V pomoč knjižničarki. Imena knjižničnih dogodkov, teme za razstave Klasifikacija metod knjižnične službe
Novi termini in zanimive oblike množičnega dela v knjižnici
Spoštovani kolegi!
Zaradi uvajanja novih tehnologij v knjižnično delo se knjižnični delavci vse pogosteje srečujejo z novimi izrazi. Nekateri koncepti so izposojeni iz drugih vej znanja, vnašajo svoje posebnosti v delo knjižnic, nekateri pa iz prakse kolegov v tujini itd. Knjižničarji v svojih poklicnih dejavnostih poskušajo iti v korak s časom in uporabljajo inovativne oblike delo.
V prispevek sem vključila nekaj znanih oblik množičnega dela, ki so danes aktualne in širijo nabor oblik dela z bralci. To je približno tako o tradicionalnih, zgodovinsko uveljavljenih oblikah dogajanja, kot o perspektivnih, inovativnih, ki šele nastajajo v povezavi z razvojem informacijskih potreb družbe, spreminjajočim se mestom knjižnic na trgu informacij in prostega časa.
Vsi izrazi so navedeni po abecednem vrstnem redu.
Pri sestavljanju so bili uporabljeni različni viri, navedeni na koncu objave. Obstaja tudi vrsta zanimivih uporabnih povezav na to temo.
Akademija za branje — niz dogodkov (učnih ur), namenjenih učenju uporabnikov osnov informacijske kulture.
Umetniški prostor (razstavišče)- umetniški dogodek(ustvarjalnost), ki se aktivno uvaja v realni prostor, sam prostor pa deluje kot umetniški objekt ali pa mu služi le kot okvir.
Montaža - zvrst literarnega večera, stilizirana v času 18. stoletja. V Rusiji je skupščino uvedel Peter I. Na skupščinah so plesali, igrali šah, pili kavo in za razliko od salonov 19. stoletja praktično niso imeli inteligentnih pogovorov. V knjižničnem okolju so možne kreativne predstave tako bralcev kot knjižničarjev.
Izbrano— dogodek z raznoliko tematiko in oblikami dela.
Možganski napad (brainstorming) — intelektualna igra, zahteva od udeležencev, da ponudijo ideje (možnosti) za rešitev določenega problema v najkrajšem možnem času. Izvaja se s svobodnim izražanjem mnenj udeležencev. Struktura: opredelitev problema, izražanje idej, izbor idej, razvoj rešitev. Takšne igre so učinkovita metoda kolektivne razprave.
Dražba znanja— ustvarjalni dogodek, vrsta kviza, ki pripomore k vzbujanju zanimanja za znanje, širjenju obzorij, povečanju ustvarjalne aktivnosti udeležencev in pridobivanju znanja vseh udeležencev. Intelektualna zabava. Na dražbi se vprašanje ali nagrada »proda« in jo je mogoče »kupiti«: »nakup« se izvede s predstavitvijo določenega znanja, ki ga zahteva »prodajalec«. V bistvu je to odprto tekmovanje za ugotavljanje, kdo ima najboljše znanje o temi – tisti, ki odgovori zadnji, prejme nagrado.Atributi igre: prižnica, kladivo, zvonec. Voditelj (dražitelj) začne dražbo in vsako novo nalogo z zvoncem. Najprej se »izdelek« pregleda, nato se napove plačilo in sprejmejo se prva plačila. Za vsak odgovor lahko uporabite sistem žetonov. Nato bodo zmagovalci dražbe tisti, ki bodo zbrali največ žetonov.
Intelektualna dražba — intelektualno tekmovanje, kjer lahko »prodajate« in »kupujete« duhovno vrednost, materializirano v knjigi, reprodukciji, zapisu, fotografiji, diapozitivu. »Nakup« se izvede s predložitvijo kakršnega koli znanja, ki ga zahteva »prodajalec«. Cilj: krepitev avtoritete. Znanje, spodbujanje zanimanja za intelektualne in umetniške vrednote, viri informacij.
Literarna dražba- literarna igra, kjer so prepisana pravila pravih dražb: zmaga tisti, katerega pravilen odgovor na predlagano vprašanje je zadnji in najbolj popoln. V »licitacijo« sodelujejo poznavalci literarnih del. Najbolj nabrani ljudje dobijo možnost, da knjigo »kupijo«. Za izvedbo igre je potrebno pripraviti knjige za »prodajo«, pa tudi vprašanja, na katera bodo udeleženci dražbe morali odgovoriti. Na primer; naštej naslove knjig, kjer je v naslovu številka (barva, ime, ime živali itd.). Na dražbo se lahko znajdejo tudi »stvari« literarnih junakov.
Predstavitev — majhna, smešna, norčava akcija, pojav, podoben farsi, po duhu prenaša vzdušje državnega praznika.
Benefitna predstava - predstava v čast zanimivi osebi(bralka, pisateljica, knjižničarka itd.).
Knjižničarjeva ugodnost - večerni portret knjižničarke- večplastna ustvarjalna osebnost, sodoben poslovnež, ki uspešno združuje kariero, družino in hobije. Dogodek temelji na literarnem scenariju, ki pripoveduje o mejnikih knjižnične biografije, poklicnih uspehih in dosežkih. Beneficij vodi gostitelj. Za več polne lastnosti upravičenec lahko da besedo kolegom in bralcem. Za zabavno vzdušje bo poskrbel šaljiv vprašalnik, na katerega bodo odgovarjali knjižničarji. Primerno je izvajati upravičenčeve najljubše pesmi in pesmi. Ugodnost mora imeti ustrezno vizualno podobo: fotovernisage, plakate s čestitkami, stenske časopise itd. Takšne večere lahko uporabimo za poklicno orientacijo srednješolcev, pa tudi za počastitev knjižničarjev ob obletnici.
Knjižna dobrobit je dogodek, ki ga organiziramo v čast eni knjigi.
Pisateljeva korist- knjižnični večer, na katerem se počastijo pisatelja. Glavni pogoj je nepogrešljiva udeležba junaka. Med srečanjem pisatelj vodi dialog z bralci, slišijo se fragmenti literarnih del, predstavijo se nove publikacije, primerne so dramatizacije in kvizi na temo.
Koristi za bralca— pregledna prireditev v čast enemu od bralcev. Junaki knjižničnega srečanja so bralci, ki imajo izrazito zanimanje za katero koli področje znanja (zgodovina, tehnika, medicina itd.) ali žanr (leposlovje, poezija itd.). Bralec upravičenec mora izpolnjevati določene zahteve: biti vsestransko razvita, bistra osebnost. V pripravah na dobrodelni nastop junak pripravi (s pomočjo knjižničarke) razstavo prebranih knjig ali knjig, ki temeljijo na njegovih bralnih preferencah. Na dogodku vam bo upravičenec povedal, kdaj, kje in zakaj se je začela njegova strast do teme (žanra), delil svojo metodologijo izbire knjig in ocenil prebrano. »Nasprotniki« so bralci - vrstniki in voditelji otroškega branja. Nasprotniki se vnaprej seznanijo z junakovim bralnim obsegom in pripravijo vprašanja. Upravičenci so lahko slavni (pisatelji, umetniki, izvajalci, politiki itd.), pa tudi malo znani, a zanimivi ljudje – zbiratelji, popotniki, matere mnogih otrok itd. Bralska ugodnost je učinkovito sredstvo za promocijo najboljših bralcev. , s čimer povečujejo svoj ugled v očeh vrstnikov, bralcev knjižnice in lokalnih prebivalcev.
Korist za bralno družino — prireditev v čast eni družini, ki je določena za najboljšo bralno družino v knjižnici.
Pogovor je dialoška oblika množičnega dogodka. Zgodba (sporočilo) knjižničarke na določeno temo. Potekajo tematski pogovori in pogovori o knjigah. Pogovor naj postavlja vprašanja, v otroku prebuja željo po iskanju odgovorov in ohranja zanimanje za temo. Uporabljajo se predvsem pri delu s predšolskimi in osnovnošolci. Priporočljivo je vključiti igralne elemente, katerih namen je v poučni pogovor vnesti ustvarjalne naloge igralne narave. Elementi igre pomagajo ustvariti čustveno razpoloženje za dojemanje nove informacije. Lahko se vadi nove oblike pogovorov: posvetovalni pogovor, domišljijski pogovor, diapozitivni pogovor, pogovor o datoteki in itd. ( ,
Pogovor o prebranih knjigah - pogovor z bralcem ob vračilu knjige. Knjižničar vnaprej premisli o vprašanjih. Prvo vprašanje naj spodbudi otroka, da pokaže svoj odnos do knjige ali se spomni svojih najljubših mest v njej. Začnite pogovor z bralcem mlajši starosti Na primer, pomagajo naslednja vprašanja: »Kaj vam je bilo všeč pri knjigi? Kdaj ste bili še posebej zaskrbljeni in zaskrbljeni?« Ko se pogovarjate s starejšimi fanti, se morate izogibati vodilnim vprašanjem, ki lahko bralca odtujijo in povzročijo nenaklonjenost pogovoru. Vprašanja lahko spodbudi že naslov knjige: "Ali menite, da je knjiga dobro poimenovana?" Če obstaja možnost primerjave junakov knjige, ki ste jo prebrali, je možno naslednje vprašanje: "Kateri od likov v knjigi vam je bil najbolj všeč in zakaj?" Včasih vprašanje o avtorjevem odnosu do njegovih likov pomaga začeti pogovor. Če knjižničar ni prepričan, da bo bralec vstopil v pogovor o tem, kar je prebral, sam, ne da bi čakal na povratne informacije bralca, deli svoje vtise o knjigi in s tem povabi bralca k pogovoru. Knjižničar med dialogom ugotavlja, kaj se je bralec naučil iz knjige, kako jo ocenjuje, ali je pridobljeno znanje uporabil v praksi, zakaj bralec s priporočeno knjigo ni bil zadovoljen ipd.
Pogovor o prebranih knjigah (skupina)- pogovor s skupino bralcev o prebranem delu se izvede po tem, ko otroci preberejo (poslušajo) delo, ki jih je zelo navdušilo in povzročilo nasprotujoča si mnenja. Glavni poudarek knjižničarjevih vprašanj- prodiranje v notranji svet likov: zakaj lik ravna tako? Zakaj je imel prav to misel? Taktnost zahteva razpravo o moralnih vprašanjih, zastavljenih v knjigi. Če se le da, pustimo vsem, da spregovorijo, odgovorimo na vsa otrokova vprašanja, pojasnimo vse, kar je nejasno, ne pa jih grajamo za tako imenovane »napačne« odgovore. Pogovor o poljudnoznanstveni ali leposlovni knjigi daje knjižničarju možnost, da ugotovi stopnjo dostopnosti učnega gradiva bralcem in izpostavi točke, ki zahtevajo posebno pojasnilo.
Med pogovorom knjižničarka uporablja najrazličnejše tehnike: pridobivanje povratnih informacij drugih bralcev, ocene knjig, komentirano branje odlomkov, nasvete, ilustracije k besedilu in še marsikaj. Glavni pogoj za učinkovitost pogovora o prebranem- kakovost vsebine in oblikovanje vprašanj, ki naj bralce usmerjajo k primerjanju novega znanja z že pridobljenim znanjem, z življenjem samim ter ugotavljanju vzročno-posledičnih zvez.
Pogovor ob vpisu v knjižnico - ustno sporočilo, v katerem knjižničar bralcu predstavi knjižnico, njeno zbirko in referenčno-bibliografski aparat, pravila uporabe in obseg storitev, ki jih ponuja. Zgodbo dopolnjujejo vprašanja, katerih namen je ugotoviti bralčeve interese in stopnjo erudicije, katere knjižnice uporablja bralec in prisotnost osebne knjižne zbirke. Podatke, pridobljene v tem pogovoru, knjižničar vnese v rubriko »Zapiski knjižničarja« v obrazcu za bralca.
Priporočilni pogovor - kratka zgodba o knjigi, ki vam jo knjižničarka priporoča v branje. Ob tem se knjižničar opre na nabor knjig, ki jih je bralec že prebral, na njegove interese in potrebe ter ga opozori na možnost zadovoljevanja določenih interesov v procesu branja. Priporočljivo je, da bralčevo pozornost usmerite na posamezne elemente knjige, na podatke o avtorju, umetniku, avtorju predgovora ali spremne besede, kraju izdaje knjige, žanru, značilnostih predstavitve itd. Ob zgodbi o knjigi knjižničarka bralca seznani z vnaprej izbranimi odlomki ali ilustracijami iz knjige .
Pogovor-dialog je pogovor v obliki dialoga med dvema voditeljema.
Pogovor-debata - pogovor z elementi spora (razprave).
Pogovor-igra - pogovor z elementi igre.
Pogovor-razprava- pogovor z elementi diskusije.
Delavniški pogovor— pogovor s praktičnimi vajami.
BIBLIO-KOLESARSKA DIRKA - "Knjižničarji na poti". To je izlet knjižničarjev s kolesi po določeni poti z obiski podeželskih knjižnic, seminarji in mojstrskimi tečaji. in druge oblike izpopolnjevanja sodelavcev; pregled spomenikov. Knjižnično kolesarjenje ni le kolesarjenje, ampak tudi odprta platforma za izmenjavo izkušenj, navezovanje strokovnih povezav in razvoj novih projektov. Eden glavnih ciljev knjižničnega kolesarjenja je strokovni razvoj udeležencev z izmenjavo izkušenj in širjenjem mreže sodelovanja. Projekt pa je v prvi vrsti namenjen podpori zdravega načina življenja in opozarjanju na razvoj kolesarske infrastrukture v regiji. Konec koncev, kot veste, je kolo okolju prijazna, ekonomična, priročna in zdrava oblika prevoza, ki v veliki meri prispeva k reševanju okoljskih problemov. In sodobni knjižničarji so podporniki aktivnega življenjskega sloga in z zgledom dokazati, da nič ni nemogoče, če človek verjame v svojo moč in sanje. (Izkušnje z vodenjem kolesarjenja)
Biblio Globus— dogodek, posvečen knjigam o zgodovini, kulturi, tradiciji različne države, potovanja in popotniki.
BIBLIOGRAFSKI BIENALE (italijansko: bienale – »dveletni«). Bibliografski bienale je razstava ali festival bibliografskih in informacijskih virov, knjižničnih izdelkov in storitev, ki poteka vsaki dve leti, trienale pa vsake tri leta. Možna je organizacija tematskih bienalov: muzejsko-bibliografskega, likovno-bibliografskega, glasbeno-bibliografskega itd.
Biblio-bar- oblika dogodka, kjer so v branje ponujene knjige najbolj priljubljenih avtorjev. V knjižnični vrstici lahko greste do pulta, ki vam je všeč, in izberete, kaj je "okusnejše".
Biblio-kavarna— oblika dogodka, zgrajena kot kavarna, kjer so na meniju namesto jedi knjige(avtorji, mini dogodki). Na primer, "Bibliomenu" vključuje knjige za vsak okus: od preprostih knjižnih jedi do najbolj okusnih in prefinjenih! To obliko lahko obravnavamo kot igralno različico informacijskega dela s srednješolci. Znak v retro slogu, knjižničarki - šef natakar in natakarica. Na meniju je duhovna hrana dejstev: »Sveže novice« iz časopisov in revij, izbor »Pot do uspeha«, sladica »Bestseller by...«.(avto RU). Vsaka knjižnica sestavi svoj "meni" v skladu z okusi svojih bralcev in se redno posodablja.
Biblio-cross je akcija, katere cilj je pritegniti ljudi k branju knjig na določeno temo ali v določenem časovnem obdobju., zmaga bralec, ki prebere največ knjig.
BIBLIOMIX (angleško mix - "mešanica") - bibliografski pregled na določeno temo, ki lahko vključuje knjižnične dokumente različnih vrst: knjige, periodične publikacije, video, film, fono, foto dokumenti, elektronske publikacije, plakati, povezave do informacijskih virov itd.
Biblio-review kontrastiranje — pregled, ki vključuje knjige, ki so različne in kontrastne po slogu, žanru, temi(knjiga vožnje, knjiga sprostitve, knjiga elite, knjiga statusa, knjiga šoka, knjiga senzacije itd.).
Knjižnični nastop(iz angleškega performansa - "performance, performans") je oblika sodobne umetnosti, kjer je delo sestavljeno iz dejanj umetnika ali skupine na določenem mestu in v določenem času.. Združuje možnosti likovne umetnosti in gledališča. Na primer, otroci iz studia Hiše otroške ustvarjalnosti so povabljeni v knjižnico na dogodek. Oblečeni so v kostume pravljičnih junakov: Gospodarice Bakrene gore, Mojstra Danila, Pepelke, Sneguljčice in Pierrota. In pravljica ob oživljenih literarnih junakih oživi in tako nastane knjižnična predstava.
Mali bralci ugibajo vsakega junaka na podlagi opisa in odgovarjajo na vprašanja kviza o teh literarnih delih.
Drug primer: biblioperformans »Anglija: tja in nazaj«" Dogodek je posvečen letu britanske kulture v Rusiji. V času promocije se podeljujejo nagrade (družabne igre). Dogodek vključuje naloge, ki temeljijo na delih Conana Doyla. Literarne dražbe, ki temeljijo na zapletih del angleških piscev znanstvene fantastike, literarna mafija, ki temelji na "Orient Expressu" Agathe Christie. Igralec lutkovnega gledališča bere pesmi in zgodbe angleških komikov, organizira se intelektualni ring za prave gentlemene, nastop na dudah in break dance. Čajni in ovseni piškoti za sladokusce v angleščini in veliko več.
KNJIŽNIČNO SVETOVANJE. Consulting (angleško: consulting – »svetovanje«) – svetovanje o vprašanjih knjižničarstva. Glavni cilj svetovanja je izboljšati kakovost vodenja, povečati učinkovitost knjižnice kot celote in povečati individualno produktivnost vsakega zaposlenega.
KNJIŽNIČNO TRŽENJE – O splošni koncept vodenja knjižnice, v kateri je vsa njena dejavnost usmerjena v dosledno zadovoljevanje obstoječih in prihodnjih zahtev, potreb in pričakovanj uporabnikov ter s tem uresničevanje funkcij in nalog knjižnice.
SPREMLJANJE KNJIŽNICE. Spremljanje (iz angleškega monitorja - "nadzor", "preverjanje") je stalno spremljanje katerega koli procesa, da se ugotovi njegova skladnost z želenim rezultatom ali začetnimi predpostavkami. Spremljanje knjižnic vam omogoča stalno spremljanje dejanskega stanja v knjižničnem sektorju, da bi pravočasno prepoznali in sistematično analizirali spremembe, ki se v njem dogajajo, ter preprečili negativne trende.
KNJIŽNICA "PAZA" - priljubljena oblika dela v Smolenski regionalni univerzalni knjižnici poimenovana po. A. T. Tvardovski. Na primer, patrulja "Smolensk, kako ti je ime?" je bil posvečen 1150-letnici omembe mesta v kroniki. Učenci, razdeljeni v 6 ekip, so se pomerili v poznavanju zgodovine in kulture tega kraja. Udeleženci so prejeli tovornih listov: morali so dešifrirati okrajšave z imeni knjižničnih dvoran, poiskati šifrirane publikacije v elektronskem katalogu, prepoznati to ali ono sliko iz odlomkov iz del, rešiti križanko, opraviti računalniški test »Prepoznaj mestno ulico« in odgovoriti na vprašanja kviza. . V finalu so vsi udeleženci sestavili »Pismo zanamcem«, ki bo shranjeno v knjižnici.
Knjižnična odeja —informacijska stojnica, sestavljena iz ločenih kosov - krp. Teme knjižničnih prešitih odej so različne: pravno ozaveščanje prebivalstva aids ročna dela, zgodovinski dogodki in itd.
Na primer. "Alkohol: iluzija svobode." Na stojnici so bile predstavljene različne informacije o vplivu alkohola na človeško telo. Mesec dni je potekala anketa med bralci knjižnice: Ali je življenje vredno meriti v mililitrih? Nalepke z odgovori bralcev in informacijami, ki so jih posredovali knjižničarji, so tvorile krpan vzorec na informacijski tabli.
BIBLIOFEŠ(angleško sveže - "sveže") - bibliografski pregled novih izdelkov.
Brain-ring— igra med dvema (ali več) ekipami pri odgovarjanju na vprašanja. Njihove prednosti so v tem, da vključujejo element tekmovalnosti, potekajo v neformalno okolje, priložnost za izražanje sebe in svojega znanja. Prispevajo k pridobivanju izkušenj kolektivnega razmišljanja, razvijajo reakcijsko hitrost in vam omogočajo, da preizkusite znanje in erudicijo celotnega razreda.
Knjižni bienale je razstava knjig na določeno temo, ki poteka vsaki dve leti.
Več informacij: Pershina, A. S. Hipsteri, harlekini in aikibudo borci [Besedilo] // Sodobna knjižnica. – 2014. – št. 2. – Str. 36-39.
BIRO LITERARNE NOVICE – dogodek za promocijo nove literature med bralci, promocija najboljših literarnih imen, tudi z organizacijo ustvarjalnih srečanj.
WEBINAR ( angleščina webinar) je način organiziranja spletnih srečanj, format za izvedbo seminarjev, izobraževanj in drugih dogodkov z uporabo interneta. To je neologizem, ki nastane z združitvijo besed splet (angleško »mreža«) in seminar. Za organizacijo webinarja se uporabljajo tehnologije videokonference, internetne telefonije ... Webinarji so v poslovnem okolju pogosti. Webinarji postajajo vse bolj pomembni v izobraževanju na daljavo, vklj. pri izboljševanju kvalifikacij knjižničarjev.
SPLETNI VODNIK – to je urejen niz bibliografskih zapisov virov iz interneta, združeni po neki značilnosti. Metodologija za pripravo spletnih grafskih pripomočkov je sestavljena iz štirih stopenj: pripravljalne, analitične, sintetične in končne.
WEBLIOGRAFIJA– to je seznam bibliografskih opisov internetnih strani s kratkim povzetkom, skrbno izbrani na določeno temo in določene parametre, informacije, sistematizirane v določenem vrstnem redu, ki je zasnovan tako, da uporabnika seznani z najboljšimi spletnimi mesti na internetu. Izraz "webliography" so ameriški knjižničarji prvič uporabili leta 1990 v New York Timesu. V evropskem tisku se ta izraz pojavi nekoliko pozneje - od sredine 90-ih, v ruskem in ukrajinskem tisku pa od leta 2000.
Večer- večerno srečanje, prijateljsko srečanje z namenom zabave; večeri so lahko literarni, glasbeni, pevski, plesni, pesniški itd.; organizirajo najpogosteje za srednješolce. Cilj: združiti udeležence, jih seznaniti z umetnostjo, literaturo in branjem.
Večer komunikacije v improvizirani kavarni- zabava, posebej organizirana na enem mestu, ki simulira pogostitev. sorte: zabava, srečanja, salon, klub, sprejem, zbor. Ta oblika prevzame takšne atribute kavarne, kot so mize, zatemnjena osvetlitev, osvežilne pijače itd.
Večer poetičnega razpoloženja - množična prireditev, posvečena poeziji, ki jo spremlja branje poezije vseh navzočih ali večine.
Video enciklopedija — dogodek, zgrajen kot enciklopedija z uporabo video gradiva.
Literarne vizitke - dogodek, ki ga sestavljajo kratke značilnosti poljubnih del, knjig, avtorjev, predstavljenih v zanimivi (lahko gledališki) obliki.
VIRTUALNA KNJIŽNICA . Knjižnico, katere dokumenti so shranjeni v strojno berljivi obliki, lahko imenujemo virtualna knjižnica. in ki jih prejme uporabnik, ki dostopa do iskalnikov Globalnega omrežja, pri čemer ni nujno, da je bralec knjižnice. Virtualna knjižnica – To je prostorsko razpršeno javno telekomunikacijsko omrežje, usmerjeno v izmenjavo podatkov med knjižnicami. Virtualno knjižnično okolje sestavlja več knjižnic, geografsko oddaljenih druga od druge, ki opravljajo funkcije integriranega komuniciranja in pridobivanja informacij o knjižničnih virih.
VIRTUALNA KNJIŽNA RAZSTAVA - to je str javna predstavitev na internetu z uporabo spletnih tehnologij virtualnih slik posebej izbranih in sistematiziranih tiskovin in drugih medijev ter javno dostopnih elektronskih virov, priporočenih za ogled, seznanjanje in uporabo uporabnikom, ki so oddaljeni od knjižnice. Razstava vključuje virtualno predstavitev publikacij, ki razkriva njihovo vsebino, ter dostop do gradiv bibliografske, stvarne in enciklopedične narave, ki obstajajo v elektronski obliki in so dostopna preko interneta. (Naše virtualne razstave).
VITRAŽNI KOZARCI– literarne prireditve o delih dekorativne umetnosti likovne ali okrasne narave.
Srečanje-predstavitev - uradna predstavitev, otvoritev nečesa ustvarjenega, organiziranega (npr. predstavitev nove revije, knjige, organizacije itd.).
Srečanje bralcev (bralcev) — zbirka v knjižnici ljubiteljev in poznavalcev knjig, branje, da bi skupaj razpravljali o vprašanjih oblikovanja pozitivne podobe človeka, ki bere.
Literarne volitve — prireditev, posvečena volitvam voditeljev med literarnimi junaki z glasovanjem ali pa imitacija volilne kampanje, kjer kandidirajo literarni junaki.
Literarne debate — javne razprave ob literarnih temah, izmenjava mnenj o literarnih vprašanjih.
Literarni prvenec - prvi javni nastop literarnega dela ali avtorja.
DEMOTEKA – del v knjižnici, kjer lahko uporabniki pustijo svoja ustvarjalna dela- »demo« na področju glasbe, literature, fotografije, filma, grafike itd. Zelo pogosto ustvarjalna mladina, ki si prizadeva za samouresničitev, ponuja svoja dela založbam ali glasbenim podjetjem. Praviloma veliko večino njihovih zgoščenk ali scenarijev podjetja po ogledu zavrnejo in vrnejo avtorjem z željami po nadaljnjih uspehih. Nobeno delo v knjižnici ne bo zavrnjeno. In to ne pomeni, da bo knjižnica zbirala dela slabe kakovosti. Nasprotno, kreativni mladini bo pomagal doseči neverjetno kakovost pri svojem delu. A vsak meščan ne bo mogel knjižnici podariti nečesa, kar morda že dolgo nabira prah v predalih njegove mize. Obstaja spodnja (14 let) in zgornja (30 let) starostna meja, saj je demoteka prostor za mlade talente.
Dan bibliografije- kompleksen dogodek, obveščanje uporabnikov o bibliografskih virih iskanja literature na podlagi uporabe priporočilnih pripomočkov in referenčno bibliografskega aparata. Vključuje ogled razstave, pregled, svetovanja. ()
Zabaven dan — kompleksen dogodek, vključno s številnimi zabavnimi, zabavnimi in razvedrilnimi dejavnostmi skozi ves dan.
Dan vrnjene knjige - celovit dogodek, namenjen delu z dolžniki.
Dan pozabljivih bralcev — akcija za delo z dolžniki, Knjige bodo brez kazni vrnjene v knjižnico predvidoma v roku dneva.
Dan odprta vrata(knjižnice) - vključuje oglede knjižnice, pogovore, knjižne razstave, igralne programe, srečanja s pisatelji, zanimivi ljudje, koncerti itd. Dogodki potekajo v enem dnevu. Cilj je pritegniti potencialne bralce in ustvariti pozitivno podobo knjižnice.
Dan poklica — To je obsežen dogodek za široko informiranje uporabnikov o katerem koli poklicu. Vključuje razstave, odprte projekcije literature; bibliografski pregledi; posvetovanja s strokovnjaki določenih strok; široka razprava o strokovnih problemih, sporih; izleti; filmske projekcije.
Dan specialista je celovit dogodek za široko informiranje uporabnikov o dokumentih določene specialnosti (zdravstveni delavci, ekonomisti, učitelji ipd.) ali o interdisciplinarnih temah, ki zanimajo specialiste več strok. Vključuje razstave, odprte projekcije literature; bibliografski pregledi; posvetovanja s strokovnjaki določenih strok; široka razprava o strokovnih problemih, sporih; izleti; filmske projekcije.
"Dialog s stoletjem"- izobraževalna igra, med katerim otroci vodijo improviziran dialog s predstavniki različnih stoletij. Podobo prejšnjega stoletja predstavlja umetniško delo katere koli vrste in žanra, najpogosteje slikovni portret (reprodukcija, diapozitiv, fotografija). Portret je prikazan na zaslonu ali nameščen v središču sobe. Dialog z velikimi temelji na dejstvih, ki jih bralcem posreduje zgodba o osebnostnih lastnostih, pogledih in dosežkih. Otroke prosimo, naj osebi postavijo vprašanje. Začetek pogovora si lahko olajšate tako, da vsem udeležencem ponudite skupno začetno frazo: »Če bi se srečala ... bi mu povedala ...«, »Rada bi vprašala ...«, »Jaz bi pogovoriti z ... o ...«, »Mi in ... verjetno bi ...«. In potem - pozorno poglejte junakov obraz in slišite odgovor. Seveda v odgovor na odgovor vrzite pripombo iz našega stoletja in znova počakajte na naslednji odgovor. Psihološki pogoji "Dialoga s stoletjem" so zaupljivi odnosi, ustvarjeni zaradi glasbene podlage.
Disco predavanje - ustna zgodovina, ki jo spremlja video sekvenca(prikaz diapozitivov, video posnetkov) in posebej izbrana glasba. Disko predavanja so ob pogovoru, debati, razstavi primerna oblika popularizacije knjige.
Diskusija- posebej organizirana izmenjava mnenj (spor med enako mislečimi) o katerem koli vprašanju (problemu) za pridobitev informacijskega izdelka v obliki rešitev. Struktura: določitev teme, predstavitev udeležencev, razlaga pogojev razprave, govor v imenu glavnih udeležencev največ 20 minut, povabilo drugih k razpravi, povzetek in kratka analiza izjave. Med razpravami je treba upoštevati pravila in dnevni red ter dekor. V skupinske pogovore, bibliografske preglede in predavanja, zlasti tista, ki so namenjena mladim, je priporočljivo vključiti elemente diskusije. (Kaj je "panelna razprava?")
Disput - posebej organizirana izmenjava mnenj, med katerim pride do demonstrativnega spopada o nekem vprašanju ali problemu. To ni razprava o knjigi ali članku, ampak o tistih trenutnih vitalnih moralnih, etičnih, ekonomskih in političnih vprašanjih, ki vplivajo na to delo ali članek. Knjiga ali članek služi kot izhodišče za resen pogovor o življenju, problemih itd. Ko smo določili temo debate, jo je pomembno formulirati ostro in problematično. Na pripravljalni stopnji knjižničarka pripravi barvit plakat, ki označuje temo debate in seznam vprašanj zanjo; knjižna razstava, seznami literature. Za udeležence prihajajoče debate se izvajajo pregledi, svetovanja in skupinski pogovori; Pomembno je mlade bralce naučiti kulture argumentiranja. Govor v razpravi zahteva sposobnost jasne opredelitve lastnega stališča, predstavitve prepričljivih argumentov v njegovo obrambo in oblikovanja zaključka. Pomembno je sproščeno vzdušje debate. Voditelj mora hitro krmariti, izbrati glavno iz izjav in narediti zaključek.
Zavalinka – srečanja na folklorne teme.
Igra je posebej organizirana zabava, tekmovanje po vnaprej dogovorjenih in določenih pravilih. Sorte: didaktični, igranje vlog, poslovni, simulacijski, intelektualni, zabavni itd. Številne oblike množičnega dela so napolnjene z igralnimi elementi. To so kvizi literarna potovanja, tekmovanja za pozorne in nabrane, literarne dražbe, parada literarnih junakov, literarne uganke itd. Zabavne igralne oblike niso isto kot zabava.
Bibliografska igra - posebej organizirana zabava, ki spodbuja razvoj informacijske in bibliografske erudicije bralcev. Bibliografske igre spodbujajo otroke, da se zatečejo k literaturi in bibliografskim pripomočkom ter jim pomagajo pri pridobivanju veščin samostojnega dela s knjigo.
Poslovna igra– sredstvo za oblikovanje celovitega sistema organizacijskih, socialnih znanj, spretnosti in veščin na podlagi modeliranja. Temelji na modelu družbenokoristnega organizacijskega delovanja. (Poslovno psihološka igra - delovna izkušnja)
Intelektualna igra- igra, kjer se uspeh doseže s človekovimi miselnimi sposobnostmi, njegovim umom.
Literarna igra- množična prireditev, bogata z igralnimi elementi in posvečena literaturi. K literarnim igram sodijo: kvizi, literarna potovanja, tekmovanja za pozorne in načitane ljudi, literarne dražbe, literarne uganke in šarade itd. Literarne igre delimo na »igranje vlog« (reinkarnacija v literarnega junaka) in »intelektualne« (temeljijo na procesu »reševanja« knjige, njenega avtorja in likov).
Igra uspešnosti – kompleksen dogodek, ki združuje igro in gledališko predstavo.
Potovalne igre- igra poti, igra premagovanja stopenj, igra po postajah, štafetna igra. Namen popotniške igre je okrepiti vtis, narediti vsebino nenavadno in pritegniti otrokovo pozornost na tisto, česar sami ne opazijo. Obvezen element- postopek namenskega gibanja skupine udeležencev po določenem vzorcu, navedenem v trasnem listu. Značilnosti potovalne igre vključujejo: spreminjanje skupine bralcev v ekipo popotnikov, kjer ima vsak svojo vlogo; razvoj potovalne poti in njeno oblikovanje v obliki pisanega zemljevida, kjer se ustavi s zanimiva imena; izbiro prevoza, s katerim potujete. Na postankih se odvijajo glavna dejanja, ki se izvajajo z uporabo različnih oblik, metod, tehnik in dejavnosti. Prevožene postaje lahko na zemljevidu označite z zastavicami ali drugimi znaki. Teme potovalnih iger so lahko različne.
Situacijska igra vlog - posebej organizirano tekmovanje v reševanju interakcijskih problemov in simulaciji objektivnih dejanj udeležencev, ki v fiktivni situaciji opravljajo strogo določene vloge, ki jih urejajo pravila igre. Sorte: mala divjad, velika igra vlog, epska igra. Udeleženci dejavnosti opravljajo funkcije igralcev in organizatorjev, funkcija gledalcev za to obliko ni predvidena.
Igra "Pri ogledalu" - vrednotno usmerjena dejavnost, katere bistvo je postaviti najstnika pred samim seboj, mu dati možnost, da nase pogleda kot na nekaj edinstvenega, drugačnega od vseh drugih, kot na nosilca človeških lastnosti in kvalitet, lastnika neodvisnega notranji svet. Skupina sedi ob ogledalu (okoli ogledala) ali pa vsak član skupine sedi pred svojim ogledalom. Pred vsakim udeležencem je pahljača barvnih kart z nedokončanimi stavki, napisanimi na zadnji strani. Udeleženci izmenično obračajo karte, gledajo svojo podobo v ogledalu, zaključijo besedno zvezo pri sebi, miselno ali na glas. Primeri besedila kartic: “Pred seboj vidim...”, “V sebi odkrivam...”, “Ta oseba me zanima, ker...”.
"IGROPOLIS" V NOVOSIBIRSKU
- V Novosibirski regionalni mladinski knjižnici je bilo organizirano celo mesto iger, ki je imelo svoje prostore - igrišča (skupaj jih je bilo dvanajst). Večerne otvoritvene slovesnosti so se udeležili člani novosibirske podružnice medregionalne sabljaške zveze in reenaktorji iz kluba Severny Bereg. Prvi je prikazal mojstrski dvoboj iz futurističnega vesolja Vojne zvezd, drugi pa je vse potopil v vzdušje vikinške dobe. Po slavnostni otvoritvi so udeleženci odhiteli na osvajanje prizorišč Igropolisa. Za zmago na tekmovanjih na vsakem mestu lahko dobite žetone. Ko je zbral največje število žetonov, je lahko prebivalec Igropolisa prejel nagrado. Teme spletnih mest Igropolis: umetnost obraza, igra "Mafia", besedna igra"Dungeons of Moria", intelektualna igra "UKOTAYKA", šah v "Klubu štirih konj", imenovan po knjigi "Dvanajst stolov" I. Ilfa in E. Petrova, hnefatafl (skandinavski šah), naloge na logiki in ne -standardno razmišljanje, poučni kvizi, križanke in pravljične uganke (na računalniku), dirke v slogu "LEGO", "Labirinti sveta diska" (kjer lahko igrate različne družabne igre - "Carcassonne", "Bang", " Munchkin" in drugi), igre na prostem "V ritmu življenja", rezervat za video igre "Videodrome", gotsko gledališče "Visorium" s produkcijo "Lutke".
"INTELEKTUARIJ" - V Narodni knjižnici v Čeboksariju se je odprla otroška soba, kjer se lahko 10 otrok in njihovi starši 45 minut igrajo intelektualne in poučne igre. Gre za socialno naravnan projekt, ki je prejel državno podporo in je namenjen razvoju otrok in skrbi za njihovo čustveno zdravje. Intelektuarij je lepo urejen, opremljen s sodobnim otroškim pohištvom, nabavljene so vse vrste poučnih, okolju prijaznih igrač, ustvarjalnih materialov in knjig. Obisk otroške sobe bo brezplačen. 45 minut se bodo starši učili z dojenčkom, pri čemer bodo uporabljali vsa učna gradiva, ki so v njem. Poleg tega so načrtovani razredi s sodelovanjem nadarjenih učiteljev, znanstvenikov, predstavnikov različnih ustvarjalnih in tehničnih poklicev.()
Infomanija je zabavna informativna oddaja.
Informirajte digest- množična prireditev, ki vsebuje kratek prilagojen povzetek priljubljenih leposlovnih del.
Informacijski dosje – dogodek, ki poteka v obliki zbirke gradiva o nekom ali nečem.
Informacijska objava- "sprostitev", javna demonstracija, objava, sporočilo, morda - demonstrirani predmet sam. Običajno se uporablja v glasbi (izdaja albuma, izdaja pesmi). Tudi v medijih (sporočilo za javnost, spletna objava - sporočilo o morebitni novici, stališče).
Informina je posebej organiziran dogodek, ki zagotavlja informiranost uporabnikov o vsebini ene ali skupine publikacij, pogosto kot vznemirljiva intelektualna igra, ki razkriva in utrjuje pridobljeno znanje udeležencev, pogosto pa se izvaja za utrjevanje knjižnično-bibliografskega pouka. Posebnost te oblike je v tem, da so bralci sami informatorji. Kratka informativna sporočila so posvečena posameznim publikacijam revije, almanaha in zbirke.
kalejdoskop– dogodek, zgrajen s hitro menjavo majhnih oblik množičnega dela (na primer kviz, informinutka, blitz, mini scena, mini pregled itd.).
Karavana knjig– dogodek, namenjen predstavitvi več knjig, tako na isto kot tudi na različne teme. Na primer karavana novih izdelkov, karavana pozabljenih knjig.
Razpravni zamah- dialog-razprava, ki temelji na posnemanju nihajoče gugalnice; dva partnerja zibata "gugalnico" v izmeničnih nastopih. Dve skupini otrok, ki se nahajata ena nasproti druge, postaneta partnerja. Predmet pogovora na »gugalnici« je lahko vse, kar otroke obdaja in zaposluje. Lahko se pogovarjamo o situacijskih vprašanjih, problematičnih temah in konfliktih. Diskusione gugalnice imajo lahko vnaprej napovedana pravila obnašanja: pravilo enega razreda, pravilo pluralizma, pravilo delikatnosti itd. Ko je vprašanje predlagano za razpravo, udeleženci iz vsake skupine izmenično izrazijo svoja mnenja. Knjižničar spodbuja, popravlja, usmerja, utrjuje izjave otrok, vzdržuje potek in ritem pogovora, dokler se mu ne zdi, da so otrokove moči izčrpane. Na koncu razprave se povzamejo njeni rezultati.
Quest je interaktivna pustolovska igra, udeleženci se premikajo po točkah, iščejo in opravljajo naloge v okviru skupnega scenarija. To je igralna pot, katere vsaka točka je polna uganke ali ovire, ki jo morajo mali igralci rešiti ali premagati. In tisti, ki pridejo do cilja, bodo lahko izvedeli glavno skrivnost in za to prejeli super nagrado!
Quest, preveden iz angleščine, je dolgo, ciljano iskanje, ki ga lahko povežemo z pustolovščino ali igro; služi tudi za označevanje ene od vrst računalniških iger. Gre za pripovedno računalniško igro, v kateri nadzorovanoKot igralec se junak premika skozi zaplet in komunicira s svetom igre z uporabo predmetov, komunikacijo z drugimi liki in reševanjem logičnih problemov.
Bibliquest je aktivna oblika množičnega dela, ki vsebuje model za razvoj veščin informacijske dejavnosti, pa tudi oblikovanje pozitivnega čustvenega odnosa do procesa.branje.Cilj: utrditi in preveriti stopnjo obvladovanja temeljnih bralnih znanj, spretnosti in zmožnosti bralcev od osnovnošolske do srednješolske starosti.
Naloge so lahko timske in so namenjene neorganiziranim bralcem.
Osnovna pravila/pogoji misije:
Prisotnost določenega zapleta igre;
Izzivi/ovire;
Končni cilj, ki ga je mogoče doseči s premagovanjem ovir.
Možnosti zapleta igre:
Specifični junak knjige;
Posebna knjiga;
Medsektorska tema, za katero so izbrane naloge.
Biblioquest – To je verižna igra: če rešiš eno nalogo, boš dobil naslednjo. In tako naprej, dokler ne pridete do cilja. Igralci z reševanjem šifriranih mest razvijajo erudicijo, se učijo razmišljati kot ekipa in vadijo uporabo strategije in taktike vukrepanje. Vse naloge temeljijo na interaktivnih razstavah in instalacijah, s katerimi dela knjižnično osebje.
Na začetku igre ekipe (udeleženci) dobijo potne dokumente (»potna pisma«, »zemljevid zaklada«, »zabeležka vseh vrst znanosti«... odvisno od teme igre).
Vrste nalog knjižničnega iskanja:
Iskanje knjige v javni domeni
Opredelitev pojma ali opredelitev besede z njeno pomen,
Iskanje pomena besede v slovarju,
Pojasnitev bibliografskih podatkov,
Iskanje določenih informacij v knjigi,
Praktična naloga,
Delo z razstavo.
Na koncu potovanja vedno sledi kakšna nagrada presenečenja (foto studio, kjer se lahko slikate v kostumih literarnih junakov, certifikati, prosti čas za dostop do interneta, računalniške igre, ogled filma ...).
Klub veselih in načitanih - poučna in zabavna timska igra-tekmovanje na literarne teme. Običajno sodelujeta dve ekipi najstnikov po 10-15 ljudi. Struktura KVN: pozdrav ekip, ogrevanje, tekmovanja, tekmovanje kapetanov, tekmovanje za najboljšega Domača naloga. (Bibliografski KVN, knjižnični in bibliografski turnir).
Klub bralcev po interesih — oblika organizacije prostega časa. Obstajajo lahko klubi ljubiteljev poezije, glasbe, literature, klubi bibliofilov, pridelovalcev zelenjave, cvetličarjev, promotorjev zdravega načina življenja, strokovnjakov itd. Knjižničarji organizirajo bralne krožke in so obvezni udeleženci pri vsem njihovem delu (določijo teme naslednjega srečanja, izbirajo potrebno literaturo in avdiovizualno gradivo, pripravljajo recenzije, pomagajo govornikom). Včasih pouk poučujejo strokovnjaki: muzejski uslužbenci, učitelji literature, glasbe, agronomi, lokalni pisatelji in pesniki itd. Vrste: družinski bralni klub, klub ljubiteljev nečesa, literarni klub, klub poznavalcev, diskusijski klub, klub video potovanj.
KNJIGE (knigli)- to so knjige, ki so v celoti natisnjene na formatu A2, v drobnem besedilu, tako da je celotno delo na enem listu, različni odtenki pisave pa ustvarjajo sliko. Ideja pripada dvema prebivalcema Kijeva: Anna Belaya in Dmitry Kostyrko sta se domislila te nove vrste knjige, nekakšnega romana na plakatu. En list (A2) lahko sprejme knjigo debeline 200-300 strani. Višina črt je mikroskopsko majhna, včasih manj kot milimeter. Ne morete brati brez povečevalnega stekla! In če umaknete povečevalno steklo in naredite nekaj korakov stran od te knjige, se črke, natisnjene v različnih odtenkih sive, zlijejo v ilustracijo.
Knjižna razstava—slovesni prehod čez oder in podij udeležencev v svetlih, lepih kostumih literarnih junakov. Modeli za knjižne modne revije so izbrani pod vplivom zapletov in podob fikcije in odražajo delo določenega pisatelja ali določenega literarnega dela. Morebiti modna revija knjižnih naslovnic.
Knjiga blind man's buff. Knjižničarka vabi otroke, da domov vzamejo knjige iz posebnega izbora: knjige so zavite v debel papir in bralec ne vidi, katero knjigo izbere. Za pogum prejme nagrado. Pri vračilu knjige je priporočljivo, da se z otrokom pogovorite o prebranem. Ta oblika dela nam omogoča, da obudimo zanimanje bralcev za dobre, a nezasluženo pozabljene knjige.
REZERVIRAJTE DRESS CODE
– oblika množičnega dogodka, na katerem so predstavljene prav tiste knjige, ki jih lahko štejemo za bistven sestavni del podobe sodobnega človeka.
KNJIGA "DOGAJANJE" - Mesto poleg razstavnega centra "Galerija" na osrednjem trgu v Iževsku je postalo prizorišče incidenta, v angleščini - "dogajanje". K branju se je zbralo ducat in pol mladih. Udeleženci mestnega incidenta so s seboj prinesli časopise in preproge. Tako kot glavni predmet akcije – knjige. Pogoj je samo en: knjige morajo imeti slike. Organizatorji - razstavišče "Galerija" - so se na ta način odločili meščane spomniti na razstavo internetnih ilustracij in prednosti branja. Starejših meščanov se je slika bralne generacije dotaknila in postala povod za poučen pogovor z njihovimi vnuki. Vsako dogajanje ima scenarij. Udeleženci so najprej prebrali knjige, ki so jih prinesli s seboj, nato pa so si jih izmenjali s sosedi. Happening je tip akcionizma 1960-1970. Dogodek, ki se dogaja, je gledališka akcija brez zapletov, ki se razvija brez vnaprej programiranega scenarija in je zasnovana za spontane akcije nastopajočih in aktivno sodelovanje občinstva. (angleško happening - kaj se dogaja) (Slovar družboslovja).
Literarni kompas – bibliografska igra na katero koli temo posvečen iskanju kakršnih koli informacij, običajno s praktičnimi nalogami.
Tekmovanje Baron Munchausen – osebno ali ekipno tekmovanje za ugotavljanje najboljših izumiteljev. Čigava zgodba je najbolj zanimiva, smešna, se bo izkazal za najboljšega lažnivca, najboljšegaizumitelj in najbolj vesela oseba. Natečaj je treba objaviti dan ali dva pred izvedbo.
Teme so lahko:»Moje potovanje na južni tečaj na belih mačkah«, »Brez puške na Luno po gobe«, »Kaj sem videl na dnu Marsovskega jarka«, »Moja srečanja z Robinsonom Crusoejem«, »Kako sem ujel Loch Pošast iz Nessa", "Moja hacienda na Marsu" itd. Udeleženci natečaja lahko predstavijo fotografije, foto kolaže, risbe, risbe, projekte; pritegnite "priče" - prijatelje, starši.
Tekmovanje v poročanju o gozdovih - In improvizirana okoljska igra-tekmovanje, med katerim se bralci preizkusijo v vlogi novinarske ekipe, ki dela na okoljevarstveni problemi. Udeleženci tekmovanja morajo za informativno oddajo pripraviti »poročilo s kraja dogodka«. Za dokončanje nalogepoznati morate skrivnosti poročanja. Prvič, poiščite zanimivo temo za poročanje: priprava novega pridelka storžkov za zimo; ant housewarming na območju brezovega štora; rock koncert mestnih srak nad smrekovimi goščavami...
Drugič, določite žanr poročila - novice, novinarska preiskava, intervju z "slavno osebnostjo", zgodba o igri z uporabo kombinirane fotografije.
Voditelj namesti mikrofone, “prižge” klicne znake izbrane TV oddaje in ... začne zabaven pogovor z gledalsko publiko, zabaven pregled gozdnih, poljskih in rečnih dogodkov. V procesu komuniciranja z občinstvom vsakemu izmenično daje besedonovinarski ekipi: »Naši dopisniki poročajo ...«, »Novice z dogodka« ipd. Po vsaki reportaži se zahvali njenim ustvarjalcem. Ob koncu celotnega programa voditelj predstavi vremensko napoved za jutri in se poslovi od občinstva.
Konferenca– posebej organizirana kolektivna razprava o aktualnih, spornih vprašanjih, spremljana z multimedijopredstavitve in predstavitve plakatov. Cilj je oblikovati kolektivno mnenje. Poteka v obliki srečanj, učnih ur in konferenc (znanstvenih, bralnih, zaključnih).
Obstajajo znanstvene, znanstveno-praktične, bralne in zaključne konference. Konference potekajo med sodobno mladinoin srednješolci.
Vsaka vrsta konference zahteva skrbno pripravo: določitev teme in časa, obveščanje udeležencev, oblikovanje spornih vprašanj, razvoj programa, seznamov.literaturo za pripravo itd. Konferenco vizualno ponazarja razširjena ogledna razstava.
Znanstveno-praktična konferenca – posebej organizirana kolektivna obravnava strokovnih problemov. Poročila udeležencev označujejo znanstveno analizo in konkretne izkušnjepraktične dejavnosti.
Bralska konferenca – posebej organizirana javna razprava o delih leposlovja ali strokovne literature, spodbujanje razvoja kritičnega mišljenja, analitičnega razumevanja gradiva in komunikacije med bralci.
Bralna konferenca se nanaša na aktivne metode dela, ki vključujejo sodelovanje bralcev, predvsem dijakov. Celoten postopek izvedbe konference ni odvisen samo od njihove prisotnosti, temveč tudi od želje, da izrazijo svoje stališče, slišijo povratne informacije drugih bralcev, se prepirajo, zagovarjajo svoje mnenje ali se strinjajo z mnenjem nasprotnikov.
Konferenca je lahko o enem literarnem delu, o več delih, ki jih združuje ena tema (tema), o delu posameznih avtorjev, glavno je, da je delo na nek način kontroverzno, da je o čem razpravljati. .
Vrste bralske konference:
- »literarno sodišče« v obliki igre vlog;
srečanje med bralcem in gledalcem, kjer se razpravlja o filmu in delu, na katerem temelji;
Dopisna bralna konferenca (ne izvedena v realnemnenjskem načinu, ampak preko medijev, predvsem preko časopisov);
Faze priprave na konferenco vključujejo:
izbira knjige, teme: upoštevana je problematika dela, dvoumna ocena kritikov in bralcev ter relevantnost; Knjižničarjeva naloga je promovirati najboljšo literaturo. Uspešna izbira dela določa uspeh konference;
opredelitev bralčevega namena: zaželeno je, da je homogeno: udeleženci se počutijo bolj sproščeni in bolj pripravljeni izražati svoje mnenje;
"odnosi z javnostjo", odločitev, koga vključiti v njegovo izvedbo: pisatelje, literarne znanstvenike, učitelje književnosti, šole in posamezne razrede, predstavnike medijev ...;
propaganda dela, literature o njem in o avtorjevem delu: izbrane so kritike, literarnokritična dela o avtorjevi ustvarjalni poti, gradivo o njegovi biografiji in delih. Prirejajo se knjižne razstave, svetovalni plakati, izdaja se literatura,Zagotovljena je referenčna, bibliografska in svetovalna pomoč, več bralcev bo delo prebralo, uspešnejše bo konferenca;
razvijanje vprašanj za bralno konferenco, ki naj pomaga organizirati celoten potek razprave in pomaga osvetliti najpomembnejše vidike dela. Ena najtežjih intelektualnih stopenj priprave, ki zahteva posebno literarno znanje in ustvarjalni pristop. Učinkovita metoda– uprizoritevvprašanje, problem; poudariti avtorjevo stališče; osvetlitev likovnih značilnosti dela;
priprava občinstva na dogodek. Pomembno je ustvariti vzdušje sproščene komunikacije, kjer ni določenega voditelja in odzivnika, ampak obstaja dialog, enakopravna komunikacija. Dizajn je zelo pomembendogodki: knjižne razstave, ilustracije, fotografije, portreti avtorjev, reprodukcije, ki ustrezajo temi, glasbena priredba ipd.
snemanje bralne konference. IN sodobne razmere izvajajo avdio ali video posnetke dogodka, ki vam omogočajo boljšo analizo in ohranjanje zgodovine knjižnice.
Kljub upadu zanimanja za bralske konference morajo knjižnice še vedno obvladovati in razvijati to obliko dejavnosti, saj To je eden glavnih načinov promocije knjige.
Dogodek se začne s kratkim govorom voditelja, ki opisuje temo dela, njegov pomen in glavni obseg vprašanj, na katera bi bilo zaželeno prejeti odgovore. Voditelj vodi dogodek, postavlja vodilna vprašanja, vodiprimerov, zanje ponuja pojasnila, skrbi, da dogodek ne preseže predlagane teme in se ne spremeni v nesmiseln pogovor. V zaključnem govoru voditelj povzame rezultate in oceni nekatere nastope.
Konferenca zainteresiranih bralcev
Držati notri v okviru Tedna otroške in mladinske knjige za učence 13-14 let. Pri pripravi in izvedbi sodelujejo učitelji ruskega jezika in književnosti, vodje interesnih skupin in knjižničarka. Tovrstno delo lahko štejemo za zaključno v študijskem letu, saj povzeti so nekateri rezultati dela šolske knjižnice, prikazani so rezultati literarne ustvarjalnosti učencev in zastavljene naloge za naslednje šolsko leto. Oblika, kot je konferenca, pomaga združiti možnosti pouka književnosti, dodatno izobraževanje in šolska knjižnica v procesu vzgoje množičnega bralca.(scenarij)
Literarna pečnica. Peča-kup(japonsko: ペチャクチャ, klepet) je metodologija za predstavitev kratkih poročil, posebej omejenih po obliki in trajanju, na neformalnih konferencah.
"Literarna filharmonija" - obsežen sklop dogodkov, ki so se zgodili v vseh občine Uljanovska regija. To so srečanja z uljanovskimi prozaiki in pesniki, literarni in glasbeni večeri, predstavitve knjig in literarna revija, okrogle mize in mojstrski tečaji. Vsako okrožje bo udeležence projekta gostilo na svojem ozemlju vsaj dvakrat v letu. Projekt je medresorski: poleg pisateljev, knjižničarjev in kulturnih delavcev sodelujejo učitelji, univerzitetni profesorji, domoznanci in bibliofili. Samo ime odseva še eno njeno značilnost - književnost v skupnosti muz, v sožitju z glasbeno in likovno umetnostjo.
Literarni loto – posebej organizirano tekmovanje v poznavanju literature po pravilih tradicionalnega lota. Loto igrata dve ekipi z enakim številom igralcev. Predstavnik ekipe izbira med
vnaprej pripravljen kartonček z nalogo, bere na glas. Naloge na kartončkih so besedila iz književnih del različnih avtorjev. Kar zadeva pripovedni slog in vsebino, bi morali igralciugotovi, od kod prihajajo te vrstice in kdo je njihov avtor. Če je odgovor po mnenju žirije pravilen, potem igralec zasenči eno celico svojega igralnega polja. Zmaga ekipa, ki zasenči prva (največ) polja svojega polja.
Mozaik- kompleksna prireditev, sestavljena iz več manjših dogodkov zabavne narave, ki so raznoliki po obliki in tematiki.
MOTIVATOR je vrsta vizualne propagande, namenjena ustvarjanju primernega razpoloženja v šolah, na univerzah, v knjižnicah in na delovnem mestu. Motivator je podoba, ki nekaj navdihuje, spodbuja k dejanjem ali kakšni spremembi, nas navdihuje, da delamo na sebi, nas spodbuja k razmišljanju o vznemirljivih problemih. Filozofski, verski motivator lahko navdihne kakršne koli ugodne spremembe v odnosu do sveta, do sebe; pomaga pogledati na svet z nenavadne perspektive, razmišljati o tem ali onem vprašanju. Knjižni motivator spodbudi, navduši za branje knjig in iz prebranih knjig pozitivno vpliva na človeka.
Informativni teden - niz dogodkov na določeno temo, ki se izvajajo med tednom in obveščajo o literaturi, ki jo je knjižnica prejela v določenem obdobju. Te dni v knjižnici pripravljajo razstave (knjige, ilustracije, scenariji), oblikujejo mape za shranjevanje, vodijo tematske pogovore in izpolnjujejo želje bralcev. Takšni tedni informacij vam omogočajo, da pokrijete celotno številko in odpirate nove oblike podajanja gradiva za bralce.
Teden (desetletje) knjige (veje znanja)
- vključuje knjižne razstave, ekskurzije in pogovore o njih, bibliografske preglede, informativne dneve, srečanja z avtorji, literarne večere ipd. Množične prireditve potekajo skozi celotno navedeno obdobje (teden ali dekado). Cilj je promovirati literaturo in znanje, pritegniti ljudi k branju. (Teden knjižnice - delovne izkušnje, Teden domoznanske knjige - delovne izkušnje, Teden spomina na Stalingrad - delovne izkušnje).
Vselitvene knjige — zabavno-gledališka prireditev, posvečena knjižnim novostim.
NETIKET(neologizem je zlitje besed "net" in "bonton") - pravila vedenja, komunikacije na internetu, tradicije in kulture internetne skupnosti, ki se jih večina drži.
Razprava je množičen dogodek, ki je debatne narave.
Razprava o knjigi- skupinska analiza in vrednotenje leposlovnih in strokovnih del s strani skupine bralcev skupaj s knjižničarjem, avtorjem, kritikom itd. v obliki proste diskusije. Bralci sodelujejo v razpravi prostovoljno, z različno stopnjo aktivnosti in pobude. Izbira knjige za razpravo je pomembna. Svoje bralce morate dobro poznati: njihove starostne značilnosti, interese, potrebe, stopnjo usposobljenosti.
Naslednja faza priprave razprave je razvijanje vprašanj.
Vsebina vprašanj je: pomoč pri razkrivanju zapleta (»Kje in kdaj se zgodi dejanje ...«); poglabljanje razumevanja vsebine knjige in razvijanje bralčeve sposobnosti analize prebranega (»Kateri naslov se najbolj ujema z vsebino knjige?«); spodbujanje bralcev, da izrazijo svoje misli, sodbe o likih, o samih literarnih delih (»Kateri od likov je najbolj všeč avtorju? Kaj pa ti?«); pomoč pri prepoznavanju odnosov med problemi resnično življenje in problemi literarnih junakov (»Katera epizoda se ti zdi glavna?«).
Za vzpostavitev stika z občinstvom običajno začnejo z vprašanji:»Ali poznate dela tega avtorja? Katera njegova knjiga se vam je zdela posebej zanimiva? V kakšnem razpoloženju ste jo prebrali? Narava vprašanj je lahko zelo raznolika. Starejši kot so bralci, pogosteje se postavljajo vprašanja, ki zahtevajo primerjalne značilnosti junakov različnih del, poudarjanje skupnega v njihovem vedenju in izbiro prave rešitve v trenutni situaciji. Vprašanja naj aktivirajo bralčevo domišljijo in vzbudijo željo po razmišljanju. Vsako naslednje vprašanje naj bo logično povezano s prejšnjimi in izjavami fantov. Da bi pritegnili pozornost bralcev na prihajajočo razpravo, bo izdelan poseben napovedni plakat., v katerem so podane kratke informacije o knjigi poročajo datum, ura in kraj pogovora. Obvestilo ne sme vsebovati vprašanj, ki so vključena v razpravni program. Priprava bralcev na razpravo vključuje, da vsi udeleženci preberejo knjigo, tako da čutijo potrebo po razpravi o njej. Za to ima knjižničar veliko tehnik: govori o avtorju, o njegovih drugih delih, organizira knjižno razstavo, posvečeno pisateljevemu delu, se sklicuje na mnenje vrstnikov otrok itd. Individualni posveti imajo pomembno vlogo za vse, ki se na razpravo pripravljajo. V razpravi lahko sodeluje 10-15 ljudi, vendar ne več kot 25-30. Voditelj se običajno drži vnaprej izdelanega programa, vendar to ne pomeni, da od njega ne sme odstopati. Med razpravo se lahko pojavijo številna dodatna vprašanja. Voditelj mora ne samo zelo pozorno poslušati govorce, ampak tudi spremljati občinstvo, da bi pravočasno zaznal pripombe nekoga, združil različna mnenja ter opazil in pravilno uporabil reakcije bralcev. Voditelj lahko koga pozove k besedi in postavlja vprašanja, vendar to ne sme biti narava uradnega izzivanja in »pulenja« odgovora. To bi bilo v nasprotju s samo naravo svobodnega in prostovoljnega pogovora. Otrok ne bi smeli vnaprej obveščati o svojem odnosu do dela. Ob zaključku razprave se lahko knjižničar posveti trendom v pisateljevem delu, ki se nadaljujejo v njegovih novih delih.
Oblike razprave - bralska konferenca, disput, diskusija, literarno sodišče, okrogla miza. Pogovor spodbuja bralno dejavnost, razvija kritično mišljenje, samostojno delo ob knjigi ter oblikovanje estetskih nazorov in okusa.
PR(angleško: Public Relations, skrajšano PR), ODNOSI Z JAVNOSTMI – dejavnosti, povezane z odnosi z javnostmi, ustvarjanje in vzdrževanje obojestransko koristnih odnosov med organizacijo in različnimi javnimi strukturami ter sektorji družbe, od katerih je odvisen uspeh organizacije. Odnosi z javnostmi vključujejo ustvarjanje dobrega mnenja o organizaciji, njenih dejavnostih, nevtralizacijo neugodnih dogodkov in govoric itd.
Polje čudežev - zabavna predstava. Sestavljen je iz 3 krogov, od katerih vsak vključuje 3 igralce, finala in super igre. Voditelj pomisli na besedo (redko besedno zvezo), označeno na semaforju, in med potekom igre daje vodilne namige. Igralci izmenično vrtijo kolut. Na kolutu se lahko pojavijo sektorji z različnim številom točk, ki jih igralec prejme, če ugane črko, ali posebni sektorji: glasbeni premor, nagrada, priložnost, plus, bankrot itd. En igralec iz vsakega kroga napreduje v finale. Zmagovalni igralec ima pravico do super igre: uganiti mora besedo tako, da razkrije poljubne 3 črke.
PO OBJAVI –to je eden od delovnih piarovskih izrazov, ki pomeni informativno gradivo, objavljeno v medijih takoj po dogodkih. Poobjava je lahko v obliki članka ali fotoreportaže, ki jo spremljajo kratki ali razširjeni komentarji. Trenutno je praksa objavljanja post-objav na internetu zelo razširjena.. Poobjava je poleg opravljanja informativne funkcije lahko zelo uporabna za postavitev potrebnih poudarkov. Če želite pravilno napisati post-release, se morate držati več pravil. Objava mora biti informativna, berljiva, vsebovati mora natančne datume dogodka, imena in priimke ter položaje glavnih likov, vsebovati mora citate iz poročil in govorov govorcev, kakovostne fotografije s komentarji. Poobjavo je treba poslati medijem čim prej, najbolje takoj po dogodku.
Pesniška bitka - boj, tekmovanje modernih pesnikov. Bitke aktivno privabljajo mlade. To ni običajen literarni večer, kjer glas bralca drhti v tišini pisarne. Slišijo se klavirske melodije, glasno vzklikanje in aplavz. To je ustvarjalni prstan za najbistrejše in najbolj drzne pesnike.
Slam poezije - Slam (angleško slem - "ploskati"), PoetrySlam - ustvarjalni večer, pesniški dvoboj, literarna improvizacija; pesniško tekmovanje, ki poteka v več krogih, boj pesnikov po športnih pravilih, ki vam pomagajo zmagati ne le zaradi vsebine lastnih pesmi, temveč tudi zaradi načina njihove izvedbe. V osemdesetih letih je ta fenomen prišel iz ZDA in postal eden od priljubljenih kultnih dogodkov v Nemčiji. Tam redno potekajo pesniški večeri, na katerih ljubiteljski in profesionalni slamerji (ustvarjalniki, ki se ukvarjajo z literarno improvizacijo) predstavljajo svoja besedila, pesmi, pesmi ... zabavne, žalostne, resne.
ali glasbeno. Avtor ideje o ruskem slamu in njegov stalni organizator Vjačeslav Kuritsyn se na tem projektu ukvarja že vrsto let. Slam se je prvič pojavil v Moskvi. Potem ko se je Kuritsyn preselil v Sankt Peterburg, so se tu pojavili slami in hitro pridobili divjo popularnost.
Praznik je množična prireditev, posvečena pomembnemu datumu ali državnemu dogodku. tradicionalne, šolske ali razredne narave. Počitnice se začnejo s prologom - uvodnim delom, ki otroke pripravi na določeno čustveno dojemanje. To je epigraf vsega, kar se dogaja. Lahko je besedni (svetel nastop voditelja), obredni (linija, dvig zastave), glasbeni (orkesterski nastop, fanfare), tehnični ali z drugimi učinki (spuščanje balonov, ptic, svetlobnih girland). Začetek- epizoda, ki sproži počitniški zaplet - se izvaja z različnimi dejanji in tehnikami: prejem telegrama, srečanje z najljubšim pravljičnim likom itd. Razvoj akcije- to je glavni del praznika, v katerem epizoda sledi epizodi, dogodek za dogodkom, ki praznovanju dodaja vedno več barv. Izvaja se z besedami, dejavnostmi, demonstracijami. Finale - zaključni del počitnic. To je najsvetlejši, najbolj barvit, čustven trenutek, ki krona celotno praznovanje. Zaključek naj bo kratek in jasen, lahko vključuje nagrajevanje vseh odličnih udeležencev, razkritje presenečenj, skrivnosti, skupno pesem ipd. Na proslavi ne more biti gledalcev. Vsi prisotni so njeni udeleženci.
IZJAVA ZA JAVNOST –izjava za javnost; informativno sporočilo, ki vsebuje novice o organizaciji(lahko tudi fizična oseba), ki je izdala sporočilo za javnost, v katerem je izrazila svoje stališče do katerega koli vprašanja in ga posredovala za objavo v medijih. Praviloma vsebuje uradno stališče organizacije v obliki odziva na določeno informacijsko priložnost. Prvo sporočilo za javnost v zgodovini je 30. oktobra 1906 izdal »oče« sodobnega PR-a Ivy Lee. Sporočilo za javnost je glavni PR dokument v vsaki organizaciji. Sporočilo za javnost omogoča organizaciji, da obvesti medije o pomembne dogodke ki so se zgodile v organizaciji in so zanimive ali potrebne za njihovo pokrivanje širši javnosti in/ali določeni ciljni publiki. Sporočila za javnost se razdelijo novinarjem na briefingih in tiskovnih konferencah ali se pošljejo prek komunikacij.
Družinski pogovori - posebej organizirana komunikacija med družinami in otroki, ki temelji na načelih medsebojnega zaupanja in spoštovanja, svobodnega izražanja. Na improvizirani okrogli mizi lahko razpravljate o temah, kot so: "Rodovnik", "Družinske dinastije", "Praznovanje imena", "Zgodovina čaja", "Najljubše knjige iz otroštva", "Naši hobiji" itd.
Sprehodite se po čitalnici(hrupne igre)
Pripoved - ustni govor, ki pripoveduje vsebino dela blizu besedila. Ko se pripravlja na pripovedovanje zgodbe, se mora knjižničar dobro seznaniti z vsebino dela, jo večkrat prebrati, izpostaviti glavno idejo, imeti dobro predstavo o likih, njihovem videzu, govoru in si zapomniti nekatere odlomki dobesedno. Praviloma uporabljajo manjša dela: pravljice, kratke zgodbe, eseje. Pripovedovalec svobodno komunicira z občinstvom in spremlja njihovo percepcijo.
PRENOVA(prevod iz angleščine "preoblikovati", "preopremiti") se pogosto uporablja v maloprodajnih obratih z namenom ne le naravne potrebe po povečanju lastnega dobička, temveč tudi za čim večjo preusmeritev dejavnosti v skladu s potrebami in interesi kupcev: blago je umeščeno na nov način, asortiman je razširjen, storitev se izboljša. Zelo pomembna komponenta prenove je nov sistem usposabljanja osebja, ki je usmerjen v individualno pomoč vsaki stranki. Danes je tema prenove zelo aktualna za knjižnice. Klasičen nabor knjižničnih storitev, kot tudi klasična struktura oddelkov, danes nista več zadosten dejavnik privlačnosti za potencialne uporabnike in za razvoj knjižnice.
Salon - kompleksen dogodek, zasnovan kot tematsko srečanje v okviru literarnega salona. Zgodovinski primer so saloni plemenite Rusije, srebrna doba, kjer so se združevale resne debate in posvetna zabava, prebirale literarne novosti, izvajale romance, predvajala glasba ter razpravljalo o političnih in kulturnih dogodkih. glavna značilnost saloni - brezplačna komunikacija. Lahko uvedete improvizirano gledališče, "žive slike", ustvarjalni del je lahko sestavljen iz preprostih koncertnih številk.
Literarni salon- literarni in umetniški krog ljudi izbranega kroga.
Spor - dogodek - nasprotje mnenj, med katerim skuša ena od strank (ali obe) prepričati drugo o pravičnosti svojega položaja.
Okrogla miza (Filozofska miza) - posebej organizirana izmenjava mnenj, katere obvezni elementi so: aktualna vprašanja razprave; sodelovanje v njem omejene skupine kompetentnih in ustvarjalno mislečih strokovnjakov, ki imajo svoje poglede, izkušnje in osebni odnos do obravnavanega vprašanja; oblikovanje kot rezultat razprave o konstruktivnem programu posebnih ukrepov. Vrsta strokovnega srečanja, kolektivnega intelektualnega dela za iskanje družbenega pomena in osebnega pomena življenjskih pojavov. Vsebina tabele: problemi ekologije, prava, šolstva itd. Filozofska javna razmišljanja- nujen element pri razvoju študentove osebnosti kot predmeta lastna usoda. Samo človek, ki je sposoben abstraktnega, analitičnega mišljenja, lahko razvije življenjsko strategijo. Teme za razpravo so napovedane dolgo (teden dni) pred okroglo mizo. Knjižničar se strinja z nekaterimi bralci, da bodo prevzeli razpravo o katerem koli vprašanju, priporočajo ogled knjig, slovarjev, časopisov, revij, spominjanje filmov, iger, pesmi, slik, pesmi na temo "miza". “Okrogla miza” je opremljena s portreti filozofov (ali likov) in njihovimi izreki. Fragment glasbenega dela bo pomagal ustvariti potrebno psihološko stanje.
Udeleženci pogovora se nahajajo v krogu, ki simulira okroglo mizo, kjer so vsi udeleženci v pogovoru enakopravni. Udeležba odraslih je obvezna, vendar je treba storiti vse, da se izključi trenutek poučevanja ali poučevanja. Učinkovita tehnika Da bi spodbudili aktivnost otrok, so vsi udeleženci razdeljeni v dve skupini: ena podaja sodbe, druga nasprotuje predlaganim rešitvam. Tekmovalnost očara bralce, poveča njihovo pozornost na vsebino pogovora in obliko izražanja misli. V tem primeru je potreben vodja, ki bo nadzoroval potek razprave in opozarjal na etična pravila pogovora. Okroglo mizo lahko štejemo za uspešno, če se bralci ne strinjajo z željo po nadaljevanju razprave.
STORYSEC. IN Zadnje čase v knjižnicah Tradicija skupnega branja se obuja. T Ena možnost je projektna metoda Storysack. " Storiesek« v prevodu iz angleščine dobesedno pomeni »vreča zgodb«, torej je torba ki vsebuje visoko kakovostno umetniško ilustrirano otroško knjigo z dodatni materiali spodbujanje otrokovega branja. Poleg knjige lahko pravljična knjiga vključuje: Polnjene igrače in podrobnosti o knjigi, avdio kaseti, jezikovni igri, »goljufalnicah« za starše. Vreča zgodb je izdana kot del vaše naročnine. Ideja storyseca je izkusiti užitek ob skupnem glasnem branju otroku in staršem. Odrasli uprizorijo zgodbe iz otroških knjig in jih »oživijo« s pomočjo spremnega gradiva.
Literarno sodišče (literarno sodišče) – vrednostna dejavnost, igra vlog, ki simulira sodno obravnavo, katere predmet obravnave je književno delo in njegovi junaki. Vloge so razdeljene med bralce – udeležence literarnega sodišča. Določajo jih posebnosti sodnega postopka, ki zahteva obvezno prisotnost glavnih udeležencev v postopku: sodnika, zagovornika (odvetnika), tožilca, sodnikov porotnikov in sodnega sekretarja. Včasih jih dopolnjujejo državni tožilci in državni pravobranilci. Na podlagi zapleta in zapleta dela se določi žrtev, obtoženec, priče itd. V. Kaverinov roman "Dva kapitana" opisuje literarno sojenje Evgeniju Onjeginu.
PRIPOVEDOVANJE ( angleščina pripovedovanje zgodb - »storytelling«) je način prenosa informacij s pripovedovanjem zgodb, ki ga dopolnjujejo glasba, fotografije, video in drugi učinki (digitalno pripovedovanje). To je preoblikovanje epizode iz življenja organizacije v zgodovino kot rezultat obdelave zgodbe, opisovanja likov itd. Primer: pripovedovanje "Nekoč je bila knjižnica."Literarna skrinja – literarna igra, kjer so vprašanja in naloge vzeta iz skrinje. Literarna skrinja je literarna igra, kjer se vprašanja in naloge jemljejo iz skrinje.
Ustvarjalni laboratorij – dogodek za izmenjavo izkušenj, znanja itd. na zanimiv, kreativen način.
Pogovorna oddaja- vsako vprašanje je predloženo v razpravo. Udeleženci so vabljeni k razpravi o več življenjskih situacijah, ki jih odigrajo igralci. Pogovor vodi knjižničarka. Cilj je moralna vzgoja bralcev.
Lekcija o pravoslavni kulturi - izobraževalna dejavnost verske teme, v katerih se bralci seznanijo z zgodovino vere, prazniki, običaji, ikonografijo itd. Knjižničarjevo sporočilo spremljata duhovna glasba in zgodovinski ekskurz. Možno je povabiti duhovnika.
Ustvarjalna ura - poučevanje ustvarjalnega branja. Knjižničarjeva naloga je dati delo otrokovemu srcu, v njem prebuditi najsvetlejša čustva. Med poukom nastajajo ustvarjalna dela. Lekcija pomaga razkriti edinstvene ustvarjalne sposobnosti vsakega otroka. Otroci se učijo pisati pravljice, pesmi, zgodbe, risati ali kaj izdelati.
Ekstravaganca – uprizoritev pravljične vsebine, ki jo odlikujejo veličastna uprizoritev in scenski učinki. Čaroben, pravljičen spektakel.
Festival - posebej organizirana demonstracija nastopa ustvarjalni dosežki in sposobnosti. Nastopi udeležencev festivala so praviloma združeni skupna tema, moto itd. (Festival pravljic, Festival ljudske umetnosti, Festival poezije, Festival humorja). Festival ima tekmovalno osnovo (nastopi so spodbudni z diplomami, nazivi, spominki), nima pa izrazite tekmovalne narave. Trajanje festivala je od enega do več dni. Med udeleženci festivala: voditelji, častni gostje, predstavniki vlade. Festival je velik javni dogodek z veliko občinstva.
Philword ali madžarska križanka,
je pravokotno (lahko pa tudi poljubne oblike) polje, v katerem so že vse besede. Hkrati gredo brez odmorov, vendar se lahko zlomijo v kateri koli smeri (razen diagonale). Vsaka črka pripada le eni besedi. Naloga ugibalca je uganiti besedo in jo prečrtati iz mreže. Za dodatno poenostavitev naloge je število črk v besedi odgovora pogosto navedeno v oklepaju za definicijo.
Philword za otroke 8-10 let na šolsko temo, tj. vse besede iz šolskega življenja.
FLASHBOOK – rezervirajte flash mob na internetu, spoznavanje publikacij skozi fragmente besedila na družbenih omrežjih, ustvarjanje strani za vaše najljubše knjige, vabljenje prijateljev in naročnikov nanje. Flashbook je predstavitev ali uvod v zanimive knjige s citati, ilustracijami, osebnimi izkušnjami in drugimi informacijami o knjigi.
FLASH SEMINAR(Angleški flash - "blesk", "blisk", "trenutek", "nepričakovana manifestacija", "hitro snemanje / brisanje informacij iz pomnilnika v blokih") - oblika prenosa znanj in veščin, ki temelji na pogovoru o novostih in izmenjavi izkušenj. Študenti flash seminarja imajo možnost, da se v kratkem času seznanijo z metodami avtoritativnih vodilnih predavateljev, pa tudi z delom kolegov na obravnavani problematiki. Na flash seminarju se kot rezultat kolektivne razprave razvije najučinkovitejša celovita rešitev problema. Namen flash seminarja je ustvariti čim več strokovnih idej in izmenjati načine reševanja kompleksnih vprašanj iz osebne prakse..html)
Bibliografska skica – majhen dogodek, namenjen kateremu koli posebnemu vprašanju bibliografije, preučevanju njegove ozke teme.
Strokovnjaki, ki analizirajo dejavnost knjižnic, ugotavljajo negativen trend uporabe enakih oblik dela v njih. Dandanes se le redko razvijejo razburljivi programi za bralce. Organizacija že dolgo znanih dogodkov se praviloma prestrukturira brez vnašanja novih elementov. To bistveno zmanjša zanimanje za obisk institucij. Zato se knjižnice postopoma začenjajo spreminjati v arhive. Ena od prednostnih nalog kulturno-izobraževalnega področja pa je razvijanje ljubezni in spoštovanja do knjige. V nadaljevanju si oglejmo nekatere vrste in oblike knjižničnih dogodkov.
Informativni dan
Med njim se lahko uporablja različne oblike knjižnične prireditve za otroke in odrasle. Organiziranje informativnega dneva vključuje razvoj razburljivega programa. Njegov glavni cilj je obveščanje bralcev o novostih. Pogostost anketiranja bo odvisna od količine prispele literature. Če je majhna, je priporočljivo organizirati informativni dan enkrat mesečno. Institucija bralce obvesti o datumu s plakati, oglasi, v lokalnem tisku ali posebnimi dopisi. V sporočilih so navedeni konkretni nazivi in oblike knjižničnih dogodkov, ki bodo izvedeni v okviru informativnega dne. Program lahko vključuje seznanjanje z umetniškimi publikacijami in kritičnimi zapisi. Na informativnem dnevu lahko spregovorijo sami avtorji, ki predstavijo svoja dela. Takšna oblika izvedbe knjižničnih dogodkov ima številne prednosti. Prvič, bralci so med prvimi, ki se seznanijo z deli. Če so na predstavitvi prisotni avtorji sami, lahko vzamete njihov avtogram in postavite vprašanja.
Dan specialista
Deluje kot posebna oblika knjižnične metodične dejavnosti. Organizacija specialističnega dne vključuje tudi pripravo celovitega programa. Vključuje neposredno predstavitev primarne in sekundarne dokumentacije, seznanitev z naprednimi znanstvenimi dosežki na kulturnem in izobraževalnem področju. Specialistični dan po svoji naravi deluje kot vmesna oblika dela. Dogodkov v knjižnici je lahko veliko. Vendar pa ima specialistični dan posebnost praktični pomen med njimi. Med njim delavci zavoda sami dobijo metodološke informacije in pojasnila določenih navodil. V okviru specialističnega dneva je priporočljivo organizirati seminarje in razprave. Na njih se lahko pogovarjamo o inovativnih oblikah knjižnične dejavnosti.
Pregled
Ta oblika knjižnične dejavnosti ima številne značilnosti. Pregled vključuje seznanitev z dokumenti, njihovo predstavitev povzetek. Lahko je tematsko. Na primer, oblike knjižničnih dogodkov o ekologiji vključujejo seznanitev bralcev z najnovejšimi znanstvenimi članki o vprašanjih varstva okolja, vizualno predstavitev publikacij, posvečenih naravno okolje habitat. Strokovnjaki in strokovnjaki lahko govorijo v dnevu pregleda. Podajajo komentarje na članke, zapiske in pojasnjujejo pomen določenih odkritij. Takšne oblike knjižnične dejavnosti o ekologiji vzbujajo žejo po znanju, razumevanje pomena obravnavane teme in vloge vsakega človeka pri varovanju narave.
Razprava o knjigi
Ta oblika knjižnične dejavnosti za otroke in odrasle raziskuje različne poglede na določeno publikacijo. Obravnavane so njegove vsebinske ter umetniške prednosti in slabosti. V pogovoru je pozornost usmerjena na aktualnost problematike, ki se v knjigi odpira, na tematiko, način podajanja snovi ipd. Za to obliko knjižnične dejavnosti je značilna fazna organiziranost. Na prvi stopnji se izvaja priprava. Predvsem delo in tema razprave sta izbrana v skladu z interesi občinstva. Po tem se zbirajo in obdelujejo informacije - mnenja kritikov, literarnih znanstvenikov, ocene bralcev. Po tem se pripravijo povzetki in sestavi načrt razprave: uvod v problem, zastavljanje vprašanj. Med pogovorom je pomembno organizirati dialog, izmenjati mnenja in zaključke, povzeti vse povedano in oceniti rezultat. Vsako umetniško delo, vključno s tistimi, ki se učijo v šoli, je lahko predmet razprave. Takšne oblike knjižnične dejavnosti o Lermontovu, Tolstoju, Puškinu in drugih klasikih bodo zelo poučne.
Koristi za bralca
V okviru te oblike knjižničnega dogajanja za mlade spoznavajo najboljše obiskovalce ustanove. Ugodnost je namenjena krepitvi avtoritete bralcev in dvigu njihovega družbenega statusa. Med tečajem se drugi obiskovalci seznanijo z biografijo osebe in nekaterimi vidiki njegovega življenja. Najboljši bralci pa lahko pokažejo svoje najljubše knjige, jim predstavijo njihovo vsebino in svoje mnenje o njih. Med dobrodelnim nastopom je mogoče poslušati tudi glasbene skladbe. Glavni cilj te oblike knjižnične dejavnosti je ponazoriti vlogo knjige pri oblikovanju človekove osebnosti, njegovi usodi in pridobivanju znanja.
Bookcrossing in flashbook
V zadnjem času so se v praksi začele uporabljati povsem nove oblike knjižnične dejavnosti. Njihov seznam je danes še vedno majhen, vendar med njimi lahko opazimo tiste, ki so že postali priljubljeni. Najprej je vredno govoriti o bookcrossingu. To je, preprosto povedano, proces izdajanja različnih knjig. Oseba, ki prebere neko delo, ga pusti na javnem mestu. To je lahko podzemna postaja, kavarna, park itd. Knjigo lahko vzame druga oseba in jo, ko jo prebere, tudi pusti na nekem mestu. V tem primeru publikacija prejme svojo edinstveno številko, po kateri jo je mogoče slediti na posebnih spletnih mestih.
Druga priljubljena oblika knjižničnega dogajanja danes je flashbook. Ta izraz se uporablja za opis knjižne flash mob na internetu. Tisti, ki želijo sodelovati v akciji, ustvarijo stran na družbenih omrežjih (Odnoklassniki, VKontakte, Facebook itd.) V imenu dela. Po tem začnejo pobudniki vabiti uporabnike v svojo skupnost. Na strani lahko objavite svetle citate iz dela, ilustracije, biografski podatki, izsek iz avtorjevega dopisovanja itd. Moderne oblike Knjižnični dogodki običajno zahtevajo osebni računalnik in internet. Poleg tega se ljudje, ki so člani ene ali druge skupine, pogosto srečajo v resničnem življenju.
Literarne karaoke
Nove oblike knjižničnega dogajanja morajo biti predvsem zabavne. Pomembno je zagotoviti vzdušje, v katerem lahko bralci brez zadrege izrazijo svoje mnenje ter pokažejo svoje sposobnosti in talente. Nove oblike knjižničnega dogajanja so razna tekmovanja in promocije. Literarne karaoke so na primer lahko zelo razburljive. Gre za tekmovanje recitatorjev na glasbo. Melodija je izbrana tako, da ustreza ritmu, metru ali razpoloženju pesmi. Bralec ne ve, katero delo bo dobil. Izziv je ujeti ritem glasbe in verza ter ju povezati.
Literarna vernisaža
Mnogi pesniki in pisatelji kot del svoje ustvarjalnosti posvečajo dela izjemnim osebnostim umetnosti in kulture. Literarna otvoritev je igra, v kateri sodelujeta dve ekipi. Prvi predstavlja takšne "portrete". Na primer, podana je kratka opomba o biografiji, prebrana je poezija ali proza. Naloga druge ekipe je uganiti zadevno osebo.
Lekcija šoka
Ta oblika dogodkov je pripravljena na določeno aktualno temo. Na primer, šok lekcija je lahko posvečena odvisnosti od drog, kajenju ali aidsu. Osnova so lahko pisma ljudi, ki so odvisni ali bolni, in njihova razkritja. V tem primeru izvorno gradivo ni urejeno, ampak je predstavljeno v izvirni obliki, pri čemer se ohranita besedišče in vsebina. V okviru takih razredov je priporočljivo prikazati videoposnetke. Med lekcijo so predstavljeni statistični podatki.
Večerna popestritev
Gre za majhen koncert. V sklopu večera se bere poezija in proza, predvaja se glasba, tudi v živo. Program lahko vključuje dela popolnoma različnih žanrov. To so lahko priljubljene pesmi, klasične melodije, komični skeči, resni monologi. Komunikacija poteka v tako sproščenem vzdušju.
Večer vprašanj in odgovorov
Med dogodkom so bralci vključeni v povečano zanimanje za industrijo in fikcija. Vprašanja so lahko posvečena določeni temi ali več temam. Izbira bo odvisna od interesov bralcev. Bralci najprej pripravijo sezname vprašanj, iz katerih izberejo določeno število. Večer lahko na primer preživite na temo lokalne zgodovine. V institucijo so vabljeni strokovnjaki, zgodovinarji in muzejski delavci. V okviru domoznanskih dogodkov knjižnice bodo bralci od strokovnjakov izvedeli marsikatero zanimivost o svojem kraju.
Igre
Te oblike knjižnične dejavnosti so v zadnjem času zelo priljubljene. Za seznanitev bralcev s kulturo, zgodovino regije in tradicijo so organizirane popotniške igre. Dejavnosti potekajo v namišljenih pogojih. Vsi udeleženci dobijo določene vloge. Lahko pišejo pisma, dnevnike s prizorišča dogodkov. Takšne dejavnosti aktivirajo domišljijo. Pred igro udeleženci pripravljajo, zbirajo in preučujejo informacije o temi, zemljevide, referenčne knjige itd.
"Pecha-kup"
Ime tega dogodka izvira iz japonske besede, ki pomeni "klepetanje". "Pecha-kucha" vključuje predstavitev kratkih poročil, omejenih po vsebini in obliki. Ta oblika dogodkov se praviloma uporablja na neformalnih konferencah. Govornik naredi poročilo-predstavitev, sestavljeno iz na primer 20 diapozitivov. Vsak od njih je prikazan 20 sekund. Po zadnji sličici se samodejno začne poročilo naslednjega udeleženca. Število takih predstavitev je lahko od 8 do 12.
"5 minut z umetnostjo"
Ta dogodek je prilagodljiv in enostaven način za doživljanje lepote. Izvaja načelo "majhnega odmerka". Takšni dogodki so namenjeni ljudem, ki niso vajeni umetniškega razmišljanja. V tem pogledu je komunikacija z umetnostjo majhna in kratkotrajna. V nekaj minutah se zazna eno ali več del. V tem primeru se analiza ali vrednotenje ne izvede. Bistvo dogodka je izražanje lastnega vtisa o prikazanem delu. V tem primeru ne sme biti vsiljevanja nikogaršnjega mnenja.
Organizacija in izvedba takšnega dogodka zahteva skrbno pripravo. V tem primeru se upoštevajo različni vidiki. Pozornost pritegne razporeditev stolov, notranjost in razstavni prostor. Potreben je kratek uvod. Zagotovil bo potrebno psihološko razpoloženje. Pomembna je tudi zadnja točka glede neposredne komunikacije med udeleženci.
Strokovnjaki priporočajo občasno organizacijo takšnih dogodkov. Na primer, lahko naredite vrsto predstavitev del določenega avtorja, ki sovpadajo z obletnico. Zelo učinkovito je uporabiti dvojno umetniško vrsto. Dela so lahko prikazana različne vrste, ena pa bo delovala kot ozadje. Na primer, ko je prikazana slika, se vklopi Vivaldijeva glasba. V tem primeru se aktivirata dva psihološka kanala: slušni in vizualni. Nekateri vtisi bodo okrepili druge.
Posebno pozornost je treba nameniti vsebini gradiva. Biti mora razumljivo in poučno. Pozitivna čustva, ki jih povzročajo takšna petminutna srečanja, pomagajo prebuditi zanimanje za umetnost.
Biblioterapija
Dobesedno pomeni "zdravljenje s knjigami". Uradno definicijo biblioterapije je podalo Združenje bolnišničnih knjižnic. Takšno zdravljenje vključuje uporabo posebej izbranih del kot terapevtskih sredstev v psihiatriji in splošni medicini. S pomočjo vodenega branja se rešujejo različne osebne težave. Sprva je bil terapevt modrec, mislec, brezhiben asket, ki je svoje življenje posvetil proučevanju duhovne strani sveta. V sodobnem razumevanju ga lahko štejemo za »informatorja, ki zdravi z besedo«.
Bistvo terapije
Znanstveno je dokazano, da lahko branje knjig blagodejno vpliva na človeka. Nekatera dela spodbujajo okrevanje in ohranjajo psihično ravnovesje. Umetnost pametne, lepe, prijazne besede lahko povzroči revolucijo v zavesti, spremeni človekov pogled na določene pojave. Moč umetniških del je zelo velika.
Začetki knjižne terapije
Prvič se je zdravljenje z deli začelo uporabljati v samostanih. Praviloma so bile to cerkvene publikacije. Pastir je bral molitve pred ljudmi in razlagal božjo postavo. Trenutno se biblioterapija uporablja pri zdravljenju ljudi z nevrozami. V tem primeru se učinek izvaja ne le z besedami, ampak tudi z glasbo. Slednji deluje kot ozadje, ki senči tonaliteto bralca. Resnica, ki jo ima beseda zdravilne lastnosti, poznali že v starih časih. Skupaj z glasbo je blagodejno vplivala na vsa živa bitja, na razpoloženje in počutje ljudi. Znani Hipokrat je bolnikom posebej predpisal tečaje takšnega zdravljenja. Pitagora je nekoč rekel, da lahko glasba reši ljudi pred norostjo. V obdobju bolezni se človekovo umetniško dojemanje spremeni. Tako nekatere začnejo privlačiti dela, polna obupa in pesimizma. V takšnih knjigah človek poskuša potegniti vzporednice s svojim življenjem. Zgodi se drugače. Človeka, nasprotno, privlačijo dela, ki so polna optimizma in se dobro končajo.
Metodologija
Lahko se izvaja biblioterapija različne poti. Cikel »terapevtskih« ur velja za najučinkovitejšega. Znotraj vsakega od njih je literarna in glasbena kompozicija z določeno psihološko razpoloženje. Posebej so izbrane pesmi, proza in melodije. Literarne in glasbene skladbe naj v poslušalcih prebudijo dobre, svetle občutke, jim pomagajo pridobiti samozavest, točko opore v stresni situaciji. Knjižna terapija je namenjena popravljanju psihološkega dojemanja sveta okoli nas.
Bistvena razlika med biblioterapevtskimi urami in tradicionalnimi dogodki je v tem, da se za vpliv uporablja izključno glasba in beseda. V takšnih primerih izostane običajna promocija knjige - elementi pogovora, recenzije ipd. Ključna naloga knjižničarja je, da deluje kot vešč izvajalec, bralec. Pomembna je tudi skladnost vsebine knjige z izbrano melodijo. Skladbo lahko začnete s počasno, umirjeno glasbo in jo postopoma premaknete v bolj živahno glasbo. Dogodek lahko zaključite z melodijo, ki oddaja zvoke narave. Teme ure so lahko zelo različne. Na primer, berejo se dela o sreči, družini, ljubezni, prijateljstvu, komunikaciji z naravo in umetnosti.
Dodatne informacije
Vredno je povedati, da danes potekajo razprave o koristih in škodah nekaterih literarnih del. Duhovno napisana knjiga ima nedvomno terapevtski učinek. zdrav avtor. Mehanizem terapije je sestavljen iz tega, da se oseba prepozna v junaku dela, preizkuša lekcije, ki se jih nauči iz opisanih dogodkov. Znano je, da optimistični ljudje hitreje okrevajo. Po mnenju predstavnikov orientalske medicine zdravljenje ne bo prineslo rezultatov, če je oseba depresivna in uničena. Zato Ane Karenine ne smete dajati bolniku, ki ima družinske nesoglasja. Kot kažejo opažanja, branje Brodskega, Shakespeara, Bunina pomaga znebiti mračnih misli, ki človeka tlačijo. Dela Dostojevskega odlikuje skrivnostnost. V nekaterih bralcih prebudijo prej neznana doživetja in občutke. Nekateri ljudje so naveličani Tolstojevih del. Knjige Gogola in Čehova odlikujejo nenavadnost in raznolikost razpoloženj. Med njimi so tako smešna kot globoko filozofska dela.
Zaključek
V zadnjem času se je aktivnost bralcev v knjižnicah močno zmanjšala. To je seveda povezano z uvedbo računalniške tehnologije v življenje. Vse več ljudi raje elektronske kot papirnate knjige. Kljub temu knjižnice še naprej delujejo in privabljajo ljudi, vedenje razne prireditve namenjen vzgajanju ljubezni do literature in krepitvi kognitivnega interesa. Da bi povečali obisk, je treba razviti zanimive programe. V tem primeru je treba izhajati iz interesov bralcev.
Glavni obiskovalci knjižnic so otroci. Otroka je lahko precej težko pripraviti do vztrajnosti in zanimanja za knjigo. Uporablja se za spodbujanje otrok k branju igralne oblike knjižnične prireditve. Študij literature, tako klasične kot napisane v zadnjih letih, vam omogoča, da razširite svoja obzorja in spoznate veliko prej neznanih dejstev iz življenja ljudi.
27. marec tradicionalno praznujemo kot svetovni dan gledališča. Novočeboksarske knjižnice niso ostale ob strani tega dogodka in eden od dni maratona otroške knjige »Pomladno branje« je bil posvečen GLEDALIŠČU.
IN knjižnica poimenovana po P. Huzangaya ustvaril in mladim bralcem predstavil čudoviti svet gledališča - otrokom predstavil pravljično predstavo "Teremok", pri ustvarjanju katere so sodelovali: Olga Mironova - (Pripovedovalka), Yakovleva Nastya - Miška (študentka 3. razreda srednje šole MBOU Šola št. 11), Podmazo Dasha - Hare (učenka 3A razreda MBOU srednje šole št. 11), Obukhova Katya - Lisa (študentka 5B razreda MBOU srednje šole št. 11), Filippova Natasha - Lyagushka (študentka 1A razreda srednje šole MBOU št. 11), Bolshakova Anya - Petushok (gost iz Sergiev Posada), Valentina Pavlovna Vavina - Bear (učitelj - organizator Centra za otroke in mladino, Novocheboksarsk). Kljub navdušenju so se mladi umetniki izkazali dostojno. Predstavo so si prišli ogledat otroci Ivanovskega mikrookrožja in učenci starejše skupine MBDOU "Vrtec št. 3" Beryozka "in njihovi starši. Pred gledališko predstavo je pripovedovalec otroke povabil k reševanju ugank, s pomočjo katerih so tisti Prisotni so se lahko seznanili z junaki pravljice. Ne samo otroci, ampak tudi njihovi starši. Fantje so se zelo čustveno odzvali na vse, kar se je dogajalo: skrbeli so za junake, se veselili, smejali. Na koncu predstave , so junaki pravljice povabili občinstvo k veselemu okroglemu plesu - zapeli so pesmi "Nasmeh", "Carlsonova pesem", "Rojstni dan", "Prijateljstvo" in "Prijaznost" iz repertoarja skupine "Barbariki".
IN Knjižnica družinskega branja poimenovana po S. Ya. Marshaku Gledališki dan se je odprla s pripovedjo voditeljice (Galine Sorokine) o gledališču in njegovi zgodovini. Otrokom so prikazali lutkovno predstavo po pravljici D. N. Mamin-Sibiryaka "Zgodba o Voronuški - črna glavica in rumena ptica Kanarček." Mladim bralcem so bili zelo všeč junaki pravljice, še posebej Kanarček, saj je zelo ganljiva, brez obrambe in seveda vrana, v nasprotju s splošnim mnenjem, sploh ni škodljiva, ampak zavistna. Nato so otroci navdušeno odgovarjali na vprašanja v elektronskem kvizu po svoji najljubši pravljici. Na koncu so učence prosili, naj narišejo svoje najljubše like iz tega dela.
IN knjižnica poimenovana po Polorussova-Šelebi Potekala je fantazijska igra "Igrajmo se pravljica", posvečena mednarodnemu dnevu gledališča. Otroci, ki živijo v soseski knjižnice, so prišli proslavit ta pomemben dan. Najprej so jim zastavljali uganke o gledališču in poklicih, povezanih z gledališčem. Otroci so jih uspešno opravili in ugibali, o čem bo tekla beseda. Potovanje v svet gledališke umetnosti se je začelo z izobešanjem plakata, ki je napovedoval predstavo, in vstopnice, ki so jo predložili na vhodu v gledališče. Občinstvu so povedali o praznovanju tega mednarodni dan. Izveden je bil izlet v zgodovino prve omembe gledališča v Antična grčija in v Rusiji. Knjižničarka je spregovorila o mejnikih razvoja gledališča pri nas, o izjemnih osebnostih te zvrsti umetnosti in predstavila knjige s tematske police »Njegovo veličanstvo gledališče«. Po ogledu predstavitve o gledališču smo se spomnili poklicev ljudi, ki so sodelovali pri rojstvu čudeža, imenovanega "Gledališka produkcija", in pravil obnašanja v templju Melpomene. Za zaključek so otroci sami sodelovali v amaterski gledališki predstavi: zaigrali so pravljico »Repa« in se počutili kot pravi umetniki. Udeleženci so bili zadovoljni s fantazijsko igro "Igrajmo se pravljico" in se zahvalili osebju knjižnice.
IN knjižnica družinskega branjanjim. V. I. Davidova – Anatri Potekala je gledališka predstava »Gledališče, kjer se igramo«. Gostje knjižnice so bili učenci MBDOU št. 50, skupine "Vesele note" in "Gnomes". Voditeljica predstave Firuza Panikarova je otroke seznanila z diapozitivom »Čarobni svet gledališča«. Otroci so izvedeli, kaj je gledališče in kako drugačna je lahko gledališka predstava. Fantje so se naučili, da so gledališki igralci lahko ne le ljudje, ampak tudi lutke in celo živali. Otroke je še posebej zanimal "Kotiček dedka Durova" - moskovsko živalsko gledališče. In res, to je nenavadna hiša, kakršne ni nikjer drugje na svetu. Tu vladata mir in harmonija med človekom in naravo. Tu živita realnost in pravljica druga ob drugi. Po seznanitvi s tem čudovitim gledališčem so otroci dejali, da moramo z brati manjšimi vedno ravnati tako, kot je Vladimir Leonidovič Durov ravnal z nami - s prijaznostjo in ljubeznijo. Seveda je lutkovno gledališče vzbudilo veliko zanimanja pri mladih gledalcih. Otroci so izvedeli, da so lutke lahko izdelane iz različnih materialov: gline, blaga, kartona in celo navadnega papirja. Voditeljica je povedala, da ima knjižnica majhno papirnato lutkovno gledališče, in se ponudila, da bodo tudi sami igrali vlogo lutkarjev. Otroci so z veseljem sodelovali pri uprizoritvi predstave Trije prašički in uživali v vlogah grozečega volka in veselih pujskov. Med zabavnim odmorom so se vsi gledalci prelevili v smešne male žabice in skupaj zaplesali ognjevit ples.
Dan gledališča in igre je bil zabaven in zanimiv. knjižnica poimenovana po N. Nosova. Knjižničarka Olga Nikolaeva je povabila otroke iz skupine "Pochemuchki" MDOU št. 43, da obiščejo čarobno in prijazno deželo "Gledališče na dlani". Otroci so ugibali pravljične uganke, z otroško spontanostjo in radovednostjo, je pogledal v "Vrečo pravljic", z zanimanjem poslušal in razpravljal o pravljici V. Suteeva "Pod gobo". Otroci so opazili presenetljive podobnosti in primerjali pravljico z ruskima ljudskima pravljicama »Teremok« in »Rukavička«. Predvsem pa so otroci radi sodelovali pri gledališki predstavi pravljice »Pod gobo«. Otroci so med upodabljanjem tega ali onega lika, čeprav jim je bilo malo nerodno, živo in domiselno posredovali značaj likov, kar je povzročilo neskončne nasmehe in občudovanje. V ustvarjalni proces niso bili vključeni le otroci umetniki, ampak tudi otroci gledalci, ki so pomagali upodobiti dež in sonce. Vsi fantje so igrali odlično. Za svoj nastop so bili mladi umetniki nagrajeni z enoglasnim aplavzom.
Zaposleni knjižnice družinsko branje poimenovano po A. Nikolajeva Tatjana Nazarova je za svoje bralce priredila dan igre in gledališča. Otroci so se skozi predstavitev seznanili z zgodovino gledališča, izvedeli pa so tudi, kakšne vrste gledališč obstajajo. Podrobneje smo se posvetili senčnemu gledališču, njegovim posebnostim in značilnostim. Otroci so si ogledali film o senčnem gledališču na Kitajskem: zgodovina ustvarjanja lutk in glasbena spremljava. Nato so se otroci ob filmu zazrli v zakulisje gledališča in opazovali, kako igralci delajo z lutkami. Za zaključek so si fantje ogledali kratek odlomek iz Tetre senc. Ob koncu dogodka se je lahko vsak preizkusil v tej umetniški zvrsti.
IN Osrednja knjižnica poimenovana po. YU.Gagarin Gledališki dan se je začel z video ekskurzijo »Gledališče, gledališče, gledališče!«, na katero so se podali učenci. pripravljalna skupina"Fidgets" MDOU št. 18. Voditelj je otroke seznanil z zgodovino gledališča in govoril o glavnih vrstah gledališč za otroke. Predšolski otroci so se »udeležili« baletne predstave v Bolšoj teatru v Moskvi, lutkovne predstave in senčnega gledališča s pomočjo videoposnetkov. Preizkusili smo se tudi kot liki iz ruščine ljudska pravljica"Repa", ki z veseljem prikazuje dedka, repo, babico, vnukinjo in njihove ljubljenčke. Ob koncu srečanja smo se igrali s prstnimi lutkami, ki nikogar niso pustile ravnodušnega.
Literarna in estetska vzgoja. Promocija knjige in branja
Eno najpomembnejših, temeljnih področij knjižničnega dela. Prav ta usmeritev prispeva k preobrazbi naključnega obiskovalca knjižnice v kvalificiranega bralca, ne glede na njegovo starost.
Zaradi upada prestiža knjig in branja ta problem prihaja v ospredje.
- praznik »BRALCEV Knjižnice«;
- pregled novosti »Novice tiskarne«;
- pregled nove otroške literature “Sodobni pisatelji za sodobne otroke”;
- natečaj po izboru bralcev “Literarno poletje 2016”;
-
Dan poezije »V poeziji poveličujemo domovino«;
Dobrodelna literarna prireditev »Knjiga iz rok v roke« (zbiranje literature za zdravstvene ustanove);
Eruditi maraton »1000 modrecev pod eno streho« (tri ekipe mladih učenjakov tekmujejo za častni naziv »Vsevedni«);
- regijski festival “Literarni val” (srečanja z domačimi pisatelji in pesniki);
- libmob »Berem! Beremo! Vsi berejo!”;
- maraton literarnih obletnic “Živela klasika!”;
- razstava-dražba »Ali beremo klasike? Ali poznamo klasiko?«;
- knjižničarsko prvenstvo “Njeno veličanstvo knjiga!”;
- literarno-domoznanska prireditev “Ustvarjalni laboratorij - Berem in pišem”;
- ogled razstave »Knjižni dogodki-2016«;
- fantazijska razstava "Book Expanse";
- razstava-presenečenje »Pojdi v neznani pravljični svet«;
- mozaična razstava o delih otroških pisateljev »Samo za trenutek si zamislite, kako bi živeli brez knjig«;
- literarni globus "Mojstrovine literarnega sveta";
- dogodek v podporo promociji knjige in branja »Knjige in avtorji za vse čase«;
- pesniški izbor »Trenutek veselega branja«;
- festival "Sončna poletna knjižna štafeta";
- otvoritvena razstava »Vse barve tiska«;
- pravljična panorama po delu A. S. Puškina "Na Lukomoryeju je zeleni hrast";
- literarna ura v naravi »Berimo, igrajmo se, sproščajmo, preživimo čas koristno«;
- revijalni natečaj za najboljšo kreativno množično prireditev za promocijo knjige in branja »Literarna invazija«.
Duhovna in moralna vzgoja
Njegov namen je pomagati oživljati duhovne tradicije v družbi s priporočanjem bralcu najboljših primerov duhovne in moralne literature, negovanjem umetniškega okusa in bralne kulture med bralci.
Oblike in imena dogodkov:- večerna čestitka "Hvalimo zlato dobo";
- učno uro vljudnosti, bontona in komunikacije »Ohranimo človeka v sebi«;
- ura duhovnosti “Usmiljenje je odgovor duše”;
- študijska oddaja “Knjižničar za eno uro”;
- razstava ljudski recepti"Široka Maslenica";
- razstavni koledar "Kristusovo rojstvo";
- božična branja "Pod betlehemsko zvezdo";
- fotografska razstava bralnih družin »Listanje po straneh družinskega albuma«;
- razstava fotografij »Najlepša med ženskami je ženska z otrokom v naročju«;
- tematski večer "Lepe ste, ženske zemlje";
- pesniški večer »Žena, blagoslovljena od narave«;
- razstava-dejstvo "Ženska silhueta v zgodovini";
- razstava družinske dediščine »Na življenje nas vežejo tisti, ki jim služimo kot opora«;
- večerno srečanje “Zlata jesen življenja”;
- izlet v zgodovino "ognjišča kulture, prijaznosti in znanja";
- program igre"Okrasimo otroštvo z mavrico ljubezni."
Zdrav način življenja. Preprečevanje zasvojenosti z drogami, alkoholizma in kajenja
Biti zdrav je čudovito, ni pa enostavno. Zdravje je ključna vrednota vsakega človeka, ne glede na kraj njegovega prebivališča.
Poslabšanje zdravja je posledica: uživanja alkohola, tobaka, drog, kršitev dnevne rutine, samozdravljenja. Ob tem kulturni odnos do sebe, do svojega zdravja, do narave in ljudi okoli sebe, telesna dejavnost, ljubezen do športa, premagovanje slabe navade ustvariti osnovo za zdrav življenjski slog.
Naloga knjižničarjev ni strašiti, ampak informirati, pomagati človeku razmišljati o svojem namenu v življenju. Pri delu se je treba sklicevati na univerzalne človeške vrednote.
Pomembni datumi za zdrav življenjski slog:17. januar - Dan preprečevanja gripe
31. januar – Dan preprečevanja okvare vida
15. februar – Dan zdravega načina življenja
1. marec – mednarodni dan boja proti drogam
24. marec – svetovni dan tuberkuloze
7. april – svetovni dan zdravja
17. april – Dan preprečevanja srčnih bolezni
31. maj – Svetovni dan brez tobaka
14. junij – svetovni dan krvodajalcev
26. junij – mednarodni dan boja proti zlorabi drog
7. julij – Dan boja proti alkoholizmu
11. julij - svetovni dan prebivalstva
17. julij – Dan preprečevanja zobnih bolezni
16. avgust – Dan zdravja otrok, preprečevanje okvare vida
21. avgust - Dan zdravja šolarjev
10. september - svetovni dan preprečevanja samomorov
18. september – dan zdrave prehrane
10. oktober - svetovni dan duševnega zdravja
14. november – svetovni dan sladkorne bolezni
20. november je svetovni dan brez kajenja. Preprečevanje raka
1. december – svetovni dan boja proti aidsu
18. december – Dan preprečevanja poškodb
Oblike in imena dogodkov:
- informativna ura “SOS. Ostanite na liniji življenja";
- igra-refleksija "Odvisnost, ki jemlje življenje";
- ura zdravja »Knjiga in časopis namesto cigarete«;
- razstava-priporočilo »Gibanje je življenje«;
- razstava - receptura “Zeleni zdravniki”;
- razstava – dialog »Ime težave je droga«;
- otvoritev razstave »Čudeži tam, kjer vanje verjamejo«;
- ura razmišljanja “Sladka past”;
- mladinsko stičišče mnenj »Nova pravila igre, ki se imenujejo »Življenje«;
- poslovna igra“Stara tema na nov način ali vaša izbira”;
- akcije »Dihaj mirno«, »Življenje je vredno živeti«, »Strani treznosti ali branje za vsak dan«;
- ustni dnevnik »Droge niso nikoli lahke«;
- potovalna igra "V iskanju dežele zdravja";
- razstava-priporočilo »Zdrav življenjski slog - ni alternative!«;
- serija lekcij "Daj si življenje";
- tematski večer "Ključ doline smrti";
- razstava-opomnik "Ime težave je droga";
- razstava knjig in ilustracij »Odloči se – ne kaditi«;
- ura zdravja »Tobak je prvi člen nevarne verige«;
- družinske počitnice »Zdrav življenjski slog je družinska stvar«;
- poučna ura »Zelo mračna dežela je – država cigaret«;
- okrogla miza “Zdravje je najvišja nacionalna vrednota”;
- večer vprašanj in odgovorov »Vedeti, da se ne spotakneš!«;
- pogovor-debata »Poskrbi zase za življenje«;
- različica tveganja "Če želite biti zdravi, bodite zdravi!";
- ustna revija »Poskrbite za zdravje od mladih nog!«;
- gutarka "Knjige so ovira za izsušene zvoke";
- uro zanimiva sporočila"Sestavine zdravja";
- ura zdravja "Hvala, ne kadim";
- informativna ura "Življenje, zdravje, dolgoživost";
- situacijska igra "Nauči se reči: "Ne"";
- pregled tiska »Droge - pot v brezno«;
- družinski praznik "Zdrav jaz - zdrava družina";
- informacijski maraton »Zdravje je naložba v prihodnost«;
- ura valeologije "Kajenje je nevaren hobi";
- ura komunikacije "Naj bo vedno jutri" (preprečevanje aidsa);
- ura zdravja "Datura-trava ali prevarane usode" itd.
Okoljska vzgoja
Ekološki koledar:
11. januar – dan naravnih rezervatov
22. marec – svetovni dan voda
1. april – mednarodni dan ptic
18.-22. april – Pohod parkov
22. april – Dan Zemlje in ljudski praznik Dan pomladi in pomladi
22. maj – mednarodni dan biološke raznovrstnosti
5. junij – svetovni dan varstva narave okolju(Dan ekologa)
8. junij – svetovni dan oceanov
16. avgust – Svetovni dan brezdomnih živali
4. oktober – svetovni dan živali
Oblike in imena dogodkov:
Razstava-kolaž "Pogled v modra jezera";
- akcija »Ekološki knjižnični pristanek«;
- okoljska in pravna ura »Če ne ti, kdo potem«;
- eko vernisaža »Ne morem nehati gledati v to Zemljo«;
- razstava-plakat "Človek in narava: zavezniki in sovražniki";
- razstava-občudovanje "Rodna, znana in skrivnostna dežela";
- ekološki loto »Zakladna dežela«;
- ekološka ura“Ohranimo naravo skupaj”;
- spletna predstavitev “Svet zelenega tiska”;
- razstava knjig in ilustracij »Okrog sveta brez vstopnice«;
- počitniško spoznavanje »Poročilo z gozdnega roba«;
- možganski obroč "Mi smo gozdni, stepski, močvirski, živalski junaki vaših pravljic";
- informacijska miza "Nenavadnosti narave";
- knjižna izkopavanja “Majhne zgodbe o velikih dinozavrih”;
- ustni dnevnik "V nekem kraljestvu, v ekološki državi";
- informativni dan »In večna lepota narave«;
- fotografska razstava "Najljubši koti narave";
- eko-pregled enciklopedij o živalih "Te čudovite živali" itd.
Pravna izobrazba
Pravni koledar:
-
1. januarja -
svetovni dan miru;
- 20. november - svetovni dan otroka;
Oblike in imena dogodkov:
- informativna ura ob dnevu ustavnosti “Zakon o meni in jaz o pravu”;
- razstava križank »Razpotja modrega zakona«;
- razstava-protest "Ne kršite naših pravic!";
- informativna razstava "Belorusija je sestra Rusije";
- pravna ura "Zakon, po katerem živimo";
- zgodovinsko popotovanje »Otrokove pravice: od začetkov do danes«;
- informativna igra "Ljubim državo, kjer obstaja pravica do imena in družine";
- turnir mladih borcev za človekove pravice Spoznaj svoje pravice že od otroštva;
- igra literarnega potovanja“Potovanje v dežele zakona, pravice in morale”;
- informativna ura “Mladinska pravna tribuna”;
- pravna ura "Temeljni zakon države: pravice, jamstva in zaščita";
- pravni dialog “Pravni problemi”;
- pravni možganski ring "Masters of Justice";
- pogovorna oddaja »Ustavite se na robu«, »Dovoljeno in prepovedano« itd.
Knjižnice bi si morale prizadevati za reševanje naslednjih vprašanj na to temo:
Poslabšanje družinski odnosi, zagotavljanje družinske stabilnosti (organizacija posvetov, sprejemov);
Obnova tradicionalnih oblik komunikacije v družini, družinska vzgoja, izobraževanje, branje;
Pedagoško izobraževanje staršev.
Oblike in imena dogodkov:Informacijska stojnica »Družina in družba«;
- ankete, vprašalniki na teme »Si kot bralec v otroštvu«, »O knjigah, branju in o sebi«, »Knjiga iz otroštva«, »Knjiga danes je knjiga za vedno«;
- srečanja z velikimi družinami »Sveta znanost slišati drug drugega«;
- roditeljske konference "Družinske tradicije so osnova za duhovni in moralni razvoj otrok";
- družinski bralni dan »Vaša družina bo vesela, če boste navdušeni nad branjem«;
- akcija »Družinsko branje«;
- praznik "Knjižna modrost je družinsko bogastvo";
- razstave in ogledi »Svet družine - svet, v katerem živimo«, »Pravljice za vso družino«, »Branje v družinskem krogu«, »Knjižnica. družina Informacije«, »Nasveti starši – otroci«, »Otroci in odrasli: kaj si mislijo drug o drugem?«;
- literarne počitnice za vso družino »Božične skrivnosti«, »Toplota in svetloba družinskega doma«, »Za mojo ljubljeno mamo«, »Podaj dobro naokrog«;
- roditeljski sestanki v knjižnici »Kako otroka razveseliti z branjem?«, »Bralec se rodi v družini«, »Knjižna luč moje družine«;
- festival družinskih projektov, družinske ustvarjalnosti "Razumevanje sveta knjig", "Prijazne roke - čudovita stvaritev", "Svet hobijev" itd.
Delo z najstniki in mladimi
Delo poklicne orientacije:
- knjižno-ilustrativna razstava »Reci besedo za ubogega študenta«;
- razstavni svet "Labirint poklicev";
- literarna in ustvarjalna dejavnost "Z branjem najljubših knjig izbiramo poklice";
- razstava-goljufanje "Šolski čas";
- testna napoved "Ugotovite svoje področje dejavnosti";
- informacijski navigator "Formula uspeha: hočem, zmorem, potrebujem";
- literarni forum “Kakšno knjigo potrebujejo mladi” itd.
Vir: Internet
Ponujam dobro gradivo za vodenje pogovorov, ustvarjanje diapozitivov v okviru dela na regionalnem izobraževalnem družbeno-kulturnem projektu »Do čistega mesta Borisov - čista beseda«
"Kaj je nespodoben jezik?"
1. Uvodne besede.
Preklinjanje- to je govor, poln nespodobnih izrazov, nespodobnih besed in žaljivk. Ta pojav ima veliko definicij: nespodobni jezik, nenatisljivi izrazi, kletvice, nespodobni jezik, besednjak "telesnega dna" itd. Toda že od antičnih časov so psovke med ruskimi ljudmi imenovale nespodobni jezik, iz besede "umazanija".
Po slovarju V. Dahla je »umazanija gnusoba, gnusno, umazano, vse podlo, gnusno, gnusno, nespodobno, kar se gnusi telesno in duhovno; nečistost, umazanija in gniloba, gnitje, mrhovina, izbruhi, iztrebki; smrad, smrad; razuzdanost, razuzdanost, moralna pokvarjenost; vse je brezbožno."
Kaj je zmerljiv jezik - razvada ali bolezen? Sramota ali nacionalni ponos? »Ruski jezik je velik in močan,« beremo v knjigah. In kakšen »literarni« govor slišimo okoli sebe: na ulici, v šoli, v stanovanju, na televizijskih zaslonih?
Pojav nespodobnega jezika je kot noben drug značilen za očitno moralno degradacijo naše družbe. Če je bila prej kletvica predvsem specifičen jezik kriminalcev, pijancev in drugih degeneriranih oseb, se je zdaj vse korenito spremenilo. Mladi prostodušno preklinjajo v prisotnosti deklet in jih to prav nič ne užali. In v čisto dekliških skupinah je uporaba nenatisljivih besed postala običajna. Zmerljiv jezik je dosegel skoraj vse starosti.
2. Zgodovina nastanka psovk.
Zgodovina nastanka kletvic sega tisočletja nazaj, v daljno pogansko antiko. V poganskih časih je imel samo duhovnik pravico izgovarjati te besede-uroke ob praznikih, ko se je posnemala predstava o obstoječem svetu. In nobenemu človeku ni prišlo na misel, da bi te besede izgovoril v mislih ali na glas. Potem so ljudje vedeli, s kakšno močno energijo so obdarjene te besede, kakšno nevarnost nosijo, če se uporabljajo po nepotrebnem. Slabe besede so bile vključene v uroke, namenjene poganskim božanstvom, v poganskih časih pa je bil razširjen kult plodnosti, zato so vse slabe besede povezane s spolno sfero. Tako je tako imenovani mat jezik komunikacije z demoni. Naši predniki so izrekli te besede in na pomoč klicali demone zla. Čarovnice in čarovnice so v svojem obrekovanju uporabljale grde besede in pošiljale prekletstvo. S tem je povezan mehanizem vpliva nesramnega jezika na osebo. Mat v svoji podzavesti prebudi tisto, kar je podedoval skupaj z genski spomin"psihovirusi". Uporaba psovk v pogovorih s prijatelji, družino, sodobni ljudje, ne da bi vedeli, izvajajo skrivni ritual, kličejo zlo dan za dnem, leto za letom, na svoje glave in na glave svojih najdražjih. Kvantiteta kletvic prehaja v kvaliteto. Ljudje imajo najprej manjše težave, nato večje, potem se pojavijo zdravstvene težave in nazadnje se pokvari življenje samo.
Odgovorni smo za vsako prazno besedo, še posebej slabo. Nič ne mine brez sledu in s tem, ko žalimo mater drugega človeka, mu pošiljamo kletvice, s tem sami sebi prikličemo nesrečo. Spomnimo se besed svetega Janeza Zlatoustega: »Kdorkoli je zlorabljen, se tisti dan izpostavi prekletstvu.«
Napačno je splošno sprejeto mnenje, da je kletvica slovanska tradicija. Zmerljiv jezik v Rusiji do sredine 19. stoletja ne samo, da ni bil razširjen niti na podeželju, ampak je bil tudi kazensko kazniv. Kasneje je bil zlobni človek izpostavljen javnemu bičanju.
V času carja Alekseja Mihajloviča Romanova je bilo preprosto nemogoče slišati kletvice na ulici. In to je razloženo ne le s skromnostjo in občutljivostjo naših prednikov, ampak tudi s politiko, ki jo izvaja država. V skladu s zakonikom Sveta je bila za uporabo nespodobnih besed naložena stroga kazen - do vključno smrtne kazni.
Odlok carja Alekseja Mihajloviča iz leta 1648 poudarja nesprejemljivost grdih jezikov na poročnih obredih: tako, da se »pri porokah ne sme peti demonskih pesmi in ne govoriti sramotnih besed«. Omenja tudi praznični jezik: »In na predvečer Kristusovega rojstva in Vasilijevega dne ter Bogojavljenja ... tako da ne pojejo demonskih pesmi, preklinjajo ali preklinjajo s kakršnim koli nespodobnim laježem.« Veljalo je, da je uporaba psovke žalila, prvič, Mater Božjo, in drugič, rojstna matičlovek in končno mati zemlja.
Obstajala je ideja, da je preklinjanje kaznivo naravne nesreče, nesreče in bolezni. Celo pod carjema Mihailom Fedorovičem in Aleksejem Mihajlovičem so grdo besedo na ulicah kaznovali s palicami.
Pod Petrom I je bila izdana knjiga »Pošteno ogledalo mladosti«, kjer je bilo zapisano, da je dostojno vedenje ljudi mogoče prepoznati le s popolno abstinenco od preklinjanja.
3. Kateri so razlogi, ki osebo spodbudijo k uporabi nespodobnega jezika?
Vzroki:
slaba izobrazba, nizka stopnja kultura, pomanjkanje besednega zaklada, nezmožnost drugačnega govorjenja;
negativen vpliv drugih in nezmožnost upreti se mu;
zloba, jeza, sovraštvo, neprimerno vedenje, agresija;
želja po vodstvu, izkazovanje pripadnosti »enemu od svojih«;
slab značaj, slabe navade;
nespoštovanje, ponižanje;
pomanjkanje notranjega samokontrole;
za čustveno sprostitev v težkih situacijah;
nepravilna razlaga pojma “svoboda govora”.
4. Je zmerljiv jezik nevaren?
Nesramni jezik je postal »norma« sodobnega, če ne govorca »velikega in mogočnega ruskega jezika«, pa njegovega resigniranega »poslušalca«. Razmislite o dejstvih! V zadnjih 20 letih se je število otrok z duševno in duševno zaostalostjo povečalo telesni razvoj se je povečalo za 10-krat, več kot 80% novorojenčkov je bolnih, le vsak 10 maturant je zdrav, povečalo se je število deklet s kroničnimi boleznimi, to pa so bodoče matere, nosilke narodovega genskega sklada; Dnevna umrljivost ruskega prebivalstva je več kot 2500 ljudi na dan. Glede na celotno pričakovano življenjsko dobo je Rusija na 133. mestu na svetu med moškimi in 100. med ženskami; 54% mladih, rojenih v 80. letih, ne more končati srednje šole. Razlogov za to nesrečo je veliko, a ne zadnja vloga Med njimi igra tudi naša besedna promiskuitetnost. Danes psovke uporabljajo šolarji, mladina, odrasli moški in ženske. "Šah-mat" prihaja s televizijskih zaslonov. Je ta slaba navada res tako neškodljiva?
Kultura govora je ponižujoča.
V besedišču mlajše generacije je vedno več brezizraznih, nesmiselnih opolzkosti, pa tudi nenehno mutirajoč jezik skrajšanih računalniških izrazov.
Uničuje človekovo dostojanstvo.
To človeka omejuje in ponižuje.
Nesramni jezik kvari duše, zlasti tistih, ki jih nehote poslušajo, vključno z otroki.
5. Kako pa kletvice vplivajo na človeka?
Povedati je treba, da so številni znanstveniki in raziskovalci iz različnih držav preučevali in preučujejo problem nesramnega jezika, preučujejo njegov vpliv na človeško telo, na njegovo duhovno in telesno zdravje.
Med prvimi znanstveniki, ki so tesno sodelovali pri tem vprašanju, je bil doktor bioloških znanosti Ivan Borisovič Beljavski. Poskušal je ugotoviti, kako na človeško telo ne vplivajo ogromni bloki informacij, temveč preproste enozložne besede.
Sedemnajstletno raziskovanje Beljavskega, ki se mu je postopoma pridružila velika skupina njegovih sodelavcev, je doseglo vrhunec v pravem odkritju. Znanstveniki so lahko dokazali, da ima vsaka beseda, ki jo izgovorimo, zelo jasen učinek na naše gene. Posledica tega vpliva, s trajnim (pozitivnim ali negativnim) vplivom skozi čas, ni samo prenos spremenjenih genov na potomce, ampak tudi sprememba lastne genetske kode osebe glede na hitrost staranja in življenjsko dobo!
Diplomsko delo na to temo je z matematično natančnostjo dokazalo, da nima samo človek neke vrste energije, ampak tudi vsaka njegova beseda nosi svoj energijski naboj. In prav ta beseda vpliva na naše gene, bodisi podaljšuje mladost bodisi približuje starost. Izkazalo se je, različne besede različno nabiti in tako kot v fiziki sta lahko samo dva naboja: pozitiven in negativen. Vsaka kletvica pride z znakom minus.
Ta skupina znanstvenikov je že v zgodnjih devetdesetih izdala knjigo s številnimi primeri, povezanimi z dolgoletnimi opazovanji določenih ljudi. Vsi ti ljudje so bili enake starosti, vendar je bil le en del teh načelnih izkušenih zmerljivcev, drugi del pa nasprotnikov ostrih izrazov. Študije so pokazale, da se pri kletvicah zelo hitro pojavijo starostne spremembe na celični ravni, ki vodijo do najrazličnejših bolezni. V drugi skupini so bili rezultati nasprotni. Z eno besedo, mat spodbuja hitro staranje.
Na Inštitutu za probleme nadzora Ruske akademije znanosti se s tem problemom ukvarjata kandidat bioloških znanosti Petr Petrovič Gorjajev (avtor nove znanosti »valovna genetika«) in kandidat tehničnih znanosti Georgij Georgijevič Tertišni.
Raziskovalci so izumili napravo, ki človeške besede prevaja v elektromagnetne valove. In znano je, da vplivajo na molekule DNK.
Izkazalo se je, pravi Pjotr Garjajev, da so nekatere besede lahko hujše od rudnikov: »eksplodirajo« v človeškem genetskem aparatu, popačijo njegove dedne programe in povzročijo mutacije, ki vodijo v degeneracijo. Med selektivnim bojevanjem se kromosomi popačijo in raztrgajo, geni zamenjajo mesta. Posledično DNK začne razvijati nenaravne programe. Mat ima lastnost, da blokira ustvarjalne procese v človeškem telesu.
In tako se program samouničenja postopoma prenaša na potomce. Znanstveniki so zabeležili, da psovke povzročajo mutageni učinek, podoben tistemu, ki ga povzroči radioaktivno obsevanje z močjo na tisoče rentgenov.
Ne da bi tvegali, da bi eksperimentirali na ljudeh in jih izpostavljali zlorabi, so znanstveniki izvedli raziskavo na rastlinah. Poskusi so bili izvedeni na semenih rastline Arabidopsis. Več tednov redno - tri do štiri ure na dan - snemalnik v bližini »bere« nesramne fraze. Zaradi tega je večina semen umrla, preživela pa so postala genetske pošasti. Te pošasti, ki so prebolele številne bolezni, so jih prenesle v dediščino in po več generacijah so se izrodile. Zanimivo je, da mutageni učinek ni bil odvisen od moči besede, ni jih bilo mogoče izgovoriti ne glasno ne šepetaje. Na podlagi tega so znanstveniki ugotovili, da imajo določene besede informacijski učinek na DNK.
Izveden je bil tudi obratni poskus: znanstveniki so "blagoslovili" semena, ki so bila uničena izpostavljenost sevanju deset tisoč rentgenov, so molili nad njimi, nato pa so se zmedeni geni, zlomljeni kromosomi in DNK niti postavili na svoje mesto in zrasli, ubita semena so oživela.
Nekdo lahko dvomi: kako lahko navadne besede vplivajo na dedni program? Dejstvo je, da je ideja o genetskem aparatu, sestavljenem samo iz kemičnih snovi, že dolgo zastarela.
Valovna genetika kaže, da gen ni le celica. Človeški program je šifriran v tako imenovanem junk delu DNK, in ne samo v kemikalije, temveč tudi v fizičnih poljih, ki se oblikujejo okoli kromosomov in imajo holografsko strukturo. Vse informacije o preteklosti, sedanjosti in prihodnosti organizma so vsebovane v strnjeni obliki na vsaki točki valovnega genoma.
Molekule DNK izmenjujejo te informacije z uporabo elektromagnetni valovi, vključno z akustično in svetlobo. Tudi naš govor so energijski valovi. Torej: po zgradbi sta si človeški govor in genetske strukture celic zelo podobni. Znanstveniki so prišli do osupljivega zaključka: DNK zaznava človeški govor, njegova valovna "ušesa" so resnično prilagojena za lovljenje zvočnih vibracij. Molitvene besede prebudijo rezervne zmožnosti genetskega aparata. Prekletstvo uniči valovne programe, kar pomeni, da moti normalen razvoj telesa.
Še ena zanimivo dejstvo. Če se človek ob sproščanju negativne energije spomni na genitalije, to nanj negativno vpliva. Zato kletvice zgodaj postanejo impotentne in pridobijo urološke bolezni. Težava je v tem, da vam ni treba preklinjati samemu sebi, dovolj je, da kletvico slučajno slišite, zato tudi ljudje, ki živijo v krogu zmerljivcev, zbolijo.
Še ena zanimiva ugotovitev je povezana s psovkami. V tistih državah, v katerih nacionalnih jezikih ni psovk, ki označujejo reproduktivne organe, Downove bolezni in cerebralne paralize niso našli, medtem ko v Rusiji te bolezni obstajajo. Zanimivo je tudi, da živali nimajo veliko bolezni samo zato, ker ne znajo govoriti, še manj preklinjati. Zlobna protibeseda naredi človeka veliko slabšega od živali, ki nikoli ne preklinja.
Puškin je nekoč pisal svoji ženi: »Ne kvari si duše z branjem francoskih romanov,« in to z dobrim razlogom. Molekule dednosti sprejemajo tako zvočne kot svetlobne informacije: tiho branje doseže celična jedra po elektromagnetnih kanalih. Eno besedilo dednost zdravi, drugo travmatizira.
Slavni psihofiziolog, zdravnik, član Svetovne ekološke akademije Leonid Kitaev-Smyk trdi, da zloraba psovk počasi, a zanesljivo vodi v hormonske motnje, zlasti pri ženskah. Kozmetologi so opazili, da tiste njihove stranke, ki ne morejo živeti brez podloge, bolj kot drugi trpijo zaradi povečane poraščenosti udov, imajo več nizek glas. Dejstvo je, da preklinjanje spodbuja nastajanje moških spolnih hormonov.
Poskusi z vodo se izvajajo že dolgo. Izkazalo se je, da v vodi ni toliko pomembna njena kemična sestava, koliko strukture.
Pod vplivom zvokov, vključno s človeškim govorom, se molekule vode (in naše telo je sestavljeno iz približno 80 odstotkov) začnejo nizati v zapletene skulpture. In glede na ritem in pomensko obremenitev lahko te strukture zdravijo ali, nasprotno, zastrupijo telo.
IN Jugovzhodna Azija potekalo je delo za ustvarjanje najmočnejše vrste biološkega orožja. In tako je leta 1956 na nekem sestanku potekala razprava o lastnostih tega biološkega orožja. Nenadoma pride do premora: udeležence srečanja odpeljejo v bolnišnico z znaki hude zastrupitve. Znanstveniki niso pili nič drugega kot vodo. Preverjeno je bilo: kemičnih nečistoč ni bilo. To pomeni, da so se znanstveniki zastrupili z navadno vodo. Nato so zapisali: vzrok zastrupitve je bila navadna voda. O tem dogodku so celo posneli film in ga predvajali na televiziji.
Nato so znanstveniki začeli preizkušati, kako besede vplivajo na vodo. Izvajali so različne poskuse: enega so preklinjali, drugega molili. Nato so pregledali strukturo. In struktura vode, nad katero so preklinjali, se je deformirala, medtem ko se je struktura vode, nad katero so molili, nasprotno, izboljšala.
Delali so tudi poskuse: rastline so zalivali z vodo, nad katero so preklinjali, in tisto, nad katero so molili, in to je vplivalo na kalitev semen. Tista semena, nad katerimi so preklinjali, niso vzklila ali so splesnila, in tista, nad katerimi so molili, so bolje vzklila kot tista, nad katerimi niso ne preklinjali ne molili. Obstajajo že posebni inštituti, v katerih poskušajo s prijaznimi besedami vplivati na semena, da bi povečali produktivnost.
V 20. stoletju je japonski znanstvenik Masaro Emoto z uporabo najnovejše opreme uspel zamrzniti in fotografirati vodo pod mikroskopom.
Kar je videl na molekularni ravni, ga je presenetilo. Na fotografiji so se pojavili predvsem kristali različne oblike in jasnost – po videzu zelo podobna snežinkam.
Pred zmrzovanjem so vodo govorili z različnimi besedami v številnih jezikih ali pod vplivom glasbe. Izkazalo se je, da oblika kristala odraža neverjetne lastnosti vode. Sklepamo lahko, da pohvala na vodo vpliva bolje kot prošnja ali zahteva, zmerljiv jezik pa ni sposoben ustvariti harmonične lepote.
Kos papirja z natisnjenimi besedami je bil ovit okoli steklenice z vodo. Rezultat je kristal popolna oblika. To kaže, da sta ljubezen in spoštovanje osnova življenja.
Kot lahko vidite, besede z negativnim pomenom sploh ne tvorijo oblike, ampak ima pozitivno nabita voda lepe, čiste kristale.
Toda človek je sestavljen iz 80-90% vode.
Strašljivo si je predstavljati, če lahko misli in besede to storijo vodi, kaj potem lahko naredijo človeku.
Zato je tako malo zdravi ljudje ostaja, zato zbolevajo otroci, katerih starši nenehno preklinjajo.
Nespodoben jezik je vse pogostejši moderna družba: nespodobnosti drvijo na nas iz avtobusov in taksijev, z radijskih in televizijskih zaslonov, z gledaliških in pop odrov, s strani raznih tiskanih publikacij, z visokih tribun.
Vsi priznavajo, da je opolzkost v sodobnem svetu postala epidemija. Psihologi opažajo, da uporaba psovk ustvarja podobno zasvojenost kot alkohol, nikotin in mamila. V tem procesu so tri stopnje:
prva stopnja, ko oseba prvič sliši nespodobno besedo, doživi sram, gnus, gnus;
druga stopnja, ko oseba prvič uporabi tako slabo besedo - za družbo, za sprostitev ali hlinjeno hrabrost;
tretja stopnja - človek se te besede navadi, ni ga več sram uporabljati. V prihodnosti oseba že uporablja te besede, ne da bi to opazila. Tudi pozneje – sploh se ne more več izražati brez kletvic, pozablja druge besede.
Psovke, nespodobni jezik, umazane, žaljive besede - prej so jih uporabljali le v nižjih slojih družbe, zdaj vse to slišimo na ulicah, dvoriščih, igriščih, v kinematografih, v televizijskih oddajah, iz ust. politiki in umetniki. Nehote se spomnite vzhodnega pregovora: "Nič ni bolj nalezljivega kot beseda."
Sodobna medicina trdi, da je skrbno, skrbno ravnanje z besedami nujen znak zdravega načina življenja. V nasprotnem primeru se pojavijo bolezni. Ta bolezen se imenuje "koprolalija". Ime izvira iz grškega kopros - cal, umazanija in lalia - govor. Temu v medicini pravijo boleča, včasih neustavljiva privlačnost do ciničnega in opolzkega jezika brez razloga.
4 stopnje razvoja bolezni:
Faza I - oseba doživlja sram, gnus, gnus;
Faza II - oseba prvič uporabi tako slabo besedo - za družbo, za sprostitev ali hlinjeno hrabrost;
Faza III - oseba uporablja te besede, ne da bi to opazila.
Stopnja IV - sploh se ne more več izražati brez preklinjanja, pozablja druge besede.
In prav to privlačnost smo v zadnjih letih opazili med številnimi našimi rojaki.
Ali se je treba boriti proti zmerljivemu jeziku in kako?
Kakšni načini za boj proti neprimernemu jeziku so bili predlagani?
· Dvig splošne pismenosti in kulture.
· Poglobljen študij ruskega jezika in književnosti.
· Gojenje ljubezni do ljudi.
· Strožji zakoni, globe, cenzura.
· Vzgoja z zgledom v družini že od malih nog.
· Promocija zdravega načina življenja.
· Drug drugemu komentirajte.
· Kaznujte nesramneže s prezirom.
Zaključni del.
Po ugotovitvah strokovnjakov Svetovne zdravstvene organizacije zdravstveno stanje prebivalstva v 10% določata stopnja razvoja medicine kot znanosti in stanje zdravstvene oskrbe, 20% dedni dejavniki, 20% stanje okolja. in 50% z življenjskim slogom. Edina pot do zdravja vsakega človeka je sprememba človekovega odnosa do sebe. Nekdo, ki uporablja zmerljiv jezik, ima dve možnosti: prva je, da z zmerljivim jezikom nadaljuje, saj ve, da je to slabo, in s tem vklopi program samouničenja. In drugi način je način duhovna rast, samoizpopolnjevanje, pot lepote. Zakon svobodne volje daje pravico do izbire, kateri poti slediti.
L. N. Tolstoj je zapisal: »Beseda je velika stvar. Super, ker lahko beseda združuje ljudi, lahko pa jih tudi ločuje. Beseda lahko služi ljubezni, beseda pa lahko služi sovraštvu in sovraštvu. Pazite se take besede, ki razdvaja ljudi.”
Nobena religija ne spodbuja navade preklinjanja. To velja za hud greh.
"Gorje vsakemu bogokletniku in obrekovalcu" (iz Korana)
»Vlačuge, pijanci in neumneži ne bodo podedovali božjega kraljestva« (iz Svetega pisma).
Besede
Besede lahko ubijajo
beseda te lahko reši,
Z besedo lahko vodite police s seboj.
Z eno besedo lahko prodate,
in izdati in kupiti,
Beseda je možna
vlijemo v udarni svinec.
»Vsaka beseda je pokvarjena
naj ne gre iz tvojih ust..."
Vadim Šefner
Viri informacij:
http://trezvoeslovo.ru/rubrik.php?id_site=&id_page=83&id_article=322
Emoto Masaru. Ljubezen in voda. – M.: Sofija, 2008.
Predavanje o kletvicah. http://oodvrs.ru/article/art.php?id_article=206
Nesramni jezik // Center Magik. http://www.magik.ru/s68.asp
http://www.liveinternet.ru/users/alfijushka/post67412745
Inovativni pristopi v domoljubni vzgoji in državljanskem razvoju osebnosti otroka in mladostnika
Sodobne knjižnice so edinstvena skladišča raznolikega znanja, tudi o vprašanjih domoljubne vzgoje, ki pokriva skoraj vsa področja knjižnične dejavnosti:
· preučevanje in oblikovanje informacijskih potreb določenih kategorij uporabnikov;
· oblikovanje in uporaba fondov (zgodovinske, leposlovne, domoznanske itd.) literature za pomoč domoljubni vzgoji;
· usklajevanje dejavnosti knjižnice z drugimi institucijami in organizacijami;
· razvoj lokalne zgodovine kot sestavnega dela zgodovinske in domoljubne vzgoje.
Knjižnica s svojimi obsežnimi informacijskimi viri lahko prispeva k spoznavanju maternega jezika, zgodovine in sodobnega življenja države. Glede na "napredek" mlajše generacije na področju informacijske tehnologije morajo knjižnice redno izboljševati učinkovitost oblik in metod dela pri domoljubni vzgoji mladih. Paleta dogodkov naj bo raznolika ne le po vsebini, ampak tudi po obliki.
Knjižnice naj poleg tradicionalnih oblik dela uporabljajo tudi nove, netradicionalne oblike promocije zgodovinskih in domoljubnih knjig: knjižnične sezone, igre vlog, obiski čitalnic, ogledi knjižnic, ure bralnih užitkov, zgodovinski kolaž.
Da bi povečali zanimanje mladih za branje zgodovinskih knjig, ga osmislili, nastajajo saloni intelektualnega branja, vojaška diližansa, literarni vrtiljak, zgodovinski kalejdoskop, izobraževalno-zabavni program itd. .
Tedni zgodovinskega spomina niso nič manj pomembni in privlačni za bralce. Na primer, program Tedna zgodovinskega spomina "Nesmrtni podvig branilcev domovine" bi moral vključevati: razstavo-ogled "Črte, požgane z vojno"; kviz “Po stopinjah poguma in vztrajnosti”; ura zgodovinskih sporočil »Tvoj vojak in sin sem, domovina!«; domoznanski mozaik »Iz spomina starodobnikov«.
To bi lahko bil tudi niz dogodkov, ki sestavljajo zgodovinski in informativni program "Domoljubi domovine", vključno z: interaktivnimi razstavami, fotografskimi razstavami; krožki za glasno branje; ure, lekcije poguma (učna ura-refleksija); tematski večeri; Dnevi odprtih vrat, srečanja z veterani, spominski večeri; literarne in glasbene kompozicije; klubska srečanja; gledališke predstave, performansi; festivali in forumi; znanstvene mladinske konference; dogodki z uporabo najnovejših telekomunikacijskih tehnologij: virtualni izleti, filmski festivali, predstavitve, medijske ocene, internetni prenosi in video mostovi.
Praksa dela knjižnic z otroki in mladino pogumno vključuje kompleksne oblike: video projekcije – vzporedno z branjem in pogovorom, diapozitive – z uporabo medijev in interaktivnih zmožnosti elektronskih medijev. Med domoljubnimi dogodki izstopajo:
Dialoške oblike množičnega dela: pogovor o knjigi, pogovor, debata, zgodovinska razprava, civilna tribuna, literarnozgodovinski most, bralska konferenca, tiskovna konferenca, okrogla miza, dialoški večer, zgodovinski časopisni popravek, srečanje z večerom itd.
Zgodovinska berila- to je cikel različnih javnih dogodkov, ki se navezujejo na glavno temo »branj« in v določenem sistemu seznanjajo bralce z literaturo o aktualnem zgodovinskem vprašanju ali izbrani temi. Glavni pogoj za to obliko dela je periodično izvajanje dogodkov v vnaprej določenem časovnem obdobju: od treh mesecev do enega leta.
"Odčitki" temeljijo na posebej razvitih scenarijih. Njihovi udeleženci so lahko knjižničarji in bralci, umetniki in člani amaterskih predstav. Branje je sestavljeno iz dveh delov: predavanja (poročilo, zgodovinska ura, učna ura poguma ipd.) in ilustrativnega dela (prikaz odlomkov iz filma, predstave, koncerta, prikaz risb, diapozitivov, branje odlomkov iz del, pregled literature). , izvedba glasbenih del ).
Niz dogodkov Temu spominu smo zvesti pomaga prebujati zanimanje za branje vojaško-zgodovinske literature, v kateri bodo temeljni literarni večeri, gledališke predstave, glasna branja, spominske ure in pouk zgodovine. Najboljša literarna dela o vojni so lahko predstavljena na razstavah: »Preberi najboljše knjige o veliki domovinski vojni" (elektronska besedila leposlovnih del); "Knjiga o vojni, ki jo svetujem svojim prijateljem ..." itd.
Pesmi in citati o domovinski vojni leta 1812
Nevihta dvanajstega leta
Prispelo je. Kdo nam je tukaj pomagal?
Norost ljudi
Barclay, zimski ali ruski bog?
A. Puškin
»Pevci bodo prešli na potomce
Naš podvig, slava, zmagoslavje."
V. Raevskega
"To veličastno leto je minilo, a velika dejanja in podvigi, storjeni v njem, ne bodo minili in ne bodo utihnili ..."
M. Kutuzov
"Nova Rusija se začne leta 1812."
A. I. Herzen
"Uničenje ogromne Napoleonove vojske med umikom iz Moskve je služilo kot signal za splošno vstajo proti francoski oblasti na Zahodu."
F. Engels
"Z glavo bomo stali za svojo domovino."
M. Yu Lermontov
“...Vsi so goreli od vneme. Vsak se je izkazal."
A. P. Ermolov, general, udeleženec vojne 1812
»No, bil je dan! Skozi leteči dim
Francozi so se premikali kot oblaki ...«
M. Yu Lermontov
"In obljubili smo, da bomo umrli,
In držali so prisego zvestobe
Gremo v borodinsko bitko."
M. Yu Lermontov
»In preprečil, da bi topovske krogle letele
Gora krvavih trupel."
M. Yu Lermontov
"Rusija ni izgubljena z izgubo Moskve."
M. I. Kutuzov
»Dvanajsto leto je bilo veliko obdobje v življenju Rusije ... Intenziven boj do smrti z Napoleonom je prebudil speče sile Rusije in jo prisilil, da vidi v sebi moči in sredstva, ki jih prej ni sumila v sebi. ”
V. G. Belinski
»Ruska kampanja leta 1812 je Rusijo postavila v središče vojne. Ruske čete so tvorile glavno jedro, okoli katerega so se šele pozneje združili Prusi, Avstrijci in drugi.«
F. Engels
"Sovražnik je tisti dan doživel veliko,
Kaj pomeni ruski boj?
M. Yu Lermontov
"Napoleon je čakal zaman,
Opijen od zadnje sreče,
Moskva kleči,
S ključi starega Kremlja:
Ne, moja Moskva ni šla
Njemu s krivo glavo.”
A. S. Puškin
"Ne praznik, ne prejemanje daril,
Pripravljala je ogenj
Nestrpnemu junaku."
A. S. Puškin
»V plemenitosti je enak junakom antike,
Rus po srcu,
Slovanski prednik bi nam o njem povedal:
"Glej, veličastno!"
F. N. Glinka
»Tako kot jeseni in takrat
Proti mojemu dvorišču je hodil Francoz.
general Bonaparte
Bogorodsk je osvojen
Gerasim Kurin nam je zavpil:
"Prebijte svoje sovražnike, potem bomo kadili!"
ljudska pesem
»Ponosen sem, da sem Rus!
Nobena vojska na svetu se ne more upreti pogumnemu ruskemu grenadirju.«
A. V. Suvorov
»Zemlja se je tresla kakor naše prsi;
Konji in ljudje pomešani skupaj,
In salve tisočih pušk
Smejal se je v dolgo tuljenje ..."
M. Yu Lermontov
"Nič se ne more zoperstaviti ruskemu orožju - smo močni in samozavestni."
A. V. Suvorov
"Če zavzamem Kijev,
Rusijo bom zgrabil za noge.
Če prevzamem Sankt Peterburg,
Prijel jo bom za glavo.
Ko bom zasedel Moskvo, jo bom zadel v srce.
Napoleon
"V Rusiji je zagrenjenost ljudi proti napadajočemu sovražniku rasla vsak mesec ... Želja po obrambi Rusije in kaznovanju drznega in krutega osvajalca - ti občutki so postopoma zajeli vse ljudi."
E. V. Tarm, pisatelj.
"Najstrašnejša od vseh mojih bitk je tista, ki sem jo vodil blizu Moskve."
Napoleon
"Francozi so se pokazali vredni zmage, Rusi pa so si pridobili pravico, da so nepremagljivi."
Napoleon
"Dvanajsto leto je ljudski ep, katerega spomin bo prešel v stoletja in ne bo umrl, dokler bo živel ruski narod."
M.E. Saltikov-Ščedrin
»Povem vam: vojna je sestra žalosti in mnogi se ne boste vrnili pod senco svoje strehe. Ampak kar naprej. Kajti kdo bo razen tebe varoval to deželo ...«
Iz starodavnega rokopisa.
"Lep je le tisti podvig, ki je opravljen za domovino in ljudi."
Nina Onilova
"S tem, ko hitimo odstraniti junaštvo iz svojega življenja, si pripravljamo večni poraz."
G. Vladimov
"Moskva ima pravico biti ponosna na veličino svoje usode."
S. Ščipačev
Junaštvo je sposobnost boja, tudi če ni orožja.
Jorge Angel Livraga
Vzemite si junaka za vzor, opazujte ga, sledite mu: dohiteti, prehiteti - slava vam!
Suvorov Aleksander Vasiljevič
Potreben je le trenutek, da postaneš heroj, vendar je potrebno celo življenje, da postaneš vredna oseba.
Paul Brulat
Pregovori in reki, povezani z domovinsko vojno leta 1812
"Moskovski požar".
Danes se ta izraz uporablja za označevanje dogodkov, ki so se zgodili v Moskvi septembra 1812, takoj po vstopu Napoleonovih čet v mesto. Sredi 19. stol. ta rek je imel nekoliko drugačen pomen. "Moskovski požar" so vsi dogodki poleti 1812, ki so se razvili v Moskvi in okolici. To je nestrpno pričakovanje Napoleonove vojske in priprave na obrambo ter odhod prebivalcev iz mesta in bitka pri Borodinu, grozodejstva Francozov v Moskvi, požari, vrnitev ruskih vojakov in obnova mesta. Za Moskvo je obdobje "ognja" postalo zgodovinski mejnik in novo izhodišče. Leta 1820 sta koncepta "Moskva pred požarom" in "Moskva po požaru" prišla v splošno uporabo.
"Kutuzov je prišel premagat Francoze."17. avgusta 1812 je cesar Aleksander I. imenoval M. I. na mesto vrhovnega poveljnika vseh ruskih armad in milic. Kutuzova. Študent in sodelavec A.V. Suvorov je bil po mnenju ruske družbe in vojske sposoben ustaviti francosko napredovanje in doseči prelomnico v vojni. Zato je imenovanje M.I. Kutuzova so pozdravili z veseljem.
Tako je artilerijski častnik I.T. Radožitski je bil priča prvemu srečanju nadarjenega poveljnika z vojsko v Tsarevo-Zaimishche. »Vsi so čakali na odločilno bitko ... ko je nenadoma novica o prihodu novega vrhovnega poveljnika, princa Kutuzova, zakrožila po vojski. Trenutek veselja je bil nerazložljiv: ime tega poveljnika je povzročilo splošno vstajenje duha v četah, od vojaka do generala. Vsi, ki so lahko, so leteli, da bi srečali častitega voditelja, da bi od njega sprejeli upanje na rešitev Rusije. Oficirji so si veselo čestitali ob srečni spremembi okoliščin; tudi vojaki, ki so hodili s kotli za vodo, kot običajno, počasno in leno, ko so slišali za prihod svojega ljubljenega poveljnika, so vzklikali "Ura!" Stekli so k reki in si predstavljali, da že lovijo sovražnika. Takoj so imeli pregovor: "Kutuzov je prišel premagat Francoze!"
"Moskva je za nami!"
Izraz, ki se uporablja kot zadnji argument, po katerem ni več nobenega umika, nobenega kompromisa. Te besede so bile prvič slišane med bitko pri Borodinu. Po besedah očividca F.N. Glinka, jih je izrekel general D.S. Dokhturov. "V samem žaru bitke je Dokhturov od Kutuzova prejel s svinčnikom napisano sporočilo: "Ostanite do zadnje skrajnosti." Medtem je bil pod njim en konj ubit, drugi pa ranjen. Mirno se je vozil naokoli, se pogovarjal z vojaki o Moskvi, o domovini in tako pod nezaslišanim ognjem Borodinskega celo, kot smo videli, nekaj časa v eni od svojih kazni preživel 11 ur.« F.N. Glinka se je spomnil natančnih besed D.S. Dokhturov, s katerim je nagovoril vojake: »Moskva je za nami! Vsi bi morali umreti, a niti koraka nazaj!«
"Francoz se je zažgal".
Pregovor nakazuje krivdo vojakov francoske vojske v moskovskih požarih. Toda še danes se zgodovinarji prepirajo, kdo je leta 1812 požgal Moskvo - Francozi ali Rusi. V spominih Francozov, napisanih mnogo let po vojni, lahko preberemo, kako so napoleonski vojaki že prve dni v zajetem mestu začeli ropati, zažigati hiše. Po drugi strani pa obstajajo dokazi, da so Moskovčani sami delovali kot požigalci. To so bili predvsem trgovci, ki niso želeli, da bi njihove trgovine z blagom padle v roke sovražniku. Konec septembra je Napoleon, ko se je pripravljal na odhod iz Moskve, ukazal razstreliti Kremelj, katedralo Vasilija Blaženega in preostale kamnite zgradbe, kar je povzročilo tudi nov val požarov.
"Francoz je prišel v Moskvo na obisk in tam pustil svoje kosti."Potem ko je ruska vojska zapustila Moskvo, se je prava gverilsko bojevanje. Sodobnik je dejal: »Ko je mesto v pepel spremenil požar in zato po gašenju ni bilo osvetljeno z lučmi, so takrat v jesenskih, globokih in temnih nočeh prebivalci Moskve pobili veliko Francozov. .. Naši Francozi so bili ponoči potolčeni; podnevi pa so se skrivali v ječah ali pa so jih Francozi po vrsti pobili. Pravijo le, da je Bonaparte v Moskvi pogrešal več kot 20 tisoč ljudi.«
"Lačen Francoz je zadovoljen z vrano."
Izraz označuje stisko Napoleonove vojske po zavzetju Moskve. Po spominih očividcev, ki jim je uspelo priti iz okupiranega mesta, so Francozi vsak dan hodili na lov streljati vrane in se niso mogli pohvaliti s svojo juho iz teh ptic. Ta zgodba je služila umetniku I.I. Terebenev kot zaplet za risanko "Francoska vranja juha". Prikazuje štiri razcapane francoske vojake patetičnega videza; eden pohlepno trga vrano, drugi ga proseče gleda z iztegnjeno roko, tretji sesa vranovo kost, četrti pa liže kotel, v katerem se je kuhala juha. Umetnik je karikaturo opremil z verzi:
Naš veliki Napoleon je v težavah:
Hrani nas z juho iz kosti na našem pohodu,
V Moskvi nam je zob cvil na pojedino;
Ne tako! Dajmo vsaj vranjo juho!
"Oče Paris bo moral plačati za mamo Moskvo."Pregovor poudarja naravno željo celotnega ruskega ljudstva, da poravna račune s Francozi za vse njihove zločine, storjene na ruskem ozemlju.
"Zemlja se je tresla od borodinskega topa blizu Moskve."Pregovor odseva vtis grmenja kanonade bitke pri Borodinu. Vsi so dobro razumeli, da je usoda starodavnega mesta odvisna od uspeha bitke.
"Ni bil opečen, vendar je iz Moskve prišel ožgan."
Pregovor odraža igro ruskih besed. Ime "Napoleon", ki je bilo ljudem nenavadno, je bilo razloženo in rusificirano, tako da je ruskemu ljudstvu postalo bolj razumljivo. Pomen pregovora je jasen - francoski cesar je po požarih pobegnil iz Moskve.
1812 (pojdi na SIMPLY BIBLIOBLOG)naslov dogodka
"Az je luč sveta"
“ABC ni knjiga, zabava in znanost”
"Babičine zgodbe"
"Žoga časov prababic"
"norost"
"Bibliodarts"
“Knjižnica je dominanta duše”
“Knjižnica in mladi: s knjigo v prihodnost.”
"Knjižnica in bralec: iz oči v oči"
»Knjižnice za mir, kulturo in blaginjo Rusije
"Knjižnično kolo"
"Majster knjižničarstva"
"Blaženi svet ljubezni, dobrote in lepote"
»Zapri kot dedek, moder kot pravljica; prijazen kot pesem; sivolas kot Ural"
"Veliki svet starodavne Rusije"
»Brali bomo - sob. ustvarjalna dela otrok o knjigah in branju
"Prihodnost se rodi danes"
"Hrbice in dame"
"Samo mladi gredo v boj"
"V Božičkovi delavnici"
»Navsezadnje kadar koli v letu
"vrhunec modrosti"
"Verjamem v skrivno moč domovine"
"Veseli čarovnik"
"Poglej v mamine oči"
"Če imate informacije, obvladate situacijo"
"Jesenska doba je čudovita"
"Doba tesnobe in napak"
"Renesansa se začne s knjigo"
"Vzemite moje pesmi - to je moje življenje"
"Čarovnik besed"
"Vrata stoterih žalosti"
"Osmo čudo sveta" - o knjigi
"Torej poletje se je postaralo"
"Tako je jesen prišla k nam"
»Naprej v informacijsko družbo brez meja
"Čas za branje"
»Vsakdo, ki želi zagotovo vedeti,
“Preblisk zavesti v nezavesti vsakdanjega življenja”
"Ali bo naš planet preživel?"
"Odrasel sem s svinčnikom in čopičem v rokah"
»Galerija zgodovinskih osebnosti
"Galerija novih izdelkov"
"Prizadevajmo si za to,
“Daleč ne pomeni nedosegljiv”
"Ženski svet"
»Otroška knjiga v našem mestu
»Otroška branja
"Za nami je zmagovita pomlad"
»Drugi časi, drugačna literatura. drugo"
"Njegovo pero diha z ljubeznijo!" o Puškinu
"Če bi bil pesnik ..."
"Če bi bil oče"
"Obstajajo imena kot sonce!" o Puškinu
»Narava čaka na pomočnike!
"Ženske roke imajo čudovito spretnost"
"Ženska na ruskem prestolu"
"Živeti v sožitju z naravo"
»Živeti pomeni imeti težave. Reševati jih pomeni intelektualno rast
"Smešno, smešno, smešno"
"Uganke iz babičine skrinje"
"Nimamo rezervnega planeta"
"Ohranimo lepoto življenja"
"Zvezde nas gledajo"
"Prstan, prstan, zlata Rusija"
»Zveneča mogočnost verza«
"Zdravje brez zdravil"
“Zdravje, dobro počutje in slabe navade”
"Zeleni vrtiljaki narave"
"Sinovi ruske zemlje!"
"Zemlja je solza na licu vesolja"
"Zemlja, na kateri živim"
"Dežela, ki jo izgubljamo"
"Vedi, da se zaščitiš"
"zlata doba"
»In povsod so nam zaupali
»Tako z besedami, kot s čopičem in z zvokom!
»In to je vse o njem - o mojem očetu!
"Igla je kruta igra"
»Ideje. Hipoteze. Odkritja"
"Iz življenja zelenega sveta"
"Iz česa so narejeni naši fantje?"
"Ali gredo v korak s časom ali pa zaidejo s časom"
"Imperij uspešnic"
"Nam Nova knjiga prišel"
“Vsakemu človeku je pot v knjižnico odprta”
"Vsak bralec želi vedeti
»Kako se obnašati v gozdu, Kako varovati naravo, Kako biti tvoj najzvestejši prijatelj! "
"Kako vzgojiti lepo damo"
"Kako so rastline in živali prijatelji"
"Kako ravnati z naravo"
"Gredica - cvetlični kalejdoskop"
"Knjige, želene strani"
"Knjiga v orbiti zakona"
"Knjiga. Namen. večnost"
"Knjige iz otroštva"
"Knjige iz dežele otroštva"
"Knjiga zdravja"
"Vesolje knjige"
"Knjižna mavrica"
"Knjižni meni"
"Knjižni otoki"
"Knjižni vrt za otroke"
"Knjižna hiša"
"Kostumi v kalejdoskopu obdobij"
"Lokalni zgodovinski kalejdoskop"
"Krilata mavrica"
"Tisti, ki delajo ločeno, se seštevajo, tisti, ki delajo skupaj, se množijo."
"Kodrasti genij ruske poezije"
“Pot knjižnic 21. stoletja: od informatizacije do znanja!
"Gozdovi so zeleni okvir planeta"
"Poletno branje s strastjo"
"Poletni dnevi otroške književnosti"
"Listanje po straneh rdeče knjige"
"Literarni dvoboj"
"Literarne strasti"
"Literarna otvoritev"
"Literarna diližansa"
"Preveč znanja ni"
"Košarica receptov"
"Ni boljšega prijatelja od očeta"
"Najljubši fantje in dekleta"
"Všeč mi je, ko je jutro"
"Ljubezen je srce vsega" Majakovski V.
"Ljubezen je kot razpoloženje, ljubezen je kot obsedenost"
"Mala gospodarica"
"Majhni čudeži velike narave"
"Meridiani fantazije"
"Metodološka luč"
"Sanje o ljubezni, ki ne pozna konca"
"Milijon dogodivščin"
“Svet okoli nas je velik in drugačen”
"Svet dekleta in knjige"
"Naravni svet v literaturi"
"Moja dežela v času vojne"
»Moja domovina nima ničesar
"Nikoli ne bomo ponovili zemlje mojega očeta!"
"Mladi ogroženi"
»Gobec, rep in štiri noge
"Mornar v sedlu"
»Poveličujemo Moskvo kot prestolnico in Langepas kot svoj dom! "
"Modrec iz dežele otroštva"
»Vemo, kaj storiti. Vemo, kako to storiti. In to počnemo skupaj z vami!
"Mi boljši od mesta ne vemo, čutimo v duši! "
"Ne živimo sami na tem svetu"
"S polnimi jadri v poletje"
“Vojni alarm spet trka na naša srca”
"Obsedenost stoletja"
"Za nas in naše zanamce"
»Včasih nam manjka besed o tem, kako radi imamo svojo domovino! "
"Zasvojenost - bitka se nadaljuje!"
"Zasvojenost z drogami je obraz težav"
"Naš dom je zemlja"
“Naša dežela v poeziji in prozi”
"Naše sledi v naravi"
"Ne pustite se prestrašiti"
"Ne izgubite profesionalnosti"
"Neusahljiv vir navdiha"
"Dolgočasna knjižnična polica"
"Neskončen odmev rož"
"Niti enega dneva brez dobrega dejanja" Baden-Powelt R.
"Novosti iz knjižne košarice"
"Novo na knjižni polici"
"Silvestrovanje je čas za sanjarjenje in nagajivost"
"Zelene svetovne novice"
"O muzo joka, najlepša med muzami"
"O tej knjigi se danes razpravlja"
"Obelisk spomina"
"Slika, skrbno ohranjena"
"Obrnite srce k knjigam"
"Beseda, ki jo je navdihnila glasba"
»Pel je in hvalil Sveto Rusijo!«
"Ožgano otroštvo"
"naročilo tvojega dedka"
"Jesenska simfonija"
"Pozor: slabe navade"
"Od starodavne Rusije do nove Rusije"
"Od zemlje do lune, fantje bi morali vedeti vse!"
"Odkril smaragdno mesto"
»Varovati naravo pomeni varovati domovino
"Začarana Rus' Leskova"
"Spomin na goreča leta"
"Potniki zelenega vrtiljaka"
"Pevec Pariza in strasti"
"Pevec praznikov in dolgočasne žalosti" - Puškin o Baratinskem
"Pesmi moje babice"
"Pisatelj je enak bralcu, pa tudi obratno" Brodsky I.
"Planet skrivnosti"
"Na poti modrosti"
"Po stopinjah velikega poguma"
"Gospodar fantazije"
»Za starejše - skrb, pozornost in ugodnosti
“Vesel božič – prava čarovnija!”
"Dokler v duši ne presahne izvir"
“Koristne informacije in prijetno preživljanje prostega časa”
"Glade of Health"
»Sprostite se malo, prihaja slovesna ura. Nova knjiga prihaja k nam po svoji zanimivi, čudoviti poti!«
“Zabava ni ovira za posel”
"Poetična veranda"
"Praznik knjižničnih užitkov"
"Prazniki naših babic"
"Čudoviti svet neverjetnega človeka"
»Premagaj samega sebe. Kje začeti?"
"Zločin proti človeštvu"
"Knjigarjeve dogodivščine v otroški knjižnici"
"Dotakni se preteklosti"
"Narava ne odpušča napak"
"Sladke melodije narave"
“Večni knjižnični poklic”
»Prosim, govorite - ime stojnice
"Naj bo vedno mati!"
"Popotovanje v svet otroških knjig"
"Potovanje za smeh"
"Potovanja knjižnega motorja"
"Potovanje po knjižnem labirintu"
»Vedno smo veseli, da imamo prijatelje! Vabimo vas, da nas obiščete! "
"Otroci in starejše gospe obožujejo smešne pesmice"
"Rastline zdravja"
"Domorodne melodije"
"Božič v literaturi"
"Usoden korak"
"Svetloba, ki prihaja iz modrosti"
"Danes se prepirajo o tem"
"Siva mladost"
"Družinski portret na ozadju knjižnice"
"Družinski BRALEC".
"Srebrno pero" - natečaj za mlade pisce
"Pohvala"
"Sibirski motivi"
"Simbol leta - junak knjig"
"Reci DA življenju"
"Zgodbe o ruskem gozdu"
"Povest o Igorjevem pohodu - največji kulturni spomenik"
"Slišim glas narave"
"Nasmejmo se klasiki"
"Smeh in to je to"
"Smeh za vse"
"Smejati se ni greh"
“Časi se zapirajo kot voda”
"Zbiralec ljudskih pravljic"
"Sonce poezije, slava Rusiji!" o Puškinu
"Sosedje na planetu"
"Shranili ga bomo za zanamce"
"Rešimo se za življenje"
“Ohranjanje tradicije, iskanje novega”
“strokovnjak ve vse o malem in nič o vsem”
“Z besedami se boril proti razvadam”
"Stari časi"
"Strani dobrote in veselja"
"Potepuh z rusko dušo"
"Vrtica pesnika v otroški duši"
"Koraki zmage"
"Tobačna megla prevare"
"Skrivnost Afrodite"
“Tako drugačen nasmeh” (fotoportreti)
"Ustvarjalni otok"
"Ni dober, kdor si ne prizadeva biti boljši"
"Tesnoba rodne zemlje"
"Ne bo ti žal, da si me ljubil"
"Neverjetna doba jeseni"
"Znajte se nasmejati v življenju"
"Učimo se graditi telo in duha"
"F. Vasiljev je ruska pravljica!
"Fantazije signorja Rodarija"
"Čeprav je vojna že zdavnaj zamrla"
"Čarovnik besed"
“Človek + narava = 21. stoletje”
"Človek. Pesnik. igralec"
“Začel se je READER: začenja se leto branja v mladih”
"Čista reka pomeni čisto vest"
“Bralčev nasmeh poleti ali knjiga na dopustu”
"Otroci, ki berejo - pismena Rusija"
"Branje Langepasets"
"Danes beremo Puškina"
“Branje kot pogoj za razvoj naroda”
“Kaj je pela babica pri kolovratu”
"Kaj berejo knjižničarji, kaj berejo bralci"
"Da bi Zemlja živela"
"Da ne bi umrl mlad"
"Čudež na okenski polici"
"Šola vznemirljivega branja"
"Ekološki kodeks mesta"
"Ekološki dosje mesta"
"To je čudovit božič"
"Ta drugačen, drugačen Vysotsky"
"Presenetljivo za mlade bralce"
"Bojim se, da ima ruska literatura samo eno prihodnost: svojo preteklost" E. I. Zamjatin
"Izberem življenje"
"Sovražim trače v obliki različic"
“S knjigo odpiram svet!”
"Strup pometa planet"
Srečanje z uspešna oseba(pesnica) "Melodije njene duše"
"V ritmu srca"
Moralni dialogi "Prijaznost prižiga zvezde"
Literarna klasika »Vsak peti tukaj je pisatelj, vsak tretji tukaj je pesnik.«
"Pretekla usoda moje zemlje", "Duša in spomin moje rodne zemlje!" -ime domoznanskih stojnic; »Moji deželi vojna ni prizanesla« - naslov tematske razstave
Re: Oblike in imena m/dogodkov
za dan knjižnice
"Knjižnice sveta". Razstava fotografij
"Branje morskih psov" Biblioshow
"Knjiga kot predmet umetnosti."
“Od glinene tablice do tiskane strani” Literarni večer
"Večni čuvaj modrih knjig."
Multimedijska predstavitev
"Berite, živite in zmagujte." Parada družinskega branja (prireditev »Spoznajmo se v knjižnici«)
"So ljudje z ognjeno dušo, so ljudje z žejo po dobrem!"
"Bralske potegavščine." Dan samoupravljanja mladih bralcev.
»Elektronska doba knjižnic. Obeti za razvoj".
"Jezik. Kultura. Branje". Informativni dan
