Molite se i čitajte biblijsku lekciju. Proučavanje Biblije - online lekcije ''Novi život'' Lekcija dvanaest: Molitva je dah duše

Kad smo već studenti dugo vremena, možemo razviti neku vrstu duhovne Alzheimerove bolesti. Možda ćemo početi zaboravljati kako nas je Bog spasio, kako je djelovao u našim životima i koliko smo grešni i izgubljeni bez Njega. Sjećati se svih ovih stvari znači posjedovati jako oružje protiv spletki i napada Sotone. Ako nas Sotona uspije natjerati da sve zaboravimo, onda je samo pitanje vremena kada ćemo se vratiti u svijet.

1. lekcija: ZAPAMTI

Sjeti se Boga

Izlazak 16:1-3

Izrael, narod koji je Bog izveo iz Egipta i kojemu je pokazao čuda na Crvenom moru, vrlo brzo je počeo zaboravljati što je Bog učinio za njih. U teškim vremenima Izraelci su počeli gubiti vjeru i povjerenje u Boga. Kad su Izraelci prešli Jordan kako bi ušli u Obećanu zemlju, Bog im je zapovjedio da uzmu teško kamenje iz sredine rijeke (voda se u njoj razdvojila, poput Crvenog mora), što će “sinovima Izraelovim biti zauvijek spomen .” (Jošua 4:1-7)

Također možemo postaviti "spomen-kamenje" koje će nam pomoći da se prisjetimo Božje moći, ljubavi i vjernosti u našim životima. ( Vodite dnevnik uslišanih molitvi, spremajte ili stvarajte predmete koji će vas podsjećati na Božju dobrotu i vjernost, na Njegova djela u vašem životu.)

Ponovljeni zakon 8:10-18

Postoji još jedna opasnost s kojom se možemo suočiti s našim godinama učeništva. Zaboravljamo ulogu Boga u našim životima. Možemo početi vjerovati da su naši životi i naši blagoslovi rezultat korištenja naših talenata i sposobnosti. Bog kaže da ćemo biti u iskušenju da ga zaboravimo ne samo u teškim vremenima, već iu vremenima blagostanja.

Sjetite se Kristova raspeća

Djela apostolska 20:7

Kao što je vidljivo iz Novog zavjeta i iz povijesti prve Crkve, učenici su lomili kruh barem jednom tjedno.

1. Korinćanima 11,23-30

Isus je ustanovio Gospodnju večeru. Njegove su upute bile jasne: "ovo činite meni na spomen." Kristova žrtva i savez su sveti i vrijedni. Biblija nas uči da zajedništvo zahtijeva samorefleksiju i jedinstvo među vjernicima. Prije nego što se pričestite, razmislite o sljedećem:

• Postoji li grijeh u vašem životu koji trebate priznati i ispovjediti se?
• Postoje li neki odnosi u crkvi koje treba poboljšati?

Luka 22:14-20

Uskrs je bio PROSLAVA Božjeg spašavanja svog naroda. Pričest za nas danas ima isto značenje. Ovo je prilika da razmišljamo o Božjoj ljubavi i kako nas je spasio.

• Kruh je tijelo Kristovo, koje je razlomljeno za Njegov narod.
• Vino/sok je Kristova krv prolivena za Njegov narod.
• Primanjem pričesti mi (1) prepoznajemo/sjećamo se Kristove žrtve za nas i (2) ponovno potvrđujemo savez koji je sklopio s nama. (3) Slavimo/zahvaljujemo Bogu za naše spasenje.

Sjeti se neba!

Filipljanima 3,12-21

P: Koliko je često Pavao razmišljao o poteškoćama i kušnjama koje je pretrpio u prošlosti?

P: Koliko često razmišljate o nebu? Je li vaš najveći cilj dosegnuti nebo kako biste bili blizu Bogu?

P: Kako možete reći od osobe da je njegovo "prebivalište" na nebu?

Duhovna praksa: Zapišite svoju priču o obraćenju. Čuvajte ga na sigurnom mjestu i ponovno ga čitajte svake godine na dan vašeg krštenja, koji je dan vašeg duhovnog rođenja. Pričestite se sa svima.

Lekcija 2: BOG VOLI TE

Ciljevi: Dva glavna cilja ove lekcije su − poučiti učenike da imaju točno (biblijsko) razumijevanje Boga I nadahnuti ih da izgrade svakodnevni odnos s Bogom.

P: Kako mislite da je vaš osobno iskustvo i jesu li godine utjecale na tvoju ideju o Bogu?

P: Kakav je bio vaš odnos s ocem? Što za vas znači moć? Jeste li imali negativnih iskustava s državnim dužnosnicima?

Naš odnos s našim zemaljskim ocem i naša prošla iskustva s vladinim dužnosnicima mogu imati veliki utjecaj na naše razumijevanje Boga. Bog NIJE daleko, NIJE dalek i NIJE ravnodušan. NIJE ljut ili prgav. Bog NIJE nepravedan i NIJE bez ljubavi. Bog je savršeni Otac koji želi pravi, svakodnevni odnos s nama.

Sveto pismo:

Bogu ste važni.

Luka 15,3-6

Da si ti jedina osoba kojoj treba spas...Bog bi došao po tebe! On te jako voli. Takav je Bog.

Bog vas cijeni.

Luka 15,8-10

P: Jeste li ikada neumorno tražili neke izgubljeni predmet? Što točno?

Vrijednost neke stvari određena je koliko je teško tražimo i što smo spremni učiniti (čak i zaprljati se ako je potrebno) da je pronađemo.

Postoje mnogi odlomci u Bibliji koji pokazuju koliko nas Bog cijeni. U Stari zavjet Bog je svoj narod nazvao "svojim dijelom"/"svetim narodom"/"svojim narodom" (Izlazak 19:5; Ponovljeni zakon 7:6; 14:2; 26:18; Ps. 134:4). U Novom zavjetu On nas naziva sinovima i kćerima, kraljevskim svećenstvom, izabranim narodom, tijelom i zaručnicom Kristovom, i kaže da nas je toliko ljubio da je dao svoga Sina za nas. (Efežanima 1:4-8; 1. Petrova 2:9; Ivan 3:16).

Biblija uči da nas Bog jako cijeni!

Psalam 39,1-4

• P: Od kojeg te blata/močvare Bog spasio?

Bog želi biti s tobom.

Luka 15,11-32

P: Kada griješite i povrijedite Boga, sumnjate li da trebate komunicirati s Bogom?

P: Mislite li da se izgubljeni sin želio što prije vratiti ocu nakon svega što je učinio?

P: Kako je otac reagirao kada mu se sin vratio? Opišite ljubav oca prema sinu.

P: Kako se Bog osjeća kada izaberemo blato/močvaru grijeha umjesto pokajanja i povratka Njemu?

P: Kako će Bog reagirati ako se odlučimo pokajati i vratiti kući i biti mu blizu?

Bog nas voli i želi imati svakodnevni odnos s nama. Jedini način na koji možemo zeznuti stvari je da zaboravimo koliko nas Bog voli i dopustimo Sotoni da nas uvjeri da je bolje da ostanemo sa svojim svinjama (u blatu/močvari grijeha) ili da nas Bog neće primiti natrag ako vratit ćemo se.

Duhovna praksa: Odvojite vrijeme da napišete kako ste odgojeni. Osobito o tome kako je to utjecalo na tvoj pogled na Boga. Nastojte steći točno biblijsko razumijevanje Boga.

Lekcija 3: RAZGOVOR SABOGOM I POST

Ciljevi: Dva glavna cilja ove lekcije su - poučavati studente vođenju molitvenog života(pokrenuti molitveni dnevnik) na temelju šest točaka Očenaša i dati im osnovno razumijevanje molitve i posta.

P: Koliko je komunikacija važna za odnose?

Dobra komunikacija je temelj svake veze. Isto tako, odnosi s Bogom cvjetaju ako postoji komunikacija s Njim. U molitvi i govorimo i slušamo Boga na osobnoj razini.

Sveto pismo:

Marko 1:35

Isus je bio zaposlen čovjek, ali uvijek je nalazio vremena za molitvu i mjesto gdje ga nitko neće ometati.

P: Što bi vas u vašem životu moglo spriječiti da nađete vrijeme i mjesto za molitvu?

Zašto bismo se trebali moliti?

Luka 11,1-4

“…kruh naš svagdašnji daj nam...” Kad je Židov iz prvog stoljeća čuo “kruh svagdašnji”, odmah se sjetio egzodusa. U Izlasku 16 (mana s neba), Izraelci su se morali oslanjati na Boga za hranu. Tijekom skupljanja mane mogli su prikupiti samo onoliko koliko je bilo potrebno za taj dan (sve što je bilo viška pojeli su crvi), zbog čega su Božji ljudi svaki dan dolazili k Njemu kako bi dobili ono najpotrebnije za život.

P: Što bi se dogodilo Izraelcima kada bi prestali ići u pustinju svaki dan po manu?

P: Što će se dogoditi s nama ako ne provodimo vrijeme s Bogom?

KADA JE ISUS UČIO UČENIKE MOLITI, KORISTIO JE OVAJ OBRAZAC/PLAN:

• “Oče naš” - Prepoznaj Boga
• “Sveti se ime tvoje” - Slava Bogu (Pročitajte nekoliko psalama za nadahnuće)

“Dođi kraljevstvo tvoje” - molite za druge (Crkvu, obitelj, neprijatelje, mentore i sve one koje biste željeli vidjeti na nebu!)

• “Kruh naš svagdanji daj nam” - Moli za svagdašnje potrebe (Razmišljaj o duhovnim, emocionalnim i tjelesnim potrebama. Moli se cijeli dan)
• “i oprosti nam grijehe naše” - ispovjedi se i zamoli Boga za oproštenje (Moli se posebno za grijehe. Upamti, što si svjesniji svojih grijeha...to će veća biti tvoja zahvalnost Isusu!) (Luka 7:36-50 )
• “I ne uvedi nas u napast” - Naoružajte se duhovno. (Moli se za Božju zaštitu)

Luka 11,5-13

P: Što Isus uči o našem molitvenom životu u ovoj priči?

• Budi uporan (stih 8)
• Znaj da te Bog voli i da ti želi dobro! (stih 13)

Filipljanima 4,6-7 / 1. Petrova 5,7– Bog te čuva! Molitva je vrijeme kada svoje terete, brige i brige možemo predati Bogu.

1. Solunjanima 5,17- "Molite bez prestanka." Molitva je nešto što bi trebalo postati redovita navika. Čak i kada smo zauzeti nečim drugim, uvijek možemo uključiti Boga u svoje misli i svoja srca.

P: Kako "stalna molitva" može promijeniti vaše dnevne aktivnosti i vaš raspored?

Duhovna praksa: Započnite molitveni dnevnik koristeći nacrt koji je Isus dao svojim učenicima. Svaki dan odvojite vrijeme za molitvu, kada nema prekida. Pronađite posebna, nadahnjujuća mjesta za vrijeme molitve. Sljedeći tjedan odvojite vrijeme za zajedničku molitvu (koristeći Luku 11/dnevnik molitvi).

Lekcija 4: IUČENJEBIBLII

Ciljevi poučavati studente kako učinkovito proučavati Bibliju dnevno I naučiti ih kako koristiti dodatne materijale (simfonija itd.).

Dok proučavamo Sveto pismo, moramo duboko razumjeti koliko je Riječ važna.

Sveto pismo:

Luka 4:1-13 – Prevladavanje iskušenja poznavanjem Svetoga pisma upravo je ono što je Isus učinio. Uvijek je znao kada je Sotona pokušao zloupotrijebiti Sveto pismo da ga iskuša! (stihovi 10-12) 2. Petrova 3:15-16 Sotonina iskušenja i trikovi su nešto s čime ćemo se boriti iz dana u dan. Pobijediti ih znači steći naviku, poput Krista, odgovoriti na iskušenja Božjom Riječju.

P: Kojim vas kušnjama Sotona iskušava? Kako vam Sveto pismo može pomoći da nadvladate iskušenje?

Psalam 1,1-3– Biblija ne kaže da bismo trebali imati “mirove” svaki dan… zapravo kaže da bismo trebali imati puno više! Blago čovjeku koji dan i noć (a ne samo 30 minuta ujutro) razmišlja o riječi Gospodnjoj!

P: Koja je razlika između "meditiranja" i "samo čitanja"?

P: Kako vam je razmišljanje o Riječi pomoglo da "napredujete" u životu? (stih 3)

Psalam 118 - Najduže poglavlje u Bibliji koje veliča korisnost i učinkovitost Božje Riječi.

- Čist i pravedan život dolazi kada čuvamo Božju Riječ u svojim srcima (stihovi 9-10).

• Isus nas uči da je ljudsko srce izvor grešnosti (Mk 7). Naša su srca promijenjena djelovanjem Duha Svetoga. Kada držimo Božju Riječ u našim srcima, možemo djelovati preventivna akcija da se zaštitiš od grijeha.

- Ne bismo trebali oklijevati. Mora poslušati Božje zapovijedi(stihovi 59-60)

• Proučavanje Biblije je beskorisno ako ono što smo naučili ne primijenimo u praksi (Jakovljeva 1:22-25)

P: Koje razloge imate za odgađanje i nepoštivanje Božjih zapovijedi?

Djela apostolska 8:26-29– Unatoč svoj svojoj važnosti i zauzetosti, Eunuh iz Etiopije ipak je našao vremena za proučavanje Riječi Božje. (Pažljivo istražite želju da naučite više i srce etiopskog eunuha)

PRAKTIČNI SAVJETI ZA PROUČAVANJE BIBLIJE:

→Unaprijed odlučite što želite studirati.

◊ Savjeti:

• Proučite jednu knjigu Biblije (čitajte, planirajte, proučavajte)
• Proučite dio knjige (na primjer, Propovijed na gori, Večera Gospodnja itd.)
• Proučite jednu temu (milost, vjera, nečistoća itd. / upotrijebite simfoniju).
• Proučavajte živote određenih ljudi iz Biblije (Abrahama, Mojsija, Davida, Rute itd.)
• Proučite propovijed koju ste čuli. Budite poput ljudi iz Bereje (Djela 17:11)
• Postavljajte pitanja na koja ne znate odgovore, idite dublje kako biste pronašli odgovor.

→ Čitaj naglas.

→ Čitajte različite prijevode.

→ Koristite blok za pisanje kako biste zabilježili misli i pitanja dok proučavate Bibliju.

→ Recite ljudima ono što studirate.

Duhovna praksa: Proučavajte Bibliju s nekim. Naučite koristiti simfoniju i materijale za proučavanje kako biste nadopunili svoje proučavanje Biblije.

Lekcija 5: TELOxRISTA

Ciljevi: Dva glavna cilja ove lekcije su – podučavati studente o odnosima i ulogama u tijelu Kristovu (crkvi) I pomoći im da razumiju kako se njihovi osobni talenti mogu koristiti za služenje tijelu Kristovu.

Kada postanemo dio tijela Kristova, naši se odnosi radikalno mijenjaju! Umjesto da sebe smatramo središtem svemira, trebali bismo “jedni druge cijeniti više od sebe” (Filipljanima 2,3). Biblija nas uči da crkva nije mjesto gdje samo idemo. To je prilika za služenje i brigu za potrebe drugih.

Sveto pismo:

Naša veza

Ivan 13:34-35

Isus nam je zapovjedio da ljubimo jedni druge kao što je On ljubio nas. Ovakva ljubav i ovakav odnos jednih prema drugima ono je što nas čini kršćanima. Kristova spremnost da služi i žrtvuje se za svoje učenike bila je krajnja manifestacija njegove ljubavi. Jednaku ljubav trebamo iskazivati ​​jedni drugima (služenje i žrtva).

ŠTO TO ZNAČI U PRAKSI?

Osigurajte jedni drugima materijalne potrebe – 1. Ivanova 3:17.

Zanimajte se za svoje duhovno stanje – Kološanima 1:28.

Marko 3:35

Isusova smo braća i sestre ako vršimo Božju volju. Zbog ove zajedničke svrhe, kršćanski odnosi nadilaze čak i krvno srodstvo.

Naša uloga

Efežanima 4,14-16

Svatko ima svoju ulogu u crkvi. Njegovo definiranje i provedba kritični su za crkvu kako bi zajednica mogla rasti i sazrijevati.

1. Korinćanima 12,12-26

Svatko je važan u tijelu. Mora funkcionirati onako kako je Bog zamislio! Čak i oni najslabiji su nevjerojatno važni! Moramo cijeniti dar i ulogu svih u Crkvi i shvatiti da trebamo jedni druge! Zajedno se radujemo i patimo (ovo je iskrena ljubav, od čisto srce! – 1. Petrova 1:22).

Koji je tvoj dar?

Duhovni dar je specifičan talent/sposobnost koju nam je Bog dao. Dok su duhovni darovi bili manifestacija "čuda" (vjerujemo da su ti darovi bili posebno za apostolsko razdoblje prije potpunog oblikovanja Novog zavjeta, i danas više ne postoje), nečudesni darovi imaju jednako važnu ulogu u tijelu stvaranja Krista.

• Nečudesni darovi - Rimljanima 12:4-8
• Darovi vodstva – Efežanima 4:11

1. Petrova 4:10

Koji god dar primite treba koristiti za služenje Božjem narodu. Bog nam je dao darove, talente i sposobnosti kako bismo na jedinstven način izgradio svoje kraljevstvo.

P: Koji su tvoji darovi? Kako ih možete koristiti da služite Božjem narodu?

Primjeri: vodstvo, Dječje kraljevstvo, objavljivanje najava, tinejdžerska služba, administracija, gostoprimstvo, davanje, posebne uloge službe u vašoj matičnoj crkvi

Duhovna praksa: Pronađite prostor u crkvi gdje možete služiti. Sljedeći tjedan, kada se okupite, idite poslužiti ili pozovite neke kršćane da vas posjete da pokažu svoju gostoljubivost.

Lekcija 6: NIZJAVA

Ciljevi: Dva glavna cilja ove lekcije su pomoći učenicima da shvate važnost discipliniranja i potaknuti ih da razviju aktivne i zdrave međusobne odnose.

Disciplina je proces kojim učimo i vježbamo se da budemo poput Isusa. Učeništvo i poučavanje isprepleteni su kroz cijeli Novi zavjet. U duhu Velikog poslanja (Matej 28:18-20), kada je apostolima bilo naređeno da "obrate sve narode" i "nauče ih čuvati sve", članovi crkve obraćaju ljude i zatim podučavaju jedni druge pojedinačno ili u skupinama "čuvati sve stvari".

Sveto pismo:

Upute se temelje na Isusu Kristu

1. Korinćanima 11:1

U našim disciplinskim odnosima Krist je mjerilo, a naši životi primjer.

P: Koja je razlika: napravite svoj život primjer i napraviti svoj život standard?

P: Zašto je važno razumjeti razliku?

Trebamo imati poniznost i želju oponašati Kristove kvalitete u našim međusobnim odnosima.

Međutim, temelj i fokus naših mentorskih odnosa trebala bi biti želja da budemo poput Isusa.

Poučavaj i opominji

Kološanima 3,16

P: Osim instrukcija, čega bi trebalo biti "u izobilju" u našim odnosima?

P: Koja je razlika između "poučavati" i "poticati"?

Poučavati znači prenositi vještine i znanja. Ovo je aktivno mentorstvo.

Opomenuti znači upozoriti ili obavijestiti o pogrešci; nježno, ljubazno, ali ozbiljno ukoriti; upozoriti; dati upute o pogrešnim radnjama; savjetovati; upozoriti na opasnost ili nedjelo. Ovo je uputa za odgovor.

Da bismo živjeli u duhovnom povjerenju, potrebne su nam obje vrste pouke.

Izreke 27:4-5

Biblija nas uči da je bolje da te netko tko te voli ispravlja, makar i grubo, nego da budeš okružen onima koji te ne vole i uopće te ne ispravljaju.

P: Imate li duhovne prijatelje kojima dovoljno vjerujete da im dopuštate da vas neprestano ispravljaju/osuđuju?

P: Jesu li ljudi koji vam govore "ono što želite čuti" umjesto "ono što trebate čuti" stvarno dobri prijatelji?

Izvodi jedan iz drugoga

Postoje mnogi odlomci u Bibliji koji koriste riječi "jedni drugima". Ovi odlomci nam govore kako se kršćani trebaju, a kako ne trebaju ponašati jedni prema drugima. Ovi odlomci nam pomažu da imamo duhovni pogled na pouku.

• Hebrejima 3:13 – svakodnevno podučavajte jedni druge
• Hebrejima 10:24 – potičite jedni druge na ljubav i dobra djela
• Galaćanima 5:13 – Služite jedni drugima
• Galaćanima 6:2 – Nosite bremena jedni drugih

P: Imate li ovakav odnos? Tražite li ih aktivno u svom životu?

Važno praktične savjete o instrukciji:

— Izgradite duboke odnose u svojoj maloj grupi: sastajajte se redovito.

— Provedite dinamično duhovno vrijeme kao grupa: ispovjedite svoje grijehe, podijelite svoje terete, razgovarajte o onome što proučavate iz Biblije, molite zajedno, dijelite vjeru zajedno, korite i ohrabrujte jedni druge, itd.

Duhovna praksa:

Provedite vrijeme razgovarajući o dobrom i lošem i naučite poticati i podučavati jedni druge. Počnite s raspravom 3 dobre karakteristike jedni drugima (područja u kojima ste poput Krista) i zatim podijelite 1 stvar jedni o drugima koje treba pokajati/rasti.

Vidite koliko odlomaka možete pronaći u Svetom pismu koji govore "jedni drugima"?

Lekcija 7: CPATIxRISTA

Ciljevi: Dva glavna cilja ove lekcije su – nadahnuti učenicima da vide svijet Isusovim očima (s Njegove točke gledišta) I potaknite ih da imaju Isusovo srce i suosjećanje.

Sveto pismo:

Matej 9:35-38

P: Što je Isus učinio kada je "vidio mnoštvo"?

P: Što znači imati suosjećanja za ljude?

Židovi u Isusovo vrijeme gledali su na suosjećanje kao na "poticaj" na ljubaznost, dobronamjernost ili ljubav.

P: Jeste li ikada vidjeli nešto što vas je potaknulo da budete ljubazni, dobronamjerni ili puni ljubavi? (dobrotvorne reklame o izgladnjeloj djeci, beskućnicima na ulicama, žrtvama katastrofe u vijestima itd.)

P: Što je mislio pod "ovcama bez pastira"?

Ovce bez pastira nema tko tražiti, nema tko zaštititi od predatora. Biblija nam govori da je u našem svakodnevnom duhovnom životu Sotona ričući lav. Ljudi pored kojih svakodnevno prolazimo nemaju nekoga tko bi se o njima duhovno brinuo. Oni su usamljeni i lutaju. Ovako bismo trebali vidjeti ljude oko sebe.

Marko 6:30-44

Život može biti iscrpljujući! Isus i njegovi učenici bili su umorni i gladni, pa su se odmorili. Međutim, kada su stigli tamo gdje su krenuli, zatekli su još više ljudi s potrebama.

P: Što je bilo Isusovo srce? Što je potaknulo Isusa da izađe u susret ljudskim potrebama?

P: Razmislite o trenutku kada ste imali dug, naporan dan (na poslu, u školi, u obitelji, na crkvenoj službi). Jeste li u tom trenutku i dalje željeli biti suosjećajni prema potrebama drugih?

Možemo se osjećati poput apostola koji nemaju fizičku ili emocionalnu sposobnost zadovoljiti potrebe drugih. Međutim, ne smijemo zaboraviti da će nam Bog, ako smo voljni djelovati po vjeri, dati prilike da zadovoljimo potrebe drugih i sami rastemo.

Marko 1,40-42

Isus je bio spreman žrtvovati svoju dobrobit, svoj ugled, pa čak i svoj život kako bi pomogao ovom čovjeku. Isus je svim srcem volio one koji su bili prezirani, smatrani smećem zbog njihovog fizičkog, moralnog ili društvenog statusa.

P: Biste li bili spremni žrtvovati svoju dobrobit, svoj ugled ili čak svoj život kako biste pomogli nekome?

P: Volite li one na koje se gleda poprijeko i smatraju ih inferiornima?

Marko 2,13-17

Isus je vidio više od fizičkih i emocionalnih potreba ljudi. Vidio je duhovne potrebe. Ti su ljudi možda izvana izgledali normalno, ali duhovno su bili bolesni, poniženi i siromašni!

P: Vidite li duhovne potrebe onih oko vas?

Psalam 114,5-6

Kao Kristovi učenici, moramo zapamtiti zašto služimo, zašto širimo radosnu vijest i zašto se odričemo sebe za potrebe drugih... sve to činimo da bismo bili poput Boga koji je milosrdan i koji nam je pomogao kada smo bili slabi!

Duhovna praksa:

Nasljedujte Isusovo srce u svojim odnosima s ljudima. Pokažite suosjećanje koje vas pokreće na akciju. Odlučite vidjeti duhovne i fizičke potrebe ljudi oko sebe i iskreno poželite pomoći!

Lekcija 8: strGOVORIEVANGELIE

Ciljevi: pripremiti i nadahnuti učenike da budu hrabri, puni poštovanja i iznad svega) učinkovito širenje Evanđelja.

Sveto pismo:

Motivacija

2. Korinćanima 5,10-21

Mi naviještamo evanđelje (pokušavajući uvjeriti ljude) jer poznajemo i bojimo se Boga.

Štoviše, Kristova nas ljubav "kontrolira" da živimo za Njega kao Njegovi veleposlanici.

Također nas razumijevanje da nam je Bog povjerio službu pomirenja potiče na evangelizaciju.

Hrabrost

Rimljanima 1,16-17

Ne treba se stidjeti Evanđelja, jer ono sadrži spasonosnu snagu.

Luka 9:23-26

Ako se mi stidimo Krista i Njegovih riječi, On će se stidjeti nas.

Djela apostolska 4:29-31

Molite za hrabrost! Bog će odgovoriti na vaše molitve.

Duhovna načela za učinkovito dijeljenje evanđelja

Matej 10,11-14

Budite pronicljivi i nemojte se usredotočiti/ometati oni koji Boga ne shvaćaju ozbiljno.

1. Solunjanima 2,7-8

Investirajte u prijateljstvo, ne morate se sastajati samo radi proučavanja Biblije. Opustite se zajedno, čitajte knjige, jedite zajedno... podijelite svoj život s ljudima!

Matej 5:14-16

Biti primjer. To je Božja volja da naš život svima svijetli na ovom svijetu i da oni koji vide naša dobra djela slave Boga.

P: Kao primjer vašeg osobnog života, studija, financija, posla itd. slavi Boga i čini evanđelje privlačnim ljudima? Ili se sramite pokazati ljudima određena područja svog života?

1. Petrova 3,15-16

Budite nježni i puni poštovanja.

Korisni savjeti

1) Potrudite se, poduzmite korake: počnite komunicirati i stvarati veze gdje god bili.

2) Zapišite u bilježnicu imena i telefonske brojeve onih s kojima ste dijelili svoju vjeru. Ovo će služiti i kao podsjetnik i kao popis za molitve.

Duhovna praksa:

Napravite popis ljudi koje biste željeli vidjeti kao studente sljedeće godine.(obitelj, prijatelji, suradnici, kolege iz razreda, itd.). Dodajte ovaj popis u svoj molitveni dnevnik.

Molite se da vam Bog otvori vrata da podijelite svoju vjeru s ovim ljudima.

Molite za hrabrost, a zatim idite i naviještajte evanđelje.

Lekcija 9: ZBRIGA ZA SIROMAŠNE

Ciljevi: Poučiti učenike važnosti pomaganja siromašnima i nadahnuti ih da služe i žrtvuju se u brizi za siromašne i potrebite.

Možemo pomoći onima koji su manje sretni, a ne sebi samima, na mnogo različitih načina: doniranjem novca u dobrotvorne svrhe, volontiranjem ili jednostavno pomaganjem onima koji su manje sretni na osobnoj razini. U svakom slučaju, vrlo je važno da učenik ima srce spremno služiti potrebitima.

Sveto pismo:

Matej 25:31-46

Isus govori o “ovcama” i “jarcima”. “Ovce” su one koje daju drugima bez diskriminacije. “Jarčevi” su oni koji ne daju, već samo uzimaju za sebe. Biblija kaže da će nam se suditi prema tome koliko smo velikodušni i pomažemo siromašnima i potrebitima!

P: Koga biste od ljudi oko sebe svrstali u “ove male”?

P: Kako ih možete poslužiti?

Izreke 21:13

Način na koji reagiramo na siromašne/manje sretne utječe na to kako će se Bog ponašati prema nama.

Izreke 14:31

Boga slavimo ako smo dobri prema siromasima.

Jakovljeva 1:27

Božje srce ide prema onima koji su u tuzi, koji su ranjeni i ne mogu se brinuti sami za sebe.

Galaćanima 2,9-10

Evangelizirati evanđelje po cijelom svijetu znači služiti siromašnima. Evangelizacija i služenje siromašnima uvijek idu ruku pod ruku.

P: Što mislite, zašto je bilo tako važno za apostole da proglase da širenje evanđelja treba biti popraćeno služenjem siromašnima?

P: Zašto nam je danas propovijedanje popraćeno služenjem važno?

P: Koliko ste predani "sjećanju na siromašne"?

Dok naviještamo evanđelje, moramo se "i dalje sjećati siromašnih". Kada to činimo, slavimo Boga i svjetlo smo svijetu. Kao što je Isus rekao: “Tako neka svijetli vaša svjetlost pred ljudima da vide vaša dobra djela i slave Oca vašega koji je na nebesima.” (Matej 5:16)

Duhovna praksa :

Lekcija 10: XRISTIANSKI BRAK

Uvod: Božja Riječ i Njegova snaga daju nam sve što nam je potrebno da živimo sretan, pobožan, ispunjen život u svakom području. (2. Timoteju 3:17, 2. Petrova 1:3, Ivan 10:10)

Područje braka je izuzetno važno. Ako nešto pođe po zlu u braku, osoba može imati ozbiljne duhovne probleme. Brak je najvažnije područje za poučavanje.

U stvarnosti, kršćanski brak je poput pozornice na kojoj učenici jarko sjaje za mnoge obitelji oko sebe. Sjajan brak dovodi druge Isusu!

Sveto pismo:

Božji plan

Postanak 2:24, Izreke 18:23

Brak ispunjava naše najdublje potrebe. Ali za to supružnici moraju biti najbolji prijatelji.

Matej 19:9– brak je za cijeli život.

Duhovna načela braka:

Komunikacija

Efežanima 4:29– Jačajte jedni druge svojim riječima, a ne uništavajte! (Izreke 12:18; 18:22)

Jakovljeva 1:9– Budite brzi u slušanju (Izreke 18:14)

Kološanima 3,13, Efežanima 4:26 – Riješite pritužbe i riješite se/ne zakopavajte gorke korijene.

Izreke 15:22– Bez savjeta, poduzeća će biti uznemirena. Postanite partneri u planiranju. (Odredite redovite zajedničke trenutke za planiranje rasporeda, financija, kućanskih potreba itd.).

Sebičnost

Kološanima 3:19, 1. Petrova 3:7 – Saznajte što Bog očekuje! Muževi NE bi trebali biti oštri/oštri prema svojim ženama! Muževi moraju služiti svojim ženama i biti pažljivi prema njima. Muževi neka rade svoj dio kućanskih poslova, čišćenja i brige o djeci!…

1. Petrova 3,5-6– Saznajte što Bog očekuje! Supruge se moraju naučiti pokornosti. Supruge NE bi trebale zanovijetati ili zapovijedati. Izreke 21:19; 25:24; 27:15

Efežanima 5,22-33– Bog poziva muškarce da budu duhovni vođe u svojim obiteljima.

Savjeti/Savjeti o braku

Sveto pismo nas uči mnogim stvarima o braku: našim ulogama, odgovornostima, potrebi za jedinstvom, kako trebamo razgovarati jedni s drugima, kako se trebamo ponašati jedni prema drugima itd.

Za nas je jednako važno naučiti poštivati ​​Sveto pismo kao što je važno naučiti imati dubok odnos s Bogom, voljeti druge i služiti im te služiti siromašnima.

Ponekad je naš brak posljednje mjesto gdje prakticiramo naše kršćanstvo, a trebalo bi biti prvo!

Djela apostolska 5:1-11– nemojte “braniti” jedni druge kada postoji ravnodušnost, grijeh ili kompromis

Izreke 15:22- savjetovati se.

P: Je li netko od vas dvoje zatvoren za utjecaj?

Svaki brak treba vanjski utjecaj; nitko ne može bez savjeta. Parovi trebaju vodstvo. “Četverostrana otvorenost”: Muževi i žene trebaju pitati jedno drugo za dopuštenje prije nego što razgovaraju s mentorima ili drugima o svojim neriješenim problemima. ovo - snažna zaštita odnosa i dobar test iskrenosti namjera.

Duhovnost

Propovjednik 4,9-10

Dok provodite vrijeme zajedno, razgovarajte o duhovnim temama.

Molite zajedno svaki dan (na primjer, navečer).

Zajedno proučavajte duhovne knjige (o braku, o obrazovanju ili druge duhovne knjige).

Romantika

1. Korinćanima 7,5- Ne odbijajte jedno drugo.

1. Korinćanima 13,4-8– Ne zaboravite voljeti kao što Biblija uči (ovo je najviše najbolji recept za romantiku!) Zapamtite posebne manifestacije ljubavi: čestitke, cvijeće, darove, iznenađenja...

Duhovna praksa:

Učinite nešto ovaj mjesec da duhovno ojačate svoj brak. (Na primjer, molite se zajedno, tražite vodstvo/savjet, dijelite vjeru zajedno, počnite zajedno čitati knjigu o braku, itd.)

Lekcija 11: XOBITELJ RISTIAN: RODITELJI I DJECA

Uvod: Obitelj je osnovna ćelija društva. Da biste razumjeli očajnu situaciju u kojoj se nalazi naše društvo, trebate pogledati u kakvoj su očajnoj situaciji današnje obitelji! Obitelji s uobičajenim vrijednostima ovoga svijeta - loša komunikacija, ogorčenost, neodgojena djeca i, kao rezultat, brakovi koji blijede.

Apsolutna suprotnost je obitelj, s Isusom u središtu. Ona je gutljaj svježi zrak i tračak nade.

Obitelj koja živi po Božjoj Riječi je sretna, otvorena, topla, puna ljubavi, odana i vjerna obitelj. Isto tako, kršćanski brak je Božji mudar plan da muškarci i žene žive zajedno u ljubavi. Stoga je kršćanska obitelj Božji odgovor na bezboštvo i sebičnost društva. Obitelj je mjesto koje je Bog izabrao za roditelje da razvijaju svoj karakter. Uostalom, dao im je ono najvrjednije – djecu.

Sveto pismo:

Duhovni fokus

• Lanac zapovijedi: Krist – muž – žena – djeca.
• Ako želite sjajnu obitelj, trebate vodstvo!
• Cilj je imati obitelj predanu evanđelju.

Roditeljstvo

• Sigurnost i sreća:
  1. Vrijeme – morat ćete posložiti svoje prioritete!
  2. Nježnost – bez nje će se osjećati nesigurno u ovom životu, postati distancirani, povučeni u sebe. Duhovni primjeri (roditelja) – Efežanima 6:4, Ponovljeni zakon 6:7
• Obrazovanje i kazna:
  1. Izreke 23:13-14- Nije za ljubav - ne odgajati djecu. Obrazovanje je trening.
  2. Kološanima 3:21– važno je poticati.
  3. Izreke 22:15; 29:15, 17, 19, 21- Bog je naredio kazniti.
  4. Muž je taj koji je odgovoran za discipliniranje djece.
  5. Žena i muž se moraju dogovoriti oko “pravila” kako djeca ne bi birala kojeg će roditelja slušati!
  6. Izreke 22:6– područja nastave: poštivanje autoriteta, razgovor i otvorenost, nježnost, ponašanje, urednost, promjenjivost raspoloženja.
  7. Stalno mentorirajte svako dijete.

Druge važne točke

• Redovito zajedničko čitanje Biblije.
• Dođite na vrijeme za crkvene sastanke. Planirajte dodatno vrijeme, posebno za djecu. Planirajte raniji dolazak!
• Molite se sa svojom djecom prije spavanja.
• Organizirajte tjedna duhovna vremena kao obitelj.
• Ako su vaša djeca već kršćani, pridružite se onima koji služe u skupini tinejdžera. Smireno prihvatite povratne informacije o svom djetetu. Nemojte zauzimati obrambeni položaj.

Praktičan savjet

• Napravite jednostavnu nagradu i sustav nagrađivanja za djecu.
• Podijelite evanđelje s cijelom svojom obitelji. Kao obitelj, gradite odnose s drugim obiteljima.
• Zamolite kršćane koje poštujete da vam preporuče korisne knjige.

Duhovna praksa:

Provedite zabavno vrijeme čitanja Biblije s duhovnim fokusom.

Tema lekcije: Podvig u ime naroda i vjere. (lekcija 2)

Svrha lekcije: odgoj domoljublja i građanstva, aktiviranje duhovnog i moralnog odgoja.

Ciljevi lekcije:

Razvijati kognitivni interes za proučavanje povijesne prošlosti naše zemlje;

Prenesite poštovanje za neuveni podvig, ustrajnost, hrabrost i nesebičnu ljubav prema svojoj domovini.

Nastaviti rad na formiranju pojmova „žrtva u ime zaštite domovine“, „žrtva u ime ljubavi prema Bogu“, „duhovni podvig“, „borbeni podvig“ na temelju tradicionalnih ruskih pravoslavnih kulturnih vrijednosti;

Razvijati moralne osjećaje empatije i odgovornosti za druge ljude; sposobnost donošenja zaključaka, analize, promatranja, generalizacije i evaluacije događaja koji se proučavaju.

Mora biti u mogućnosti: objasniti osnovne pojmove: duhovni podvig, Kristovi vojnici, zemaljska domovina, nebeska domovina, oružni podvig, podvig vjere, neprijatelji domovine, imenovati imena vojnika, branitelji domovine, imati predstavu o vječnom. vrijednosti: milosrđe, suosjećanje, hrabrost.

Oprema: elektronička prezentacija, Pojmovnik, radna bilježnica, kartice

Tijekom nastave

ja Organiziranje vremena

II. Upoznavanje novog gradiva.

Naša vojska, iako se vojskom počela nazivati ​​ne tako davno - prije više od dvjesto godina, ima drevnu i slavnu povijest. Rusi - tako su se zvali naši preci u davna vremena - bili su hrabri i neustrašivi ratnici koji nisu dali neprijateljima priliku da osvoje njihove zemlje. O Rusima, bizantski car krajem 6.st. napisao: “...vole slobodu i nisu skloni ni ropstvu ni poslušnosti. Hrabri, osobito u vlastitoj zemlji, otporni su; lako podnose hladnoću i vrućinu, nedostatak odjeće i hrane. Njihovi mladići vješto barataju oružjem.” Drugi je Bizantinac ovako pisao o Rusima: “Ovaj narod je hrabar do ludila, hrabar, jak.” Pohodi kneza Olega, pobjede slavnog vojskovođe Kijevska Rus Knez Svjatoslav i njegov odred zaustavili su razorne pohode Hazara, Pečenega i Polovaca, učinili Rusiju snažnom državom, a njene ratnike nepobjedivim. Osobito su poznati bili ruski zapovjednici kao što su Aleksandar Nevski, Dmitrij Donski, Aleksandar Suvorov, Mihail Kutuzov, au naše vrijeme maršali Konstantin Žukov, Ivan Konev, Konstantin Rokossovski itd. O njima ćete saznati više kada proučite slavnu povijest Domovina.

Tko od nas nije čuo za najpoznatije epske heroje Ilya Muromets, Dobrynya Nikitich i Alyosha Popovich? Koji dječak nije sanjao da bude poput njih? I definitivno nema osobe koja nije vidjela sliku "Tri heroja" umjetnika Viktora Mihajloviča Vasnetsova. (slajd)

Ali ako su mnoga djela junaka (napomena: ne sva) plod mašte sastavljača epova, a mnogi od njih su sastavljeni čak četiri stotine godina nakon smrti likova, onda su sami junaci postojali u stvarnost i dali svoj doprinos povijesti Rusije.

Dakle, tko su oni, epski junaci?

* Nastup učenika. Ilya Muromets, Pechersky, s nadimkom Chobotok, bio je sin Ivana Timofeevicha Chobotova iz muromskog sela Karacharovo, Vladimirska oblast. Rođen je 5. rujna 1143. godine. Zbog slabosti nogu koja ga je pogađala od djetinjstva, Ilya je 30 godina nepomično živio u poniznosti, ljubavi i molitvama Bogu. Legende su nam donijele čudo ozdravljenja budućeg branitelja ruske zemlje. Čudesna duhovna i fizička snaga Nakon iscjeljenja, Ilya Muromets ga je koristio samo za borbu protiv neprijatelja domovine i vraćanje pravde. Poznato je da Ilya Muromets nije imao poraza, ali se nikada nije uzvisio i pustio svoje poražene neprijatelje u miru. Dobivši u jednoj od bitaka neizlječivu ranu u prsa, on je, poslušavši zov srca, napustio svijet, položio monaške zavjete u Kijevo-pečerskoj lavri i zatvorio se. Ilya Muromets je otišao u Kraljevstvo Nebesko u 45. godini života 1. siječnja 1188. godine. Proglašen je svetim 1643. godine, a njegove netruležne relikvije počivaju u Antonijevim špiljama Kijevopečerske lavre.

Relikvije sveca u spiljama Kijevopečerske lavre

Spomendan se obilježava 1. siječnja. Je mecena Raketne snage strateška svrha i Ruska pogranična služba. Ruska vojska svetog heroja smatra svojim zaštitnikom. Godine 1998. na području jedne od vojnih jedinica u Moskovskoj oblasti podignut je i posvećen prekrasan hram u ime svetog Ilije Muromskog.

Idem služiti za kršćansku vjeru,

I za ruska zemlja,

A za glavni grad Kijev,

Za udovice, za siročad, za siromahe.....

Bilo je puno branitelja ruske zemlje, domovine. O nekima od njih razgovarat ćemo danas u razredu.

Kako zovemo domovinu?

Tko su zagovornici Domovine? Što oni štite?

Već u davna vremena neprijatelji su više puta napadali bogate slavenske zemlje. Slaveni su hrabro branili svoju domovinu, ujedinivši se kako bi se oduprli brojnim i opasnim neprijateljima.

Što je najgore u ratu?

A Hristova zapovijed kaže: "Dušu svoju položi (život svoj) za prijatelje svoje, za obranu vjere i domovine." Krist je učio opraštanju. Učio nas je voljeti čak i svoje neprijatelje. Rekao je da je bolje okrenuti lijevi obraz ako te udare po desnom. (O tome smo već govorili u našim lekcijama.) Ali ovo je kada govorimo o o nepravdama koje su ti učinjene. Možete oprostiti svoju uvredu. Što ako uvrijede tvoju sestru? Majka? Domovina?

Ali ima i drugih Kristovih riječi: "Tko se bez razloga ljuti na brata svoga, podliježe sudu." To znači da ljutnja može biti uzaludna, ali može biti i primjerena.

Godine 1812. francuski car Napoleon poveo je svoju vojsku na Rusiju. Pogledajte na karti gdje je Francuska, a gdje Rusija i shvatit ćete da njegova invazija nije bila slučajna svađa kakva se često događa među susjedima. Pješačio je cijelu Europu da bi ušao u Moskvu.

Narodi Rusije - Rusi, Ukrajinci, Kalmici, Tatari i drugi, shvatili su ovaj rat kao domovinski i stali u obranu.

S kršćanske točke gledišta samo obrambeni rat može biti pravedan. Napad i agresija se ne mogu opravdati.

Kad bi trebalo braniti svoju domovinu, obitelj i vjeru - pravoslavac uzima oružje.

Koje kvalitete treba imati branič? (Hrabar, pouzdan, štiti, vjeruje, spašava, Svet.)

Ruski narod oduvijek se odlikovao hrabrošću, hrabrošću i borbenom sposobnošću da odbije osvajače. Dužnost obrane domovine sveta je dužnost svakog čovjeka. Ova je odredba sadržana u glavnom dokumentu zemlje - Ustavu Ruske Federacije.

Jesu li branitelji domovine uvijek ostali živi? (Više od 20 milijuna umrlo je tijekom Velikog domovinskog rata.)

Među pravoslavnim svecima bilo je mnogo ratnika.

Navedite imena kršćanskih svetih ratnika i junaka. (Sv. Georgije Pobjedonosac, Sveti blaženi knez Dmitrij Donski, Sv. Aleksandar Nevski)

Nastavimo razgovor o svetim borcima naše domovine.

* Izlaganje učenika. U prvim stoljećima naše ere pravoslavni su kršćani bili napadnuti od strane protivnika kršćanske vjere. U Rimu je živio mladi ratnik po imenu George. Vjerovao je u Isusa Krista. Protivnici kršćanske vjere htjeli su da se Juraj odrekne Krista i mučili su ga.

Iscrpljeni ratnik obratio se Bogu u molitvi. Odjednom zagrmi grom i začu se glas s neba: "Ne boj se, George, s tobom sam!" Pojavio se sjaj, a anđeo je sišao s neba u liku lijepog mladića. Pružio je ruku Georgeu i rekao: "Raduj se." Kad je anđeo nestao, George je ustao i njegove su rane nestale. Pri pogledu na takvo čudo svi okolo bili su užasnuti. George je mnogo patio, ali ništa nije moglo slomiti njegovu hrabrost. Strah je uhvatio protivnike i ubili su Jurja.

Jurja su počeli nazivati ​​Pobjednikom zbog strpljivosti i hrabrosti kojom je pobijedio sve patnje. Velikomučenik Sveti Juraj postao je zaštitnik sv pravoslavni ratnici. Njemu u čast postavljena su obilježja - Jurjev križ i Jurjevska medalja. Ove su značke bile najčasnije nagrade u staroj ruskoj vojsci i dodjeljivale su se samo za podvige.

Mnogo stoljeća kasnije, u Rusiji je u čast velikog svetog Jurja Pobjedonosca ustanovljen počasni orden "Za službu i hrabrost". Dodijeljene su vojnicima za podvige učinjene u obrani domovine.

Sjećate li se kako su počele bitke Aleksandra Nevskog i Dmitrija Donskog? (iz apela Bogu).

Što su zapovjednici učinili nakon završetka bitke? (hvala bogu na pomoći).

Minijaturna molitva Aleksandra Ikona Svetog Sergija Radonješkog

Nevskog u crkvi Svete Sofije i blagoslivlja kneza Dimitrija Donskog

blagoslov svoga nadbiskupa za Kulikovsku bitku

prije bitke.

U najtežim vremenima Bog šalje heroje da pomognu ljudima.

III . Rad na rječniku.(raditi u parovima)

Predlažem da ga pronađete u kartama leksičko značenje sljedeće riječi:

* što se dogodilo hrabrost?

* što se dogodilo junaštvo?

* što junaci obično rade?

* što se dogodilo podvig?

Hrabrost

junačko djelo

Junaštvo

odlučnost, neustrašivost

Podvig

iskazivanje hrabrosti, samopožrtvovnosti

* razgovor na temelju rezultata rada u parovima

IV. Obnavljanje znanja.

U pripremi za ovu lekciju gledali smo igrani film “Aleksandar Nevski”. Sjećate li se koje su glavne riječi izgovorio princ Aleksandar, koje će zauvijek ostati zapisane u povijesti naše zemlje?

Zapamtite da su i Aleksandar Nevski i Dmitrij Donskoj proglašeni svetima kao branitelji domovine.

Prisjetimo se, tko su sveci? Zašto ih tako zovemo?

Ako je trebalo braniti svoju domovinu, obitelj i vjeru, pravoslavac uzima oružje. Ali u isto vrijeme ne postaje stroj za ubijanje. I u ratu morate ostati ljudi.

A koji su postupci neprihvatljivi čak iu ratu? (Ne možete dokrajčiti ranjene, ne možete dirati nenaoružane, ne možete opljačkati lokalno stanovništvo ako se neprijatelj preda ili ako je rat gotov - morate se odnositi prema nedavnom neprijatelju kao prema običnoj osobi, zakoni milosrđa i pravde moraju zamijeniti ratni zakoni)

Koja je razlika između osobnih neprijatelja i neprijatelja domovine? (Kršćanin mora podnositi uvrede koje mu se osobno nanose, ali mora braniti svoje prijatelje, braću, domovinu, žrtvujući svoj život)

* Podcrtajte riječi koje definiraju karakter branitelja domovine, ratnika: (rad u parovima) hrabar, kukavica, hrabar, hrabar, izdajica, plah, vjeran.

V. Nastavak upoznavanja s novim materijalom.

A sada želim da vam govorim o ratniku, vjernom sinu svoje domovine, pravedniku koji se nije odrekao svoje vjere,

Mnogi misle da je vrijeme šehida prošlo. Da je sada “mir i blagostanje” i nema progona i progona za Ime Gospodina našega Isusa Krista. Ali to nije istina. I u naše vrijeme, danas, sada, mnogi kršćani svjedoče svoju vjeru u Krista usprkos progonima, patnjama pa čak i smrti. To su oni “koji su vjerom osvojili kraljevstva, činili pravdu, primili obećanja, zatvorili usta lavovima, ugasili snagu ognja, umakli oštrici mača, ojačali od slabosti, bili jaki u ratu, istjerali vojske tuđinaca ... drugi su mučeni bez prihvaćanja oslobođenja kako bi primili bolje uskrsnuće; drugi su doživjeli uvrede i batine, kao i lance i zatvor, bili kamenovani, raspiljeni, mučeni, umrli od mača, lutali u mantijama i kozjim kožama, trpeći nedaće, žalosti i gorčine; onih kojih cijeli svijet nije bio dostojan.”

Evgenij Aleksandrovič Rodionov unovačen je u vojsku 1995. i služio je u pograničnim trupama. Jedinica za obuku održana je u gradu Ozersk, okrug Černjahovski, Kalinjingradska oblast, vojna jedinica br. 2631 (sada raspuštena jedinica za obuku ruskih graničnih trupa). Nakon obuke postrojbe završio sam na graničnoj ispostavi na granici Ingušetije i Čečenije.

Dana 13. veljače 1996., zajedno s vojnicima Andrejem Trusovim, Igorom Jakovljevim i Aleksandrom Železnovim, preuzeo je dužnost. Dok su bili na dužnosti, zaustavili su vozilo hitne pomoći kojim je upravljao brigadni general Čečenske Republike Ičkerije Ruslan Khaikhoroev, a koje je prevozilo oružje. Prilikom pokušaja pretresa, vojnici su zarobljeni. Nakon što su otkrili njihov nestanak s položaja, vojnici su najprije proglašeni dezerterima. Policajci su nakon nestanka došli u kuću Rodionove majke tražiti njezina sina. Verzija da su vojnici zarobljeni prihvaćena je nakon detaljnog pregleda mjesta događaja i pronalaska tragova krvi i borbe.

Jevgenij Rodionov ubijen je u zatočeništvu 23. svibnja 1996. godine. Ruslan Khaikhoroev priznao je ubojstvo. U prisustvu stranog predstavnika OESS-a rekao je: “...Imao je izbor ostati živ. Mogao je promijeniti vjeru, ali nije htio skinuti križ. Pokušao sam pobjeći..." Dana 23. svibnja, nakon 100 dana zatočeništva i okrutnog mučenja, Jevgenij Rodionov je zamoljen da skine svoj prsni križ i pređe na islam. Nakon odbijanja, Jevgeniju Rodionovu je živa odsječena glava.

Evgenijevo tijelo identificirala je njegova majka po prsnom križu. Kasnije su rezultati identifikacije potvrđeni pregledom.

Evgenij Rodionov pokopan je u blizini sela Satino-Russkoye, okrug Podolsk, Moskovska regija, u blizini crkve Uzašašća Kristova.

Evgenij Rodionov posthumno je odlikovan Ordenom za hrabrost i Ordenom slave Rusiji.

Dana 21. listopada 2008. ratnik Evgenij Rodionov proslavljen je među mučenicima kao lokalno cijenjeni svetac Astrahansko-Enotajevske biskupije Ruske pravoslavna crkva. Na njegov grob dolaze ljudi iz Povolžja, Čuvašije i Ukrajine. Za njega znaju u Americi, Japanu, Njemačkoj i na Kavkazu. U Srbiji ga zovu Evgenije Rus. Vojnici ga vole, ljudi u zatvorima traže njegovu pomoć. Naslikano je 160 ikona ratnika-mučenika Eugena, koje su se pojavile u 26 crkava u Rusiji. Neki od njih su mirotočivi.

Na Ženjinom grobu je napisano: "Ovdje leži ruski vojnik Jevgenij Rodionov, koji je branio domovinu i nije se odrekao Krista, pogubljen u blizini Bamuta 23. svibnja 1996." Jednog dana, veteran Velikog domovinskog rata došao je na Ženjin grob. Skinuvši orden "Za hrabrost", veteran ga je položio na grob i rekao: "Spasio je dušu Rusije!"

VI . Generalizacija i sistematizacija proučenog gradiva

Danas ste na satu slušali priče o ljudima koji su počinili herojska djela u ime vjere, domovine i naroda.

Što mislite, utječe li rat na ljude? Kako?

Može li se čovjek tijekom rata promijeniti nagore? (izdaja, dezerterstvo, pljačka i sl., netko misli da ako u ratu smrt vreba na svakom koraku, onda se nekažnjeno može raditi sve).

Bi li takav čin bio kršćanski? Zašto? (moramo se ponašati po Božjim zapovijedima)

Može li se čovjek promijeniti na dobro tijekom rata? Kako?

Uistinu, pred smrću čovjek se može jako promijeniti. Možda čak i vjeruje u Boga.

Duhovni podvig je najteža borba za čistoću svoje duše sa prljavim mislima, sjećanjima, snovima, kako bi unutrašnji svijet osoba je bila čista i svijetla. Samo u takvom srcu prebivat će Bog, Izvor svjetla, života i dobra. A ta duhovna bitka donosi istinsku sreću samom kršćaninu i čini svijet u kojem živi ljubaznijim i svjetlijim. To je bit kršćanskog duhovnog postignuća.

* Rad s poslovicama u paru.

Pročitajte početke poslovica napisane na papirićima, spojite ih s završecima i objasnite značenje poslovica.

Život se daje... (za dobra djela) Činiti dobro -... (zabavljati se)

Dobro djelo... (ne ostaje bez nagrade) Želiš dobro,... (činiš dobro)

draga osoba... (stavite u crveni kut)

Vješt ratnik ne... (koleba u borbi)

Tko se hrabro bori u boju... (pošteno brani domovinu)

Taj heroj... (koji stoji uspravno za domovinu)

Idi dalje od rodne zemlje... (neustrašivo u boj)

Nećemo tuđu zemlju... (ali nećemo ni svoje)

Kako se ove poslovice odnose na temu naše lekcije, na postupke naših predaka?

VII. Odraz.

Kako se pravoslavna crkva odnosi prema vojnicima? Zašto?

Navedi ratnike heroje koji su postali sveci.

* Razgovor o poslovici “Bolji loš mir nego dobra svađa”

VII . Domaća zadaća.

Ispunite tablicu

Kristovi ratnici

"podvig od oružja"

"duhovni podvig"

Dodatni materijal za samostalno čitanje

Vojni podvig, duhovni podvig. Crkva i vojska za vrijeme rata

Sanktpeterburški protojerej Boris Kirilov u “Čudama s Kazanske ikone Majke Božje” piše: “Neposredno prije početka Velikog domovinskog rata (1941.), jedan starješina Valaamskog samostana (Valaam je u to vrijeme pripadao Finskoj) imao tri vizije tijekom službe u hramu:

1. Vidio je Majku Božju, Ivana Krstitelja, svetog Nikolu i mnoštvo svetaca, kojima su se molili Spasitelju da ne napuste Rusiju Spasitelj je odgovorio da je u Rusiji grozota pustoši tolika da je nemoguće tolerirati ove nedjela. Svi ovi sveci i Majka Božja sa suzama su mu se molili i na kraju je Spasitelj rekao: "Neću ostaviti Rusiju."

2. Majka Božja i sveti Ivan Krstitelj stoje pred prijestoljem Spasiteljevim i mole ga za spas Rusije. On je odgovorio: "Neću napustiti Rusiju."

3. Majka Božja stoji sama pred svojim Sinom i sa suzama ga moli za spas Rusije. Rekla je: “Sjeti se, sine moj, kako sam stajala pred tvojim križem i htjela kleknuti pred njim.” - Spasitelj je rekao: "Nema potrebe, ja znam koliko voliš Rusiju, i zbog Tvojih riječi neću je ostaviti. Ja ću te kazniti, ali ću te spasiti...” Starac koji je imao viđenje počivao je u Pskovo-Pečerskom manastiru i živio oko stotinu godina.

Počeo je strašni rat, u kojem je neprijatelj imao jedan jedini cilj: uništiti Rusiju, Svetu Rusiju, uništiti narod Rusije, zbrisati sam pojam Rusije s lica zemlje. Tada se dogodio događaj koji je imao velika vrijednost za sudbinu Rusije, a možda i cijelog svijeta. Često mislimo da su se sva čudesa i znamenja dogodila u prošlosti, ali ona se stalno događaju, samo treba biti u molitvi. To se rijetko događalo u povijesti naroda i zato moraju ostati u sjećanju ljudi za našu okrepu, potvrdu u vjeri i nadi da nisu napušteni od Božje Providnosti. Govorit ćemo o ikoni Majke Božje.

Bila je zima 1941. Nijemci su jurili prema Moskvi. Zemlja je bila na rubu katastrofe. Tih dana gotovo nitko nije vjerovao u pobjedu; nisu znali što učiniti, vidjeli su samo smrt, svuda je vladala panika, strah i malodušnost.

Kada je počeo Veliki domovinski rat, antiohijski patrijarh Aleksandar III uputio je poruku kršćanima diljem svijeta o molitvenoj i materijalnoj pomoći Rusiji. Naša je zemlja tada imala vrlo malo pravih prijatelja. U Rusiji su postojali veliki molitvenici, poput jeroshimonaha Serafima Vyritskog. Tisuću dana i noći stajao je u molitvi za spas zemlje i naroda Rusije u najtežim godinama, kada su zemlju mučili neprijatelji. Ali, kao i 1612. godine, Providnost Božja, da izrazi volju Božju i odredi sudbinu zemlje i naroda Rusije, izabrala je za nju prijatelja i molitvenik iz bratske Crkve - mitropolita Libanskih planina Ilije (Patrijaršija Antiohijskog). Znao je što Rusija znači za svijet; znao, i zato se uvijek molio za spas ruske zemlje, za prosvjetljenje naroda. Nakon apela Aleksandra III, mitropolit Ilija počeo je još gorljivije moliti svim srcem za spas Rusije od uništenja, od neprijateljske invazije. Odlučio je zatvoriti se i zamoliti Majku Božju da otkrije kako može pomoći Rusiji. Spustio se u kamenu tamnicu, gdje se sa zemlje nije čuo nijedan zvuk, gdje nije bilo ničega osim ikone Majke Božje. Vladika se zatvorio tamo, ne jedući, ne pijući, ne spavajući, već se samo na koljenima moli pred ikonom Majke Božje sa svjetiljkom. Biskupu su svako jutro s bojišnice donosili izvješća o broju poginulih i kuda je sve stigao neprijatelj. Nakon tri dana bdijenja ukazala mu se sama Majka Božja u vatrenom stupu i objavila da je on, istinski molitvenik i prijatelj Rusije, izabran da prenese Božju definiciju za zemlju i narod Rusije. Ako se ne ispuni sve što je određeno, Rusija će propasti.

“Hramovi, samostani, teološke akademije i sjemeništa moraju se otvoriti u cijeloj zemlji. Svećenici se moraju vratiti s fronta i zatvora i početi služiti. Sada se spremaju predati Lenjingrad, ali predaja je nemoguća. Neka iznesu, rekla je, čudotvornu ikonu Kazanske Majke Božje i neka je nose po gradu u procesiji križa, tada nijedan neprijatelj neće kročiti na njegovu svetu zemlju. Ovo je odabrani grad. Prije Kazanske ikone trebate obaviti molitvu u Moskvi; onda ona mora biti u Staljingradu, koji se ne može predati neprijatelju. Kazanska ikona mora ići s trupama do granica Rusije. Kada se rat završi, mitropolit Ilija treba da dođe u Rusiju i ispriča kako se ona spasila.

Staljin je pozvao lenjingradskog mitropolita Aleksija (Simanskog), mjestonastojnika patrijaršijskog trona mitropolita Sergija (Stragorodskog) i obećao da će ispuniti sve što je prenio mitropolit Ilija, jer više nije vidio nikakvu mogućnost spasa situacije. Sve se dogodilo kako je bilo predviđeno. Nije bilo snage zadržati neprijatelja. Vladala je strašna glad, tisuće ljudi umiralo je svaki dan. Kazansku ikonu Majke Božje iznijeli su iz Vladimirske katedrale i s njom išli u procesiji oko Lenjingrada – grad je spašen. Ali mnogi još uvijek ne razumiju kako se Lenjingrad održao, jer mu praktički nije bilo pomoći: ono što je isporučeno bila je kap koja je prelila čašu. Pa ipak, grad je preživio. Ponovno su potvrđene riječi koje je Sveti Mitrofan (Voronješki) izgovorio Petru I. da je grad Svetog apostola Petra izabrala sama Majka Božja, i dok god je Njena Kazanska ikona u gradu i ima ljudi koji se mole, neprijatelj ne može ući u grad. Zato građani Lenjingrada toliko poštuju Kazanjsku ikonu Majke Božje. Cijelo vrijeme, od osnutka grada, ona je bila zagovornica njegova i cijele Rusije. Zanimljivo je i da je blokada Lenjingrada prekinuta na dan proslave svete Ravnoapostolne Nine, prosvjetiteljice Gruzije. Nakon Lenjingrada, Kazanska ikona započela je procesiju po Rusiji. I Moskva se spasila čudom. Poraz Nijemaca kod Moskve pravo je čudo, otkriveno molitvama i zagovorom Majke Božje. Nijemci su u panici tjerani užasom bježali, po cestama je ležala napuštena oprema, a nitko od njemačkih i naših generala nije mogao shvatiti kako i zašto se to dogodilo. Volokolamska autocesta bila je slobodna i ništa nije spriječilo Nijemce da uđu u Moskvu. Zatim je Kazanska ikona prevezena u Staljingrad. Pred njom je bilo neprekidno bogoslužje - molitva i spomen na poginule branitelje. Ikona je stajala među našim trupama na desnoj obali Volge, a Nijemci nisu uspjeli prijeći rijeku, ma koliko se trudili. Postojao je trenutak kada su gradski branitelji ostali na malom mjestu u blizini Volge, ali Nijemci nisu mogli potisnuti naše vojnike, jer je tamo bila Kazanska ikona Majke Božje (tzv. "Mala zemlja").

Molitvom ispred ove ikone započela je čuvena Staljingradska bitka, a tek nakon toga dat je znak za ofanzivu. Ikona je donesena na najteže dijelove fronta, gdje su bile kritične situacije, na mjesta gdje su se pripremali napadi. Svećenstvo je služilo molitve, a vojnici su poškropljeni svetom vodom. Kako su nježno i radosno mnogi sve to prihvatili!

Došlo je vrijeme za slavnu rusku starinu! Kakvih li je molitvenika bilo na ruskom tlu! A Majka Božja je njihovim molitvama otjerala neprijatelje, ulijevajući im strah. Čuo sam priče o čudesnim događajima od mnogih vojnika na prvoj crti, uključujući i nevjernike. Želim vam ispričati jedno takvo svjedočanstvo zagovora i pomoći Majke Božje. Dogodilo se to tijekom juriša na Konigsberg 1944. godine. Evo što kaže časnik koji je bio u samom središtu bitke za ovaj grad-tvrđavu: „Naše su trupe već bile potpuno iscrpljene, ali Nijemci su bili još jaki, gubici su bili ogromni i vaga se tresla, tu smo mogli doživjeti strašan poraz. Odjednom vidimo: stigao je komandant fronte, mnogi oficiri i sa njima sveštenici sa ikonom. Mnogi su se počeli šaliti: “Doveli su svećenike, sad će oni nama pomoći...” Ali zapovjednik je brzo prekinuo sve šale, naredio da se svi postroje i skinu kape. Sveštenici su služili moleban i otišli sa ikonom na prvu liniju. Zabezeknuto smo gledali: kuda idu u punoj visini? Svi će biti ubijeni! Od Nijemaca je bila takva pucnjava – vatreni zid! No oni su mirno ušli u vatru. I odjednom je istovremeno prestala pucnjava s njemačke strane. Tada je dan znak - i naše su trupe započele opći napad na Koenigsberg s kopna i mora. Dogodilo se nevjerojatno: Nijemci su umrli u tisućama, a tisuće su se predale! Kako su zarobljenici kasnije rekli u jedan glas: neposredno prije ruskog napada "na nebu se ukazala Madona" (tako zovu Majka Božja), koju je vidjela cijela njemačka vojska, a svima je potpuno otkazalo oružje - nije mogao ispaliti niti jedan metak. Tada su naše trupe, savladavši barijere, lako slomile otpor (prsa u prsa) i zauzele grad koji je dotad bio neosvojiv, a mi smo pretrpjeli takve gubitke! Tijekom ovog fenomena Nijemci su pali na koljena, a mnogi su shvatili što se ovdje događa i tko pomaže Rusima!” I još jedna činjenica. Kijev - majku ruskih gradova - oslobodile su naše trupe 22. listopada - na dan proslave Kazanskog jona Majke Božje (prema crkveni kalendar, ili 4. studenog građanski stil). I to je bilo vrlo značajno za narod Rusije: naša Rus' počela je odavde; ovdje se dogodilo Krštenje našeg naroda, koji je zauvijek izabrao kršćanstvo, vjeru pravoslavnu! U tome leži sva prava snaga i sva prava sreća ruskog naroda Pravoslavna vjera!

Tada je otvoreno 20.000 crkava Ruske pravoslavne crkve. Molila se tada cijela Rusija! Čak se i Josip Staljin molio.

Crkva je blagoslovila Domovinski rat ruskog naroda i taj je blagoslov potvrđen na nebu. Duh Rusije bio je zapaljen s prijestolja Svevišnjega!.. Koliko se viših časnika, a da ne govorimo o vojnicima, molilo prije bitke! Mnogi zapovjednici, pa i sam maršal Žukov, rekli su prije bitke: "S Bogom!" Jedan časnik koji je bio u kontaktu s pilotima tijekom borbenih misija rekao je da je često u slušalicama čuo kako piloti zapaljenih aviona viču: “Gospode! Primi duh moj u miru!..”

Istodobno su otvorena teološka sjemeništa i akademije, obnovljena je Trojice-Sergijeva lavra, Kijevo-pečerska lavra i mnogi samostani. Odlučeno je da se relikvije svetog Aleksija, mitropolita moskovskog i cijele Rusije, prenesu u Bogojavljensku katedralu, gdje su iste stajale tijekom cijelog rata. čudotvorna ikona Kazanska Majka Božja, koja je bila s oružništvom 1612. Došlo je vrijeme povratka vjere na rusko tlo, kako su naši sveci predvidjeli.

Kako kaže moskovska legenda, čudotvorna ikona Tihvinske Majke Božje iz Tihonske crkve u Aleksejevskom prevezena je avionom po Moskvi. Prijestolnica je spašena, a 9. prosinca 1941. Tihvin je oslobođen. Možemo se prisjetiti ranijih činjenica o zagovoru Kraljice Neba za Rusiju. Na dan proslave ikone Vladimirske Majke Božje, Tamerlan se vratio kući iz Rusije (1395.); dogodila se poznata stvar bitka kod Borodina. Na dan Rođenja Djevice Marije odigrala se Kulikovska bitka, a na Rođenje Kristovo 1812. posljednji neprijateljski vojnik napustio je granice Otadžbine.

Ćelijski služitelj patrijaršijskog mjestosindraga mitropolita Sergija (Stragorodskog), arhimandrit Jovan (Razumov): „Na dan Bogojavljenja, 19. siječnja (1943.), mitropolit Sergije predvodio je procesiju do Jordana. Bili su to dani odlučujućih bitaka za Staljingrad, a Vladika se posebno usrdno molio za pobjedu ruske vojske. Neočekivana bolest primorala ga je na spavanje. U noći 2. veljače 1943. Vladyka je, nakon što je prebolio bolest, zamolio svog ćelijskog čuvara da mu pomogne ustati iz kreveta. Ustajući, s mukom se tri puta naklonio, zahvalivši Bogu. Kada mu je kelijski čuvar pomogao da se vrati u krevet, mitropolit Sergije je rekao: „Gospodar nad vojskama, silan u boju, porazio je one koji ustaju protiv nas. Neka Gospodin blagoslovi svoj narod mirom! Možda će ovaj početak biti sretan kraj." Ujutro je radio objavio vijest o porazu njemačke trupe blizu Staljingrada."

“...Ljubite svoje neprijatelje, blagoslivljajte one koji vas kunu, činite dobro onima koji vas mrze i molite se za one koji vas zlorabe i progone...”

Evanđelje po Mateju (5,43-45)

I, zapravo, zašto i zbog čega trebamo voljeti i opraštati svojim neprijateljima?

Navedimo nekoliko takvih razloga.

Prvo, zato što smo svi ljudi, razumna bića, sposobni za rasuđivanje, zabludu i razumijevanje. Stoga uvijek postoji nada da će jednog dana, pod određenim okolnostima, naši neprijatelji promijeniti svoje pozicije i pretvoriti se u naše prijatelje. Ili ćemo, naprotiv, pod kišom njihovih argumenata shvatiti da smo bili u krivu, pokajati ćemo se i pridružiti se sada već bivšim neprijateljima kao njihovi saveznici.

Ljudi imaju pravo pogriješiti, svatko može pogriješiti i zato je potrebno uvijek ostaviti ljudima priliku da priznaju svoje pogreške i pokaju se. I tada se i naši najsmrtonosniji zakleti neprijatelji mogu pretvoriti u naše pristaše, kao što se jednom dogodilo s apostolom Pavlom. Volite i opraštajte svojim neprijateljima, jer jednog dana oni mogu postati vaši prijatelji.

Dok je čovjek živ, ima nade za spas. Osoba može spoznati istinu čak i nekoliko trenutaka prije smrti, razapeta na križu. Zato molite za svoje neprijatelje da vam postanu prijatelji - to se ponekad događa.

Štoviše, okolnosti ponekad jači od ljudi a okolnosti ponekad spoje dva nepomirljiva protivnika u zajedničkoj borbi, kao što je to bio slučaj u Drugom svjetskom ratu. Tada, bez pomoći saveznika, tko zna kako bi se odvijala povijest sovjetske Rusije.

„Engleska nema prijatelja, ima samo saveznike“, kaže engleska poslovica. To točno ilustrira činjenicu da povijesne okolnosti često mijenjaju mjesta saveznika i neprijatelja. U borbi za primat nema “vječnih” protivnika i saveznika. Kad treba, tvrdi Englez, mi smo prijatelji s Rusijom protiv Francuske, a kad treba, s Francuskom protiv Rusije. Svi ostali Europljani raspravljaju otprilike na isti način.

Još jedan razlog zašto trebamo biti zahvalni svojim neprijateljima je taj što su neprijatelji ti koji su uvijek potpuno iskreni u svojoj mržnji prema nama, otkrivajući svojom mržnjom naše snage i slabosti. Naši neprijatelji nam tako pomažu da razumijemo sebe, tjeraju nas da stalno razmišljamo o svom životu, procjenjujemo ispravnost naših postupaka.

Ali je li uopće moguće bez neprijatelja? Europska masovna propaganda sada voli prikazivati ​​svijet bez sukoba pun osmijeha i sretnih lica. Tko je čovjekov neprijatelj ako su svi oko njega tolerantno sretni?

Ali nije li serijski ubojica neprijatelj SVIH ljudi? Zar lopov ne pljuje po ljudima i ljudskim zakonima? Nije li terorist koji siječe glave nevinim neprijatelj SVAKOG CIVILIZIRANOG čovjeka, ma gdje on živio? Nije li diktator koji pokreće nepravedan rat neprijatelj cijelog čovječanstva? Je li se svijet već riješio nitkova?

Odnosno, SVAKI NORMALNO MISLEĆI ČOVJEK IMA OSOBNE NEPRIJATELJE. Druga je stvar što u brzom tempu života takve neprijatelje ne susrećemo često, a ponekad čak i zaboravimo na njihovo postojanje. Ali ponekad nas neprijatelji neočekivano podsjete na sebe... kroz nesreću i smrt naših voljenih.

Što je s državom? Može li živjeti u miru sa svim svojim susjedima i nemati neprijatelja među njima?

Povijest čovječanstva pokazuje da je to nemoguće ni zamisliti. Povijest čovječanstva je povijest sukoba u kojima su se sukobljavali susjedi.

No, možda su sada došla neka druga vremena, kada je neprijateljstvo zamijenjeno tolerancijom i kada dilema “neprijatelj-prijatelj” postaje prošlost? Teško je povjerovati u takvu miroljubivost, imajući u vidu konstantno rastuću potrošnju za “obranu” u svim zemljama (naravno, ne pod okriljem “nuklearnog kišobrana”).

Svaka zemlja na planeti koja brani svoje nacionalnim interesima, kako ih razumije, ne može ne uzeti u obzir da provedba tih interesa može biti u sukobu s interesima druge zemlje. I dobro je ako se ti međusobno neprijateljski interesi mogu riješiti za pregovaračkim stolom. Ali to ne znači da je neprijateljstvo nestalo, ono se samo “sakrilo” do boljih vremena, kada će biti moguće ne mariti za mišljenje susjeda i uspostaviti vlastita pravila igre.

Tisućljetna praksa međunarodni sukobi jasno pokazuje kako se treba ponašati kada imate posla s neprijateljem.

Što nas žešće naši neprijatelji zbog nečega grde, to više trebamo biti prožeti povjerenjem da smo u pravu. I što se naši neprijatelji laskavije ponašaju prema nama, što radosnije hvale naše postupke, to bismo više trebali sumnjati u pogrešku naših postupaka.

Neprijatelji se mogu jako dugo skrivati ​​iza maske vrline, uljudnosti i plemenitosti, kujući svoje podmukle planove protiv nas, čekajući trenutak odmazde protiv nas. Zbog toga je iznimno važno poznavati i razumjeti svoje neprijatelje kako ne biste nasjeli na njihove trikove. Morate razmisliti!

No, za vrijeme posljednjeg glavnog tajnika Sovjetski Savez iznenada čudesno izgubio svoje neprijatelje - nestali su u trenu!

svi bivši neprijatelji odjednom su nam postali najbolji prijatelji. I sve što je sovjetska zemlja trebala je napustiti boljševičku ideologiju, kako ne bi bila “Carstvo zla”, kako su njeni neprijatelji tada nazivali SSSR. Trebalo je jednostavno “okrenuti se narodu”, zadovoljiti njegove potrebe za “kruhom i cirkusima”. A naši zakleti neprijatelji iznenada su se pojavili pred nama kao šarmantni, nasmijani ljudi koji su se iskreno radovali početku kretanja Rusije prema njihovom razumijevanju demokracije i slobode.

Tijekom perestrojke postojao je osjećaj da su se svi imperijalistički kapitalisti odjednom pretvorili u radosne prijatelje Rusije, želeći njezinom narodu uspjeh i prosperitet. Kakve nagodbe mogu biti među prijateljima? Samo potpuno povjerenje! Odmah se raspada Varšavski pakt! Ponovno ujedinjenje Njemačke događa se trenutno! Istog trenutka, sovjetske trupe su uklonjene iz opremljenih vojarni na otvoreno polje! I to sve besplatno! Živiš sjajan život! Pa, što s tim? Uostalom, sada smo prijatelji zauvijek!

Ruski su mediji 90-ih godina s uzbuđenjem veličali sve euroameričko, veličali slobodu i demokraciju, kapitalizam i poduzetništvo, humanizam i toleranciju. Ruski su se intelektualci konačno probili - više ih ništa nije sprječavalo da tako veselo i vatreno ismijavaju sovjetsku prošlost i tako bijesno i pogrdno osuđuju rusku sadašnjost. “Budalama i cestama” dodano je “nikome ne treba vojska”, “nikome ne treba flota”, “nikome ne treba industrija”, “zaostala poljoprivreda”, “sovjetska kultura”.

“Sada smo prijatelji Europe i Amerike i moramo izbaciti rusku zagonetku u zapadnu civilizaciju, nemilosrdno gazeći njene trule vrijednosti” - to je ono što su ruski intelektualci vidjeli kao glavni zadatak trenutka u burnim 90-ima. Na tom valu slijepe ljubavi prema Euroamerici sada je izrasla nova generacija naprednih i kreativnih intelektualaca, kojima se domovina pretvorila u Rusiju, iz koje “moraju izaći”. Idite na mjesta gdje su plaće veće i hrana bolja, gdje je kuća prostranija i posao prestižniji. Kao, "ne možete zabraniti da živite sretno"!

Što je s Rusijom? “...Pa, Rusija? Spustio sam glavu i pomirio se...”

Rusija se pomirila s podjelom Jugoslavije, s pretvaranjem Afganistana u globalnog proizvođača droge, s rušenjem legitimnih režima u azijskim i afričkim zemljama, s brutalnim odmazdama nad civilima i političari mnoge zemlje.

A Rusija, opijena liberalnom propagandom, poslušno je prihvaćala jedan šamar za drugim. Raspad SSSR-a - molim, pucanje u parlament - molim, istrebljenje Rusa u srednjoj Aziji i na Kavkazu - molim, proglašenje aparthejda u baltičkim državama - molim, oživljavanje nacizma u Gruziji i Ukrajini - molim, ulazak bivših saveznika SSSR-a u Europsku uniju - molim, približavanje NATO-a granicama Rusije - molim, dominacija stranih agenata i neobuzdano močvarno bezakonje na ruskom teritoriju - molim. Rusija je poslušno gutala sve što su joj donosili zapadni i ruski liberali.

Ali zašto se to dogodilo? Ali zato što je Rusija zaboravila tko joj je prijatelj, a tko neprijatelj. Na koga bi se trebao uvrijediti ako su u blizini samo prijatelji? Rusija je izgubila kriterij istine u procjeni svojih susjeda.

Dugo je sovjetska komunistička propaganda glupo ubijala u glave sovjetskih ljudi ideju da su neprijatelji SSSR-a kapitalisti-imperijalisti svih zemalja, na čelu sa Sjedinjenim Državama. Upravo zato što SSSR gradi komunističko društvo. Odnosno, prema ideologiji KPSS-a, glavna borba u svijetu vodi se između komunizma i kapitalizma. Glavni povijesni protivnici su komunizam i kapitalizam.

Tu nepromišljenost iskoristili su neprijatelji Rusije, počevši od prvih godina sovjetske vlasti. Oni su duhovito suprotstavili narode Rusije komunizmu: kažu da su narodi Rusije pod komunističkim jarmom. Tako se neprijatelji Rusije odmah pretvaraju u njene prijatelje – potrebno je osloboditi jadne Ruse od okrutnog komunizma.

Neprijatelji SSSR-a oduvijek su žestoko kritizirali komunističku ideologiju, KPSS, ismijavali “politiku partije i vlade”, izdavajući svoju kritiku kao simpatije prema ruskim narodima koji čame pod petom totalitarizma. Cilj je jasan: među Rusima stvoriti pozitivnu sliku kapitalističkog svijeta koji brine o sudbini naroda Rusije i srušiti komunizam rukama samih Rusa.

Glupost komunističke propagande u SSSR-u omogućila je lukavim liberalima da Rusima nametnu mišljenje da se Zapad ne bori protiv naroda Rusije, već protiv komunizma koji je Ruse “porobio”. Kažu da bi Rusi mogli živjeti jednako "dostojanstveno" kao što žive ljudi na Zapadu, samo trebaju zbaciti jaram komunizma i pridružiti se "civiliziranom" svijetu.

Komunistička propaganda u SSSR-u, braneći komunizam, potpuno je izgubila u ideološkom ratu od zapadnog liberalizma koji se uspio predstaviti kao branitelj materijalnih potreba građana SSSR-a. Pozivajući se na želje graditelja komunizma da žive "kao svi civilizirani ljudi", zapadna liberalna propaganda nudila je "jednostavan" način za zadovoljenje materijalnih potreba - samo da su napustili komunizam, narodi SSSR-a živjeli bi jednako financijski sigurni kao ljudi na Zapadu žive. Moramo se osloboditi komunističkog jarma koji sputava ljudsku slobodu kako bismo živjeli onako kako se živi u “civiliziranim zemljama”.

A najsramotnije za komunističku ideologiju je to što je na taj trik zapadnog liberalizma prva nasjela sovjetska narodna inteligencija. Sovjetski intelektualci, usprkos svoj svojoj “inteligenciji” i “svijesti”, nisu bili u stanju shvatiti da pod izlikom borbe protiv komunizma Zapad zapravo vodi nepomirljivu borbu protiv samog postojanja Rusije. Upravo je sovjetska inteligencija postala “peta kolona” Zapada u borbi protiv Rusije. Sovjetski intelektualci bili su ti koji su prvi povjerovali zapadnim uvjeravanjima o nesebičnoj ljubavi prema Rusiji i počeli strastveno pozivati ​​na borbu “za vašu i našu slobodu”. Zašto trebamo praviti rakete i blokirati Jenisej - samo trebamo istjerati komunjare i Rusija će biti sretna.

Upravo ruski intelektualci, zaluđeni zapadnjačkim frazama, mogu neumorno “tjerati mećavu” na Ruse o civiliziranoj, humanoj, demokratskoj, progresivnoj, humanoj, slobodnoj i tolerantnoj Euro-Americi. Sami Europljani, moramo im odati dužno priznanje, nikada nisu skrivali istinu (jer nema poštenijeg od vašeg neprijatelja u njegovoj mržnji prema vama).

“Željezna lady”, primjerice, nikada ni od koga nije skrivala da Rusiji treba samo 15 milijuna stanovnika da bi bila uspješan dobavljač prirodnih resursa Europljanima.

Zbigniew Brzezinski je u svojim knjigama izravno govorio o komadanju Rusije.

Madeleine Albright, Condoleezza Rice, Hillary Clinton nikada nisu skrivale mišljenje da Rusija ne s pravom zauzima tako velike teritorije u Sibiru i Daleki istok, bogat korisnim resursima. Ne po Senki, kao, šešir!

I nema “ničeg osobnog” u toj želji zapadnih liberala - oni nemaju ništa protiv ruskog naroda, oni su samo protiv činjenice da ruski narod posjeduje (navodno nezasluženo) jednu sedminu površine planeta. Da su barem Rusi prepustili svoje teritorije Zapadu, ili ih prodali za šaku zrnaca (kao što su Indijci prodali Manhattan), i polako izumrli u rezervatima koji su im bili namijenjeni.

Ali ruski liberalni mediji jednostavno zabrljaju te izjave neprijatelja Rusije svojim upornim oglašavanjem zapadnog načina života. I tako će se nastaviti sve do konačnog rješenja ruskog pitanja. Ali onda se odjednom dogodio Majdan. I istina se otkrila u svoj svojoj tragičnoj slavi.

Sovjetska propaganda stalno je ubijala sovjetskim ljudima ideju da je Zapad neprijatelj komunizma, ali ne i Rusije. U tome je sovjetska propaganda nevjerojatno pomogla kapitalističkoj propagandi. Sovjetski ljudi nisu mogli ni zamisliti da kapitalisti zapravo mrze njih, a ne komunizam. I postupno sovjetski ljudi počeli vjerovati da će ih Euro-Amerika uzeti u svoje ruke čim padne komunistički režim u SSSR-u. Narodi Sovjetskog Saveza naivno su očekivali da će im se vrata Europe širom otvoriti kao što su se otvorila Istočnim Nijemcima nakon pada Zida. Zapadni propagandisti uvjeravali su sovjetske ljude, kvareći ih obećanjima o dobro hranjenom životu, da Zapad sanja samo o prosperitetnoj Rusiji bez komunista. Zato su se Rusi tako lako rastali od sovjetske vlasti.

A onda se otkrila istina. Ispostavilo se da Zapadu nije jako stalo do blagostanja Rusije, ne zanima pod čijom je vlašću ruski narod: komunista ili demokrata, cionista ili fašista. SVO OVO VRIJEME ZAPAD SE NE BORIO SA KOMUNIZMOM, NEGO SA RUSIJOM.

Rusija je cilj Zapada. Rascijepiti Rusiju na male kneževine i uništiti Rusiju cilj je cjelokupne zapadne politike posljednjih stoljeća, što se Rusima (uzgred, još jednom!) upravo sada u potpunosti otkrilo.

A mi, naivni, vjerovali smo da će Zapad dopustiti da Rusi, koji su se riješili komunista, izgrade svoju “nedjeljivu”. U svakom slučaju! Ispada da Zapad nije bio u sukobu s komunizmom u 20. stoljeću, nego s Rusijom. Ali "dragi Rusi" to nisu razumjeli, uništavajući veliki Sovjetski Savez. Mislili su da se rješavaju komunizma, a zapravo su svojim rukama uništavali Rusiju i uništavali svoju budućnost. Da bi se ovo razumjelo, bio je potreban ruski poraz 90-ih, bila je potrebna smrt nekoliko država, bilo je potrebno približavanje NATO-a ruskim granicama, bio je potreban nacistički puč u Ukrajini, bila je potrebna velika prijevara i dvoličnost liberalnog Zapada u odnos prema svim zemljama svijeta.

Svojim ponašanjem, svojim djelovanjem, licemjerjem, svojim “dvostrukim standardima” Zapad je jasno pokazao da njegov cilj nije pobjeda nad komunizmom, nego pobjeda nad Rusijom, što je podrazumijevalo daljnje komadanje i uništenje Rusije.

Hvala Zapadu što je Rusima očitao ovako okrutnu lekciju, konačno pokazavši svoje pravo lice – LICE ZVIJERI. Događaji u Ukrajini, koje je Zapad pripremao od početka do kraja, jasno pokazuju buduću sudbinu Rusije. Kada NATO smjesti svoje baze u Ukrajini, tada će doći red na Rusiju da postane žrtva sljedeće Narančaste revolucije, odnosno Revolucije bijele vrpce.

Zapad se u Ukrajini od samog formiranja svoje “neovisnosti”, zamajavajući ljudima glave, postavlja kao branitelj slobode, istine, poštenja i poštenja. Navodno, tek nakon oslobađanja od komunističkog nasljeđa, nakon oslobađanja od tutorstva totalitarne Rusije, Ukrajini je moguć procvat u rangu EEZ-a i NATO-a. Liberalna propaganda je toliko jaka da milijuni Ukrajinaca sada nisu svjesni da ih se jednostavno koristi kao topovsko meso u borbi Zapada protiv Rusije. Zombizirani zapadnom propagandom, Ukrajinci više nisu u stanju ni jednostavno usporediti život naroda “prije” i “poslije” ulaska u EEZ nekih bivših sovjetskih republika i zemalja socijalističke zajednice - liberalne laži zasljepljuju oči i razvodnjavaju. mozak!

"Blagoslovljeni neprijatelji." Ove Kristove riječi uvjet su opstanka u neprijateljskom svijetu. Neprijatelje moramo znati i pamtiti, a neprijateljima biti zahvalni što nam svojom stalnom kritikom ne dopuštaju da se opustimo i spokojno počivamo na lovorikama postignutih uspjeha. Ne zaboravite svoje neprijatelje!

Neprijateljska kritika je neophodna za poboljšanje vaših pogleda - što vas neprijatelji više grde i kritiziraju, to bi trebalo rasti povjerenje u ispravnost vaše stvari. Ali ne možete se voditi neprijateljskom kritikom i "posipati se pepelom po glavi" bilo kakvom optužbom neprijatelja. I jasno je da što vas neprijatelj manje kritizira, to bi trebalo biti više sumnje da s vama nešto nije u redu. I što više laskavih riječi vaši neprijatelji govore o vama, to su vam stvari zapravo gore.

Moramo mnogo zahvaliti našim neprijateljima na njihovoj stalnoj, glupoj, neumoljivoj mržnji prema Rusiji koja ne jenjava ni na minut. Uostalom, da su oni, s malo više pameti, i malo razmislili o taktici svojih laži, tada bi Rusija bila osuđena na nestanak. Trebalo je samo što slađe hvaliti rusku vlast, podmićivati ​​sve i svakoga, preuređivati ​​red u ruskom domu na svaki mogući način u liberalnom duhu, ali tako da se to preustrojstvo ne vidi osobito u narodu. U antiruski koktel trebalo je dodati još “meda” kako Rusi ne bi posumnjali na trik.

I nije bilo potrebe da naši poštovani liberalni “prijatelji Rusije” žure u “berbu plodova” - oni još nisu bili dovoljno zreli. Korumpirajući rusko društvo, nije trebalo žuriti s gay pride paradama, na primjer, - trebalo je tiho i mirno širiti stavove LGBT zajednice među stanovništvom, a za pet do deset godina ono bi “sazrelo”.

Nije bilo potrebno žuriti s primanjem “krhotina SSSR-a” u NATO. Bilo je potrebno tiho i mirno reformirati živote ljudi na cijelom postsovjetskom prostoru u duhu “poštivanja ljudskih prava”, “dobrosusjedstva” i tolerancije.

Pravljenje ovce je ono što Zapad nije uspio u borbi protiv Rusije. Škrti s novcem, kapitalistički škrtci! Toliko su bili sretni zbog državne izdaje koja se dogodila u samom vrhu SSSR-a da su se doslovno “gušili u slini od sreće”. I doista, tko bi rekao da će se dugogodišnja propaganda liberalizma u “Carstvu zla” odjednom pokazati toliko učinkovitom da će i sam generalni sekretar Centralnog komiteta KPSS-a postati njezinom žrtvom.

A algoritam vođenja antiruske propagande bio je najprimitivniji. U duhu dr. Goebbelsa, liberalni mediji neprestano su iz dana u dan lagali, “zamarajući uši” sovjetskih ljudi, da je 1. na Zapadu sve jako dobro i da će biti još bolje, 2. u SSSR-u je sve loše i bit će još gore, i 3. Zapad – neprijatelj komunizma, a ne Rusija. I takav primitivan isprao je mozak ne samo milijunima “sovjetskih ljudi”, kako se “uspješno” izrazio jedan od ruskih intelektualaca, nego i, kako se pokazalo, najvišem sovjetskom rukovodstvu – do te mjere da su bili gotovo prvi koji vjerujte u svetost Zapada i u pokvarenost Unije.

I sada se moramo duboko pokloniti i zahvaliti, zahvaliti i pokloniti našim neprijateljima na njihovoj glupoj žurbi u eliminaciji Rusije. Da nije bilo njihove bestijalne mržnje prema svemu ruskom, još uvijek ne bismo razumjeli svo neprijateljstvo europske civilizacije prema Rusiji. Da su se naši neprijatelji ponašali lukavije, Rusi još uvijek ne bi znali da su osuđeni na istrebljenje, i dalje bi bili bezumno pokretani Europom i Amerikom.

Događaji u Kijevu i Ukrajini jasno su pokazali da će sljedeća meta narančastih revolucija biti Rusija. Gospodo liberali, trebali smo pažljivije računati. "Žurba je potrebna samo kada se hvataju buhe", kako kažu u Rusiji. A u Ukrajini vam se očito žurilo, s obzirom na to da je "naručitelj spreman", a Rusija neće reći riječ, pokorno vam podmećući vrat pod sjekiru. Ovdje ste se malo preračunali, gospodo. Pa ispada da ni vama, gospodo liberali, glupost nije strana.

Taktika stalnih laži i reklamiranja liberalizma dala je izvrstan rezultat za naše neprijatelje - raspao se Sovjetski Savez, raspao se Varšavski pakt, uistinu, "raspala se veza vremena". A takva bi taktika, da se nastavila još deset do dvadeset godina, potpomognuta “dobrim sudjelovanjem” naših neprijatelja u životima Rusa, automatski dovela do kolapsa i uništenja Rusije.

Ali "apetit dolazi s jelom"! Kakav je blagoslov za ruske neprijatelje bilo uništenje Sovjetskog Saveza - to se svim nitkovima zaista obrnilo o glavu! I počeli su nepromišljeno, u žurbi, rasipati veliku baštinu Sovjetska vlast. Kolaps gospodarstva, lopovska "privatizacija", muljaža s bonovima, gangstersko bezakonje, "konačno ima seksa u Rusiji", ništarija na vlasti, pokvareni galamdžije na trgovima, "otrovna kopilad" u liberalnim medijima - sve to " plodovi slobode" pomogla je Rusima da sagledaju "sreću" prijateljstva sa Zapadom.

Sada se ruski narod oslobađa svoje najopasnije iluzije - ljubavi prema Zapadu, oslobađajući se svoje zablude da Euro-Amerika želi sreću za Ruse i Rusiju.

Rusi su odjednom uvidjeli kakvu im sudbinu sprema slobodni, demokratski, humani i progresivni Zapad: “Moskaljak Giljaku!” - izgleda tako. Kao, nema potrebe još nepotrebno plašiti Ruse, “a onda ćemo ih poslije objesiti”. I općenito, pretvaranje Rusije u nuklearnu pustinju je nježan san majdanskih liberala. Neprijatelj je u potpunosti otkrio svoju zvjersku utrobu - "Rusija Giljaku!"

Koliko bi još dugo ruski liberalni intelektualci zavaravali Ruse svojim pričama o ljubaznim Europljanima i Amerikancima koji navodno sanjaju dobrobit Rusije, da nije bilo Maidana. Sada su Rusi, Rusi, jasno vidjeli da zapadni liberali sanjaju samo jedno – da Rusi sa svojom prokletom Rusijom ne budu na svijetu.

Hvala vam, naši nepomirljivi neprijatelji, za vašu iskrenu mržnju prema Rusiji! Hvala vam što ste nam iskreno rekli što nas čeka u bliskoj budućnosti. Zahvalni smo vam što nam je vaša mržnja prema nama konačno otvorila oči, oslobodila ih liberalnog vela. Hvala vam što nas mrzite što nam dopuštate da znamo tko nam je pravi prijatelj, a tko neprijatelj.

Hvala vam što su Rusi sada prepoznali petokolonaše u svojoj zemlji, koji odražavaju širenje liberalnih bajki. Da nije bilo vas, naših nepomirljivih neprijatelja, ruski liberali bi nas još uvijek zamajavali svojim govorom.

Hvala vam, neprijatelji naši!

I na kraju, potrebno je reći tko je osobno neprijatelj Rusa, Rusa, Rusije i općenito svih naroda na zemlji.

To nisu ni Europljani, ni Amerikanci, ni drugi narodi svijeta, to su liberalne elite svih zemalja (pa i Rusije): političke, financijsko-ekonomske, kulturno-medijske. To su ljudi koji ispovijedaju liberalizam, sluge liberalne ideologije koja nagriza društvo, pretvara čovjeka u primitivnog potrošača materijalnih dobara, uništava čovjeka osobno.

Liberalizam, rođen u Europi negiranjem Boga i Njegovog morala u renesansi, uzrok je svih nesreća čovječanstva u moderno doba, a sada je postao uzrok globalne sistemske krize, uzrok izumiranja autohtonog stanovništva. europskih naroda, te uzrok globalne ekološke katastrofe.

Liberalizam je neprijatelj čovječanstva jer se temelji na njegovanju ljudskog egoizma. On ostaje privlačan milijunima ljudi, zavodeći ih lažnim obećanjima, kvareći ih svojim pozivom na slobodu od poštivanja bilo kakvih normi. Liberalizam podlo vara ljude, podmećući im materijalno ropstvo pod zastavom duhovnog oslobođenja. A liberalizam će prije ili kasnije svaku zemlju podrediti svojim vrijednostima, ne samo Rusiju, nego i cijeli svijet, ako mu se ne suprotstavite nekom drugom, ALTERNATIVNOM LIBERALIZMU, ideologijom.

Nemoguće je obraniti se od liberalizma blagostanjem i visokim životnim standardom, projektilima i nuklearnim oružjem, a još manje ga nadvladati, jer se borba protiv njega ne odvija na bojnom polju, ne u materijalnoj sferi, već u glavama ljudi. svaka osoba. Destruktivnu liberalnu ideju može nadvladati samo kreativna ideja. Jedna ideja može biti poražena samo drugom idejom, stoga, što se prije formulira alternativna ideologija liberalizmu, to će prije univerzalni mir doći na zemlju. Odatle treba početi – drugog načina za spas Rusije jednostavno nema!

MAOU "Pravoslavna gimnazija u ime Svetog Save Storoževskog" Zvenigorod

Sažetak lekcije o osnovama pravoslavne kulture u 4. razredu

Tema lekcije: “Evanđeosko učenje o odnosu prema neprijateljima”

Učiteljica: Nadežda Aleksandrovna Kurenkova

Zvenigorod, 2015

Ciljevi lekcije:

Pružiti znanje o tome kako nas Evanđelje uči odnositi se prema neprijateljima;

Potaknuti učenike da razumiju pojmove "neprijatelj", "zlo" i "ljubav".

Ciljevi lekcije:

Napravite vizualnu tablicu sistematizirajući pojmove korištene u lekciji;

Voditi razgovor o odlomcima iz Evanđelja o odnosu prema neprijatelju i zlu;

Osvježiti znanje o slici Božjoj u čovjeku;

Povucite paralele između ikone i osobe;

Usporediti odnos prema zlu u Starom i Novom zavjetu;

Voditi raspravu o priči o robu Sambu;

Usporedite situaciju rata sa zapovijedi ljubavi prema neprijateljima;

Obnoviti znanja o okolnostima Kulikovske bitke.

Oprema:

1. Udžbenici: Prot. V. Dorofeev, O.L. Yanushkyavichene Osnove pravoslavne kulture. 4. razred. M., "PRO-PRESS", 2009.

2. Ikona kojoj je potrebna restauracija.

3.Ikona " Prepodobni Sergije Radonjež blagoslivlja velikog kneza Dimitrija Donskog za bitku kod Kulikova."

Tijekom nastave

Organiziranje vremena.

Bog je ljubav. Što mislite, gdje onda u svijetu ima zla? Tko je izvor zla?

Vrag Ljudi koje zavodi.

Kako nazivamo nekoga tko nam čini zlo?

Otvorite svoje bilježnice i zapišite temu lekcije: “Evanđeoski nauk o odnosu prema zlu.”

Zamislite ovu situaciju. Vi ste u pustinji. Lav napada čovjeka pred vašim očima. Što ćeš učiniti?

Dječji odgovori.

Ovdje su vam mogućnosti izbora: stajati i gledati kako lav rastrga čovjeka na komade; pohitaj u pomoć, znajući da će i tebe lav rastrgati; dokrajčiti osobu da ne pati.

Postavimo pitanje malo drugačije: koja je opcija najokrutnija?

Dječji odgovori.

Ali upravo to najčešće radimo. Kad čovjeka ogorči đavao – lav napadne – mi, umjesto da pomognemo, dokrajčimo čovjeka svojom osudom. Ako nam netko učini zlo, to je isto kao da nam je došao s divljim lavom. Koga treba osuditi: lava ili čovjeka? zlo ili ljudsko?

Dječji odgovori.

Neprijatelj, odnosno osoba koja čini zlo, nije isto što i zlo. Zlo treba odvojiti od čovjeka: zlo osuditi, čovjeka opravdati.

Nacrtajmo tablicu u naše bilježnice:

Otvorite udžbenik na stranici 58. Pročitajte redom prvi odlomak.

Kako Isus Krist uči kako se odnositi prema neprijatelju?

"Ljubite svoje neprijatelje, blagoslivljajte one koji vas kunu, činite dobro onima koji vas mrze i molite se za one koji vas zlorabe i progone."

(Učitelj zapisuje riječ "ljubav" na ploču:

Kako je voljeti svog neprijatelja? Za što?

Dječji odgovori.

Kako se zove dobar početak koji je Bog položio u čovjeka?

Slika Boga.

Može li slika Božja nestati u čovjeku?

Dječji odgovori.

(Učitelj pokazuje tamnu ikonu koju treba restaurirati).

Ovdje je tamna ikona. Na njemu se gotovo i ne vidi slika. Ali možemo li reći da ga nema na ikoni?

Dječji odgovori.

Ista stvar se događa s osobom. Slika Božja u njoj ne nestaje, ali može biti zamućena i teško vidljiva. Stoga, da biste voljeli osobu, samo trebate vidjeti u njoj - što?

Dječji odgovori.

(Učitelj na ploču zapisuje riječi "vidjeti sliku Božju u njemu":

Vidi sliku Božju u njemu

Djeca rade isto u svojim bilježnicama).

Sada ću vam pročitati Kristove riječi, izgovorene nešto ranije od onih koje čitamo u udžbeniku. "Čuli ste da je rečeno: oko za oko i zub za zub." Ovdje Krist citira riječi iz Starog zavjeta. Kako ih razumiješ?

Dječji odgovori.

“Oko za oko” nije zapovijed da se uzvrati zlo za zlo. Dotrčao ti je huligan i izbio ti zub. Što želite učiniti s ovom osobom?

Dječji odgovori.

Poželjet ćeš mu izbiti cijelu čeljust. Dakle, da se to ne dogodi, dana je zapovijed: "Zub za zub." Ne možete učiniti više zla od onoga što je vama učinjeno. Ova zapovijed ograničava zlo, a ne dopušta ga.

Što je Krist rekao o tome? „Ali ja vam kažem: ne opirite se zlu. Ali tko te udari po desnom obrazu, okreni mu i drugi.”

Kako nas Krist uči boriti se protiv zla?

Poniznost, ljubav; odgovori druge djece.

Ako uzvratiš zlom za zlo, što se onda događa? Zlo se povećava. A ako ne odgovorite na zlo, ono će prestati. Bit će poražen. Evo vaše druge opcije za borbu protiv zla.

(Učitelj zapisuje riječi "granica", "pobjeda", "poniznost" u tablicu na ploči:

Vidi sliku Božju u njemu

Pobijediti

Poniznost

Ograničiti

Djeca rade isto u svojim bilježnicama).

U Starom zavjetu postojala je zapovijed ograničiti zlo, u Novom - nadvladati. Koji je teži?

Dječji odgovori.

Znači li to da je Krist ukinuo i poništio zapovijed Staroga zavjeta?

Dječji odgovori.

(Učitelj poziva za ploču učenika koji je pripremio prepričavanje priče o Sambu).

(Učenik priča za tablom.) Jedan rob, po imenu Sambo, doveden iz Afrike na indijski otok, bio je kršćanin i ponašao se tako dobro da ga je vlasnik postavio za upravitelja cijelog imanja.

Jednog dana, vlasnik, koji je namjeravao kupiti seriju robova, poslao ga je na tržnicu da odabere dvadeset odabranih mladića. Sambo je, birajući robove, među njima opazio jednog jadnog, starog, bogalja i s posebnom radošću ga je kupio. Vlasnik je bio vrlo iznenađen takvim izborom i isprva dugo nije pristajao prihvatiti bolesnog i nesposobnog čovjeka, ali Sambo ga je tako usrdno tražio od vlasnika da je ovaj popustio njegovoj molbi i uzeo starca.

Kad su robovi odvedeni na posao, vlasnik je primijetio da se Sambo neobično brižno brine za starog Afrikanca. Uzeo ga je u svoj dom, položio na svoj krevet i hranio ga sa svog stola. Kad je bilo vlažno, iznio ga je na sunce, a kad je bilo vruće, posadio ga je pod sjenu drveta. Vlasnik je pomislio da je Sambo pronašao nekog od svojih rođaka i upitao je da li mu je taj starac otac.

Ne, on nije moj otac”, odgovorio je Sambo.

Pa brate?

Ne, on nije moj brat.

Možda vaš rođak?

Ne, gospodine, on nije moj rođak ili prijatelj.

Zašto ti je toliko stalo do njega? - upitao je iznenađeni vlasnik.

"Da, jer on je moj neprijatelj", odgovorio je Sambo. “Uostalom, on me jednom prodao trgovcu robljem, a Krist nam zapovijeda da platimo dobro za zlo.”

Što je natjeralo Samboa da to učini svom počinitelju?

Dječji odgovori.

Kakav način borbe protiv zla ste vidjeli ovdje?

Dječji odgovori.

Dogodi li se ikada da je nemoguće glumiti Samboa? Događa li se da poniznošću ne možemo zaustaviti zlo i pomiriti se s njim?

Dječji odgovori.

Što onda učiniti?

Dječji odgovori.

(Učitelj zapisuje riječ "na silu" na ploču:

Vidi sliku Božju u njemu

Pobijediti

Poniznost

Ograničiti

Djeca rade isto u svojim bilježnicama).

(Učitelj pokazuje ikonu "Prečasni Sergije Radonješki blagoslivlja velikog kneza Dimitrija Donskog za bitku kod Kulikova").

Što je ovdje prikazano?

Dječji odgovori.

Zašto je ići u rat, boriti se protiv neprijatelja, blagoslovljeno?

Dječji odgovori.

Krist uči: “Nitko nema veće ljubavi od ove da tko život svoj položi za svoje prijatelje.”

Rezimirati. Pogledaj ponovno naš stol.

(Učitelj skreće pozornost djece na činjenicu da u svakom stupcu postoje riječi povezane s pojmom "ljubav").

Vidi sliku Božju u njemu

Pobijediti

Poniznost (poniznost je manifestacija ljubavi)

Ograničiti

Silom (podsjetimo se citata iz Evanđelja: „Veće ljubavi nitko nema od ove da tko život svoj položi za svoje prijatelje“)

Ispostavilo se da smo cijelo vrijeme pričali o ljubavi. Očituje li se na isti način u svim tim slučajevima?

Dječji odgovori.

Ljubav se manifestira na različite načine. Ali zlo uvijek pobjeđuje ljubav – u jednom od svojih pojavnih oblika. Drugačije je nemoguće. To je nemoguće jer čovjek, pobjeđujući zlo, mora postati poput Boga, a Bog je Ljubav.

Izrada oznaka.

Domaća zadaća.

(Učitelj zapisuje pitanje na ploču, djeca u svoje bilježnice).

Može li čovjek sam postići ljubav prema svojim neprijateljima? Zašto?

Zadatak: pismeno odgovoriti na pitanje u bilježnicu.

Edukativno-metodički komplet

Dorofeev Viktor, protojerej, Yanushkyavichene O.L. Osnove pravoslavne kulture: udžbenik, 4. razred / Protojerej Viktor Dorofeev, O.L. Yanushkyavichene - M.: PRO-PRESS, 2009. - 136 str.

Dorofeev Viktor, protojerej, Yanushkyavichene O.L. Osnove pravoslavne kulture: radna bilježnica, 4. razred / Protojerej Viktor Dorofeev, O.L. Yanushkyavichene - M.: PRO-PRESS, 2009. - 36 str.

Dorofeev Viktor, protojerej, Yanushkyavichene O.L. Osnove pravoslavne kulture: metodološki priručnik za nastavnike, 4. razred / Protojerej Viktor Dorofeev, O.L. Yanushkyavichene - M.: PRO-PRESS, 2009. - 184 str.

OSNOVE SVJETSKIH RELIGIJSKIH KULTURA I SEKULARNE ETIKE

OSNOVE PRAVOSLAVNE KULTURE

Razheva Nadezhda Evgenievna,

profesor ruskog jezika i književnosti

prva kvalifikacijska kategorija

Općinska obrazovna ustanova Srednja škola nazvana po. N.A. Nekrasova

Nekrasovski okrug

Jaroslavska regija

Lekcija #4

Tema lekcije: Pravoslavna molitva

Svrha lekcije:

pravoslavni odnos kršćana prema Bogu; molitva kao razgovor osobe s Bogom, kao oblik moguće komunikacije između osobe i Boga.

Ciljevi lekcije:

Obrazovni: produbiti znanje učenika o pravoslavnoj molitvi i njenim vrstama;

uvesti pojmove “molitva”, “milost”, “svetci”;

Razvojni: objasniti učenicima razliku između pojmova "moliti", "zahtijevati" i "zapovijedati", obogatiti ih i usložniti leksikon, formulirati načine interakcije učenika i nastavnika, učenika međusobno;

Edukativni : pomoći učenicima da razumiju razliku između materijalnog bogatstva i duhovnih radosti.

Termini i pojmovi:materijalni zahtjevi, duhovni zahtjevi, pravoslavlje, molitva, zahtjev, zahtjev, red, milost, sveci.

Oprema za nastavu:računalo, projektor, prezentacija, elektronička aplikacija udžbenik A.V. Kuraeva „Osnove pravoslavne kulture. 4-5 razredi", brošure, udžbenik, interaktivna ploča.

Oblici rada: razgovor, rad s tekstom udžbenika i dodatnim materijalom za sat.

Oblici organizacije kognitivne aktivnosti:kolektivno, grupno, individualno.

Ploča je podijeljena na dva dijela: na jednom je napisano: materijalni zahtjevi, na drugom - duhovni.

I. Organizacijski trenutak.

II. Obnavljanje znanja.

UČITELJ, NASTAVNIK, PROFESOR: Kod kuće ste u udžbeniku pročitali članak “Čovjek i Bog u pravoslavlju”. Odgovori na pitanja:

1. Zašto vjernici Božju prirodu nazivaju stvorenjem?

2. Mislite li da je Bogu prestalo biti stalo do svijeta nakon što ga je stvorio?

3. Prisjetite se što znači biti pravoslavac? (Ako su djeca zaboravila značenje pojma Pravoslavlje, možete otvoriti udžbenik na stranici 7)(Slajd 1)

(Pitanje nastavnika koje izaziva interes za temu)

UČITELJ, NASTAVNIK, PROFESOR: Zamislimo situaciju u kojoj iznenada a dobar čarobnjak, koji bi vam mogao ispuniti jednu od želja. Što biste tražili?

(Učenici se izjašnjavaju, nastavnik zapisuje njihove želje na odgovarajući dio ploče. Ako je duhovnih želja malo, nastavnik ih potiče na formuliranje pitanjima:

"Biste li htjeli učiniti nešto lijepo za nekog drugog?" itd.,

Možete se sjetiti bajke "Cvijet - sedam cvjetova",

Možete se sjetiti da ljudi često čine podvige, pa čak i žrtvuju svoje živote kako bi njihovo ime ostalo stoljećima.)

UČITELJ, NASTAVNIK, PROFESOR: Zapisao sam vaše želje na ploču, rasporedivši ih u različite stupce.Pročitajte kako se zovu. Razmislite zašto se neke želje nazivaju “materijalnim zahtjevima”, a druge “duhovnim zahtjevima”?

(Učenici govore)(Slajd 2)

III. Uvod u pojam "molitve".

1. UČITELJ: Čarobnjaci postoje samo u bajkama. Ali vjernici su uvjereni da Bog čuje sve naše želje, sve naše molbe. Obraćanje Bogu se zove molitva. (Slajd 3)(učitelj najavljuje temu lekcije)

Što mislite kada se osoba obraća Bogu u molitvi?(Učenici govore)

Slušajte pjesme ruskih pjesnika.Kako pjesnici odgovaraju na postavljeno pitanje? Podcrtajte ključne riječi koje će vam pomoći pronaći odgovor na pitanje.

(Slajd 4) ( Pjesme čitaju učenici unaprijed pripremljeni.)

***

K. Romanov

Molitva

Kao da će se teret otkotrljati s tvoje duše,

Sumnja je daleko -

I vjerujem i plačem,

I tako lagano, lagano...

M.Yu. Ljermontova

2. UČITELJ:

Idemo konačno prekinuti

Sjećaš li se? za moju uslugu

Obećao mi je kao prijatelju,

Moja prva oporuka

Izvodite ga kao svoj.

Daj mi djevojku. –

Šamakanska kraljica...

KAO. Puškina

___________________________

Gledao ga je bezizražajno.

Po vašoj narudžbi

Pojavio se drug major.

Dokumente prepustite meni.

Ići ćeš sam, bez radista,

Walkie-talkie na poleđini.

I sprijeda, uz stijene,

Noću iza njemačkih linija

Hodat ćeš takvim putem,

Gdje nitko nije otišao.

Odatle ćete biti na radiju

Vatrogasne baterije.

Je li jasno? - Tako je, jasno je.

Pa, onda idi brzo.

K. Simonov

__________________________

Uostalom, najbolje je sve o nama -

Od njihovog truda.

Rusija je poznata po svojim učiteljima.

Učenici joj donose slavu.

Da se nisi usudio zaboraviti svoje učitelje.

A. Dementjev

______________________

4. Kuhar je pogledao postrance:

"Wow jelo -

Ovaj tip je nov."

stavlja dodatnu žlicu,

Kaže ne ljuteći se:

Trebao bi se, znaš, pridružiti mornarici

Sa svojim apetitom.

Onaj: - Hvala. Ja sam samo

Nisam bio u mornarici.

Radije bih bio kao ti

Kuhar u pješadiji...

A. Tvardovski

5. Sutra borba...

Mladić šapće, skrivena mu je tuga,

Šapuće molitvu.

“Spasi, Gospodine, narod svoj.”

Sutra borba...

Fedor Sologub

_____________________________

Riječi savjeta:

UČITELJ, NASTAVNIK, PROFESOR: Što mislite, po čemu se molitva razlikuje od zahtjeva, zahtjeva, naloga?(Učenici govore)

IV. Rad s udžbenikom.

UČITELJ, NASTAVNIK, PROFESOR: Koje vrste molitava postoje?

(elektronički dodatak udžbeniku: lekcija br. 4 “ Pravoslavne molitve“, interaktivni model „Pravoslavne molitve“. Prikaži prvu sliku.)

1. Molitva-molba je molba od Boga za pomoć i razne dobrobiti. Najčešće počinju sa svakodnevnim dobrima: zdravljem ili uspjehom.

Vi i ja smo također napisali mnogo takvih zahtjeva.

Ali, postajući mudriji, osoba počinje tražiti od Boga druge, duhovne dobrobiti.

Ovo smo ti i ja napisali.

Navedite primjere (iz udžbenika str. 12) zahtjeva za duhovne dobrobiti.

(Čitanje i komentiranje primjera molitvene zamolbe u elektroničkom priručniku)

2. (Objašnjenje zahvalne molitve i doksologije.)

Što mislite, zašto se jedna vrsta molitve naziva molitvom zahvale? Za što ljudi zahvaljuju Bogu?

Ljudi ne koriste često molitvu zahvalnosti. Zašto?

(Ako je djeci teško odgovoriti na pitanje, pronađite odgovor u udžbeniku i komentirajte ga.)

Prisjetite se u kojim situacijama vaši najmiliji govore: "Slava Bogu!"

Povezanost molitve “doksologije” i radosti. Ova radost je pomalo slična onoj koja proizlazi iz činjenice da osjećate da imate pravi prijatelj. Riječ prijatelj izvedena je iz riječi drugi. Imati prijatelja znači da nisi sam, znači da je još netko u blizini. Takva radost nastaje kada ste, na primjer, nekome puno pomogli. Iznenada ste osjetili bol druge osobe, zaboravili ste na sebe, a radost se pojavila u vašem srcu. Kad čovjek osjeti da nije sam, nego da je Bog blizu, onda je to najveća radost: Bog nikad neće izdati, Bog je jači od svih, Bog te voli.

(Čitanje i komentiranje primjera molitve zahvalnice i “doksologije” u elektroničkom priručniku).

3. Ponovno pročitajte pjesmu Konstantina Romanova "Kad nema snage nositi križ." Na koje molitve pjesnik podsjeća ljude? (o molitvi prošnje i molitvi zahvale).

Kako ste razumjeli izraz “Kad nema snage nositi križ”?

3. Prema udžbeniku: objašnjenje pojmova “milost”, “sveto” (str. 13).

Kako će čovjek osjetiti da je milost Božja sišla na njega? (mijenja se)

Ponovno pročitajte pjesmu M. Yu Lermontova. Kako je pjesnik rekao o velikoj moći molitve, njenom utjecaju na čovjeka?(rad na rječniku: teret (zastarjela riječ) - nepodnošljiv teret)

Skotrljat će se s duše poput tereta

Sumnja je daleko -

I vjerujem i plačem,

I tako lagano, lagano...

4. Pogledaj ilustracije u udžbeniku na stranicama 13-14.

Recite mi, kada i gdje se pravoslavna osoba može moliti?

V. Uvod u molitvu Gospodnju

UČITELJ, NASTAVNIK, PROFESOR: Pravoslavci imaju molitvu koju svi bez izuzetka znaju napamet ili, ako ne znaju cijelu molitvu (još je nisu naučili napamet), barem njene prve riječi. Poslušajte ulomak iz bajke G.Kh. Andersen" Snježna kraljica" O kakvoj ćemo molitvi sada govoriti?

G.H. Andersena

Snježna kraljica (ulomak)

...Trčala je naprijed što je brže mogla; Cijeli puk snježnih pahuljica jurio je prema njoj, ali nisu padale s neba - nebo je bilo potpuno vedro, a na njemu je svijetlila polarna svjetlost - ne, trčale su zemljom ravno prema Gerdi i, kako su se približavale , postajali su sve veći i veći. Gerda se sjećala velikih lijepih pahuljica pod gorućim staklom, ali one su bile mnogo veće, strašnije, najčudesnijih vrsta i oblika, i sve su bile žive. Oni su bili prethodnica vojske Snježne kraljice. Neki su nalikovali velikim ružnim ježevima, drugi - stoglavim zmijama, treći - debelim medvjedićima raščupane kose. Ali sve su jednako svjetlucale bjelinom, sve su bile žive pahulje snijega.

Gerda je počela čitati "Oče naš"; bilo je tako hladno da se djevojčin dah odmah pretvorio u gustu maglu. Ta se magla sve više zgušnjavala, ali iz nje su se počeli izdvajati mali, svijetli anđeli, koji su, stupivši na zemlju, izrastali u velike, strašne anđele sa šljemovima na glavama i kopljima i štitovima u rukama. Njihov je broj rastao, a kad je Gerda završila svoju molitvu, oko nje se već formirala cijela legija. Anđeli su snježna čudovišta uzeli na svoja koplja, a ona su se raspala u tisuće snježnih pahulja. Gerda je sada mogla hrabro krenuti naprijed; anđeli su je gladili po rukama i nogama i više joj nije bilo tako hladno. Konačno, djevojka je stigla do palače Snježne kraljice.

Tko su ljudi koji žive u različite zemlje, mogu li ih zvati svojim Nebeskim Ocem - “Oče naš”? (H.-H. Andersen, autor bajke “Snježna kraljica”, živio u Danskoj).

Učiteljica čita molitvu Gospodnju na stranici 14

Molitva je na crkvenoslavenskom pa nam nije sve jasno u tekstu molitve

(Obratite pozornost na izraze "Oče naš"(Bog je dopustio ljudima da ga smatraju svojim Ocem), "dođi kraljevstvo tvoje")

Kod kuće, zajedno s roditeljima, pročitajte molitvu Gospodnju i ispunite zadatak na kartici. Ako želite, možete naučiti dovu.

VI. Sažimanje lekcije.

(elektronski dodatak udžbeniku: lekcija br. 4 “Pravoslavne molitve”, ispunjavanje zadataka “Trener”:

Koje molitve kršćani izgovaraju u različitim trenucima svog života?

“Oče naš” je …………………

Kršćani se mole jer………….

Molitva može………………………………………)

Učitelj, nastavnik, profesor: Odgovori na pitanja:

Riječ "pravoslavlje" znači.....

Molitva je...

Vrste namaza: namaz-..., namaz-..., namaz-...

Kakav je učinak molitve?

Kako objasniti zašto se čovjek mijenja tijekom molitve?

Koji su ljudi sveci?

VII.Domaća zadaća.

1. Zajedno s roditeljima riješite zadatke na karticama (po izboru).

2. Nacrtajte deblo i četiri grane: tri cvjetne grane, jedna, donja, osušena. Deblo je molitva, zahtjev. Na grane napišite o čemu govori svaka molitva grane. Koji će ogranak molitve biti najviši? Koju molitvu simbolizira osušena grana?

Domaće zadaće

Vježba 1. Nacrtajte odgovarajuće linije.

Hvala

molitve

molbeni pokornici

Molitve molitve

"Aleluja!" — Daj, Gospodine!

« Gospode, smiluj se!"

"Bog blagoslovio!"

Zadatak 2. Pročitajte molitvu Gospodnju i objasnite značenje istaknutih riječi.

Naš otac, Tko si ti na nebu!

sveti se Ime tvoje, dođi kraljevstvo tvoje, budi volja tvoja Kao na nebu i na zemlji. Kruh naš svagdanji vikni mi nas danas: i oprosti nam duge naše, Kao i ostavljamo svoga dužnika: i ne uvedi nas u iskušenje , ali izbavi nas od onaj zli.

Tko je na nebu _________________________________________________________________

posvećen _____________________________________________________________________

Kao __________________________________________________________________________

dati ________________________________________________________________________________

Kao __________________________________________________________________________

iskušenje ___________________________________________________________________________

od Zloga ___________________________________________________________________________

Zadatak 3.

Razmislite što znači izraz “i oprosti nam duge naše...”.

O kakvim dugovima je riječ? ______________________________________________________________

Mislite li da imate dugova prema drugim ljudima?

Pred Bogom?

Ako da, koje? ______________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Što ste spremni oprostiti prijateljima i obitelji? ___________________________

Zadatak 4. Za one koji žele znati više. Ovako je zapisan tekst molitve u crkvenim knjigama:

Dodatni materijal za lekciju

Naš otac
Čuo sam - u ćeliji je to jednostavno
Starac s divnom molitvom
Tiho se molio preda mnom:
„Oče ljudi, Oče nebeski!
Da, Tvoje je ime vječno
Posvećen našim srcima;
Neka dođe kraljevstvo tvoje
Budi nam volja tvoja,
Kako na nebu tako i na zemlji.
Poslali su nam kruh svagdašnji
S tvojom velikodušnom rukom;
I kako opraštamo ljudima
Tako mi, neznatni pred Tobom,
Oprosti, Oče, djeci svojoj;
Ne baci nas u napast,
I od zle prijevare
Dostavi nam!.."
Prije križa
Tako je molio. Svjetlo lampe
Zasvijetlio u tami izdaleka,
I moje je srce osjetilo radost
Od te starčeve molitve. A. S. Puškin

Bazilije Veliki

Za sve ostalo postoji vrijeme, prema riječima Propovjednika: “za svaku stvar svoje vrijeme”; ali svako je vrijeme prikladno za molitve i psalmodije.

Ivana Zlatoustog

Molitva je veliko oružje, neiscrpno blago, nepresušno bogatstvo, mirno utočište, nepomućeni smiraj - a korijen i izvor i majka bezbrojnih blagoslova je molitva: ona je moćnija od same kraljevske vlasti. Mislim na molitvu, ne nekakvu molitvu, ne bezbrižnu i rasejanu, nego vatrenu i tešku, koja izvire iz bolne duše i duboko sabranog uma. Samo je takva molitva nebeska.

Francois Mauriac

Ne morate imati vjere da biste molili; trebate moliti da steknete vjeru.

Brošura

***

Kad nema snage nositi križ, Ali ako nakon tuge

Kad se melankolija ne može pobijediti, sreća će nam se opet osmjehnuti,

Oči dižemo k nebu, Zahvaljujemo li nježno,

Izgovarajući molitvu dan i noć, svom dušom svojom, svim mislima svojim

Da se Gospodin smiluje. Mi Božja milost i ljubav?

K. Romanov

Molitva

U teškom trenutku života postoji snaga milosti

Ima li tuge u srcu: U suzvučju živih riječi,

Jedna divna molitva i neshvatljiv dah,

Ponavljam napamet. Sveta ljepota u njima.

Kao da će se teret otkotrljati s tvoje duše,

Sumnja je daleko -

I vjerujem i plačem,

I tako lagano, lagano...

M.Yu. Ljermontova

Pročitajte pjesme. Prepoznajte i označite stil obraćanja za svaki odlomak.(Učenici rade u skupinama, rješavaju zadatak na karticama)

1. - Kralju! - odgovori mudrac, -

Idemo konačno prekinuti

Sjećaš li se? za moju uslugu

Obećao mi je kao prijatelju,

Moja prva oporuka

Izvodite ga kao svoj.

Daj mi djevojku. –

Šamakanska kraljica...

KAO. Puškina

___________________________

Gledao ga je bezizražajno.

Po vašoj narudžbi

Pojavio se drug major.

Pa dobro je da si se pojavio.

Dokumente prepustite meni.

Ići ćeš sam, bez radista,

Walkie-talkie na poleđini.

I sprijeda, uz stijene,

Noću iza njemačkih linija

Hodat ćeš takvim putem,

Gdje nitko nije otišao.

Odatle ćete biti na radiju

Vatrogasne baterije.

Je li jasno? - Tako je, jasno je.

Pa, onda idi brzo.

K. Simonov

__________________________

3. Da se nisi usudio zaboraviti svoje učitelje.

Uostalom, najbolje je sve o nama -

Od njihovog truda.

Rusija je poznata po svojim učiteljima.

Učenici joj donose slavu.

Da se nisi usudio zaboraviti svoje učitelje.

A. Dementjev

______________________

4. Kuhar je pogledao postrance:

"Wow jelo -

Ovaj tip je nov."

stavlja dodatnu žlicu,

Kaže ne ljuteći se:

Trebao bi se, znaš, pridružiti mornarici

Sa svojim apetitom.

Onaj: - Hvala. Ja sam samo

Nisam bio u mornarici.

Radije bih bio kao ti

Kuhar u pješadiji...

A. Tvardovski

___________________________

5. Sutra borba...

Mladić šapće, skrivena mu je tuga,

Šapuće molitvu.

Sutra ujutro bit će krvava bitka.

“Spasi, Gospodine, narod svoj.”

Sutra borba...

Fedor Sologub

_____________________________

Riječi savjeta:zahtjev, zahtjev da se ispuni obećanje, nagovještaj, molitva, nalog.