Notre exploit, notre gloire, notre triomphe."
V. Raevski
"Cette année glorieuse est passée, mais les grandes actions et les exploits commis au cours de cette année ne passeront pas et ne resteront pas silencieux..."
M. Koutouzov
"La Nouvelle Russie commence en 1812."
A. I. Herzen
« La destruction de l’immense armée de Napoléon lors de la retraite de Moscou a servi de signal pour un soulèvement général contre la domination française à l’Ouest. »
F. Engels
«Nous défendrons notre patrie avec nos têtes.»
M. Yu. Lermontov
« …Tout le monde brûlait de zèle. Tout le monde s'est surpassé."
A. P. Ermolov, général, participant à la guerre de 1812
« Eh bien, c'était un jour ! À travers la fumée volante
Les Français se déplaçaient comme des nuages..."
M. Yu. Lermontov
"Et nous avons promis de mourir,
Et ils ont gardé le serment d'allégeance
Nous allons à la bataille de Borodino. »
M. Yu. Lermontov
"Et j'ai empêché les boulets de canon de voler
Une montagne de corps ensanglantés. »
M. Yu. Lermontov
"La Russie n'est pas perdue avec la perte de Moscou."
M. I. Koutouzov
« La douzième année fut une grande époque dans la vie de la Russie... La lutte intense à mort avec Napoléon réveilla les forces endormies de la Russie et la força à voir en elle-même des forces et des moyens qu'elle n'avait pas soupçonnés auparavant. »
V. G. Belinsky
« La campagne russe de 1812 a placé la Russie au centre de la guerre. Les troupes russes formaient le noyau principal, autour duquel se regroupèrent seulement plus tard les Prussiens, les Autrichiens et d’autres. »
F. Engels
« L'ennemi a vécu beaucoup de choses ce jour-là,
Que signifient les combats russes ?
M. Yu. Lermontov
« Napoléon a attendu en vain,
Enivré du dernier bonheur,
Moscou à genoux,
Avec les clés du vieux Kremlin :
Non, mon Moscou n'est pas allé
À lui avec une tête coupable.
A.S. Pouchkine
"Pas des vacances, pas un cadeau de réception,
Elle préparait un feu
Au héros impatient."
A.S. Pouchkine
« Il est égal en noblesse aux héros de l'Antiquité,
Russe dans l'âme,
Un ancêtre slave nous aurait parlé de lui :
"Voici, glorieux!"
F. N. Glinka
« Comme en automne et à l'époque
Un Français se dirigeait vers ma cour.
Général Bonaparte
Bogorodsk conquis
Gerasim Kurin nous a crié :
« Battez vos ennemis, puis nous fumerons ! »
chanson populaire
« Je suis fier d'être russe !
Aucune armée au monde ne peut résister au courageux grenadier russe.
A. V. Souvorov
« La terre a tremblé comme nos seins ;
Chevaux et gens mêlés,
Et des volées de mille fusils
J'ai ri dans un long hurlement..."
M. Yu. Lermontov
"Rien ne peut résister aux armes russes. Nous sommes forts et confiants."
A. V. Souvorov
"Si je prends Kyiv,
Je vais attraper la Russie par les jambes.
Si je prends possession de Saint-Pétersbourg,
Je vais la prendre par la tête.
Ayant occupé Moscou, je la frapperai au cœur.»
Napoléon
"En Russie, l'amertume du peuple contre l'ennemi envahisseur grandissait chaque mois... Le désir de défendre la Russie et de punir le conquérant audacieux et cruel - ces sentiments ont progressivement saisi le peuple tout entier."
E. V. Tarm, écrivain.
"La plus terrible de toutes mes batailles est celle que j'ai menée près de Moscou."
Napoléon
"Les Français se sont montrés dignes de la victoire et les Russes ont acquis le droit d'être invincibles."
Napoléon
"La douzième année est une épopée populaire dont le souvenir se transmettra aux siècles et ne mourra pas aussi longtemps que vivra le peuple russe."
MOI. Saltykov-Shchedrin
« Je vous le dis : la guerre est la sœur du chagrin, et beaucoup d’entre vous ne reviendront pas à l’ombre de votre toit. Mais allez-y. Car qui, à part vous, protégera cette terre..."
D'après un manuscrit ancien.
"Seul est beau cet exploit accompli pour la patrie et le peuple."
Nina Onilova
« En nous empressant de retirer l’héroïque de nos vies, nous nous préparons à une défaite éternelle. »
G. Vladimov
"Moscou a le droit d'être fier de la grandeur de son destin."
S. Chchipachev
L'héroïsme est la capacité de se battre, même sans arme.
Jorge Ángel Livraga
Prenez un héros pour modèle, observez-le, suivez-le : rattrapez, dépassez, gloire à vous !
Souvorov Alexandre Vassilievitch
Il suffit d’un instant pour devenir un héros, mais il faut toute une vie pour devenir une personne digne.
Paul Brulat
Proverbes et dictons liés à la guerre patriotique de 1812
"Incendie de Moscou".
Aujourd’hui, cette expression est utilisée pour caractériser les événements survenus à Moscou en septembre 1812, immédiatement après l’entrée des troupes de Napoléon dans la ville. Au milieu du 19ème siècle. ce dicton avait une signification légèrement différente. L’« incendie de Moscou » regroupe l’ensemble des événements de l’été 1812 qui se sont déroulés à Moscou et dans ses environs. C'est l'attente anxieuse de l'armée napoléonienne, de la préparation de la défense et du départ des habitants de la ville, et bataille de Borodino, et les atrocités des Français à Moscou, et les incendies, et le retour des troupes russes, et la restauration de la ville. Pour Moscou, l’ère de « l’incendie » est devenue une étape historique et un nouveau point de départ. En 1820, les concepts de « Moscou avant l’incendie » et de « Moscou après l’incendie » se sont généralisés.
"Koutouzov est venu battre les Français."Le 17 août 1812, l'empereur Alexandre Ier nomme M.I. au poste de commandant en chef de toutes les armées et milices russes. Koutouzova. Étudiant et collègue d'A.V. Souvorov, il était capable, de l'avis de la société et de l'armée russes, d'arrêter l'avancée française et de marquer un tournant dans la guerre. Par conséquent, la nomination de M.I. Kutuzov a été accueilli avec plaisir.
Ainsi, l'officier d'artillerie I.T. Radozhitsky a été témoin de la première rencontre du talentueux commandant avec l'armée à Tsarevo-Zaimishche. «Tout le monde attendait une bataille décisive... quand soudain la nouvelle de l'arrivée du nouveau commandant en chef, le prince Koutouzov, a parcouru l'armée de manière électrique. Le moment de joie fut inexplicable : le nom de ce commandant produisit une résurrection générale de l'esprit dans les troupes, du soldat au général. Tous ceux qui le pouvaient se sont envolés pour rencontrer le vénérable dirigeant, pour accepter de lui l'espoir du salut de la Russie. Les officiers se félicitèrent joyeusement de l'heureux changement de circonstances ; même les soldats qui marchaient avec des chaudières à eau, comme d'habitude, paresseusement et paresseusement, en apprenant l'arrivée de leur commandant bien-aimé, criaient « Hourra ! Ils coururent vers la rivière, imaginant qu'ils poursuivaient déjà l'ennemi. Ils ont immédiatement eu un dicton : « Kutuzov est venu battre les Français ! »
« Moscou est derrière nous ! »
Une expression utilisée comme argument final, après lequel il ne peut y avoir ni recul, ni compromis. Ces paroles ont été entendues pour la première fois lors de la bataille de Borodino. Selon le témoin oculaire F.N. Glinka, ils ont été prononcés par le général D.S. Dokhtourov. « Dans le feu de l'action, Dokhturov a reçu de Koutouzov une note écrite au crayon : « Restez jusqu'au dernier extrême ». Pendant ce temps, un cheval fut tué sous lui et un autre fut blessé. Il a continué à rouler tranquillement, parlant aux soldats de Moscou, de la Patrie, et ainsi, sous le feu inouï de Borodinsky, même, comme nous l'avons vu, pendant un certain temps dans l'une de ses punitions, il a passé 11 heures. F.N. Glinka s'est souvenue des paroles exactes de D.S. Dokhturov, avec qui il s'est adressé aux soldats : « Moscou est derrière nous ! Tout le monde devrait mourir, mais pas reculer !
"Le Français s'est brûlé".
Le proverbe désigne la culpabilité des soldats de l'armée française dans les incendies de Moscou. Mais aujourd'hui encore, les historiens se demandent qui a incendié Moscou en 1812 : les Français ou les Russes. Dans les mémoires des Français, écrites plusieurs années après la guerre, on peut lire comment les soldats napoléoniens, dès les premiers jours dans la ville capturée, ont commencé à piller, incendiant les maisons. D’un autre côté, il existe des preuves que les Moscovites eux-mêmes ont agi comme incendiaires. Il s'agissait principalement de marchands qui ne voulaient pas que leurs magasins de marchandises tombent aux mains de l'ennemi. Fin septembre, alors qu'il s'apprêtait à quitter Moscou, Napoléon donna l'ordre de faire sauter le Kremlin, la cathédrale Saint-Basile et les bâtiments en pierre restants, ce qui provoqua également une nouvelle vague d'incendies.
"Le Français est venu nous rendre visite à Moscou et y a laissé ses ossements."Après le départ de l’armée russe de Moscou, un véritable guérilla. Un contemporain a déclaré : « Lorsque la ville a été réduite en cendres par un incendie et que, par conséquent, après l'avoir éteinte, elle n'a pas été éclairée par des lanternes, alors dans les nuits d'automne, profondes et sombres, les habitants de Moscou ont tué un grand nombre de Français. .. Nos Français étaient battus la nuit ; et pendant la journée, soit ils se cachaient dans des cachots, soit ils étaient tués à leur tour par les Français. On dit simplement que Bonaparte manquait à Moscou à plus de 20 000 personnes.»
"Le Français affamé se contente du corbeau."
L'expression indique le sort de l'armée napoléonienne après la prise de Moscou. Selon les souvenirs de témoins oculaires qui ont réussi à sortir de la ville occupée, les Français chassaient tous les jours pour tirer sur les corbeaux et ne pouvaient pas se vanter assez de leur soupe à base de ces oiseaux. Cette histoire a servi l'artiste I.I. Terebenev comme intrigue du dessin animé « French Crow Soup ». Il représente quatre soldats français en haillons et à l'air pathétique ; l'un déchire avidement un corbeau, un autre le regarde d'un air suppliant avec une main tendue, le troisième suce un os de corbeau et le quatrième lèche le chaudron dans lequel la soupe a été bouillie. L'artiste a fourni à la caricature des vers :
Notre grand Napoléon est en difficulté :
Nous nourrit de bouillon d'os lors de notre randonnée,
A Moscou, notre dent pleurait pour se régaler ;
Ce n’est pas le cas ! Prenons au moins de la soupe au corbeau !
"Le Père Paris devra payer pour la Mère Moscou."Le proverbe souligne le désir naturel du peuple russe tout entier de régler ses comptes avec les Français pour tous ses crimes commis sur le territoire russe.
"La terre a tremblé sous le canon Borodino près de Moscou."Le proverbe reflète l'impression du tonnerre de la canonnade de la bataille de Borodino. Tout le monde comprenait parfaitement que le sort de la ville antique dépendait du succès de la bataille.
"Il n'a pas été brûlé, mais il est sorti de Moscou brûlé."
Le proverbe reflète un jeu de mots russes. Le nom « Napoléon », inhabituel pour le peuple, a été interprété et russifié, devenant ainsi plus compréhensible pour le peuple russe. Le sens du proverbe est clair : l’empereur français a fui Moscou après les incendies.
1812 (aller sur SIMPLEMENT BIBLIOBLOG)titre de l'événement
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"ABC n'est pas un livre, amusant et scientifique"
"Contes de grand-mère"
"Bal du temps des arrière-grands-mères"
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"Bibliothèque et jeunesse : avec des livres vers l'avenir."
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"Vélo bibliothèque"
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« Proche comme un grand-père, sage comme un conte de fées ; gentil comme une chanson; aux cheveux gris comme l'Oural"
"Le grand monde de la Russie antique"
« Nous lirons - samedi. œuvres créatives d'enfants sur les livres et la lecture
"Le futur naît aujourd'hui"
"Dos et dames"
« Seuls les jeunes partent au combat »
"Dans l'atelier du Père Noël"
"Après tout, à tout moment de l'année
"le summum de la sagesse"
"Je crois au pouvoir secret de la Patrie"
"Le joyeux sorcier"
"Regarde dans les yeux de maman"
"Si vous avez des informations, vous contrôlez la situation"
"L'âge de l'automne est merveilleux"
"L'ère de l'anxiété et de l'erreur"
"La Renaissance commence par un livre"
"Prenez mes poèmes - c'est ma vie"
"Le magicien des mots"
"Porte des Cent Douleurs"
"La huitième merveille du monde" - à propos du livre
« Alors l’été a vieilli »
"Alors l'automne est arrivé à nous"
« En avant vers une société de l’information sans frontières
"Il est temps de lire"
"Tous ceux qui veulent en être sûrs,
« Un éclair de conscience dans l’inconscient du quotidien »
« Notre planète survivra-t-elle ?
"J'ai grandi avec un crayon et un pinceau à la main"
"Galerie des personnages historiques
"Galerie de nouveaux produits"
" Efforçons-nous d'y parvenir,
« Loin ne veut pas dire inaccessible »
"Le monde des dames"
"Livre pour enfants dans notre ville
"Lectures pour enfants
"C'est un printemps victorieux pour nous"
« D’autres époques, d’autres littératures. Autre"
"Sa plume respire l'amour !" à propos de Pouchkine
"Si j'étais poète..."
"Si j'étais papa"
« Il y a des noms comme le soleil ! » à propos de Pouchkine
« La nature attend des aides !
« Les mains des femmes ont un talent merveilleux »
"La femme sur le trône russe"
"Vivre en harmonie avec la nature"
« Vivre signifie avoir des problèmes. Les résoudre signifie grandir intellectuellement
"Drôle, drôle, drôle"
"Les énigmes du coffre de grand-mère"
« Nous n’avons pas de planète de rechange »
"Protégeons la beauté de la vie"
"Les étoiles nous regardent"
"Bague, bague, Rus' dorée"
« Les prouesses retentissantes du vers »
"La santé sans médicaments"
« Santé, bien-être et mauvaises habitudes »
"Carrousels verts de la nature"
« Fils de la terre russe ! »
"La Terre est une larme sur la joue de l'Univers"
"La terre sur laquelle je vis"
"La terre que nous perdons"
"Sachez vous protéger"
"Âge d'or"
« Et ils nous ont fait confiance partout
« À la fois avec des mots, avec un pinceau et avec du son !
« Et tout cela tourne autour de lui – de mon père !
"L'Aiguille est un jeu cruel"
« Des idées. Hypothèses. Découvertes"
"De la vie du monde vert"
« De quoi sont faits nos garçons ?
« Soit ils suivent l’air du temps, soit ils s’égarent avec le temps »
"Empire à succès"
"À nous un nouveau livre est venu"
« Pour chacun, le chemin vers la bibliothèque est ouvert »
"Chaque lecteur veut savoir
« Comment se comporter en forêt, Comment protéger la nature, Comment être vos amis les plus fidèles ! "
"Comment élever une belle dame"
"Comment les plantes et les animaux sont amis"
"Comment traiter la nature"
"Parterre de fleurs - kaléidoscope de fleurs"
"Livres, pages souhaitées"
"Un livre dans l'orbite du droit"
"Livre. But. Éternité"
"Livres d'enfance"
"Livres du pays de l'enfance"
"Livre de la Santé"
"L'univers du livre"
"Livre arc-en-ciel"
"Menu du livre"
"Îles du livre"
"Jardin de livres pour les enfants"
"Maison du livre"
"Les costumes dans un kaléidoscope d'époques"
"Kaléidoscope de l'histoire locale"
"Arc-en-ciel ailé"
"Ceux qui travaillent séparément s'additionnent ; ceux qui travaillent ensemble se multiplient."
"Génie bouclé de la poésie russe"
« Parcours bibliothèques du 21e siècle : de l'informatisation à la connaissance !
« Les forêts sont le cadre vert de la planète »
"Lire l'été avec passion"
"Journées d'été de la littérature jeunesse"
"Feuiller les pages du Livre rouge"
"Duel littéraire"
"Passions littéraires"
"Journée d'ouverture littéraire"
"Diligence littéraire"
"Il n'y a pas trop de connaissances"
"Panier de recettes"
"Il n'y a pas de meilleur ami que papa"
"Le préféré des garçons et des filles"
"J'adore quand c'est le matin"
"L'amour est le cœur de tout" Maïakovski V.
"L'amour est comme une humeur, l'amour est comme une obsession"
"Petite Maîtresse"
"De petites merveilles d'une grande nature"
"Méridiens de la fantaisie"
"Lumière méthodologique"
"Le rêve d'un amour sans fin"
"Un million d'aventures"
« Le monde qui nous entoure est grand et différent »
"Le monde d'une fille et d'un livre"
"Le monde naturel dans la littérature"
« Ma terre en temps de guerre »
"Ma patrie n'a rien
« Nous ne reviendrons jamais sur la terre de mon père ! »
"Jeunesse en danger"
"Museau, queue et quatre pattes
"Marin en selle"
« Nous glorifions Moscou comme capitale et Langepas comme notre maison ! "
"Le sage du pays de l'enfance"
« Nous savons quoi faire. Nous savons comment le faire. Et nous le faisons avec vous !
"Nous mieux que la ville on ne sait pas, on le sent dans nos âmes ! "
« Nous ne vivons pas seuls dans ce monde »
"Toutes voiles vers l'été"
« La sonnette d’alarme de la guerre sonne à nouveau dans nos cœurs »
"Obsession du siècle"
"Pour nous et nos descendants"
« Les mots nous manquent parfois pour dire à quel point nous aimons notre terre natale ! "
"Addiction, la bataille continue !"
"La toxicomanie est le visage du problème"
"Notre maison est la terre"
« Notre terre en poésie et en prose »
"Nos traces dans la nature"
"Ne vous laissez pas intimider"
"Ne perdez pas votre professionnalisme"
"Une source d'inspiration inépuisable"
"Une étagère de bibliothèque ennuyeuse"
"L'écho sans fin des fleurs"
« Pas un seul jour sans une bonne action » Baden-Powelt R.
"Nouveaux articles du panier de livres"
"Nouveau dans la bibliothèque"
"Le réveillon du Nouvel An est le moment de rêver et d'être méchant"
"L'actualité du monde vert"
"Ô Muse des Pleureurs, la plus belle des muses"
"Ce livre fait débat aujourd'hui"
"Obélisques de la mémoire"
"Image soigneusement conservée"
"Tourne ton cœur vers les livres"
"Un mot inspiré par la musique"
"Il a chanté et loué Holy Rus'!"
"Enfance brûlée"
"la commande de ton grand-père"
"Symphonie d'automne"
"Attention : mauvaises habitudes"
"De la Rus antique à la Nouvelle Russie"
"De la terre à la lune, les gars devraient tout savoir !"
"J'ai découvert la ville d'émeraude"
« Protéger la nature, c'est protéger la patrie
"Rus' enchantée de Leskova"
"Mémoire d'années brûlantes"
"Passagers du Carrousel Vert"
"Chanteuse de Paris et des Passions"
"Chanteur de fêtes et de tristesse langoureuse" - Pouchkine à propos de Baratynsky
"Chansons de ma grand-mère"
« L'écrivain est l'égal du lecteur, et vice versa » Brodsky I.
"Planète des mystères"
"Sur le chemin de la sagesse"
"Sur les traces d'un grand courage"
"Seigneur de la fantaisie"
"Pour les personnes âgées - soins, attention et avantages
"Joyeux Noël - une vraie magie!"
"Jusqu'à ce que la source de l'âme soit tarie"
« Informations utiles et loisirs agréables »
"Clairée de la Santé"
« Faites un peu de place, l'heure solennelle approche. Un nouveau livre arrive à nous sur son propre chemin intéressant et merveilleux ! »
"Le plaisir n'est pas un frein aux affaires"
"Porche poétique"
"Célébration des plaisirs de la bibliothèque"
"Fêtes de nos grands-mères"
"Le monde merveilleux d'un homme extraordinaire"
« Dépassez-vous. Où commencer?"
"Crime contre l'humanité"
"Les aventures de Bookman dans la bibliothèque pour enfants"
"Touchez le passé"
"La nature ne pardonne pas les erreurs"
"Les douces mélodies de la nature"
« Le métier éternel des bibliothèques »
"S'il vous plaît, parlez - le nom du stand
« Qu'il y ait toujours une mère ! »
"Un voyage dans le monde des livres pour enfants"
"Voyage pour rire"
"Voyages du moteur du livre"
"Voyages à travers le labyrinthe du livre"
« Nous sommes toujours heureux d'avoir des amis ! Nous vous invitons à nous rendre visite ! "
« Les enfants et les vieilles dames adorent les chansons drôles »
"Les plantes de santé"
"Airs autochtones"
"Noël dans la littérature"
"Étape fatale"
"La lumière venant de la sagesse"
"Aujourd'hui, ils se disputent à ce sujet"
"Jeunesse grise"
"Portrait de famille sur fond de bibliothèque"
"LECTEUR Familial".
"Silver Feather" - concours pour jeunes écrivains
"Certificat d'appréciation"
"Motifs sibériens"
"Symbole de l'année - héros des livres"
"Dites OUI à la vie"
"Contes de la forêt russe"
"Le conte de la campagne d'Igor - Le plus grand monument culturel"
"J'entends la voix de la nature"
"Rions avec les classiques"
"Rire et c'est tout"
« Du rire pour tout le monde »
"Ce n'est pas un péché de rire"
« Les temps se ferment comme les eaux »
"Collectionneur de contes populaires"
« Soleil de poésie, gloire à la Russie ! à propos de Pouchkine
"Voisins sur la planète"
"Nous le garderons pour la postérité"
"Sauvons-nous pour la vie"
« Garder les traditions, chercher du nouveau »
"un spécialiste sait tout sur un peu et rien sur tout"
« Combattre les vices avec des mots »
"Vieux temps"
"Pages de bonté et de joie"
"Vagabond à l'âme russe"
« Un vers d’un poète dans une âme d’enfant »
"Les étapes de la victoire"
"Brouillard de tabac de tromperie"
"Le secret d'Aphrodite"
« Un sourire tellement différent » (portraits photo)
"L'île créative"
"N'est pas bon celui qui ne s'efforce pas d'être meilleur"
"Anxiété du pays natal"
"Tu ne regretteras pas de m'avoir aimé"
"L'âge incroyable de l'automne"
« Savoir sourire dans la vie »
"Apprendre à construire son corps et son esprit"
"F. Vasiliev est un conte de fées russe !
"Fantasmes du Signor Rodari"
« Même si la guerre est éteinte depuis longtemps »
"Sorcier des mots"
« Homme + nature = 21ème siècle »
"Humain. Poète. Acteur"
« READER lancé : l’année de la lecture chez les jeunes commence »
"Une rivière propre signifie une conscience tranquille"
« Le sourire d’un lecteur en été ou un livre en vacances »
"Les enfants qui lisent - alphabétisent la Russie"
"Lecture des Langepasets"
"Lire Pouchkine aujourd'hui"
« La lecture comme condition du développement d’une nation »
« Ce que grand-mère chantait au rouet »
"Que lisent les bibliothécaires, que lisent les lecteurs"
"Pour que la Terre vive"
"Pour ne pas mourir jeune"
"Miracle sur le rebord de la fenêtre"
"École de lecture passionnante"
"Code écologique de la ville"
"Dossier écologique de la ville"
"C'est un Noël fabuleux"
«Ce Vysotsky différent, différent»
« Étonnamment pour les jeunes lecteurs »
« J'ai peur que la littérature russe n'ait qu'un seul avenir : son passé » E.I. Zamyatin
"Je choisis la vie"
"Je déteste les potins sous forme de versions"
«J'ouvre le monde avec un livre!»
"Le poison balaie la planète"
Rencontrer une personne qui a réussi(poétesse) "Mélodies de son âme"
"Au rythme du coeur"
Dialogues moraux "La gentillesse illumine les étoiles"
Classiques littéraires « Ici, une personne sur cinq est un écrivain, une personne sur trois est ici un poète. »
« Le destin passé de ma terre », « L'âme et la mémoire de ma terre natale ! » -le nom des stands d'histoire locale ; "Ma terre n'a pas été épargnée par la guerre" - c'est le titre de l'exposition thématique
Re: Formulaires et noms des m/événements
pour la journée des bibliothèques
"Bibliothèques du monde". Exposition de photos
"Lire les requins" Exposition de la bibliothèque
"Le livre comme objet d'art."
« De la tablette d'argile à la page imprimée » Soirée littéraire
"Le gardien éternel des livres sages."
Présentation multimédia
"Lisez, vivez et gagnez." Défilé de lecture en famille (évènement "Rencontrez-moi à la bibliothèque")
"Il y a des gens avec une âme de feu, il y a des gens qui ont soif de bien !"
"Les farces du lecteur." Journée de l'autonomie gouvernementale des jeunes lecteurs.
« L'ère électronique des bibliothèques. Perspectives de développement".
"Langue. Culture. En lisant". Journée d'information
